Tecnologie per l’istruzione e per la ricerca educativa

Obiettivi del corso• Comprendere quali tecnologie possono

essere utili e quando nell’educazione• Come usarle al meglio • Quali sono limiti delle nuove tecnologie• Come comunicazione ed educazione

convergono • La “mediacrazia” e l’educazione alla

cittadinanza

Programma

• Fondamenti della disciplina• Profilo storico dello sviluppo del rapporto

tra media ed educazione• Le problematiche relative all’impiego dei

media nella scuola• La relazione tra docente-studente in contesti

formali e informali• Analisi di software didattici

Testi per i frequentanti

• CALVANI ANTONIO, Educazione, comunicazione e nuovi media, UTET

• FOA MARCELLO, Gli stregoni della notizia, Guerini e Associati, 2006

Testi per i non frequentanti

• CALVANI ANTONIO, Educazione, comunicazione e nuovi media, UTET, 2001

• FOA MARCELLO, Gli stregoni della notizia, Guerini e Associati, 2006

• GOLEMAN DANIEL, Intelligenza emotiva, BUR, 1995

Verifica e valutazione

• Verifica finale scritta (2 o 3 quesiti aperti)

• Eventuale verifica in itinere

• Criteri: conoscenza dei contenuti, capacità di sintesi e rielaborazione personale, capacità espositiva