VERBALE N.5

SEDUTA DEL COLLEGIO DEI DOCENTI DEL 12 DICEMBRE 2018

Oggi mercoledì 12/12/2018, alle ore 15.00, presso l’Aula Magna dell’istituto ”C. De Marco”, sita in via Nicola Brandi a Brindisi, si è riunito il Collegio docenti, in seduta congiunta e straordinaria, dell’IISS

“Ferraris De Marco-Valzani” convocato dal Dirigente Scolastico Rita Ortenzia DE VITO, per discutere e

deliberare i seguenti punti posti all’ordine del giorno:

1. Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente 2. Ratifica esito proposte Funzioni Strumentali e individuazione Tutor ASL Istituto;

3. Indirizzo “Produzioni industriali per il Made in Italy”: piano di studi e quadri orari in ottica IeFP;

4. Progetti regionali, nazionali e comunitari da attuare nell’a.s. in corso; 5. Calendario a.s. 2018-2019;

6. Viaggi d’Istruzione: proposte dei CdC;

7. Comunicazioni del Dirigente. Il Dirigente Scolastico chiede al Collegio di integrare, con una mozione d’ordine, 4 (quattro) punti all’o.d.g.,

ravvisandone la necessità di acquisirne la delibera:

8. Bando PNSD in scadenza

9. Procedure programmazione ASL 10. Rettifica criteri reclutamento delle figure di sistema nei progetti PON

11. Ripartizione fondi FIS

Non essendoci alcun motivo ostativo, il Collegio all’unanimità accoglie la proposta del Dirigente Scolastico. A seguito di appello nominale risultano assenti giustificati i seguenti docenti:

- ANGELETTI Carmela

- ANTONACI Rita - CAGNAZZO

- CARLUCCI Vito Francesco (sostituito dai proff. LETIZIA Gabriele e ROMANO Rosanna)

- CARROZZO Francesco

- CERVELLERA Federico - CURIALE Vincenza

- D’ALO’ Elena

- DE STRADIS Lucia (sostituita dalla prof.ssa ARGENTIERI M. Lucia) - DI COSTE Antonella (sostituita dal prof. CORSA Danilo)

- FALCO M. Rosaria

- FORTUNATO M. Carmela.

- GENTILE Martina - GOZZETTO Vittorio

- GUIDO Valerio

- INGROSSO Nicola - LOLLI M. Carmela

- LONERO Giuseppe

- LORUSSO Elena - MALVINDI Sergio

- MARANGIO Silvia

- MARANGIO Antonio

- MARANGIO Silvia

- MITA Piera - MONTINARI Annamaria (sostituita dalla prof. CLAUDIA Elisabetta)

- MUCI Danilo

- NAPOLITANO Luigi

- NASTASIA Ilaria - OGGIANO Massimiliano

- PERRINO Vincenzo

- PERRONE Antonio - POLICELLA Giovanni

- QUARTA Rossella

- RENNA Liliana (sostituita dalla prof.ssa LEO Rosanna) - ROMANO Pietrina

- SAPONARO Francesca

- SISINNI Salvatore

- STIFANELLI Anna - TARDIO Angela

- VALLONE Roberta

- VERRIENTI Franco I seguenti docenti abbandonano la seduta per giustificati motivi autorizzati dal dirigente scolastico:

- ROMANO Almanio ore 16.00

- DE CANALE Barbara ore 16.00 - IMPALEA Giovanni ore 16.00

- RIZZO Pasquale ore 16.30

- PALAZZO Fernanda ore 16.40

- SARACINO Antonella ore 16.45 - SPINELLI Marianna 0re 16.45

- CALABRESE Angela ore 16.45

- URSO Pasquale ore 17.10 - RIZZO Davide ore 17.10

Constatata la presenza del numero legale, il Dirigente Scolastico Rita Ortenzia DE VITO dichiara aperta la

seduta. Verbalizza la prof.ssa Maria Vincenza CARETTO. 1^ punto all’o.d.g.: Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente, già affisso sul sito on-

line dell’istituto.

Come da prassi consolidata il precedente verbale è stato pubblicato sul sito ufficiale dell’Istituto. Nella

riunione successiva è facoltà di ogni partecipante chiedere la lettura integrale o di parte del documento,

oppure chiedere la rettifica di punti non adeguatamente e dettagliatamente verbalizzati dal segretario. Si

rende necessario rettificare al punto 5: “Individuazione Coordinatori/verbalizzanti, Referenti BES, tutor

ASL” alla voce: “tutor ASL”, Delibera n.44, l’assegnazione di tutoraggio della classe 4BI al prof. Ruggiero

Andrea, in quanto, secondo quanto deciso nel consiglio di classe del 28 novembre u.s., tale incarico è stato

attribuito alla prof.ssa Santoro Simona. Il collegio approva il verbale della seduta precedente e delibera

all’unanimità. (delibera n.45)

2^ punto all’o.d.g.: Ratifica esito proposte Funzioni Strumentali e individuazione Tutor ASL Istituto.

A seguito della 2^ riunione della Commissione per la Valutazione delle candidature per FF.SS, avvenuta in

data 27 novembre 2018,e alla luce della rimodulazione delle 5 Aree di azione per le Funzioni Strumentali, si

chiede al Collegio di ratificare i seguenti risultati riassunti nel presente prospetto:

Area 1: POF-GESTIONE PROGETTI-PIANO DI

MIGLIORAMENTO-VALUTAZIONE E AUTOVALUTAZIONE

2 figure

richieste

Prof. GIANNONE

Angelo

Area 2: FORMAZIONE DOCENTI-DIDATTICA INNOVATIVA-RIFORMA PROFESSIONALI

1 figura richiesta

Prof. D’ADORANTE

Roberto

Area 3: SUPPORTO STUDENTI-ORIENTAMENTO-

3 figure richieste

Proff. LAUNI Ignazio (sede

Ferraris)

DALESSANDRO Alessandra (sede

Valzani)

Area4: COORDINAMENTO E PROMOZIONE DELLA

VALUTAZIONE E DELL’AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO

1 figura

richiesta

Prof.ssa

ELIA Sandra

Area 5: PROMOZIONE E MARKETING-UFFICIO STAMPA E

COMUNICAZIONE MEDIATICA

1 figura

richiesta

Prof.

MAZZOTTA Cosimo

Francesco

Prende la parola il prof. Giannone Angelo il quale si dichiara perplesso e preoccupato sulla mole di lavoro

che grava sull’unica figura incaricata dell’Area 1 - POF-GESTIONE PROGETTI-PIANO DI

MIGLIORAMENTO-VALUTAZIONE E AUTOVALUTAZIONE che comporta la redazione del RAV, del

PDM e del PTOF. Interviene il D.S. la quale assicura il prof Giannone e tutto il collegio che per la redazione dei su citati documenti saranno chiamati a collaborare tutti i membri dello Staff del Dirigente.

Poiché l’Area 3 SUPPORTO STUDENTI-ORIENTAMENTO, risulta sprovvista di una figura per la sede del

De Marco, la prof.ssa De Mitri, dichiara la propria disponibilità ad accettare l’incarico e il collegio accoglie all’unanimità la sua candidatura.

Interviene il Dirigente la quale interroga il collegio sulla possibilità di attribuire l’Area 5 a due figure

distinte, incrementandola di 1 unità, visto che l’Area 1 prevedeva due figure ed è stata presentata una sola candidatura. Il Collegio è invitato a votare per alzata di mano la proposta.

Visto i risultati:

contrari 2

astenuti: 15 il collegio a maggioranza approva la proposta.

Alla richiesta da parte del DS su chi intendesse candidarsi per l’Area 5, si propone il prof. Salvemini Simone.

Interviene il prof. D’Adorante il quale sostiene che il prof. Salvemini non potrebbe presentare la sua

candidatura in quanto il suo contratto risulta essere a tempo determinato. Il DS ritiene che non ci siano

motivi ostativi alla candidatura del prof. Salvemini in quanto docente a tempo determinato con contratto

annuale, esattamente la durata dell’incarico. Di fronte a pareri discordanti il DS pone in votazione per alzata

di mano la proposta.

Visto i risultati: contrari 0

astenuti: 7

il collegio a maggioranza approva la proposta. Pertanto il nuovo prospetto degli incarichi FF.SS è il seguente:

Area 1: POF-GESTIONE PROGETTI-PIANO DI MIGLIORAMENTO-VALUTAZIONE E AUTOVALUTAZIONE

1 figura

Prof. GIANNONE Angelo

Area 2: FORMAZIONE DOCENTI-DIDATTICA INNOVATIVA-

RIFORMA PROFESSIONALI

1 figura

Prof.

D’ADORANTE

Roberto

Area 3: SUPPORTO STUDENTI-ORIENTAMENTO-

3 figure

Proff.

LAUNI Ignazio (sede

Ferraris) DALESSANDRO

Alessandra (sede

Valzani)

DIMITRI Filomena (sede De Marco)

Area4: COORDINAMENTO E PROMOZIONE DELLA VALUTAZIONE E DELL’AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO

1 figura

Prof.ssa ELIA Sandra

Area 5: PROMOZIONE E MARKETING-UFFICIO STAMPA E

COMUNICAZIONE MEDIATICA

2 figure

Proff.

MAZZOTTA Cosimo

Francesco

SALVEMINI Simone

Il Collegio approva e delibera all’unanimità. (Delibera n.45)

INDIVIDUAZIONE TUTOR ASL ISTITUTO. Nel precedente verbale, con delibera n.44, sono stati

individuati i TUTOR ASL d’aula, ora si rende necessario individuare un TUTOR ASL D’ISTITUTO, che

lavorerà con il sig. Maggi Massimiliano, della segreteria alunni, e che si occuperà di monitorare e coordinare

il lavoro di tutti i tutor di classe, lavorando su una piattaforma ministeriale. Il prof. D’Adorante propone la

sua candidatura a svolgere tale incarico e il collegio approva all’unanimità (delibera n. 46). Della sede di S.

Pietro si occuperà l’Assistente Amministrativa sig. Renna Paola.

3^ punto all’o.d.g. Indirizzo “Produzioni industriali per il Made in Italy”: piano di studi e quadri orari

in ottica IeFP

Con D.M. n.92 del 24 maggio 2018 è stato pubblicato il “Regolamento recante la disciplina dei profili di

uscita degli indirizzi di studio dei percorsi di istruzione professionale, ai sensi dell’articolo 3, comma 3, del

decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 61, recante la revisione dei percorsi dell’istruzione professionale nel

rispetto dell’articolo 117 della Costituzione, nonché raccordo con i percorsi dell’istruzione e formazione

professionale, a norma dell’articolo 1, commi 180 e 181, lettera d), della legge 13 luglio 2015, n. 107”.

Per l’I.I.S.S. Ferraris De Marco Valzani, Polo Tecnico Professionale “Messapia” il nuovo indirizzo

denominato “Produzioni industriali per il Made in Italy – curvatura operatore per imbarcazione da diporto”,

autorizzato dalla Regione Puglia, potrebbe essere una buona occasione per ampliare l’offerta formativa. Di

fronte alle perplessità del collegio e di molti docenti di discipline professionalizzanti, che sono stati posti di

fronte a difficoltà e scelte importanti, il DS rassicura i docenti in quanto, sostiene, il nuovo indirizzo non

sottrae utenza agli indirizzi tradizionali ma, al contrario offre una “marcia in più”. Basti pensare che in questi

ultimi anni la capillare diffusione della “Blu Economy”, il rafforzamento dei cantieri navali “Danese” e

“Balsamo”, il sempre maggiore ruolo di spicco assunto dal Centro Velico Brindisino, l’appuntamento ormai

consolidato della Regata Internazionale Brindisi-Corfù, con una partecipazione che supera 100 imbarcazioni,

annoverata oramai fra le più importanti nel Mediterraneo, le molteplici attività e collaborazioni con la Lega

Navale di Brindisi, hanno contribuito a consacrare la vocazione “marinara” del territorio brindisino.

Ciò premesso il DS chiede al collegio di votare, per alzata di mano, in merito all’approvazione del nuovo

indirizzo di studi da adottare a partire dal prossimo anno scolastico 2019-2020.

Visti i risultati:

astenuti: 11;

contrari: 0

il collegio a maggioranza approva la proposta. (Delibera n. 47). Di seguito si riporta la tabella di riferimento

per il piano di studi e quadri orario del nuovo indirizzo “Made in Italy”- operatore per imbarcazioni da

diporto che sarà declinato secondo scelte di indirizzo e in linea con la vocazione dell’Istituto.

4^ punto all’o.d.g.: Progetti regionali, nazionali e comunitari da attuare nell’a.s. in corso

Il DS invita il prof. SPADA ad illustrare i progetti da avviare nell’a.s. in corso, suddivisi tra le tre sedi di

cui si compone l’Istituto. Il prof. Spada espone quanto segue:

Sede Ferraris.

• PON Competenze di Base (€ 42.350,00): 1 Modulo di Lingua Madre da 60 ore (Autobiografia e Produzione Video) + 1 Modulo di Lingua Madre da 60 ore (Laboratorio Teatrale) + 1 Modulo in

lingua inglese da 30 ore (Narrazione) + 1 Modulo in lingua inglese da 100 ore (Laboratorio

teatrale).

• PON Cittadinanza Europea (€ 16.446,00): 1 Modulo di Lingua Inglese da 30 ore (Scambio Interclassi anche online tra due istituti con Certificazione Finale B1) + 1 Modulo di Lingua Inglese

da 30 ore (Approccio Interculturale con i Migranti con realizzazione Cortometraggio).

• PON Patrimonio Culturale (€ 21.246,00): 1 Modulo da 30 ore di Riscoperta e Valorizzazione del

Territorio (Brindisi) + 1 Modulo da 30 ore di Riscoperta e Valorizzazione del Paesaggio (San Vito dei Normanni) + 1 Modulo di Valorizzazione del Territorio (Fasano).

• PON Adulti (€ 28.410,00): 1 Modulo da 60 ore (Saldatura 1° Livello - 2° Periodo) + 1 Modulo da

60 ore (Saldatura 1° Livello – 3° periodo) + 1 modulo da 60 ore (Saldatura 2° livello – 3° Periodo)

• PON Alternanza Scuola Lavoro (€ 40.338,00): 3 Moduli da 120 ore da realizzare in attività di

stage all’interno di Aziende del territorio che si occupano di sostenibilità energetica, fotovoltaico e domotica (già in fase di avvio).

• PON Cittadinanza Globale (€ 29.210,00): 1 Modulo di da 30 ore (Educazione alimentare, cibo e

territorio) + 1 Modulo da 60 ore sul mare (Benessere, corretti stili di vita, educazione motoria e sport

in mare) + 2 Moduli da 30 ore (Educazione Ambientale: riciclo e recupero aree scuola). • PON Pensiero Computazionale (€ 24.928,00 in collaborazione con l’Istituto E. MAJORANA di

Brindisi): 2 Moduli da 30 ore di Sviluppo del pensiero computazionale e della creatività digitale + 2

Moduli da 30 ore di Competenze di cittadinanza digitale.

Sede De Marco

- PON Cittadinanza Europea (€ 18.766,50):

- 2 Moduli di Identità Europea da 30 ore (Potenziamento capacità comunicative L2).

- 1 Modulo in Lingua Inglese da 60 ore (Potenziamento dell'apprendimento di “lingue e civiltà” dei paesi europei “Language and Civilization”, modalità CLIL).

Sede Valzani

- PON Cittadinanza Europea (€ 42.767,00): 1 Modulo di Mobilità Transnazionale da 60 ore

(Esperienze di scambio e mobilità all’estero da svolgersi in 21 giorni in Irlanda). - PON Patrimonio Culturale (€ 90.912,00): Progetto in Rete (UNISALENTO + tutti i Comuni e

tutte le scuole a sud di Brindisi) con 16 Moduli da 30 ore (sulla Memoria Storica e sulle

testimonianze materiali e immateriali del territorio, in particolare del recente passato e della prima metà del XX secolo, a cavallo tra le due guerre mondiali).

- Solo 6 Moduli al Valzani: 2 sulla ricerca dei documenti d’archivio + 1 sulla memoria storica locale +

1 di Progettazione e realizzazione di un percorso storico-culturale per immagini sul Campo di Concentramento “PG 85” di Tuturano + 2 sulla creazione di un Archivio Web che raccolga tutto il

materiale ritrovato e prodotto dai moduli svolti nel PON.

ESPERTI DA INDIVIDUARE PON FERRARIS

• PON Competenze di Base: 1 Esperto in Lingua Madre (Scrittura Creativa) + 1 Esperto in Lingua

Madre (Esperienza Teatrale) + 1 Esperto in lingua inglese (Esperienza in Narrazione) + 1 Esperto in

lingua inglese (Esperienza di Laboratorio teatrale in Lingua).

• PON Cittadinanza Europea: 1 Esperto in Lingua Inglese (con esperienza di Scambio Interclassi) +

1 Esperto di Lingua Inglese x 30 ore (con esperienza di Mediatore Interculturale con i Migranti). • PON Patrimonio Culturale: 1 Esperto in Beni Culturali e Valorizzazione del Territorio (Brindisi) +

1 Esperto Architetto/Ingegnere con esperienza di Valorizzazione del Paesaggio (San Vito dei

Normanni) + 1 Esperto in Beni Culturali e Valorizzazione del Territorio (Fasano).

• PON Adulti: 3 Esperti Saldatori a filo continuo e a elettrodo, con Attestato rilasciato da un Ente Certificato e con conoscenza di Saldatura MIG, MAG e TIG.

• PON Alternanza Scuola Lavoro (€ 40.338,00): 3 Moduli da 120 ore da realizzare in attività di

stage all’interno di Aziende del territorio che si occupano di sostenibilità energetica, fotovoltaico e

domotica (già in fase di avvio).

• PON Cittadinanza Globale (€ 29.210,00): 1 Modulo di da 30 ore (Educazione alimentare, cibo e territorio) + 1 Modulo da 60 ore sul mare (Benessere, corretti stili di vita, educazione motoria e sport

in mare) + 2 Moduli da 30 ore (Educazione Ambientale: riciclo e recupero aree scuola).

• PON Pensiero Computazionale (€ 24.928,00 in collaborazione con l’Istituto E. MAJORANA di

Brindisi): 2 Moduli da 30 ore di Sviluppo del pensiero computazionale e della creatività digitale + 2 Moduli da 30 ore di Competenze di cittadinanza digitale.

ESPERTI DA INDIVIDUARE PON DE MARCO

• PON Cittadinanza Europea:

• 2 Esperti in Lingua Inglese (con competenze relative all’identità dell’Unione Europea).

• 1 Esperto di Lingua Inglese (con competenze in «Language and Civilization» modalità CLIL). ESPERTI DA INDIVIDUARE PON VALZANI

• PON Cittadinanza Europea: 1 Esperto in Lingua Inglese (con competenze relative all’identità

dell’Unione Europea e alla Cittadinanza Europa con ulteriori competenze in materia di Brexit).

• PON Patrimonio Culturale: 16 Esperti in Lettere o Beni Culturali (con conoscenza della storia

locale, con competenze in materia di beni documentari, archivistici, librari, materiali e immateriali del territorio e relativi alla storia recente, e possibilmente con esperienze specifiche in archivi web e

realizzazione di prodotti multimediali).

• PON Alternanza Scuola Lavoro: Tutor Interni all’Istituzione Scolastica e Tutor Aggiuntivi che

seguiranno gli studenti sia nell’attività di formazione e tirocinio, sia nello stage da effettuare all’estero e accompagneranno gli allievi nell’attività di stage nelle Cooperative del territorio.

TUTOR D’AULA

Per ogni Modulo previsto all’interno di ogni singolo Progetto PON (per le tre sedi scolastiche dell’Istituto),

sarà necessario individuare la figura del TUTOR D’AULA che supporti l’esperto nella realizzazione delle attività, che inserisca tutti i dati relativi ai partecipanti all’interno della Piattaforma GPU, monitorandone le

presenze, e che funga da tramite tra Istituzione Scolastica, Esperto Formatore ed eventuali Partner territoriali

coinvolti. MODALITA’ DI RECLUTAMENTO

La Nuova Programmazione Comunitaria 2014-2020, prevede il reclutamento degli Esperti e dei Tutor,

tramite Avvisi Pubblici, prioritariamente all’interno dell’Istituzione Scolastica che beneficia del Progetto PON Autorizzato e Finanziato.

Solo successivamente, e nell’eventualità gli stessi andassero deserti, si può reclutare all’esterno della scuola.

E’ preferibile che il Tutor d’Aula sia sempre interno all’Istituzione Scolastica, in quanto deve garantire il

tramite tra alunni partecipanti, scuola e territorio coinvolto. Verranno reclutati tramite Avvisi di Disponibilità Interna, sia le Figure di Sistema (Figura di Supporto e

Referente per la Valutazione), sia il Personale ATA (Amministrativi, Tecnici, Collaboratori) per la gestione

amministrativa dei progetti (Atti, Bandi, Contratti, Acquisti, ecc.).

Si precisa che sebbene i progetti nascono destinati a due Istituzioni scolastiche separate, Ferraris e De Marco-Valzani, alla luce della nuova Istituzione scolastica unica, TUTTI I PROGETTI SONO DESTINATI

A TUTTO IL PERSONALE SCOLASTICO E A TUTTI GLI ALUNNI DELLE TRE SEDI

SCOLASTICHE, compatibilmente con le tematiche e gli indirizzi di studi. COMPENSI

Figure di Sistema (Figura di Supporto e Referente Valutazione) € 23,23 ora (Lordo Stato).

Esperti Interni/Esterni € 70 ora (Lordo Stato). Tutor d’Aula € 30 ora (Lordo Stato)

Prima di procedere alla delibera dei su citati progetti il DS invita il prof. Salvemini Simone ad illustrare la

proposta progettuale a cui ha lavorato assieme al compianto prof. De Gironimo Massimo e alla prof.ssa

Scanni Raffaela. Il progetto, dal titolo “Regina Viarum”, è stato finanziato con la cifra di € 9.000,00 e prevede la selezione di 15 ragazzi che seguiranno un percorso di conoscenza ed approfondimento della via

Appia, nelle diramazioni che la conducono al territorio brindisino.

Il collegio approva e delibera all’unanimità (delibera n. 48) Punto 5^ all’o.d.g.: Calendario a.s. 2018-2019

Il Collegio è invitato a prendere atto del calendario che regolamenta la chiusura dell’istituto nei periodi

festivi e durante la chiusura estiva per proporlo al Consiglio d’Istituto. FESTIVITA’ NATALIZIE

- 24 Dicembre 2018- vigilia di Natale

- 29 dicembre 2018 (sabato)

- 31 dicembre 2018 (lunedì) vigilia di Capodanno - 5 gennaio 2019 (sabato) vigilia dell’Epifania

FESTIVITA’ PASQUALI

- 20 aprile 2019 (sabato) vigilia di Pasqua CHIUSURA ESTIVA

Tutti i sabato dal 13 luglio 2019 al 17 agosto 2019 e nei giorni 14 agosto 2019, 16 agosto 2019, 17 agosto

2019 (mercoledì, venerdì e sabato) Ponte Ferragosto.

Punto 6^ all’o.d.g.: Viaggi d’Istruzione: proposte dei CdC.

Il DS chiede al collegio di esprimere il proprio parere in merito alle mete dei viaggi d’istruzione proposte nei

CdC di Novembre u.s.

- Le classi seconde potrebbero recarsi a Roma - Le classi terze a Roma e Firenze oppure a Melfi e Napoli (con 2 giorni e 3 notti)

- La classe terza dell’indirizzo turistico di S. Pietro potrebbe recarsi a Malta, grazie al progetto

Internazionale “Multikulturalità AMCM” , presentato al 12° meeting internazionale Multikulturalità AMCM (Associazione Multi Culturale Mondiale) svoltosi a Malta 26-28 marzo 2018 presso il

Centro Conferenze. Da considerare che l’esperienza prevede un percorso ASL denominato “School

of enterprise”, basato su un percorso didattico e psico pedagogico a carattere innovativo dal punto di

vista tecnologico, che, utilizzando la lingua inglese come strumento di lavoro personalizzato e

professionalizzante, traccia un percorso pedagogico che permette agli studenti di sentirsi già “dentro

il lavoro”. A coronamento di tale percorso sarà consegnato a ciascuno studente : o Un attestato di conoscenza della lingua inglese professionalizzante

o Un attestato di Alternanza Scuola Lavoro,

o Un Manuale di Imprenditoria con indicazione della Legge Imprenditoriale in Italia, utile ad

avviare attività d’Impresa in Italia, contenente Modulo di Domanda da presentare in Italia, insieme al progetto d’Impresa realizzato a Malta, per accedere ai finanziamenti del Fondo

Sociale Europeo, riservato ai giovani di età compresa tra i 18 ed i 25 anni .

I costi di partecipazione variano da € 397 a € 445. La classe potrebbe, inoltre, attuare uno scambio di interclasse con l’ITE di Busto Arsizio, ospitando circa 10/12 alunni per permettere loro di effettuare un

nuovo percorso ASL ispirato ad un tema economico e storico-culturale, vista la ricchezza offerta dal nostro

territorio. In un secondo momento i nostri alunni potrebbero essere accolti dagli studenti dell’ITE effettuando un percorso ASL presso le aziende del loro territorio.

- Le classi quarte potrebbero recarsi a Firenze e Torino

- Le classi quinte potrebbero partecipare al progetto didattico noto come “Travel Game” con meta

Barcellona e quota base individuale di partecipazione pari ad € 278,00 (45 studenti + 3 docenti), a cui aggiungere le spese di trasferimento dalla scuola al luogo di imbarco (Civitavecchia).

Il programma di viaggio Travel Game comprende oltre alle consuete attività culturali, quali visite

guidate presso le città di destinazione, musei, palazzi di particolare interesse storico e culturale, mostre, anche e soprattutto la partecipazione ad attività didattiche innovative e formative. Gli alunni

saranno infatti i veri protagonisti dell’evento partecipando ad una grande sfida didattica

multimediale in un clima di sana competizione. Potranno confrontarsi con studenti provenienti da diverse province italiane identificandosi nella propria scuola e interiorizzando i contenuti a loro

sottoposti con più facilità. Le scuole avranno la possibilità di partecipare, in alcune edizioni speciali

denominate TRAVEL GAME Work on Board, nell’ambito del progetto Alternanza Scuola Lavoro,

ad attività formative volte a sviluppare e potenziare le abilità trasversali, tra cui quelle digitali, necessarie affinché i giovani possano costruire nuovi percorsi di vita e lavoro, al fine di incrementare

le loro opportunità lavorative e le capacità di orientamento, come previsto dalla legge 107/2005.

Il collegio approva e delibera all’unanimità (delibera n. 49) 7^ punto all’o.d.g.: Bando PNSD in scadenza

Il DS chiede al collegio di deliberare in merito alla partecipazione al bando PNSD. Si tratta di un avviso

pubblico per la realizzazione di ambienti digitali innovativi, ossia ambienti e spazi di apprendimento

attrezzati con risorse tecnologiche innovative, capaci di integrare nella didattica l’utilizzo delle tecnologie. La scuola può presentare una sola proposta progettuale che abbia come oggetto la realizzazione di ambienti

di apprendimento con l’allestimento e la trasformazione di uno o più spazi interni alla scuola. Gli spazi fisici

devono coprire una superficie di almeno 50 mq, una buona acustica, una illuminazione naturale e artificiale corrette e confortevoli ed una ottima connessione ad internet. Poiché tutti i su descritti requisiti sono presenti

presso la sede di via Adamello, il DS ritiene che si possa procedere con la presentazione della proposta

progettuale. Il contributo massimo attribuibile dal MIUR a ciascuna istituzione scolastica per la realizzazione degli ambienti di apprendimento innovativi è pari ad euro 20.000,00 e la proposta deve essere inoltrata entro

il giorno 17 dicembre 2018.

Il collegio approva e delibera all’unanimità (delibera n.50)

Punto 8^ all’o.d.g.: Procedure programmazione ASL

Il DS ricorda a tutti i membri del collegio che la Camera dei Deputati ha espresso parere favorevole ad un

emendamento presentato dall’ex ministro dell’istruzione, Maria Stella Gelmini, sull’alternanza scuola lavoro. L’emendamento interviene sulle modifiche apportate dall’attuale Governo al monte ore per l’alternanza

scuola-lavoro. Il percorso è stato abbreviato per tutti gli indirizzi delle superiori.

Questo il monte ore come modificato dall’attuale Governo:

a) non inferiore a 180 ore negli istituti professionali b) non inferiore a 150 ore negli istituti tecnici;

c) non inferiore a 90 ore nei licei.

L’emendamento presentato dalla Gelmini, nonché approvato dalla maggioranza, incrementa da 180 ore a 210 ore l’entità dell’orario minimo complessivo da destinare obbligatoriamente ai percorsi per le competenze

trasversali (precedentemente di alternanza scuola-lavoro) nelle tre classi terminali dei corsi di studio degli

istituti professionali. Del monte ore complessivo (210 per i professionali e 150 per i tecnici) una parte (80 ore per le classi terze

dei professionali e 60 per le terze dei tecnici; 40 ore per le classi quarte e quinte di entrambe le tipologie di

istituti) è destinata a dei percorsi curriculari da svolgere in discipline di indirizzo o trasversali.

Per quanto riguarda la sede del Valzani sono stati previsti i seguenti percorsi: - classi 3^: la cultura enologica del territorio;

- classi 4^: valorizzazione e protezione dei beni costieri;

- classi 5^: la digitalizzazione dei reperti della Grande Guerra; Per la sede del De Marco:

- classe 3^ grafica: progetto “Fotografia”;

- classe 3^ ec.az.: progetto “Imprenditorialità”; - classi 4^. Simulazioni d’impresa;

- classi 5^: e-commerce.

Per la sede del Ferraris si attendono le presentazioni dei vari percorsi.

Il collegio approva e delibera all’unanimità (delibera n. 51) Punto 9^ all’o.d.g.: Rettifica criteri reclutamento delle figure di sistema nei progetti PON

Il Ds chiede al collegio di deliberare in merito alla modifica dei criteri di individuazione per esperti e tutor

dei progetti PON, approvati nel collegio dei docenti del 7 settembre 2018 con delibera n. 5. Il punto da modificare riguarda l’eliminazione del vincolo di accesso costituito dal “Contratto a tempo

indeterminato”. Si ritiene infatti che offrire la possibilità di partecipare ai progetti PON anche ai docenti a

tempo determinato offra nuove opportunità non solo ai giovani docenti che vogliano cimentarsi in nuovi

percorsi di arricchimento culturale e professionale, ma anche al nostro istituto che potrà usufruire di nuovo vigore e metodologie innovative. Si richiamano di seguito i criteri di individuazione per esperti e tutor

progetti PON:

CRITERI SELEZIONE ESPERTI-REFERENTE PER LA VALUTAZIONE-TUTOR MODALITA’ OPERATIVE

“Preliminarmente, l’Istituzione Scolastica deve provvedere a verificare se siano presenti o disponibili nel

proprio corpo docente le risorse professionali di cui ha necessità. Al riguardo, si evidenzia che occorre svolgere una reale ricognizione sulle professionalità corrispondenti allo specifico percorso formativo o

disponibilità di professionalità interne all’Istituzione Scolastica medesima che siano in grado di adempiere

all'incarico . A titolo esemplificativo, l’Istituzione Scolastica può svolgere tale verifica rendendo noti i propri

fabbisogni mediante un apposito avviso interno, da pubblicare sul proprio sito web, contenente criteri

specifici e predeterminati di selezione. L’Istituzione Scolastica procederà, pertanto, a raccogliere le

disponibilità dei docenti interni e a valutarne i curricula”. Fa presente al Consiglio che i curricula sia per gli esperti interni sia esterni dovranno essere nella loro globalità, coerenti con gli obiettivi prefissati e con le

competenze richieste.”

ESPERTI-TUTOR In particolare, gli esperti, interni o esterni, i tutor, il referente per la valutazione e le eventuali figure di

supporto dovranno dimostrare il possesso dei seguenti requisiti:

-competenze professionali coerenti con la tipologia di modulo per il quale si candidano; -competenze didattiche ed organizzative volte a pianificare un piano di interventi calibrato sulle esigenze

degli alunni destinatari del modulo;

-capacità di lavorare in gruppo; -competenze informatiche.

La selezione degli aspiranti, sarà effettuata mediante procedura comparativa dei curricula secondo i criteri di

valutazione riportati nella tabella di valutazione dei titoli sotto riportata.

Prerequisito di accesso è il contratto a Tempo Indeterminato o a tempo Determinato.

TITOLI DESCRIZIONE PUNTEGGIO

TITOLI CULTURALI

(max 20 pp.)

Laurea magistrale/specialistica o

vecchio ordinamento inerente all’Area Tematica

Punti 6 per voto fino a 90 + punti 0,1 per ogni voto superiore a

90 + punti 2 per la lode

(max punti 10)

Altri Titoli di Studio e/o Formazione attinenti all’Area

Tematica o di natura trasversale

Perfezionamento universitario.

2 pp / titolo (altra laurea, dottorato di ricerca,

master universitario, specializzazione, )

1 p/ titolo (corso di perfezionamento universitario)

(tot. max 10 punti)

TITOLI

PROFESSIONALI (max 30 pp.)saranno

considerati solo gli

incarichi coerenti con la tipologia di

modulo per il quale

si candidano Saranno valutate

massimo 4

esperienze.

Incarichi di esperto in progetti

nazionali e/o regionali e provinciali inerenti al contrasto

della dispersione scolastica

(PON-INDIRE-INVALSI- SPORT DI CLASSE-

CAMPIONATI…….)

Punti 5 per ogni incarico di durata pari o

superiore a 8 ore (max punti 10)

Incarichi di docente esperto o

responsabile di progetto in attività formative inerenti al contrasto

della dispersione scolastica e

rivolte agli alunni del secondo

Punti 5 per incarico di durata pari o superiore a

8 ore (max punti 20)

ciclo di istruzione

TITOLI DESCRIZIONE PUNTEGGIO

COMPETENZE

INFORMATICHE (max 10 pp.)

CERTIFICATE (con massimo

due certificazioni)

Punti 3 per ogni certificazione

ATTESTATE (con massimo 4

esperienze)

Corsi di formazione di minimo 20 ore

Un punto per ogni esperienza

ESPERIENZE

PROFESSIONALI ATTESTANTI LE

COMPETENZE DI

TUTOR

(MAX 40 PUNTI)

Esperienze di docente specifiche

attività progettuali/lavori di gruppo/laboratori svolti con

alunni del secondo ciclo

Riportare massimo 5

ESPERIENZE

Punti 4 per esperienza

Esperienza pregressa di esperto

in progetti PON

Riportare massimo 5 ESPERIENZE

Punti 4 per esperienza

Totale 100

Il collegio approva e delibera all’unanimità (delibera n. 52) 10^ punto all’o.d.g.: ripartizione Fondi F.I.S..

Il D.S., premesso che i criteri per la ripartizione delle risorse del Fondo d’Istituto e per l’attribuzione dei

compensi accessori, ai sensi dell’art. 45, comma 1, del D.lgs. n. 165/2001, al personale docente, educativo ed

ATA, compresi i compensi relativi ai progetti nazionali e comunitari, sono materia di contrattazione integrativa a livello d’istituzione scolastica, illustra al Collegio un’ipotesi di ripartizione del F.I.S. che, in

qualità di titolare del potere di rappresentanza per la parte pubblica, intende proporre alla delegazione

trattante di parte sindacale. La ripartizione delle risorse costituenti il fondo, nel rispetto delle consistenze organiche delle due aree professionali presenti, Docenti 70% e ATA 30%, per la quota complessiva di

spettanza dei Docenti, il 30% sarà destinato al finanziamento degli interventi didattici educativi e integrativi

(corsi di recupero extracurriculari, sportelli didattici, ecc.), il 40% all’ampliamento dell’offerta formativa e il

30% alle attività funzionali all’insegnamento. Il collegio approva all’unanimità e delibera di approvare le quote di ripartizione così come proposto dal D.S.

(delibera n. 53)

Punto 11^ all’o.d.g.: Comunicazioni del Dirigente

1. Il DS comunica al Collegio che il nostro istituto è partner ufficiale dell’ITS “Cuccovillo” di Bari, il

quale ha aperto una nuova sede nella città di Brindisi.

Gli Istituti Tecnici Superiori (ITS) sono “scuole ad alta specializzazione tecnologica”, nate su tutto il

territorio nazionale per volontà del MIUR (Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca) per rispondere alle esigenze delle imprese di nuove ed elevate competenze tecniche e tecnologiche.

Principale compito degli ITS è la realizzazione di corsi di Istruzione Tecnica Superiore, post

diploma, di durata biennale, alternativi ai percorsi universitari, facilitando l’inserimento nel mondo

del lavoro e sbocchi lavorativi coerenti con la professionalità acquisita. In particolare, sul territorio

brindisino è stato istituito il primo corso ITS Meccatronico, per il quale l’Associazione Fo.Ri.S.

recluta personale docente specializzato in discipline professionalizzanti. Lo scopo del corso è quello di formare supertecnici in grado di gestire processi produttivi e manutentivi attraverso la conoscenza

di macchine CNC, PLC, Robot e Additive Manufacturing. I docenti sono invitati a prendere atto ed a

valutare questa opportunità.

2. In occasione dell’apertura dei termini per l’iscrizione alle scuole secondarie di secondo grado (dal 6

gennaio al 31 gennaio), il DS ricorda ai membri del collegio che da tempo si sta lavorando

all’organizzazione dell’orientamento in ingresso, curando nello specifico anche la realizzazione di una nuova brochure capace di illustrare tutte le offerte formative che l’I.I.S.S. “Messapia” può

offrire. Per far ciò occorre la collaborazione di tutti i docenti, nello specifico la prof.ssa Vinci Palma

sta curando l’aspetto grafico ed i contenuti (quadri orari, piani di studio, sbocchi lavorativi) afferenti le sedi del Valzani e del De Marco, si sollecitano i proff. D’Adorante Roberto, Launi Ignazio e

Giannone Angelo, a provvedere alla cura dei contenuti della sede del Ferraris.

Quindi si prevede di realizzare un Macro progetto “Orientamento” nel quale saranno inserite due

importanti attività: 1. Ideazione, progettazione, realizzazione del materiale grafico della nuova Istituzione scolastica (Logo, Brochure, guida orientamento, manifesti etc); 2. Realizzazione di un

video spot per la presentazione della nuova scuola. I docenti coinvolti saranno quelli di materie

grafiche e audiovisive.

3. Il DS comunica al Collegio che, sempre in occasione del’Orientamento in ingresso si stanno

organizzando una serie di eventi, iniziative e convegni a cui ciascun docente è invitato a partecipare. 4. È emersa la necessità di acquistare dei libri di testo per la sede del Valzani, in mancanza di fondi

disponibili si propone di utilizzare una quota parte del premio in denaro ottenuto con il concorso

“Storie di alternanza”.

5. 6. Si sollecitano i referenti di sede a redigere un calendario per l’utilizzo dei diversi laboratori nelle tre

sedi, onde evitare fastidiose situazioni di sovraffollamento e sovrapposizione.

7. Il DS ricorda a tutto il collegio che negli ultimi tempi si sono verificati alcuni episodi, particolarmente gravi, di colluttazioni tra alunni in occasione del cambio d’ora. Tali casi saranno

discussi nel corso del Consiglio d’Istituto, previsto per la giornata odierna, al termine del Collegio.

Si invitano pertanto tutti i docenti a prestare maggiore attenzione ed a vigilare in maniera più

accurata ai sensi dell’art 2048 del Codice Civile che così recita: “i precettori e coloro che insegnano un mestiere o un'arte sono responsabili del danno cagionato dal fatto illecito dei loro allievi e

apprendisti nel tempo in cui sono sotto la loro vigilanza. Le persone indicate dai commi precedenti

sono liberate dalla responsabilità soltanto se provano di non aver potuto impedire il fatto”

8. Infine il DS invita la prof.ssa Maci Valeria ad esporre il progetto ”S.A.V.E. Sostenibilità Azione

Viaggio Esperienza – In viaggio verso un futuro sostenibile”. Il progetto si propone di erogare percorsi formativi ed attività laboratoriali dedicati all’educazione finanziaria, alla sostenibilità e

all’economia circolare attraverso il “Discovery Truck” – un tir allestito appositamente con device

multimediali. Il truck viaggerà per l’Italia centrale e meridionale toccando 8 regioni e sostando in 22

città. A Brindisi la sosta è prevista i giorni dal 29 al 31 gennaio 2019. L’obiettivo del progetto, la cui

partecipazione da parte delle scuole è totalmente gratuita, è di indurre all’uso consapevole del denaro

e all’abitudine allo “Spreco zero”. Le classi coinvolte potrebbero essere le classi prime.

Esauriti i punti all’o.d.g. e nessun altro chiedendo la parola, il Collegio si conclude alle ore 17.40

Letto, approvato, e sottoscritto.

Brindisi, 12/12/2018

IL Segretario Verbalizzante

f.to M.Vincenza CARETTO

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

F.to Rita Ortenzia DE VITO

Firme autografe sostituita a mezzo stampa ai sensi del D. Lgs. 39/93