Anno Scolastico 2010/2011

Scuola Primaria “G.Pascoli” di Peseggia (VE)

Insegnante: Conti Manfrin Giuseppina.

• I bambini di seconda a casa e a scuola hanno costruito alcuni strumenti musicali con materiale di recupero.

• Si sono divisi in gruppi a seconda dello strumento.

• Hanno eseguito dei ritmi scelti da loro.

• Sono stati attenti sia al direttore che poteva a salti invitarli a suonare, sia al ritmo di ciascun gruppo inventato a turno.

Questi sono i nostri tamburi!

E questi i nostri tamburelli!

Ascoltate i nostri legnetti!

Che bello il suono delle maracas!

Proviamo i nostri sonagli!

A turno e in modo ordinato i vari gruppi intervengono seguendo lo stesso ritmo.

I tamburi danno un ritmo e gli altri strumenti intervengono in modo saltuario seguendo le indicazioni di chi dirige

I bambini suonano liberamente e in modo circolare.

Anche la II°B crea la sua “orchestrina” e si presenta.

Tamburi, piatti e triangoli.

Che suono squillante il triangolo!

Maracas e tamburelli.

I bambini cantano la canzone “Al chiaror del mattin”. Partono i tamburi e i legnetti

e danno il “tempo”.

Proviamo a muoverci seguendo il “tempo” pensato dai tamburi…

…e dal gruppo delle maracas.

Vi siamo piaciuti? Questo

è solo un assaggio ed è

solo un inizio. Certo

stiamo imparando ad

ascoltare, ad ascoltarci e

andare a RITMO .