Liceo Classico Statale “Francesco Stelluti”

Classico – Linguistico – Scienze Umane – Economico Sociale Accreditato presso Regione Marche per obbligo formativo, formazione superiore, formazione continua

Scuola polo per certificazioni di informatica EIPASS

via Rinalda Pavoni, 18 – 60044 Fabriano (AN) – tel. 0732-21977 – fax 0732-248147 www.liceostelluti.edu.it

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Codice Fatturazione UFV14U PEC anpc03000b@pec.istruzione.it

Progetto per una

Strategia di internazionalizzazione

del Liceo Classico “Stelluti”

Indice

Introduzione ……………………………… p. 2

Obiettivi ……………………………… p. 3

Progetti svolti o in attuazione ……………………………… p. 5

Piano d’azione FUTURO ……………………………… p. 8

Strategia d’azione ……………………………… p. 9

Revisione n. 1.0 – Ottobre 2020

(In approvazione da parte del Collegio dei Docenti nella seduta del 9 novembre 2020)

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Introduzione

La mobilità studentesca e degli insegnanti riveste una centralità sempre più importante,

sia per la sua valenza di formazione personale, sia per l’importanza che riveste nell’ac-

quisizione delle competenze chiave europee.

Il soggiorno di studio in un altro paese e il rapporto di dialogo e di amicizia con coeta-

nei che vivono e studiano in un’altra parte del mondo rappresentano un’esperienza che

fa crescere nei giovani e nelle famiglie la comprensione delle altre culture insieme alla

scoperta dei valori della propria cultura di appartenenza.

Il nostro Liceo Classico riconosce l’importanza e la grande valenza formativa di un

periodo di studio all’estero e promuove attività nell’ambito di progetti di mobilità degli

studenti.

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Obiettivi

Gli obiettivi educativi e formativi riferiti alla dimensione internazionale in cui vo-

gliamo che la nostra scuola si collochi, corrispondono alle seguenti competenze:

a) competenze linguistiche, legate alla conoscenza di almeno due lingue comunitarie

oltre alla lingua madre, che possano permettere la concreta attivazione dei rapporti in-

ternazionali;

b) capacità di operare in un contesto multiculturale, cioè di riconoscere la diversità

come valore e non come ostacolo allo sviluppo civile ed economico europeo e di risol-

vere in tal modo problemi di interrelazioni tra popoli e tra le singole persone;

c) competenze storico-artistico-culturali volte alla conservazione, valorizzazione e

promozione di beni culturali materiali e immateriali, frutto di una lunga storia di scambi

e reciproche influenze tra le principali civiltà mediterranee ed europee;

d) competenze informatiche, legate alla padronanza dei vari aspetti del mezzo infor-

matico, strumento essenziale nel processo di internazionalizzazione che vogliamo con-

tribuire a realizzare;

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e) competenze sociali e comunicative, tese all’acquisizione di strumenti linguistici,

metodologici e di attitudini al lavoro interattivo ispirate alla chiarezza e all’efficacia

dei risultati;

f) competenze giuridiche ed economiche tese alla conoscenza e padronanza del com-

plesso sistema del diritto e delle istituzioni europee e del loro rapporto con la legisla-

zione nazionale e quindi essenziale per lo sviluppo di progetti e iniziative transnazio-

nali;

g) competenze scientifiche tese alla formazione di coscienze critiche, capaci di espri-

mere valutazioni sensate sulle problematiche legate alla sostenibilità ambientale, allo

sviluppo tecnologico e all’investimento nella ricerca scientifica.

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Progetti svolti o in attuazione

Il Liceo Classico “Stelluti” intende formare i propri studenti anche con le competenze

necessarie per affrontare le sfide dell’internazionalizzazione della società moderna. A

tal fine la scuola ha già avviato progetti di internazionalizzazione, intesi come “attività

che mirano ad un’esperienza in cui gli studenti sono messi a confronto con lingue e

culture diverse e in cui la diversità diventa una ricchezza culturale necessaria per la

formazione di cittadini europei”.

Il Liceo Classico “Stelluti” nell’ambito dei processi di internazionalizzazione ha già

avviato da diversi anni le seguenti esperienze:

a) Il corso di Liceo Linguistico è arricchito dal percorso ESABAC che riguarda l’ap-

profondimento della lingua, storia e cultura francese. Il progetto comporta lo studio e

approfondimento della storia francese con l’aggiunta di due ore curricolari svolte

dall’insegnante di storia in collaborazione con insegnante madrelingua francese nel

corso del triennio. Al termine degli studi gli studenti conseguono un doppio diploma,

quello italiano e quello francese, in base ad un accordo culturale tra Italia e Francia.

b) Ogni anno, per il corso di Liceo Linguistico vengono proposti viaggi studio e/o

gemellaggi con altri paesi europei, in particolare Francia, Inghilterra e Germania in

quanto queste sono le lingue europee studiate in questo corso.

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c) Nel corso del Liceo Economico Sociale la caratteristica fondamentale è la dimen-

sione internazionale che proietta questo tipo di studi verso una direzione più attenta

alle conoscenze giuridiche ed economiche, in un’ottica di strumento efficace per l’in-

tegrazione europea. Il curriculum inoltre prevede lo studio di due lingue straniere: in-

glese e spagnolo.

d) Sviluppo di progetti di potenziamento dell’offerta formativa tesi al rafforzamento

delle competenze linguistiche e comunicative attraverso la partecipazione pluriennale

ai progetti internazionali English4U e ShapeU.

e) Il Liceo Classico “Stelluti” promuove attività di accoglienza di studenti stranieri

che intendono affrontare un anno scolastico in Italia e incoraggia i propri studenti a

prendere parte alle attività di Exchange Students. A tale scopo collabora con associa-

zioni locali per borse di studio e applica un protocollo (approvato dal Collegio Docenti

in data 8 maggio 2013) che regola la procedura per programmi all’estero annuali e

semestrali prevedendo la presenza di un tutor che assiste lo studente durante la sua

esperienza e al rientro in Italia. Inoltre ogni anno la scuola organizza un open day in

cui le famiglie possono incontrare le agenzie che propongono attività all’estero per

ottenere le informazioni necessarie.

f) Uno dei punti fondamentali del Progetto di Miglioramento previsto dal PTOF è l’at-

tivazione di gemellaggi on-line attraverso la piattaforma europea dell’eTwinning

rivolti agli studenti dalle classi prime alle quarte. Nell’anno scolastico 2020/21 le classi

prime del Liceo Linguistico hanno intrapreso un progetto eTwinning in collaborazione

con l’Istituto Alberghiero “Panzini” di Senigallia e la scuola “Wolfert” in Olanda dal

titolo “Breaking Bounderies”. La durata del progetto è di tre anni.

g) Istituzione di una commissione internazionalizzazione all’interno della nostra

scuola che cura tutti gli aspetti coinvolti nella strategia di internazionalizzazione

dell’istituzione, composta da: Dirigente Scolastico, dal docente responsabile per l’area

progetti europei, dal DSGA responsabile per l’area economica-amministrativa, da in-

segnanti e rappresentanti degli studenti e dei genitori.

h) La scuola propone ogni anno corsi di lingua spagnola pomeridiani per gli studenti

che intendono iniziare lo studio di una nuova lingua o vogliono continuare ad appro-

fondire la lingua spagnola studiate alla scuola secondaria di primo grado.

i) Nell’anno 2009 la scuola ha partecipato ad un progetto Comenius bilaterale in

collaborazione con una scuola francese (Liceo Masséna di Nizza) che prevedeva an-

che attività di gemellaggio.

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j) Nell’anno scolastico 2018/19 il dirigente scolastico e due insegnanti hanno parteci-

pato ad un progetto Erasmus su alternanza scuola lavoro organizzato da USR Mar-

che.

k) Ogni anno il Liceo Classico “Stelluti” organizza corsi preparatori alla certificazione

in lingua straniera PET, FIRST, DALF 1 e 2 tenuti da insegnanti madrelingua.

l) nell’ambito dei PON - Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazio-

nale “per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento 2014-20 Asse I istru-

zione Fondo Sociale Europeo la scuola ha organizzato tra gli altri i seguenti corsi che

hanno interesse ai fini della internazionalizzazione:

Progetto 10.2.2A-FSEPON-MA-2017-29 “Competenze per un mondo intercon-

nesso”

Lingua e civiltà spagnola livello 1

Lingua e civiltà spagnola livello 2

Lingua e civiltà tedesca

m) Il Liceo Classico “Stelluti” è partner del progetto europeo M.A.K.E.D.G.I.T.A.L.

(MArKeting Ecommerce and Design of Innovative Generation of servlces trought

the Training Abroad of Learners) coordinato dal G.A.L. “Colli Esini” che offre

borse di mobilità con destinazione paesi europei della durata di diversi mesi a favore

degli studenti diplomati negli anni 2018/19 e 2019/20.

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Piano d’azione FUTURO

La volontà di ricercare il continuo miglioramento da parte del personale scolastico in-

dirizza il Liceo Classico verso un rafforzamento delle occasioni di internazionalizza-

zione anche per consentire ad un numero sempre maggiore di alunni, senza trascurare

le situazione di svantaggio economico e sociale, di accedere ai progetti di mobilità

europea in linea con quanto indicato dal Dirigente Scolastico nell’Atto di Indirizzo in

cui si dichiara che l’inclusione, intesa come garanzia per l’attuazione del diritto alle

pari opportunità e per il successo formativo di tutti, è il primo indirizzo fondamentale.

L’occasione di ampliare gli orizzonti di internazionalizzazione della scuola è sicura-

mente insita nel Progetto Erasmus+ 2021-27 per cui il Liceo Classico “Stelluti” ha

presentato richiesta di accreditamento con tre progetti, due riguardanti la mobilità degli

studenti e uno a favore degli insegnanti. L’accoglimento di questa progettualità per-

metterebbe di coinvolgere una platea di docenti e studenti ben più ampia rispetto alle

risorse di cui la scuola può disporre e rispetto alle attività che la scuola riesce a pro-

porre. La mobilità dei docenti viene favorita dal progetto presentato raggiungendo uno

degli obiettivi fondamentali della didattica, ossia migliorare l’offerta formativa in

un’ottica internazionale attraverso il confronto con altri paesi dell’UE sulle strategie

più efficaci di organizzazione delle attività didattiche e della loro inclusione nel curri-

colo scolastico ai fini formativi e della valutazione dell’apprendimento.

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Strategia d’azione

Il progetto di internazionalizzazione del Liceo Classico, che passa attraverso la parte-

cipazione alle opportunità offerte dai programmi Erasmus+ 2021-2027, è centrato in-

torno al perseguimento dei seguenti due obiettivi strategici:

a. Rafforzare, oltre che mantenere viva, nel corpo docente la già presente consapevo-

lezza della necessità di aprire all’internazionalizzazione l’azione didattica, anche e

soprattutto alla luce del ricambio generazionale che interesserà questa scuola nei

prossimi anni con turn over di personale significativo in termini numerici e di opi-

nion leaders di gruppo.

b. Creare una rete a stella, con il Liceo Classico nel ruolo di nodo centrale, con scuole

di altre nazioni europee, finalizzata a potenziare le relazioni tra studenti di gemel-

laggio e peer-to-peer, sia in presenza con scambi e ospitalità, all’estero e recipro-

camente in Italia, sia con progetti di eTwinning.