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Università Ca’ Foscari di Venezia Nucleo di Valutazione di Ateneo

I risultati del questionario annuale 2003

sulla didattica e sui servizi

Marzo 2004

A cura della Divisione Studi, Programmazione e Ricerca

Il Nucleo di Valutazione di Ateneo dell’Università Ca’ Foscari di Venezia è composto da:

prof.ssa Maria Bergamin Barbato, Università Ca' Foscari, presidente prof. Davide Bassi, Università di Trento prof. Stefano Boffo, Università di Sassari prof.ssa Donatella Calabi, Istituto Universitario di Architettura di Venezia prof. Ottorino De Lucchi, Università Ca' Foscari dott.ssa Manuela Savoia, Università Ca' Foscari dott.ssa Emanuela Stefani, CRUI, Roma

I documenti prodotti dal Nucleo sono reperibili nel sito INTERNET www.unive.it/nucleo E-mail: [email protected] L’ufficio di supporto all’attività del Nucleo è la Divisione Studi, Programmazione e Ricerca, tel. 041-234.8083 – fax 041-234.8137

PREMESSA....................................................................................................................................................................... 1

ANALISI QUESTIONARIO ANNUALE SULLA DIDATTICA E I SERVIZI ANALISI PER FACOLTÀ .......... 4 COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE ..................................................4 LA STRUTTURA E LE ATTREZZATURE DIDATTICHE...................................................................................................... 16 CARICO DI LAVORO, ORARI, CALENDARIO ESAMI......................................................................................................... 43

ANALISI QUESTIONARIO ANNUALE SULLA DIDATTICA E I SERVIZI ANALISI PER CORSO DI LAUREA – FACOLTÀ DI ECONOMIA..................................................................................................................... 55

COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE – Facoltà di ECONOMIA ...... 55 LA STRUTTURA E LE ATTREZZATURE DIDATTICHE – Facoltà di ECONOMIA ............................................................ 67 CARICO DI LAVORO, ORARI, CALENDARIO ESAMI – Facoltà di ECONOMIA............................................................. 100

ANALISI QUESTIONARIO ANNUALE SULLA DIDATTICA E I SERVIZI ANALISI PER CORSO DI LAUREA – FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA ............................................................................................ 124

COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE – Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA............................................................................................................................................................................... 124 LA STRUTTURA E LE ATTREZZATURE DIDATTICHE – Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA...................................... 131 CARICO DI LAVORO, ORARI, CALENDARIO ESAMI– Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA ......................................... 161

ANALISI QUESTIONARIO ANNUALE SULLA DIDATTICA E I SERVIZI ANALISI PER CORSO DI LAUREA – FACOLTÀ DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE ............................................................... 177

COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE – Facoltà di LINGUE E LETTERATURE STRANIERE................................................................................................................................................. 177 LA STRUTTURA E LE ATTREZZATURE DIDATTICHE– Facoltà di LINGUE E LETTERATURE STRANIERE........... 184 CARICO DI LAVORO, ORARI, CALENDARIO ESAMI - Facoltà di LINGUE E LETTERATURE STRANIERE............. 218

ANALISI QUESTIONARIO ANNUALE SULLA DIDATTICA E I SERVIZI ANALISI PER CORSO DI LAUREA – FACOLTÀ DI SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI............................................ 234

COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE – Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI............................................................................................................................. 234 LA STRUTTURA E LE ATTREZZATURE DIDATTICHE– Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI ............................................................................................................................................................................... 241 CARICO DI LAVORO, ORARI, CALENDARIO ESAMI – Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI ............................................................................................................................................................................... 274

I risultati del questionario annuale – Questionario 2003

1

PREMESSA Le prime esperienze a Ca’ Foscari in tema di raccolta ed utilizzo delle opinioni degli

studenti risalgono al 1991, quando la facoltà di Economia ha cominciato a distribuire i

questionari agli studenti frequentanti. Dall’anno accademico 1995/96 il Senato Accademico, su

sollecitazione del Nucleo di Valutazione, ha reso obbligatoria la distribuzione dei questionari per

tutti i corsi e per tutte le facoltà. A livello nazionale la legge 370/99 ha reso obbligatorie tali

rilevazioni stabilendo che ‘i nuclei acquisiscono periodicamente, mantenendone l’anonimato, le

opinioni degli studenti frequentanti sulle attività didattiche’.

Dal 1999 è stato introdotto a Ca’ Foscari un secondo tipo di questionario, da

somministrare ai laureandi, al fine di ottenere opinioni riguardanti l’attività didattica durante

l’intera carriera universitaria.

Dall’anno accademico 2001/2002 il Nucleo ha progettato l’introduzione di un nuovo

questionario annuale, da somministrare a tutti gli studenti (con esclusione delle matricole) e non

ai soli frequentanti, per avere un quadro più ampio delle opinioni sulla didattica, sui servizi e sul

funzionamento dell’Ateneo.

Ricordiamo che il nuovo sistema di valutazione è stato presentato al convegno “La

valutazione della didattica a Ca’ Foscari” tenutosi a Venezia il 25 novembre 20021.

La riorganizzazione del piano di valutazione ha consentito di “snellire” i questionari che

riguardano i singoli insegnamenti, per focalizzare l’attenzione sulla capacità di soddisfacimento

delle esperienze di tutti gli studenti (e quindi anche dei non frequentanti) in ordine alla

realizzazione dei loro obiettivi formativi. I motivi che hanno ispirato la rielaborazione che porta

il numero di questionari da riempire da due a tre e ne rende fortemente consigliata la loro

compilazione sono stati i seguenti:

la rilevazione delle opinioni degli studenti si era accentrata fino ad ora sui soli

studenti frequentanti, enfatizzando le opinioni di chi frequenta più corsi e quindi

compila più questionari, trascurando il fatto che la frequenza è già di per sé

sintomo di un apprezzamento del servizio; gli insoddisfatti non avevano voce.

i questionari sui corsi erano ripetitivi sulle informazioni di carattere generale

(pendolarismo, fruibilità delle biblioteche, qualità delle aule, ecc.) e rischiavano di

spostare l’attenzione dal focus principale, che dovrebbe essere la “qualità”

dell’insegnamento e l’adeguatezza dei servizi didattici nelle articolazioni quali –

quantitative di ciascun corso. 1 Nel sito del Nucleo (www.unive.it/nucleo) dove sono disponibili tutte le pubblicazioni del Nucleo stesso, è riportato anche il programma e le slide del convegno


2

gli effetti prodotti dai grandi cambiamenti generati dall’introduzione della riforma

rischiavano di apparire sfocati o addirittura illeggibili attraverso i questionari dei

singoli insegnamenti; quelli compilati dai laureandi possono giungere con grave

ritardo, anche se con un buon livello di completezza.

Ricordiamo che i primi risultati del questionario annuale (riferiti all’anno accademico

2001/2002) sono stati esposti nella ‘Presentazione dei risultati del questionario annuale sulla

didattica e sui servizi’ tenutasi a Ca’ Foscari il 7 maggio 2003 e sono disponibili nel sito del

Nucleo www.unive.it/nucleo. Sono stati inoltre predisposti due fogli, da distribuire agli studenti,

contenenti le principali informazioni desunte dalle elaborazioni del questionario annuale e dal I

semestre dell’anno accademico 2002/2003 del questionario frequentati. Segnaliamo che nel

recente documento del CNVSU (DOC 07/032) viene citata la struttura di rilevazione di Ca’

Foscari come esperienza innovativa che potrà costituire “punto di riferimento per lo sviluppo

delle metodologie e la diffusione delle indagini in tutto il sistema universitario”.

In questo fascicolo presentiamo i risultati del questionario annuale somministrato per il

secondo anno da settembre 2003 e relativo agli anni accademici 2002/2003 e precedenti.

Il questionario annuale è diviso in tre sezioni:

informazioni generali dello studente;

la struttura e le attrezzature didattiche;

il carico di lavoro, orari, calendario esami.

Da quest’anno la somministrazione del questionario, che ricordiamo è rivolto a tutti gli

studenti (con esclusione delle matricole e degli iscritti alle specialistiche), è avvenuta via WEB.

Questo tipo di somministrazione ha permesso di ottenere i dati in tempi più rapidi e, vista la

numerosità dei questionari compilati (10.123, con un tasso di risposta pari al 65,8%) ha

consentito di effettuare le elaborazioni anche per corso di laurea.

Si auspica che i risultati del questionario annuale diventino uno strumento di valutazione

e miglioramento all’interno dell’ateneo e in particolare, per i Collegi Didattici. Sottolineiamo,

infatti, che l’elaborazione dei dati ha evidenziato in modo molto chiaro criticità e aspetti

dell’organizzazione della didattica e del funzionamento dell’Ateneo, segnalando altresì il forte

desiderio degli studenti di far emergere gli aspetti, anche negativi, soprattutto sotto il profilo

organizzativo e gestionale.

2 Il documento citato, come tutti i documenti pubblicati dal Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario, è reperibile nella pagina web: http://www.cnvsu.it/publidoc/comitato/default.asp.

3

Il presente fascicolo è stato organizzato in una prima parte in cui sono state presentate le

elaborazioni a livello di facoltà (con i confronti con i risultati nell’anno precedente) e in una

seconda parte in cui i dati sono stati elaborati per corso di laurea, separatamente per ogni facoltà.


4

ANALISI QUESTIONARIO ANNUALE SULLA DIDATTICA E I SERVIZI ANALISI PER FACOLTÀ

COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE Conteggio questionari compilati per facoltà facoltà dello studente Numero questionari Percentuale ECONOMIA 4.012 39,6% LETTERE 2.685 26,5% LINGUE 2.383 23,5% SCIENZE 871 8,6% interfacoltà 172 1,7% ATENEO 10.123 100,0%

Percentuale di questionari compilati per facoltà

Composizione della popolazione e frazione di campionamento facoltà dello studente Numerosità popolazione Frazione di campionamento ECONOMIA 5.526 72,6% LETTERE 4.381 61,3% LINGUE 3.761 63,4% SCIENZE 1.464 59,5% interfacoltà 244 70,5% ATENEO 15.376 65,8%

ECONOMIA39,6%

LETTERE26,5%

LINGUE23,5%

SCIENZE8,6%

interfacoltà1,7%

Analisi per facoltà

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Conteggio questionari e frazione di campionamento per corso di laurea nella facoltà di ECONOMIA Tipo di laurea Corso di laurea dello studente Numero

questionari Numerosità popolazione

Frazione di campionamento

Economia aziendale 487 790 61,6% Corsi di laurea (v.o.) Economia e commercio 387 708 54,7%

Totale Corsi di laurea (v.o.) 874 1.498 58,3% Amministrazione e controllo 212 264 80,3% Commercio estero 359 457 78,6% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 39 62 62,9%

Economia 161 231 69,7% Economia aziendale 514 652 78,8% Economia e finanza 249 297 83,8% Economia e gestione dei servizi turistici 212 307 69,1%

Economia e gestione dei sistemi complessi 21 33 63,6%

Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit

33 51 64,7%

Marketing e gestione delle imprese 914 1.145 79,8%

Revisore dei conti e giurista d'impresa 289 339 85,3%

Corsi di laurea triennale (n.o.)

Statistica e informatica per la gestione delle imprese 128 172 74,4%

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 3.131 4.010 78,1% Totale ECONOMIA 4.012 5.526 72,6% Nota: il totale di facoltà non coincide con la somma dei totali per corso di laurea del vecchio ordinamento e triennali. I dati dei corsi di diploma (vecchio ordinamento) infatti sono stati considerati solo sul totale a causa della bassa numerosità.


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Conteggio questionari e frazione di campionamento per corso di laurea nella facoltà di LETTERE E FILOSOFIA Tipo di laurea Corso di laurea dello studente Numero



Conservazione dei beni culturali 265 435 60,9%

Filosofia 208 412 50,5% Lettere 290 626 46,3%

Corsi di laurea (v.o.)

Storia 217 411 52,8% Totale Corsi di laurea (v.o.) 980 1.884 52,0%

Conservazione dei beni culturali 776 1.063 73,0%

Filosofia 156 223 70,0% Lettere 220 302 72,8% Servizio Sociale 186 274 67,9% Storia 149 244 61,1%


Tecniche artistiche e dello spettacolo 213 378 56,3%

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1.700 2.484 68,4% Totale LETTERE E FILOSOFIA 2.685 4.381 61,3% Corso di laurea triennale interfac. (n.o.)

Economia e gestione delle arti e delle attività culturali 172 243 70,8%

Nota: il totale di facoltà non coincide con la somma dei totali per corso di laurea del vecchio ordinamento e triennali. I dati dei corsi di diploma (vecchio ordinamento) infatti sono stati considerati solo sul totale a causa della bassa numerosità.


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Conteggio questionari e frazione di campionamento per corso di laurea nella facoltà di LINGUE E LETTERATURE STRANIERE Tipo di laurea Corso di laurea dello studente Numero



Lingue e civiltà orientali 515 817 63,0% Lingue e letterature orientali 87 280 31,1%

Corsi di laurea (v.o.) Lingue e letterature straniere 399 802 49,8% Totale Corsi di laurea (v.o.) 1.001 1.899 52,7%

Lingue e culture dell'Asia Orientale 305 407 74,9%

Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 93 141 66,0%

Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale

181 237 76,4%

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 440 610 72,1%

Lingue e scienze del linguaggio 148 180 82,2% Lingue, storia e civiltà occidentali 110 163 67,5%


Traduzione e interpretariato 104 123 84,6% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1.381 1.861 74,2% Totale LINGUE E LETTERATURE STRANIERE 2.383 3.761 63,4% Nota: il totale di facoltà non coincide con la somma dei totali per corso di laurea del vecchio ordinamento e triennali. I dati dei corsi di diploma (vecchio ordinamento) infatti sono stati considerati solo sul totale a causa della bassa numerosità.


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Conteggio questionari e frazione di campionamento per corso di laurea nella facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI Tipo di laurea Corso di laurea dello studente Numero



Chimica industriale 33 66 50,0% Informatica 36 64 56,3% Scienze ambientali 22 60 36,7%

Corsi di laurea (v.o.)

Scienze dell'informazione 16 41 39,0% Totale Corsi di laurea (v.o.) 107 231 46,3%

Chimica 27 56 48,2% Chimica industriale 44 68 64,7% Informatica 483 705 68,5% Scienze ambientali 134 244 54,9% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

57 103 55,3%


Scienze e tecnologie dei materiali 16 40 40,0%

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 761 1.216 62,6% Totale SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI 871 1.464 59,5% Nota: il totale di facoltà non coincide con la somma dei totali per corso di laurea del vecchio ordinamento e triennali. I dati dei corsi di diploma (vecchio ordinamento) infatti sono stati considerati solo sul totale a causa della bassa numerosità.

Le tabelle sopra riportate mostrano il numero dei questionari rilevati, la composizione

della popolazione a cui era stato somministrato il questionario e la percentuale di copertura

dell’indagine, anche per corso di laurea. Come si vede dai dati, il tasso di risposta (o frazione di

campionamento) è stato pari al 65,8% a livello di ateneo, con la facoltà di Economia che arriva al

72,6%. I questionari erano compilabili via web a partire da agosto 2003 ed erano riferiti all’anno

accademico 2002/2003 e precedenti. Il questionario è rivolto a tutti gli studenti iscritti ai corsi di

studio dell’Università Ca’ Foscari, con esclusione delle matricole e degli iscritti alle lauree

specialistiche. Ricordiamo che allo studente che non compilava il questionario veniva inibita a

partire da ottobre 2003 la possibilità di utilizzare lo sportello telematico di segreteria nel sito web

dell’ateneo. La data di chiusura della somministrazione è stata fissata per il 31 gennaio 2004. La

scelta di somministrare il questionario via web era stata dettata dagli studenti stessi, intervistati

con un’indagine campionaria telefonica effettuata a febbraio 2003. Il campione, composto da

circa 140 studenti, ha messo in evidenza la preferenza alla compilazione di tale questionario via

WEB, rispetto alla precedente modalità cartacea con la consegna del questionario in segreteria

come condizione per ritirare la “Guida dello studente”.


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Caratteristiche di coloro che hanno risposto Sesso

facoltà Maschi Femmine % femmine sui rispondenti

ECONOMIA 1.976 2.036 50,7% LETTERE 790 1.895 70,6% LINGUE 467 1.916 80,4% SCIENZE 634 237 27,2% interfacoltà 30 142 82,6% ATENEO 3.897 6.226 61,5% Tipo di laurea dello studente nell’anno accademico 2002/2003 (dato assoluto)

facoltà Corsi di diploma (vecchio ordinamento)

Corsi di laurea (vecchio ordinamento)

Corsi di laurea triennale (nuovo

ordinamento) ECONOMIA 7 874 3131 LETTERE 5 980 1700 LINGUE 1 1001 1381 SCIENZE 3 107 761 interfacoltà - - 172 ATENEO 16 2962 7145 Tipo e anno di iscrizione dello studente nell’anno accademico 2002/2003 (dato assoluto)

facoltà 1 anno in corso 2 anno in corso 3 anno in corso 4/5 anni in corso Fuori corso

ECONOMIA 1.069 934 742 268 999 LETTERE 492 483 543 204 963 LINGUE 563 500 391 307 622 SCIENZE 217 221 168 39 226 interfacoltà 65 69 24 14 ATENEO 2.406 2.207 1.868 818 2.824 Tipo e anno di iscrizione dello studente nell’anno accademico 2002/2003 (dato percentuale)

facoltà 1 anno in corso 2 anno in corso3 anno in corso 4/5 anni in corso Fuori corso

ECONOMIA 26,6% 23,3% 18,5% 6,7% 24,9% LETTERE 18,3% 18,0% 20,2% 7,6% 35,9% LINGUE 23,6% 21,0% 16,4% 12,9% 26,1% SCIENZE 24,9% 25,4% 19,3% 4,5% 25,9% interfacoltà 37,8% 40,1% 14,0% 0,0% 8,1% ATENEO 23,8% 21,8% 18,5% 8,1% 27,9%


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Tipo di maturità conseguita dallo studente

facoltà Licei classici e scientifici Istituti tecnici Istituti

professionali Altra scuola % di liceali

ECONOMIA 1.568 2.044 176 224 39,1% LETTERE 1.300 421 123 841 48,4% LINGUE 992 572 69 750 41,6% SCIENZE 381 405 34 51 43,7% interfacoltà 83 40 6 43 48,3% ATENEO 4.324 3.482 408 1.909 42,7% Anno di nascita dello studente (dato assoluto)

facoltà 1973 e precedenti 1974-1978 1979-1980 1981 1982 1983 e succ

ECONOMIA 300 552 834 663 857 806 LETTERE 449 652 588 379 348 269 LINGUE 200 430 575 388 431 359 SCIENZE 75 180 165 143 168 140 interfacoltà 11 13 18 26 59 45 ATENEO 1.035 1.827 2.180 1.599 1.863 1.619 Anno di nascita dello studente (dato percentuale)

facoltà 1973 e precedenti 1974-1978 1979-1980 1981 1982 1983 e succ

ECONOMIA 7,5% 13,8% 20,8% 16,5% 21,4% 20,1% LETTERE 16,7% 24,3% 21,9% 14,1% 13,0% 10,0% LINGUE 8,4% 18,0% 24,1% 16,3% 18,1% 15,1% SCIENZE 8,6% 20,7% 18,9% 16,4% 19,3% 16,1% interfacoltà 6,4% 7,6% 10,5% 15,1% 34,3% 26,2% ATENEO 10,2% 18,0% 21,5% 15,8% 18,4% 16,0%

Prima di analizzare le risposte alle domande del questionario, si è proceduto ad incrociare

i dati del questionario con le informazioni presenti in banca dati sugli studenti iscritti relativi

all’anno accademico 2002/2003. In particolare le informazioni considerate sono state il sesso, il

tipo di laurea, l’anno di iscrizione, il tipo di maturità e l’anno di nascita dello studente. Queste

elaborazioni mostrano che i questionari raccolti sono stati compilati per lo più da studentesse,

studenti in corso e provenienti dal liceo classico e scientifico. Il conteggio dei questionari

compilati per tipo di laurea, mostra che la maggior parte è relativo a studenti del nuovo

ordinamento (circa il 71%). Per i corsi di diploma del vecchio ordinamento non si sono elaborati

i dati a livello di corso di laurea nella seconda parte di questo fascicolo, visto il numero

veramente esiguo di questionari compilati (16 questionari per tutto l’ateneo). Ovviamente la

bassa numerosità per i corsi del vecchio ordinamento è dovuta al fatto che i corsi stessi sono ‘ad


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esaurimento’: questo ci porta a considerare la possibilità per il prossimo anno di escludere

dall’analisi i corsi del vecchio ordinamento e di estenderla invece ai corsi specialistici.

Le elaborazioni seguenti sono state effettuate tutte a livello di facoltà; le informazioni

relative al corso triennale interfacoltà, visto il numero esiguo di questionari compilati, sono state

inserite a livello di ateneo, ma non considerate a parte. I dati relativi a questo corso si troveranno

nell’analisi per corso di laurea per la facoltà di Lettere.

Informazioni sulla frequenza

Tempo medio necessario per raggiungere la sede universitaria durante il periodo di frequenza ECONOMIA LETTERE LINGUE SCIENZE ATENEO meno di trenta minuti 452 477 612 163 1.730 tra trenta minuti ed un'ora 1.477 885 826 361 3.601 da un'ora a due ore 1.878 1.059 770 312 4.100 oltre due ore 190 241 159 34 637 non risponde 15 23 16 1 55 TOTALE 4.012 2.685 2.383 871 10.123 % studenti che impiegano fino ad un'ora di viaggio rispetto ai rispondenti

48,3% 51,2% 60,8% 60,2% 52,9%

Tempo medio necessario per raggiungere la sede universitaria durante il periodo di frequenza

per facoltà

0%

20%

40%

60%

80%

100%

ECONOMIA LETTERE LINGUE SCIENZE ATENEO

meno di trenta minuti tra trenta minuti ed un'ora da un'ora a due ore oltre due ore non risponde


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Posizione lavorativa ECONOMIA LETTERE LINGUE SCIENZE ATENEO

nessun lavoro 2.089 1.204 1.323 481 5.192 lavoro dipendente saltuario 805 589 523 158 2.114

lavoro dipendente continuativo 659 562 313 152 1.706

altro lavoro 436 309 205 74 1.039 non risponde 23 21 19 6 72 TOTALE 4.012 2.685 2.383 871 10.123 % studenti che non lavorano rispetto ai rispondenti

52,4% 45,2% 56,0% 55,6% 51,7%

Posizione lavorativa per facoltà

0%

20%

40%

60%

80%

100%


nessun lavoro lavoro dipendente saltuario lavoro dipendente continuativo altro lavoro non risponde


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Nell’anno accademico appena conclusosi, quanti giorni per settimana ha frequentato mediamente la struttura universitaria? ECONOMIA LETTERE LINGUE SCIENZE ATENEO mai 422 530 268 98 1.323 1 giorno 170 180 115 42 508 2 giorni 315 234 171 67 795 3 giorni 1.586 495 318 114 2.529 4 giorni 1.104 583 597 179 2.514 5 giorni 381 582 834 343 2.228 6 giorni 22 65 62 26 177 non risponde 12 16 18 2 49 TOTALE 4.012 2.685 2.383 871 10.123 % studenti che frequentano almeno tre giorni rispetto ai rispondenti

77,3% 64,6% 76,6% 76,2% 73,9%

Iniziamo a considerare le risposte alla prima parte del questionario, le informazioni

generali dello studente. Circa il 47% degli studenti dell’ateneo impiega più di un’ora di viaggio

per raggiungere la sede universitaria mentre circa il 48% degli studenti lavora. Queste due

informazioni, che rispecchiano le caratteristiche socio-economiche del contesto geografico in cui

si trova l’ateneo, segnalano l’importanza per Ca’ Foscari della figura dello studente part-time.

Un altro dato interessante è quello relativo ai giorni di frequenza media settimanale: la

percentuale di studenti che ha frequentato almeno tre giorni nell’anno accademico 2002/2003 è

di quasi il 74%. Questa percentuale rimane comunque sempre superiore al 64%, anche per le

facoltà umanistiche, per cui, come abbiamo già segnalato l’anno scorso, ci si sarebbe aspettati

una frequenza minore e per cui si continuano a rivelare aspetti critici per quanto riguarda le

strutture.


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Nel caso di frequenza nulla o non più di 2 giorni alla settimana, per quale motivo prevalente? ECONOMIA LETTERE LINGUE SCIENZE ATENEO Incompatibilità con l'attività lavorativa 418 461 177 117 1.182

Distanza dalla sede universitaria 76 77 45 14 212

Carenze organizzative e di localizzazione dell'attività didattica

19 17 14 5 56

Scarso interesse per le lezioni 31 14 11 5 62

Frequenza già completata negli anni scorsi 192 227 188 32 641

Motivi personali 96 92 72 18 279 non risponde 3.180 1.797 1.876 680 7.691 TOTALE 4.012 2.685 2.383 871 10.123

Motivo prevalente nel caso di frequenza nulla o non più di 2 giorni alla settimana

Nota: nel grafico non è stata inserita la voce delle non risposte, in quanto la domanda non era rivolta a tutti gli studenti.

Confortanti le risposte relative ai motivi di scarsa frequenza: meno del 5% sono cause

imputabili a disfunzionamenti dell’università (‘Carenze organizzative e di localizzazione

dell'attività didattica’ e ‘Scarso interesse per le lezioni’).

Distanza dalla sede universitaria

8,7%Carenze

organizzative e di localizzazione

dell'attività didattica2,3%

Scarso interesse per le lezioni

2,5%

Frequenza già completata negli

anni scorsi26,4%

Motivi personali11,5%

Incompatibilità con l'attività lavorativa

48,6%


15

Di seguito vengono riportati i grafici relativi al confronto tra la posizione lavorativa e i

giorni di frequenza settimanale e il confronto tra il tempo per raggiungere la sede universitaria e i

giorni di frequenza settimanale.

Confronto posizione lavorativa e giorni di frequenza settimanale

Confronto tempo per raggiungere la sede universitaria e i giorni di frequenza settimanale

-

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

nessun lavoro lavoro dipendentesaltuario

lavoro dipendentecontinuativo

altro lavoro

mai 1 giorno 2 giorni 3 giorni 4 giorni 5 giorni 6 giorni

0

200

400

600

800

1.000

1.200

meno di trenta minuti tra trenta minuti edun'ora

da un'ora a due ore oltre due ore

mai 1 giorno 2 giorni 3 giorni 4 giorni 5 giorni 6 giorni


16

LA STRUTTURA E LE ATTREZZATURE DIDATTICHE

Le aule dove avvengono le lezioni

Visibilità delle aule dove avvengono le lezioni

Numerosità risposte % risposte positive Media del

giudizio Media del giudizio questionario 2002

ECONOMIA 3.957 70,9% 6,20 6,10 LETTERE 2.596 62,3% 5,81 5,77 LINGUE 2.329 63,8% 5,96 5,79 SCIENZE 858 85,0% 6,95 6,42 ATENEO 9.912 68,1% 6,10 5,88

Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 211 2,1% Acustica delle aule dove avvengono le lezioni




Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 216 2,1% Disponibilità di posti a sedere delle aule dove avvengono le lezioni




Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 226 2,2%


17

Livello di comfort generale delle aule dove avvengono le lezioni

Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizio Media del giudizio

questionario 2002 ECONOMIA 3.953 64,6% 5,85 5,72 LETTERE 2.591 42,8% 4,94 4,78 LINGUE 2.326 50,3% 5,26 5,24 SCIENZE 855 71,3% 6,15 5,79 ATENEO 9.897 55,7% 5,49 5,29

Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 226 2,2% Pulizia delle aule dove avvengono le lezioni




Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 217 2,1% Manutenzione delle aule dove avvengono le lezioni


questionario 2002 ECONOMIA 3.949 67,3% 6,05 5,72 LETTERE 2.593 46,9% 5,02 4,91 LINGUE 2.324 54,6% 5,51 5,31 SCIENZE 859 75,2% 6,34 5,65 ATENEO 9.897 59,3% 5,66 5,35

Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 226 2,2%


18

Capienza delle aule dove avvengono le lezioni




Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 245 2,4% Supporti audiovisivi delle aule dove avvengono le lezioni




Numerosità non risposte % non risposte sul campione supporti non presenti 231 2,3% non risponde 284 2,8%


19

Giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Facoltà di ECONOMIA

5,6

5,7

5,8

5,9

6,0

6,1

6,2

6,3

6,4

6,5

2001/2002 6,10 5,85 5,62 5,72 6,18 5,72 5,81 5,95

2002/2003 6,20 6,09 6,02 5,85 6,47 6,05 6,07 6,20

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

B.1.1 - Visibilità delle aule dove avvengono le lezioni B.1.2 - Acustica delle aule dove avvengono le lezioni B.1.3 - Disponibilità di posti a sedere delle aule dove avvengono le lezioni B.1.4 - Livello di comfort generale delle aule dove avvengono le lezioni B.1.5 - Pulizia delle aule dove avvengono le lezioni B.1.6 - Manutenzione delle aule dove avvengono le lezioni B.1.7 - Capienza delle aule dove avvengono le lezioni B.1.8 - Supporti audiovisivi delle aule dove avvengono le lezioni


20

Giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA

4,0

4,5

5,0

5,5

6,0

6,5

2001/2002 5,77 5,84 4,32 4,78 5,29 4,91 4,42 5,13

2002/2003 5,81 5,68 4,96 4,94 5,37 5,02 4,84 5,12

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



21

Giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Facoltà di LINGUE E LETTERATURE STRANIERE

4,5

4,8

5,1

5,4

5,7

6,0

6,3

2001/2002 5,79 5,19 5,44 5,24 5,69 5,31 5,40 4,70

2002/2003 5,96 5,43 5,92 5,26 5,88 5,51 5,69 4,96

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



22

Giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI

5,6

5,8

6,0

6,2

6,4

6,6

6,8

7,0

2001/2002 6,42 6,28 6,61 5,79 5,78 5,65 6,40 6,06

2002/2003 6,95 6,49 6,94 6,15 6,90 6,34 6,67 6,83

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



23

Sintesi sui giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni Numerosità

risposte % risposte positive Media del giudizio Media del giudizio questionario 2002


La sezione relativa alla struttura e alle attrezzature didattiche inizia con otto domande

relative alle caratteristiche delle aule dove avvengono le lezioni: per ognuno di questi aspetti lo

studente ha dato un giudizio in scala da 1 a 10. I risultati mostrano in genere un miglioramento

rispetto all’anno precedente, anche se la situazione delle aule rimane critica; vengono infatti

evidenziate carenze strutturali che, come vedremo, risultano molto significative anche per corso

di laurea. Il giudizio medio sulla sintesi di tutti gli items considerati a livello di ateneo è del 5,79:

anche se si vede un leggero miglioramento rispetto al giudizio ottenuto l’anno precedente (5,47),

si noti che per l’ateneo nel suo complesso si raggiunge la sufficienza solo per la visibilità e la

pulizia delle aule dove avvengono le lezioni. A livello di ateneo l’aspetto che ha ricevuto il voto

peggiore è quello relativo al livello di comfort. Gli studenti segnalano situazioni particolarmente

critiche (giudizi medi sotto il 5) per:

la disponibilità di posti a sedere per la facoltà di Lettere (4,96)

il livello di comfort generale per la facoltà di Lettere (4,94)

la capienza delle aule per la facoltà di Lettere (4,84)

i supporti audiovisivi per la facoltà di Lingue (4,96).

Quasi sempre positivi i voti sulle caratteristiche delle aule per le facoltà di Economia e

Scienze.

Le strutture dove avvengono le esperienze pratiche

Ha effettuato esperienze pratiche? facoltà si no non risponde totale ECONOMIA 791 3.023 198 4.012 LETTERE 571 1.917 197 2.685 LINGUE 361 1.867 155 2.383 SCIENZE 606 250 15 871 ATENEO 2.377 7.173 573 10.123


24

Ha effettuato esperienze pratiche di quale tipo?

Facoltà laboratori seminari esercitazioni progetti applicazioni informatiche

applicazioni linguistiche

non risponde

ECONOMIA 36 80 511 31 109 10 14 LETTERE 92 235 77 34 85 37 11 LINGUE 34 46 75 3 82 110 11 SCIENZE 454 16 55 42 35 4 ATENEO 625 396 728 114 315 158 41

Ancora basso il numero di studenti che ha effettuato esperienze pratiche (tipo laboratori,

seminari…), in particolare solo 315 studenti sul totale del campione ha dichiarato di avere

effettuato applicazioni informatiche e solo 158 applicazioni linguistiche. Questo ci segnala una

carenza di utilizzo di metodi alternativi di didattica.

Visibilità delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


questionario 2002 ECONOMIA 780 71,8% 6,19 6,17 LETTERE 545 68,4% 5,92 6,01 LINGUE 347 67,7% 5,90 6,01 SCIENZE 598 82,3% 6,77 6,58 ATENEO 2.316 72,8% 6,22 6,06 Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 7.807 77,1% Acustica delle aule dove avvengono le esperienze pratiche



ECONOMIA 779 74,5% 6,22 6,08 LETTERE 547 71,1% 6,02 6,18 LINGUE 350 60,0% 5,67 5,83 SCIENZE 597 76,9% 6,42 6,21 ATENEO 2.319 71,8% 6,13 5,99 Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 7.804 77,1%


25

Disponibilità di posti a sedere delle aule dove avvengono le esperienze pratiche

Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizio

Media del giudizio questionario 2002

ECONOMIA 779 71,8% 6,34 6,10 LETTERE 548 61,7% 5,78 5,59 LINGUE 349 62,8% 5,86 5,92 SCIENZE 592 49,3% 5,25 5,08 ATENEO 2.314 61,7% 5,83 5,76 Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 7.809 77,1% Livello di comfort generale delle aule dove avvengono le esperienze pratiche



ECONOMIA 780 73,8% 6,23 6,01 LETTERE 547 62,2% 5,69 5,67 LINGUE 348 62,9% 5,78 5,96 SCIENZE 597 71,0% 6,08 5,97 ATENEO 2.318 68,1% 5,98 5,84 Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 7.805 77,1% Pulizia delle aule dove avvengono le esperienze pratiche





26

Manutenzione delle aule dove avvengono le esperienze pratiche



ECONOMIA 780 72,8% 6,27 5,82 LETTERE 544 59,4% 5,55 5,64 LINGUE 347 65,1% 5,99 5,93 SCIENZE 595 80,5% 6,60 5,95 ATENEO 2.312 70,0% 6,12 5,75 Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 7.811 77,2% Capienza delle aule dove avvengono le esperienze pratiche



ECONOMIA 779 73,9% 6,33 5,99 LETTERE 543 57,8% 5,59 5,49 LINGUE 347 62,2% 5,76 5,94 SCIENZE 594 60,3% 5,79 5,37 ATENEO 2.309 64,3% 5,91 5,71 Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 7.814 77,2% Attrezzature tecniche a disposizione delle aule dove avvengono le esperienze pratiche





27

Giudizi sulle aule dove avvengono le esperienze pratiche – Facoltà di ECONOMIA

5,8

5,9

6,0

6,1

6,2

6,3

6,4

6,5

6,6

6,7

2001/2002 6,17 6,08 6,10 6,01 6,07 5,82 5,99 5,98

2002/2003 6,19 6,22 6,34 6,23 6,57 6,27 6,33 6,29

B.2.2 B.2.3 B.2.4 B.2.5 B.2.6 B.2.7 B.2.8 B.2.9

B.2.2 - Visibilità delle aule dove avvengono le esperienze pratiche B.2.3 - Acustica delle aule dove avvengono le esperienze pratiche B.2.4 - Disponibilità di posti a sedere delle aule dove avvengono le esperienze pratiche B.2.5 - Livello di comfort generale delle aule dove avvengono le esperienze pratiche B.2.6 - Pulizia delle aule dove avvengono le esperienze pratiche B.2.7 - Manutenzione delle aule dove avvengono le esperienze pratiche B.2.8 - Capienza delle aule dove avvengono le esperienze pratiche B.2.9 - Attrezzature tecniche a disposizione delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


28

Giudizi sulle aule dove avvengono le esperienze pratiche – Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA

5,4

5,6

5,8

6,0

6,2

2001/2002 6,01 6,18 5,59 5,67 5,77 5,64 5,49 5,67

2002/2003 5,92 6,02 5,78 5,69 5,80 5,55 5,59 5,57

B.2.2 B.2.3 B.2.4 B.2.5 B.2.6 B.2.7 B.2.8 B.2.9



29

Giudizi sulle aule dove avvengono le esperienze pratiche – Facoltà di LINGUE E LETTERATURE STRANIERE

5,3

5,5

5,7

5,9

6,1

6,3

2001/2002 6,01 5,83 5,92 5,96 6,16 5,93 5,94 5,40

2002/2003 5,90 5,67 5,86 5,78 6,25 5,99 5,76 5,67

B.2.2 B.2.3 B.2.4 B.2.5 B.2.6 B.2.7 B.2.8 B.2.9



30

Giudizi sulle aule dove avvengono le esperienze pratiche – Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI

5,0

5,2

5,4

5,6

5,8

6,0

6,2

6,4

6,6

6,8

7,0

2001/2002 6,58 6,21 5,08 5,97 6,29 5,95 5,37 6,39

2002/2003 6,77 6,42 5,25 6,08 6,77 6,60 5,79 6,85

B.2.2 B.2.3 B.2.4 B.2.5 B.2.6 B.2.7 B.2.8 B.2.9



31

Sintesi sui giudizi sulle aule dove avvengono le esperienze pratiche Numerosità

risposte % risposte

positive Media del giudizio


ECONOMIA 781 65,3% 6,31 6,03 LETTERE 554 51,6% 5,72 5,75 LINGUE 350 52,3% 5,86 5,85 SCIENZE 598 65,1% 6,32 5,97 ATENEO 2.329 59,3% 6,08 5,85

Come per le aule dove avvengono le lezioni, si sono elaborate le risposte relative alle aule

dove avvengono le esperienze pratiche. A livello di ateneo il giudizio di sintesi arriva alla

sufficienza, ma i voti sulla disponibilità di posti a sedere, livello di comfort e capienza delle aule

restano sotto la sufficienza. Per la facoltà di Economia i giudizi sono sempre positivi, per la

facoltà di Scienze gli unici voti negativi sono relativi alla disponibilità dei posti a sedere e alla

capienza. La facoltà di Lettere ha solo la sufficienza per l’acustica delle aule, mentre la facoltà di

Lingue ha la sufficienza solo per la pulizia. Guardando i grafici dei voti confrontati con gli stessi

rilevati l’anno scorso si ha la sensazione che, anche se a fronte di un miglioramento, le carenze e

le disfunzioni per le aule dove avvengono le esperienze pratiche continuino a permanere.

Le fonti di informazione Utilizza il notiziario di facoltà?

facoltà si no non risponde % 'di utilizzo' sui rispondenti

ECONOMIA 1.814 2.098 100 46,4% LETTERE 1.549 1.049 87 59,6% LINGUE 1.211 1.071 101 53,1% SCIENZE 203 651 17 23,8% ATENEO 4.837 4.977 309 49,3% Lo ritiene sufficiente sul contenuto dei corsi?

facoltà si no non risponde % di sufficienza sui rispondenti

ECONOMIA 1.258 534 2.220 70,2% LETTERE 995 531 1.159 65,2% LINGUE 667 527 1.189 55,9% SCIENZE 108 93 670 53,7% ATENEO 3.069 1.703 5.351 64,3%


32

Lo ritiene sufficiente sul contenuto dei piani di studio?

facoltà si no non risponde % di sufficienza sui rispondenti

ECONOMIA 1.182 604 2.226 66,2% LETTERE 762 760 1.159 50,1% LINGUE 591 598 1.188 49,7% SCIENZE 89 112 670 44,3% ATENEO 2.654 2.104 5.355 55,8% Qualità delle fonti di reperibilità tempestiva di informazioni relative ai corsi (notiziario di facoltà)

Numerosità risposte % risposte positive

Media del giudizio


ECONOMIA 1.789 75,2% 6,28 5,99 LETTERE 1.513 63,6% 5,79 5,50 LINGUE 1.193 60,1% 5,64 5,25 SCIENZE 196 59,7% 5,64 5,18 ATENEO 4.751 66,8% 5,93 5,54 Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 5.372 53,1% Qualità delle fonti di reperibilità tempestiva di informazioni relative ai corsi (altre fonti)



ECONOMIA 3.714 68,2% 5,93 6,22 LETTERE 2.458 53,2% 5,30 5,15 LINGUE 2.188 52,0% 5,27 4,86 SCIENZE 804 60,4% 5,60 5,53 ATENEO 9.328 59,3% 5,57 5,40 Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 795 7,9%

A livello di ateneo circa il 49% degli studenti dichiara di utilizzare il notiziario di facoltà,

il 64% lo ritiene sufficiente sul contenuto dei corsi, il 55% sul contenuto dei piani di studio. Le

percentuali più basse si riscontrano per la facoltà di Scienze con il 24% di utilizzo, il 53% di

studenti che lo ritiene sufficiente sul contenuto dei corsi e il 44% sul contenuto dei piani di

studio. I voti sulla qualità delle fonti informative, sia per il notiziario di facoltà, sia per le altre

fonti, sono sempre negativi, con l’unica eccezione per la facoltà di Economia per quanto riguarda

il giudizio sul notiziario di facoltà.


33

Qualità delle fonti di informazioni relative ai corsi per facoltà

Qualità delle fonti di informazione – Facoltà di ECONOMIA

5,9

6,0

6,0

6,1

6,1

6,2

6,2

6,3

6,3

2001/2002 5,99 6,22

2002/2003 6,28 5,93

B.4.1 B.4.2

B.4.1 - Qualità delle fonti informative relative ai corsi (notiziario di facoltà) B.4.2 - Qualità delle fonti informative relative ai corsi (altre fonti)

4 4,5 5 5,5 6 6,5

ECONOMIA

LETTERE

LINGUE

SCIENZE

ATENEO

Giudizio sulla qualità delle fonti informative relative ai corsi (notiziario di facoltà)Giudizio sulla qualità delle fonti informative relative ai corsi (altre fonti)


34

Qualità delle fonti di informazione – Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA

Qualità delle fonti di informazione – Facoltà di LINGUE E LETTERATURE STRANIERE

5,0

5,2

5,4

5,6

5,8

6,0

6,2

2001/2002 5,50 5,15

2002/2003 5,79 5,30

B.4.1 B.4.2

4,8

5,0

5,2

5,4

5,6

5,8

6,0

6,2

2001/2002 5,25 4,86

2002/2003 5,64 5,27

B.4.1 B.4.2



35

Qualità delle fonti di informazione – Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI

Le biblioteche Accessibilità delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea

Numerosità risposte% risposte positive Media del giudizio



5,1

5,3

5,5

5,7

5,9

6,1

2001/2002 5,18 5,53

2002/2003 5,64 5,60

B.4.1 B.4.2



36

Orario delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea


Media del giudizio


ECONOMIA 3.758 79,9% 6,35 6,41 LETTERE 2.584 63,7% 5,77 5,68 LINGUE 2.294 66,5% 5,89 5,89 SCIENZE 835 74,5% 6,17 6,15 ATENEO 9.631 71,6% 6,06 5,97 Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 492 4,9% Dotazione delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea


Media del giudizio


ECONOMIA 3.721 82,3% 6,48 6,61 LETTERE 2.563 78,0% 6,44 6,43 LINGUE 2.285 77,2% 6,43 6,67 SCIENZE 830 73,4% 6,14 5,99 ATENEO 9.559 79,0% 6,42 6,51 Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 564 5,6% Aule e spazi di studio dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea


Media del giudizio




37

Giudizi sulle biblioteche – Facoltà di ECONOMIA

Giudizi sulle biblioteche – Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA

5,75,85,96,06,16,2

6,36,46,56,66,7

2001/2002 6,34 6,41 6,61 5,92

2002/2003 6,24 6,35 6,48 5,73

B.5.1 B.5.2 B.5.3 B.5.4

B.5.1 - Accessibilità delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea B.5.2 - Orario delle biblioteche B.5.3 - Dotazione delle biblioteche B.5.4 - Aule e spazi di studio

5,4

5,6

5,8

6,0

6,2

6,4

6,6

2001/2002 5,69 5,68 6,43 5,59

2002/2003 5,84 5,77 6,44 5,48

B.5.1 B.5.2 B.5.3 B.5.4


38

Giudizi sulle biblioteche – Facoltà di LINGUE E LETTERATURE STRANIERE

Giudizi sulle biblioteche – Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI

5,7

5,9

6,1

6,3

6,5

6,7

2001/2002 5,79 5,89 6,67 5,86

2002/2003 5,96 5,89 6,43 5,88

B.5.1 B.5.2 B.5.3 B.5.4

5,6

5,7

5,8

5,9

6,0

6,1

6,2

6,3

2001/2002 5,84 6,15 5,99 5,70

2002/2003 6,20 6,17 6,14 5,82

B.5.1 B.5.2 B.5.3 B.5.4

B.5.1 - Accessibilità delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea B.5.2 - Orario delle biblioteche B.5.3 - Dotazione delle biblioteche B.5.4 - Aule e spazi di studio


39

Sintesi sui giudizi sulle biblioteche Numerosità

risposte % risposte positive Media del giudizio



Giudizi sulle strutture

Ulteriore aspetto scandagliato dal questionario è stato quello relativo alle biblioteche:

anche qui è stata chiesta agli studenti una votazione da 1 a 10 per quanto riguarda:

accessibilità

orario

dotazione

aule e spazi studio.

Per quanto riguarda l’accessibilità e l’orario delle biblioteche gli studenti insoddisfatti

sono quelli delle facoltà di Lettere e di Lingue, mentre i giudizi delle altre facoltà e dell’intero

ateneo sono positivi. Positivo il giudizio degli studenti di tutte le facoltà sulle dotazioni, al

contrario sembrano essere sempre carenti le aule e gli spazi di studio.

4,5 5 5,5 6 6,5 7

ECONOMIA

LETTERE

LINGUE

SCIENZE

ATENEO

Giudizio sulle aule Giudizio sulle aule 'pratiche' Giudizio sulle biblioteche


40

Le segreterie e gli sportelli automatici Mediamente quante volte nell’anno accademico appena conclusosi si è recato presso la segreteria amministrativa di Facoltà per assolvere alle pratiche burocratiche (escluse l’immatricolazione e la domanda di laurea) e/o richiedere documenti? facoltà mai 1 o 2 volte da 3 a 5 volte più di 5 volte non risponde ECONOMIA 1.201 1.934 630 196 51 LETTERE 524 1.359 548 220 34 LINGUE 541 1.083 545 163 51 SCIENZE 359 378 101 25 8 ATENEO 2.659 4.839 1.858 622 145 Se si è recato almeno una volta in segreteria, mediamente quanto tempo è stato necessario per completare l’operazione (compresa l’attesa in fila)?

facoltà meno di mezz'ora

da mezz'ora a un'ora da 1 a 2 ore più di 2 ore non

risponde tempo medio di

attesa (1) ECONOMIA 653 1.283 685 163 1.228 55

LETTERE 304 947 654 202 578 65 LINGUE 299 811 530 143 600 62 SCIENZE 120 216 135 44 356 59 ATENEO 1.400 3.326 2.040 561 2.796 60 (1) dato espresso in minuti e calcolato sui rispondenti.

Per quanto riguarda l’utilizzo delle segreterie amministrative 2.480 studenti si sono recati

in segreteria più di 3 volte nell’anno accademico 2002/2003 contro 2.659 che non ci sono mai

andati. Altra criticità è data dal tempo che lo studente impiega in segreteria amministrativa:

3.326 studenti impiegano da mezz’ora ad un’ora, e 2.040 da 1 a 2 ore.

Ha mai utilizzato gli sportelli automatici? facoltà si no non risponde % di utilizzo ECONOMIA 3.223 683 106 82,5% LETTERE 1.906 701 78 73,1% LINGUE 2.018 276 89 88,0% SCIENZE 635 204 32 75,7% ATENEO 7.881 1.935 307 80,3%


41

Se si, ritiene che gli sportelli automatici:

facoltà

siano facili da utilizzare e facciano

risparmiare tempo

siano facili da utilizzare ma facciano

perdere tempo

facciano risparmiare tempo ma

siano complicati

da utilizzare

siano complicati da

utilizzare e facciano perdere tempo

abbiano problemi di affidabilità

non risponde

ECONOMIA 2.026 274 267 96 534 815 LETTERE 717 170 301 119 571 807 LINGUE 1.029 206 197 62 502 387 SCIENZE 344 38 54 17 177 241 ATENEO 4.167 695 831 300 1.807 2.323 (dato assoluto) Se si, ritiene che gli sportelli automatici:

facoltà


risparmiare tempo


perdere tempo


siano complicati

da utilizzare

siano complicati

da utilizzare e facciano

perdere tempo


non risponde

ECONOMIA 50,5% 6,8% 6,7% 2,4% 13,3% 20,3% LETTERE 26,7% 6,3% 11,2% 4,4% 21,3% 30,1% LINGUE 43,2% 8,6% 8,3% 2,6% 21,1% 16,2% SCIENZE 39,5% 4,4% 6,2% 2,0% 20,3% 27,7% ATENEO 41,2% 6,9% 8,2% 3,0% 17,9% 22,9% (dato percentuale rispetto al totale per facoltà)

Le domande sugli sportelli automatici ci mostrano che questo strumento è utilizzato da

circa l’80% degli studenti rispondenti. Il giudizio dato dagli studenti risulta un po’ discordante

(vedi anche grafico a torta sotto): 4.167 studenti ha detto che sono facili da utilizzare e fanno

risparmiare tempo, ma continua ad essere alto (1.807) il numero di studenti che segnalano

problemi di affidabilità.


42

Giudizio sugli sportelli automatici

siano complicati da utilizzare e

facciano perdere tempo3,0%

non risponde22,9%


17,9%

facciano risparmiare

tempo ma siano complicati da

utilizzare8,2%

siano facili da utilizzare ma

facciano perdere tempo 6,9%


risparmiare tempo 41,2%


43

CARICO DI LAVORO, ORARI, CALENDARIO ESAMI

Frequenza,orari e calendari delle lezioni e degli esami Nell’anno accademico appena conclusosi, quante ore alla settimana ha dedicato mediamente allo studio e frequenza?

facoltà meno di 10 ore

da 10 a 19 ore

da 20 a 29 ore

da 30 a 39 ore 40 e oltre non risponde

ECONOMIA 370 862 1.304 1.037 393 46 LETTERE 346 571 759 632 326 51 LINGUE 203 506 772 553 299 50 SCIENZE 109 168 243 209 131 11 ATENEO 1.035 2.128 3.119 2.493 1.188 160 Media ore alla settimana dedicate allo studio e alla frequenza (solo rispondenti)

facoltà Media ore alla settimana

Coefficiente di variazione

Media ore questionario 2002

ECONOMIA 25,6 0,44 30,00 LETTERE 25,1 0,48 29,50 LINGUE 26,0 0,44 30,47 SCIENZE 26,0 0,48 29,02 ATENEO 25,7 0,45 29,47

Confronto media ore alla settimana dedicate allo studio e alla frequenza (solo rispondenti)

20 22 24 26 28 30 32

ECONOMIA

LETTERE

LINGUE

SCIENZE

ATENEO

Media ore settimanali quest. 2003 Media ore settimanali quest. 2002


44

L’ultima parte del questionario è relativa al carico di lavoro, orari e calendario esami.

Nelle tabelle sono state riportate le informazioni relative alle ore dedicate allo studio e alla

frequenza, segnalando che 6.800 studenti dedicano più di 20 ore alla settimana. Voto medio e

coefficiente di variazione danno un quadro di sintesi abbastanza positivo, anche se si assiste ad

un calo della media ore alla settimana dedicate allo studio e alla frequenza rispetto allo stesso

dato calcolato l’anno scorso.

Su scala da 1 a10, dove 10 corrisponde alla situazione qualitativa ottimale, in che misura l’articolazione dell’orario degli insegnamenti dell’anno accademico appena conclusosi ha consentito lo studio individuale?



ECONOMIA 3.899 60,2% 5,72 5,64 LETTERE 2.512 40,0% 4,87 4,68 LINGUE 2.282 44,4% 5,03 4,47 SCIENZE 842 49,3% 5,29 4,77 ATENEO 9.703 49,6% 5,27 4,97 Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 420 4,15% Confronto dei giudizi sull’articolazione dell’orario degli insegnamenti dell’anno accademico

appena conclusosi rispetto allo studio individuale?

4

4,5

5

5,5

6

6,5

7

Media giudizio quest. 2002 5,64 4,68 4,47 4,77 4,97




45

L’articolazione dell’orario degli insegnamenti dell’anno accademico appena conclusosi ha creato difficoltà in termini di sovrapposizioni?

facoltà Si No Non risponde

% di risposte positive sui rispondenti

% di risposte positive sui

rispondenti quest. 2002

ECONOMIA 1.503 2.377 132 38,7% 40,3% LETTERE 1.877 624 184 75,0% 82,0% LINGUE 1.472 799 112 64,8% 71,5% SCIENZE 313 526 32 37,3% 49,0% ATENEO 5.311 4.348 464 55,0% 63,3%


Il voto medio per quanto riguarda l’articolazione dell’orario degli insegnamenti nell’anno

accademico appena conclusosi è pari al 5,27 come media di ateneo. Il giudizio peggiore su

questa caratteristica va alla facoltà di Lettere dove gli studenti hanno dato un voto medio pari a

4,87. I voti negativi si collegano alle sovrapposizioni dovute all’articolazione degli orari degli

insegnamenti: il 55% degli studenti dell’ateneo (e il 75% a Lettere) segnala di aver riscontrato

difficoltà nell’orario in termini di sovrapposizioni.

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Si No Non risponde


46

Il calendario degli esami relativi agli insegnamenti dell’anno accademico appena conclusosi, secondo lei è:

facoltà

buono: ha consentito di presentarsi a tutti gli esami

previsti nel semestre/anno

(1)

accettabile: non ha creato inconvenienti importanti (2)

da migliorare:

ha reso difficile /impossibile il

sostenimento di qualche esame

(3)

pessimo: ci sono state sistematiche sovrapposizioni di

date e/o cattiva distribuzione degli

appelli (4)

non risponde

rapporto tra i giudizi positivi

e il totale rispondenti

ECONOMIA 425 1.677 1.534 306 70 53,3% LETTERE 175 821 1.171 421 97 38,5% LINGUE 158 782 966 396 81 40,8% SCIENZE 79 295 341 137 19 43,9% ATENEO 846 3.624 4.098 1.286 269 45,4% Nota: i giudizi positivi sono 1 e 2, i negativi 3 e 4.

Giudizio sul calendario degli esami relativi agli insegnamenti dell’anno accademico appena conclusosi

Per quanto riguarda il calendario degli esami 4.098 studenti lo ritengono da migliorare, in

quanto ha reso difficile/impossibile il sostenimento di qualche esame. Il rapporto percentuale tra

i giudizi positivi e il totale dei rispondenti è pari al 45% a livello di ateneo, con la facoltà di

Lettere in cui questa percentuale cala al 38%. Positiva invece la situazione relativa al tempo di

attesa per lo svolgimento delle prove: l’80% degli studenti dell’ateneo ( e l’88% a Scienze) è

soddisfatto.

non risponde2,7%

buono: ha consentito di presentarsi a tutti gli esami previsti nel

semestre/anno8,4%

pessimo: ci sono state sistematiche sovrapposizioni di date e/o cattiva

distribuzione degli appelli12,7%

da migliorare: ha reso

difficile/impossibile il sostenimento di qualche esame

40,5%

accettabile: non ha creato inconvenienti

importanti35,8%


47

Nell’anno accademico appena conclusosi, in media quali sono stati i tempi di attesa per lo svolgimento delle prove rispetto alla data stabilita dal calendario e i motivi dell’eventuale ritardo:

facoltà

tranne qualche

eccezione ho sostenuto le prove nel

giorno fissato (1)

qualche giorno

(soprattutto per l'elevato numero

di iscritti all'esame)

qualche giorno

(soprattutto per indisponibilità del docente)

più di una settimana

(soprattutto per l'elevato numero

di iscritti all'esame)


(soprattutto per indisponibilità del docente)

non risponde

ECONOMIA 3.333 295 173 48 34 129 LETTERE 1.798 498 178 33 32 146 LINGUE 1.779 344 102 27 21 110 SCIENZE 736 25 60 6 6 38 ATENEO 7.781 1.176 527 115 98 426

facoltà % di soddisfatti (1) sui rispondenti

% di soddisfatti (1) sui rispondenti questionario 2002

ECONOMIA 85,84% 90,06% LETTERE 70,82% 65,58% LINGUE 78,27% 75,79% SCIENZE 88,36% 77,00% ATENEO 80,24% 76,88%

Esami Nell’anno accademico appena conclusosi, quanti esami ha superato?

facoltà 0 1 o 2 3 o 4 5 o 6 più di 6 non risponde

ECONOMIA 203 321 578 836 2.032 42 LETTERE 204 289 577 508 1.051 56 LINGUE 121 211 463 542 998 48 SCIENZE 31 94 172 209 349 16 ATENEO 562 922 1.796 2.117 4.562 164 Quanti degli esami superati aveva frequentato il corso nell’anno accademico appena conclusosi?


ECONOMIA 327 523 795 738 1.265 364 LETTERE 394 427 449 387 657 371 LINGUE 238 364 491 366 674 250 SCIENZE 103 147 165 176 215 65 ATENEO 1.065 1.467 1.906 1.696 2.927 1.062


48

Molto buono anche il numero di esami superati dagli studenti nell’anno accademico

2002/2003: 4.562 studenti ha dichiarato di aver sostenuto più di 6 esami. Molto forte sembra la

correlazione tra esami superati ed esami frequentati. Da segnalare un dato particolarmente

positivo: la maggioranza degli studenti non affronta l’esame in anni accademici diversi da quello

in cui ha seguito.

Quanti degli esami superati aveva frequentato il corso negli anni accademici precedenti?


ECONOMIA 2.151 1.005 292 111 71 382 LETTERE 1.477 541 158 52 67 390 LINGUE 1.188 614 185 53 70 273 SCIENZE 415 234 114 30 12 66 ATENEO 5.345 2.425 755 248 223 1.127 Su una scala da 1 a 10, dove 10 corrisponde alla massima importanza, quanto ritiene sia stata importante la frequenza ai fini del superamento dell’esame?


questionario 2002 ECONOMIA 3.646 84,6% 7,23 7,62 LETTERE 2.300 79,0% 6,86 7,13 LINGUE 2.135 83,9% 7,30 7,59 SCIENZE 806 81,8% 7,11 7,10 ATENEO 9.048 82,9% 7,15 7,41 Numerosità non risposte % non risposte sul campione non risponde 1.075 10,62%

Il giudizio relativo all’importanza della frequenza ai fini del superamento dell’esame

rimane alto: anche se si assiste ad un calo rispetto ai voti risultanti dal questionario dell’anno

precedente, i voti rimangono superiori al 7 tranne che per la facoltà di Lettere.


49

Confronto tra i giudizi sull’importanza della frequenza ai fini del superamento

dell’esame

Durante i corsi dell’anno accademico appena conclusosi, sono state esplicitate adeguatamente le modalità e gli argomenti su cui verteva la prova d’esame?

facoltà si no qualche volta non risponde % di si sui rispondenti

% di si questionario

2002 ECONOMIA 1.980 192 1.447 393 54,7% 60,7%

LETTERE 1.300 107 848 430 57,6% 59,3% LINGUE 1.060 109 934 280 50,4% 50,5% SCIENZE 439 45 318 69 54,7% 55,4% ATENEO 4.852 455 3.632 1.184 54,3% 56,7%

5,00

5,50

6,00

6,50

7,00

7,50

8,00





50

Le modalità e le forme utilizzate dai docenti per la valutazione (esami o prove intermedie) sono state nel complesso adeguate?

facoltà decisamente si (1)

abbastanza (2) poco (3) decisamente

no (4) non

risponde

% dei giudizi positivi sul

totale rispondenti

ECONOMIA 338 2.672 539 103 360 82,4% LETTERE 420 1.595 248 51 371 87,1% LINGUE 251 1.531 275 71 255 83,7% SCIENZE 128 540 109 27 67 83,1% ATENEO 1.151 6.464 1.189 254 1.065 84,1%

nota: giudizi positivi sono 1 e 2, negativi 3 e 4.

Il 54% degli studenti dell’ateneo dichiara che le modalità e gli argomenti su cui verteva la

prova d’esame erano state esplicitate adeguatamente durante i corsi dell’anno accademico

2002/2003. La percentuale più alta si trova per la facoltà di Lettere (57%), mentre la situazione

peggiore a Lingue (50%). Sempre superiore all’80% la frazione di giudizi positivi

sull’adeguatezza delle modalità e delle forme utilizzate dai docenti per la valutazione di esami e

prove intermedie. Meno marcato ma comunque favorevole il voto sull’adeguatezza delle attività

applicative e prova d’esame.

Ritiene che le attività applicative abbiano trovato adeguato riscontro nella prova d’esame?

facoltà si no qualche volta non risponde % di si questionario

ECONOMIA 1.450 375 1.713 474 41,0% LETTERE 857 292 1.011 525 39,7% LINGUE 825 226 1.005 327 40,1% SCIENZE 369 71 349 82 46,8% ATENEO 3.543 979 4.176 1.425 40,7% Per gli esami che ha sostenuto nell’anno accademico appena conclusosi, ritiene che vi sia congruenza tra il contenuto formativo del corso ed i crediti formativi acquisiti?

facoltà in nessun caso

in pochi casi

mediamente si

in tutti i casi

non risponde


ECONOMIA 63 818 1.960 90 1.081 69,9% LETTERE 111 651 756 33 1.134 50,9% LINGUE 42 491 761 28 1.061 59,7% SCIENZE 21 280 417 10 143 58,7% ATENEO 241 2.301 3.985 165 3.431 62,0% Nota: questa domanda è stata rivolta solo agli iscritti del nuovo ordinamento


51

Ritiene che le attività integrative trovino un adeguato riconoscimento attraverso l'attribuzione dei crediti?

facoltà in nessun caso

in pochi casi

mediamente si

in tutti i casi

non risponde


ECONOMIA 234 1.218 1.307 70 1.183 48,7% LETTERE 161 692 626 27 1.179 43,4% LINGUE 120 606 536 22 1.099 43,5% SCIENZE 40 348 303 22 158 45,6% ATENEO 568 2.944 2.835 144 3.632 45,9% Nota: questa domanda è stata rivolta solo agli iscritti del nuovo ordinamento

Più che sufficiente la percentuale di risposte positive (calcolata rispetto ai rispondenti)

sulla congruenza tra il contenuto formativo del corso ed i crediti acquisiti. Sotto il 50% invece la

percentuale di risposte positive sull’adeguato riconoscimento delle attività integrative attraverso

l’attribuzione di crediti. Da segnalare per queste due ultime variabili il numero molto elevato di

studenti che non rispondono, da cui si può dedurre come il sistema dei crediti e la relativa

valutazione, non sia ancora pienamente acquisito dallo studente.

Si sono quindi incrociate alcune informazioni dello studente con i dati sugli esami

superati: come prevedibile, il numero di esami superati è abbastanza connesso con l’attività

lavorativa e con il voto che da sull’importanza della frequenza.

Confronto tra esami superati e voto sulla frequenza

0%

20%

40%

60%

80%

100%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

voto sulla frequenza

0 1 o 2 3 o 4 5 o 6 più di 6


52

Confronto tra esami superati e posizione lavorativa

Giudizi di sintesi I grafici seguenti sono rappresentano una sintesi per ogni facoltà dei principali giudizi

emersi dall’elaborazioni.

Di seguito poi riportiamo, non commentandoli, i risultati a livello di corso di laurea per

ogni facoltà. Si ricorda che in queste ulteriori elaborazioni non sono stati considerati i dati

relativi ai corsi di diploma del vecchio ordinamento, vista la bassa numerosità degli stessi.

0%

20%

40%

60%

80%

100%

0 1 o 2 3 o 4 5 o 6 più di 6

esami superati

nessun lavoro lavoro dipendente saltuario lavoro dipendente continuativo altro lavoro


53

Sintesi dei giudizi principali – Facoltà di ECONOMIA

Sintesi dei giudizi principali – Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA

5,6

5,7

5,8

5,9

6

6,1

6,2

6,3

6,4

2001/2002 5,86 6,03 6,29 5,64

2002/2003 6,12 6,31 6,19 5,72

aule aule pratiche biblioteche orario insegnamenti

4,6

4,8

5,0

5,2

5,4

5,6

5,8

6,0

6,2

2001/2002 5,08 5,75 5,85 4,68

2002/2003 5,22 5,72 5,88 4,87



54

Sintesi dei giudizi principali – Facoltà di LINGUE E LETTERATURE STRANIERE

Sintesi dei giudizi principali – Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI

4,4

4,8

5,2

5,6

6,0

2001/2002 5,36 5,85 6,04 4,47

2002/2003 5,58 5,86 6,03 5,03


4,7

5,2

5,7

6,2

6,7

2001/2002 6,15 5,97 5,91 4,77

2002/2003 6,65 6,32 6,08 5,29


Facoltà di Economia - Analisi per corso di laurea

55

ANALISI QUESTIONARIO ANNUALE SULLA DIDATTICA E I SERVIZI ANALISI PER CORSO DI LAUREA – FACOLTÀ DI ECONOMIA

COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE – Facoltà di ECONOMIA


Corso di laurea Maschi Femmine % femmine sui rispondenti

Economia aziendale 261 226 46,4% Economia e commercio 204 183 47,3% Totale Corsi di laurea (v.o.) 465 409 46,8% Amministrazione e controllo 93 119 56,1% Commercio estero 116 243 67,7% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 16 23 59,0%

Economia 94 67 41,6% Economia aziendale 296 218 42,4% Economia e finanza 128 121 48,6% Economia e gestione dei servizi turistici 64 148 69,8% Economia e gestione dei sistemi complessi 16 5 23,8% Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit

12 21 63,6%

Marketing e gestione delle imprese 456 458 50,1% Revisore dei conti e giurista d'impresa 129 160 55,4% Statistica e informatica per la gestione delle imprese 87 41 32,0% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1.507 1.624 51,9%


56

Tipo e anno di iscrizione dello studente nell’anno accademico 2002/2003 (dato assoluto)

Corso di laurea 1 anno in corso

2 anno in corso

3 anno in corso

4/5 anni in corso Fuori corso

Economia aziendale - - 9 174 304 Economia e commercio - - 12 94 281 Totale Corsi di laurea (v.o.) - - 21 268 585 Amministrazione e controllo 48 54 81 - 29 Commercio estero 125 118 82 - 34 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 21 6 10 - 2

Economia 60 34 29 - 38 Economia aziendale 181 156 89 - 88 Economia e finanza 96 79 53 - 21 Economia e gestione dei servizi turistici 67 65 50 - 30 Economia e gestione dei sistemi complessi 7 7 6 - 1 Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit

9 8 5 - 11

Marketing e gestione delle imprese 328 268 222 - 96 Revisore dei conti e giurista d'impresa 94 92 65 - 38 Statistica e informatica per la gestione delle imprese 33 46 28 - 21 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1.069 933 720 - 409


57

Tipo e anno di iscrizione dello studente nell’anno accademico 2002/2003 (dato percentuale)


2 anno in corso

3 anno in corso


Economia aziendale 0,0% 0,0% 1,8% 35,7% 62,4% Economia e commercio 0,0% 0,0% 3,1% 24,3% 72,6% Totale Corsi di laurea (v.o.) 0,0% 0,0% 2,4% 30,7% 66,9% Amministrazione e controllo 22,6% 25,5% 38,2% 0,0% 13,7% Commercio estero 34,8% 32,9% 22,8% 0,0% 9,5% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 53,8% 15,4% 25,6% 0,0% 5,1%

Economia 37,3% 21,1% 18,0% 0,0% 23,6% Economia aziendale 35,2% 30,4% 17,3% 0,0% 17,1% Economia e finanza 38,6% 31,7% 21,3% 0,0% 8,4% Economia e gestione dei servizi turistici 31,6% 30,7% 23,6% 0,0% 14,2% Economia e gestione dei sistemi complessi 33,3% 33,3% 28,6% 0,0% 4,8% Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit

27,3% 24,2% 15,2% 0,0% 33,3%

Marketing e gestione delle imprese 35,9% 29,3% 24,3% 0,0% 10,5% Revisore dei conti e giurista d'impresa 32,5% 31,8% 22,5% 0,0% 13,1% Statistica e informatica per la gestione delle imprese 25,8% 35,9% 21,9% 0,0% 16,4% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 34,1% 29,8% 23,0% 0,0% 13,1%


58


Corso di laurea Licei classici e scientifici

Istituti tecnici

Istituti professionali Altra scuola % di liceali

Economia aziendale 210 242 17 18 43,1% Economia e commercio 166 187 16 18 42,9% Totale Corsi di laurea (v.o.) 376 429 33 36 43,0% Amministrazione e controllo 66 131 11 4 31,1% Commercio estero 91 213 14 41 25,3% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 13 22 3 1 33,3%

Economia 84 59 6 12 52,2% Economia aziendale 221 253 12 28 43,0% Economia e finanza 99 133 8 9 39,8% Economia e gestione dei servizi turistici 42 114 25 31 19,8% Economia e gestione dei sistemi complessi 11 10 - - 52,4% Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit

12 17 2 2 36,4%

Marketing e gestione delle imprese 434 396 38 46 47,5% Revisore dei conti e giurista d'impresa 93 185 5 6 32,2% Statistica e informatica per la gestione delle imprese 24 80 16 8 18,8% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1.190 1.613 140 188 38,0%


59

Anno di nascita dello studente (dato assoluto)

Corso di laurea 1973 e precedenti 1974-1978 1979-1980 1981 1982 1983 e

succ Economia aziendale 66 158 253 8 2 0 Economia e commercio 77 142 157 11 0 0 Totale Corsi di laurea (v.o.) 143 300 410 19 2 0 Amministrazione e controllo 8 12 34 69 52 37 Commercio estero 2 12 33 82 114 116 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 3 5 6 6 5 14

Economia 29 21 17 19 31 44 Economia aziendale 48 57 58 76 146 129 Economia e finanza 4 13 35 54 68 75 Economia e gestione dei servizi turistici 9 26 34 32 55 56 Economia e gestione dei sistemi complessi 2 2 3 4 6 4 Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit

9 9 2 3 5 5

Marketing e gestione delle imprese 12 51 138 218 260 235 Revisore dei conti e giurista d'impresa 19 26 41 53 77 73 Statistica e informatica per la gestione delle imprese 9 17 21 27 36 18 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 154 251 422 643 855 806


60

Anno di nascita dello studente (dato percentuale)


succ Economia aziendale 13,6% 32,4% 52,0% 1,6% 0,4% 0,0% Economia e commercio 19,9% 36,7% 40,6% 2,8% 0,0% 0,0% Totale Corsi di laurea (v.o.) 16,4% 34,3% 46,9% 2,2% 0,2% 0,0% Amministrazione e controllo 3,8% 5,7% 16,0% 32,5% 24,5% 17,5% Commercio estero 0,6% 3,3% 9,2% 22,8% 31,8% 32,3% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 7,7% 12,8% 15,4% 15,4% 12,8% 35,9%

Economia 18,0% 13,0% 10,6% 11,8% 19,3% 27,3% Economia aziendale 9,3% 11,1% 11,3% 14,8% 28,4% 25,1% Economia e finanza 1,6% 5,2% 14,1% 21,7% 27,3% 30,1% Economia e gestione dei servizi turistici 4,2% 12,3% 16,0% 15,1% 25,9% 26,4% Economia e gestione dei sistemi complessi 9,5% 9,5% 14,3% 19,0% 28,6% 19,0% Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit

27,3% 27,3% 6,1% 9,1% 15,2% 15,2%

Marketing e gestione delle imprese 1,3% 5,6% 15,1% 23,9% 28,4% 25,7% Revisore dei conti e giurista d'impresa 6,6% 9,0% 14,2% 18,3% 26,6% 25,3% Statistica e informatica per la gestione delle imprese 7,0% 13,3% 16,4% 21,1% 28,1% 14,1% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 4,9% 8,0% 13,5% 20,5% 27,3% 25,7%


61

Informazioni sulla frequenza Tempo medio necessario per raggiungere la sede universitaria durante il periodo di frequenza

Corso di laurea meno di trenta minuti

tra trenta minuti ed

un'ora

da un'ora a due ore

oltre due ore

non risponde

Economia aziendale 29 167 253 36 2 Economia e commercio 21 146 204 13 3 Totale Corsi di laurea (v.o.) 50 313 457 49 5 Amministrazione e controllo 9 73 121 9 - Commercio estero 116 164 70 8 1 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 4 16 18 1 - Economia 16 58 81 4 2 Economia aziendale 43 182 262 27 - Economia e finanza 20 85 129 15 - Economia e gestione dei servizi turistici 56 66 76 14 - Economia e gestione dei sistemi complessi 1 9 11 - - Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit 2 12 19 - -

Marketing e gestione delle imprese 71 326 463 48 6 Revisore dei conti e giurista d'impresa 21 118 136 13 1 Statistica e informatica per la gestione delle imprese 42 52 33 1 -

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 401 1161 1419 140 10


Corso di laurea % studenti che impiegano fino ad un'ora di viaggio rispetto ai rispondenti

Economia aziendale 40,4% Economia e commercio 43,5% Totale Corsi di laurea (v.o.) 41,8% Amministrazione e controllo 38,7% Commercio estero 78,2% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 51,3% Economia 46,5% Economia aziendale 43,8% Economia e finanza 42,2% Economia e gestione dei servizi turistici 57,5% Economia e gestione dei sistemi complessi 47,6% Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit 42,4%

Marketing e gestione delle imprese 43,7% Revisore dei conti e giurista d'impresa 48,3% Statistica e informatica per la gestione delle imprese 73,4% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 50,0%


62

Posizione lavorativa

Corso di laurea nessun lavoro

lavoro dipendente saltuario

lavoro dipendente

continuativoaltro lavoro non

risponde

Economia aziendale 214 105 97 67 4 Economia e commercio 194 59 87 46 1 Totale Corsi di laurea (v.o.) 408 164 184 113 5 Amministrazione e controllo 126 37 28 21 Commercio estero 195 78 51 35 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 17 6 11 4 1 Economia 79 29 38 14 1 Economia aziendale 276 81 93 62 2 Economia e finanza 142 52 29 22 4 Economia e gestione dei servizi turistici 109 60 29 14

Economia e gestione dei sistemi complessi 11 4 2 4


13 3 16 1

Marketing e gestione delle imprese 485 218 104 98 9 Revisore dei conti e giurista d'impresa 164 44 46 34 1

Statistica e informatica per la gestione delle imprese 63 29 22 14



63


Corso di laurea % studenti che non lavorano rispetto ai rispondenti




64

Nell’anno accademico appena conclusosi, quanti giorni per settimana ha frequentato mediamente la struttura universitaria?

Corso di laurea mai 1 giorno 2 giorni 3 giorni 4 giorni 5 giorni 6 giorni non

rispondeEconomia aziendale 97 38 42 186 70 51 1 2 Economia e commercio 73 27 37 130 62 53 4 1 Totale Corsi di laurea (v.o.) 170 65 79 316 132 104 5 3

Amministrazione e controllo 12 15 9 115 52 7 2

Commercio estero 14 10 14 78 152 89 1 1 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 4 3 2 15 9 6

Economia 28 4 10 56 54 9 Economia aziendale 67 20 46 226 133 22 Economia e finanza 14 5 15 107 89 17 2 Economia e gestione dei servizi turistici 15 4 22 61 101 7 1 1

Economia e gestione dei sistemi complessi 1 1 10 8 1


6 4 5 7 7 4

Marketing e gestione delle imprese 56 23 69 448 238 67 6 7

Revisore dei conti e giurista d'impresa 25 8 33 131 75 15 2

Statistica e informatica per la gestione delle imprese 6 8 9 15 54 33 3

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 248 104 235 1269 972 277 17 9


65


Corso di laurea

% di studenti che frequentano almeno 3

giorni rispetto ai rispondenti




66

Nel caso di frequenza nulla o non più di 2 giorni alla settimana, per quale motivo prevalente?

Corso di laurea Incompatib

ilità con l'attività

lavorativa

Distanza dalla sede

universitaria

Carenze organizzati

ve e di localizzazio

ne dell'attività didattica

Scarso interesse

per le lezioni

Frequenza già

completata negli anni

scorsi

Motivi personali

non risponde

Economia aziendale 66 9 5 3 70 8 326 Economia e commercio 56 7 1 2 50 11 260 Totale Corsi di laurea (v.o.) 122 16 6 5 120 19 586

Amministrazione e controllo 20 2 1 4 2 5 178

Commercio estero 12 1 2 19 4 321

Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 7 1 31

Economia 28 7 1 5 120 Economia aziendale 71 19 3 3 9 18 391 Economia e finanza 17 3 1 1 3 4 220 Economia e gestione dei servizi turistici 14 2 18 2 176

Economia e gestione dei sistemi complessi 2 19


12 2 1 18

Marketing e gestione delle imprese 60 18 5 12 11 29 779

Revisore dei conti e giurista d'impresa 36 6 1 4 3 6 233

Statistica e informatica per la gestione delle imprese

14 1 4 3 106

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 293 60 13 26 70 77 2592


67

LA STRUTTURA E LE ATTREZZATURE DIDATTICHE – Facoltà di ECONOMIA



Corso di laurea Numerosità risposte

% risposte positive

Media del giudizio

Economia aziendale 479 64,1% 5,83 Economia e commercio 375 69,3% 6,13 Totale Corsi di laurea (v.o.) 854 66,4% 5,96 Amministrazione e controllo 211 69,2% 6,16 Commercio estero 357 84,9% 7,03 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 38 73,7% 6,00 Economia 156 77,6% 6,48 Economia aziendale 505 68,7% 6,03 Economia e finanza 249 74,3% 6,18 Economia e gestione dei servizi turistici 211 78,2% 6,56 Economia e gestione dei sistemi complessi 21 71,4% 6,38 Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit 31 64,5% 6,06

Marketing e gestione delle imprese 902 66,3% 6,00 Revisore dei conti e giurista d'impresa 288 68,8% 6,10 Statistica e informatica per la gestione delle imprese 127 82,7% 7,17

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 3096 72,1% 6,27 Acustica delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio



Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 3095 71,2% 6,18


68

Disponibilità di posti a sedere delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio

Economia aziendale 478 53,6% 5,61 Economia e commercio 374 66,8% 6,11 Totale Corsi di laurea (v.o.) 852 59,4% 5,83 Amministrazione e controllo 211 63,5% 5,90 Commercio estero 356 84,6% 7,29 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 38 71,1% 6,34

Economia 154 70,8% 6,25 Economia aziendale 503 56,3% 5,57 Economia e finanza 249 64,7% 5,96 Economia e gestione dei servizi turistici 211 66,8% 6,13 Economia e gestione dei sistemi complessi 21 81,0% 7,10 Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit 31 64,5% 6,42


Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 3090 65,1% 6,07 Livello di comfort generale delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio






69

Pulizia delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio




Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 3094 78,7% 6,63 Manutenzione delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio






70



% risposte positive

Media del giudizio




Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 3089 68,6% 6,13 Supporti audiovisivi delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio






71

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Economia aziendale (v.o.)

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Economia e

commercio (v.o.)

5,30

5,50

5,70

5,90

6,10

6,30

6,50

Economia aziendale 5,83 5,61 5,61 5,46 5,79 5,44 5,62 5,50

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8


5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

Economia e commercio 6,13 5,95 6,11 5,85 5,98 5,67 6,11 5,82

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8


72

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Amministrazione e controllo

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Commercio estero

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

6,30

Amministrazione econtrollo

6,16 6,16 5,90 5,76 6,25 5,68 5,92 6,06

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,80

6,30

6,80

7,30

7,80

8,30

8,80

Commercio estero 7,03 6,83 7,29 7,37 8,19 8,00 7,15 7,68

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



73

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Economia

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

6,30

6,40

6,50

Consulente del lavoro e dellerelazioni sindacali

6,00 5,82 6,34 5,87 5,97 5,68 6,39 6,16

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

6,30

6,40

6,50

6,60

6,70

6,80

Economia 6,48 6,41 6,25 5,83 6,70 6,15 6,37 6,22

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



74

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Economia aziendale


finanza

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

Economia aziendale 6,03 5,95 5,57 5,59 6,47 5,92 5,78 5,98

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

6,30

6,40

6,50

Economia e finanza 6,18 6,14 5,96 5,78 6,43 5,76 5,99 6,23

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



75

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Economia e gestione dei servizi turistici


gestione dei sistemi complessi

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

Economia e gestione deiservizi turistici

6,56 6,50 6,13 5,55 5,82 5,73 5,79 6,15

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

7,00

7,20

Economia e gestione dei sistemicomplessi

6,38 6,43 7,10 6,05 6,52 5,90 7,00 6,43

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



76

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Marketing e

gestione delle imprese

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

Economia e gestione dellosviluppo locale, delle aziendepubbliche e non profit

6,06 6,13 6,42 5,71 6,32 5,45 6,10 6,40

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

6,30

6,40

6,50

Marketing e gestione delleimprese

6,00 6,00 5,79 5,68 6,41 5,96 5,97 6,13

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



77

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Revisore dei conti e giurista d’impresa

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Statistica e

informatica per la gestione delle imprese

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

Revisore dei conti e giuristad'impresa

6,10 5,98 5,87 5,63 6,15 5,65 6,10 5,99

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,80

6,30

6,80

7,30

7,80

8,30

Statistica e informatica per lagestione delle imprese

7,17 6,29 6,91 6,69 8,08 7,82 6,66 7,72

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



78

Sintesi sui giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni Corso di laurea Numerosità

risposte % risposte






Le strutture dove avvengono le esperienze pratiche Ha effettuato esperienze pratiche?

Corso di laurea si no non risponde totale

Economia aziendale 71 292 25 388 Economia e commercio 70 393 23 486 Totale Corsi di laurea (v.o.) 141 685 48 874 Amministrazione e controllo 33 168 11 212 Commercio estero 73 272 14 359 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 12 25 2 39

Economia 28 124 9 161 Economia aziendale 82 404 28 514 Economia e finanza 52 184 13 249 Economia e gestione dei servizi turistici 54 148 10 212 Economia e gestione dei sistemi complessi 5 16 21 Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit 10 21 2 33

Marketing e gestione delle imprese 168 698 48 914 Revisore dei conti e giurista d'impresa 52 228 9 289 Statistica e informatica per la gestione delle imprese 79 47 2 128

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 648 2335 148 3131


79


Corso di laurea laboratori seminari esercitazioni progetti applicazioni informatiche


non risponde

Economia aziendale 2 18 40 5 4 2 Economia e commercio 3 25 27 1 10 1 3 Totale Corsi di laurea (v.o.) 5 43 67 6 14 1 5

Amministrazione e controllo 1 1 29 1 1

Commercio estero 4 13 35 1 13 6 1 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 3 8 1

Economia 1 25 1 1 Economia aziendale 4 71 1 6 Economia e finanza 3 46 3 Economia e gestione dei servizi turistici 3 1 31 1 18

Economia e gestione dei sistemi complessi 2 2 1


1 7 1 1

Marketing e gestione delle imprese 1 3 128 19 13 4

Revisore dei conti e giurista d'impresa 1 4 41 4 1 1

Statistica e informatica per la gestione delle imprese 21 3 20 2 32 1



80



% risposte positive

Media del giudizio




Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 642 72,0% 6,21 Acustica delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio






81



% risposte positive

Media del giudizio




Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 642 71,7% 6,32 Livello di comfort generale delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio






82

Pulizia delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio




Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 641 82,2% 6,70 Manutenzione delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio






83

Capienza delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio




Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 642 75,1% 6,36 Attrezzature tecniche a disposizione delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio






84

Sintesi sui giudizi sulle aule dove avvengono le esperienze pratiche Corso di laurea Numerosità

risposte % risposte






Corso di laurea si no non risponde % 'di utilizzo' sui rispondenti

Economia aziendale 304 175 8 63,5% Economia e commercio 242 131 14 64,9% Totale Corsi di laurea (v.o.) 546 306 22 64,1% Amministrazione e controllo 110 98 4 52,9% Commercio estero 125 225 9 35,7% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 15 23 1 39,5%

Economia 74 79 8 48,4% Economia aziendale 216 287 11 42,9% Economia e finanza 121 123 5 49,6% Economia e gestione dei servizi turistici 41 165 6 19,9% Economia e gestione dei sistemi complessi 9 11 1 45,0%

Economia e gestione dello sviluppo locale, delle az. pubbliche e non profit 20 11 2 64,5%

Marketing e gestione delle imprese 336 551 27 37,9% Revisore dei conti e giurista d'impresa 156 129 4 54,7% Statistica e informatica per la gestione delle imprese 42 86 32,8%

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1265 1788 78 41,4%


85

Lo ritiene sufficiente sul contenuto dei corsi?

Corso di laurea si no non risponde

% di sufficienza sui rispondenti


Economia 42 32 87 56,8% Economia aziendale 154 56 304 73,3% Economia e finanza 78 41 130 65,5% Economia e gestione dei servizi turistici 27 14 171 65,9% Economia e gestione dei sistemi complessi 4 5 12 44,4%


16 4 13 80,0%

Marketing e gestione delle imprese 255 77 582 76,8% Revisore dei conti e giurista d'impresa 116 39 134 74,8% Statistica e informatica per la gestione delle imprese 34 7 87 82,9%

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 906 345 1880 72,4% Lo ritiene sufficiente sul contenuto dei piani di studio?

Corso di laurea si no non risponde

% di sufficienza sui rispondenti


Economia 48 26 87 64,9% Economia aziendale 136 74 304 64,8% Economia e finanza 71 47 131 60,2% Economia e gestione dei servizi turistici 20 21 171 48,8% Economia e gestione dei sistemi complessi 5 4 12 55,6% Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbl. e non profit 9 11 13 45,0%




86

Qualità delle fonti di reperibilità tempestiva di informazioni relative ai corsi (notiziario di facoltà)


% risposte positive

Media del giudizio




Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1250 78,0% 6,38 Qualità delle fonti di reperibilità tempestiva di informazioni relative ai corsi (altre fonti)


% risposte positive

Media del giudizio



Marketing e gestione delle imprese 839 66,7% 5,85 Revisore dei conti e giurista d'impresa 267 69,7% 5,94 Statistica e informatica per la gestione delleimprese 118 67,8% 5,97



87

Giudizi sulle fonti informative – Corsi di laurea del vecchio ordinamento

Giudizi sulle fonti informative – Corsi di laurea del nuovo ordinamento

5,90

6,00

6,10

6,20

Qualità del notiziario difacoltà

5,99 6,11

Qualità di altre fonti 5,91 6,04

Economia aziendale Economia e commercio

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

7,00

Qualità del notiziario di facoltà 6,21 6,45 5,93 6,49 6,32 6,36 5,73 6,89 6,15 6,42 6,53 6,80

Qualità di altre fonti 5,97 6,04 6,00 6,06 5,97 5,94 5,61 6,00 6,04 5,85 5,94 5,97

E60 E61 E62 E63 E64 E65 E66 E67 E68 E69 E70 E71


88



% risposte positive

Media del giudizio





E60 - Amministrazione e controllo E61 - Commercio estero E62 - Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali E63 - Economia E64 - Economia aziendale E65 - Economia e finanza E66 - Economia e gestione dei servizi turistici E67 - Economia e gestione dei sistemi complessi E68 - Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit E69 - Marketing e gestione delle imprese E70 - Revisore dei conti e giurista d'impresa E71 - Statistica e informatica per la gestione delle imprese


89

Giudizi sull’accessibilità delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

6,30

6,40

6,50

6,60

6,70

Accessibilità 6,18 6,41 6,21 5,91 6,42 6,39 6,26 6,37 6,61 6,33 6,00 6,18 6,34 5,99

E44 E43 E60 E61 E62 E63 E64 E65 E66 E67 E68 E69 E70 E71

E44 - Economia aziendale E43 - Economia e commercio E60 - Amministrazione e controllo E61 - Commercio estero E62 - Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali E63 - Economia E64 - Economia aziendale E65 - Economia e finanza E66 - Economia e gestione dei servizi turistici E67 - Economia e gestione dei sistemi complessi E68 - Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit E69 - Marketing e gestione delle imprese E70 - Revisore dei conti e giurista d'impresa E71 - Statistica e informatica per la gestione delle imprese


90



% risposte positive

Media del giudizio




Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 2928 81,0% 6,38 Giudizi sull’orario delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

6,30

6,40

6,50

6,60

6,70

6,80

Orario 6,13 6,37 6,39 6,06 6,22 6,71 6,36 6,51 6,63 6,33 5,82 6,39 6,48 6,17

E44 E43 E60 E61 E62 E63 E64 E65 E66 E67 E68 E69 E70 E71


91

Dotazione delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea


% risposte positive

Media del giudizio







92

Giudizi sulla dotazione delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

Dotazione 6,36 6,65 6,59 5,85 6,66 6,80 6,50 6,66 6,64 6,61 6,61 6,53 6,69 6,03

E44 E43 E60 E61 E62 E63 E64 E65 E66 E67 E68 E69 E70 E71



93

Aule e spazi di studio dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea


% risposte positive

Media del giudizio





Giudizi sulle aule e spazi studio delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea

5,20

5,30

5,40

5,50

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

Aule e spazi di studio 5,56 5,91 5,88 5,28 6,08 6,18 5,86 5,81 5,45 6,11 5,41 5,72 5,92 5,69

E44 E43 E60 E61 E62 E63 E64 E65 E66 E67 E68 E69 E70 E71


94

Sintesi sui giudizi sulle biblioteche Corso di laurea Numerosità

risposte % risposte







95

Le segreterie e gli sportelli automatici Mediamente quante volte nell’anno accademico appena conclusosi si è recato presso la segreteria amministrativa di Facoltà per assolvere alle pratiche burocratiche (escluse l’immatricolazione e la domanda di laurea) e/o richiedere documenti?

Corso di laurea mai 1 o 2 volte da 3 a 5 volte più di 5 volte non risponde

Economia aziendale 156 260 54 13 4 Economia e commercio 119 185 53 18 12 Totale Corsi di laurea (v.o.) 275 445 107 31 16 Amministrazione e controllo 49 106 48 9 Commercio estero 125 163 53 17 1 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 10 17 10 2

Economia 41 75 32 10 3 Economia aziendale 154 250 86 20 4 Economia e finanza 76 100 51 20 2 Economia e gestione dei servizi turistici 63 70 39 36 4



5 21 4 2 1

Marketing e gestione delle imprese 288 474 106 32 14

Revisore dei conti e giurista d'impresa 68 146 60 11 4

Statistica e informatica per la gestione delle imprese 38 54 30 5 1



96

Se si è recato almeno una volta in segreteria, mediamente quanto tempo è stato necessario per completare l’operazione (compresa l’attesa in fila)?

Corso di laurea meno di mezz'ora

da mezz'ora a

un'ora

da 1 a 2 ore

più di 2 ore

non risponde

tempo medio di attesa (1)

Economia aziendale 59 175 81 12 160 55 Economia e commercio 36 144 68 7 132 56 Totale Corsi di laurea (v.o.) 95 319 149 19 292 55

Amministrazione e controllo 17 82 47 18 48 66 Commercio estero 149 66 15 6 123 32 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 2 10 13 4 10 78

Economia 24 54 34 9 40 60 Economia aziendale 61 163 115 21 154 60 Economia e finanza 24 84 47 16 78 63 Economia e gestione dei servizi turistici 78 41 22 7 64 41

Economia e gestione dei sistemi complessi 2 6 4 1 8 62


3 14 10 1 5 62




Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 557 961 535 144 934 55 (1) dato espresso in minuti e calcolato sui rispondenti.


97

Ha mai utilizzato gli sportelli automatici? Corso di laurea si no non risponde % di utilizzoEconomia aziendale 448 26 13 94,5% Economia e commercio 349 24 14 93,6% Totale Corsi di laurea (v.o.) 797 50 27 94,1% Amministrazione e controllo 165 44 3 78,9% Commercio estero 279 72 8 79,5% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 32 7 82,1%

Economia 115 37 9 75,7% Economia aziendale 388 113 13 77,4% Economia e finanza 189 55 5 77,5% Economia e gestione dei servizi turistici 199 9 4 95,7%

Economia e gestione dei sistemi complessi 15 5 1 75,0%


25 8 75,8%

Marketing e gestione delle imprese 691 196 27 77,9% Revisore dei conti e giurista d'impresa 233 50 6 82,3%

Statistica e informatica per la gestione delle imprese 89 37 2 70,6%



98


Corso di laurea

siano facili da

utilizzare e facciano

risparmiare tempo

siano facili da

utilizzare ma

facciano perdere tempo


siano complicati

da utilizzare

siano complicati

da utilizzare e facciano perdere tempo


non risponde


Amministrazione e controllo 110 8 11 7 28 48

Commercio estero 183 39 20 8 27 82 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 19 4 5 1 3 7




14 3 5 3 8




48 8 5 8 18 41

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1514 221 201 80 387 728

(dato assoluto)


99


Corso di laurea

siano facili da


risparmiare tempo

siano facili da

utilizzare ma



siano complicati

da utilizzare

siano complicati

da utilizzare e facciano perdere tempo


non risponde

Economia aziendale 60,4% 5,7% 8,4% 2,1% 14,6% 8,8% Economia e commercio 55,0% 6,5% 6,2% 1,6% 19,6% 11,1% Totale Corsi di laurea (v.o.) 58,0% 6,1% 7,4% 1,8% 16,8% 9,8%

Amministrazione e controllo 51,9% 3,8% 5,2% 3,3% 13,2% 22,6%

Commercio estero 51,0% 10,9% 5,6% 2,2% 7,5% 22,8% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 48,7% 10,3% 12,8% 2,6% 7,7% 17,9%

Economia 44,1% 4,3% 4,3% 3,1% 15,5% 28,6% Economia aziendale 48,4% 5,4% 6,4% 1,9% 11,9% 25,9% Economia e finanza 45,8% 6,8% 4,8% 2,4% 15,7% 24,5% Economia e gestione dei servizi turistici 59,4% 9,0% 9,4% 2,4% 13,7% 6,1%

Economia e gestione dei sistemi complessi 42,9% 0,0% 14,3% 0,0% 14,3% 28,6%


42,4% 9,1% 15,2% 0,0% 9,1% 24,2%

Marketing e gestione delle imprese 46,9% 7,2% 6,2% 2,3% 12,6% 24,7%

Revisore dei conti e giurista d'impresa 49,1% 7,6% 8,0% 3,1% 12,5% 19,7%


37,5% 6,3% 3,9% 6,3% 14,1% 32,0%

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 48,4% 7,1% 6,4% 2,6% 12,4% 23,3%

(dato percentuale rispetto al totale per corso di laurea)


100

CARICO DI LAVORO, ORARI, CALENDARIO ESAMI – Facoltà di ECONOMIA

Frequenza, orari e calendari delle lezioni e degli esami Nell’anno accademico appena conclusosi, quante ore alla settimana ha dedicato mediamente allo studio e frequenza?

Corso di laurea meno di 10 ore

da 10 a 19 ore

da 20 a 29 ore

da 30 a 39 ore 40 e oltre non

risponde Economia aziendale 65 117 153 110 36 6 Economia e commercio 52 91 121 78 33 12 Totale Corsi di laurea (v.o.) 117 208 274 188 69 18


Commercio estero 16 65 114 124 37 3 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 2 12 13 7 5

Economia 23 40 41 43 11 3 Economia aziendale 56 133 155 109 55 6 Economia e finanza 14 45 87 72 31 Economia e gestione dei servizi turistici 21 36 65 59 30 1



9 8 12 2 2




16 33 48 25 6



101

Media ore alla settimana dedicate allo studio e alla frequenza (solo rispondenti)

Corso di laurea Media ore alla settimana


Economia aziendale 23,6 0,48 Economia e commercio 23,6 0,49 Totale Corsi di laurea (v.o.) 23,6 0,48 Amministrazione e controllo 28,5 0,36 Commercio estero 27,8 0,37 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 25,3 0,43 Economia 23,7 0,49 Economia aziendale 24,5 0,47 Economia e finanza 27,4 0,39 Economia e gestione dei servizi turistici 26,9 0,44 Economia e gestione dei sistemi complessi 25,5 0,41 Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit 18,9 0,59

Marketing e gestione delle imprese 26,4 0,40 Revisore dei conti e giurista d'impresa 26,4 0,42 Statistica e informatica per la gestione delle imprese 22,8 0,46 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 26,1 0,42 Su scala da 1 a10, dove 10 corrisponde alla situazione qualitativa ottimale, in che misura l’articolazione dell’orario degli insegnamenti dell’anno accademico appena conclusosi ha consentito lo studio individuale?


% risposte positive

Media del giudizio


Marketing e gestione delle imprese 896 65,4% 5,95 Revisore dei conti e giurista d'impresa 282 57,4% 5,65 Statistica e informatica per la gestione delle imprese 127 57,5% 5,42 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 3061 61,9% 5,78


102


Corso di laurea Si No Non risponde



Economia 50 100 11 33,3% Economia aziendale 169 323 22 34,3% Economia e finanza 72 174 3 29,3% Economia e gestione dei servizi turistici 47 161 4 22,6% Economia e gestione dei sistemi complessi 7 14 33,3% Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit 12 18 3 40,0%




103


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

E44 E43 E60 E61 E62 E63 E64 E65 E66 E67 E68 E69 E70 E71

Si No



104


Corso di laurea




importanti

da migliorare:

ha reso difficile

/impossibile il sostenimento

di qualche esame

pessimo: ci sono state

sistematiche sovrapposizioni

di date e/o cattiva

distribuzione degli appelli

non risponde

rapporto tra i giudizi

positivi e il totale

rispondenti

Economia aziendale 46 173 178 80 10 45,9% Economia e commercio 21 147 150 47 22 46,0% Totale Corsi di laurea (v.o.) 67 320 328 127 32 46,0%

Amministrazione e controllo 19 103 78 12 57,5%

Commercio estero 24 159 154 19 3 51,4% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 6 19 12 2 64,1%

Economia 24 63 65 6 3 55,1% Economia aziendale 68 222 185 27 12 57,8% Economia e finanza 33 120 85 8 3 62,2% Economia e gestione dei servizi turistici 31 85 70 24 2 55,2%



5 16 9 2 1 65,6%

Marketing e gestione delle imprese 93 401 366 45 9 54,6%

Revisore dei conti e giurista d'impresa 38 116 116 15 4 54,0%


13 41 54 19 1 42,5%

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 357 1354 1203 179 38 55,3%


105


0%

20%

40%

60%

80%

100%

E44 E43 E60 E61 E62 E63 E64 E65 E66 E67 E68 E69 E70 E71

buono accettabile da migliorare pessimo



106


Corso di laurea

tranne qualche

eccezione ho

sostenuto le prove nel

giorno fissato (1)

qualche giorno

(soprattutto per l'elevato numero di

iscritti all'esame)

qualche giorno

(soprattutto per

indisponibilità del docente)

più di una settimana (soprattutto per l'elevato numero di

iscritti all'esame)

più di una settimana (soprattutto

per indisponibilità del docente)

non risponde

Economia aziendale 379 52 25 12 5 14 Economia e commercio 302 29 19 7 6 24

Totale Corsi di laurea (v.o.) 681 81 44 19 11 38


Commercio estero 307 28 13 3 5 3 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali

37 1 1

Economia 141 5 4 1 10 Economia aziendale 430 30 22 7 1 24 Economia e finanza 222 9 13 1 1 3 Economia e gestione dei servizi turistici 178 13 12 2 1 6

Economia e gestione dei sistemi complessi 19 1 1


24 2 3 1 3




113 4 9 2

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.)

2646 213 129 29 23 91


107


Corso di laurea % di soddisfatti (1) sui rispondenti


Marketing e gestione delle imprese 85,1% Revisore dei conti e giurista d'impresa 87,2% Statistica e informatica per la gestione delle imprese 89,7%

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 87,0%


108


Corso di laurea 0 1 o 2 3 o 4 5 o 6 più di 6 non risponde


Amministrazione e controllo 4 9 18 37 144


Economia 11 20 26 29 72 3 Economia aziendale 32 40 63 98 275 6 Economia e finanza 3 6 36 40 164 Economia e gestione dei servizi turistici 8 8 24 41 128 3



3 3 5 7 14 1



Statistica e informatica per la gestione delle imprese 4 8 22 22 72



109

Quanti degli esami superati aveva frequentato il corso nell’anno accademico appena conclusosi?




Commercio estero 13 24 56 89 161 16 Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 2 3 8 9 10 7




2 3 11 4 9 4






110









17 8 2 1 1 4




53 46 13 5 1 10



111

Su una scala da 1 a 10, dove 10 corrisponde alla massima importanza, quanto ritiene sia stata importante la frequenza ai fini del superamento dell’esame?


% risposte positive

Media del giudizio






112


Corso di laurea si no qualche volta non risponde % di si sui

rispondenti Economia aziendale 232 42 148 65 55,0% Economia e commercio 184 24 102 77 59,4% Totale Corsi di laurea (v.o.) 416 66 250 142 56,8% Amministrazione e controllo 105 9 86 12 52,5% Commercio estero 192 8 143 16 56,0% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 13 2 16 8 41,9%

Economia 71 11 56 23 51,4% Economia aziendale 252 28 178 56 55,0% Economia e finanza 134 7 96 12 56,5% Economia e gestione dei servizi turistici 111 3 82 16 56,6%



16 12 5 57,1%

Marketing e gestione delle imprese 428 42 377 67 50,5%

Revisore dei conti e giurista d'impresa 155 15 98 21 57,8%

Statistica e informatica per la gestione delle imprese 73 46 9 61,3%

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1564 125 1197 245 54,2%


113


Corso di laurea decisamente si (1)

abbastanza (2) poco (3) decisamen

te no (4) non

risponde

% dei giudizi

positivi sul totale

rispondentiEconomia aziendale 49 277 75 26 60 76,3% Economia e commercio 30 222 54 6 75 80,8% Totale Corsi di laurea (v.o.) 79 499 129 32 135 78,2% Amministrazione e controllo 18 152 24 6 12 85,0% Commercio estero 25 271 38 5 20 87,3% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 28 4 7 87,5%




3 23 3 4 89,7%



Statistica e informatica per la gestione delle imprese 12 89 18 2 7 83,5%




114


Corso di laurea si no qualche volta non risponde


Economia aziendale 139 74 193 81 34,2% Economia e commercio 117 40 142 88 39,1% Totale Corsi di laurea (v.o.) 256 114 335 169 36,3%

Amministrazione e controllo 77 15 103 17 39,5% Commercio estero 129 36 170 24 38,5% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 14 4 12 9 46,7%

Economia 56 19 60 26 41,5% Economia aziendale 194 47 215 58 42,5% Economia e finanza 115 17 101 16 49,4% Economia e gestione dei servizi turistici 76 13 102 21 39,8%

Economia e gestione dei sistemi complessi 9 3 7 2 47,4%


13 4 10 6 48,1%

Marketing e gestione delle imprese 329 73 430 82 39,5%

Revisore dei conti e giurista d'impresa 119 22 121 27 45,4%

Statistica e informatica per la gestione delle imprese 63 7 47 11 53,8%



115

Per gli esami che ha sostenuto nell’anno accademico appena conclusosi, ritiene che vi sia congruenza tra il contenuto formativo del corso ed i crediti formativi acquisiti? (domanda rivolta solo agli studenti del nuovo ordinamento)

Corso di laurea in nessun caso

in pochi casi

mediamente si

in tutti i casi

non risponde

% di risposte

positive sui rispondenti

Amministrazione e controllo 4 64 127 4 13 65,8%

Commercio estero 4 87 230 12 26 72,7% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 7 25 7 78,1%




4 22 3 4 86,2%




1 29 87 2 9 74,8%



116

Ritiene che le attività integrative trovino un adeguato riconoscimento attraverso l'attribuzione dei crediti? (domanda rivolta solo agli studenti del nuovo ordinamento)


in pochi casi

mediamente si

in tutti i casi

non risponde

% di risposte

positive sui rispondenti

Amministrazione e controllo 18 95 77 4 18 41,8%

Commercio estero 27 136 149 7 40 48,9% Consulente del lavoro e delle relazioni sindacali 4 11 14 2 8 51,6%


Economia e gestione dei sistemi complessi 2 9 9 1 45,0%


2 11 15 5 53,6%




12 52 52 1 11 45,3%



117

Giudizi di sintesi

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Economia aziendale (v.o.)

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Economia e commercio (v.o.)

5,50

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

Economia aziendale 5,61 5,64 6,04 5,54

aule lezioni aule pratiche bibliotecheorario

insegnamenti

5,30

5,50

5,70

5,90

6,10

6,30

6,50

6,70

Economia e commercio 5,96 6,48 6,33 5,40

aule lezioni aule pratiche biblioteche orario insegnamenti


118

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Amministrazione e controllo

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Commercio estero

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

Amministrazione econtrollo

5,99 6,46 6,25 5,80


5,50

6,00

6,50

7,00

7,50

Commercio estero 7,44 7,33 5,78 5,56



119

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Consulente del lavoro e delle relazioni

sindacali

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Economia

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

Consulente del lavoro edelle relazioni sindacali

6,03 6,24 6,33 5,53


5,60

6,00

6,40

6,80

Economia 6,30 6,53 6,51 5,77



120

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Economia aziendale

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Economia e finanza

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

6,30

Economia aziendale 5,91 6,16 6,24 5,87


5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

6,30

6,40

Economia e finanza 6,06 6,21 6,31 5,81



121

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Economia e gestione dei servizi turistici

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Economia e gestione dei sistemi complessi

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

Economia e gestione deiservizi turistici

6,03 5,94 6,33 5,64


5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

Economia e gestione deisistemi complessi

6,48 6,75 6,35 6,00



122

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Economia e gestione dello sviluppo locale, delle aziende pubbliche e non profit

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Marketing e gestione delle imprese

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

Economia e gest. dellosviluppo loc., delle az.pubbl. e non profit

6,08 5,74 5,96 5,81


5,90

6,00

6,10

6,20

6,30

Marketing e gestionedelle imprese

5,99 6,07 6,19 5,95



123

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Revisore dei conti e giurista d’impresa

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Statistica e informatica per la gestione delle imprese

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

Revisore dei conti egiurista d'impresa

5,93 5,80 6,33 5,65


5,20

5,60

6,00

6,40

6,80

7,20

Statistica e informaticaper la gestione delleimprese

7,17 7,03 5,97 5,42



124

ANALISI QUESTIONARIO ANNUALE SULLA DIDATTICA E I SERVIZI ANALISI PER CORSO DI LAUREA – FACOLTÀ DI LETTERE E

FILOSOFIA

COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE – Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA


Corsi di laurea Maschi Femmine % femmine sui rispondenti


Filosofia 105 103 49,5% Lettere 63 227 78,3% Storia 121 96 44,2% Totale Corsi di laurea (v.o.) 341 639 65,2%


Filosofia 71 85 54,5% Lettere 56 164 74,5% Servizio Sociale 22 164 88,2% Storia 88 61 40,9% Tecniche artistiche e dello spettacolo 72 141 66,2%

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 448 1252 73,6%

Economia e gestione delle arti e delle attività culturali (triennale interfacoltà)

30 142 82,6%

Facoltà di Lettere - Analisi per corso di laurea

125


Corsi di laurea 1 anno in corso

2 anno in corso

3 anno in corso


Conservazione dei beni culturali 0 0 55 58 152

Filosofia 0 0 42 42 124 Lettere 0 0 29 50 211 Storia 0 0 38 54 125 Totale Corsi di laurea (v.o.) 0 0 164 204 612


Filosofia 69 54 12 0 21 Lettere 72 66 37 0 45 Servizio Sociale 62 56 44 0 24 Storia 48 45 24 0 32 Tecniche artistiche e dello spettacolo 49 73 47 0 44



65 69 24 - 14


Corsi di laurea 1 anno in corso

2 anno in corso

3 anno in corso


Conservazione dei beni culturali 0,0% 0,0% 20,8% 21,9% 57,4%

Filosofia 0,0% 0,0% 20,2% 20,2% 59,6% Lettere 0,0% 0,0% 10,0% 17,2% 72,8% Storia 0,0% 0,0% 17,5% 24,9% 57,6% Totale Corsi di laurea (v.o.) 0,0% 0,0% 16,7% 20,8% 62,4%

Conservazione dei beni culturali 24,7% 24,2% 27,6% 0,0% 23,5%

Filosofia 44,2% 34,6% 7,7% 0,0% 13,5% Lettere 32,7% 30,0% 16,8% 0,0% 20,5% Servizio Sociale 33,3% 30,1% 23,7% 0,0% 12,9% Storia 32,2% 30,2% 16,1% 0,0% 21,5% Tecniche artistiche e dello spettacolo 23,0% 34,3% 22,1% 0,0% 20,7%

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 28,9% 28,4% 22,2% 0,0% 20,5%


37,8% 40,1% 14,0% 0,0% 8,1%


126


Corsi di laurea Licei classici e scientifici

Istituti tecnici

Istituti professionali Altra scuola % di liceali

Conservazione dei beni culturali 147 27 3 88 55,5%

Filosofia 114 44 7 43 54,8% Lettere 163 34 10 83 56,2% Storia 101 44 18 54 46,5% Totale Corsi di laurea (v.o.) 525 149 38 268 53,6% Conservazione dei beni culturali 359 109 34 274 46,3%

Filosofia 90 21 7 38 57,7% Lettere 136 27 8 49 61,8% Servizio Sociale 56 38 16 76 30,1% Storia 52 46 14 37 34,9% Tecniche artistiche e dello spettacolo 79 31 6 97 37,1%



83 40 6 43 48,3%


Corsi di laurea 1973 e precedenti 1974-1978 1979-1980 1981 1982 1983 e

succ Conservazione dei beni culturali 24 97 106 37 1 0

Filosofia 58 76 57 16 1 0 Lettere 67 135 65 22 1 0 Storia 79 77 48 12 1 0 Totale Corsi di laurea (v.o.) 228 385 276 87 4 0 Conservazione dei beni culturali 69 120 169 156 150 112

Filosofia 29 18 15 20 38 36 Lettere 33 29 38 28 49 43 Servizio Sociale 17 22 24 39 45 39 Storia 59 26 16 15 20 13 Tecniche artistiche e dello spettacolo 13 49 50 33 42 26



11 13 18 26 59 45


127


Corsi di laurea 1973 e precedenti 1974-1978 1979-1980 1981 1982 1983 e succ

Conservazione dei beni culturali 9,1% 36,6% 40,0% 14,0% 0,4% 0,0%

Filosofia 27,9% 36,5% 27,4% 7,7% 0,5% 0,0% Lettere 23,1% 46,6% 22,4% 7,6% 0,3% 0,0% Storia 36,4% 35,5% 22,1% 5,5% 0,5% 0,0% Totale Corsi di laurea (v.o.) 23,3% 39,3% 28,2% 8,9% 0,4% 0,0%


Filosofia 18,6% 11,5% 9,6% 12,8% 24,4% 23,1% Lettere 15,0% 13,2% 17,3% 12,7% 22,3% 19,5% Servizio Sociale 9,1% 11,8% 12,9% 21,0% 24,2% 21,0% Storia 39,6% 17,4% 10,7% 10,1% 13,4% 8,7% Tecniche artistiche e dello spettacolo 6,1% 23,0% 23,5% 15,5% 19,7% 12,2%



6,4% 7,6% 10,5% 15,1% 34,3% 26,2%


Corsi di laurea meno di trenta minuti


un'ora

da un'ora a due ore

oltre due ore

non risponde

Conservazione dei beni culturali 54 66 112 29 4 Filosofia 33 74 70 25 6 Lettere 40 111 116 22 1 Storia 34 65 89 27 2 Totale Corsi di laurea (v.o.) 161 316 387 103 13 Conservazione dei beni culturali 154 252 304 62 4 Filosofia 40 55 52 9 Lettere 40 84 82 11 3 Servizio Sociale 25 50 89 22 Storia 23 53 54 17 2 Tecniche artistiche e dello spettacolo 34 74 87 17 1


Economia e gest. delle arti e delle attività cult. (triennale interfacoltà) 26 52 81 13 -


128


Corsi di laurea % studenti che impiegano fino ad un'ora di viaggio rispetto ai rispondenti

Conservazione dei beni culturali 46,0% Filosofia 53,0% Lettere 52,2% Storia 46,0% Totale Corsi di laurea (v.o.) 49,3% Conservazione dei beni culturali 52,6% Filosofia 60,9% Lettere 57,1% Servizio Sociale 40,3% Storia 51,7% Tecniche artistiche e dello spettacolo 50,9% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 52,3% Economia e gestione delle arti e delle attività culturali (triennale interfacoltà) 45,3%


Corsi di laurea nessun lavoro


lavoro dipendente

continuativoaltro lavoro non risponde


Filosofia 74 45 48 35 6 Lettere 117 56 81 33 3 Storia 66 47 78 25 1 Totale Corsi di laurea (v.o.) 377 220 244 126 13 Conservazione dei beni culturali 404 168 119 83 2

Filosofia 71 37 30 17 1 Lettere 106 47 50 17 Servizio Sociale 109 33 27 17 Storia 44 20 58 23 4 Tecniche artistiche e dello spettacolo 92 64 32 24 1



95 39 20 15 3


129


Corsi di laurea % studenti che non lavorano rispetto ai rispondenti



Corsi di laurea mai 1 giorno 2 giorni 3 giorni 4 giorni 5 giorni 6 giorni non risponde

Conservazione dei beni culturali 57 24 31 65 48 35 2 3

Filosofia 60 23 21 53 32 9 5 5 Lettere 116 21 28 56 40 26 2 1 Storia 87 32 23 33 13 26 3 Totale Corsi di laurea (v.o.) 320 100 103 207 133 96 12 9

Conservazione dei beni culturali 75 34 62 125 203 246 27 4

Filosofia 19 8 12 32 47 35 3 Lettere 28 12 19 34 49 73 5 Servizio Sociale 22 6 1 37 58 51 11 Storia 45 11 14 22 23 30 2 2 Tecniche artistiche e dello spettacolo 18 9 22 37 70 51 5 1


207 80 130 287 450 486 53 7


5 1 8 16 51 88 2 1


130


Corsi di laurea % studenti che frequentano almeno tre giorni rispetto ai rispondenti



Corsi di laurea Incompatibi

lità con l'attività

lavorativa

Distanza dalla sede

universitaria

Carenze organizzati

ve e di localizzazio

ne dell'attività didattica

Scarso interesse

per le lezioni

Frequenza già


scorsi

Motivi personali

non risponde

Conservazione dei beni culturali 31 13 3 2 46 9 161

Filosofia 45 7 33 12 111 Lettere 58 5 2 2 76 13 134 Storia 73 10 1 27 18 88 Totale Corsi di laurea (v.o.) 207 35 5 5 182 52 494


Filosofia 27 3 1 3 2 120 Lettere 44 3 1 11 161 Servizio Sociale 7 1 17 2 159 Storia 57 5 1 1 1 3 81 Tecniche artistiche e dello spettacolo 20 5 1 1 10 9 167


Economia e gest. delle arti e delle attività cult. (triennale interfacoltà)

9 - 1 1 2 1 158


131

LA STRUTTURA E LE ATTREZZATURE DIDATTICHE – Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA

Le aule dove avvengono le lezioni Visibilità delle aule dove avvengono le lezioni Corsi di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizio Conservazione dei beni culturali 257 57,2% 5,50 Filosofia 197 68,5% 6,11 Lettere 273 68,9% 5,91 Storia 207 63,3% 5,83 Totale Corsi di laurea (v.o.) 934 64,3% 5,82 Conservazione dei beni culturali 761 58,7% 5,63 Filosofia 153 76,5% 6,54 Lettere 214 72,9% 6,27 Servizio Sociale 185 46,5% 5,20 Storia 135 65,9% 6,10 Tecniche artistiche e dello spettacolo 211 56,9% 5,78



172 62,8% 5,77

Acustica delle aule dove avvengono le lezioni Corsi di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioConservazione dei beni culturali 257 59,5% 5,62 Filosofia 196 67,3% 5,98 Lettere 272 67,3% 5,76 Storia 207 55,1% 5,65 Totale Corsi di laurea (v.o.) 932 62,4% 5,74 Conservazione dei beni culturali 761 55,8% 5,52 Filosofia 152 65,8% 6,02 Lettere 214 60,7% 5,88 Servizio Sociale 185 60,0% 5,76 Storia 135 60,7% 5,79 Tecniche artistiche e dello spettacolo 211 55,0% 5,47



172 52,3% 5,45


132

Disponibilità di posti a sedere delle aule dove avvengono le lezioni Corsi di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizio Conservazione dei beni culturali 257 28,0% 4,28 Filosofia 197 67,5% 5,99 Lettere 272 49,6% 5,43 Storia 206 44,2% 5,28 Totale Corsi di laurea (v.o.) 932 46,2% 5,20 Conservazione dei beni culturali 761 25,6% 4,22 Filosofia 152 61,8% 6,06 Lettere 214 40,2% 5,12 Servizio Sociale 185 64,3% 6,31 Storia 134 50,0% 5,17 Tecniche artistiche e dello spettacolo 210 27,6% 4,32



172 52,9% 5,52

Livello di comfort generale delle aule dove avvengono le lezioni Corsi di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizio Conservazione dei beni culturali 257 37,0% 4,58 Filosofia 196 57,7% 5,50 Lettere 273 53,8% 5,27 Storia 205 42,4% 5,14 Totale Corsi di laurea (v.o.) 931 47,5% 5,10 Conservazione dei beni culturali 761 33,4% 4,55 Filosofia 153 52,9% 5,44 Lettere 214 42,1% 5,04 Servizio Sociale 185 51,4% 5,39 Storia 134 45,5% 4,99 Tecniche artistiche e dello spettacolo 210 41,4% 4,80



172 41,9% 4,90


133

Pulizia delle aule dove avvengono le lezioni Corsi di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizio Conservazione dei beni culturali 257 53,7% 5,28

Filosofia 197 58,4% 5,58 Lettere 274 55,8% 5,42 Storia 208 54,8% 5,37 Totale Corsi di laurea (v.o.) 936 55,6% 5,40 Conservazione dei beni culturali 761 51,2% 5,09

Filosofia 152 61,2% 5,74 Lettere 214 50,9% 5,44 Servizio Sociale 185 67,0% 5,81 Storia 134 56,0% 5,37 Tecniche artistiche e dello spettacolo 210 55,2% 5,51



171 53,2% 5,46

Manutenzione delle aule dove avvengono le lezioni Corsi di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizio Conservazione dei beni culturali 256 41,0% 4,78

Filosofia 196 45,9% 5,18 Lettere 273 50,2% 5,10 Storia 207 43,0% 5,01 Totale Corsi di laurea (v.o.) 932 45,2% 5,01 Conservazione dei beni culturali 760 42,8% 4,78

Filosofia 152 58,6% 5,37 Lettere 215 48,8% 5,08 Servizio Sociale 185 60,5% 5,58 Storia 135 46,7% 5,12 Tecniche artistiche e dello spettacolo 211 47,4% 5,08



172 44,2% 4,89


134


Corsi di laurea Numerosità risposte

% risposte positive

Media del giudizio

Conservazione dei beni culturali 257 30,0% 4,32 Filosofia 194 60,8% 5,78 Lettere 270 50,4% 5,33 Storia 205 41,5% 5,11 Totale Corsi di laurea (v.o.) 926 44,9% 5,10 Conservazione dei beni culturali 760 25,3% 4,25 Filosofia 152 55,3% 5,73 Lettere 212 36,8% 5,02 Servizio Sociale 184 55,4% 5,58 Storia 132 40,9% 4,92 Tecniche artistiche e dello spettacolo 210 29,5% 4,37 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1650 34,7% 4,70 Economia e gestione delle arti e delle attività culturali (triennale interfacoltà) 172 52,3% 5,35 Supporti audiovisivi delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio

Conservazione dei beni culturali 256 37,5% 4,85 Filosofia 178 53,4% 5,35 Lettere 254 53,5% 5,25 Storia 198 52,0% 5,20 Totale Corsi di laurea (v.o.) 886 48,5% 5,14 Conservazione dei beni culturali 740 48,2% 5,09 Filosofia 138 45,7% 5,08 Lettere 208 51,4% 5,22 Servizio Sociale 179 40,2% 4,78 Storia 120 46,7% 5,22 Tecniche artistiche e dello spettacolo 211 53,1% 5,32 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1596 48,1% 5,11 Economia e gestione delle arti e delle attività culturali (triennale interfacoltà) 169 36,1% 4,69


135

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Conservazione dei beni culturali (v.o.)

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Filosofia (v.o.)

4,204,40

4,604,805,005,20

5,405,605,80

6,006,20

Conservazione dei beniculturali

5,50 5,62 4,28 4,58 5,28 4,78 4,32 4,85

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

Filosofia 6,11 5,98 5,99 5,50 5,58 5,18 5,78 5,35

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



136

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Lettere (v.o.)

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Storia (v.o.)

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

Lettere 5,91 5,76 5,43 5,27 5,42 5,10 5,33 5,25

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

4,90

5,10

5,30

5,50

5,70

5,90

6,10

Storia 5,83 5,65 5,28 5,14 5,37 5,01 5,11 5,20

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



137

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Conservazione dei beni culturali

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Filosofia

4,20

4,40

4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00


5,63 5,52 4,22 4,55 5,09 4,78 4,25 5,09

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

Filosofia 6,54 6,02 6,06 5,44 5,74 5,37 5,73 5,08

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



138

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Lettere

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Servizio sociale

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

Lettere 6,27 5,88 5,12 5,04 5,44 5,08 5,02 5,22

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

Servizio Sociale 5,20 5,76 6,31 5,39 5,81 5,58 5,58 4,78

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



139

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Storia

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Tecniche artistiche

dello spettacolo

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

Storia 6,10 5,79 5,17 4,99 5,37 5,12 4,92 5,22

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

4,20

4,40

4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

Tecniche artistiche e dellospettacolo

5,78 5,47 4,32 4,80 5,51 5,08 4,37 5,32

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



140


gestione delle arti e delle attività culturali (triennale interfacoltà)

4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

Economia e gestione delle artie delle attività culturali

5,77 5,45 5,52 4,90 5,46 4,89 5,35 4,69

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



141

Sintesi sui giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni Corsi di laurea Numerosità

risposte % risposte



Le strutture dove avvengono le esperienze pratiche Ha effettuato esperienze pratiche? Corsi di laurea si no non risponde totale Conservazione dei beni culturali 52 193 20 265

Filosofia 34 151 23 208 Lettere 48 216 26 290 Storia 46 156 15 217 Totale Corsi di laurea (v.o.) 180 716 84 980

Conservazione dei beni culturali 150 568 58 776

Filosofia 17 128 11 156 Lettere 39 165 16 220 Servizio Sociale 85 96 5 186 Storia 18 119 12 149 Tecniche artistiche e dello spettacolo 82 122 9 213



48 116 8 172


142


Corsi di laurea laboratori seminari esercitazioni progetti applicazioni informatiche

applicazioni linguistiche non risponde

Conservazione dei beni culturali 3 24 11 6 6 2

Filosofia 1 22 3 5 3 Lettere 3 21 5 1 7 7 4 Storia 5 27 3 1 3 6 1 Totale Corsi di laurea (v.o.) 12 94 19 8 19 20 8


Filosofia 1 11 3 1 1 Lettere 2 17 1 12 7 Servizio Sociale 26 18 29 3 7 1 1 Storia 5 7 1 4 1 Tecniche artistiche e dello spettacolo

28 37 6 7 3 1


80 141 58 26 66 17 3

Economia e gestione delle arti e delle attività cult. (triennale interfacoltà)

9 19 10 4 4 1 1



% risposte positive

Media del giudizio



143

Acustica delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio




% risposte positive

Media del giudizio



144

Livello di comfort generale delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio




% risposte positive

Media del giudizio



145

Manutenzione delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio




% risposte positive

Media del giudizio



146

Attrezzature tecniche a disposizione delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio


Sintesi sui giudizi sulle aule dove avvengono le esperienze pratiche Corsi di laurea Numerosità

risposte % risposte




147


Corsi di laurea si no non risponde % 'di utilizzo' sui rispondenti

Conservazione dei beni culturali 176 79 10 69,0% Filosofia 130 66 12 66,3% Lettere 214 69 7 75,6% Storia 144 67 6 68,2% Totale Corsi di laurea (v.o.) 664 281 35 70,3% Conservazione dei beni culturali 423 321 32 56,9% Filosofia 72 83 1 46,5% Lettere 151 65 4 69,9% Servizio Sociale 65 118 3 35,5% Storia 71 72 6 49,7% Tecniche artistiche e dello spettacolo 101 107 5 48,6%



60 108 4 35,7%


Corsi di laurea si no non risponde % di sufficienza sui rispondenti




41 18 113 69,5%


148


Corsi di laurea si no non risponde % di sufficienza sui rispondenti




30 30 112 50,0%



% risposte positive

Media del giudizio



149

Qualità delle fonti di reperibilità tempestiva di informazioni relative ai corsi (altre fonti)


% risposte positive

Media del giudizio



5,10

5,20

5,30

5,40

5,50

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

Qualità del notiziario di facoltà 5,61 5,50 5,81 5,99

Qualità di altre fonti 5,18 5,32 5,53 5,36

F11 F06 F05 F08

F11 - Conservazione dei beni culturali F06 - Filosofia F05 - Lettere F08 - Storia


150


4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

Qualità del notiziario di facoltà 5,85 5,44 6,17 5,62 6,06 5,42 5,60

Qualità di altre fonti 5,36 5,44 5,33 5,05 5,54 4,80 4,96

F60 F61 F62 F63 F64 F65 E72

F60 - Conservazione dei beni culturali F61 - Filosofia F62 - Lettere F63 - Servizio Sociale F64 - Storia F65 - Tecniche artistiche e dello spettacolo E72 - Economia e gestione delle arti e delle attività culturali


151



% risposte positive

Media del giudizio


Giudizi sull’accessibilità delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di

laurea

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

Accessibilità 5,72 6,21 5,85 6,08 5,93 5,99 6,08 5,38 5,85 5,05 5,57

F11 F06 F05 F08 F60 F61 F62 F63 F64 F65 E72


152



% risposte positive

Media del giudizio


F11 - Conservazione dei beni culturali (v.o.) F06 – Filosofia (v.o.) F05 – Lettere (v.o.) F08 – Storia (v.o.) F60 - Conservazione dei beni culturali F61 - Filosofia F62 - Lettere F63 - Servizio Sociale F64 - Storia F65 - Tecniche artistiche e dello spettacolo E72 - Economia e gestione delle arti e delle attività culturali


153

Giudizi sull’orario delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

Orario 5,43 5,90 5,67 6,28 5,83 5,92 5,84 5,24 6,06 5,47 5,76

F11 F06 F05 F08 F60 F61 F62 F63 F64 F65 E72



154



% risposte positive

Media del giudizio


Giudizi sulla dotazione delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di

laurea

4,90

5,10

5,30

5,50

5,70

5,90

6,10

6,30

6,50

6,70

6,90

Dotazione 6,62 6,51 6,51 6,67 6,58 6,74 6,78 4,98 6,79 5,80 6,11

F11 F06 F05 F08 F60 F61 F62 F63 F64 F65 E72


155



% risposte positive

Media del giudizio




156

Giudizi sulle aule e spazi di studio dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea

4,40

4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

Aule e spazi di studio 5,59 5,48 5,63 5,69 5,63 5,35 5,47 4,50 5,59 5,29 5,35

F11 F06 F05 F08 F60 F61 F62 F63 F64 F65 E72



157

Sintesi sui giudizi sulle biblioteche Corsi di laurea Numerosità

risposte % risposte




Corsi di laurea mai 1 o 2 volte da 3 a 5 volte

più di 5 volte

non risponde

Conservazione dei beni culturali 30 133 69 27 6 Filosofia 39 115 35 11 8 Lettere 72 149 45 21 3 Storia 43 130 38 4 2 Totale Corsi di laurea (v.o.) 184 527 187 63 19 Conservazione dei beni cult. 139 375 169 86 7 Filosofia 41 82 23 10 Lettere 55 102 45 17 1 Servizio Sociale 39 91 47 8 1 Storia 29 75 31 12 2 Tecniche artistiche e dello spett. 37 104 45 24 3 Totale Corsi di laurea trienn. (n.o.) 340 829 360 157 14

Economia e gest. delle arti e delle att. cult. (triennale interfac.)

34 85 34 18 1


158


Corsi di laurea meno di mezz'ora

da mezz'ora a

un'ora

da 1 a 2 ore

più di 2 ore

non risponde


Conservazione dei beni culturali 20 96 92 19 38 69 Filosofia 25 59 57 14 53 66 Lettere 29 101 63 17 80 63 Storia 30 78 47 15 47 61 Tot. Corsi di laurea (v.o.) 104 334 259 65 218 65 Conservazione dei beni cult. 94 276 187 72 147 66 Filosofia 21 48 31 13 43 64 Lettere 19 79 53 15 54 65 Servizio Sociale 24 80 29 11 42 57 Storia 20 60 29 8 32 58 Tecniche artistiche e dello spett. 22 68 64 18 41 69 Totale Corsi di laurea trienn. (n.o.) 200 611 393 137 359 64

Economia e gest. delle arti e delle att. cult. (triennale interfacoltà)

24 69 36 9 34 58

(1) dato espresso in minuti e calcolato sui rispondenti. Ha mai utilizzato gli sportelli automatici? Corsi di laurea si no non risponde % di utilizzo Conservazione dei beni culturali 231 26 8 89,9% Filosofia 179 19 10 90,4% Lettere 240 41 9 85,4% Storia 183 26 8 87,6% Totale Corsi di laurea (v.o.) 833 112 35 88,1% Conservazione dei beni culturali 540 213 23 71,7% Filosofia 97 56 3 63,4% Lettere 136 82 2 62,4% Servizio Sociale 83 97 6 46,1% Storia 97 50 2 66,0% Tecniche artistiche e dello spettacolo 117 90 6 56,5%



99 71 2 58,2%


159


Corsi di laurea


risparmiare tempo


perdere tempo


siano complicati da

utilizzare

siano complicati da



non risponde


Filosofia 53 20 34 15 51 35 Lettere 87 13 54 16 64 56 Storia 60 15 29 20 59 34 Totale Corsi di laurea (v.o.) 292 71 148 63 245 161





51 7 12 6 23 73

(dato assoluto)


160


Corsi di laurea


risparmiare tempo




siano complicati da

utilizzare

siano complicati da



non risponde


Filosofia 25,5% 9,6% 16,3% 7,2% 24,5% 16,8% Lettere 30,0% 4,5% 18,6% 5,5% 22,1% 19,3% Storia 27,6% 6,9% 13,4% 9,2% 27,2% 15,7% Totale Corsi di laurea (v.o.) 29,8% 7,2% 15,1% 6,4% 25,0% 16,4%


Filosofia 19,2% 5,1% 11,5% 3,2% 21,8% 39,1% Lettere 22,7% 9,5% 8,6% 1,8% 19,1% 38,2% Servizio Sociale 22,0% 3,8% 6,5% 1,6% 9,7% 56,5% Storia 30,9% 4,7% 11,4% 4,0% 12,8% 36,2% Tecniche artistiche e dello spettacolo 21,1% 4,7% 8,0% 5,6% 15,0% 45,5%



29,7% 4,1% 7,0% 3,5% 13,4% 42,4%



161

CARICO DI LAVORO, ORARI, CALENDARIO ESAMI– Facoltà di LETTERE E FILOSOFIA


Corsi di laurea meno di 10 ore

da 10 a 19 ore

da 20 a 29 ore


rispondeConservazione dei beni culturali 34 47 87 64 29 4




Economia e gest. delle arti e delle att. cult. (trienn. interfac.) 7 21 41 62 39 2


Corsi di laurea Media ore alla settimana


Conservazione dei beni culturali 25,3 0,47 Filosofia 23,9 0,48 Lettere 21,8 0,54 Storia 20,4 0,61 Totale Corsi di laurea (v.o.) 22,9 0,52 Conservazione dei beni culturali 26,3 0,45 Filosofia 25,3 0,51 Lettere 27,4 0,45 Servizio Sociale 30,0 0,38 Storia 22,7 0,56 Tecniche artistiche e dello spettacolo 25,4 0,45 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 26,3 0,46 Economia e gestione delle arti e delle attività culturali (triennale interfacoltà) 31,2 0,35


162



% risposte positive

Media del giudizio



Corsi di laurea Si No Non risponde % di risposte positive sui rispondenti




146 22 4 86,9%


163


0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

F11 F06 F05 F08 F60 F61 F62 F63 F64 F65 E72

Si No



164


Corsi di laurea




importanti

da migliorare:

ha reso difficile


di qualche esame



di date e/o cattiva


non risponde



rispondenti

Conservazione dei beni culturali 21 79 108 45 12 39,5%

Filosofia 22 55 88 25 18 40,5% Lettere 23 109 102 33 23 49,4% Storia 23 94 74 16 10 56,5% Totale Corsi di laurea (v.o.) 89 337 372 119 63 46,5%


Filosofia 5 43 69 35 4 31,6% Lettere 12 60 102 42 4 33,3% Servizio Sociale 15 77 70 17 7 51,4% Storia 15 45 66 21 2 40,8% Tecniche artistiche e dello spettacolo 11 72 97 27 6 40,1%



9 49 86 26 2 34,1%


165


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

F11 F06 F05 F08 F60 F61 F62 F63 F64 F65 E72




166


Corsi di laurea

tranne qualche


giorno fissato (1)

qualche giorno


iscritti all'esame)

qualche giorno

(soprattutto per




iscritti all'esame)


(soprattutto per


non risponde


Filosofia 132 16 31 4 5 20 Lettere 193 35 20 2 5 35 Storia 159 27 12 1 18 Totale Corsi di laurea (v.o.) 638 147 87 11 15 82


Filosofia 112 24 9 2 9 Lettere 175 28 10 1 1 5 Servizio Sociale 117 38 14 3 4 10 Storia 115 19 7 2 6 Tecniche artistiche e dello spettacolo 124 58 14 7 1 9



135 14 14 1 5 3

Corsi di laurea % di soddisfatti (1) sui rispondenti



167


Corsi di laurea 0 1 o 2 3 o 4 5 o 6 più di 6 non risponde

Conservazione dei beni culturali 12 33 91 99 25 5 Filosofia 21 50 84 37 8 8 Lettere 48 64 99 55 15 9 Storia 39 40 66 54 12 6 Totale Corsi di laurea (v.o.) 120 187 340 245 60 28 Conservazione dei beni culturali 33 57 105 144 426 11 Filosofia 7 9 20 17 99 4 Lettere 14 10 30 28 137 1 Servizio Sociale 7 2 9 22 142 4 Storia 12 9 37 27 63 1 Tecniche artistiche e dello spettacolo 11 13 34 25 124 6



3 7 6 22 132 2



Conservazione dei beni culturali 53 75 68 33 3 33 Filosofia 58 51 44 16 39 Lettere 76 64 51 25 6 68 Storia 65 53 26 18 55 Totale Corsi di laurea (v.o.) 252 243 189 92 9 195 Conservazione dei beni culturali 59 89 143 152 252 81 Filosofia 9 22 21 25 64 15 Lettere 18 24 28 41 89 20 Servizio Sociale 7 4 11 17 127 20 Storia 36 17 26 22 32 16 Tecniche artistiche e dello spettacolo 12 26 31 38 84 22



3 6 6 29 116 12


168








114 31 6 2 3 16



% risposte positive

Media del giudizio



169


Corsi di laurea si no qualche volta non risponde % di si sui rispondenti

Conservazione dei beni cult. 127 13 88 37 55,7% Filosofia 87 16 59 46 53,7% Lettere 131 12 73 74 60,6% Storia 107 11 30 69 72,3% Totale Corsi di laurea (v.o.) 452 52 250 226 59,9% Conservazione dei beni cult. 355 23 313 85 51,4% Filosofia 88 7 45 16 62,9% Lettere 108 10 76 26 55,7% Servizio Sociale 110 2 53 21 66,7% Storia 78 7 35 29 65,0% Tecniche artistiche e dello spettacolo 108 6 75 24 57,1%



73 2 85 12 45,6%


Corsi di laurea decisamente si (1)

abbastanza (2)

poco (3)

decisamente no (4)

non risponde


totale rispondenti

Conservazione dei beni cult. 36 168 23 7 31 87,2% Filosofia 45 106 18 3 36 87,8% Lettere 56 141 22 4 67 88,3% Storia 46 101 11 3 56 91,3% Totale Corsi di laurea (v.o.) 183 516 74 17 190 88,5% Conservazione dei beni cult. 85 488 106 17 80 82,3% Filosofia 34 97 9 2 14 92,3% Lettere 37 134 23 5 21 85,9% Servizio Sociale 21 135 8 1 21 94,5% Storia 26 90 11 4 18 88,5% Tecniche artistiche e dello spettacolo 33 133 17 5 25 88,3%



14 126 18 2 12 87,5%



170


Corsi di laurea si no qualche volta

non risponde


Conservazione dei beni culturali 75 31 105 54 35,5%

Filosofia 60 24 65 59 40,3% Lettere 80 27 96 87 39,4% Storia 76 25 41 75 53,5% Totale Corsi di laurea (v.o.) 291 107 307 275 41,3% Conservazione dei beni culturali 240 99 329 108 35,9%

Filosofia 49 16 66 25 37,4% Lettere 69 21 98 32 36,7% Servizio Sociale 82 12 68 24 50,6% Storia 54 17 49 29 45,0% Tecniche artistiche e dello spettacolo 72 20 92 29 39,1%



42 15 98 17 27,1%


Corsi di laurea in nessun caso

in pochi casi

mediamente si

in tutti i casi

non risponde





111 638 746 32 173 50,9%


4 61 91 4 12 59,4%


171


Corsi di laurea in nessun caso

in pochi casi

mediamente si

in tutti i casi

non risponde





158 682 616 27 217 43,4%


13 80 63 3 13 41,5%

Giudizi di sintesi

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Conservazione dei beni culturali (v.o.)

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00


4,90 5,70 5,83 5,20



172

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Filosofia (v.o.)

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Lettere (v.o.)

5,40

5,50

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

Filosofia 5,68 5,86 6,00 5,42


5,40

5,50

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

Lettere 5,43 5,66 5,89 5,42



173

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Storia (v.o.)

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Conservazione dei beni culturali

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

Storia 5,32 5,95 6,19 5,44


4,40

4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00


4,89 5,63 5,99 4,47



174

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Filosofia

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Lettere

4,204,404,604,805,005,205,405,605,806,006,20

Filosofia 5,77 6,21 5,95 4,31


4,40

4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

Lettere 5,38 5,80 6,05 4,43



175

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Servizio sociale

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Storia

4,90

5,10

5,30

5,50

5,70

5,90

6,10

Servizio Sociale 5,55 5,75 5,03 4,97


4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

Storia 5,35 5,33 6,09 4,96



176

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Tecniche artistiche e dello spettacolo

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Economia e gestione delle arti e delle attività culturali (triennale interfacoltà)

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

Tecniche artistiche edello spettacolo

5,08 5,67 5,40 5,01


3,5

4

4,5

5

5,5

6

Economia e gestione dellearti e delle attivitàculturali

5,25 5,26 5,68 3,77


Facoltà di Lingue - Analisi per corso di laurea

177

ANALISI QUESTIONARIO ANNUALE SULLA DIDATTICA E I SERVIZI ANALISI PER CORSO DI LAUREA – FACOLTÀ DI LINGUE E

LETTERATURE STRANIERE

COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE – Facoltà di LINGUE E LETTERATURE STRANIERE



Lingue e civiltà orientali 137 378 73,4% Lingue e letterature orientali 19 68 78,2% Lingue e letterature straniere 48 351 88,0% Totale Corsi di laurea (v.o.) 204 797 79,6% Lingue e culture dell'Asia Orientale 85 220 72,1% Lingue e cult. dell'Eurasia e del Medit. 19 74 79,6% Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 53 128 70,7%

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 57 383 87,0%

Lingue e scienze del linguaggio 15 133 89,9% Lingue, storia e civiltà occidentali 20 90 81,8% Traduzione e interpretariato 14 90 86,5% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 263 1118 81,0%



2 anno in corso

3 anno in corso


Lingue e civiltà orientali 0 0 123 203 189 Lingue e letterature orientali 0 0 0 1 86 Lingue e letterature straniere 0 0 65 103 231 Totale Corsi di laurea (v.o.) 0 0 188 307 506 Lingue e culture dell'Asia Orientale 118 115 39 0 33 Lingue e cult. dell'Eurasia e del Med. 49 32 7 0 5

Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 74 65 33 0 9

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 172 121 93 0 54

Lingue e scienze del linguaggio 56 73 11 0 8 Lingue, storia e civiltà occidentali 37 50 17 0 6 Traduzione e interpretariato 57 41 5 0 1 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 563 497 205 0 116


178



2 anno in corso

3 anno in corso


Lingue e civiltà orientali 0,0% 0,0% 23,9% 39,4% 36,7% Lingue e letterature orientali 0,0% 0,0% 0,0% 1,1% 98,9% Lingue e letterature straniere 0,0% 0,0% 16,3% 25,8% 57,9% Totale Corsi di laurea (v.o.) 0,0% 0,0% 18,8% 30,7% 50,5% Lingue e culture dell'Asia Orientale 38,7% 37,7% 12,8% 0,0% 10,8%

Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 52,7% 34,4% 7,5% 0,0% 5,4%

Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 40,9% 35,9% 18,2% 0,0% 5,0%

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 39,1% 27,5% 21,1% 0,0% 12,3%

Lingue e scienze del linguaggio 37,8% 49,3% 7,4% 0,0% 5,4% Lingue, storia e civiltà occidentali 33,6% 45,5% 15,5% 0,0% 5,5%

Traduzione e interpretariato 54,8% 39,4% 4,8% 0,0% 1,0% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 40,8% 36,0% 14,8% 0,0% 8,4%


Corso di laurea Licei

classici e scientifici

Istituti tecnici

Istituti professionali

Altra scuola % di liceali

Lingue e civiltà orientali 284 81 9 141 55,1% Lingue e letterature orientali 37 18 3 29 42,5% Lingue e letterature straniere 142 86 21 150 35,6% Totale Corsi di laurea (v.o.) 463 185 33 320 46,3% Lingue e culture dell'Asia Orientale 139 69 10 87 45,6%

Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 52 14 0 27 55,9%

Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 102 38 2 39 56,4%

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 140 140 13 147 31,8%

Lingue e scienze del linguaggio 32 53 8 55 21,6% Lingue, storia e civiltà occidentali 30 41 2 37 27,3%

Traduzione e interpretariato 34 32 1 37 32,7% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 529 387 36 429 38,3%


179


Corso di laurea 1973 e precedenti 1974-19781979-1980 1981 1982 1983 e

succ Lingue e civiltà orientali 15 121 280 95 4 0 Lingue e letterature orientali 26 61 0 0 0 0 Lingue e letterature straniere 80 125 139 54 1 0 Totale Corsi di laurea (v.o.) 121 307 419 149 5 0 Lingue e culture dell'Asia Orientale 11 37 30 41 105 81

Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 12 11 7 11 22 30


5 9 22 28 60 57

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 35 41 62 97 110 95

Lingue e scienze del linguaggio 10 12 14 26 51 35

Lingue, storia e civiltà occidentali 5 4 13 23 45 20

Traduzione e interpretariato 1 9 7 13 33 41 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 79 123 155 239 426 359



succ Lingue e civiltà orientali 2,9% 23,5% 54,4% 18,4% 0,8% 0,0% Lingue e letterature orientali 29,9% 70,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Lingue e letterature straniere 20,1% 31,3% 34,8% 13,5% 0,3% 0,0% Totale Corsi di laurea (v.o.) 12,1% 30,7% 41,9% 14,9% 0,5% 0,0% Lingue e culture dell'Asia Orientale 3,6% 12,1% 9,8% 13,4% 34,4% 26,6%

Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 12,9% 11,8% 7,5% 11,8% 23,7% 32,3%


2,8% 5,0% 12,2% 15,5% 33,1% 31,5%

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 8,0% 9,3% 14,1% 22,0% 25,0% 21,6%

Lingue e scienze del linguaggio 6,8% 8,1% 9,5% 17,6% 34,5% 23,6%

Lingue, storia e civiltà occidentali 4,5% 3,6% 11,8% 20,9% 40,9% 18,2%

Traduzione e interpretariato 1,0% 8,7% 6,7% 12,5% 31,7% 39,4% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 5,7% 8,9% 11,2% 17,3% 30,8% 26,0%


180




un'ora

da un'ora a due ore

oltre due ore

non risponde

Lingue e civiltà orientali 198 156 114 44 3 Lingue e letterature orientali 21 23 25 15 3 Lingue e letterature straniere 49 155 172 22 1 Totale Corsi di laurea (v.o.) 268 334 311 81 7 Lingue e culture dell'Asia Orientale 117 107 65 16 Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 42 17 17 15 2

Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 65 63 48 5


Lingue e scienze del linguaggio 18 58 64 6 2 Lingue, storia e civiltà occidentali 22 43 39 6 Traduzione e interpretariato 29 39 33 3 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 344 491 459 78 9

Corso di laurea % studenti che impiegano fino ad un'ora di viaggio rispetto ai

rispondenti Lingue e civiltà orientali 69,1% Lingue e letterature orientali 52,4% Lingue e letterature straniere 51,3% Totale Corsi di laurea (v.o.) 60,6% Lingue e culture dell'Asia Orientale 73,4% Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 64,8% Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 70,7% Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 49,4% Lingue e scienze del linguaggio 52,1% Lingue, storia e civiltà occidentali 59,1% Traduzione e interpretariato 65,4% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 60,9%


181




lavoro dipendente

continuativo

altro lavoro

non risponde

Lingue e civiltà orientali 281 143 48 40 3 Lingue e letterature orientali 24 23 28 10 2 Lingue e letterature straniere 198 74 84 39 4 Totale Corsi di laurea (v.o.) 503 240 160 89 9 Lingue e culture dell'Asia Orientale 197 58 25 25 Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 50 23 11 8 1



Lingue e scienze del linguaggio 95 22 15 15 1 Lingue, storia e civiltà occidentali 74 20 10 6 Traduzione e interpretariato 69 22 6 6 1 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 820 283 152 116 10

Corso di laurea % studenti che non lavorano rispetto ai rispondenti

Lingue e civiltà orientali 54,9% Lingue e letterature orientali 28,2% Lingue e letterature straniere 50,1% Totale Corsi di laurea (v.o.) 50,7% Lingue e culture dell'Asia Orientale 64,6% Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 54,3% Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 65,6% Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 50,0% Lingue e scienze del linguaggio 64,6% Lingue, storia e civiltà occidentali 67,3% Traduzione e interpretariato 67,0% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 59,8%


182


Corso di laurea mai 1 giorno 2 giorni 3 giorni 4 giorni 5 giorni 6 giorni non

rispondeLingue e civiltà orientali 63 34 65 100 130 110 8 5 Lingue e letterature orientali 50 8 8 8 6 4 1 2

Lingue e letterature straniere 91 42 41 59 92 69 3 2

Totale Corsi di laurea (v.o.) 204 84 114 167 228 183 12 9

Lingue e culture dell'Asia Orientale 8 10 13 39 85 131 19

Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo

7 5 4 10 25 38 1 3


11 2 5 12 37 107 7

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali

24 12 24 63 123 177 13 4

Lingue e scienze del linguaggio 5 1 6 13 44 73 4 2

Lingue, storia e civiltà occidentali 7 1 4 11 26 59 2

Traduzione e interpretariato 2 1 3 29 66 3


Corso di laurea % studenti che frequentano almeno tre giorni rispetto ai

rispondenti Lingue e civiltà orientali 68,2% Lingue e letterature orientali 22,4% Lingue e letterature straniere 56,2% Totale Corsi di laurea (v.o.) 59,5% Lingue e culture dell'Asia Orientale 89,8% Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 82,2% Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 90,1%

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 86,2% Lingue e scienze del linguaggio 91,8% Lingue, storia e civiltà occidentali 89,1% Traduzione e interpretariato 97,1% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 88,9%


183


Corso di laurea Incompatibil

ità con l'attività

lavorativa

Distanza dalla sede

universitaria

Carenze organizzative

e di localizzazione

dell'attività didattica

Scarso interesse

per le lezioni

Frequenza già


scorsi

Motivi personali non risponde

Lingue e civiltà orientali 38 14 5 7 61 22 368

Lingue e letterature orientali 18 6 1 31 8 23

Lingue e letterature straniere 46 9 2 82 18 242

Totale Corsi di laurea (v.o.) 102 29 7 8 174 48 633

Lingue e culture dell'Asia Orientale 12 2 3 1 5 6 276


8 3 1 3 78


7 1 2 4 4 163


34 5 2 4 8 387

Lingue e scienze del linguaggio 8 2 138

Lingue, storia e civiltà occidentali 6 3 1 1 99

Traduzione e interpretariato 1 2 101


75 16 7 3 14 24 1242


184

LA STRUTTURA E LE ATTREZZATURE DIDATTICHE– Facoltà di LINGUE E LETTERATURE STRANIERE




% risposte positive

Media del giudizio

Lingue e civiltà orientali 512 59,0% 5,69 Lingue e letterature orientali 81 66,7% 6,10 Lingue e letterature straniere 382 60,2% 5,88 Totale Corsi di laurea (v.o.) 975 60,1% 5,80 Lingue e culture dell'Asia Orientale 303 63,4% 5,88 Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 91 75,8% 6,60

Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 178 68,0% 6,28

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 429 61,5% 5,80

Lingue e scienze del linguaggio 140 69,3% 6,05 Lingue, storia e civiltà occidentali 109 66,1% 5,91 Traduzione e interpretariato 103 82,5% 7,17 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1353 66,5% 6,08 Acustica delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio




Lingue e scienze del linguaggio 140 52,9% 5,57 Lingue, storia e civiltà occidentali 109 55,0% 5,50 Traduzione e interpretariato 104 59,6% 6,16 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1353 52,9% 5,52


185

Disponibilità di posti a sedere delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio




Lingue e scienze del linguaggio 140 63,6% 5,98 Lingue, storia e civiltà occidentali 109 54,1% 5,69 Traduzione e interpretariato 104 78,8% 7,00 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1353 62,5% 5,97 Livello di comfort generale delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio






186

Pulizia delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio




Lingue e scienze del linguaggio 140 56,4% 5,56 Lingue, storia e civiltà occidentali 109 62,4% 5,74 Traduzione e interpretariato 104 96,2% 8,19 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1353 64,4% 5,98 Manutenzione delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio






187



% risposte positive

Media del giudizio




Lingue e scienze del linguaggio 140 63,6% 5,69 Lingue, storia e civiltà occidentali 108 55,6% 5,60 Traduzione e interpretariato 104 67,3% 6,15 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1347 60,1% 5,75 Supporti audiovisivi delle aule dove avvengono le lezioni


% risposte positive

Media del giudizio






188

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Lingue e civiltà orientali (v.o.)

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Lingue e

letterature orientali (v.o.)

4,20

4,40

4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

Lingue e civiltà orientali 5,69 5,21 5,84 5,19 5,77 5,29 5,57 4,33

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

4,50

4,70

4,90

5,10

5,30

5,50

5,70

5,90

6,10

6,30

6,50

Lingue e letteratureorientali

6,10 5,60 6,15 5,47 6,40 5,86 5,95 4,60

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8


189

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Lingue e letterature straniere (v.o.)


4,50

4,70

4,90

5,10

5,30

5,50

5,70

5,90

6,10

Lingue e letteraturestraniere

5,88 5,37 5,80 5,15 5,56 5,16 5,59 4,56

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8


190

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Lingue e culture dell’Asia orientale

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Lingue e culture

dell’Eurasia e del Mediterraneo

5,10

5,30

5,50

5,70

5,90

6,10

Lingue e culture dell'AsiaOrientale

5,88 5,17 6,19 5,27 5,66 5,44 5,89 5,16

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

7,00

Lingue e culture dell'Eurasia edel Mediterraneo

6,60 6,56 6,20 5,79 6,73 6,19 5,62 5,05

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8


191

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell’Asia Orientale

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

Lingue e istituzionieconomiche e giuridichedell'Asia Orientale

6,28 5,55 6,40 5,53 6,07 5,67 6,16 5,48

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



192

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Lingue e scienze

del linguaggio

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

Lingue e letterature moderne econtemporanee occidentali

5,80 5,36 5,40 5,14 5,66 5,29 5,46 5,01

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,10

5,20

5,30

5,40

5,50

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

Lingue e scienze dellinguaggio

6,05 5,57 5,98 5,26 5,56 5,23 5,69 5,18

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8


193

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Lingue, storia e civiltà occidentali

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Traduzione ed

interpretariato

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

Lingue, storia e civiltàoccidentali

5,91 5,50 5,69 5,36 5,74 5,63 5,60 5,10

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,30

5,80

6,30

6,80

7,30

7,80

8,30

Traduzione e interpretariato 7,17 6,16 7,00 5,35 8,19 8,10 6,15 7,38

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8


194

Sintesi sui giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni Corso di laurea Numerosità

risposte % risposte








195

Le strutture dove avvengono le esperienze pratiche Ha effettuato esperienze pratiche? Corso di laurea si no non risponde totale Lingue e civiltà orientali 69 417 29 515 Lingue e letterature orientali 8 70 9 87 Lingue e letterature straniere 48 319 32 399 Totale Corsi di laurea (v.o.) 125 806 70 1001 Lingue e culture dell'Asia Orientale 34 255 16 305 Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 17 70 6 93

Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 28 143 10 181

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 62 344 34 440

Lingue e scienze del linguaggio 24 113 11 148 Lingue, storia e civiltà occidentali 18 85 7 110 Traduzione e interpretariato 52 51 1 104 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 235 1061 85 1381


196




non risponde

Lingue e civiltà orientali 3 12 6 2 13 29 4

Lingue e letterature orientali 6 1 1



Lingue e culture dell'Asia Orientale 3 5 11 14 1


1 8 4 3 1


1 3 15 8 1


5 7 30 7 13

Lingue e scienze del linguaggio 2 1 11 1 7 1 1


Traduzione e interpretariato 11 21 19 1


21 22 60 1 66 59 6


197



% risposte positive

Media del giudizio




Lingue e scienze del linguaggio 23 60,9% 6,09 Lingue, storia e civiltà occidentali 16 56,3% 5,88 Traduzione e interpretariato 50 88,0% 6,72 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 227 72,7% 6,18 Acustica delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio






198



% risposte positive

Media del giudizio




Lingue e scienze del linguaggio 23 60,9% 6,00 Lingue, storia e civiltà occidentali 16 62,5% 5,94 Traduzione e interpretariato 51 70,6% 6,51 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 227 66,5% 6,09 Livello di comfort generale delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio






199



% risposte positive

Media del giudizio




Lingue e scienze del linguaggio 23 73,9% 6,39 Lingue, storia e civiltà occidentali 16 68,8% 5,88 Traduzione e interpretariato 51 98,0% 8,41 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 227 76,2% 6,57 Manutenzione delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio






200



% risposte positive

Media del giudizio




Lingue e scienze del linguaggio 23 60,9% 5,83 Lingue, storia e civiltà occidentali 16 62,5% 5,81 Traduzione e interpretariato 49 73,5% 6,69 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 225 65,8% 6,00 Attrezzature tecniche a disposizione delle aule dove avvengono le esperienze pratiche


% risposte positive

Media del giudizio






201

Sintesi sui giudizi sulle aule dove avvengono le esperienze pratiche Corso di laurea Numerosità

risposte % risposte








Lingue e civiltà orientali 289 215 11 57,3% Lingue e letterature orientali 48 32 7 60,0% Lingue e letterature straniere 293 86 20 77,3% Totale Corsi di laurea (v.o.) 630 333 38 65,4% Lingue e culture dell'Asia Orientale 89 207 9 30,1%

Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 44 44 5 50,0%


60 115 6 34,3%

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 251 162 27 60,8%

Lingue e scienze del linguaggio 60 77 11 43,8%

Lingue, storia e civiltà occidentali 60 47 3 56,1%

Traduzione e interpretariato 17 85 2 16,7% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 581 737 63 44,1%


202


Corso di laurea si no non risponde % di sufficienza sui rispondenti



Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 32 27 122 54,2%


Lingue e scienze del linguaggio 40 19 89 67,8% Lingue, storia e civiltà occidentali 36 22 52 62,1%



Corso di laurea si no non risponde % di

sufficienza sui rispondenti








203



% risposte positive

Media del giudizio




Lingue e scienze del linguaggio 59 57,6% 5,75 Lingue, storia e civiltà occidentali 58 75,9% 6,12 Traduzione e interpretariato 17 64,7% 5,82 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 574 66,9% 5,89 Qualità delle fonti di reperibilità tempestiva di informazioni relative ai corsi (altre fonti)


% risposte positive

Media del giudizio






204


5,10

5,20

5,30

5,40

5,50

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

Qualità del notiziario di facoltà 5,37 5,41 5,44

Qualità di altre fonti 5,18 5,70 5,18

L32 L02 L31

L32 - Lingue e civiltà orientali L02 - Lingue e letterature orientali L31 - Lingue e letterature straniere


205


5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

Qualità del notiziario di facoltà 5,81 5,76 6,05 5,88 5,75 6,12 5,82

Qualità di altre fonti 5,17 5,61 5,39 5,31 5,17 5,20 5,55

L60 L61 L62 L63 L64 L65 L66

L60 - Lingue e culture dell'Asia Orientale L61 - Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo L62 - Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale L63 - Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali L64 - Lingue e scienze del linguaggio L65 - Lingue, storia e civiltà occidentali L66 - Traduzione e interpretariato


206



% risposte positive

Media del giudizio






207

Giudizi sull’accessibilità delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

Accessibilità 5,42 5,58 5,98 6,25 6,00 6,54 6,32 6,00 6,36 4,98

L32 L02 L31 L60 L61 L62 L63 L64 L65 L66

L32 - Lingue e civiltà orientali L02 - Lingue e letterature orientali L31 - Lingue e letterature straniere L60 - Lingue e culture dell'Asia Orientale L61 - Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo L62 - Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale L63 - Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali L64 - Lingue e scienze del linguaggio L65 - Lingue, storia e civiltà occidentali L66 - Traduzione e interpretariato


208



% risposte positive

Media del giudizio






209


5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

Orario 5,37 5,36 5,96 6,22 5,36 6,31 6,35 5,62 6,49 5,15

L32 L02 L31 L60 L61 L62 L63 L64 L65 L66



210



% risposte positive

Media del giudizio






211

Giudizi sulla dotazione delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

7,00

Dotazione 5,81 5,89 6,61 6,77 6,51 6,91 6,78 6,64 6,77 5,18

L32 L02 L31 L60 L61 L62 L63 L64 L65 L66



212



% risposte positive

Media del giudizio






213


4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

Aule e spazi di studio 5,15 5,02 6,28 5,91 5,46 6,18 6,49 6,09 6,54 4,69

L32 L02 L31 L60 L61 L62 L63 L64 L65 L66



214

Sintesi sui giudizi sulle biblioteche Corso di laurea Numerosità

risposte % risposte







Corso di laurea mai 1 o 2 volte da 3 a 5 volte

più di 5 volte

non risponde

Lingue e civiltà orientali 92 253 137 28 5 Lingue e letterature orientali 28 40 14 1 4 Lingue e letterature straniere 130 176 66 14 13 Totale Corsi di laurea (v.o.) 250 469 217 43 22 Lingue e culture dell'Asia Orientale 42 147 85 29 2 Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 23 42 20 7 1



Lingue e scienze del linguaggio 56 63 15 6 8 Lingue, storia e civiltà occidentali 22 52 25 9 2 Traduzione e interpretariato 27 50 17 10 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 291 614 328 120 28


215




risponde


Lingue e civiltà orientali 41 195 147 32 100 66

Lingue e letterature orientali 6 27 17 5 32 65



Lingue e culture dell'Asia Orientale 49 112 76 24 44 62


11 29 18 8 27 65


15 74 53 12 27 66


43 155 102 31 109 65



Traduzione e interpretariato 50 23 3 1 27 29


208 465 294 91 323 61

(1) dato espresso in minuti e calcolato sui rispondenti.


216

Ha mai utilizzato gli sportelli automatici? Corso di laurea si no non risponde % di utilizzo Lingue e civiltà orientali 486 18 11 96,4% Lingue e letterature orientali 73 9 5 89,0% Lingue e letterature straniere 352 28 19 92,6% Totale Corsi di laurea (v.o.) 911 55 35 94,3% Lingue e culture dell'Asia Orientale 226 69 10 76,6%



134 40 7 77,0%



Traduzione e interpretariato 81 23 77,9% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1106 221 54 83,3%


Corso di laurea


risparmiare tempo


perdere tempo


siano complicati

da utilizzare

siano complicati


perdere tempo


non risponde

Lingue e civiltà orientali 216 54 38 13 158 36 Lingue e letterature orientali 36 10 7 2 17 15 Lingue e letterature straniere 195 26 38 12 79 49 Totale Corsi di laurea (v.o.) 447 90 83 27 254 100 Lingue e culture dell'Asia Orientale 95 27 28 12 63 80



78 14 6 7 27 49




Traduzione e interpretariato 47 10 14 3 7 23 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 582 116 114 34 248 287 (dato assoluto)


217


Corso di laurea


risparmiare tempo


perdere tempo


siano complicati

da utilizzare

siano complicati


perdere tempo


non risponde

Lingue e civiltà orientali 41,9% 10,5% 7,4% 2,5% 30,7% 7,0% Lingue e letterature orientali 41,4% 11,5% 8,0% 2,3% 19,5% 17,2% Lingue e letterature straniere 48,9% 6,5% 9,5% 3,0% 19,8% 12,3% Totale Corsi di laurea (v.o.) 44,7% 9,0% 8,3% 2,7% 25,4% 10,0% Lingue e culture dell'Asia Orientale 31,1% 8,9% 9,2% 3,9% 20,7% 26,2%

Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 31,2% 15,1% 5,4% 1,1% 30,1% 17,2%


43,1% 7,7% 3,3% 3,9% 14,9% 27,1%

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 46,8% 7,5% 8,6% 2,0% 20,0% 15,0%

Lingue e scienze del linguaggio 48,0% 8,1% 7,4% 0,7% 11,5% 24,3%

Lingue, storia e civiltà occidentali 50,9% 5,5% 10,9% 0,9% 16,4% 15,5%

Traduzione e interpretariato 45,2% 9,6% 13,5% 2,9% 6,7% 22,1% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 42,1% 8,4% 8,3% 2,5% 18,0% 20,8%



218

CARICO DI LAVORO, ORARI, CALENDARIO ESAMI - Facoltà di LINGUE E LETTERATURE STRANIERE



da 10 a 19 ore

da 20 a 29 ore


rispondeLingue e civiltà orientali 56 126 190 92 46 5 Lingue e letterature orientali 27 23 19 10 5 3 Lingue e letterature straniere 49 95 121 85 33 16 Totale Corsi di laurea (v.o.) 132 244 330 187 84 24 Lingue e culture dell'Asia Orientale 19 61 103 78 41 3



5 34 53 62 25 2




Traduzione e interpretariato 2 13 20 30 39 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 71 262 442 366 215 25




Lingue e civiltà orientali 23,9 0,46 Lingue e letterature orientali 18,2 0,66 Lingue e letterature straniere 23,9 0,48 Totale Corsi di laurea (v.o.) 23,4 0,49 Lingue e culture dell'Asia Orientale 27,0 0,41 Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 25,4 0,39 Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 28,8 0,36

Lingue e letterature moderne e contemp. occidentali 26,9 0,42 Lingue e scienze del linguaggio 28,5 0,37 Lingue, storia e civiltà occidentali 28,4 0,37 Traduzione e interpretariato 33,8 0,33 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 27,9 0,40


219



% risposte positive

Media del giudizio




Lingue e scienze del linguaggio 141 32,6% 4,50 Lingue, storia e civiltà occidentali 109 33,0% 4,66 Traduzione e interpretariato 103 55,3% 5,48 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1348 37,4% 4,77 L’articolazione dell’orario degli insegnamenti dell’anno accademico appena conclusosi ha creato difficoltà in termini di sovrapposizioni?

Corso di laurea Si No Non risponde


Lingue e civiltà orientali 309 189 17 62,0% Lingue e letterature orientali 32 38 17 45,7% Lingue e letterature straniere 236 126 37 65,2% Totale Corsi di laurea (v.o.) 577 353 71 62,0% Lingue e culture dell'Asia Orientale 166 136 3 55,0% Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 73 17 3 81,1%



Lingue e scienze del linguaggio 114 27 7 80,9% Lingue, storia e civiltà occidentali 96 11 3 89,7% Traduzione e interpretariato 7 96 1 6,8% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 895 445 41 66,8%


220


0%

20%

40%

60%

80%

100%

L32 L02 L31 L60 L61 L62 L63 L64 L65 L66

Si No



221


Corso di laurea




importanti

da migliorare:

ha reso difficile


di qualche esame



di date e/o cattiva


non risponde



rispondenti

Lingue e civiltà orientali 35 145 191 132 12 35,8%

Lingue e letterature orientali 4 26 35 14 8 38,0%

Lingue e letterature straniere 31 148 147 41 32 48,8%

Totale Corsi di laurea (v.o.) 70 319 373 187 52 41,0%

Lingue e culture dell'Asia Orientale 23 107 114 57 4 43,2%


10 22 37 20 4 36,0%


7 64 82 26 2 39,7%


20 143 207 57 13 38,2%

Lingue e scienze del linguaggio 12 56 63 12 5 47,6%

Lingue, storia e civiltà occidentali 6 37 50 17 39,1%

Traduzione e interpretariato 10 34 40 19 1 42,7%


88 463 593 208 29 40,8%


222


0%

20%

40%

60%

80%

100%

L32 L02 L31 L60 L61 L62 L63 L64 L65 L66




223


Corso di laurea

tranne qualche eccezione ho sostenuto le prove nel

giorno fissato (1)

qualche giorno (soprattutto per l'elevato numero di

iscritti all'esame)

qualche giorno (soprattutto




iscritti all'esame)


(soprattutto per


non risponde

Lingue e civiltà orientali 361 96 29 9 6 14

Lingue e letterature orientali

62 10 1 1 13

Lingue e letterature straniere

278 42 24 5 5 45




76 8 2 7


154 15 2 3 3 4


298 93 27 7 1 14

Lingue e scienze del linguaggio 123 12 6 1 6


Traduzione e interpretariato 97 3 1 3


1077 196 48 13 9 38


224



Lingue e civiltà orientali 72,1% Lingue e letterature orientali 83,8% Lingue e letterature straniere 78,5% Totale Corsi di laurea (v.o.) 75,5% Lingue e culture dell'Asia Orientale 83,1% Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 88,4% Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 87,0%

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 70,0%

Lingue e scienze del linguaggio 86,6% Lingue, storia e civiltà occidentali 71,6% Traduzione e interpretariato 96,0% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 80,2%






2 7 18 33 119 2




Traduzione e interpretariato 1 2 9 91 1 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 33 58 134 232 905 19


225



Lingue e civiltà orientali 81 148 173 61 5 47 Lingue e letterature orientali 34 11 7 4 31 Lingue e letterature straniere 64 98 107 44 10 76 Totale Corsi di laurea (v.o.) 179 257 287 109 15 154




8 13 24 40 85 11




Traduzione e interpretariato 1 4 26 70 3 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 59 107 204 257 658 96 Quanti degli esami superati aveva frequentato il corso negli anni accademici precedenti?





116 27 7 6 7 18




Traduzione e interpretariato 75 13 2 3 3 8 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 898 219 64 29 53 118


226



% risposte positive

Media del giudizio




Lingue e scienze del linguaggio 135 96,3% 8,00 Lingue, storia e civiltà occidentali 106 84,0% 7,39 Traduzione e interpretariato 101 97,0% 8,36 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 1289 88,9% 7,64 Durante i corsi dell’anno accademico appena conclusosi, sono state esplicitate adeguatamente le modalità e gli argomenti su cui verteva la prova d’esame?

Corso di laurea si no qualche volta non risponde % di si sui

rispondenti Lingue e civiltà orientali 204 28 232 51 44,0% Lingue e letterature orientali 22 3 25 37 44,0% Lingue e letterature straniere 165 28 119 87 52,9% Totale Corsi di laurea (v.o.) 391 59 376 175 47,3% Lingue e culture dell'Asia Orientale 154 18 116 17 53,5%



93 6 71 11 54,7%


Lingue e scienze del linguaggio 57 3 73 15 42,9%


Traduzione e interpretariato 53 1 45 5 53,5% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 668 50 558 105 52,4%


227



abbastanza (2)

poco (3)

decisamente no (4)

non risponde

% dei giudizi

positivi sul totale

rispondentiLingue e civiltà orientali 52 299 94 26 44 74,5% Lingue e letterature orientali 8 33 8 4 34 77,4% Lingue e letterature straniere 50 219 36 14 80 84,3% Totale Corsi di laurea (v.o.) 110 551 138 44 158 78,4% Lingue e culture dell'Asia Orientale 29 220 29 11 16 86,2%



14 120 31 5 11 78,8%

Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali 45 305 41 8 41 87,7%

Lingue e scienze del linguaggio 14 109 9 2 14 91,8% Lingue, storia e civiltà occidentali 15 78 13 4 87,7%

Traduzione e interpretariato 9 84 7 1 3 92,1% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 141 980 137 27 96 87,2%

nota: giudizi positivi sono 1 e 2, negativi 3 e 4. Ritiene che le attività applicative abbiano trovato adeguato riscontro nella prova d’esame?

Corso di laurea si no qualche volta

non risponde


Lingue e civiltà orientali 141 69 247 58 30,9% Lingue e letterature orientali 16 8 26 37 32,0% Lingue e letterature straniere 115 40 147 97 38,1% Totale Corsi di laurea (v.o.) 272 117 420 192 33,6% Lingue e culture dell'Asia Orientale 119 33 130 23 42,2% Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 47 6 27 13 58,8%

Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale 69 21 78 13 41,1%


Lingue e scienze del linguaggio 54 8 65 21 42,5% Lingue, storia e civiltà occidentali 48 7 47 8 47,1% Traduzione e interpretariato 50 6 42 6 51,0% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 553 109 585 134 44,3%


228



in pochi casi

mediamente si

in tutti i casi

non risponde



Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 3 22 55 5 8 70,6%


4 69 93 4 11 57,1%



Lingue, storia e civiltà occidentali 5 33 68 1 3 64,5%

Traduzione e interpretariato 23 74 1 6 76,5% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 38 480 745 26 92 59,8%



in pochi casi

mediamente si

in tutti i casi

non risponde



Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo 6 42 33 1 11 41,5%


15 77 70 6 13 45,2%




Traduzione e interpretariato 6 36 47 1 14 53,3% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 117 595 520 21 128 43,2%


229

Giudizi di sintesi Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Lingue e civiltà orientali (v.o.)

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Lingue e letterature orientali v.o.)

5,20

5,30

5,40

5,50

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

Lingue e civiltà orientali 5,37 5,23 5,44 5,55


insegnamenti

5,30

5,40

5,50

5,60

5,70

5,80

5,90

6,00

6,10

6,20

6,30

6,40

Lingue e letteratureorientali

5,78 6,39 5,45 5,40



230

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Lingue e letterature straniere (v.o.)

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Lingue e culture dell'Asia Orientale

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

Lingue e letteraturestraniere

5,39 5,08 6,21 5,20


4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

Lingue e culture dell'AsiaOrientale

5,58 6,07 6,28 4,85


insegnamenti


231

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Lingue e culture dell'Eurasia e del Mediterraneo

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell'Asia Orientale

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

Lingue e culturedell'Eurasia e delMediterraneo

6,12 5,49 5,82 5,01


4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

Lingue e istituzionieconomiche e giuridichedell'Asia Orientale

5,89 6,27 6,48 4,72



232

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Lingue e letterature moderne e contemporanee occidentali

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Lingue e scienze del linguaggio

4,50

4,70

4,90

5,10

5,30

5,50

5,70

5,90

6,10

6,30

6,50

Lingue e letteraturemoderne econtemporaneeoccidentali

5,38 5,68 6,47 4,65


4,40

4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

Lingue e scienze dellinguaggio

5,56 6,13 6,09 4,50



233

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Lingue, storia e civiltà occidentali

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Traduzione e interpretariato

4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

Lingue, storia e civiltàoccidentali

5,57 5,74 6,54 4,66


4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

7,00

7,20

Traduzione einterpretariato

6,94 7,19 4,93 5,48



234

ANALISI QUESTIONARIO ANNUALE SULLA DIDATTICA E I SERVIZI ANALISI PER CORSO DI LAUREA – FACOLTÀ DI SCIENZE

MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI

COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE E INFORMAZIONI GENERALI SULLO STUDENTE – Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI

Caratteristiche di coloro che hanno risposto

Sesso


Chimica industriale 18 15 45,5% Informatica 28 8 22,2% Scienze ambientali 9 13 59,1% Scienze dell'informazione 13 3 18,8% Totale Corsi di laurea (v.o.) 68 39 36,4% Chimica 18 9 33,3% Chimica industriale 32 12 27,3% Informatica 428 55 11,4% Scienze ambientali 61 73 54,5% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 10 47 82,5%

Scienze e tecnologie dei materiali 14 2 12,5% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 563 198 26,0%

Facoltà di Scienze - Analisi per corso di laurea

235



2 anno in corso

3 anno in corso


Chimica industriale 0 0 1 12 20 Informatica 0 0 1 19 16 Scienze ambientali 0 0 1 8 13 Scienze dell'informazione 0 0 0 0 16 Totale Corsi di laurea (v.o.) 0 0 3 39 65 Chimica 8 9 4 0 6 Chimica industriale 8 16 8 0 12 Informatica 138 140 121 0 84 Scienze ambientali 24 32 25 0 53 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

31 21 1 0 4

Scienze e tecnologie dei materiali 8 3 4 0 1




2 anno in corso

3 anno in corso


Chimica industriale 0,0% 0,0% 3,0% 36,4% 60,6% Informatica 0,0% 0,0% 2,8% 52,8% 44,4% Scienze ambientali 0,0% 0,0% 4,5% 36,4% 59,1% Scienze dell'informazione 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% Totale Corsi di laurea (v.o.) 0,0% 0,0% 2,8% 36,4% 60,7% Chimica 29,6% 33,3% 14,8% 0,0% 22,2% Chimica industriale 18,2% 36,4% 18,2% 0,0% 27,3% Informatica 28,6% 29,0% 25,1% 0,0% 17,4% Scienze ambientali 17,9% 23,9% 18,7% 0,0% 39,6% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 54,4% 36,8% 1,8% 0,0% 7,0%

Scienze e tecnologie dei materiali 50,0% 18,8% 25,0% 0,0% 6,3% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 28,5% 29,0% 21,4% 0,0% 21,0%


236


Corso di laurea Licei classici e scientifici Istituti tecnici Istituti

professionali Altra scuola % di liceali

Chimica industriale 20 10 2 1 60,6% Informatica 15 19 0 2 41,7% Scienze ambientali 14 6 1 1 63,6% Scienze dell'informazione 5 8 1 2 31,3% Totale Corsi di laurea (v.o.) 54 43 4 6 50,5%

Chimica 14 12 0 1 51,9% Chimica industriale 17 23 2 2 38,6% Informatica 159 288 22 14 32,9% Scienze ambientali 102 19 5 8 76,1% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

26 10 1 20 45,6%

Scienze e tecnologie dei materiali 7 9 0 0 43,8%



Corso di laurea 1973 e precedenti 1974-1978 1979-1980 1981 1982 1983 e succ

Chimica industriale 5 17 11 0 0 0 Informatica 5 20 11 0 0 0 Scienze ambientali 3 15 4 0 0 0 Scienze dell'informazione 9 7 0 0 0 0


Chimica 2 3 3 5 7 7 Chimica industriale 2 11 7 9 9 6 Informatica 38 69 86 96 110 84 Scienze ambientali 6 25 33 25 27 18 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

4 10 5 5 12 21

Scienze e tecnologie dei materiali

1 1 5 2 3 4


53 119 139 142 168 140


237


Corso di laurea 1973 e precedenti 1974-1978 1979-1980 1981 1982 1983 e succ

Chimica industriale 15,2% 51,5% 33,3% 0,0% 0,0% 0,0% Informatica 13,9% 55,6% 30,6% 0,0% 0,0% 0,0% Scienze ambientali 13,6% 68,2% 18,2% 0,0% 0,0% 0,0% Scienze dell'informazione 56,3% 43,8% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%

Totale Corsi di laurea (v.o.) 20,6% 55,1% 24,3% 0,0% 0,0% 0,0%

Chimica 7,4% 11,1% 11,1% 18,5% 25,9% 25,9% Chimica industriale 4,5% 25,0% 15,9% 20,5% 20,5% 13,6% Informatica 7,9% 14,3% 17,8% 19,9% 22,8% 17,4% Scienze ambientali 4,5% 18,7% 24,6% 18,7% 20,1% 13,4% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

7,0% 17,5% 8,8% 8,8% 21,1% 36,8%


6,3% 6,3% 31,3% 12,5% 18,8% 25,0%


7,0% 15,6% 18,3% 18,7% 22,1% 18,4%




un'ora

da un'ora a due ore

oltre due ore

non risponde

Chimica industriale 3 18 10 2 Informatica 11 10 13 2 Scienze ambientali 2 6 11 3 Scienze dell'informazione 2 7 7 Totale Corsi di laurea (v.o.) 18 41 41 7 0 Chimica 1 13 10 2 1 Chimica industriale 2 10 29 3 Informatica 110 221 142 10 Scienze ambientali 16 52 56 10 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 12 19 25 1

Scienze e tecnologie dei materiali 3 5 7 1 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 144 320 269 27 1


238


Corso di laurea % studenti che impiegano fino ad

un'ora di viaggio rispetto ai rispondenti

Chimica industriale 63,6% Informatica 58,3% Scienze ambientali 36,4% Scienze dell'informazione 56,3% Totale Corsi di laurea (v.o.) 55,1% Chimica 53,8% Chimica industriale 27,3% Informatica 68,5% Scienze ambientali 50,7% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 54,4%

Scienze e tecnologie dei materiali 50,0% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 61,1%




lavoro dipendente

continuativoaltro lavoro non

risponde

Chimica industriale 21 8 4 Informatica 17 4 9 6 Scienze ambientali 10 8 3 1 Scienze dell'informazione 3 3 8 2 Totale Corsi di laurea (v.o.) 51 23 24 9 0 Chimica 18 2 6 1 Chimica industriale 21 13 8 2 Informatica 244 89 94 52 4 Scienze ambientali 86 26 17 5 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 49 3 1 3 1

Scienze e tecnologie dei materiali 11 2 2 1



239


Corso di laurea % studenti che non lavorano rispetto ai

rispondenti Chimica industriale 63,6% Informatica 47,2% Scienze ambientali 45,5% Scienze dell'informazione 18,8% Totale Corsi di laurea (v.o.) 47,7% Chimica 69,2% Chimica industriale 47,7% Informatica 50,9% Scienze ambientali 64,2% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 87,5% Scienze e tecnologie dei materiali 68,8%



Corso di laurea mai 1 giorno 2 giorni 3 giorni 4 giorni 5 giorni 6 giorni non risponde

Chimica industriale 5 2 2 4 2 17 1 0 Informatica 4 5 4 8 5 9 1 0 Scienze ambientali 11 2 3 3 2 1 0 Scienze dell'informazione 9 2 2 1 2 0 Totale Corsi di laurea (v.o.) 29 11 11 16 9 29 2 0

Chimica 4 1 1 4 15 1 1 Chimica industriale 4 3 9 7 20 1 Informatica 55 23 40 69 120 166 9 1 Scienze ambientali 4 7 9 14 30 62 8 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

1 1 1 2 5 42 5




240


Corso di laurea % studenti che frequentano almeno tre giorni rispetto ai

rispondenti Chimica industriale 72,7% Informatica 63,9% Scienze ambientali 27,3% Scienze dell'informazione 18,8% Totale Corsi di laurea (v.o.) 52,3% Chimica 80,8% Chimica industriale 84,1% Informatica 75,5% Scienze ambientali 85,1% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 94,7% Scienze e tecnologie dei materiali 81,3%



Corso di laurea Incompatibilità

con l'attività lavorativa

Distanza dalla sede

universitaria

Carenze organizzative e

di localizzazione

dell'attività didattica

Scarso interesse

per le lezioni

Frequenza già


scorsi

Motivi personali

non risponde

Chimica industriale 4 4 25 Informatica 6 1 4 1 24 Scienze ambientali 1 1 8 1 11 Scienze dell'informazione 8 1 1 1 5


Chimica 3 1 1 22 Chimica industriale 6 1 37 Informatica 82 5 4 4 7 12 369 Scienze ambientali 6 5 7 116 Scienze e tecnologie chimiche per la conserv. e il restauro

1 1 55




241

LA STRUTTURA E LE ATTREZZATURE DIDATTICHE– Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI


Visibilità delle aule dove avvengono le lezioni Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 31 74,2% 6,42 Informatica 36 88,9% 6,97 Scienze ambientali 20 80,0% 7,05 Scienze dell'informazione 15 86,7% 6,67 Totale Corsi di laurea (v.o.) 102 82,4% 6,77 Chimica 27 92,6% 7,63 Chimica industriale 44 88,6% 7,25 Informatica 478 86,6% 7,04 Scienze ambientali 133 76,7% 6,41 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 56 85,7% 7,05

Scienze e tecnologie dei materiali 15 93,3% 7,60 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 753 85,3% 6,98

Acustica delle aule dove avvengono le lezioni Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 31 71,0% 6,19 Informatica 36 80,6% 6,78 Scienze ambientali 20 85,0% 6,95 Scienze dell'informazione 15 80,0% 6,13 Totale Corsi di laurea (v.o.) 102 78,4% 6,54 Chimica 27 88,9% 7,63 Chimica industriale 44 88,6% 7,14 Informatica 477 71,1% 6,38 Scienze ambientali 133 70,7% 6,11 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 73,7% 6,63



242

Disponibilità di posti a sedere delle aule dove avvengono le lezioni Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 31 87,1% 7,42 Informatica 35 88,6% 7,09 Scienze ambientali 20 90,0% 7,85 Scienze dell'informazione 15 80,0% 6,87 Totale Corsi di laurea (v.o.) 101 87,1% 7,31 Chimica 27 96,3% 8,19 Chimica industriale 44 93,2% 8,05 Informatica 478 71,3% 6,45 Scienze ambientali 133 82,0% 7,20 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 94,7% 8,11

Scienze e tecnologie dei materiali 15 93,3% 8,00 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 754 77,6% 6,90 Livello di comfort generale delle aule dove avvengono le lezioni Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 30 70,0% 5,80 Informatica 35 71,4% 6,69 Scienze ambientali 20 85,0% 6,50 Scienze dell'informazione 15 73,3% 6,40 Totale Corsi di laurea (v.o.) 100 74,0% 6,34 Chimica 27 70,4% 6,22 Chimica industriale 44 77,3% 6,30 Informatica 476 70,6% 6,11 Scienze ambientali 133 72,2% 6,16 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 68,4% 6,07



243

Pulizia delle aule dove avvengono le lezioni Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 31 38,7% 4,87 Informatica 36 91,7% 7,39 Scienze ambientali 20 75,0% 5,95 Scienze dell'informazione 15 93,3% 7,07 Totale Corsi di laurea (v.o.) 102 72,5% 6,29 Chimica 27 63,0% 6,37 Chimica industriale 44 52,3% 5,75 Informatica 478 91,2% 7,48 Scienze ambientali 133 78,9% 6,47 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 54,4% 5,56

Scienze e tecnologie dei materiali 15 66,7% 5,87 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 754 82,5% 6,99 Manutenzione delle aule dove avvengono le lezioni Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 31 41,9% 4,68 Informatica 36 80,6% 6,81 Scienze ambientali 20 65,0% 5,85 Scienze dell'informazione 15 73,3% 6,00 Totale Corsi di laurea (v.o.) 102 64,7% 5,85 Chimica 27 63,0% 6,11 Chimica industriale 44 65,9% 5,91 Informatica 478 82,0% 6,70 Scienze ambientali 133 75,2% 6,03 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 56,1% 5,49



244

Capienza delle aule dove avvengono le lezioni Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 31 90,3% 7,03 Informatica 36 80,6% 6,67 Scienze ambientali 20 90,0% 7,55 Scienze dell'informazione 15 73,3% 6,80 Totale Corsi di laurea (v.o.) 102 84,3% 6,97 Chimica 27 92,6% 7,85 Chimica industriale 44 90,9% 7,41 Informatica 477 73,6% 6,35 Scienze ambientali 133 83,5% 6,92 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 84,2% 7,12

Scienze e tecnologie dei materiali 15 80,0% 6,80 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 753 78,0% 6,64 Supporti audiovisivi delle aule dove avvengono le lezioni Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 30 66,7% 5,70 Informatica 36 88,9% 7,00 Scienze ambientali 19 78,9% 6,53 Scienze dell'informazione 15 73,3% 6,87 Totale Corsi di laurea (v.o.) 100 78,0% 6,50 Chimica 27 74,1% 6,85 Chimica industriale 44 77,3% 6,52 Informatica 475 85,9% 7,14 Scienze ambientali 130 74,6% 6,19 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 78,9% 6,67



245

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Chimica industriale (v.o.)

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Informatica (v.o.)

4,60

5,00

5,40

5,80

6,20

6,60

7,00

7,40

Chimica industriale 6,42 6,19 7,42 5,80 4,87 4,68 7,03 5,70

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

7,00

7,20

7,40

Informatica 6,97 6,78 7,09 6,69 7,39 6,81 6,67 7,00

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8


246

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Scienze ambientali

(v.o.)

5,80

6,30

6,80

7,30

7,80

Scienze ambientali 7,05 6,95 7,85 6,50 5,95 5,85 7,55 6,53

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



247

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Scienze dell’informazione (v.o.)

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Chimica

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

7,00

7,20

Scienze dell'informazione 6,67 6,13 6,87 6,40 7,07 6,00 6,80 6,87

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,80

6,20

6,60

7,00

7,40

7,80

8,20

Chimica 7,63 7,63 8,19 6,22 6,37 6,11 7,85 6,85

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8


248

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Chimica industriale

5,60

6,00

6,40

6,80

7,20

7,60

8,00

Chimica industriale 7,25 7,14 8,05 6,30 5,75 5,91 7,41 6,52

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



249

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Informatica

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Scienze ambientali

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

7,00

7,20

7,40

7,60

Informatica 7,04 6,38 6,45 6,11 7,48 6,70 6,35 7,14

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

7,00

7,20

7,40

Scienze ambientali 6,41 6,11 7,20 6,16 6,47 6,03 6,92 6,19

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8


250

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione ed il restauro

5,40

5,90

6,40

6,90

7,40

7,90

Scienze e tecnologiechimiche per laconservazione e il restauro

7,05 6,63 8,11 6,07 5,56 5,49 7,12 6,67

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8



251

Sintesi dei giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni – Corso di laurea in Scienze e

tecnologie dei materiali

Sintesi sui giudizi sulle aule dove avvengono le lezioni Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 31 64,5% 6,01 Informatica 36 86,1% 6,90 Scienze ambientali 20 80,0% 6,79 Scienze dell'informazione 15 80,0% 6,60 Totale Corsi di laurea (v.o.) 102 77,5% 6,57 Chimica 27 88,9% 7,11 Chimica industriale 44 77,3% 6,79 Informatica 478 77,8% 6,71 Scienze ambientali 133 69,9% 6,44 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 68,4% 6,59


5,40

5,80

6,20

6,60

7,00

7,40

7,80

8,20

Scienze e tecnologie deimateriali

7,60 7,27 8,00 5,93 5,87 5,60 6,80 6,29

B.1.1 B.1.2 B.1.3 B.1.4 B.1.5 B.1.6 B.1.7 B.1.8


252

Le strutture dove avvengono le esperienze pratiche Ha effettuato esperienze pratiche? Corso di laurea si no non risponde totale Chimica industriale 25 6 2 33 Informatica 17 19 36 Scienze ambientali 11 8 3 22 Scienze dell'informazione 6 9 1 16 Totale Corsi di laurea (v.o.) 59 42 6 107

Chimica 22 4 1 27 Chimica industriale 42 2 44 Informatica 318 159 6 483 Scienze ambientali 99 34 1 134 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

51 6 57






non risponde

Chimica industriale 24 1 Informatica 9 3 5 Scienze ambientali 10 1 Scienze dell'informazione 3 1 1 1


Chimica 22 Chimica industriale 38 2 1 1 Informatica 211 3 38 35 28 3 Scienze ambientali 74 9 12 4 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

50 1

Scienze e tecnologie dei materiali 11 1


406 12 54 35 33 0 4


253

Visibilità delle aule dove avvengono le esperienze pratiche Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 25 84,0% 6,88 Informatica 16 93,8% 7,25 Scienze ambientali 11 72,7% 6,09 Scienze dell'informazione 6 66,7% 5,67 Totale Corsi di laurea (v.o.) 58 82,8% 6,71 Chimica 23 87,0% 7,70 Chimica industriale 41 92,7% 7,32 Informatica 311 83,0% 6,82 Scienze ambientali 99 75,8% 6,21 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 51 74,5% 6,55

Scienze e tecnologie dei materiali 12 100,0% 7,58 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 537 82,1% 6,77 Acustica delle aule dove avvengono le esperienze pratiche Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 24 87,5% 6,75 Informatica 16 87,5% 7,13 Scienze ambientali 11 63,6% 6,00 Scienze dell'informazione 6 66,7% 5,50 Totale Corsi di laurea (v.o.) 57 80,7% 6,58 Chimica 23 91,3% 7,35 Chimica industriale 41 92,7% 7,10 Informatica 311 74,0% 6,34 Scienze ambientali 99 79,8% 6,26 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 51 60,8% 5,88



254

Disponibilità di posti a sedere delle aule dove avvengono le esperienze pratiche Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 24 62,5% 5,42 Informatica 16 81,3% 6,63 Scienze ambientali 11 54,5% 5,27 Scienze dell'informazione 6 33,3% 4,50 Totale Corsi di laurea (v.o.) 57 63,2% 5,63 Chimica 23 65,2% 5,65 Chimica industriale 41 41,5% 4,80 Informatica 311 47,3% 5,30 Scienze ambientali 95 54,7% 5,48 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 50 36,0% 4,56

Scienze e tecnologie dei materiali 12 41,7% 4,33 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 532 47,7% 5,22 Livello di comfort generale delle aule dove avvengono le esperienze pratiche Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 25 60,0% 5,52 Informatica 16 93,8% 7,06 Scienze ambientali 11 63,6% 5,73 Scienze dell'informazione 6 50,0% 5,33 Totale Corsi di laurea (v.o.) 58 69,0% 5,97 Chimica 23 78,3% 6,48 Chimica industriale 41 75,6% 5,95 Informatica 311 75,6% 6,32 Scienze ambientali 98 71,4% 5,94 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 51 43,1% 5,14



255

Pulizia delle aule dove avvengono le esperienze pratiche Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 25 52,0% 5,16 Informatica 16 100,0% 7,38 Scienze ambientali 11 63,6% 5,82 Scienze dell'informazione 6 66,7% 5,83 Totale Corsi di laurea (v.o.) 58 69,0% 5,97 Chimica 23 82,6% 7,26 Chimica industriale 41 70,7% 6,15 Informatica 310 91,9% 7,25 Scienze ambientali 98 79,6% 6,41 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 51 60,8% 5,82

Scienze e tecnologie dei materiali 12 75,0% 6,58 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 535 84,3% 6,86 Manutenzione delle aule dove avvengono le esperienze pratiche Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 25 60,0% 5,40 Informatica 16 93,8% 7,25 Scienze ambientali 11 63,6% 5,82 Scienze dell'informazione 6 66,7% 5,17 Totale Corsi di laurea (v.o.) 58 70,7% 5,97 Chimica 23 82,6% 7,17 Chimica industriale 41 78,0% 6,44 Informatica 311 84,6% 6,88 Scienze ambientali 98 81,6% 6,37 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 50 64,0% 5,92



256

Capienza delle aule dove avvengono le esperienze pratiche Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 25 72,0% 6,12 Informatica 15 86,7% 6,73 Scienze ambientali 10 70,0% 5,80 Scienze dell'informazione 6 33,3% 4,50 Totale Corsi di laurea (v.o.) 56 71,4% 6,05 Chimica 23 91,3% 7,48 Chimica industriale 41 75,6% 6,51 Informatica 311 56,3% 5,53 Scienze ambientali 97 57,7% 5,72 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 51 45,1% 5,65

Scienze e tecnologie dei materiali 12 83,3% 6,92 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 535 59,1% 5,77 Attrezzature tecniche a disposizione delle aule dove avvengono le esperienze pratiche Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 25 68,0% 6,04 Informatica 16 93,8% 7,31 Scienze ambientali 10 80,0% 5,90 Scienze dell'informazione 6 50,0% 5,00 Totale Corsi di laurea (v.o.) 57 75,4% 6,26 Chimica 23 91,3% 7,52 Chimica industriale 41 82,9% 7,02 Informatica 311 86,2% 7,18 Scienze ambientali 99 69,7% 6,34 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 51 60,8% 6,00



257

Sintesi sui giudizi sulle aule dove avvengono le esperienze pratiche Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 25 60,0% 5,90 Informatica 16 81,3% 7,11 Scienze ambientali 11 54,5% 5,81 Scienze dell'informazione 6 33,3% 5,19 Totale Corsi di laurea (v.o.) 58 62,1% 6,15 Chimica 23 87,0% 7,08 Chimica industriale 41 68,3% 6,41 Informatica 311 67,2% 6,45 Scienze ambientali 99 62,6% 6,12 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 51 47,1% 5,70




Chimica industriale 10 22 1 31,3% Informatica 4 30 2 11,8% Scienze ambientali 8 11 3 42,1% Scienze dell'informazione 3 11 2 21,4% Totale Corsi di laurea (v.o.) 25 74 8 25,3% Chimica 8 18 1 30,8% Chimica industriale 19 25 43,2% Informatica 78 400 5 16,3% Scienze ambientali 51 81 2 38,6% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 18 39 31,6%

Scienze e tecnologie dei materiali 4 12 25,0% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 178 575 8 23,6%


258




Chimica industriale 6 4 23 60,0% Informatica 1 3 32 25,0% Scienze ambientali 2 6 14 25,0% Scienze dell'informazione 2 1 13 66,7% Totale Corsi di laurea (v.o.) 11 14 82 44,0% Chimica 7 1 19 87,5% Chimica industriale 16 2 26 88,9% Informatica 43 34 406 55,8% Scienze ambientali 24 27 83 47,1% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 4 14 39 22,2%

Scienze e tecnologie dei materiali 3 1 12 75,0% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 97 79 585 55,1% Lo ritiene sufficiente sul contenuto dei piani di studio?



Chimica industriale 6 4 23 60,0% Informatica 1 3 32 25,0% Scienze ambientali 3 5 14 37,5% Scienze dell'informazione 3 13 0,0% Totale Corsi di laurea (v.o.) 10 15 82 40,0% Chimica 6 2 19 75,0% Chimica industriale 13 5 26 72,2% Informatica 40 37 406 51,9% Scienze ambientali 14 37 83 27,5% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 4 14 39 22,2%

Scienze e tecnologie dei materiali 2 2 12 50,0% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 79 97 585 44,9%


259

Qualità delle fonti di reperibilità tempestiva di informazioni relative ai corsi (notiziario di facoltà) Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 9 66,7% 5,44 Informatica 4 75,0% 4,75 Scienze ambientali 8 25,0% 4,00 Scienze dell'informazione 3 33,3% 5,00 Totale Corsi di laurea (v.o.) 24 50,0% 4,79 Chimica 8 62,5% 6,38 Chimica industriale 18 88,9% 6,44 Informatica 77 64,9% 5,91 Scienze ambientali 49 53,1% 5,49 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 17 35,3% 4,76

Scienze e tecnologie dei materiali 3 66,7% 6,33 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 172 61,0% 5,76 Qualità delle fonti di reperibilità tempestiva di informazioni relative ai corsi (altre fonti) Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 27 63,0% 5,26 Informatica 34 76,5% 6,15 Scienze ambientali 20 45,0% 4,90 Scienze dell'informazione 14 50,0% 5,50 Totale Corsi di laurea (v.o.) 95 62,1% 5,54 Chimica 26 38,5% 5,04 Chimica industriale 42 45,2% 4,62 Informatica 448 68,5% 5,92 Scienze ambientali 125 48,8% 5,19 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 52 44,2% 5,15



260


4,00

4,50

5,00

5,50

6,00

Qualità del notiziario di facoltà 5,44 4,75 4,00 5,00

Qualità di altre fonti 5,26 6,15 4,90 5,50

C37 C34 C30 C33

C37 - Chimica industriale C34 - Informatica C30 - Scienze ambientali C33 - Scienze dell'informazione


261


4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

Qualità del notiziario di facoltà 6,38 6,44 5,91 5,49 4,76 6,33

Qualità di altre fonti 5,04 4,62 5,92 5,19 5,15 5,38

C60 C61 C62 C63 C64 C65

C60 - Chimica C61 - Chimica industriale C62 - Informatica C63 - Scienze ambientali C64 - Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro C65 - Scienze e tecnologie dei materiali


262

Le biblioteche Accessibilità delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 31 74,2% 6,23 Informatica 34 52,9% 5,59 Scienze ambientali 20 70,0% 5,65 Scienze dell'informazione 14 57,1% 5,64 Totale Corsi di laurea (v.o.) 99 63,6% 5,81 Chimica 27 74,1% 6,00 Chimica industriale 44 75,0% 6,30 Informatica 461 76,6% 6,27 Scienze ambientali 130 73,8% 6,13 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 77,2% 6,49



263

Giudizi sull’accessibilità delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di

laurea

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

Accessibilità 6,23 5,59 5,65 5,64 6,00 6,30 6,27 6,13 6,49

C37 C34 C30 C33 C60 C61 C62 C63 C64

C37 - Chimica industriale C34 - Informatica C30 - Scienze ambientali C33 - Scienze dell'informazione C60 - Chimica C61 - Chimica industriale C62 - Informatica C63 - Scienze ambientali C64 - Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro C65 - Scienze e tecnologie dei materiali


264

Orario delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 31 93,5% 6,87 Informatica 34 52,9% 5,38 Scienze ambientali 20 80,0% 5,90 Scienze dell'informazione 14 57,1% 5,21 Totale Corsi di laurea (v.o.) 99 71,7% 5,93 Chimica 27 77,8% 6,44 Chimica industriale 44 81,8% 6,73 Informatica 460 69,8% 5,94 Scienze ambientali 130 85,4% 6,55 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 82,5% 6,77



265


5,00

5,50

6,00

6,50

7,00

Orario 6,87 5,38 5,90 5,21 6,44 6,73 5,94 6,55 6,77

C37 C34 C30 C33 C60 C61 C62 C63 C64



266

Dotazione delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 31 74,2% 6,16 Informatica 34 52,9% 5,47 Scienze ambientali 20 50,0% 5,30 Scienze dell'informazione 14 64,3% 5,50 Totale Corsi di laurea (v.o.) 99 60,6% 5,66 Chimica 27 85,2% 6,78 Chimica industriale 44 75,0% 6,27 Informatica 455 75,8% 6,19 Scienze ambientali 130 69,2% 5,95 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 78,9% 6,61



267

Giudizi sulla dotazione delle biblioteche dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di

laurea

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

Dotazione 6,16 5,47 5,30 5,50 6,78 6,27 6,19 5,95 6,61

C37 C34 C30 C33 C60 C61 C62 C63 C64



268

Aule e spazi di studio dei dipartimenti o facoltà a cui fa capo il corso di laurea Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 29 69,0% 5,93 Informatica 34 55,9% 5,50 Scienze ambientali 20 30,0% 4,70 Scienze dell'informazione 14 78,6% 6,07 Totale Corsi di laurea (v.o.) 97 57,7% 5,55 Chimica 27 74,1% 6,04 Chimica industriale 43 62,8% 5,58 Informatica 462 69,7% 5,95 Scienze ambientali 130 63,8% 5,59 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 56 64,3% 5,79



269


4,60

4,80

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

Aule e spazi di studio 5,93 5,50 4,70 6,07 6,04 5,58 5,95 5,59 5,79

C37 C34 C30 C33 C60 C61 C62 C63 C64



270

Sintesi sui giudizi sulle biblioteche Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 31 71,0% 6,33 Informatica 34 38,2% 5,49 Scienze ambientali 20 45,0% 5,39 Scienze dell'informazione 14 57,1% 5,61 Totale Corsi di laurea (v.o.) 99 52,5% 5,75 Chimica 27 70,4% 6,31 Chimica industriale 44 65,9% 6,22 Informatica 464 64,4% 6,09 Scienze ambientali 130 65,4% 6,06 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 66,7% 6,42


Le segreterie e gli sportelli automatici Mediamente quante volte nell’anno accademico appena conclusosi si è recato presso la segreteria amministrativa di Facoltà per assolvere alle pratiche burocratiche (escluse l’immatricolazione e la domanda di laurea) e/o richiedere documenti? Corso di laurea mai 1 o 2 volte da 3 a 5 volte più di 5 volte non rispondeChimica industriale 11 10 7 4 1 Informatica 20 13 2 1 Scienze ambientali 9 5 4 2 2 Scienze dell'informazione 9 6 1 Totale Corsi di laurea (v.o.) 49 34 14 6 4

Chimica 7 14 5 1 Chimica industriale 11 27 3 2 1 Informatica 231 198 43 8 3 Scienze ambientali 41 69 21 3 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

14 31 12




271




risponde


Chimica industriale 3 14 3 2 11 57 Informatica 5 5 4 1 21 54 Scienze ambientali 2 6 3 11 52 Scienze dell'informazione 3 3 1 9 47


Chimica 15 2 2 8 61 Chimica industriale 5 12 13 1 13 62 Informatica 76 91 65 30 221 59 Scienze ambientali 16 42 30 5 41 60 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

8 18 14 2 15 59



107 186 125 40 303 59

(1) dato espresso in minuti e calcolato sui rispondenti. Ha mai utilizzato gli sportelli automatici?

Corso di laurea si no non risponde % di utilizzo

Chimica industriale 28 5 84,8% Informatica 31 2 3 93,9% Scienze ambientali 16 3 3 84,2% Scienze dell'informazione 15 1 100,0% Totale Corsi di laurea (v.o.) 90 10 7 90,0% Chimica 17 9 1 65,4% Chimica industriale 30 13 1 69,8% Informatica 389 78 16 83,3% Scienze ambientali 73 56 5 56,6% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 29 26 2 52,7%



272


Corso di laurea


risparmiare tempo




siano complicati da

utilizzare

siano complicati da


perdere tempo


non risponde

Chimica industriale 10 1 2 2 13 5 Informatica 15 2 3 1 10 5 Scienze ambientali 3 2 2 2 7 6 Scienze dell'informazione 7 2 6 1


Chimica 7 1 5 3 1 10 Chimica industriale 12 1 16 15 Informatica 240 27 27 4 87 98 Scienze ambientali 35 5 7 4 22 61 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

12 4 1 12 28



(dato assoluto)


273


Corso di laurea


risparmiare tempo




siano complicati da

utilizzare

siano complicati da


perdere tempo


non risponde

Chimica industriale 30,3% 3,0% 6,1% 6,1% 39,4% 15,2% Informatica 41,7% 5,6% 8,3% 2,8% 27,8% 13,9% Scienze ambientali 13,6% 9,1% 9,1% 9,1% 31,8% 27,3% Scienze dell'informazione 43,8% 0,0% 12,5% 0,0% 37,5% 6,3%

Totale Corsi di laurea (v.o.) 32,7% 4,7% 8,4% 4,7% 33,6% 15,9%

Chimica 25,9% 3,7% 18,5% 11,1% 3,7% 37,0% Chimica industriale 27,3% 0,0% 2,3% 0,0% 36,4% 34,1% Informatica 49,7% 5,6% 5,6% 0,8% 18,0% 20,3% Scienze ambientali 26,1% 3,7% 5,2% 3,0% 16,4% 45,5% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

21,1% 0,0% 7,0% 1,8% 21,1% 49,1%

Scienze e tecnologie dei materiali 18,8% 0,0% 6,3% 0,0% 6,3% 68,8%




274

CARICO DI LAVORO, ORARI, CALENDARIO ESAMI – Facoltà di SCIENZE MATEMATICHE, FISICHE E NATURALI



da 10 a 19 ore

da 20 a 29 ore


risponde Chimica industriale 3 6 1 9 11 3 Informatica 5 6 15 8 2 Scienze ambientali 5 5 5 1 4 2 Scienze dell'informazione 6 5 2 1 1 1


Chimica 2 5 7 6 7 Chimica industriale 4 5 9 10 16 Informatica 74 107 164 88 46 4 Scienze ambientali 7 18 33 49 26 1 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

2 7 4 30 14






Chimica industriale 31,3 0,45 Informatica 23,9 0,45 Scienze ambientali 22,0 0,64 Scienze dell'informazione 15,7 0,75 Totale Corsi di laurea (v.o.) 24,5 0,56 Chimica 29,1 0,43 Chimica industriale 31,6 0,42 Informatica 23,4 0,50 Scienze ambientali 30,2 0,37 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 33,2 0,31

Scienze e tecnologie dei materiali 30,6 0,40 Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 26,2 0,47


275

Su scala da 1 a10, dove 10 corrisponde alla situazione qualitativa ottimale, in che misura l’articolazione dell’orario degli insegnamenti dell’anno accademico appena conclusosi ha consentito lo studio individuale? Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 31 54,8% 5,74 Informatica 35 60,0% 6,11 Scienze ambientali 14 57,1% 5,50 Scienze dell'informazione 13 76,9% 5,69 Totale Corsi di laurea (v.o.) 93 60,2% 5,84 Chimica 27 66,7% 5,96 Chimica industriale 44 52,3% 5,30 Informatica 470 52,6% 5,47 Scienze ambientali 133 33,8% 4,70 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 28,1% 4,00



Corso di laurea Si No Non risponde % di risposte positive sui rispondenti

Chimica industriale 12 17 4 41,4% Informatica 18 18 50,0% Scienze ambientali 5 8 9 38,5% Scienze dell'informazione 6 8 2 42,9% Totale Corsi di laurea (v.o.) 41 51 15 44,6% Chimica 6 20 1 23,1% Chimica industriale 8 35 1 18,6% Informatica 189 281 13 40,2% Scienze ambientali 53 79 2 40,2% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 13 44 22,8%



276


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

C37 C34 C30 C33 C60 C61 C62 C63 C64 C65

Si No



277


Corso di laurea




importanti

da migliorare:

ha reso difficile


di qualche esame


sistematiche sovrapposizion

i di date e/o cattiva


non risponde



rispondenti

Chimica industriale 8 11 6 6 2 61,3% Informatica 2 13 11 10 41,7% Scienze ambientali 1 7 4 2 8 57,1% Scienze dell'informazione 5 7 2 2 35,7%

Totale Corsi di laurea (v.o.) 11 36 28 20 12 49,5%

Chimica 5 14 7 1 70,4% Chimica industriale 10 15 15 4 56,8% Informatica 32 160 204 81 6 40,3% Scienze ambientali 9 38 59 27 1 35,3% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

9 25 21 2 59,6%


3 7 4 2 62,5%


68 259 310 117 7 43,4%


278


0%

20%

40%

60%

80%

100%

C37 C34 C30 C33 C60 C61 C62 C63 C64 C65




279


Corso di laurea

tranne qualche


giorno fissato (1)

qualche giorno


iscritti all'esame)

qualche giorno

(soprattutto per


più di una settimana (soprattutto per l'elevato numero di

iscritti all'esame)

più di una settimana (soprattutto


non risponde

Chimica industriale 21 8 1 3 Informatica 31 2 3 Scienze ambientali 10 2 1 9 Scienze dell'informazione 13 3


Chimica 19 1 6 1 Chimica industriale 34 2 6 1 1 Informatica 439 10 17 3 14 Scienze ambientali 107 7 16 1 3 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

45 3 2 2 2 3

Scienze e tecnologie dei materiali 14 2


658 23 47 6 4 23


Chimica industriale 70,0% Informatica 86,1% Scienze ambientali 76,9% Scienze dell'informazione 100,0% Totale Corsi di laurea (v.o.) 81,5% Chimica 70,4% Chimica industriale 79,1% Informatica 93,6% Scienze ambientali 81,7% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 83,3%

Scienze e tecnologie dei materiali 100,0% Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 89,2%


280



Chimica industriale 2 2 16 9 2 2 Informatica 3 5 10 7 11 Scienze ambientali 1 7 7 2 5 Scienze dell'informazione 4 6 5 1


Chimica 2 6 8 6 5 Chimica industriale 9 10 17 8 Informatica 17 50 87 125 196 8 Scienze ambientali 1 6 19 27 81 Scienze e tecnologie chimiche per la cons. e il restauro

1 5 7 44





Chimica industriale 12 7 7 3 4 Informatica 3 7 13 7 3 3 Scienze ambientali 8 5 2 7 Scienze dell'informazione 5 4 2 5


Chimica 2 6 5 8 3 3 Chimica industriale 5 9 8 14 7 1 Informatica 59 88 102 87 113 34 Scienze ambientali 7 15 19 41 45 7 Scienze e tecnologie chimiche per la cons. e il restauro

2 4 10 41

Scienze e tecnologie dei materiali 2 2 2 6 3 1



281



Chimica industriale 4 8 13 4 4 33 Informatica 13 12 7 1 3 36 Scienze ambientali 4 8 3 7 22 Scienze dell'informazione 3 6 2 5 16


Chimica 14 5 3 1 4 Chimica industriale 25 12 4 2 1 Informatica 243 137 55 10 7 31 Scienze ambientali 50 38 27 9 2 8 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

49 2 3 2 1


Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 390 198 89 25 12 47 Su una scala da 1 a 10, dove 10 corrisponde alla massima importanza, quanto ritiene sia stata importante la frequenza ai fini del superamento dell’esame? Corso di laurea Numerosità risposte % risposte positive Media del giudizioChimica industriale 29 89,7% 7,41 Informatica 33 78,8% 7,12 Scienze ambientali 15 80,0% 7,00 Scienze dell'informazione 11 72,7% 6,45 Totale Corsi di laurea (v.o.) 88 81,8% 7,11 Chimica 25 88,0% 7,84 Chimica industriale 43 97,7% 8,40 Informatica 448 76,6% 6,71 Scienze ambientali 127 85,0% 7,31 Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro 57 94,7% 8,11



282


Corso di laurea si no qualche volta non risponde % di si sui rispondenti



26 3 28 45,6%





abbastanza (2) poco (3) decisamente

no (4) non

risponde


totale rispondenti

Chimica industriale 6 19 2 2 4 86,2% Informatica 6 19 5 3 3 75,8% Scienze ambientali 4 9 1 8 92,9% Scienze dell'informazione 2 6 1 1 6 80,0% Totale Corsi di laurea (v.o.) 18 53 9 6 21 82,6%

Chimica 6 18 1 2 96,0% Chimica industriale 11 28 4 1 90,7% Informatica 65 293 76 15 34 79,7% Scienze ambientali 18 93 13 3 7 87,4% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

7 43 6 1 7 87,7%

Scienze e tecnologie dei materiali 3 9 6 2 2 60,0%




283


Corso di laurea si no qualche volta non risponde % di risposte positive sui rispondenti



28 3 24 2 50,9%

Scienze e tecnologie dei materiali 9 4 3 69,2%

Totale Corsi di laurea triennale (n.o.) 333 63 308 57 47,3% Per gli esami che ha sostenuto nell’anno accademico appena conclusosi, ritiene che vi sia congruenza tra il contenuto formativo del corso ed i crediti formativi acquisiti? (domanda rivolta solo agli studenti del nuovo ordinamento)


in pochi casi

mediamente si

in tutti i casi

non risponde


Chimica 5 17 1 4 78,3% Chimica industriale 1 14 27 1 1 65,1% Informatica 7 139 296 7 34 67,5% Scienze ambientali 9 85 34 1 5 27,1% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

2 26 28 1 50,0%



20 274 411 10 46 58,9%


284



in pochi casi

mediamente si

in tutti i casi

non risponde


Chimica 9 13 5 59,1% Chimica industriale 3 15 22 3 1 58,1% Informatica 21 206 198 16 42 48,5% Scienze ambientali 7 82 38 1 6 30,5% Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione e il restauro

6 23 23 2 3 46,3%



39 342 298 22 60 45,6%

Giudizi di sintesi Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Chimica industriale (v.o.)

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

Chimica industriale 6,01 5,90 6,33 5,74


insegnamenti


285

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Informatica (v.o.)

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Scienze ambientali (v.o.)

5,40

5,60

5,80

6,00

6,206,40

6,60

6,80

7,00

7,20

Informatica 6,90 7,11 5,49 6,11


5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

7,00

Scienze ambientali 6,79 5,81 5,39 5,50



286

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Scienze dell’informazione (v.o.)

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Chimica

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

Scienze dell'informazione 6,60 5,19 5,61 5,69


5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

7,00

7,20

Chimica 7,11 7,08 6,31 5,96



287

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Chimica industriale

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Informatica

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

7,00

Chimica industriale 6,79 6,41 6,22 5,30


5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

Informatica 6,71 6,45 6,09 5,47



288

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Scienze ambientali

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Scienze e tecnologie chimiche per la conservazione ed il restauro

4,60

4,80

5,005,20

5,40

5,60

5,80

6,006,20

6,40

6,60

Scienze ambientali 6,44 6,12 6,06 4,70


3,80

4,30

4,80

5,30

5,80

6,30

6,80

Scienze e tecnologiechimiche per laconservazione e ilrestauro

6,59 5,70 6,42 4,00



289

Sintesi dei giudizi principali – Corso di laurea in Scienze e tecnologie dei materiali

5,00

5,20

5,40

5,60

5,80

6,00

6,20

6,40

6,60

6,80

Scienze e tecnologie deimateriali

6,66 6,57 6,52 5,06


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