RIFORMA DEGLI ORDINAMENTI UNIVERSITARI E GESTIONE DELLOFFERTA FORMATIVA A VERONA _________________...

RIFORMA DEGLI ORDINAMENTI UNIVERSITARI E GESTIONE DELL’OFFERTA

FORMATIVA A VERONA

_________________ CLAUDIA MANFRIN - MARZO/MAGGIO

2005

MODULO 1

L’AUTONOMIA DIDATTICA DELLE UNIVERSITÀ

Prima della riforma:

• Architettura ad 1 solo livello (laurea) da 4 a 6 anni

sistema rigido e poco diversificato

percorsi troppo lunghi favoriscono gli abbandoni

scarso collegamento con il mondo del lavoro

Obiettivi della Riforma

• Convergere verso un modello europeo

• Realizzare l’autonomia didattica delle università

• Creare un sistema di studi a più livelli

• Abbreviare i tempi di conseguimento dei titoli

• Avvicinare l’università al mondo del lavoro

Nuova organizzazione dei titoli universitari

D.M. 509/99 D.M. 270/04D.M. 270/04

L LAUREA LL LAUREALAUREA

LS LAUREA SPECIALISTICA LMLM LAUREA MAGISTRALELAUREA MAGISTRALE

DS DIPLOMA DI SPECIALIZZAZIONE DSDS DIPLOMA DI DIPLOMA DI

SPECIALIZZAZIONESPECIALIZZAZIONE

DR DOTTORATO DI RICERCA DRDR DOTTORATO DI DOTTORATO DI

RICERCARICERCA

MASTER DI I E II LIVELLOMASTER DI I E II LIVELLO

Classi e SSD• Classe: insieme di corsi di studio che condividono

obiettivi formativi qualificanti e attività formative indispensabili

• Garantisce standard qualitativi nazionali ai corsi di studio definiti autonomamente dagli Atenei

• Settore scientifico-disciplinare: raggruppamento di discipline definito dal d.m. 4/10/00

• Analogamente alla classe, garantisce standard nazionali agli insegnamenti autonomamente definiti dalle strutture didattiche.

Crediti Formativi Universitari (CFU)

• 1 CFU = 25 ore1 CFU = 25 ore di impegno complessivo per studente

• 1 anno = 60 CFU1 anno = 60 CFU

- (L)- (L) 3 anni =3 anni = 180 CFU180 CFU

- (LS) - (LS) 2 anni = 300 CFU (180 + 2 anni = 300 CFU (180 + 120)120)

[[(LM) (LM) 2 anni = 120 CFU2 anni = 120 CFU]]

Le norme dell’Autonomia didattica

• D.M 509/99 (sostituito da D.M. 270/04), detta le regole generali dell’architettura universitaria

• DD.MM 4/8/2000, 28/11/2000 2/4/2001 e 12/4/2001, definiscono le classi di L/LS

• Regolamento didattico di Ateneo, contiene gli Ordinamenti didattici dei corsi di studio

• Regolamenti didattici dei corsi di studio, contengono i dettagli dei curricula

Il D.M. 270/04

• Laurea: 180 cfu con percorso ad “Y”

- primo anno comune, poi scelta tra

1) percorso professionalizzante

2) percorso metodologico – formativo

propedeutico alla

• Laurea magistrale: 120 cfu.

MODULO 2

PERCORSI DI STUDIO

Progettazione dell’Offerta formativa

• Istituzione del corso di studio, procedura che porta

all’approvazione ed emanazione dell’Ordinamento (Banca dati RAD)

• Emanazione del Regolamento didattico del corso di studio

• Attivazione del corso di studio per l’anno accademico di riferimento (Banca dati OFF.F)

Caratteristiche della classe

La classe contiene:

- la descrizione degli obiettivi formativi

qualificanti

- l’elenco delle attività formative

indispensabili, suddivise in 6 tipologie (di base, caratterizzanti, affini o integrative, a scelta dello

studente, per la prova finale e la lingua straniera, altre)

SCHEMA DELLA CLASSE – TABELLA 1

• Attività formAttività formative: Ambiti disciplinari Settori scientifico- discilinari (SSD)

SSD “1”SSD “2”SSD “3”SSD “4”SSD “5”SSD “1”SSD “6”SSD “7”SSD “8”SSD “2”SSD “10”SSD “11”SSD “13”SSD “14”SSD “15”SSD “16”SSD “17”SSD “3”SSD “18”SSD “19”SSD “20”SSD “21”SSD “10”

Ambito “t” SSD “9”a scelta dello studente -- --per la prova finale e la conoscenzadella lingua straniera

-- --

Altre -- --

Di base Ambito “x”

Ambito “y”

Ambito “z”

Ambito “p”

Ambito “s”affini o integrative

caratterizzanti Ambito “k”

Ambito “l”

Ambito ”m”

Ambito “n”

I SSD possono ripetersi in più ambiti

Attività formative: Ambiti disciplinari

Settori scientifico- discilinari (SSD)

Crediti minimi

Crediti minimi

SSD “1”SSD “2”SSD “3”SSD “4”SSD “5”SSD “1”SSD “6”SSD “7”SSD “8”SSD “2”SSD “10”SSD “11”SSD “12”SSD “13”SSD “14”SSD “15”SSD “16”SSD “17”SSD “3”SSD “18”SSD “19”SSD “20”SSD “21”SSD “22”SSD “23”

SSD “24”SSD “25”SSD “10”SSD “9”SSD “26”SSD “27”

a scelta dello studente 9per la prova finale e la conoscenzadella lingua straniera

9

Altre 10TOTALE 113

12

Ambito “t” 6

affini o integrative Ambito “s” 6

caratterizzanti Ambito “k” 42

Ambito “l”

Ambito ”m”

Ambito “n”

Ambito “p”

Di base Ambito “x” 8 31

Ambito “y” 15

Ambito “z” 8

SCHEMA DELLA CLASSE – TABELLA 2

La classe può non prevedere crediti minimi a livello di ambito

ORDINAMENTO – QUADRO GENERALE DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE – TABELLA 3

Attività formative: Ambiti disciplinari Settori scientifico- discilinari (SSD)

Crediti assegnati


42SSD “8”SSD “2”

Ambito “n” SSD “15” 10SSD “16”SSD “17”SSD “3”SSD “20”SSD “21”

78SSD “24”SSD “25”SSD “10”SSD “9”SSD “26”

24

9per la prova finale e la conoscenzadella lingua straniera

15

Altre 12180

Di base Ambito “x” 12

Ambito “y” 22

Ambito “z” 8

Totale attività di basecaratterizzanti Ambito “k” 28

35

Ambito “p” 5

Totale attività caratterizzantiaffini o integrative Ambito “s” 10

Ambito “t” 14

TOTALE

Totale attività affini o integrativea scelta dello studente

Non tutti gli ambiti e i SSD

previsti dalla classe vengono

Inseriti nell‘ordinamento

A differenza della classe, che stabilisce valori minimi, l’ordinamento assegna i 180 crediti previsti dalla classe

ORDINAMENTO CON CREDITI DI SEDE - TABELLA 4

Attività formative: Ambiti disciplinari

Settori scientifico- discilinari (SSD)

Crediti assegnati


42SSD “8”SSD “2”

Ambito “n” SSD “15” 10SSD “16”SSD “17”SSD “3”SSD “20”SSD “21”

68SSD “24”SSD “25”SSD “10”SSD “9”SSD “26”

24SSD “16”SSD “20”SSD “78”SSD “81”SSD “92” 10

a scelta dello studente 9

per la prova finale e laconoscenza della lingua straniera

15

Altre 12180

Di base Ambito “x” 12

Ambito “y” 22

Ambito “z” 8

Totale attività di basecaratterizzanti Ambito “k” 28

25

Ambito “p” 5

Totale attività caratterizzantiaffini o integrative Ambito “s” 10

Ambito “t” 14

TOTALE

Totale attività affini o integrativeAmbito aggregato per crediti disede

ORDINAMENTO CON INTERVALLI DI CREDITO -TABELLA 5

Attività formative: Ambiti disciplinari Settori scientifico- discilinari (SSD)

Crediti assegnati

Ambito “x” SSD “1” SSD “2”

5 - 15

Ambito “y” SSD “4” SSD “5”

10 -20

Di base

Ambito “z” SSD “1” SSD “7”

10 - 30

Totale attività di base 25 - 65 Ambito “k” SSD “8”

SSD “2” 20 - 30

Ambito “n” SSD “15” 5 -10 SSD “16”

SSD “17” SSD “3”

25 - 35

caratterizzanti

Ambito “p” SSD “20” SSD “21”

5 - 10

Totale attività caratterizzanti 55 - 85

Ambito “s”

SSD “24” SSD “25” SSD “10”

5 - 10 affini o integrative

Ambito “t” SSD “9” SSD “26”

10 - 15

Totale attività affini o integrative 15 - 25 Ambito aggregato per crediti di sede

SSD “16” SSD “20” SSD “78” SSD “81” SSD “92”

10

a scelta dello studente

9

per la prova finale e la conoscenza della lingua straniera

15

Altre

12

TOTALE

141 - 221

ATTIVITA’ FORMATIVE DEL PIANO DIDATTICO - TABELLA 6Nº TAF Anno Crediti

I nsegnamenti disponibili Crediti

Letteratura inglese I 6

Letteratura spagnola I 6

Letteratura tedesca I 6

2 A 1° 4I nsegnamenti disponibili Crediti

Lingua inglese I 10

Lingua spagnola I 10

Lingua tedesca I 10

4 C 1° 4

5 C 1° 6

6 S 1° 6


Letteratura inglese I I 6

Letteratura spagnola I I 6

Letteratura tedesca I I 6


Lingua inglese I I 8

Lingua spagnola I I 8

Lingua tedesca I I 8

11 C 2° 6

12 C 2° 6I nsegnamenti disponibili Crediti

Lingua inglese I I I 8

Lingua spagnola I I I 8

Lingua tedesca I I I 8I nsegnamenti disponibili Crediti

Letteratura inglese I I I 6

Letteratura spagnola I I I 6

Letteratura tedesca I I I 6

15 C 3° 6

16 C 3° 6

17 D 3° 12

18 F 3° 2

19 F 3° 4

20 F 3° 6

21 E 3° 10

Informatica

I nformatica applicata

Tirocinio

Prova finale

12

Marketing

Legislazione del turismo

A scelta dello studente

Due insegnamenti a scelta tra le lingue di studio culture dei rispettivi Paesi (due a scelta) - terzo anno (in alternativa ad uno degli insegnamenti una Materia d'area di pari crediti) : 14 A 3°

3° 13 B 16

Diritto della comunità europea

Economia e gestione delle imprese turistiche

Due insegnamenti a scelta tra le discipline della Mediazione linguistica da e verso le lingue di studio - terzo anno:

10 B 2° 16

Due insegnamenti a scelta tra le discipline della Mediazione linguistica da e verso le lingue di studio - secondo anno:

8 A 2° 12

Due insegnamenti a scelta tra le lingue di studio culture dei rispettivi Paesi (due a scelta) - secondo anno (in alternativa ad uno degli insegnamenti una Materia d'area di pari crediti) :

12

1° 20

Geografia economico politica

Attività

1 A 1°

3 B

Due insegnamenti a scelta tra le lingue di studio culture dei rispettivi Paesi (due a scelta) - primo anno (in alternativa ad uno degli insegnamenti una Materia d'area di pari crediti) :

Due insegnamenti a scelta tra le discipline della Mediazione linguistica da e verso le lingue di studio - primo anno:

Diritto commerciale

Letteratura italiana

Teoria e tecnica della comunicazione

Lingua italiana

Storia contemporanea

PIANO DIDATTICO CON MODULI: – TABELLA 7

ANNO I Semestre I C1. Fisica Biologia e Chimica Fisica Applicata ore 15 CFU 1 Biologia Applicata e Genetica ore 25 CFU 1,5 Chimica Medica e Biochimica ore 30 CFU 2 C2. Anatomia umana e Istologia Anatomia Umana ore 45 CFU 3 Istologia ore 25 CFU 1,5 C3. Infermieristica Generale e Metodologia Applicata Infermieristica generale ore 30 CFU 2 Metodologia Infermieristica clinica 1 ore 30 CFU 2 C8. Inglese Scientifico Inglese scientifico 20 CFU 2 C4. Scienze umane Psicologia generale ore 20 CFU 1 Antropologia sociale ore 20 CFU 1

ASSOCIAZIONE TRA INSEGNAMENTO E SSD

Insegnamento CFU SSD Ambito TAF

Marketing 6 SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese

Discipline economiche

C (Attività affini o integrative)

ASSOCIAZIONE TRA PIANO DIDATTICO E ORDINAMENTO - TABELLA 8

SETTORI DISCIPLINARI AMBITOSECS-P/08 ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESESECS-P/08 ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESEIUS/09: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICOIUS/14: DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEAM-GGR/02: GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICAM-STO/04: STORIA CONTEMPORANEA

ORDINAMENTO DEL CORSO


CDiscipline giuridiche

Discipline storiche,

sociologiche e geografiche

INSEGNAMENTI CFUEconomia e Gestione delle Imprese Turistiche 6

Marketing 6

Legislazione del turismo 6

Diritto della Comunità Europea 6

Geografia economico politica 4

Storia contemporanea 6

PIANO DIDATTICO

VERIFICA DI CONFORMITÀ – TABELLA 9

INSEGNAMENTICFU

CFU ordinamento

SETTORI DISCIPLINARI AMBITO TAF

6+6= 12

Marketing

Legislazione del turismoIUS/09: ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO

Diritto della Comunità EuropeaIUS/14: DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA

Geografia economico politica

M-GGR/02: GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA

Storia contemporaneaM-STO/04: STORIA CONTEMPORANEA

34

SECS-P/08 ECONOMIA E GESTIONE DELLE

IMPRESE

Discipline storiche,

sociologiche e geografiche

12+12+10= 34 TOTALE ATTIVITA' AFFINI O INTEGRATIVE

Economia e Gestione delle Imprese Turistiche

12


c

6+6= 12 12

Discipline giuridiche

6+4=10 10

VERIFICA DI CONFORMITÀ PER UNA LS (ATTIVITÀ DI BASE) – Tabella 10

PIANO DIDATTICO ORDINAMENTO DEL CORSO

ANNO INSEGNAMENTI CFU SETTORI DISCIPLINARI AMBITO TAF

L-ANT/02: STORIA GRECA

L-ANT/03: STORIA ROMANA

M-STO/01: STORIA MEDIEVALE

Storia moderna** M-STO/02: STORIA MODERNA 1 Storia contemporanea**

6 M-STO/04: STORIA CONTEMPORANEA

Discipline storiche

L-FIL-LET/09: FILOLOGIA E LINGUISTICA ROMANZA

1S Storia della Lingua italiana 5 L-FIL-LET/12: LINGUISTICA ITALIANA

1 Storia della Lingua italiana 4 L-FIL-LET/12: LINGUISTICA ITALIANA

L-FIL-LET/15: FILOLOGIA GERMANICA

3 Didattica delle lingue straniere 2

4 L-LIN/02: DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE

2 Didattica delle lingue straniere 1


3 Storia e teoria della traduzione


1S Didattica delle lingue straniere


3 Filosofia del linguaggio

6 M-FIL/05: FILOSOFIA E TEORIA DEI LINGUAGGI

2S Filologia romanza

6 L-FIL-LET/09: FILOLOGIA E LINGUISTICA ROMANZA

2S Filologia germanica 6 L-FIL-LET/15: FILOLOGIA GERMANICA

Metodologie linguistiche e filologiche

A

MODULO 3

ASSETTI ORGANIZZATIVI

Dalla “definizione” alla “gestione” dell’OF

• Una volta definita l’OF dell’Ateneo, è necessario che questa venga correttamente codificata ed inserita nelle banche dati che la gestiscono:

• Banca dati MIUR (RAD e OFF.F)• WEB• OldS• FourS

La realizzazione della riforma nell’Università di Verona (1)

• Aprile 2000. Emanato il decreto di definizione delle classi di laurea. Le università entro 1 anno devono creare i propri ordinamenti

• Gennaio 2001 progettata una estensione al Software di gestione delle carriere studenti (OldS)

• Primavera 2001. Inizia l’elaborazione dei piani didattici dei corsi di studio

• A.A.2001/02. Prime immatricolazioni e OPZIONI ai nuovi ordinamenti

La realizzazione della riforma nell’Università di Verona (2)

• A.A. 2002/03. Modifiche ai piani didattici dei corsi senza verificare la conformità con gli ordinamenti

• Gennaio 2003. Parte il progetto FourS - primo modulo per la gestione dell’offerta formativa. Obiettivo: codificare in modo corretto i piani didattici ed effettuare controlli automatici di conformità tra piani didattici e ordinamenti

• Aprile 2004. Nasce l’Ufficio di Gestione dell’Offerta Formativa

Problemi aperti

1) le carriere studenti sono ancora gestite da OldS. In particolare la VERBALIZZA- ZIONE degli ESAMI si basa sulle vecchie codifiche

2) L’offerta formativa attualmente codificata su FourS e Web riguarda solamente gli studenti immatricolati nel 2004/05

Assetti organizzativi

• Dalle difficoltà incontrate è scaturita l’esigenza di

1) definire un modello organizzativo standardiz- zato per la gestione dell’Offerta formativa

2) creare un ufficio che si occupi della gestione della stessa nei suoi diversi aspetti e garantisca coerenza delle informazioni ed il corretto allineamento di queste all’interno di più banche dati (MIUR e di Ateneo).

FLUSSO DI GESTIONE DELL’OFFERTA FORMATIVA Facoltà/CCL/Dipartimenti feedback - Proposte di Istituzione ed attivazione di corsi di Laurea/Laurea Specialistica Web - Gestione della didattica su Webintegrato Delibere

Ordinamenti/regolamenti

Ufficio Direttore Giorgio Vezzari Garante del flusso delle informazioni

Consulenza

Area Gestione Offerta Formativa- Area Segreterie Studenti Sistemi informativi Didattica Carriere studenti Banca dati Offerta Formativa Software gestione Offerta Formativa Fours Gestione piani didattici Webintegrato

Istituz./attivazione Corsi di Laurea

Direzione Servizi Istituz./attivazione Informatici di Ateneo Corsi di Laurea

Organi Istituzionali di Ateneo:

- Commissione Didattica - SAA/SAR/CdA

Organi Ministeriali: MIUR - CUN

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