Una sfida per il futuro

Istituto ProfessionaleIstituto TecnicoLiceo Scientifico

Istituto Superiore Statale GALILEO GALILEIVia 29 Maggio - 41037 Mirandola (Mo) - Tel. 0535.21546 - 21079 - Fax. 0535.20717

[email protected] - www.galileimirandola.it

O F F E R T A F O R M A T I V A 2 0 1 3 - 2 0 1 4

Home page del nuovo sito internet www.galileimirandola.it

Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Milena Prandini accoglie le classi prime

Allo studente

La scelta della scuola secondaria superiore è per un giovane e la sua famiglia una decisione importante.

La risposta alle tue esigenze può essere rappresentata dall’ ISTITUTO SUPE-RIORE STATALE “Galileo Galilei”, un importante polo scolastico con strutture didattiche all’avanguardia, caratterizzato da un’ampia gamma di indirizzi che permettono sia un positivo inserimento nel mondo produttivo sia il prosegui-mento degli studi a livello post-diploma che Universitario con un adeguato grado di preparazione:

> l’indirizzo Liceo Scientifico scienze applicate consente di acquisire una so-lida preparazione linguistica-culturale e scientifica-tecnologica.

> l’indirizzo Tecnico Tecnologico valorizza il binomio scienza e tecnologia per la crescita della cultura dell’innovazione.

> l’indirizzo Professionale industria e artigianato si caratterizza per una cultura applicativa, dove gli studenti acquisiscono competenze per persona-lizzare prodotti e servizi.

La nostra Istituzione Scolastica propone inoltre attività curriculari ed extra-curriculari tendenti alla valorizzazione delle eccellenze nelle diverse discipline fisico-matematiche-informatiche, chimico-biologiche, linguistiche e sportive, con particolare attenzione alle esigenze del mondo del lavoro organizzando momenti di alternanza scuola-lavoro con le aziende del territorio.

Se vuoi conoscerci meglio e avere precisi chiarimenti, la scuola organizza giornate di scuola aperta per te e la tua famiglia e tutta una serie di iniziative dove puoi partecipare con i tuoi compagni ed i tuoi insegnanti.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Milena Prandini

Liceo ScientificoOpzione Scienze Applicate

DIPLOMA DI LIcEO ScIEnTIFIcO

Accesso a tutte le Facoltà Universitarie

Formazione post-diploma

Inserimento nel mondo del lavoro

DIPLOMA DI ISTRUzIOnE TEcnIcA

IndirizziBiennio

Articolazioni del 3° anno

MEccAnIcA EMEccATROnIcA

ELETTROnIcA AUTOMAzIOnE

MEccAnIcA, MEccATROnIcA

ED EnERGIA

ELETTROnIcAED

ELETTROTEcnIcA

Accesso a tutte le Facoltà Universitarie



Istituto TecnicoSettore Tecnologico

5° anno Diploma di IstruzioneProfessionale

3° anno Diploma di Qualifica


Indirizzi

Inserimento nel mondodel lavoro


Accesso a tutte le facoltà Universitarie

Istituto ProfessionaleSettore Industria e Artigianato

MAnUTEnzIOnEE ASSISTEnzA TEcnIcA

OPERATORE ELETTRIcO

IMPIAnTI ELETTRIcI

OPERATORE MEccAnIcO

PRODUzIOnI InDUSTRIALI E ARTIGIAnALI

OPERATOREAbbIGLIAMEnTO E MODA

Istituto Campione d’Italia Pallavolo Femminile

Progetto Comenius: Oslo palazzo reale

Sfilata di moda

Attività ed insegnamenti integrativi> Patente informatica europea (ECDL).> Potenziamento della lingua inglese con certificazione europea: PET(B1) e

First Certificate (B2).> Olimpiadi della matematica, fisica, chimica, biologia ed informatica.> Campionati studenteschi-torneo “Galilei Cup” gruppo sportivo, corsi di

nuoto.> Viaggi e visite di istruzione culturali e professionali in Italia e all’estero.

Iniziative di raccordo con le realtà socio-economiche> Orientamento al lavoro: stage in azienda.> Lavoro estivo guidato.> Collaborazione con Consob Biomed.> Educazione alla legalità.> Sicurezza stradale e patente di guida del ciclomotore.> Educazione alla salute.> Educazione ambientale.> Orientamento al volontariato.> Orientamento alla scelta universitaria.

Per migliorare la qualità della vita scolastica e favorire lo “stare bene” a scuola degli studenti, vengono organizzate iniziative che affiancano l’attività didattica.

Progetti> Accoglienza per le classi prime.> Azioni e strategie per il successo scolastico.> Laboratori sostegno disagio psicofisico.> Stage di orientamento per la scuola media.> Continuità, orientamento e riorientamento.> Progetti professionalizzanti.> Integrazione multietnica e mediazione culturale.> Treno per Auschwitz.> Raccontare romanzi.> Quotidiano in classe.> Mobimed per l’innovazione.> Progetto Europeo Comenius con scuole: Finlandia, Norvegia, Germania.> Scambio linguistico culturale con Olanda, Danimarca> Festa di fine anno con sfilata di moda.

Servizi agli studenti> Centro di ascolto Free-entry.> Corsi di sostegno e recupero.> Iniziative in preparazione all’esame di Stato.

Orientamento al lavoro

Laboratorio automazione pneumatica

Laboratorio linguistico

Laboratori> Linguistico> Fisica> Chimica> Scienze–biologia> Laboratori multimediali> Laboratori di informatica> Misure elettroniche> Montaggio elettronico> Tecnica professionale e costruzioni> Laboratorio progettazione meccanica (CAD)> Impianti elettrici> Misure elettriche> Automazione e sistemi> Modellistica e confezioni> Macchine utensili> Macchine utensili speciali> Controllo numerico e CAD–CAM> Automazione pneumatica ed oleodinamica.> Lavorazioni meccaniche> Tecnologico > Macchine a fluido

Strutture complementari> Biblioteca comunale> Palestre> Aule da disegno> Ufficio tecnico> Sala ricevimento genitori> Bar- ristoro

Liceo ScientificoOpzione Scienze ApplicateQuesto indirizzo, che raccoglie l’eredità del LICEO SCIENTIFICO-TECNOLOGICO,> non prevede il latino;> si caratterizza per la presenza di informatica e di un maggior numero di ore

di materie scientifiche, con l’uso dei laboratori.

Il percorso di studi è quinquennale e si conclude con un esame di stato.

La sua frequenza richiede: > capacità critiche di elaborazione culturale;> metodo di studio razionale; > interesse ad approfondire i saperi attraverso la ricerca e lo studio teorico;> autonomia nello studio individuale;

e consente di:> acquisire gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione

approfondita della realtà attraverso una formazione equilibrata nei due versanti linguistico-storico-filosofico e scientifico;

> raggiungere competenze particolarmente avanzate negli studi riguardanti la cultura scientifico-tecnologica, con particolare riferimento alle Scienze Matematiche, Fisiche, Chimiche, Biologiche, della Terra, all’Informatica e alle loro applicazioni;

> conseguire il diploma liceale e, quindi, di accedere all’Università e ai percorsi di istruzione superiore.

Laboratorio di biologia

Laboratorio multimediale

Quadro orario settimanale

1° Anno 2° Anno 3° Anno 4° Anno 5° Anno

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura straniera (Inglese) 3 3 3 3 3

Storia e Geografia 3 3 - - -

Storia - - 2 2 2

Filosofia - - 2 2 2

Matematica 5 4 4 4 4

Informatica 2 2 2 2 2

Fisica 2 2 3 3 3

Scienze Naturali * 3 4 5 5 5

Disegno e Storia dell’arte 2 2 2 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2

Religione Cattolica o Attività Alternative 1 1 1 1 1

TOTALE ORE 27 27 30 30 30

* Biologia, Chimica, Scienze della Terra

Laboratorio di chimica

1° classificato al Concorso “E tu come faresti?” Ottobre 2012

Istituto TecnicoSettore TecnologicoL’Istituto tecnico dura 5 anni ed è suddiviso in due bienni e un quinto anno, al termine del quale gli studenti sostengono l’esame di Stato e conseguono il diploma di Istruzione Tecnica.Sono previste 1056 ore annuali pari a una media di 32 ore settimanali di lezione.Dal primo anno lo studente deve iscriversi ad un indirizzo specifico, anche se nel biennio iniziale, contraddistinto da materie per lo più comuni, sono possibili passaggi da un indirizzo all’altro.

Gli indirizzi attivati presso la nostra scuola sono:

Meccanica, meccatronica ed energia: > articolazione “Meccanica e meccatronica”

Elettronica ed elettrotecnica: > articolazione“Elettronica”> articolazione “Automazione”

La frequenza di questi indirizzi consente di:> ricevere una solida base culturale e un’adeguata formazione tecnica e

scientifica di base fruendo di concrete attività di laboratorio;> acquisire capacità di progettare e utilizzare le tecnologie specifiche del

settore di riferimento;> conoscere la normativa che disciplina i processi produttivi, con particolare

attenzione sia ai luoghi di vita e di lavoro, sia alla tutela dell’ambiente e del territorio;

> accedere all’università e ai corsi di istruzione tecnica superiore, conseguito il diploma, ovvero ottenere un inserimento altamente qualificato nel mondo del lavoro e delle professioni.

Indirizzo “Elettronica ed Elettrotecnica” Articolazione “Elettronica”

L’indirizzo “ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA” propone una formazione polivalente che unisce i principi, le tecnologie e le pratiche di tutti i sistemi elettrici e sviluppa le competenze necessarie per progettare, costruire e collaudare sistemi elettronici e impianti elettrici.In particolare l’articolazione ELETTRONICA offre strumenti che trovano applicazione in moltissimi settori: nelle telecomunicazioni, nell’informatica, nella diagnostica, nella clinica medica e nella robotica. Le conoscenze integrate di elettrotecnica, elettronica e informatica consentono di intervenire nell’automazione industriale e nel controllo dei processi produttivi.

Lo studente sarà in grado di:> progettare, realizzare e collaudare circuiti e sistemi elettronici;> utilizzare i software specifici di simulazione nel disegno e nella progettazione

assistita dal computer (CAD) e nella realizzazione di circuiti stampati;> utilizzare i sistemi di acquisizione dati, i dispositivi programmabili, i linguaggi di programmazione (linguaggio C, Lab View, ecc);> conoscere e saper gestire i moderni apparati per la sicurezza e la gestione

automatizzata degli impianti nelle abitazioni civili (domotica);> conoscere ed usare le regole per la sicurezza nei luoghi di lavoro e la tutela

dell’ambiente;> conoscere ed utilizzare le tecniche e la tecnologia specifiche dei sistemi

elettrici ed elettronici, anche in relazione alle fonti rinnovabili;> sviluppare le proprie attitudini e competenze concrete, attraverso le attività

laboratoriali;> partecipare ai progetti d’Istituto nell’ambito della Robotica e Meccatronica

e realizzare progetti individuali da esporre all’Esame di Stato;> entrare in contatto con aziende del territorio;> seguire attività di orientamento e, dopo il diploma, inserirsi nel mondo del

lavoro o proseguire gli studi in qualunque facoltà universitaria.




Lingua inglese 3 3 3 3 3

Storia 2 2 2 2 2


Diritto e Economia 2 2 - - -

Scienze integrate (Scienza della Terra e Biologia) 2 2 - - -

Scienze Motorie e Sportive 2 2 2 2 2


Scienze Integrate (Fisica) e laboratorio 3 (1) 3 (1) - - -

Scienze Integrate (Chimica) e lab. 3 (1) 3 (1) - - -

Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica e lab. 3(1) 3 (1) - - -

Tecnologie informatiche e lab. 3 (2) - - - -

Scienze e tecnologie applicate e lab. - 3 (1) - - -

Complementi di matematica - - 1 1 -

Tecnologie e Progettazione di sistemielettrici ed elettronici - - 5 5 6

Elettrotecnica ed Elettronica - - 7 6 6

Sistemi automatici - - 4 5 5

TOTALE ORE 32 32 32 32 32

di cui Laboratorio (9) (16) (10)

Progetto ALLIEVI di 5a I.T.I.

Indirizzo “Elettronica ed Elettrotecnica”Articolazione “Automazione”

Nell’articolazione AUTOMAZIONE vengono approfondite la progettazione, la realizzazione e la gestione di sistemi di controllo. Questo indirizzo si caratterizza per lo studio di:> impiantistica tradizionale, (civile e industriale), domotica e building automation;> impiantistica speciale e di sicurezza (sistemi antintrusione e antincendio);> elettropneumatica e pneumatica proporzionale; > sensoristica;> robotica;> azionamenti in cc e ca;> programmazione PLC ;> sistemi automatici industriali e di supervisione (SADA)

Lo studente sarà in grado di:> intervenire nell’automazione industriale e nel controllo dei processi

produttivi;> utilizzare tecniche di progettazione, controllo ed interfaccia mediante

software dedicato e moderni linguaggi di programmazione;> gestire progetti e processi produttivi correlati e funzioni aziendali;> utilizzare la strumentazione di laboratorio e di settore e applicare i metodi

di misura per effettuare verifiche, controlli e collaudi di impianti;> progettare, realizzare e gestire sistemi di controllo e impianti automatizzati.

Lo studente acquisirà competenze specifiche in:> sistemi automatici, e delle tecnologie innovative della macchine automatiche;> sistemi elettrici,elettronici e delle macchine elettriche;> generazione, elaborazione e trasmissione dei segnali;> sistemi informatici dell’elaborazione delle informazioni, delle applicazioni

e della tecnologia web;> sistemi per le generazione, la conversione e la distribuzione dell’energia

elettrica.





Storia 2 2 2 2 2






Scienze Integrate (Fisica) e lab. 3 (1) 3 (1) - - -


Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica e laboratorio 3 (1) 3 (1) - - -

Tecnologie informatiche e laboratorio 3 (2) - - - -



Tecnologie e Progettazione di sistemi elettrici ed elettronici - - 5 5 6

Elettrotecnica ed Elettronica - - 7 5 5

Sistemi automatici - - 4 6 6

TOTALE ORE 32 32 32 32 32


Alcuni progetti

Progettazione Cad Autocad - Inventor 3D

Indirizzo “Meccanica, Meccatronica ed Energia” Articolazione “Meccanica e Meccatronica”

Il Diplomato in Meccanica e Meccatronica:> ha competenze specifiche nel campo dei materiali, nella loro scelta, nei

loro trattamenti e lavorazioni; inoltre, ha competenze sulle macchine e sui dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere, agrarie, dei trasporti e dei servizi nei diversi contesti economici.

> Nelle attività produttive d’interesse, collabora nella progettazione, costruzione e collaudo dei dispositivi e dei prodotti, nella realizzazione dei relativi processi produttivi; interviene nella manutenzione ordinaria e nell’esercizio di sistemi meccanici ed elettromeccanici complessi;

è in grado di:> dimensionare, installare e gestire sottogruppi di impianti industriali;> integrare le conoscenze di meccanica, di elettrotecnica, elettronica e

dei sistemi informatici dedicati con le nozioni di base di fisica e chimica, economia e organizzazione;

> intervenire nell’automazione industriale e nel controllo e conduzione dei processi, rispetto ai quali è in grado di contribuire all’innovazione, all’adeguamento tecnologico e organizzativo delle imprese, lavorando in ottica qualità ed economicità dei prodotti;

> produrre e interpretare disegni su tavola e in ambiente CAD 3D, elaborare cicli di lavorazione analizzando e valutando i costi.





Storia 2 2 2 2 2






Scienze Integrate (Fisica) e laboratorio 3 (1) 3 (1) - - -


Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica e lab. 3 (1) 3 (1) - - -

Tecnologie informatiche e laboratorio 3 (2) - - - -



Meccanica, macchine ed energia - - 4 4 4

Sistemi e automazione - - 4 3 3

Tecnologie meccaniche di processoe prodotto - - 5 5 5

Disegno, progettazione e organizzazione industriale - - 3 4 5

TOTALE ORE 32 32 32 32 32


Disegno, tecnologie, macchine e sistemi

Imprese a caccia di tecnici. All’appello delle aziende italiane, mancano numerosi diplomatiBenché la crisi economica condizioni notevolmente le aziende europee e la disoccupazione aumenti, le imprese manifatturiere italiane, per capacità produttive seconde solo a quelle tedesche in Europa, continuano a cercare tecnici specializzati.

Istituto Professionale

I corsi di studio dell’Istituto professionale durano 5 anni, a conclusione dei quali gli studenti sostengono l’esame di Stato e conseguono il diploma di Istruzione Professionale.

Al terzo anno è possibile conseguire la qualifica professionale, in attuazione di quanto previsto dal nuovo sistema di istruzione e formazione professionale Regione Emilia Romagna.

Gli indirizzi attivati presso la nostra scuola sono:

“Manutenzione e assistenza tecnica” > con qualifica operatore elettrico o meccanico

“Produzioni industriali e artigianali”> con qualifica operatore abbigliamento moda

La frequenza di questi indirizzi consente di:> Ricevere una solida base di istruzione generale e tecnico professionale per

acquisire la cultura del settore produttivo di riferimento.> Sviluppare saperi coerenti con le esigenze formative delle filiere di

riferimento e competenze nell’uso di tecnologie e metodologie innovative in contesti applicativi.

> Svolgere attività di laboratorio e forme di stage, tirocini e alternanza scuola-lavoro per apprendere in contesti operativi.

> Fruire dell’insegnamento di esperti esterni per arricchire l’offerta formativa e sviluppare competenze specialistiche.

> Ottenere un rapido inserimento nel mondo del lavoro o accedere all’università e ai corsi di istruzione tecnica superiore, una volta conseguito il diploma.

Indirizzo “Manutenzione e Assistenza Tecnica”Operatore Elettrico

Il Diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili possiede le competenze per gestire, organizzare ed effettuare installazione e manutenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi, impianti e apparati tecnici, con riferimento alla filiera elettrica - impianti - automazione.

Consegue i seguenti risultati, in termini di competenze.> Comprendere, interpretare e analizzare schemi di apparati, impianti e

servizi tecnici industriali e civili.> Utilizzare strumenti e tecnologie specifiche nel rispetto della normativa

sulla sicurezza.> Utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire

la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti, e sistemi tecnici per i quali cura la manutenzione, nel contesto industriale e civile.

> Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i vari materiali impiegati, allo scopo di intervenire nel montaggio, nella sostituzione dei componenti delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite.

> Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni degli apparati e impianti industriali e civili di interesse.

> Garantire e certificare la messa a punto a regola d’arte degli apparati e impianti industriali e civili, collaborando alle fasi di installazione, collaudo e di organizzazione-erogazione dei relativi servizi tecnici.

> Agire nel sistema di qualità, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficienti ed efficaci.

Laboratorio impianti elettrici


Qualifica Professionale Terzo Anno


area degli insegnamenti comuni



Storia 2 2 2 2 2



Scienze integrate - Scienze della Terra e Biologia 2 2 - - -



area di indirizzo

Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 2 2 - - -

Scienze Integrate - Fisica e Lab. 2 (2) 2 (2) - - -

Scienze Integrate - Chimica 1 1 - - -

Tecnologie dell’informazione e della comunicazione 2 2 - - -

Laboratori tecnologici ed esercitazioni 5 5 4 3 3

Tecnologie meccaniche e applicazioni - - 5 4 4

Tecnologie elettrico - elettroniche dell’automazione e applicazioni - - 5 5 3

Tecnologie e tecniche di installazionee manutenzione di apparati e impianti - - 3 5 7

TOTALE ORE 32 32 32 32 32

di cui Laboratori 14 19 9

cOMPETEnzE In UScITA AL TERzO AnnO- Diploma di qualifica di Istruzione e formazione professionale

- L’operatore elettrico impianti elettrici è in grado di installare, manutenere e riparare impianti elettrici civili ed industriali sulla base di schemi tecnici di impianto.

NEW

Indirizzo “Manutenzione e Assistenza Tecnica”Operatore Meccanico

Il Diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica possiede le competenze per gestire, organizzare ed effettuare manutenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi e apparati tecnici, con riferimento alla filierameccanica-lavorazioni alle macchine utensili.

Consegue i seguenti risultati, in termini di competenze.> Comprendere, interpretare e analizzare schemi di impianti.> Utilizzare attraverso la conoscenza e l’applicazione della normativa sulla

sicurezza, strumenti e tecnologie specifiche.> Utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire

la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti, e sistemi tecnici per i quali cura la manutenzione.

> Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i vari materiali impiegati, allo scopo di intervenire nel montaggio, nella sostituzione dei componenti delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite.

> Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi, eseguire le regolazioni dei sistemi e degli impianti.

> Garantire e certificare la messa a punto a regola d’arte degli apparati e impianti industriali e civili, collaborando alle fasi di collaudo e di installazione.

> Gestire le esigenze del commitente, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficaci e economicamente correlati alle richieste.

Laboratorio macchine utensili







Storia 2 2 2 2 2



Scienze integrate - Scienze della Terra e Biologia 2 2 - - -



area di indirizzo

Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 3 - - -

Scienze Integrate - Fisica e Lab. 2 (2) 2 (2) - - -

Scienze Integrate - Chimica 1 1 - - -



Tecnologie meccaniche e applicazioni - - 5 5 3

Tecnologie elettrico - elettroniche e applicazioni - - 5 4 3

Tecnologie e tecniche di installazione e manutenzione - - 3 5 8

TOTALE ORE 32 32 32 32 32



- L’operatore meccanico è in grado di lavorare pezzi meccanici, in conformità con i disegni di riferimento avvalendosi delle macchine utensili.

NEW

Laboratorio confezioni

Indirizzo “Produzioni Industriali e Artigianali”Operatore dell’Abbigliamento

Il Diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo Produzioni industriali e artigianali - produzioni tessili-sartoriali inverviene nei processi di lavorazione, fabbricazione, assemblaggio e commercializzazione di prodotti industriali e artigianali con riferimento alla filiera tessile-abbigliamento-moda.

Consegue i seguenti risultati, in termini di competenze.> Utilizzare adeguatamente gli strumenti informatici e i software dedicati agli

aspetti produttivi e gestionali.> Selezionare e gestire i processi della produzione tessile-sartoriale in

rapporto ai materiali e alle tecnologie specifiche.> Applicare le procedure che disciplinano i processi produttivi tessili-

sartoriali, nel rispetto della normativa sulla sicurezza nei luoghi di lavoro e sulla tutela dell’ambiente e del territorio.

> Innovare e valorizzare sotto il profilo creativo e tecnico, le produzioni tradizionali del territorio.

> Riconoscere gli aspetti di efficiacia, efficienza ed economicità e applicare i sistemi di controllo-qualità nella propria attività lavorativa.

> Padroneggiare tecniche di lavorazione e adeguati strumenti gestionali nella elaborazione, diffusione e commercializzazione dei prodotti artigianali.

> Intervenire nelle diverse fasi e livelli dei processi produttivi tessili e sartoriali, mantenendone la visione sistemica.







Storia 2 2 2 2 2



Scienze Integrate - Scienza della Terra e Biologia 2 2 - - -



area di indirizzo

Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica e Lab. 3 (1) 3 (1) - - -

Scienze Integrate - Fisica 1 1 - - -

Scienze Integrate - Chimica e Lab. 1 (1) 1 (1) - - -



Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi tessili abb.to - - 6 5 4

Progettazione tessile abbigliamento moda e costume. - - 6 6 6

Tecniche di distribuzione e marketing - - - 2 3

TOTALE ORE 32 32 32 32 32



- L’operatore dell’abbigliamento moda è in grado di confezionare un capo di abbigliamento ed altri prodotti tessili finiti a macchina, seguendo un ciclo di lavorazione predefinito.

NEW

Consegna diplomi

Scambio culturaleAccoglienza

Bar - Tavola calda all’interno dell’Istituto

Redazione giornale scolastico e copertina

Istituto Superiore Statale GALILEO GALILEIVia 29 Maggio - 41037 Mirandola (Mo) Tel. 0535.21546 - 21079 - Fax. [email protected] - www.galileimirandola.it

Una sfida per il futuro

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