Una rete mediterranea di gemellaggi elettronici

Tra le scuole di

Algeria, Egitto, Giordania Marocco e Italia

Contesto politico dell'azioneeTwinning

–Consiglio europeo di Lisbona del marzo 2000

–Relazione del Consiglio (istruzione)

per il Consiglio europeo sugli obiettivi futuri e concreti dei sistemi di istruzione e di formazione

–Programma eLearning (2004 - 2006)

Con l'iniziativa eLearning la Commissione europea intende mobilitare le comunità culturali ed educative, nonché gli attori economici e sociali in Europa, al fine di accelerare i cambiamenti nei sistemi d'istruzione e di formazione volti ad avvicinare l'Europa all'obiettivo di una società basata sulla conoscenza.

Ruolo delle TICSe usate correttamente, le Tecnologie dell'Informazione

e delle Comunicazioni (TIC), possono contribuire in

modo significativo alla qualità dell'istruzione e della

formazione e alla transizione dell'Europa verso la

società della conoscenza.

Il programma e-Learning è un ulteriore passo verso una

visione della tecnologia al servizio dell'apprendimento

lungo l'arco della vita.

2004 - 2005

2005 -2006

2007Life Long Learning

Il Commissario Figel DG EC

lancia l’azione eTwinning

2004 -2005

…gemellaggio elettronico delle scuole in Europa e

promozione della formazione dei docenti: le azioni in

questo campo sosterranno e svilupperanno ulteriormente il

collegamento delle scuole in rete, per consentire a tutte le

scuole in Europa di creare partenariati pedagogici con scuole

in un altro paese europeo, per promuovere metodi di

cooperazione innovativi e il trasferimento di approcci

pedagogici di qualità nonché per rafforzare l'apprendimento

delle lingue e il dialogo interculturale; le azioni in questo

settore saranno volte inoltre ad aggiornare le competenze

professionali degli insegnanti e dei formatori per quanto

riguarda l'uso didattico e collaborativi delle TIC attraverso

lo scambio e la diffusione di buone prassi e la messa a

punto di progetti di cooperazione transnazionali e

multidisciplinari… Decisione 2318/2003/EC del Parlamento e del Consiglio Europeo, Art.3 punto c)

“

”

Gli obiettivi

Sviluppare il lavoro in rete tra scuole europee

Creare partenariati su progetti pedagogici

Promuovere metodi innovativi di cooperazione

Trasferire approcci educativi di qualità

Rafforzare l’apprendimento delle lingue e il dialogo interculturale

Promuovere l’aggiornamento di abilità professionali attraverso:

Scambio di BUONE PRATICHE

PROGETTI di COOPERAZIONE transnazionali e multidisciplinari

Le forme del gemellaggio

rapporti da alunno ad alunno

da professore a professore

da classe a classe

da istituto a istituto

I gemellaggi possono essere:

semplici scambi di informazioni o di documentazione

realizzazione di progetti di scoperta o di ricerca

divenire parte integrante del sistema pedagogico

Come viene gestita l'azione

Servizio centrale

Agenzie Nazionali

I soggetti istituzionali

MPI

Direzione Generale per gli affari internazionali dell'istruzione scolastica

INDIRE

USR

@

Valutazione gemellaggio

Controllo registrazioni

Verifica scheda attività

Informazioni

Unità nazionali

Gemellaggi attivati

• Maggio 2005 = 60

• Maggio 2006 = 385

• Dicembre 2006 = 791

Ciclo di un progetto eTwinningRegistrazione sul

portale eTwinning

Comunicazione e collaborazione

Produzione

Riconoscimento

(Premiazione)

Pubblicazione

Ricerca di partner

TwinSpaceDedicato ai gemellaggi già attivati

Per tutti i gemellaggi attivati il TwinSpace rappresenta l’ambiente di lavoro completo per realizzare l’eTwinning, condiviso e accessibile dai soli partener del progetto.

Ecco l’elenco delle sue funzioni:

Segnare le scadenze del progetto

Scrivere annotazioni su una bacheca

Creare un team di lavoro, invitando nuovi membri (lettura e acquisizione dei documenti), o nuovi amministratori

Creare forum di discussione specifici, cartelle per condividere documenti, pagine web

(solo l’amministratore è abilitato)

Grazie allo strumento “Il mio team” anche soggetti esterni possono collaborare a un progetto eTwinning.

Basta invitare nuovi membri a far parte del team del progetto.

Collaborare a un progetto