QUADERNO DEI TESTI

Leggi il racconto, poi completa e rispondi.Un ragazzino faceva sempre quel che gli si diceva e i grandi si complimentavano spesso con lui.Un giorno la sua classe andò in gita e alcuni compagni vollero fermarsi a guardare un recinto di cavalli. Il ragazzino obbediente si fermò con loro e la maestra disse:– Noi proseguiamo verso il paese. Voi raggiungeteci al bar della piazza. Ma mi raccomando, andate sempre dritti e restate uniti.Dopo poco il gruppetto si stufò di guardare i cavalli e si avviò verso il paese. Ma la strada non era dritta del tutto e, alla prima curva, il ragazzino obbediente si fermò perché aveva visto un sentiero che andava dritto a un campo di patate.– La maestra ha detto che dobbiamo andare sempre dritti – disse.– Verso il campo di patate? – chiesero tutti in coro. – Il paese è a sinistra e noi andiamo lì.– Fermi! – gridò ancora il ragazzino obbediente. – La maestra ha detto che dobbiamo restare uniti.– E allora vieni con noi! – gli risposero gli altri.– Ma voi non andate dritti! – insistette il ragazzino obbediente.E a questo punto non seppe più che fare, finché arrivò la maestra a prenderlo.Era molto arrabbiata, ma il ragazzino obbediente non ne capì il perché.

U. Wölfel, Storie un po’ matte, Nuove Edizioni Romane

Il ragazzo non capiva come mai la maestra fosse arrabbiata, perché: non si era mai allontanato dai suoi compagni. era convinto di aver seguito le indicazioni della maestra.

Secondo te, chi aveva ragione?Il bambino. I compagni.

Perché?

PINOCCHIO IL FURBO

Leggi il racconto che parla di un «altro» Pinocchio.Fai attenzione alle parole sottolineate: evidenziano le informazioni più importanti.

C’era una volta Pinocchio: ma non quello del libro, un altro.Era di legno, diceva le bugie anche lui e ogni volta che le diceva il naso gli si allungava, però era proprio un altro Pinocchio. Infatti, quando il naso gli si allungava, invece di spaventarsi, prendeva una sega e se ne tagliava via un bel pezzo. Tanto era di legno e non sentiva dolore. E siccome di bugie ne diceva tantissime, in poco tempo si trovò la casa piena di pezzi di legno.– Che bellezza! – diceva. – Venderò legname e diventerò ricco. Difatti in poco tempo diventò proprietario di un grande magazzino. Purtroppo, però, a forza di dire bugie gli si svuotava la fantasia. Al-lora si decise a prendere un suggeritore, che pensava bugie e le scriveva su foglietti, che poi passava a lui.Ma il suggeritore, senza accorgersi, scrisse una verità: «L’autore delle avventure di Pinocchio è Carlo Collodi», e quel foglietto finì in mezzo a quelli delle bugie. Pinocchio, che non aveva mai letto un li-bro in vita sua, pensò che fosse una bugia come le altre.Fu così che disse la verità. E appena l’ebbe detta, tutto il legname prodotto dalle sue bugie si trasformò in segatura e tutte le sue ric-chezze scomparvero.

G. Rodari, Tante storie per giocare, Editori Riuniti

Rispondi alle domande sul quaderno.

1. In che cosa questo Pinocchio è diverso da quello della storia vera? 2. In che modo diventa ricco? 3. Perché prende un suggeritore? 4. Perché, infine, si ritrova povero?

Utilizza le risposte che hai dato e le parole sottolineate per scrivere il riassunto.

PIOVE SUL MARE

Leggi la poesia e conta le sillabe che formanoi primi quattro versi. Le sillabe unite con

un trattino si contano come se fossero una sola.Quante sillabe ci sono in ogni verso? ...............

Piove senza rumore sul prato del mare.Per le lucide strade non passa nessuno.Si direbbe_un paese sommerso. La serastilla fredda su tutte le soglie_e le case

spandon fumo azzurrino nell’ombra.Rossastre le finestre s’accendono.

S’accende una lucetra le imposte accostate nella casa

annerita.C. Pavese, Poesie, Mondadori

Ora conta le sillabe dei versi successivi e rispondi.Tutti i versi hanno la stessa lunghezza? ...............Quanti sono i versi in tutto? ...............

LA PAROLA CHE MIMA

Leggi la poesia, trova le parole che rimano tra loro e cerchia le parti finali: usa colori uguali per rime uguali. Poi rispondi.

Rimaè la parola che mima,però non solo col suono. Cavallo non rima soltanto con balloo giallo corallo, ma anche con erba, con vento, galoppo, criniera, zoccoli, trotto,con caccia, con fuga, con salto, con manto che sventola alto.

Piumini, Calicanto, Einaudi

Nella poesia c’è anche una quasi-rima: le parti finali di due parole hanno suono simile, ma non uguale. Quali sono?

Scrivi tu una poesia.– Scegli un elemento di partenza.– Scrivi alcune parole che ti vengono in mente riferite a ciò di cui parlerai.– Trova tra queste parole alcune che facciano rima tra loro o che

abbiano un suono simile.

Ecco un esempio da completare: rana:

tana • pantano • stagno • lontanogirini • bambini • sassolini • ninfea • idea

QUADERNO DI GRAMMATICA

Evidenzia il modo giusto.Non posso uscire perché sta piovere/ piovendo / piovente.Vado a pattinare/ pattinando / pattinante con Melissa.Ho visto un film divertire/ divertente / divertendo.Non possiamo uscire/ uscendo/ uscenti con questo vento battere / battendo / battente.Tocca a te scegliere/ scegliendo/ scegliente la carta vincere/ vincendo/ vincente.Ho scoperto che la matematica è divertire/ divertendo/ divertente proprio studiare / studiando / studiante con Alessandro.

Sottolinea i complementi di tempo contenuti nelle frasi seguenti.

• Oggi resterò a casa a studiare.

• Mio fratello è nato a Firenze nel 2004.

• È nevicato per tutto il giorno.

• Ogni mattina mi sveglio alle sette.

• Quel bambino ha pianto tutta la mattina.

• Sono arrivato a casa da pochi minuti.

• Papà arriverà a casa tardi.

• Siamo rimasti al mare per una settimana.

Sottolinea di rosso i complementi di causa e di verde i complementi di fine o scopo.

• Restò senza parole per la sorpresa.

• Non posso scrivere per la ferita alla mano destra.

• La trasmissione fu interrotta per un problema tecnico.

• Papà deve uscire per un incontro di lavoro.

• Andremo a Torino per una mostra di pittura.

• Roberta è arrossita per la vergogna. Analisi logica e grammaticale

Il venditore ha consegnato a papà le chiavi della sua auto nuova.

Nicola ha regalato un libro di filastrocche alla sua sorellina.

Sottolinea gli avverbi presenti nelle seguenti frasi.

• La mamma cullava dolcemente il suo bambino.

• Ho mangiato troppo.

• La maestra ha spiegato chiaramente la regola.

• Probabilmente i miei mi regaleranno una bicicletta.

• Stefania è molto stanca.

• Forse verrà Giacomo a trovarci.

• Sei sempre l’ultimo a finire la colazione.

Per ogni nome scrivi l’aggettivo corrispondente e un avverbio in –mente. Osserva l’esempio.

profumo ➜ profumato profumatamenteartigiano ➜curiosità ➜dolore ➜tranquillità ➜attenzione ➜

QUADERNO DI MATEMATICA

Trasforma ogni percentuale in frazione e calcolane il valore, come nell’esempio.

25% di 1500 = _25_ di 1500 = (1500 : 100) x 25 = _______ 100

42% di 10000 = _____________ = __________________ = ______

30% di 750 = _____________ = __________________ = ______

5% di 3000 = _____________ = __________________ = ______

12% di 5000 = _____________ = __________________ = ______

27% di 4000 = _____________ = __________________ = ______

80% di 6500 = _____________ = __________________ = ______

45% di 7800 = _____________ = __________________ = ______

Problemi Pik e Pak sono in vacanza in Islanda e osservano i pescherecci che entrano nel porto. Oggi sono

arrivati 24 pescherecci,ognuno con un equipaggio di 15 marinai. Il 20% di essi scende per il turno di riposo e gli altri riprendono il mare. Quanti pescatori ritornano in mare?

In un torneo di pallavolo, una squadra ha vinto 12 partite, cioè i 6/9 del totale. Quante erano le partite del torneo? Quante ne ha perse la squadra?

Scomponi, come nell’esempio.

24,5 m = 2 dam 4 m 5 dm

8,76 km = _________________________

124,5 cm = _________________________

0,765 hm = _________________________

907,4 dm = _________________________

7865 mm = _________________________

1,723 dam = _________________________

54,78 m = _________________________

Completa le equivalenze.

3,5 hl = _________ l8,2 cl = _________ dl33 dl = _________ dal2,9 dal = _________ cl15 l = _________ hl0,26 dl = _________ ml891 ml = _________ l7 dal = _________ hl6,31 l = _________ cl0,02 hl = _________ dl

Divisioni con la prova

435678:65=129876:89=

Esegui le seguenti espressioni

(32 + 14) x [(28 + 65) : 3 - (52 - 23)] =(3 + 8) x {[30 - (40 - 23)] x 2 - 21} =(94 - 13) : [34 : (2 x 1) - 70 : 5] =55 + (41 - 78 : 2) x (3 x 1 + 13) =(33 - 30) x [(29 + 3 x 7) : 10 + 6] =

QUADERNO DI GEOMETRIAL’AREA DEL PARALLELOGRAMMA

Il parallelogramma è un poligono che può essere trasformato in un rettangolo ad esso equivalente con stessa base e stessa altezza. L’area si calcola moltiplicando la misura della base per la misura dell’altezza.

A= bxh

Formule inverse

h=A:b

b=A:h

L’AREA DEL ROMBO

L’area del rombo è uguale alla metà dell’area di un rettangolo che ha la base e l’altezza lunghe come le diagonali del rombo.

Quindi A=(Dxd):2

Formule inverse

D=(Ax2):dd=(Ax2):D

Problemi

La base di un parallelogramma misura 30 cm e l’altezza è 2/5 della base .Calcola l’area.

In un rombo la diagonale maggiore misura 72 dm e la diagonale minore misura 48 dm. Calcola l’area del rombo. Scienze studia : Volume, massa e peso pag 72/73

Geografia studia : la Campania pag 90/91

Cari ragazzi vi ricordo di studiare ogni volta che vi propongo un argomento, perché al vostro rientro faremo subito una verifica scritta pur immaginando le vostre faccette …..A tal motivo non si accetteranno giustificazioni, quindi vi invito ad

utilizzare questo tempo per lo studio e l’approfondimento. Buon lavoro!!!