Repubblica Ceca IT · Repubblica Ceca Il mercato del lavoro nella Repubblica Ceca Access 3...

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Il presente report è stato prodotto nel quadro delle attività di indagine previste dal Progetto RETI - Ricerca Europea Tirocini Internazionali (PA 2003/0012Ab), finanziato da ARSTUD di Bologna nell’ambito del programma FSE Ob. 3 Mis. A2 – Anno 2003. Il progetto è stato realizzato dall’Associazione Temporanea di Impresa composta da PROFINGEST, ASTER, FONDAZIONE ALDINI VALERIANI (FAV). Il report fa parte di una collana che comprende i seguenti titoli: • Work experiences in Austria, a cura di Antonella Tajani – ASTER • Work experiences in Belgio, a cura di Claudia Cantagalli - FAV • Work experiences in Bulgaria, a cura di Boyan Zahariev - ASTER • Work experiences in Danimarca, a cura di Sandra Massarenti - PROFINGEST • Work experiences in Finlandia, a cura di Sandra Massarenti - PROFINGEST • Work experiences in Francia, a cura di Raffaella Naldi – ASTER • Work experiences in Germania, a cura di Raffaella Naldi – ASTER • Work experiences in Grecia, a cura di Antonella Tajani – ASTER • Work experiences in Irlanda, a cura di Raffaella Naldi – ASTER • Work experiences in Lussemburgo, a cura di Claudia Cantagalli - FAV • Work experiences in Polonia, a cura di Marta Chmielewska Anielak - ASTER • Work experiences in Portogallo, a cura di Antonella Tajani – ASTER • Work experiences in Romania, a cura di Luminiţa Daneş - ASTER • Work experiences in Slovenia, , a cura di Maja Mezgec - ASTER • Work experiences in Spagna, a cura di Raffaella Naldi – ASTER • Work experiences in Svezia, a cura di Sandra Massarenti - PROFINGEST • Work experiences in Ungheria, a cura di Dobó Katalin - ASTER • Work experiences nei Paesi Bassi, a cura di C. Cantagalli – FAV e S. Massarenti –

PROFINGEST • Work experiences nel Regno Unito, a cura di Raffaella Naldi – ASTER • Work experiences nella Repubblica Ceca, a cura di Ondrěj Gbelec – ASTER • Work experiences nella Repubblica Slovacca, a cura di Tomas Krutek - ASTER

Le attività di indagine documentaria e di redazione dei report sono state coordinate da Maria Grazia D’Angelo - ASTER Bologna, maggio 2004

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INDICE

PARTE PRIMA: ACCESS 1

1. Il mercato del lavoro nella Repubblica Ceca 2 1.1. Quadro socio economico di base 2 1.2. Relazioni economiche con l’Italia 7 1.3. L’accesso al mercato del lavoro per giovani con elevata scolarità: opportunità nei diversi settori 10

2. Lo stage nella Repubblica Ceca 13 2.1. Definizione 13 2.2. Quadro normativo di riferimento 13 2.3. Durata 13 2.4. Indennità/compenso 14

3. L’organizzazione dello stage per un giovane della UE 15 3.1. Diritto di soggiorno, assistenza sanitaria, copertura assicurativa 15 3.2. Procedure per organizzare una work experience al di fuori dei programmi comunitari 17 3.3. Strumenti per il contatto con le imprese 23

4. Enti che promuovono i tirocini 26 4.1. I soggetti che possono promuovere i tirocini e loro configurazione giuridica 26

5. Altre opportunità di work experiences nella Repubblica Ceca 27 5.1. Il lavoro stagionale – riferimenti e contatti 27 5.2. Il volontariato: riferimenti e contatti 28

PARTE SECONDA: IL DIRITTO ALLO STUDIO UNIVERSITARIO 30

6. L’ordinamento degli studi universitari 31 6.1. Le principali università 31 6.2. La regolamentazione normativa degli studi universitari 34

7. Il sistema del diritto allo studio universitario 39 7.1. Il quadro normativo di riferimento 39 7.2. I soggetti istituzionali competenti 39

8. I servizi per il diritto allo studio 40 8.1. I servizi erogati 40 8.2. I requisiti per l’accesso ai servizi 42

PARTE TERZA: SERVICES & REFERENCES 43

9. Servizi di supporto 44 9.1. I servizi di orientamento 44 9.2. I servizi di accoglienza e di accommodation 46

10. Riferimenti e contatti 48 10.1. Agenzie e associazioni 48 10.2. Siti internet con offerta di stage 49 10.3. Riviste 50 10.4. Imprese che accolgono tirocinanti stranieri: alcuni riferimenti 50

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PARTE QUARTA: PARTNERSHIP & NETWORK 57

11. Descrizione di strutture che organizzano tirocini 58

ALLEGATO 1: Elenco contatti 60

ALLEGATO 2: Altri riferimenti utili 64

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Access 1

PARTE PRIMA:

ACCESS

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Il mercato del lavoro nella Repubblica Ceca Access 2

1. Il mercato del lavoro nella Repubblica Ceca

1.1. Quadro socio economico di base

Superficie: 78.866 Kmq Popolazione: 10.256.760 Densità: 130 ab/Kmq Lingua: Ceco Religione: Cattolici (39%), Protestanti (4,3%) Capitale: Praga Forma istituzionale: Repubblica Relazioni internazionali: Membro di: Consiglio d'Europa, NATO, OCDE, ONU, OSCE e UE Unità Monetaria: Corona ceca La Repubblica Ceca è stata costituita come stato indipendente il 1 Gennaio 1993, dopo il suo distacco dalla Repubblica Federativa Ceca e Slovacca. Con la sua superficie di 79.866 km2, una popolazione di 10,2 milioni (2003) e una densità di popolazione di 133 abitanti per km2, la RC si colloca tra i paesi minori del Centro Europa. La RC si divide in 14 regioni (la capitale Praga e le regioni: Středočeský, Budějovický, Plzeňský, Karlovarský, Ústecký, Liberecký, Královéhradecký, Pardubický, Vysočina, Brněnský, Olomoucký, Moravskoslezský, Zlínský). Nel 2003 la forza lavoro raggiungeva i 5,1 milioni (con il 43,2% di donne), il tasso di attività economica era pari al 59.4% (percentuale di individui economicamente attivi nella popolazione con oltre 15 anni di età). Il tasso di disoccupazione era pari al 9.9% e il salario medio mensile ammontava a 16.826 CZK.

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Il mercato del lavoro nella Repubblica Ceca Access

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Principali indicatori sociopolitici Valori Anno

Tasso d’incremento demografico (per 1.000 ab.) 0,4 2002

Popolazione urbana (mln. ab.) 7,7 2002

Tasso di natalità (per 1.000 ab.) 9,1 2002

Tasso di mortalità (per 1.000 ab.) 10,8 2002

Aspettativa di vita (anni) 75 2002

Popolazione in età lavorativa (% su pop. totale) 70,3 2002

Spesa pubblica per l’istruzione (% PIL) 5,4 2002

Spesa pubblica per la sanità (% PIL) 7,1 2002

Tasso di scolarizzazione primaria (%) 104 1995

Tasso di scolarizzazione secondaria (%) 98,7 1995

Istruzione universitaria (%) 21,8 1995 Fonte: elaborazioni ICE su dati EIU – Bureau Van Dijk Sviluppi nel mercato del lavoro Il mercato del lavoro ha subito l’influenza di alcuni processi di particolare rilievo: trasformazione (privatizzazione e liberalizzazione), de-industrializzazione (espansione del settore dei servizi), modernizzazione dell’economia (nuove tecnologie), globalizzazione (bisogno di maggior competitività e mobilità del capitale finanziario e della forza lavoro), sviluppi demografici. Agli inizi degli anni 90 l’economia del paese era relativamente progredita, con un forte potenziale nell’industria e nell’agricoltura. Il settore privato e i servizi erano però pesantemente sottosviluppati. La trasformazione portata da una crescente economia di mercato si accompagnò a una diminuzione dell’attività economica della popolazione – dovuta in particolare all’uscita, dal mercato del lavoro, di persone in età post produttiva e di donne (per effetto dei processi sopra elencati). Gli aspetti che contraddistinguono gli sviluppi del mercato si collocano in due periodi. La prima metà degli anni 90 ha mostrato una diminuzione dell’occupazione nei settori primario (agricoltura, foreste, pesca, miniere e cave) e secondario (manifattura, edilizia, forniture di elettricità, gas e acqua, ecc.). Un aumento di occupazione si è invece manifestato nel settore terziario (servizi tradizionali come trasporti, comunicazioni, immagazzinamento, commercio, riparazioni, ristorazione e alloggio) e nel quaternario (scienza e ricerca, istruzione, sanità, attività sociali, amministrazione pubblica e altri servizi, pubblici e sociali). Gli aumenti registrati in questi settori non sono però bastati ad evitare una diminuzione del tasso totale di occupazione. Il tasso di disoccupazione del periodo era tuttavia eccezionalmente basso (3 - 4%) nella RC, rispetto alle altre economie in fase di transizione. Nella seconda metà degli anni 90 la crescita del PIL ha rallentato, influenzando in breve tempo la disoccupazione. Nel 1999 il tasso ha raggiunto il 9.4%. Da quest’anno la disoccupazione si sta rapidamente allineando alla media europea delle altre economie in fase di transizione. Il problema della disoccupazione a lungo termine si è fatto sentire – interessando in modo particolare gli anziani con titoli di studio poco importanti (le cifre superano la media della UE).

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Dal 2000 il tasso di disoccupazione è cresciuto in modo costante, fino a raggiungere il 9.9% nel 2003. I problemi più seri del mercato del lavoro nella RC sono: offerta di posti di lavoro assente, disoccupazione regionale, domanda e offerta di lavoro incompatibili (struttura delle qualifiche), scarsa mobilità del lavoro. Disoccupazione Le persone a maggior rischio disoccupazione sono i disabili, giovani sotto i 29 anni, studenti post-obbligo senza esperienze di lavoro e tutti coloro che hanno titoli di studio insufficienti. Le donne sono oltre il 50% dei disoccupati. Nel tasso di disoccupazione esistono grosse differenze interregionali. Il grafico 1 mostra l’andamento della disoccupazione nella RC. Grafico 1

Unemployment rate in the Czech Republic (%)

3,5 3,2 2,9 3,55,2

7,59,4 8,8 8,9 9,4 9,9

0246

81012

1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

Fonte: Ministero del Lavoro e degli Affari Sociali Il gruppo più consistente di disoccupati è formato da persone con istruzione secondaria inferiore e superiore, che non hanno conseguito la “maturità”1. I laureati in cerca di lavoro sono pochi. Grafico 2

Education of unemployed in 2003

23%

48%

25%4%

Basic

Secondarywithout GCESecondarywith GCETertiary

Fonte: Ufficio di Statistica Ceco

1 “Maturità“ è un esame di completamento dell’istruzione secondaria superiore. I titolari di un diploma di “Maturità“ possono chiedere l’ammissione ai corsi di studio del livello superiore.

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Occupazione L’aspetto più importante dell’occupazione è la mobilità della forza lavoro, da un settore all’altro dell’economia nazionale. La struttura dell’occupazione si articola in Servizi – Industria - Agricoltura (SIA), con la maggior parte degli occupati nei settori terziario quaternario. Nonostante la crescita costante dell’occupazione, nei settori citati, le cifre della RC sono inferiori alla media della UE. Le cifre riferite alla struttura occupazionale differiscono, nella RC, da regione a regione. Ad esempio, nella capitale Praga il 78% dell’occupazione è nei settori terziario e quaternario, mentre nella regione Vysočina la percentuale di occupazione in agricoltura è superiore a quella nei servizi. Grafico 3

Emloyment structure in 2003

5%

39%

56%

Primary

Secondary

Tertiary and quaternary

Fonte: Ufficio di Statistica Ceco La tabella che segue mostra la ripartizione dell’occupazione nei diversi settori e nelle industrie dell’economia nazionale. Tabella 1: Occupazione nell’economia nazionale (%) Agricoltura, caccia e attività di servizio collegate 3,7 Foreste, pesca e attività di servizio collegate 0,9 Miniere e cave 1,2 Manifatture 27,1 Fornitura di elettricità, gas e acqua 1,6 Edilizia 9,3 Commercio, riparazioni di veicoli a motore, beni personali e per la casa 13,3 Alberghi e ristoranti 3,7 Trasporti, immagazzinamento e comunicazioni 7,7 Intermediazione finanziaria 2,0 Immobiliari, affitti e affari in genere 6,1 Pubblica amministrazione e difesa, assicurazione sociale obbligatoria 7,0 Istruzione 5,9 Sanità e lavoro sociale 6,5 Altri servizi comunitari, sociali e personali 3,9 Attività domestiche 0,1 Fonte: Ufficio di Statistica Ceco La struttura dell’istruzione della popolazione economicamente attiva è l’indice occupazionale più significativo. La situazione del mercato del lavoro e le teorie economiche concordano nell’indicare, per chi consegue titoli di studio a livello più elevato, una maggiore opportunità di trovare un’occupazione ben pagata. Un’ampia percentuale della forza lavoro della Repubblica

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Ceca ha titoli di studio di scuola secondaria superiore. Il problema si manifesta nella composizione di questi titoli di studio, che comprende una scarsa percentuale di laureati. Grafico 4

Emloyment in the national economy by education in 2003

7%

43%36%

14%Basic

Secondary w ithout GCE

Secondary w ith GCE

Tertiary

Fonte: Ufficio di Statistica Ceco Il costo del lavoro Nel 2003 il salario nominale medio era di circa 17 mila CZK. Le differenze tra il settore pubblico e privato, tra industrie e tra regioni, sono tuttavia molto marcate. Le industrie con i salari più alti, circa 33 mila CZK, comprendono i servizi finanziari (intermediazione finanziaria, assicurazioni, banche). Superiore alla media era anche il salario di chi lavora in agenzie per gli affitti, nei trasporti, negli affari e nella pubblica amministrazione, mentre il salario di chi lavora in agricoltura, foreste e pesca era inferiore alla media. Nel confronto tra le regioni la capitale, Praga, è in cima alla scala; all’estremo inferiore si trova invece la regione Vysočina. Il salario minimo Si tratta del compenso minimo che a un datore di lavoro è permesso di pagare. L’importo è stipulato dallo Statuto dei Lavoratori e può cambiare ogni anno, in relazione allo sviluppo dell’economia. In Gennaio 2004 il salario minimo è stato fissato a 6.700 CZK. Il valore fissato può essere l’importo orario oppure quello mensile. Politica occupazionale dello Stato Le politiche sono responsabilità del Ministero del Lavoro e degli Affari Sociali (MoLSA) [1]. Nella RC operano 77 uffici del lavoro (+ sedi distaccate del Ministero), gestiti dall’Amministrazione dei Servizi Occupazionali del MoLSA. Compito di un ufficio del lavoro è di favorire: il reperimento d’informazioni su: offerte di lavoro (opportunità d’impiego ), opportunità di formazione (qualificazione e riqualificazione), situazione del mercato del lavoro, opportunità di occupazione all’estero per cittadini Cechi, opportunità di occupazione per stranieri nella RC; il reperimento di servizi di counselling su: intermediazione (o brokering) dei posti di lavoro, scelta o cambiamento di carriera, relazioni industriali; la riqualificazione di iscritti nelle liste di disoccupazione; l’assistenza economica agli iscritti nelle liste di disoccupazione; i contributi all’avviamento di attività di lavoro autonomo.

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I cittadini Cechi e della UE possono ottenere gratuitamente i servizi di counselling e le informazioni dagli uffici del lavoro. Un aspetto importante della politica occupazionale dello stato è la politica dell’impiego attivo (AEP). Il suo obiettivo prioritario è di fare quanto possibile per diminuire la disoccupazione, con la promozione delle motivazioni a cercare e mantenere un’occupazione. L’AEP è attuata creando occupazioni a scopi sociali e pubblicamente utili, facilitando l’esperienza lavorativa dei neo diplomati, qualificando i giovani dimessi da centri di rieducazione minorile (iscritti agli uffici del lavoro) e riqualificando i lavoratori iscritti nelle liste di disoccupazione. 1.2. Relazioni economiche con l’Italia Quadro di riferimento contrattuale Le relazioni economiche tra la Repubblica Ceca e l’Italia sono tutelate dalle direttive dell’Unione Europea. I colloqui intergovernativi in corso, inoltre, mirano al riconoscimento della validità di accordi sottoscritti prima dell’ingresso della RC nella UE. Alcuni tra quegli accordi potrebbero presto giungere a conclusione. Al momento della stesura di questo rapporto erano in forza i seguenti: Accordo tra il governo della RC e il governo Italiano sullo sviluppo della cooperazione economica, sottoscritto il 4.11.1997 ed entrato in vigore nel 2001; l’accordo tutela le relazioni commerciali, come l’istituzione di associazioni temporanee tra imprese (o joint venture), la cooperazione tecnologica e manifatturiera, la costituzione di gruppi di lavoro per compiti istituzionali e commerciali, eccetera; Accordo per evitare la doppia tassazione e prevenire l’evasione fiscale , del 5 Maggio 1981; un altro documento che ha avuto un’influenza considerevole sulle relazioni commerciali; Accordo tra la RC e la RI sul sostegno e la protezione degli investimenti, firmato a Roma nel 1996, con lo scopo di promuovere ulteriori cooperazioni in quest’area; l’accordo entrò in vigore nel Novembre 1997. Sono inoltre ancora validi gli accordi sui seguenti temi: Relazioni di amicizia e di cooperazione, del 23.1.1996 Intensificata cooperazione industriale per i mercati terzi, del 9.1.1987 Cooperazione scientifica e tecnologica, del 30.11.1990 Trasporti internazionali su strada, del 26.5.1966 Trasporti aerei, del 1999 Bilancia commerciale La tabella che segue mostra una crescita dinamica degli scambi commerciali tra la RC e l’Italia, nell’arco degli ultimi sette anni. Il commercio estero è aumentato nel 2000, superando un volume d’affari di 2,7 miliardi di USD, mentre il disavanzo commerciale restava pressoché invariato, rispetto al 1999. Nel 2001 il volume d’affari reciproco è aumentato radicalmente. Il più importante contributo a questo risultato è stato quello delle esportazioni della RC, con una crescita del 23,5%. L’amento delle esportazioni non ha tuttavia ridotto il disavanzo del commercio estero, che ammontava a 561.700.000 USD. Nel 2002 il volume d’affari del commercio estero è leggermente aumentato, raggiungendo i 3,7 miliardi di USD. L’Italia si è quindi collocata al quarto posto, tra i partner commerciali della RC. Per le esportazioni Ceche l’Italia è al settimo posto, con il 4.1% (dopo Germania, Slovacchia, Austria, Gran Bretagna, Polonia e Francia), mentre per le importazioni arriva al secondo posto (5.4% - dopo la Germania).

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Tabella 2: Sviluppo del commercio estero tra RC e Italia (1997 - 2002, in migliaia di USD)

1997 1998 1999 2000 2001 2002

Esportazioni 826 991 969 1.099 1.356 1.551

Importazioni 1.437 1.509 1. 533 1.665 1.918 2.187

Volume d’affari 2.263 2.499 2.502 2.763 3.274 3.738

Bilancio - 611 - 518 - 564 - 566 - 562 - 636 Rapporto import/export 57,52 % 65,66 % 63,20 % 66 % 70,71 % 70,91 % Fonte: Commercio Ceco Tabella 3: Aumento annuo del commercio estero tra RC e Italia (1997 – 2002, %)

1997 1998 1999 2000 2001 2002

Export 14,1 19,9 - 2,2 13,4 23,5 14,6

Import - 12,2 5,0 1,6 8,6 15,2 14,2

Giro d’affari - 4,1 10,4 0,1 10,4 18,5 14,3 Fonte: Commercio Ceco Beni oggetto di esportazione e importazione L’Italia, come si è detto, è un importante partner della Repubblica Ceca. Nelle tabelle che seguono sono elencati i beni di scambio più importanti. Tabella 4: Commercio tra RC e Italia nel 2002: esportazioni dalla RC all’Italia

N./Articolo Migliaia di USD Percentuale %

SITC 7 Macchinari e strumentazione per i trasporti 726.539 46,84 SITC 6 Prodotti di mercato classificati in prevalenza per tipo di materiale 475.421 30,65

SITC 8 Prodotti industriali di vario genere 143.424 9,25

SITC 5 Prodotti chimici e derivati 101.960 6,57

Altri 103.679 6,69

TOTALE 1.551.023 100 Fonte: Ufficio di Statistica Ceco (CSO) La maggiore esportazione della RC è, da sempre, SITC 7 – Macchinari e strumentazione per i trasporti - 46,84 %, equivalente a circa la metà delle esportazioni Ceche verso l’Italia. Tra i sottogruppi più importanti si trovano veicoli stradali (14,34 %), strumentazione per telecomunicazioni e apparecchiature di registrazione e riproduzione del suono (7,55 %), macchinari e strumentazione industriali (6,62 %). Il secondo dei gruppi maggiori è SITC 6 – Prodotti di mercato classificati in prevalenza per tipo di materiale - 30,65 %.

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I sottogruppi più importanti sono tessuti e prodotti di mercato ricavati da questi (8,79 %), ferro e acciaio (5,50 %), e prodotti di minerali non metallici (4,55 %) Il terzo dei gruppi maggiori è SITC 8 – Prodotti industriali di vario genere - 9,25 % Un altro importante sottogruppo è costituito dalle calzature (2,09 %) La composizione delle esportazioni è migliorata rispetto agli anni precedenti, per la crescente proporzione di beni con un maggior valore aggiunto – in particolare per l’esportazione di auto. Tabella 5: Commercio tra la RC e l’Italia nel 2002: Importazioni Ceche dall’Italia

No./Articolo Migliaia di USD Percentuale % SITC 7 Macchinari e strumentazione per i trasporti 937.219 42,85

SITC 6 Prodotti di mercato classificati in prevalenza per tipo di materiale 496.783 22,72

SITC 8 Prodotti industriali di vario genere 339.368 15,52

SITC 5 Prodotti chimici e derivati 245.379 11,22

Altri 168.258 7,69

TOTALE 2.187.008 100 Fonte: CSO Il più importante gruppo di beni dell’importazione Ceca dall’Italia è SITC 7 – Macchinari e strumentazione per i trasporti - 42,85 %. Tra i sottogruppi si trovano soprattutto strumentazione elettronica, congegni e apparecchi (12,38 %), macchinari e strumentazione industriale (12,28 %), veicoli stradali (6,06 %) Il secondo dei gruppi maggiori è SITC 6 – Prodotti di mercato classificati in prevalenza per tipo di materiale - 22,72 % I sottogruppi più importanti sono: filati, tessuti e prodotti di mercato ricavati da questi (5,94 %), prodotti metallici (4,69 %), ferro e acciaio (3,65 %) Le importazioni dall’Italia sono molto più diversificate delle esportazioni, interessando soprattutto i prodotti ad alto valore aggiunto del tradizionale “Made in Italy”. Industrie con un potenziale per il commercio estero I prodotti Cechi con possibilità di successo sull’esigente mercato italiano, come risulta dalle informazioni sopra fornite, sono ancora quelli con un minor valore aggiunto (materiali grezzi, prodotti semi lavorati), prodotti per l’ingegneria, strumentazione non elettronica, semplici prodotti in legno, plastica, carta, vetro, ceramica e metallo, bestiame (bovini, suini, pellame), eccetera. In termini di cooperazione le imprese italiane mostrano interesse principalmente per le seguenti industrie: ingegneria, ingegneria elettronica, lavorazione del legno, fabbricazione auto (componenti). In questo contesto gli imprenditori italiani sono interessati a usare capacità produttive all’estero, per poi esportate a paesi terzi. Questo comporta spesso il sub appalto della fabbricazione dei componenti. Principali imprese e joint-venture coinvolte in attività di interscambio Imprese Ceche, filiali o consociate operanti in Italia: BIJOUX DE BOHEME ITALIA – bigiotteria (Jablonex) MORAVIA STEEL ITALIA s.r.l. CARBORUNDUM ED ELECTRIT S.p.a. ALIACHEM ITALIA s.r.l.

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INSPEKTA MEZ ITALIANA AUTOGERMA (importatore di auto Škoda) ČSA – compagnia aerea con voli tra Praga e Roma, Milano, Bologna; da Maggio 2001 ČSA ha voli regolari tra Praga e Venezia. Principali imprese italiane che hanno uffici nella RC: Agip Praha, Alitalia, Associazione Industriali delle Provicie di Trento e Bolzano, BCI-Intesa, Bank Austria - Cariplo ČR, Benetton, BNL, Conta Candy Group, EBS, ENICHEM, Ferrero ČR, Fiat Auto, Generali, Illy-Arka, Impregilo, KMV, Marzotto-Nova Mosilana, Monteferro, Olivetti, Italgas, Fiamm-Akuma, Radici Group, Savino Consulting, UniCredito. 1.3. L’accesso al mercato del lavoro per giovani con elevata scolarità: opportunità nei diversi settori La situazione del mercato del lavoro si presenta favorevole per i laureati, come si è visto nell’analisi della disoccupazione. La proporzione di laureati, sul totale dei disoccupati neo diplomati, è circa il 6%. La domanda di laureati è quindi motivata dalla loro bassa percentuale, inferiore alla media della UE. Il numero di laureati disponibili dipende da fattori decisivi come le possibilità delle università, o la domanda di corsi di studio universitari espressa dalla popolazione. Nei paesi sviluppati le università possono essere ricettive fino a un terzo del numero di giovani in età universitaria; la domanda e l’offerta sono così abbastanza bilanciate. Il 75% della domanda nella RC potrà essere soddisfatto nel 2005, se si mantiene l’attuale tendenza della capacità dell’istruzione superiore, con una percentuale di iscritti a 18-19 anni in crescita costante. La domanda di corsi di studio per le scienze sociali (in particolare economia, giurisprudenza e sociologia) è relativamente alta. I laureati in discipline economiche hanno difficoltà di contatto diretto con i datori di lavoro; la loro ricerca di un’occupazione si svolge sempre più attraverso gli uffici del lavoro. Il mercato risulta saturo e non li assorbe. Le discipline economiche sono sempre state considerate attraenti per la possibilità di stipendi sopra la media. I laureati di corsi di studi per la formazione di insegnanti stanno cominciando a trovare le stesse difficoltà, quando cercano lavoro nella scuola primaria e secondaria (a causa di cambiamenti demografici e di struttura scolastica). È invece alta la domanda di laureati in ingegneria e dei corsi di studio connessi all’informazione. La situazione dell’inserimento di laureati nel mercato del lavoro varia da regione a regione, secondo i risultati economici regionali. La situazione migliore, per la disponibilità di posti di lavoro, si riscontra a Praga e nelle regioni Jihočeský e Plzeňský. La più alta disoccupazione dei laureati si registra nelle regioni Moravskoslezský, Ústecký e Olomoucký. Buone prospettive di occupazione ce ne sono per chi ha un titolo di studio in: ingegneria meccanica, ingegneria elettronica, telecomunicazioni e tecnologia dell’informazione (IT), gestione aziendale, logistica, giurisprudenza, scienza delle costruzioni, processi di produzione tessile e per l’abbigliamento. I datori di lavoro apprezzano le seguenti qualità nei giovani: conoscenze teoriche, competenze linguistiche (in particolare dell’inglese), capacità d’uso del computer e flessibilità professionale. Le qualità più ambite sono tuttavia quelle ritenute “vincenti” come: la capacità di apprendere e di auto-istruirsi, la creatività, l’attitudine a comunicare e a presentare, il lavoro di gruppo, l’attitudine a risolvere problemi e prendere decisioni, la responsabilità, eccetera.

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Le agenzie che selezionano personale offrono buone prospettive a chi possiede titoli di studio per le seguenti specializzazioni: ingegneria elettronica, tecnologie delle telecomunicazioni e dell’informazione, ingegneria meccanica e processi produttivi collegati, edilizia, geodesia e cartografia, scambi commerciali, gestione aziendale e amministrazione, imprenditorialità in campi e industrie diversi, servizi finanziari. La domanda, in generale, si rivolge a professioni relative allo sviluppo dei settori terziario e quaternario. Molti laureati trovano impiego durante gli studi o subito dopo il corso di laurea. Solo un numero trascurabile di loro impiega più di sei mesi a trovare un’occupazione. Gli uffici del lavoro, insieme ad altre istituzioni, facilitano l’ingresso de giovani nel mercato del lavoro. I giovani possono fare un corso di riqualificazione oppure accettare un periodo di occupazione presso l’organizzazione di un datore di lavoro (purché siano iscritti all’ufficio del lavoro). Alcune organizzazioni, nel settore della gestione aziendale, offrono ai laureati periodi di lavoro e schemi occupazionali. Circa l’80% dei laureati svolge un lavoro all’altezza dei propri titoli, il 18% è occupato a un livello inferiore alle qualifiche di cui dispone e il 2% ha un posto per cui occorre un titolo superiore a quello di già ottenuto. La seguente tabella mostra il tasso di disoccupazione tra i laureati in varie discipline. La disoccupazione è espressa come percentuale di disoccupati disponibili (cioè quelli che possono trovare subito un lavoro) rispetto al numero totale di laureati prodotti dalle università nei due anni precedenti. Tabella 6: I tassi di disoccupazione tra i laureati

Tasso di disoccupazione in Aprile Gruppo di discipline 2003 2002

Scienze naturali 5,2 % 4,4 % Matematica 6,7 % 8,5 % Geologia 7,1 % 8,9 % Geografia 5,6 % 5,7 % Chimica 4,1 % 2,4 % Biologia 3,1 % 4,2 % Ecologia e protezione ambientale 5,2 % 6,8 % Fisica 3,2 % 1,9 % Tecnologia dell’informazione 6,9 % 3,0 % Tecnologia 5,6 % 4,8 % Mineraria e geologica, metallurgica 11,4 % 13,5 % Ingegneria meccanica e processi di produzione 5,4 % 4,3 % Ingegneria elettronica, telecomunicazioni e tecnologia

dell’informazione 4,4 % 4,8 %

Chimica industriale e chimica dei silicati 4,4 % 3,0 % Industria alimentare e chimica alimentare 6,1 % 5,0 % Processi di produzione dell’industria tessile e dell’abbigliamento 15,2 % 9,7 %

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Lavorazione del legno e fabbricazione di strumenti musicali 9,2 % 8,8 % Architettura 6,3 % 3,7 % Edilizia, geodesia e cartografia 4,6 % 3,3 % Trasporti e comunicazioni 8,0 % 9,6 % Specializzazioni tecniche interdisciplinari 3,9 % 2,4 % Scienze agrarie, forestali e medicina veterinaria 6,8% 8,8 % Agricoltura e foreste 7,1 % 9,0 % Chirurgia veterinaria e prevenzione 4,2 % 7,2 % Servizio sanitario, medicina e farmacia 2,0 % 2,4 % Medicina 1,8 % 2,5 % Farmacia 0,4 % 0,6 % Servizio sanitario 3,1 % 3,0 % Scienze sociali e servizi 4,6 % 4,3 % Filosofia, teologia 4,7 % 5,5 % Economia 4,8 % 4,7 % Scienze sociali 4,5 % 4,3 % Giurisprudenza, attività legali e di pubblica amministrazione 3,1 % 1,6 % Storia 8,6 % 10,7 % Giornalismo, gestione di biblioteca e IT 3,6 % 3,4 % Filologia 4,3 % 4,7 % Educazione fisica e allenamento sportivo 7,2 % 8,2 % Pedagogia, tutorship e assistenza sociale 4,2 % 3,7 % Psicologia 7,0 % 5,4 % Cultura e arte 5,4 % 3,8 % Teoria e storia dell’arte 8,2 % 3,3 % Arti e arti applicate 4,8 % 4,0 %

Fonte: Istituto Nazionale dell’Istruzione Professionale e Tecnica Il salario medio di un neo-laureato alla prima occupazione varia molto in funzione della regione geografica e del campo di attività. Per avere alcune indicazioni di riferimento si può dire che: • un impiego nel settore bancario e delle nuove tecnologie è generalmente ben remunerato

rispetto ad altri campi di attività, con uno stipendio che si aggira intorno alle 25.000 CZK (796,33 euro)

• uno stipendio nel settore economico-commerciale e della logistica varia tra le 16.000 (509,65 euro) e le 20.000 corone ceche (637,06 euro).

• un posto nel pubblico impiego (statale) prevede uno stipendio pari a circa 12.000/13.000 CZK (382,24/414,09 euro).

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2. Lo stage nella Repubblica Ceca 2.1. Definizione Per alcuni corsi di studi, all’università e in scuole secondarie, gli stage sono esperienze di lavoro obbligatorie. Tra questi vi sono soprattutto i corsi relativi a ingegneria, sanità e organizzazione aziendale. La definizione del luogo e dell’attività centrale dello stage fanno parte del piano di studi. Nell’ambito della politica dell’impiego attivo gli uffici del lavoro organizzano riqualificazione e collocamenti di neodiplomati e neolaureati2 disoccupati, presso organizzazioni statali, non-profit e commerciali. Gli stage durano 6-12 mesi e servono a fornire ai partecipanti dimestichezza con il lavoro e competenze, oltre alla conoscenza diretta del mercato del lavoro e la capacità di capirli. Le persone che svolgono il periodo di riqualificazione e collocamento sono ancora registrate all’ufficio del lavoro e ricevono l’indennità di disoccupazione. Gli stage predisposti da organizzazioni come AIESEC o IAETSE sono periodi di collocamento di durata variabile, da trascorrere presso ambienti di lavoro, per rafforzare competenze pratiche, imparare a passare dalla teoria alla pratica, migliorare la padronanza delle lingue e le competenze personali. 2.2. Quadro normativo di riferimento Non esiste una normativa specifica che regolamenta il tirocinio per il quale si fa riferimento alle leggi che regolano il mercato del lavoro. Tra le leggi che regolano il mercato del lavoro nella RC le più importanti sono: Legge n. 65/1965 – lo Statuto dei Lavoratori per la regolamentazione dei diritti e doveri dei dipendenti e dei datori di lavoro. Lo Statuto ha per obiettivo la protezione dei lavoratori da ogni danno fisico e mentale, accertando che tutti abbiano un ambiente di lavoro accettabile e condizioni di lavoro sicure. Legge n. 1/1991 sull’occupazione – per la definizione e la regolamentazione di: diritto all’occupazione, politica occupazionale dello Stato, applicazione del diritto all’occupazione, intermediazione del lavoro, riqualificazione professionale, assistenza sociale a chi è in cerca di occupazione, procedure di assunzione di cittadini stranieri per i datori di lavoro. Legge n. 9/1991 sull’occupazione e sulle attività di enti della Repubblica Ceca a favore dell’occupazione – per la regolamentazione delle attività di servizi per l’occupazione del Ministero Lavoro e degli Affari Sociali. Legge n. 2/1992 sulla contrattazione collettiva – per la regolamentazione della contrattazione tra rappresentanti delle organizzazioni sindacali e dei datori di lavoro, con la eventuale partecipazione dello Stato, al fine di stipulare contratti collettivi. 2.3. Durata La durata degli stage varia, a seconda delle loro caratteristiche, da 2 settimane a diversi mesi. Nel caso di stage organizzati in base a contatti diretti con i datori di lavoro, la durata dipende da accordi specifici o dalle esigenze del datore di lavoro ospitante.

2 Un dipendente che abbia completato gli studi (la formazione) con successo, occupato da meno di due anni, è un neodiplomato o un neolaureato. Il servizio militare (o forme alternative di servizio civile, in sua sostituzione) e il congedo per maternità, non sono inclusi nel periodo di occupazione.

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Fonti: www.mpsv.cz 2.4. Indennità/compenso Non è possibile fornire indicazioni attendibili in quanto eventuali indennità o compensi sono strettamente legati alle decisioni delle singole imprese e alla tipologia di tirocinio realizzato. Non esiste una normativa o una regola generale relativa a quest’aspetto.

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3. L’organizzazione dello stage per un giovane della UE 3.1. Diritto di soggiorno, assistenza sanitaria, copertura assicurativa Formalità per il soggiorno Questo tipo di situazione è oggetto delle disposizioni della Legge n. 326/1999, e degli emendamenti a leggi particolari, per la regolamentazione del soggiorno di stranieri sul territorio della Repubblica Ceca. Alcuni emendamenti sono attualmente in discussione, quindi le informazioni fornite possono subire cambiamenti. La normativa e alcuni moduli, per il soggiorno di stranieri sul territorio della RC, sono disponibili in inglese sul sito www.mvcr.cz/cizinci/english/index.html. I cittadini della UE che prevedono un soggiorno superiore ai 30 giorni devono dichiarare la loro presenza alla polizia locale, prima che siano trascorsi 30 giorni dal loro ingresso nel paese. Quest’obbligo si applica anche ai componenti della famiglia di un cittadino della UE. Il luogo temporaneo di residenza deve essere comunicato all’ufficio stranieri della sede di polizia locale. I cittadini della UE possono richiedere un permesso temporaneo di residenza, nel caso intendano soggiornare nella RC per oltre tre mesi. Il permesso non è obbligatorio per l’ufficio stranieri della polizia; la richiesta del permesso è facoltativa; il suo possesso potrebbe essere necessario per ottenere alcuni servizi, ad esempio da un ufficio del lavoro o da un’assicurazione sanitaria. Per la richiesta del permesso temporaneo di residenza si devono allegare: Documenti di viaggio, Attestazione dello scopo del soggiorno (ad es.: un contratto di lavoro o altra prova di collocamento presso un datore di lavoro), Una fotografia. La richiesta va presentata all’ufficio stranieri della sede di polizia che si trova nella località di residenza. Un elenco delle sedi di polizia si trova sul sito www.mvcr.cz/policie/cizinecka.htm (in Ceco). Informazioni più dettagliate sono disponibili presso la polizia di frontiera o gli uffici stranieri delle sedi regionali di polizia: Olšanská 2, 130 00 Praha 3, tel.: +420 974 820 553, e-mail: [email protected] Assicurazione sanitaria Nell’Unione Europea l’erogazione di servizi sanitari è disciplinata dalle Risoluzioni del Consiglio CEE n. 1408/71 e 574/72 (nel seguito denominate “Risoluzioni”). Il sistema sanitario, la sua rete di servizi e strutture, l’assicurazione sanitaria, dipendono interamente da politiche nazionali, senza alcun intervento della legislazione comunitaria. Nella Repubblica Ceca gli studenti e i borsisti provenienti dalla UE sono soggetti all’applicazione delle seguenti procedure: Studenti (Modulo E 128) Prima di intraprendere il viaggio, verso il loro paese di destinazione, i partecipanti a soggiorni di studio o a collocamenti presso aziende in qualità di tirocinanti devono farsi rilasciare il modulo E 128, rivolgendosi all’ufficio competente per le assicurazioni sanitarie. Per ottenere il modulo occorre presentare un certificato di ammissione a un corso di studi presso un istituto d’istruzione all’estero. In caso di necessità il modulo dovrà essere presentato, nella RC, al medico, ospedale, o altro ente, responsabile per i costi dei servizi sanitari (può essere una compagnia assicuratrice o un ente statale). I partecipanti a brevi periodi di stage possono usare il modulo E 111 per turisti, chiedendone il rilascio prima di mettersi in viaggio e presentandolo al medico nella RC, in caso di malattia o di infortunio.

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Alcune prestazioni mediche richiedono il pagamento, in contanti, di una parte dei costi. Partecipanti a collocamenti presso aziende (E 106) I partecipanti a periodi di stage che pagano l’assicurazione sanitaria nella Repubblica Ceca devono farsi rilasciare il modulo E 106; questo comprova il diritto all’esenzione totale dai costi delle prestazioni sanitarie. L’obbligo ad avere un’assicurazione sanitaria nella RC è imposto solo a chi intende restare – i moduli da usare sono E106, E120, E121, E109. Dal 1 Luglio 2004 l’obbligo non è imposto a cittadini stranieri che hanno un’assicurazione e soggiornano nella RC solo temporaneamente (senza limiti di durata). Si consiglia tuttavia di assicurarsi localmente in ogni caso di prolungamento del soggiorno, per evitare possibili lentezze burocratiche dell’assicurazione sanitaria Ceca. L’entrata in vigore di un emendamento della Legge 1408/71, il 1 Giugno 2004, permette l’introduzione di una Carta dell’Assicurazione Sanitaria Europea. Le assicurazioni sanitarie nazionali possono così sostituire i moduli con una carta di plastica da presentare al medico, in qualunque paese membro, quando si deve richiedere assistenza sanitaria. La RC si propone di introdurre la Carta nel Giugno 2003. Le procedure basate sull’uso dei moduli sono quindi temporanee e la situazione è in via di cambiamento. L’emendamento contiene anche disposizioni per differenziare le prestazioni sanitarie erogate a gruppi diversi di assicurati. Per maggiori informazioni ci si può rivolgere al Centro Internazionale per i Rimborsi [2] (www.cmu.cz, [email protected]) oppure all’Istituto per le Politiche Sanitarie e l’Economia (IZPE) (www.izpe.cz). Sui siti web dell’IZPE si trova un documento intitolato Guida al Sistema Sanitario nella Repubblica Ceca (Guida informativa per stranieri, Seconda edizione riveduta) in diverse lingue. Pronto soccorso nella RC (Ambulanze): tel. 155 Servizi di assistenza dell’Assicuratore Sanitario Generale (anche in lingue estere): +420 221 752 121, +420 602 268 902, [email protected] Assicurazione infortuni Un incidente durante l‘orario di lavoro è un infortunio la cui responsabilità ricade interamente sul datore di lavoro, che deve essere assicurato a termini di legge. L’assicurazione per infortuni extra lavoro segue un iter diverso. Si consiglia di assicurarsi prima dell’ingresso nella Repubblica Ceca, oppure di stipulare una polizza con un assicuratore della RC, in caso di prolungamenti del proprio soggiorno. Le compagnie di assicurazioni offrono una varietà di polizze infortuni. Si possono scegliere coperture diverse per tipo di beneficio e di infortunio. Tipi di beneficio: Indennità diaria per invalidità temporanea Indennità diaria per ricovero ospedaliero Benefici per il caso d’invalidità permanente Benefici per il caso di morte accidentale Responsabilità civile Esistono diversi tipi di responsabilità civile. Una polizza di responsabilità civile molto richiesta riguarda i danni a terzi. L’assicurazione permette di coprire parte del risarcimento di costi per danni causati a cose e a persone (morte o invalidità). Questo tipo di polizza si applica anche ai lavoratori dipendenti. Un lavoratore indipendente può assicurarsi per coprire l’eventualità di danni causati al datore di lavoro durante l’orario di servizio. Le condizioni e gli infortuni coperti dalle polizze variano tra i diversi assicuratori. A titolo esemplificativo, si consultino i siti: www.generali.cz

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www.allianz.cz www.cpoj.cz www.koop.cz/index.jsp Per maggiori informazioni e una lista completa di assicuratori è utile il sito web dell’Associazione Ceca delle Compagnie di Assicurazione [3]: www.cap.cz. 3.2. Procedure per organizzare una work experience al di fuori dei programmi comunitari

Molti scambi di tirocinanti si compiono nell’ambito di programmi europei come Leonardo, Socrates, il Servizio Europeo di Volontariato, eccetera. Si possono tuttavia fare periodi di permanenza in stage, nella RC, anche fuori da questi programmi: EURES – Servizi Europei per l’Impiego [4] Con l’ingresso della RC nella UE gli uffici Cechi del lavoro sono entrati a far parte della rete EURES. La missione della rete è rivolta alla facilitazione della mobilità internazionale della forza lavoro. I fornitori del Servizi Europei per l’Impiego sono tutti i servizi pubblici per l’impiego nei 25 paesi membri della UE, in Norvegia e in Islanda (entrambe appartenenti allo Spazio Economico Europeo, o SEE). Anche la Svizzera fa parte della rete EURES. La rete EURES ha soprattutto lo scopo di fornire servizi ai lavoratori, a chi è in cerca di lavoro e ai datori di lavoro, nonché a tutti i cittadini che desiderano avvalersi del principio della libera circolazione delle persone. L’erogazione di tutti i servizi EURES a cittadini e datori di lavoro avviene tramite due canali: la consultazione delle banche dati presenti sul portale europeo EURES; rivolgendosi agli operatori EURES, per i servizi informativi e di orientamento, e al personale addetto agli uffici del lavoro. Gli operatori dell’orientamento di EURES sono preparati a fornire servizi di tre tipi, per chi cerca un lavoro e per chi cerca personale con l’interesse a entrare nel mercato europeo del lavoro: informazione, consulenza e assunzione/collocamento (incontro domanda/offerta). Gli operatori conoscono gli aspetti pratici, legali e amministrativi della mobilità. Un elenco di operatori EURES dell’orientamento, nella Repubblica Ceca, si trova sul sito EURES: http://europa.eu.int/eures. Chi cerca lavoro può inserire il proprio CV professionale nella banca dati del sito EURES. Migliaia di datori di lavoro di tutti gli stati membri della UE, iscritti all’EURES, hanno accesso alla banca dati per cercare personale motivato a muoversi nell’ambito dei paesi della UE/SEE. Il sito contiene inoltre una banca dati di possibili collocamenti presso aziende, disponibili in paesi che partecipano alla rete EURES. Alcuni paesi trasferiscono nella banca dati la gamma completa di opportunità nazionali di lavoro; entro la fine del 2005 tutti i paesi della UE/SEE saranno invitati a fare altrettanto. Si consiglia, a chi vuole individuare il massimo numero possibile di opportunità di lavoro, di inserire nei dettagli della ricerca iniziale la professione e il paese. Agenzie private di ricerca e assunzione personale La ricerca di personale rientra nella gamma di attività di agenzie private, che hanno ottenuto una licenza del Ministero del Lavoro e degli Affari Sociali. Alcune tra queste richiedono il pagamento di un’iscrizione, di circa 300 CZK. Il contatto con le agenzie può essere fatto direttamente, oppure dopo appuntamento telefonico. Un elenco di agenzie si trova nella seconda parte del presente report. AIESEC [5] AIESEC è una rete mondiale di circa 50.000 soci in oltre 83 paesi e territori e 800 università. Il programma di scambi dell’AIESEC si rivolge a studenti e neolaureati di corsi di studio universitari in economia e in gestione aziendale (marketing, finanza, management, economia di mercato, contabilità, IT) che abbiano un profilo professionale e conoscenze linguistiche di livello adeguato, oltre a un interesse attivo per la ricerca di tirocini all’estero.

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AIESEC offre a studenti e laureati: Tirocinio di gestione aziendale – Questo programma offre un’opportunità di svolgere un tirocinio di apprendimento sulla cultura e i processi di gestione di organizzazioni commerciali, non-profit e universitarie. La durata dei collocamenti presso aziende varia da 8 a 78 settimane; l’attività scelta può essere: marketing, contabilità, gestione organizzativa, finanze, risorse umane e gestione di progetto. Tirocinio tecnico – Il programma si rivolge a studenti che hanno conoscenze teoriche ed esperienze pratiche in informatica: sistemi informativi e operativi, sviluppo software e programmazione, gestione operativa di reti di computer, sviluppo e progettazione di siti web. Questo tipo di tirocinio può durare da 26 a 78 settimane. Gli studenti hanno diritto al rimborso delle spese. Tirocinio di sviluppo – Il programma si rivolge soprattutto a studenti sensibili alla situazione dei paesi meno sviluppati, con un interesse attivo per iniziative di partecipazione al loro progresso. Tirocinio d’istruzione – Il programma è adatto a studenti che vorrebbero insegnare in organizzazioni commerciali, università o scuole linguistiche. Il contenuto può avere tre indirizzi: Istruzione linguistica – rivolto all’insegnamento delle lingue, Istruzione culturale – rivolto allo sviluppo di una consapevolezza culturale e sui diversi modelli educativi in varie parti del mondo. Istruzione disciplinare – rivolto all’insegnamento di discipline professionali. Come per la maggior parte degli altri programmi, il periodo di permanenza in stage varia da 8 a 78 settimane e gli studenti ricevono un compenso per le spese sostenute. Gli studenti o i neolaureati che intendono partecipare allo schema di scambi AIESEC devono superare una selezione iniziale (che si tiene due volte l’anno) e seguire un seminario preparatorio, organizzato dall’ufficio AIESEC competente, presso l’università coinvolta. Seguirà un invito a presentarsi presso l’AIESEC per compilare un modulo che descrive le qualifiche personali, le esperienze di lavoro e le preferenze relative al tirocinio. L’AIESEC provvederà a individuare un’organizzazione adeguata, per concordare una descrizione occupazionale e altri importanti aspetti del tirocinio. L’AIESEC della RC fornisce i seguenti servizi agli studenti che fanno un tirocinio nel paese: Alloggio, Accoglienza aeroportuale, Assistenza durante il primo giorno di lavoro, Eventi sociali (gite, escursioni, attività sportive), Informazioni sulle consuetudini di vita e di lavoro nella RC, Assistenza in situazioni quotidiane. L’agenzia nazionale AIESEC si trova a Praga - www.aiesec.cz . Gli uffici locali si trovano presso le seguenti università: Università Agraria e Forestale Mendel di Brno - www.mzlu.cz Scuola di Amministrazione Aziendale di Karviná www.slu.cz Università Tecnica VŠB di Ostrava www.aiesec.vsb.cz Università di Pardubice - www.upce.cz Università Ceca di Agraria www.aiesec.cz/czu Università di Scienze Economiche di Praga http://aiesec.vse.cz Università Tomáš Baťa di Zlín www.utb.cz IAESTE [6]

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Questa è un’organizzazione giovanile internazionale, non-governativa, apolitica e non-profit. Obiettivo principale di IAESTE è intraprendere iniziative mirate al miglioramento delle conoscenze linguistiche di studenti e laureati in discipline tecniche. La più importante attività di IAESTE è uno schema di scambi internazionali. I progetti di scambio interessano tutto il mondo; perciò la conoscenza di almeno una lingua straniera (capacità di comunicazione “essenziale”) è d’obbligo. La conoscenza dell’inglese è la richiesta più frequente negli scambi IAESTE, poiché l’inglese è la lingua ufficiale della tecnologia e della scienza. I collocamenti di tirocinanti, nell’ambito dello schema IAESTE, possono essere presso centinaia di organizzazioni in tutto il mondo. Tra queste vi sono imprese industriali, organizzazioni commerciali, istituti di ricerca, organizzazioni governative, società di consulenza, laboratori e istituti accademici. I periodi di permanenza in stage si svolgono in genere d’estate (Giugno-Ottobre), con durata variabile da 8 a 12 settimane; non sono però infrequenti tirocini di durata maggiore e in periodi diversi dell’anno. Lo schema di scambi IAESTE si rivolge principalmente a studenti di corsi di studi a tempo pieno, presso università che ospitano un ufficio IAESTE, oltre che a membri di IAESTE iscritti all’università, che partecipano attivamente alle iniziative IAESTE. Gli studenti possono anche essere iscritti a corsi di dottorato; la loro età può variare da 18 a 30 anni. Le informazioni sui collocamenti di tirocinanti all’estero, che si possono ottenere tramite IAESTE, sono disponibili nei paesi di provenienza degli studenti. Un elenco di uffici IAESTE è pubblicato sul sito www.iaeste.org Al collocamento di tirocinanti stranieri presso un’azienda si può arrivare come segue: Ottobre-Dicembre Lo scambio è avviato dai datori di lavoro. In autunno ogni paese membro di IAESTE si rivolge ai datori di lavoro locali che sono interessati a offrire periodi di stage a studenti stranieri. Il datore di lavoro sa che dovrà remunerare lo studente, secondo le consuetudini salariali relative agli studenti. Gennaio Tutte le offerte di stage sono raggruppate per paese, per essere scambiate durante una serie di incontri bilaterali, che si tengono nel corso della conferenza annuale sugli scambi. Le richieste dei datori di lavoro vengono attentamente discusse e controllate. Febbraio-Marzo Ogni paese membro di IAESTE seleziona gli studenti che risultano adatti alle offerte dei datori di lavoro all’estero. La selezione è molto severa, spesso si effettua tramite interviste. La selezione di uno studente per un’offerta di stage viene comunicata al paese ospitante e al datore di lavoro, che dovranno approvare la nomina. Aprile-Giugno Accettazione delle nomine degli studenti da parte dei datori di lavoro; l’ufficio IAESTE del paese ospitante avvia i preparativi per i permessi di lavoro, i viaggi e l’alloggio. Giugno-Ottobre Stagione in cui si svolgono la maggior parte dei collocamenti di tirocinanti stranieri presso aziende, oltre alle attività di accoglienza e di assistenza del paese ospitante. Il periodo di permanenza in stage può variare a seconda del paese e della durata concordata con i datori di lavoro. Comitato Nazionale: www.iaeste.cz Centri locali: ČVUT Praga www.cvut.iaeste.cz VŠCHT Praga www.vscht.iaeste.cz VUT Brno www.brno.iaeste.cz MZLU Brno www.mzlu.iaeste.cz TU Liberec www.iaeste-liberec.cz

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VŠB-TU Ostrava www.vsb.iaeste.cz ZČU Plzeň www.zcu.iaeste.cz UTB Zlín www.utb.iaeste.cz ELSA (Associazione Europea degli Studenti di Giurisprudenza) [7] Un programma chiamato STEP (Programma Scambio di Studenti Tirocinanti) è l’iniziativa di lungo periodo più importante di questa organizzazione, che lo gestisce. Il programma si propone di procurare tirocini a studenti stranieri; oltre 180 gruppi locali ELSA sono coinvolti in quest’attività. Centinaia di studenti possono ottenere posti di lavoro grazie a questo programma; decine di studenti, nella sola Repubblica Ceca, hanno avuto l’opportunità di fare questo tipo di esperienza. I tirocini possono svolgersi presso studi legali e/o aziende, organizzazioni non-profit, tribunali, enti governativi e istituzioni, come l’ufficio dell’Ombudsman (o difensore civico), eccetera. La durata dei periodi di tirocinio varia da 2 a 18 settimane. Pur essendo la Repubblica Ceca tra i paesi che offrono un numero piuttosto grande di tirocini non pagati, i collocamenti sono stati esauriti senza problemi ogni anno, con soddisfazione dei partecipanti per i periodi di permanenza. In alcuni casi è possibile ottenere assistenza finanziaria, grazie ad accordi con varie fondazioni, come il Fondo per la Società Aperta (www.osf.cz), per coprire i costi relativi a tirocini di studenti stranieri nella RC. Prima e durante il tirocinio ELSA fornisce assistenza per la ricerca di alloggi, domanda di visti (se necessari), organizzazione di eventi sociali che coinvolgano il tirocinante nella vita quotidiana della comunità locale. La domanda di partecipazione è una procedura in tre fasi, che si può eseguire anche on-line: 1. Registrazione in ELSA ON-LINE. 2. Consegna al gruppo ELSA locale dei certificati e degli attestati da allegare. La domanda di partecipazione sarà quindi attivata da ELSA, per la possibilità di accedervi con nome utente e password prescelta dall’utente. Una volta attivato, l’accesso a ELSA ONLINE è valido per un anno. 3. Ricerca e domanda on-line del tipo di tirocinio che interessa. L’incontro tra i tirocini disponibili nella banca dati e quelli corrispondenti alle qualifiche dell’utente produrrà un elenco visualizzato sullo schermo. L’elenco potrà essere aggiornato in relazione alle variazioni delle offerte di tirocinio nella banca dati. Si può presentare domanda per un solo tirocinio alla volta. Nello schema di scambi ELSA sono coinvolte le facoltà di giurisprudenza di Praga, Brno, Olomouc e Plzeň. Possibilità di tirocinio presso istituti per l’istruzione I tirocini si possono organizzare anche presso università. La cooperazione può essere disciplinata da accordi bilaterali tra università o tra facoltà. La stragrande maggioranza degli scambi universitari si effettua nell’ambito di programmi Europei (in particolare Leonardo da Vinci), o di schemi diversi – ad es. AIESEC, IAESTE o ELSA. Di regola il primo contatto con queste organizzazioni si fa in Italia. Quindi si avvia la cooperazione con le parti nella RC. Non ci sono molti altri scambi, fuori da questi schemi. Le informazioni che seguono sono state ottenute in risposta a indagini telefoniche o via posta elettronica. Questo documento non offre un quadro completo degli scambi che si effettuano nell’ambito dei programmi europei. Le risposte che sono state raccolte forniscono solo le informazioni essenziali. Si consiglia quindi di rivolgersi alle facoltà o alle università di riferimento per chiedere informazioni dettagliate.

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L’ Università Masaryk (www.muni.cz) offre tirocini nell’ambito del Programma di Studi Centro Europei (sono ammessi partecipanti a pagamento) (www.rect.muni.cz/cesp). L’università coopera inoltre con varie organizzazioni – ad esempio, attualmente vi lavora un tirocinante finlandese; due anni fa vi era un tirocinante canadese; vi è una varietà di casi individuali. Rivolgersi a: Ms. Baránková, e-mail: [email protected] Istituto di Tecnologia Chimica (Vysoká škola chemicko-technologická – VŠCHT) (www.vscht.cz); l’istituto coopera da lungo tempo con l’Università di Bologna e con altre università italiana. È quindi possibile per gli studenti di queste università svolgere tirocini presso l’istituto VŠCHT o essere collocati come tirocinanti presso aziende Ceche. Le procedure sono concordate tra le università. I collocamenti presso aziende sono organizzati nell’ambito del programma Leonardo da Vinci. Purtroppo le università non organizzano collocamenti di tirocinanti stranieri fuori dall’ambito dei programmi europei. La sola eccezione si ha nel caso di studenti di università che hanno sottoscritto accordi di cooperazione reciproca. Rivolgersi a: Ms. Jitka Svatošová, e-mail: [email protected] Facoltà per la formazione degli insegnanti dell’Università Palacký a Olomouc (www.upol.cz); la facoltà facilita il collocamento presso scuole Ceche di studenti stranieri. I tirocini (insegnamento) rientrano nei programmi di scambio tra università e permettono a futuri insegnanti di fare esperienza nella loro materia d’insegnamento presso scuole diverse (l’insegnamento delle lingue è molto frequente e offre allo studente la possibilità d’insegnare la propria lingua madre come lingua straniera). Non ci sono compensi per gli studenti; la loro permanenza è pagata dall’università di provenienza. Le possibilità di scambio sono limitate alle istituzioni che hanno sottoscritto gli accordi. Un ampliamento delle possibilità di scambio è ostacolato da motivi organizzativi; al momento non appare realizzabile. Rivolgersi a: Ms. Emílie Petříková, e-mail: [email protected] La facoltà di musica dell’accademia delle arti dello spettacolo (Hudební fakulta Akademie múzických umění – HAMU) (www.hamu.cz); la facoltà coopera con insegnanti stranieri nell’ambito del programma Socrates – Erasmus e dello schema di scambi Fullbright. Non sono offerte opportunità di esperienze di lavoro di diverso tipo. I tirocini offerti presso l’HAMU sono a pagamento. La selezione dei candidati si effettua in base a esibizioni registrate o “dal vivo”. Il prezzo di un tirocinio si aggira sui 100.000 CZK. Il prezzo è fissato ogni anni in base al calcolo dei costi. I tirocinanti devono provvedere al proprio alloggio. Gli interessati possono rivolgersi al dipartimento amministrativo: Ms. Lea Motlová, e-mail: [email protected] La facoltà di agraria dell’università della Boemia del Sud (Zemědělská fakulta Jihočeské Univerzity) (www.zf.jcu.cz); la facoltà organizza tirocini nell’ambito del programma Leonardo da Vinci. Gli studenti dei corsi di studi in agraria possono svolgere tirocini organizzati da università straniere o da agenzie speciali, che hanno sottoscritto accordi bilaterali. L’università è interessata a cooperare con partner stranieri per il collocamenti di tirocinanti e per la ricerca. Rivolgersi a: Mr. Bohuslav Čermák, e-mail: [email protected] VŠB – Università Tecnica di Ostrava (Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava) (www.vsb.cz); l’università organizza i seguenti tirocini per studenti delle istituzioni partner: Tirocini presso aziende a Ostrava (nell’ambito dei relativi accordi di collaborazione) – per studenti dell’Exile Centrale di Parigi e dell’Università “La Sapienza“ di Roma

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Studi combinati – teoria presso la VŠB-TUO, pratica presso industrie – per studenti che hanno ricevuto una borsa di studio dell’istituzione di provenienza Tirocini presso industrie (3-6 mesi) per studenti che partecipano al programma Leonardo da Vinci – solo per partecipanti che hanno ricevuto la borsa di studio PART SACHSEN Scambio di tirocini presso aziende per studenti d’informatica (cooperazione con il Jyvaskyla Polytechnic in Finlandia) Complessivamente ogni anno vi sono fino a 20 partecipanti. Le domande di studenti delle istituzioni partner ricevono una valutazione preferenziale. Una gran parte dei partecipanti ha ricevuto borse di studio degli istituti di provenienza. I borsisti sono accolti presso studentati e possono usare la mensa studentesca. Per il costo della vita a Ostrava sono sufficienti 200 € al mese. L’università è interessata a sottoscrivere accordi con nuovi partner. Rivolgersi a: Mr. Wolfgang Melecký, e-mail: [email protected] Pedagogická fakulta UNIVERSITÀ v Ostravě (Facoltà per la formazione degli insegnanti dell’Università di Ostrava) (www.osu.cz/fpd); la facoltà coopera solo nell’ambito del programma Socrates-Erasmus (visite di studio) e dei partenariati nati da contatti diretti o da accordi con istituzioni estere. I tirocini offerti sono nel ampo dell’insegnamento. Gli studenti stranieri interessati (sia per i corsi di studio sia per i tirocini) possono rivolgersi alla facoltà direttamente o attraverso l’università di provenienza. Non sono previste forme di finanziamento. Gli studenti stranieri che si iscrivono alla facoltà durante la loro visita di studio possono aver diritto a speciali borse di studio. In tal caso si può beneficiare delle stesse agevolazioni previste per gli studenti Cechi. L’alloggio presso gli studentati è possibile. Rivolgersi a: Ms. Diana Svobodová, e-mail: [email protected] Fakulta chemicko-technologická (Facoltà di Tecnologia Chimica) Università di Pardubice UNIVERSITÀ (www.upce.cz/pages/fcht.html); oltre ai programmi d’istruzione della UE l’università organizza tirocini per studenti stranieri nell’ambito di accordi internazionali (“accordi culturali”), dei programmi Aktion, del CEEOUS e di progetti per cui gli studenti stranieri ottengono sostegno economico da fonti diverse (fondazioni, mezzi propri, ecc.). In molti casi gli studenti frequentano corsi di studio per dottorati relativi all’argomento della loro tesi. I tirocini sono centrati su scienza e ricerca. In base ad accordi con i responsabili dei corsi di studio e con le direzioni dei dipartimenti interessati, i tirocini si possono svolgere in ogni possibile area della facoltà, senza essere necessariamente limitati alla ricerca (possono accompagnarsi all’insegnamento). L’università non partecipa a progetti per il collocamento presso industrie e centri di ricerca, o presso altre organizzazioni, di tirocinanti stranieri. Di preferenza il contatto con gli studenti interessati avviene attraverso gli istituti di provenienza; è possibile comunque rivolgersi direttamente alla facoltà. La Facoltà di Tecnologia Chimica non dispone di risorse per offrire servizi di supporto (ad esempio per far fronte alle necessità di vitto e alloggio). Rivolgersi a: Mr. Ladislav Svoboda, e-mail: [email protected] Jihočeská universita (Università del Sud Boemia – Istituto di ricerca ittica e idrobiologica) (www.vurh.jcu.cz) È possibile per studenti stranieri svolgere periodi di tirocinio nel campo dell’ittica e dell’idrobiologia. La definizione del campo di applicazione del tirocinio e del programma di lavoro viene fatta su consultazione. Rivolgersi a: Mr. Zdeněk Adámek, e-mail: [email protected] Un elenco di istituti per l’istruzione superiore è pubblicato sul sito www.vysokeskoly.cz. Solo in lingua Ceca.

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3.3. Strumenti per il contatto con le imprese Curriculum vitae Il primo contatto tra un’azienda e chi cerca un’occupazione avviene soprattutto tramite una lettera e un Curriculum Vitae (CV) in allegato. Nella Repubblica Ceca non esiste uno standard per questo tipo di contatto. Nella maggior parte dei casi si invia un CV professionale strutturato, con una lettera di presentazione. Curriculum vitae strutturato Il CV deve avere una struttura che delinei chiaramente e in modo conciso le informazioni sulle esperienze di lavoro, fatte fino alla data del CV, l’istruzione, le competenze professionali e le capacità personali. Non si devono dimenticare i dati anagrafici. Il tutto deve essere ben scritto, con caratteri in grassetto e paragrafi per evidenziare determinati particolari e presentare il contenuto nella forma migliore. Nome e Cognome: (ed eventuale titolo) Indirizzo: Via CAP - Città Paese Telefono: (si consiglia di fornire un numero presso il quale si è reperibili il più possibile) Data di nascita (non è obbligatoria; è probabile che l’età sia richiesta durante un’intervista per un posto di lavoro) Nota - Nella parte introduttiva del CV si possono inserire altre informazioni personali, come: figli e loro età, servizio militare (si o no), condizioni di salute, ecc. – è una scelta individuale. Istruzione: elencare in ordine cronologico le tappe della propria istruzione (cominciando dalla scuola secondaria) – normalmente si comincia con le informazioni più recenti. Data di ammissione – data di completamento – la scuola (il nome e un breve indirizzo, il tipo di studi o il titolo di studio) Occupazione (elencare, di nuovo in ordine cronologico, tutte le organizzazioni presso le quali si è stati assunti e le posizioni ricoperte; accertarsi che le date siano coerenti; se ci sono periodi vuoti, nel percorso occupazionale, spiegare brevemente di che cosa ci si è occupati in quei periodi) Data – data – nome completo dell’azienda (datore di lavoro) Breve indirizzo Attività svolta dal datore di lavoro Posizione ricoperta presso il datore di lavoro Descrizione del lavoro svolto (elencare brevemente tutte le attività in cui si è stati coinvolti; eventuale esperienza di conduzione di gruppo – dimensioni del gruppo; risultati conseguiti) Conoscenze linguistiche (dichiarare le proprie conoscenze linguistiche e il livello di padronanza di ciascuna lingua; si consiglia di usare la scala progressiva: “principiante”, “discreta”, “buona”, “ottima”, “fluente”; si consiglia inoltre di dichiarare se la lingua conosciuta è parlata o scritta nell’ambito delle mansioni di lavoro) Altre capacità e competenze (qui si possono presentare le qualità professionali sviluppate durante il percorso occupazionale; sono da citare tutte le capacità e le competenze che si potranno usare per il possibile nuovo impiego, ad es: competenze informatiche – i software usati, la patente, le competenze operative con determinate strumentazioni, ecc.; anche le attitudini psicologiche che il datore di lavoro può apprezzare sono da citare – capacità di presentazione,

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comunicazione, senso degli affari, attitudine alle relazioni inter-personali, fedeltà, attitudine al lavoro di gruppo, ecc.; tutto dipende dal lavoro che si cerca di ottenere e dalle proprie reali competenze; presentarle incolonnate). Interessi (descrivete brevemente cosa vi piace fare nel tempo libero) Referenze (indicare a chi rivolgersi, tra gli ex colleghi e datori di lavoro, fa buona impressione e facilita il nuovo potenziale datore di lavoro, se vuole richiedere informazioni su cose descritte nel CV; avvertire ex colleghi e/o superiori di questa possibilità) Informazioni aggiuntive (questo è il posto per ogni altra informazione utile che non sia stato possibile inserire nelle sezioni precedenti) Data (Data del CV) Firma (meglio se autografa) Modello di lettera di presentazione Una lettera personale di presentazione è parte integrante del CV. La lettera deve essere scritta in prima persona; il suo scopo è convincere il potenziale datore di lavoro che il suo autore è il miglior candidato possibile per il lavoro offerto; questo, e la specifica posizione che questo comporta, devono essere citati con una breve motivazione per l’interesse dello scrivente. La lettera deve inoltre riportare i dati di reperibilità del candidato all’assunzione che, dopo aver detto come ha appreso del lavoro, spiega perché ritiene di poter svolgere efficacemente le mansioni richieste, contribuendo all’ulteriore sviluppo dell’organizzazione. È consigliabile che le affermazioni della lettera siano associate a riferimenti a esperienze di lavoro pregresse e al CV allegato. Si dovrà chiudere la lettera con la data e la firma; la sua lunghezza non deve superare una pagina in formato A4 (mezza pagina può essere sufficiente). Molte grandi aziende e/o multinazionali si servono della ricerca di personale elettronica, con moduli di domanda disponibili on-line. I candidati a un posto di lavoro compilano un CV sul sito dedicato allo scopo. Alcune aziende usano un nuovo tipo di modulo, che permette al candidato di valutare, ad esempio, la propria capacità di gestire lo stress, il lavoro di gruppo, la creatività, l’affidabilità, la stabilità emotiva, la leadership, l’attitudine a risolvere problemi o a mantenere un impegno. Le aziende che non usano moduli standard richiedono normalmente un CV strutturato, con una lettera di accompagnamento. Il dipartimento o la direzione per le risorse umane, nelle varie aziende, forniscono quanto occorre per la domanda di posti di lavoro. L’intervista Nell’eventualità di un invito a sostenere un’intervista, con un potenziale datore di lavoro, sarà bene portare una copia del proprio CV e le proprie referenze. L’intervista è anche una buona occasione per imparare qualcosa sul modo di operare dell’azienda in cui si pensa di voler lavorare. Può succedere che l’intervista sia fatta a più riprese – una consuetudine che si sta diffondendo sempre di più. La prima intervista si fa normalmente con un responsabile delle risorse umane. La seconda intervista invece è un incontro con un responsabile del dipartimento di appartenenza del lavoro offerto. In questa occasione si cerca di verificare l’adeguatezza delle conoscenze e delle capacità del candidato per le caratteristiche richieste (competenze professionali e linguistiche). In alcuni casi il candidato deve sostenere un test psicologico – spesso per le posizioni manageriali e per le occupazioni nel servizio civile. Le grandi aziende si servono sempre più di centri di valutazione, che intervengono nel processo di selezione e assunzione del

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personale. I datori di lavoro, con la collaborazione di psicologi, valutano il personale da assumere mentre svolge compiti e simulazioni di vario tipo; le attitudini al lavoro di gruppo, la creatività, la logica e il comportamento sono oggetto della valutazione. Certificato sanitario È sempre più frequente il caso di datori di lavoro che richiedono una certificazione delle condizioni di salute dei candidati a un posto di lavoro. Il medico di base rilascia il certificato al costo di circa 300 CZK (circa 10 €). Stipulazione di un contratto di lavoro Un impiego inizia con al firma di un contratto tra il datore di lavoro e il dipendente. È quindi necessario stipulare un contratto, sia per un lavoro temporaneo sia per un lavoro permanente. Il datore di lavoro deve far conoscere al dipendente i suoi diritti e i suoi doveri, le condizioni di lavoro e il trattamento salariale. Il contratto di lavoro deve specificare i seguenti aspetti: Tipo di lavoro Luogo di lavoro Data d’inizio dell’impiego L‘impiego è normalmente convenuto per un periodo di tempo indefinito, salvo diversa indicazione (ad es.: 6 mesi, 1 anno). In molti contratti è previsto un periodo di prova, al massimo di tre mesi, senza possibilità di prolungamento. Durante il periodo di prova l’impiego può essere terminato sia dal datore di lavoro sia dal dipendente, senza motivazione. L’orario di lavoro massimo nella RC è di 40 ore: 8 ore al giorno per 5 giorni lavorativi. Il lavoratore dipendente riceve un salario, orario o mensile, per il suo lavoro, di entità stipulata nel contratto. La Legge governativa n. 303/1995, sul minimo salariale, stabilisce l’entità minima delle stipendio pagabile legalmente a un lavoratore. Le informazioni sui contratti di lavoro, le clausole contrattuali, la durata dell’impiego e del periodo di prova, con altri utili aspetti contrattuali, si possono approfondire scaricando il documento (in formato pdf): www.mpsv.cz/files/clanky/1126/No_65_1965.pdf. Sullo stesso sito i trova anche lo Statuto dei Lavoratori. in inglese.

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Enti che promuovono tirocini Access

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4. Enti che promuovono i tirocini 4.1. I soggetti che possono promuovere i tirocini e loro configurazione giuridica

Come si è visto, i soggetti che possono promuovere i tirocini sono: - uffici del lavoro - università - associazioni che operano nel campo degli scambi internazionali (es: AIESEC,

IAESTE) Si rimanda ai capitoli di questo rapporto che descrivono gli enti citati.

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Altre opportunità di work experience nella Repubblica Ceca Access

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5. Altre opportunità di work experiences nella Repubblica Ceca

5.1. Il lavoro stagionale – riferimenti e contatti Questo tipo di lavoro è svolto da studenti, principalmente durante i mesi estivi. Alcune agenzie per la ricerca di personale sono specializzate nei lavoro estivi, adatti a studenti – ad es.: cameriere, cameriera, lavoro ausiliario, distribuzione di quotidiani, lavoro amministrativo, lavori nei supermercati, ecc. www.student.cz www.index.cz, [email protected] www.brigady.cz http://www.jobatlas.cz, [email protected] Gli studenti possono anche svolgere lavoro estivo a breve termine presso imprese commerciali. Opportunità di lavoro estivo si trovano sui server web (parte seconda, capitolo 2.2), oppure rivolgendosi direttamente alle aziende (parte seconda, capitolo 2.4.). La natura del lavoro stagionale varia in relazione a circostanze specifiche. Campi internazionali di lavoro stagionale Si tratta di brevi periodi (2-3 settimane) organizzati soprattutto per necessità di lavoro manuale. I partecipanti lavorano circa 6-7 ore al giorno, escluso durante i weekend. La partecipazione segue un programma di lavoro, con l’obbligo di attenersi alle disposizioni del personale dell’azienda responsabile per la gestione del campo. Si deve inoltre collaborare con la direzione per risolvere problemi linguistici e organizzare tutti gli eventi, inclusi quelli previsti per il tempo libero. Il tipo di lavoro da svolgere può essere: il restauro di siti storici protetti, l’archeologia o il lavoro forestale e agricolo, l’assistenza sociale e sanitaria, l’edilizia e il restauro di centri culturali giovanili. Esistono anche campi in cui la permanenza dei partecipanti serve a sviluppare un dibattito su specifici temi. Nei campi si tengono discussioni informali e riunioni con il personale dell’azienda organizzatrice, con le autorità e le associazioni giovanili locali. I più evidenti benefici di questi campi si manifestano come opportunità di apprendimento linguistico e capacità di discussione tra stranieri. È inoltre molto apprezzata l’opportunità, offerta dai campi, di fare una vacanza diversa, a prezzi sostenibili. Complessivamente in un campo possono esserci da 10 a 15 partecipanti, da 1 a 3 dei quali della Repubblica Ceca e il resto da paesi esteri. L’inglese è la principale lingua comune. L’insegnamento delle lingue non è comunque lo scopo principale dei campi, quindi ci si aspetta una conoscenza essenziale delle lingue straniere. L’azienda responsabile per la gestione del campo mette a disposizione l’occorrente per vitto e alloggi, sostenendo le spese dei diversi eventi destinati a promuovere la conoscenza dell’ambiente locale. Le spese di viaggio e personali sono a carico dei partecipanti. L’agenzia di viaggi KMC assicura l’assistenza tecnica e organizzativa. Lo scambio di volontari-partecipanti si effettua per interessamento di organizzazioni partner nel settore del volontariato. Nella Repubblica Ceca, ad esempio, gli scambi sono organizzati da KMC - Travel Service (www.kmc.cz, [email protected]) oppure da INEX (www.inexsda.cz, [email protected]). La permanenza di italiani nella RC deve essere organizzata da un’agenzia italiana.

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5.2. Il volontariato: riferimenti e contatti Gli interessati al volontariato possono ottenere le informazioni che occorrono attraverso diversi canali. Ci si può rivolgere, ad esempio, alle organizzazioni accreditate dal Ministero degli Interni della RC per l’organizzazione di attività di volontariato. Solo le organizzazioni che inviano volontari possono essere accreditate, non quelle che li accolgono. Un’organizzazione accreditata ricerca e seleziona volontari per prepararli al lavoro presso le organizzazioni di accoglienza; queste, a loro volta, possono decidere se ammettere volontari provenienti da organizzazioni accreditate e/o non accreditate. L’ammissione dei volontari delle organizzazioni accreditate comporta alcuni vantaggi – sia per l’organizzazione ospitante sia per il volontario: tra questi ci sono l’assicurazione, vitto e alloggio per i volontari, se sono richiesti, formazione, eccetera. Tra l’organizzazione accreditata per l’invio dei volontari e l’organizzazione che li accoglie si stipula un contratto (disciplinato dalla legge sul volontariato). L’organizzazione che accetta i volontari può essere un’entità fisica o giuridica, in grado di sottoscrivere un contratto e di sostenerne gli impegni. La legge prevede anche la possibilità di organizzazioni che inviano volontari a loro stesse (cioè sono contemporaneamente in grado di inviare e di accogliere volontari), purché siano state accreditate per lo svolgimento delle attività che lo richiedono. Le seguenti organizzazioni accreditate offrono assistenza per il collocamento degli interessati a svolgere lavoro volontario. HESTIA – Il centro nazionale per il volontariato www.hest.cz Rivolgersi a: www.hest.cz/kontakty_e.shtml Attività: Assistenza ai bambini, ai giovani e alle famiglie durante il loro tempo libero (il programma “Pět P” – Cinque P); assistenza ai disabili (il programma “Dobrovolníci v nemocnicích” - Volontari negli ospedali). Si può compilare il “Questionario dei volontari“ e attendere di essere convocati dal centro. Associazione per la ricreazione attiva e per l’integrazione dei disabili - SAOP www.dic-saop.cz E-mail: [email protected] Attività: Assistenza ai disabili; assistenza ai bambini, ai giovani e alle famiglie durante il loro tempo libero. TOTEM E-mail: [email protected] Attività: Assistenza a cittadini socialmente svantaggiati, disabili, anziani; assistenza ai bambini, ai giovani e alle famiglie durante il loro tempo libero; protezione e miglioramento ambientale; conservazione del patrimonio culturale. INKANO Písek www.inkano.cz E-mail: [email protected] Attività nell’ambito del programma Volontari negli ospedali: Assistenza a disabili e anziani; assistenza ai bambini, ai giovani e alle famiglie durante il loro tempo libero. Středisko náhradní rodinné péče (Centro per la tutela alternativa della famiglia) E-mail: [email protected] Attività nell’ambito dei progetti “Peníze pro život” (Denaro per la vita) e “Kmotři při dětských domovech” (Mecenate nelle case dei bambini): Assistenza a persone socialmente svantaggiate come disabili e membri di minoranze nazionali; assistenza ai bambini, ai giovani e alle famiglie durante il loro tempo libero.

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Slezská diakonie www.slezskadiakonie.cz E-mail: [email protected] Attività: Assistenza a disabili e anziani; assistenza ai bambini, ai giovani e alle famiglie durante il loro tempo libero. Centrum pro komunitní práci střední Morava (Centro per il lavoro comunitario nella Moravia centrale) www.cpkp.cz E-mail: [email protected] Attività: Assistenza a disoccupati, socialmente svantaggiati, disabili, anziani, membri di minoranze nazionali, tossicomani; assistenza ai bambini, ai giovani e alle famiglie durante il loro tempo libero. Assistenza per calamità naturali e ambientali; assistenza per l’organizzazione di eventi culturali e a beneficio delle categorie di persone sopra citate. Organizace pro pomoc uprchlíkům (Organisation for Assistance to Refugees) www.opu.cz E-mail: [email protected], [email protected] Attività: assistenza a membri di minoranze nazionali e a immigranti; assistenza ai bambini, ai giovani e alle famiglie durante il loro tempo libero. Volonté Czech www.polytechna.cz E-mail: [email protected] Attività: Assistenza per la realizzazione di programmi di sviluppo, nell’ambito di iniziative, progetti e programmi istituzionali o di organizzazioni internazionali, comprese le organizzazioni internazionali non governative. Per rivolgersi direttamente a una organizzazione non-profit le informazioni necessarie si trovano sul sito del Centro informativo per le organizzazioni non-profit (ICN) www.icn.cz, e-mail: [email protected], oppure sul sito www.volunteer.cz, e-mail: [email protected] Il programma Gioventù facilita la partecipazione al Servizio di volontariato europeo. Gli interessati possono rivolgersi all’agenzia nazionale responsabile per il programma.

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Il diritto allo studio universitario 30

PARTE SECONDA:

IL DIRITTO ALLO STUDIO UNIVERSITARIO

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L’ordinamento degli studi universitari Il diritto allo studio universitario

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6. L’ordinamento degli studi universitari

6.1. Le principali università Il sistema Ceco per l’istruzione superiore è composto da 62 istituzioni. Tra queste, 24 sono pubbliche, 4 statali, 34 private. Le istituzioni pubbliche e statali sono di tipo universitario. Le istituzioni private non sono di tipo universitario, anche perché sono state tutte costituite solo recentemente. ISTITUZIONI PUBBLICHE D’ISTRUZIONE SUPERIORE UNIVERSITÀ CHARLES DI PRAGA - UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE www.cuni.cz Indirizzo del Rettorato: Univerzita Karlova v Praze, Ovocný trh 3, 116 36 Praha 1 Numeri a cui rivolgersi: Tel. +420 224 491 111, Fax +420 224 210 695 La prima università dell’Europa Centrale, istituita nel 1348. Dal Novembre 1989 vi sono stati senati accademici autonomi, democraticamente eletti, in applicazione della Legge per l’Istruzione Superiore nelle facoltà universitarie. Con una rappresentanza del 50% nel senato accademico gli studenti hanno assunto un ruolo importante nella conduzione dell’università. L’università offre tutti i tipi di corsi di studio. Il tipo di corso principale è il Master, in tutte le facoltà. Nell’anno accademico 2002/2003 l’università ha offerto 138 corsi di Bachelor e di Master e 23 corsi di Dottorato. Struttura dell’istituzione L’università Charles comprende le seguenti facoltà: �Facoltà cattolica di Teologia �Facoltà protestante di Teologia �Facoltà Hussite di Teologia �Facoltà di Giurisprudenza �La prima Facoltà di Medicina �La seconda Facoltà di Medicina �La terza Facoltà di Medicina �Facoltà di Medicina a Pilsen �Facoltà di Medicina a Hradec Kralove �Facoltà di Farmacia a Hradec Kralove �Facoltà di Filosofia e Arti �Facoltà di Scienze Naturali �Facoltà di Matematica e Fisica �Facoltà di Magistero �Facoltà di Scienze Sociali �Facoltà di Educazione Fisica e dello Sport �Facoltà di Scienze Umanistiche Dati statistici essenziali per l’anno accademico 2002/2003 Numero totale di studenti: 41.101 Numero di studenti nei corsi di bachelor: 5.299 (12,9%) Numero di studenti nei corsi di master: 30.046 (73,1%) Numero di studenti nei corsi di dottorato: 5.756 studenti (14%) Numero di studenti stranieri: 4.005 Numero totale di titoli di studio assegnati: 4.900 Numero di docenti a tempo pieno: 4238 (interni) Numero di docenti part-time: 1565 (esterni)

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UNIVERSITÀ PALACKY DI OLOMOUC - UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI www.upol.cz Indirizzo del Rettorato: Univerzita Palackého, Křížkovského 8, 771 47 Olomouc Numeri a cui rivolgersi: Tel +420 585 631 004, Fax +420 585 222 731 E-mail: [email protected] L’università di Olomouc è stata fondata per essere un seminario di Gesuiti nel 1566. Nel corso della sua storia sono state apportate molte modifiche alla sua struttura. Le più recenti sono state ispirate dalla rivoluzione del Novembre 1989 e hanno avviato una rapida crescita. Gli accordi Socrates-Erasmus che ha sottoscritto con le università europee sono numerosi; i programmi su misura che gestisce per college e associazioni USA sono svariati. Gli studenti stranieri che vogliono iscriversi a un corso di studi in lingua Ceca devono superare esami di lingua orali e scritti. È necessaria un’ottima conoscenza della lingua Ceca, considerato che il numero delle ammissioni possibili è limitato. Dati statistici essenziali per l’anno accademico 2002/2003 Numero totale di studenti: 13.940 Numero di studenti nei corsi di bachelor: 2.636 Numero di studenti nei corsi di master “lungo”: 413 Numero di studenti nei corsi di master: 9.926 Numero di studenti nei corsi di dottorato: 1.378 Numero totale di titoli di studio assegnati (Aprile 2003): 1.762 UNIVERSITÀ TECNICA CECA DI PRAGA - ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE www.cvut.cz Indirizzo del Rettorato: České vysoké učení technické, Zikova 4, 166 35 Praha 6 Numeri a cui rivolgersi: Tel. +420 224 351 111, Fax +420 224 310 783 Le origini dell’università risalgono al 1707; è la più antica università tecnica civile del centro Europa e la più grande della Repubblica Ceca. Dal 1990 la UTC opera per far parte della comunità accademica internazionale, partecipando a progetti di ricerca, internazionalizzando i propri corsi di studi, preparando i propri laureati all’ingresso nella Unione Europea, inviando numeri sempre più grandi di studenti presso università partner all’estero, nell’ambito di programmi di scambio e del programma della UE Socrates Erasmus. Un’attenzione particolare è rivolta all’accoglienza di studenti stranieri, per un semestre, due semestri o anche per l’intero corso di studi. Nel caso di corsi orientati alla ricerca, compresi i corsi di dottorato (PhD), è normalmente disponibile un supervisore che parla inglese. Molte lezioni, e alcuni corsi di studio completi, sono in inglese. Struttura dell’istituzione La UTC comprende le seguenti facoltà: �Facoltà di Ingegneria Civile �Facoltà di Ingegneria �Facoltà di Ingegneria Elettrica �Facoltà di Scienze Nucleari e Ingegneria Fisica �Facoltà di Architettura �Facoltà di Scienze dei Trasporti L’università dispone inoltre delle seguenti strutture centrali: �Istituto Masaryk di Studi Avanzati, �Istituto Klokner, �Centro di calcolo e informazione, �Casa editrice, �Centro per il commercio e l’innovazione, �Istituto centrale di Ingegneria Biomedica.

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Dati statistici essenziali per l’anno accademico 2001/2002 Numero totale di studenti: 20.482 Numero di studenti nei corsi di bachelor: 1.364 Numero di studenti nei corsi di master “lungo” che portano al titolo di studio di „inženýr“: 16.356 Numero di studenti in corsi supplementari, che portano al titolo di studio di „magister“: 932 Numero di studenti in corsi di dottorato: 1.830 Numero di studenti stranieri: 604 Numero totale di titoli di studio assegnati: 1.997 Componenti del personale accademico, in totale: 1.434 UNIVERSITÀ MASARYK DI BRNO - MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ www.muni.cz Indirizzo del Rettorato: Masarykova univerzita, Žerotínovo nám. 9, 601 77 Brno Numeri a cui rivolgersi: Tel. +420 542 128 309, Fax +420 542 128 238. E-mail: [email protected] L’università Masaryk è stata fondata il 28 Gennaio 1919, solo tre mesi dopo la creazione della stessa Cecoslovacchia, dopo quasi quarant’anni di tentativi per istituire una seconda università in terra Ceca. Lo sviluppo dell’università si è accompagnato a un profondo impegno di allineamento ai cambiamenti, introdotti in tutta Europa, nel campo dell’istruzione superiore. Struttura dell’istituzione L’università comprende le seguenti facoltà: �Facoltà di Giurisprudenza �Facoltà di Medicina �Facoltà di Scienze �Facoltà d’Arte �Facoltà di Magistero �Facoltà di Economia e Amministrazione �Facoltà d’Informatica �Scuola di Studi Sociali �Facoltà di Studi sullo Sport Oltre alle facoltà, l’università dispone di istituti e uffici per la ricerca, l’insegnamento e altre finalità; tra questi i più importanti sono: Istituto Internazionale per Studi Politici, Istituto di Computer Science, Dipartimento di Lingue Straniere, Centro per lo Sviluppo Regionale, Centro per la Formazione sul Lavoro e Ufficio per gli Studi Internazionali. Dati statistici essenziali per l’anno accademico 2002/2003 Numero totale di studenti: 22.655 Numero di studenti nei corsi di bachelor: 7.651 Numero di studenti in corsi quinquennali di Master: 11.424 Numero di studenti in corsi biennali di Master: 1.377 Numero di studenti in corsi di dottorato: 2.203 Numero di studenti stranieri: 1.463 (compresi gli Slovacchi); 400 senza gli Slovacchi UNIVERSITÀ DEGLI STUDI ECONOMICI DI PRAGA VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE www.vse.cz Indirizzo del Rettorato: VŠE, nám. Winstona Churchilla 4, 130 67 Praha 3 Numeri a cui rivolgersi: Tel. +420 224 095 111, Fax +420 224 095 817 E-mail: [email protected] La costituzione del Collegio Commerciale di Praga, il 15 Ottobre 1919, fu un importante passo avanti per lo sviluppo di una cultura economica nel paese. Si trattava di una istituzione

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indipendente nell’ambito della struttura dell’Università Tecnica Ceca di Praga. Nel 1953 fu istituita la nuova Università degli Studi Economici di Praga. Nel 1991 la struttura originale della Facoltà fu modificata. Struttura dell’istituzione L’università di Economia comprende le seguenti sei facoltà: �Facoltà di Finanza e Contabilità �Facoltà di Relazioni Internazionali �Facoltà di Amministrazione Aziendale �Facoltà di Informatica e Statistica �Facoltà di Amministrazione Pubblica �Facoltà di Management (a Jindřichův Hradec) Dati statistici essenziali per l’anno accademico 2002/2003 Numero totale di studenti: 14.681 Numero di studenti nei corsi di bachelor: 4.495 Numero di studenti in corsi di master “lungo”: 4.251 Numero di studenti in corsi di master: 5.186 Numero di studenti in corsi di dottorato: 749 Numero di studenti stranieri: 1.217 Numero totale di titoli di studio assegnati: 2.840 Tutte le università rimanenti e gli istituti d’istruzione superiore, con la loro descrizione e i contatti, si trovano sul sito www.csvs.cz/_en. 6.2. La regolamentazione normativa degli studi universitari Disposizioni di legge Ampia autonomia, libertà accademica, meccanismi di democrazia interna e spazi per una capacità di svilupparsi rapidamente sono stati accordati fin dalla Legge per l’Istruzione Superiore del 1990; la Legge del 1998 e il suo emendamento del 2001 (Legge ulteriore) hanno definitivamente confermato le disposizioni già emesse. Le disposizioni di legge sono volte a favorire la diversificazione dei corsi di studi e degli istituti, compresa la possibilità di avviare istituti privati per l’istruzione superiore. Gli istituti statali per l’istruzione superiore, già esistenti, sono stati trasformati in enti di diritto pubblico con una diversa gestione, disponibile ad attingere a fonti alternative di finanziamento. Le disposizioni della Legge, come le idee della Dichiarazione di Bologna, sono in buon accordo con i tre livelli d’istruzione superiore, che preludono ai rispettivi titoli di studio accademico (bachelor/laurea, master e dottorato). L’emendamento della Legge per l’istruzione superiore, adottato in Aprile 2001, ha introdotto l’obbligo del primo livello d’istruzione superiore, come condizione di ammissione alla continuazione degli studi con qualunque corso di master. Solo nel caso di corsi di Master tradizionali, di durata più lunga, è possibile essere ammessi direttamente al termine della scuola secondaria. La decisione è competenza della Commissione di Accreditamento. Gli istituti d’istruzione superiore possono essere di tipo universitario o non universitario, pubblico, statale o privato. Gli istituti di tipo non universitario offrono solitamente corsi di bachelor, oppure anche corsi di master, se sono accreditati; non gli è tuttavia permesso di offrire corsi di dottorato. Gli istituti di tipo universitario offrono corsi che permettono di ottenere i titoli di studio di bachelor, master e, nella maggior parte dei casi, anche di dottorato. Il tipo d’istituto d’istruzione è dichiarato nel suo statuto, in accordo con la certificazione della Commissione di Accreditamento.

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Corsi e titoli di studio L’istruzione superiore riguarda gli studi in uno di tre possibili corsi, accreditati per il conseguimento dei tre titoli di studio – bachelor, master e dottorato. Nel quadro di riferimento della Dichiarazione di Bologna, i corsi di bachelor sono stati introdotti recentemente come fase obbligatoria e preliminare degli studi superiori, volta ad abilitare chi consegue il titolo di studio ad entrare nel mercato del lavoro, oppure a continuare gli studi (immediatamente, o dopo qualche esperienza di lavoro). Un corso di bachelor si protrae per almeno 3 anni, o per 4 al massimo. Il titolo accademico di " bakalář” (Bachelor), abbreviato “Bc.”, in molte discipline, oppure di "bakalář umění” (Bachelor di Art), abbreviato “BcA.", nelle arti, si rilascia sulla base del completamento di un corso di studi e del superamento di un esame finale di Stato. L’esame comporta normalmente la presentazione di una tesi o di un progetto di bachelor. I corsi di bachelor sono disponibili in molte discipline, tranne che in medicina, medicina veterinaria, farmacia e alcune altre, che riguardano solo campi specifici di studio e che si svolgono in parallelo ai precedenti corsi di studio, non suddivisi. Il corso di master ha lo scopo di presentare nuove teorie, basate su conoscenze scientifiche, ricerche e sviluppi. Gli studenti devono acquistare padronanza nell’applicazione di queste teorie, sviluppando la competenza necessaria per intraprendere attività creative e scientifiche. Il corso di master si conclude con un esame di stato; in molti è richiesta la presentazione di una tesi. Ci sono due modi alternativi di fare un corso di master: un corso di master di 1-3 anni per la continuazione degli studi (dopo aver completato un corso di bachelor); il cosiddetto corso di master “lungo”, in media di 5 anni (6 anni per medicina e veterinaria), che non richiede il completamento del corso di bachelor. I corsi di master in discipline tecniche, in economia, agraria e chimica portano ad ottenere il titolo accademico di "inženýr" (Ingegnere), abbr. ”Ing.” I corsi di master in discipline mediche, compreso odontoiatria, portano ad ottenere il titolo accademico di "doktor medicíny” (Dottore in Medicina), abbr. “MUDr.”, mentre chi studia veterinaria ottiene il titolo accademico di "doktor veterinární medicíny” (Dottore in Medicina Veterinaria), abbr."MVDr.” Chi completa il corso di master di una facoltà di architettura ottiene il titolo accademico di "inženýr architekt” (Ingegnere architetto), abbr. "Ing. arch.” Chi completa corsi di master in scienze umanistiche, magistero, scienze sociali, scienze naturali, farmacia, giurisprudenza e teologia ottengono il titolo accademico di "magistr" (Maestro), abbr. “Mgr.” La Legge stabilisce che i possessori del titolo accademico di "magistr" possono sostenere un esame di stato molto severo per la loro disciplina, presentando una dissertazione per abilitarsi come "doktor práv” (Dottore in Legge), abbr. "JUDr.” per Giurisprudenza, "doktor filosofie” (Dottore in Filosofia), abbr. "PhDr.” per Scienze Umane, Magistero e Scienze Sociali, "doktor přírodních věd” (Dottore in Scienze Naturali), abbr. "RNDr.” per Scienze Naturali, "doktor farmacie” (Dottore in Farmacia), abbr. "PharmDr.” per Farmacia, "doktor teologie” (Dottore in Teologia), abbr. "ThDr.” oppure “licenciát teologie” (Diplomato in Teologia), abbr. "ThLic.” per Teologia. Chi completa corsi di master nelle Arti ottiene il titolo accademico di “magistr umění“ (Master in Arti), abbr. MgA. Le abbreviazioni di tutti i titoli accademici sopra citati sono da scrivere prima del nome. Tutti i corsi di master e i titoli di studio universitari corrispondono ai corsi di studio offerti da istituzioni estere per l’istruzione superiore. Il terzo tipo di corso di studi, per i dottorati, si basa su piani di studio individuali concordati con un supervisore. Le condizioni di ammissione richiedono il completamento di un corso di master. I corsi di studio di dottorato sono orientati alla ricerca scientifica e ad attività creative indipendenti. La durata del corso è di tre anni, al termine dei quali si sostiene un esame statale di dottorato, presentando una dissertazione in cui il candidato dimostra le proprie competenze

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di ricercatore indipendente, le conoscenze teoriche o la creatività artistica indipendente. Chi completa questi corsi ottiene il titolo accademico di "doktor“ (Dottore), abbr. "Ph.D.“, oppure, per discipline teologiche, "Th.D.“, da scrivere dopo il nome. Il numero di studenti che si iscrive a questi corsi è in costante aumento. I corsi di studio possono essere a tempo pieno stanziali oppure part-time a distanza, o una combinazione di entrambi. L’istruzione a distanza non è mai stata molto popolare nella Repubblica Ceca, fino ai primi anni 90, quando ha cominciato a diffondersi. Gli studi sono di solito suddivisi in due semestri (inverno ed estate), in anni accademici o in blocchi. Ogni semestre, anno o blocco è composta da periodi di lezione, periodi di esami, vacanze. Un anno accademico conta dodici mesi. Il rettore stabilisce la data d’inizio dell’anno accademico. Il numero di settimane di lezioni e la durata del periodo di esami sono decisioni dei presidi delle facoltà. Studi ed esami sono disciplinati da regolamenti interni di ogni istituto d’istruzione superiore o facoltà. La valutazione dei risultati è basata su esami, relazioni, lavoro progettuale o colloqui. Gli esami possono essere orali, scritti o misti. Sistema di crediti Ogni istituto d’istruzione superiore usa un sistema di crediti di qualche tipo. Non esiste ancora uno standard. Il Sistema Europeo di Trasferimento dei Crediti (ECTS) raccoglie molto interesse, come ogni sistema che si possa facilmente convertire in ECTS. I piani strategici di lungo periodo del Ministero, e dei singoli istituti, hanno tra i loro obiettivi principali l’adozione di uno standard comune. Commissione di accreditamento La Commissione di Accreditamento è costituita da esperti, come disposto dalla Legge. I 21 esperti sono accademici e professionisti, incaricati dal Governo su nomina del Ministero dell’Istruzione. Il Ministero discute le nomine con i rappresentanti degli istituti, il Consiglio per la Ricerca lo Sviluppo e con l’Accademia delle Scienze della Repubblica Ceca. La Commissione di Accreditamento può istituire dei gruppi di lavoro per attività e problemi particolari, secondo le disposizioni di uno Statuto approvato dal Governo. L’onere finanziario delle attività della Commissione è a carico del Ministero. La Legge stabilisce che la Commissione esprima il proprio parere su: domande di accreditamento dei corsi di studio; domande per il diritto a eseguire procedure di abilitazione e di assegnazione di cattedre a professori; costituzione, fusione, suddivisione o scioglimento di una facoltà in un istituto pubblico d’istruzione superiore; domande di concessione statale a operare come istituto privato d’istruzione superiore; determinazione della tipologia di un istituto d’istruzione superiore (universitario o non universitario). La Legge inoltre affida alla Commissione un compito di controllo generale della qualità dell’istruzione superiore, con la pubblicazione dei risultati dei monitoraggi di tutte le attività accreditate e con la presentazione, all’attenzione del Ministero, di raccomandazioni su ogni ulteriore questione relativa all’istruzione superiore. Secondo le disposizioni della Legge ogni tipo di corso di studi deve essere accreditato. La concessione dell’accreditamento è competenza del Ministero. Si tratta del consenso dello stato all’effettuazione del corso di studi e al rilascio di titoli di studio accademico. Per un corso di studi che non ha ottenuto l’accreditamento non si possono accettare iscrizioni, tenere lezioni o esami, rilasciare titoli di studio accademici. La valutazione della Commissione, per la concessione dell’accreditamento, deve riferirsi al contenuto del corso di studi e alla preparazione dell’istituto che lo svolge. Per Legge, il Ministero non può concedere un accreditamento in caso di valutazione negativa del corso di studi. In caso di valutazione positiva, il Ministero deve verificare le altre motivazioni, previste dalla Legge, che possono determinare il rifiuto dell’accreditamento.

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L’accreditamento di un programma di studi è concesso per un periodo di tempo limitato, di solito per il doppio della sua durata; nel caso di corsi di dottorato il periodo di accreditamento non può essere superiore ai dieci anni. Un istituto d’istruzione superiore, o una sua sede, possono rilasciare “venium docendi” (abilitazioni all’insegnamento) e attribuire cattedre a professori, solo se in possesso dell’accreditamento a eseguire le relative procedure. Il meccanismo di accreditamento è simile a quello che si applica ai corsi di studio. La Commissione di Accreditamento è tenuta a intervenire anche nelle proposte di apertura di istituti privati d’istruzione superiore. Le domande del permesso statale devono essere presentate secondo le disposizioni della Legge. Il Ministero richiede quindi il parere professionale della Commissione sui corsi di studio previsti, prima di decidere la concessione del permesso statale. Requisiti necessari per accedere agli studi universitari L’ammissione ai corsi di bachelor, o ai corsi di master “lungo” (da 4 a 6 anni) di alcune discipline – approvati in casi particolari dalla Commissione di Accreditamento – è condizionata dal possesso del titolo di studio rilasciato dalle scuole secondarie con l’esame di “Maturità”. Le domande d’iscrizione a corsi d’arte possono essere accolte, in certi casi, anche se gli studi secondari non sono stati completati. L’ammissione ai corsi di master di proseguimento degli studi universitari richiede il superamento dell’esame di un corso di bachelor, o di un corso equivalente. Nella Repubblica Ceca la procedura di ammissione degli studenti, nazionali e stranieri, all’istruzione superiore non è uniforme. La Legge dispone che all’atto della domanda d’iscrizione, oltre al possesso dei necessari titoli di studio, si dimostri la capacità e la motivazione al proseguimento degli studi. I metodi di valutazione e di selezione sono competenza delle singole facoltà, oppure degli istituti che non siano suddivisi in facoltà. Le condizioni di accettazione sono quelle approvate dal senato accademico. È possibile che l’accettazione avvenga in seguito a un esame scritto, un’intervista o dopo l’uso di entrambi i metodi. Le scuole d’arte, le facoltà di architettura, le facoltà di magistero, gli studi sullo sport e l’odontoiatria richiedono anche, per l’ammissione, una serie di prove pratiche. Non ci sono regole prefissate di limitazione del numero degli iscritti (“numerus clausus”). Gli esami di ammissione devono essere sostenuti quando determinate facoltà o istituti hanno dei limiti nella loro capacità, anche finanziaria, di accogliere studenti. Per molte facoltà vale anche il limite dei 18 anni, come età minima per le domande di ammissione. L’iscrizione a un corso di dottorato richiede un titolo di studio di un corso di master; ai dottorandi delle scuole d’arte non è richiesto un titolo di studio accademico. Le domande d’iscrizione si accompagnano a uno speciale esame di ammissione oppure a un’intervista. I diplomi di scuola secondaria ottenuti all’estero devono essere equiparati. L’equiparazione avviene automaticamente se esiste un accordo internazionale di riconoscimento. La procedura di equiparazione per l’accesso all’istruzione superiore è disciplinata da un decreto ministeriale. Le decisioni sono affidate agli enti regionali per l’istruzione. Per il riconoscimento di titoli di studio accademici stranieri le decisioni sono competenza de Ministero e degli Istituti d’istruzione superiore. Tutti i documenti sono valutati in armonia con gl’impegni assunti dalla Repubblica Ceca nell’ambito di accordi bilaterali e multilaterali per il riconoscimento, ad es.: la Convenzione per il Riconoscimento delle Qualifiche relative all’Istruzione Superiore nella Regione Europea (Convenzione di Lisbona), varie Convenzioni del Consiglio d’Europa, eccetera. L’organo di consultazione per il riconoscimento di documenti concernenti l’istruzione è il Centro per l’Equiparazione dei Documenti sull’Istruzione (che fa parte del Centro per gli Studi Superiori). Fonti www.csvs.cz Centro per gli Studi Superiori

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www.msmt.cz Ministero dell’Istruzione, Gioventù e Sport LEGGE N. 111 del 22 Aprile 1998, sugli Istituti d’Istruzione Superiore (versione inglese), www.msmt.cz/Files/vysokeskoly/Legislativa/HigherEduAct.htm

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Il sistema del diritto allo studio universitario Il diritto allo studio universitario

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7. Il sistema del diritto allo studio universitario

7.1. Il quadro normativo di riferimento Non sono previste forme di assistenza finanziaria agli studenti né convenzioni particolari per prestiti studenteschi a livello nazionale (patrocinate dallo stato). Tra i diritti dello studente previsti dalla nuova Legge (art. 91 della Ris. 111/1998, La Legge per l’Istruzione Superiore) vi è la possibilità di borse di studio erogate con risorse finanziarie degli istituti d’istruzione superiore. Per aver diritto alle borse occorrono i requisiti specificati nei regolamenti delle borse di studio. 7.2. I soggetti istituzionali competenti Ogni istituto d’istruzione superiore dispone di una propria autonomia finanziaria e offre borse di studio e altri servizi ai propri studenti.

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I servizi per il diritto allo studio Il diritto allo studio universitario

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8. I servizi per il diritto allo studio 8.1. I servizi erogati

I servizi di supporto agli studenti, normalmente offerti dalle università, comprendono: Alloggio. Gli studentati universitari sono una forma di alloggio possibile, per cui non esiste una procedura standard. Questo tipo di servizio, per gli studenti, è gestito da ciascuna università in modo indipendente. In generale la domanda di alloggio da parte degli studenti è maggiore dell’offerta, ragione per cui non tutti gli studenti hanno il posto-letto garantito. I criteri in base ai quali vengono assegnati i posti sono legati alla distanza fra la sede universitari e il comune di residenza e, in alcuni casi, alle condizioni sociali e di salute. L’offerta di posti per studenti stranieri è decisa autonomamente da ogni università. In questo ultimo caso hanno maggiori possibilità di trovare un alloggio gli studenti che partecipano a programmi di cooperazione fra università. Il prezzo di un posto-letto in uno studentato dipende dalla qualità residenziale della struttura e, nel caso di studenti stranieri, dal contesto attraverso il quale arrivano all’università. In linea di massima il costo può variare dalle 800 (25,48 euro) alle 3000 (95,56 euro) corone ceche. Si consiglia di rivolgersi direttamente all’università di riferimento. Università Charles: http://www.cuni.cz/soucasti.php?soucast=koleje_menzy&lng=eng Università Masaryk: [email protected] Università Palacký di Olomouc: [email protected], [email protected] Università Boemia Sud di České Budějovice: [email protected] Università Boemia Ovest di Plzeň: [email protected] Università Ostrava di Ostrava: Libuše.Bártová@vsb.cz Università di Hradec Králové: [email protected] Università Tecnica Ceca di Praga: [email protected] , [email protected] Università Tecnica di Brno: [email protected]

- Mensa . Il costo di un pasto in mensa per uno studente è di circa 30 CZK3 (0,96

euro). - Strutture per studenti disabili (insufficienza visiva e uditiva, difficoltà motorie e altre

forme di disabilità) - counselling professionale per studenti che hanno problemi con le attività del corso di

studi oppure hanno difficoltà emotive o personali - biblioteche (centrali e di facoltà) - servizi informativi (ad es.: raccolta, elaborazione e pubblicazione di dati sugli studi e

sulla formazione continua; indirizzo ai programmi di scambio internazionale e agli studi all’estero)

- servizi di assistenza (ad es.: scelte di carriera; aspetti sociali e legali;) - attività e strutture sportive.

L’accesso degli studenti a questi servizi avviene solitamente tramite i centri universitari d’informazione, counselling e orientamento: Università Charles: Informačně poradenské centrum UK (Centro d’informazione e counselling), www.ipc.cuni.cz Università Masaryk di Brno: Vzdělávací a poradenské centrum (Centro di formazione e counselling), www.muni.cz/cdv Università Palacký di Olomouc: mantiene un sistema d’informazione e counselling, www.upol.cz, in cui operano le unità di counselling di varie facoltà

3 I ristoranti abitualmente forniscono pasti all’ora di pranzo ad un prezzo compreso fra i 2 e i 3 euro.

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Západočeská univerzita v Plzni (Università Boemia Ovest di Plzeň): Centro d’informazione e counselling, www.ipc.zcu.cz/index.html, counselling psicologico: Miroslava Hrochová [email protected] Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (Università Jan Evangelista Purkyně di Ústí nad Labem): Centro di counselling universitario (UJEP), http://upc.ujep.cz/, e-mail: [email protected], [email protected] Ostravská univerzita v Ostravě (Università Ostrava di Ostrava): Centro accademico d’informazione, www.osu.cz/ang/upvv České vysoké učení technické v Praze (Università Tecnica Ceca di Praga): Centro servizi informativi e di counselling), www.cvut.cz/cz/infosys/CIPS.html Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava (Università Tecnica VŠB di Ostrava): Infocentro VŠB-TUO, http://ic.vsb.cz/new/www; Centro di counselling di VŠB-TU Ostrava, e-mail: [email protected] Vysoká škola ekonomická v Praze (Università di Studi Economici di Praga): Centro di orientamento professionale, www.vse.cz/studium/cpo_info.php3; Centro accademico di counselling psicologico, www.vse.cz/obecne/app_zakladni_inf.php3 Nota: Non tutti i siti web sono in Inglese. Altri riferimenti Akademická informační agentura (Agenzia d’informazioni accademiche – AIA) AIA fa parte del Dům zahraničních služeb (Centro servizi internazionali del Ministero dell’istruzione, Gioventù e Sport - MoEYS). Fornisce informazioni sulle opportunità di studio all’estero per cittadini Cechi, in particolare per gli studenti universitari, dottorandi e docenti. Raccoglie informazioni su offerte di studio e borse di studio all’estero e organizza il processo di selezione dei candidati. Predispone la permanenza di insegnanti di lingua inglese. Pubblica il Bollettino delle borse di studio AIA per studenti universitari: [email protected] Dům zahraničních služeb MŠMT Akademická informační agentura Senovážné náměstí 26 - Praha 1 Tel.: 224 398 301, fax: 224 229 697 Informační centra pro mládež (Centri informativi per la gioventù - ICM) I centri sono istituiti dal MoEYS. Informano gratuitamente studenti e ragazzi su questioni relative alla vita giovanile, come: ISTRUZIONE: il sistema educativo nella RC, indirizzi di centri pedagogici, scuole del primo e del secondo ciclo, scuole e università per l’istruzione e la formazione superiore, opportunità di studio all’estero, corsi di lingue LAVORO: come scrivere un CV, procurarsi un lavoro stagionale, entrare nel mondo del lavoro, indirizzi di agenzie che organizzano lavoro stagionale nella RC e all’estero, volontariato TEMPO LIBERO: indirizzi di organizzazioni regionali, facilitazioni studentesche, informazioni turistiche su tutta la RC, informazioni essenziali sull’Europa, indirizzi di alloggi a prezzi contenuti, catalogo dei campi, dei giochi e degli sport FONDAZIONI E SOVVENZIONI: il settore non-profit – informazioni e consigli sui sussidi e le sovvenzioni STATO E SOCIETÀ: la Costituzione della RC, il sistema amministrativo dello stato, i diritti umani, i diritti dei giovani, leggi e decreti ORGANIZZAZIONI E PROGRAMMI INTERNAZIONALI: le NU, la UE, il Consiglio dell’Europa, la NATO, l’UNESCO, l’Unicef, l’EURYICA, Gioventù, organizzazione di soggiorni del Servizio di Volontariato Europeo … DISORDINI SOCIALI: indirizzi di centri d’emergenza, sportelli informativi, centri di prevenzione dell’AIDS, alcolismo, tossicodipendenza, fumo, gioco d’azzardo, criminalità, razzismo, congregazioni religiose, assistenza in situazioni di emergenza ASSISTENZA SOCIALE: indirizzi delle organizzazioni che si occupano di benessere sociale ECOLOGIA.

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I centri informativi per la gioventù (ICM) della RC sono oltre 40. Hanno diverse strutture e standard di gestione. Eurodesk, la rete di operatori nazionali, regionali e locali per le informazioni sulla UE ai giovani, (www.europa.eu.int/youth), ha scelto 8 ICM regionali con cui collabora strettamente, facilitando la dimensione europea delle informazioni che offrono. Tabella 8: i partner regionali di Eurodesk nella RC

Città Nome Organizzazione E-mail Sito web

Brno Zbyněk Šolc Asociace středoškolských klubů ČR (ASK ČR) (Associazione dei Club delle Scuole Secondarie)

[email protected] www.askcr.cz

České Budějovice Jan Látal

Informační centrum pro mládež (Centri Informativi per la Gioventù - ICM)

[email protected] www.icmcb.cz

Liberec Petra Handlířová

Rada dětí a mládeže Libereckého kraje (RADAMLK) (Consiglio dei bambini e dei giovani nella Regione Liberecký)

[email protected]

www.radamlk.cz www.icmliberec.cz

Olomouc Leoš Březina ICM icm@ ddmolomouc.cz www.ddmolomouc.cz

Pelhřimov Iva Havlíčková

o.s. Hodina H - ICM Pelhřimov icmpelhrimov@ seznam.cz www.hodinah.zde.cz

www.icm-pe.zde.cz Tábor Tomáš Král ICM Tábor info@ icm.tabor.cz www.icm.tabor.cz

Třinec Silvie Szotkowská HRAT Třinec [email protected]

[email protected] www.hrat.org http://ictrinec.hrat.org

Uherské Hradiště

David Hrabovský ICM [email protected] www.icm.uh.cz

Fonte: Eurodesk

8.2. I requisiti per l’accesso ai servizi La disposizioni della Legge/Legge sull’istruzione riguardano solo le borse di studio. Le borse di studio possono essere finanziate da sovvenzioni statali agli istituti che le assegnano, nel caso di: • eccellenti risultati conseguiti negli studi • risultati conseguiti nella ricerca, sviluppo o altra attività creativa, che possono contribuire a

maggiori conoscenze • condizioni economiche di povertà • situazioni meritevoli di attenzione speciale. Le borse di studio sovvenzionate dallo stato si possono assegnare anche per: • sostenere i cittadini Cechi che studiano all’estero • sostenere gli studenti stranieri nella CR • sostenere gli studenti dei programmi di dottorato. Il Ministero può offrire borse di studio nell’ambito dei corsi di studio esistenti. Le condizioni per l’assegnazione sono le stesse sopra elencate, oltre ai vincoli introdotti dal rispetto dei trattati internazionali.

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Services & references 43

PARTE TERZA:

SERVICES & REFERENCES

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Servizi di supporto Services & references

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9. Servizi di supporto

9.1. I servizi di orientamento I servizi di orientamento della Repubblica Ceca sono distribuiti su due sistemi paralleli. Il primo sistema fa parte delle attività del settore dell’istruzione e si rivolge essenzialmente allo sviluppo di forme di orientamento pedagogico e psicologico, con particolare attenzione allo studio dei problemi educativi per studenti svantaggiati e alla prevenzione di fenomeni sociali patologici. Inoltre si occupa anche di orientamento professionale. Il secondo sistema fa parte delle attività del Ministero del Lavoro e degli Affari Sociali e comprende l’orientamento professionale, però rivolto al percorso occupazionale. Entrambi i sistemi hanno in comune l’obiettivo di aiutare a raggiungere l’autostima, richiesta dal processo decisionale che sta alla base della scelta dei percorsi formativi e occupazionali, oltre che di situazioni specifiche della vita personale e professionale. Il livello d’interdipendenza dei due sistemi varia in funzione delle circostanze locali che ne condizionano il funzionamento. Anche la qualità dei servizi forniti varia in relazione a questo. Orientamento nel sistema delle strutture e dei servizi per l’istruzione Il sistema di orientamento del Ministero dell’Istruzione, Gioventù e Sport (MoEYS) [8] è volto a favorire la capacità giovanile di risolvere problemi durante gli studi o quando gli studi richiedono cambiamenti o nuove scelte (percorso educativo). Tabella 7: Orientamento nel sistema educativo Istituto educativo Istituto / Servizio di counselling

Università Corsi di dottorato Corsi di master Corsi di bachelor

Centri di counselling universitari

Scuole professionali superiori Scuole del secondo ciclo Licei (gymnázia) Scuole tecniche Scuole di formazione professionale Scuole del primo ciclo

Centri psico-attitudinali Psicologi della scuola Counsellor scolastici

Centri psico-attitudinali – i servizi forniti da Centri di Counselling Psico-Attitudinali (EPC) statali sono gratuiti e si possono consultare senza preavviso. Gli psicologi qualificati dei centri possono offrire suggerimenti competenti, anche senza test e interviste. La loro assistenza permette di valutare problemi di apprendimento e di comportamento dei bambini in età pre-scolare, dei giovani nelle scuole del primo e del secondo ciclo, nelle scuole speciali e nelle strutture per l’istruzione. Eseguono inoltre gli esami necessari per aiutare i clienti a orientarsi professionalmente. Offrono consulenza metodologica a docenti, a counsellor scolastici e a psicologi in altre strutture per l’istruzione. Psicologi della scuola – sono di grande aiuto nella soluzione di problemi complessi del comportamento e degli studi degli allievi. Operano come lavoratori esterni e in quasi tutte le scuole fanno il part-time. Il concetto di psicologi della scuola è abbastanza recente; per

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ragioni finanziarie la loro presenza è limitata a un centinaio di scuole, del primo e del secondo ciclo. Counsellor scolastici – Ogni scuola professionale superiore e del primo e secondo ciclo, registrata tra quelle della rete scolastica, impiega un insegnate che, di solito in part-time, assume anche il compito di counsellor scolastico per fornire, ad allievi o studenti e ai loro genitori, informazioni sulle opportunità di studio future e sull’uso dei servizi di counselling. Inoltre il counsellor accerta che la presentazione delle domande di prosecuzione degli studi, o l’ingresso nel mondo del lavoro, siano gestite nel modo più efficace. In alcune scuole sono disponibili anche psicologi della scuola e insegnanti con compiti speciali. Dal 1994 l’Istituto per il Counselling Psico-Attitudinale (IEPC) della Repubblica Ceca fornisce assistenza metodologica ai counsellor scolastici, ai centri di counselling psico-attitudinale, alle autorità scolastiche e alle commissioni di coordinamento scolastico. L’assistenza comprende servizi professionali, elabora documenti di programma, coordina il counselling, provvede alla formazione continua dei counsellor, sviluppa materiale per indagini conoscitive, ecc. Centri Informativi e di Counselling per studenti universitari – il counselling per studenti universitari raccoglie una gamma completa di servizi rivolti ad aspetti interdipendenti dell’istruzione e della carriera. Lo spettro dei problemi giovanili indirizzati va dalla scelta dell’istruzione post scuola dell’obbligo, all’iscrizione all’università, al conseguimento di un titolo di studio e all’ingresso nel mondo del lavoro. Il counselling assiste gli studenti in una riflessione sulla carriera futura, nella scelta di un percorso educativo e di un corso di studi specifico, nel portare avanti i loro studi. Il talento e la creatività di ognuno, in questo modo, possono svilupparsi nel modo migliore, nel lavoro e nella vita sociale e personale, fino a raggiungere un equilibrio tra le occupazioni future e i tratti della personalità (dovuti a professione, formazione, cultura, vita sociale, impiego del tempo libero, eccetera). Anche la salute psichica è oggetto di attenzione. Al centro delle attività di counselling universitario ci sono quattro tipi di problemi preminenti: orientamento agli studi per chi fa domanda d’iscrizione all’università; se fossero introdotte le tasse di frequenza ai corsi, questo tipo di problemi comprenderebbe la disponibilità d’informazioni sulle sovvenzioni, i prestiti e le borse di studio; orientamento agli studi per studenti (compresi i fuori corso) di tutti i tipi di corso universitario nel caso di una decisione di cambiare corso, di scegliere corsi complementari o di definire un corso di studi individuale, di dottorato o di specializzazione; counselling di carriera basato sulle opportunità di occupazione associate alla disciplina scelta, oppure assistenza nella ricerca di un datore d lavoro; counselling psicologico, pedagogico-psicologico e psico-sociale (PPP) per il trattamento di problemi attuali (relativi allo studio o ai rapporti con un partner, inter-personali, confinanti con la nevrosi, ecc.), compresa la prevenzione di disordini socio patologici o di tossico dipendenze. I servizi di counselling sono forniti come segue: counselling in gruppi numerosi – comprendente conversazioni, forum di discussione, conferenze con tecniche di attivazione. counselling in piccoli gruppi – effettuato nell’ambito dei programmi di counselling sulla prevenzione, la salute mentale, lo sviluppo di terapie – ad es.: programmi per attività di ricreazione, inserimento degli studenti del primo anno, incentivazione della crescita personale ecc. counselling individuale – il counsellor assiste lo studente nella soluzione di problemi personali e interpersonali relativi agli studi, alla vita di relazione, al matrimonio, al significato e alla filosofia della vita, alla scelta dei valori e degli stili di vita, ecc. Le consultazioni richiedono procedure molto impegnative di counselling, di psico-terapeutica e di psico-diagnostica.

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Un elenco di centri di counselling si trova nella parte seconda, capitolo 1.4. Il sistema di orientamento nell’ambito delle attività del Ministero del Lavoro e degli Affari Sociali L’amministrazione dei servizi per l’occupazione, presso il Ministero del Lavoro e degli Affari Sociali (MLSA), ha un ruolo importante nel rendere possibile il counselling di carriera. I servizi di orientamento del MLSA sono soprattutto rivolti a chi cerca lavoro (disoccupati proattivi nella rcerca di opportunità occupazionali; occupati che vogliono cambiare lavoro oppure rischiano di perdere il posto). Anche i neo diplomati (studenti che hanno terminato gli studi da non più di due anni) ricevono molta attenzione, insieme ai gruppi di persone che sul mercato del lavoro sono svantaggiate. In ognuno dei 77 uffici del lavoro opera una unità di counselling, con il compito principale di fornire consigli e informazioni relative alla scelta del tipo di studi, di un percorso occupazionale e di carriera, di una riqualificazione. L’attività di counselling comprende anche l’assistenza per problemi personali e sociali dovuti alla disoccupazione o ad altre difficoltà, sperimentate con l’inserimento nel mercato del lavoro. I servizi possono valersi di accertamenti psicologici. I counsellor mettono in evidenza la disponibilità di aiuti di vario genere, di opportunità d’impiego all’estero o, viceversa, d’impiego di stranieri o di cittadini della UE nella RC, ecc. I centri d’informazione e di counselling sono postazioni indipendenti di lavoro, che riferiscono agli Uffici del Lavoro. Le informazioni che offrono riguardano i corsi di studio di scuole di ogni tipo, comprese le università all’estero, le occupazioni e le professioni che ciascuno può intraprendere, il mercato del lavoro. Il counselling occupazionale che svolgono è disponibile presso scuole del secondo ciclo e all’università. Chi si rivolge al counselling può ottenere un test dei propri interessi o trovare accoglienza in Club occupazionali, destinati a chi ha seri problemi di disoccupazione . 9.2. I servizi di accoglienza e di accommodation La disponibilità di case e di appartamenti varia a seconda dell’ubicazione geografica. L’affitto di appartamenti è più diffuso nelle maggiori città e il costo può dipendere dalle dimensioni, dall’ubicazione o dall’anno di costruzione. Praga è la città più costosa. Una stanza in appartamento può costare intorno alle 8000 corone ceche (254,83 euro) al mese. I giovani tendono ad affittare stanze in appartamenti ubicati nelle vicinanze di sedi di studio o lavoro, per eliminare i disagi degli spostamenti quotidiani. Se l’appartamento è condiviso il prezzo per persona può arrivare a circa 5000 CZK (159,27 euro). In altre città il costo può scendere fino alle 2000 corone ceche (63,71 euro). In campagna si vive più che altro in case. L’affitto di un’intera casa è poco consueto nella RC. Le agenzie immobiliari della zona di residenza sono la migliore fonte d’informazioni. I prezzi delle proprietà variano con la località. Nelle città più grandi sono normalmente superiori. Nella Repubblica Ceca condividere un’occupazione e un alloggio è poco consueto. L’affitto si paga mensilmente; il deposito cauzionale richiesto è pari all’importo di un mese di affitto. Gli annunci immobiliari sono molto diffusi, su quotidiani locali, regionali e nazionali. Oltre a questi, le offerte e le richieste di affitto o di compravendita possono usare Internet. Le informazioni sugli affitti sono pubblicate sulla maggior parte dei siti Cechi – ma quasi esclusivamente in lingua ceca. I servizi delle agenzie immobiliari sono più affidabili, anche se più costosi. La compravendita di un immobile (e le transazioni immobiliari in genere) richiede un rogito notarile e la registrazione dei termini della transazione; le agenzie immobiliari forniscono per questo la necessaria assistenza.

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La ricerca di un alloggio può procedere in modi diversi. Un visitatore di un paese estero può arrivare nella Repubblica Ceca e soggiornare provvisoriamente in un albergo o in un ostello, mentre cerca una sistemazione in affitto. Tra i siti che permettono di fare prenotazioni on-line sono da citare, ad esempio, www.inn26.com o www.stopcity.com. Gli ostelli di Praga si trovano sul sito www.hostels.com. L’offerta di diversi tipi di alloggio, a Praga, è pubblicata sul sito www.praguenet.com. Oltre a varie altre informazioni, il sito pubblica annunci personali di richiesta e di offerta di affitto. Il Servizio Informazioni di Praga (www.pis.cz) mette a disposizione degli stranieri (per lo più turisti) una vasta gamma di servizi, tra i quali la sistemazione in alloggi. Per la ricerca immediata di un alloggio rivolgersi a: Pražská informační služba (Servizio Informazioni di Praga) Praha 1, Staroměstské nám. 1 (Staroměstská �nnone), tel. 224 482 018 Praha 1, Na Příkopě 20, tel. 224 226 087. Ufficio prenotazioni: Prague Information Service – 186 50 Praha 8, Za Poříčskou branou 7, tel. 221 714 130, fax 221 713 127, e-mail: [email protected] Riferimenti utili: reality.centrum.cz –portale di ricerca in Ceco sreality.cz – portale di ricerca in Ceco www.annonce.cz – quotidiano di annunci economici �nnone www.attic-n.cz – agenzie immobiliari che offrono appartamenti in affitto (anche in Inglese) www.avizo.cz – quotidiano di annunci economici Avízo www.bydlení.cz – siti web sulla casa nella Repubblica Ceca www.bytycz.cz – agenzie immobiliari che offrono appartamenti in affitto (anche in Inglese) www.czech.cz - hotel, ostelli ecc. per sistemazioni a breve termine www.profit-inzerce.cz – quotidiano di annunci economici Profit www.reality.cz – siti web sulla casa nella Repubblica Ceca I servizi di accoglienza dipendono dai singoli programmi che fanno arrivare studenti nella Repubblica Ceca. I servizi sono normalmente forniti solo a chi partecipa ai programmi delle organizzazioni studentesche e della UE, oppure agli scambi tra istituzioni. Gli organizzatori si prendono cura degli aspetti logistici dei soggiorni per quanto riguarda contratti, alloggio, formalità varie e soluzione di problemi. Per i soggiorni individuali non ci sono servizi analoghi. In alcuni casi i periodi di studio o di tirocinio dei cittadini stranieri nella RC sono seguiti da studenti universitari Cechi, incaricati di fornire assistenza.

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Riferimenti e contatti Services & references

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10. Riferimenti e contatti

10.1. Agenzie e associazioni Camera Economica della Repubblica Ceca [14] www.hkcr.cz Ha due compiti principali: Il primo consiste nel fornire assistenza agli imprenditori, con servizi essenziali come, ad esempio: informazioni vitali su problemi commerciali di attualità, domanda di istruzione e formazione delle piccole e medie imprese, che non hanno tempo e capacità sufficienti per occuparsene. Il secondo consiste nel rappresentare gli interessi degli imprenditori nelle relazioni con altre organizzazioni ed enti, ad esempio all’estero; in termini di politica commerciale nazionale la Camera difende gli interessi collettivi dei propri membri e della comunità degli operatori commerciali. I membri della Camera sono associazioni professionali, organizzazioni sindacali e gruppi commerciali. L’iscrizione alla Camera è volontaria. Confederazione delle industrie della Repubblica Ceca [15] www.spcr.cz Si tratta di un’associazione volontaria di lavoratori e imprenditori nei trasporti e nell’industria. La Confederazione è una organizzazione non governativa, indipendente dai partiti politici e dai sindacati. Conta attualmente 32 membri (associazioni e sindacati). Camera dei Revisori dei Conti [16] www.komora-ucetnich.cz La Camera è stata fondata nel 1999 come unità organizzativa autonoma dell’Unione dei Revisori Contabili. È una organizzazione professionale indipendente. Ogni specialista associato è titolare di uno di tre possibili certificati: “Assistente Revisore Contabile” – tecnico, “Revisore di Bilancio” – contabile esecutivo, e “Esperto Revisore Contabile”. La certificazione è riconosciuta dall’Associazione dei Revisori Ufficiali dei Conti. La Camera, oltre ad altri compiti, si occupa del mantenimento di un livello adeguato di formazione professionale permanente e di procedimenti disciplinari. Gli obiettivi principali sono due: migliorare gli standard della professione di revisore contabile nella RC, fornire servizi adeguati ai propri membri. Le attività organizzate per i membri sono diverse; molte sono presentate in Internet direttamente, oppure sono collegate all’uso di Internet. Camera degli Auditor della Repubblica Ceca [17] www.kacr.cz Organizzazione professionale indipendente, costituita per disciplinare la professione di auditor nella Repubblica Ceca. La camera svolge diverse attività. Le principali sono descritte nel seguito: • Mantenimento dell’albo degli auditor e delle società di auditing; registrazione degli

assistenti auditor. • Organizzazione di esami di auditing e rilascio di certificati. • Accertamento di corretto svolgimento dei servizi di auditing. • Pubblicazione delle linee guida nazionali per l’auditing, entro i vincoli delle disposizioni

di legge e degli standard internazionali di auditing. • Organizzazione di iniziative di formazione, come la preparazione degli esami di

auditing, di seminari specialistici e di “serate tra soci“. • Pubblicazione della rivista “Auditor” e di manuali per auditor. • Cooperazione con organizzazioni professionali Ceche ed estere, e con la pubblica

amministrazione.

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• Partecipazione attiva in organizzazioni professionali internazionali, come IFAC, IASC e FEE.

Camera dei Consulenti Fiscali della Repubblica Ceca [18] www.kdpcr.cz Associa i consulenti fiscali del paese. Tra le sue responsabilità sono da ricordare: la concessione dell’autorizzazione a esercitare la professione, i procedimenti disciplinari avviati in caso di grave e ripetuta violazione degli adempimenti della categoria. La Camera tutela e promuove gli interessi dei consulenti fiscali, determinando le condizioni preliminari al miglioramento degli standard e delle qualifiche professionali. Partecipa come membro ai lavori dell’Associazione Professionale Europea dei Consulenti Fiscali – Confederation Fiscale Europeéne. Camera degli Studenti del Consiglio delle Università [19] www.skrvs.cz Si tratta di uno degli organi più rappresentativi degli studenti universitari nella Repubblica Ceca. Fa parte del Consiglio delle Università della Repubblica Ceca, che associa studenti e accademici. Rappresenta gli studenti nelle relazioni con l’amministrazione dello stato e con le organizzazioni internazionali. È finanziata dalle università. Ogni università della RC ha un rappresentante e un ausiliario. La Camera è un membro dell’ESIB (l’Unione Nazionale degli Studenti Europei). Gymnázium (Liceo) Bilingue Ceco-Italiano [20] www.ggg.cz L’insegnamento di alcune materie di questo gymnázium si svolge in italiano. Per la lingua italiana e le materie di studio in italiano vi sono insegnanti di madrelingua e insegnanti Cechi con qualifiche adeguate. 10.2. Siti internet con offerta di stage

Chi cerca lavoro può pubblicare il proprio CV su portali che offrono opportunità di lavoro. I potenziali datori di lavori potranno così decidere un eventuale scambio di informazioni. Il sito www.cvonline.cz è disponibile anche in inglese. Gli altri portali sono quasi tutti in Ceco (www.jobs.cz, www.jobpilot.cz, www.jobatlas.cz, www.prace.cz). Possono essere comprese offerte in lingua straniera (per lo più inglese) ma l’amministrazione dei siti è in Ceco. La ricerca di un’occupazione si fa anche tramite agenzie di ricerca e selezione di personale. Ci si può registrare, inviare un CV o rispondere direttamente a un’offerta specifica di lavoro. I seguenti siti di agenzie sono disponibili anche in inglese: www.grafton.cz/job/en www.peopleplace.cz/index_en.php www.haysworks.cz/ www.ays.cz/eng/e_index.html www.squareone.cz/indexENG.html www.hofirek.cz/en/index.html www.roberthalf.cz/new/default_en.asp www.jobmaster.cz Tabella 9: Agenzie di intermediazione per l’impiego e il lavoro stagionale ADECCO www.adecco.cz Spálená 10, Praha 1 [email protected]

Agentura PERSEA www.persea.cz Velfíkova 6, Praha 6 [email protected]

Agentura Student www.student.cz Ekonomická 955, Praha 4 [email protected]

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Agentura UNIS Strahovské koleje, Praha 6 Agentura UNLIMITED Salmovská 16, Praha 2 [email protected] AULA www.praceihned.cz

Vaníčkova 2b, Praha 6 [email protected]

AXIAL www.axial.cz Opletalova 37, Praha 1 [email protected]

A-Z servis www.mojebrigada.cz Spálená 17, Praha 1 [email protected]

Grafton Recruitment www.grafton-group.cz Karlovo nám.17, Praha 2 [email protected]

INDEX PLUS www.indexplus.cz Karlovo nám. 13, ČVUT, Praha 2

JOBPILOT CZ www.jobpilot.cz Malátova 18, Praha 5 [email protected]

KAPPA www.kappa.cz Velfíkova 1428/4, Praha 6 [email protected]

Kaufland ČR Pod Višňovkou 25, Praha 4 Sjednat v daném supermarketu MAJORA P.P.S. www.majora.cz Nám. Míru 13, Praha 2 [email protected]

MANPOWER www.manpower.cz Valentinská 7, Praha 1 [email protected]

PLUS studentiký trh práce www.plusko.cz

Koleje Strahov, Vaníčkova 7,Praha 6 Kolej Otava, K Beránku 950, Praha 4 [email protected]

CREDIT www.credit.praha.cz Koleje Strahov, Vaníčkova 5, Praha 6 [email protected]

Nabrigádu Petrská 29, Praha 1 www.nabrigadu.cz STUDENTIERVIS www.studentiervis.cz Terronská 28, Praha 6 [email protected] Fonte: ICM IDM MŠMT Molte tra queste agenzie dispongono di uffici regionali, reperibili su Internet. 10.3. Riviste

I quotidiani nazionali più letti, che hanno annunci di lavoro, sono: Mf Dnes – il Martedì e il Giovedì con un supplemento speciale per il lavoro Hospodářské noviny – con il supplemento settimanale Kariéra Lidové noviny Právo Giornali di annunci economici: Avizo – pubblicato tre volte la settimana, anche on-line www.avizo.cz Jobmaster – pubblicato una volta la settimana, con versione on-line su www.jobmaster.cz (anche versione inglese) �nnone – pubblicato due volte la settimana, con versione online su http://www.annonce.cz/index_online.html 10.4. Imprese che accolgono tirocinanti stranieri: alcuni riferimenti Un periodo di tirocinio presso un’azienda nella RC si organizza in diversi modi, come risulta dalle ricerche svolte. Un caso è quello di un interesse a fare un tirocinio per chi lavora presso una sede di un’azienda multinazionale nel proprio paese; la domanda di partecipazione a uno stage, con un programma di scambio, si fa presso la propria azienda. È anche possibile rivolgersi

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direttamente alla filiale dell’azienda nella RC. Quest’ultimo approccio si basa spesso sui contatti personali tra lavoratori, o su necessità particolari. Il secondo e più frequente caso riguarda l’organizzazione dei periodi di tirocinio da parte di associazioni studentesche, come IAESTE, AIESEC ed ELSA. Le aziende interpellate hanno riferito che questo approccio è il meno gravoso, in termini amministrativi, considerando che le associazioni citate si occupano dei visti e di ogni altra formalità, fornendo assistenza per la soluzione di eventuali problemi. L’assistenza comprende anche la ricerca di alloggi e la stipulazione dei contratti di lavoro. I progetti di scambio si fanno anche tra le università, nell’ambito del programma Leonardo da Vinci. Il terzo caso si basa sull’approccio diretto alle aziende nella Repubblica Ceca, anche se queste non mostrano ancora molto interesse. Se non si tratta di multinazionali, la cui lingua di comunicazione è il tedesco o l’inglese, un tirocinante straniero è percepito come lavoro extra. Le organizzazioni si troverebbero nella necessità di affidare a un dipendente l’incarico di prendersi cura del tirocinante non sempre la risorsa è disponibile. È possibile che ora, con l’integrazione della RC nella UE, i compiti amministrativi per l’offerta di lavoro a stranieri divengano più semplici, attirando un maggiore interesse delle aziende Ceche per questa possibilità. Allianz pojišťovna, a. s. (Compagnia di assicurazioni Alianz) www.allianz.cz Allianz AG, Munich, il maggior Gruppo assicurativo mondiale, è entrato sul mercato Ceco il 1 Gennaio 1993, con la sua sussidiaria Allianz pojišťovna, a. s., partecipata al 100 %. Oggi Allianz pojišťovna, a. s., una compagnia di assicurazione universale, è quotata tra le 3 compagnie di assicurazione più importanti del paese. Il collegamento con uno dei Gruppi di assicurazione tra i più prestigiosi al mondo permette a Allianz pojišťovna, a.s., l’accesso al trasferimento internazionale delle conoscenze e alla solidità finanziaria dell’intero Gruppo. Periodi di tirocinio: i tirocinanti sono studenti di istituti che definiscono i loro corsi di studi in collaborazione con il Gruppo Allianz, oppure, a volte, dipendenti del Gruppo Allianz che hanno espresso interesse per uno stage nella RC e che soddisfano i requisiti professionali richiesti, che includono la conoscenza del tedesco o dell’inglese. Una discreta conoscenza della lingua Ceca può essere un vantaggio. Le domande di partecipazione di studenti stranieri sono accolte, per essere valutate individualmente, quando soddisfano le necessità dell’azienda. Un numero molto ridotto di domande può ricevere una sovvenzione. Gli interessati possono rivolgersi direttamente al dipartimento “risorse umane” di Allianz pojišťovna a.s. L’offerta di risorse finanziarie dipende da situazioni individuali, dal tipo di accordi sottoscritti e dal ruolo assunto dal tirocinante. Un compenso economico è possibile (come “rimborso spese” o come normale stipendio). È tuttavia più frequente il caso in cui i benefici concessi sono di altra natura. Un accordo individuale (il numero dei posti è limitato) potrebbe comprendere l’alloggio del tirocinante in appartamenti di proprietà dell’azienda. Ing. Jan Linhart Dipartimento Risorse Umane Allianz pojišťovna, a. s. Římská 103/12 120 00 Praha 2 [email protected] KPMG www.kpmg.cz

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KPMG è la rete globale di società di servizi professionali, che si propone di trasformare in valore la conoscenza delle tendenze industriali e commerciali. L’azienda, su scala mondiale, dispone di circa 100.000 persone in 148 paesi. La KPMG è attiva nella Repubblica Ceca dal 1990. Attualmente la KPMG impiega 550 dipendenti, con uffici a Praga, Brno, Česke Budějovice e Jablonec nad Nisou. Su 450 professionisti, 20 sono partner, 21 sono auditor certificati, 58 sono revisori dei conti certificati, 42 sono consulenti fiscali. Nella KPMG della Repubblica Ceca sono impiegati 24 professionisti stranieri qualificati. Le competenze di KPMG si basano su un ampio bagaglio di conoscenze e di esperienza, oltre che sulla capacità di capire le condizioni locali; l’azienda si colloca quindi bene per assicurare supporto di alta qualità in un’ampia gamma di settori. Periodi di tirocinio: la KPMG offre opportunità di tirocinio a studenti universitari. Le domande possono provenire da studenti Cechi e stranieri. La procedura di selezione per le posizioni offerte a studenti Cechi (da 3 a 6) inizia in Settembre. I periodi di tirocinio sono a tempo pieno e durano alcuni mesi. I periodi di tirocinio per studenti stranieri si svolgono nell’arco dell’anno (escludendo i mesi estivi, per la scarsa attività). Sono disponibili fino a due posizioni, per un massimo di 20 settimane. I candidati stranieri possono rivolgersi direttamente al dipartimento per le RU. Si consiglia di inviare una lettera di presentazione per e-mail ([email protected]) descrivendo il proprio interesse per lo stage e allegando un CV in inglese. Kateřina Chytráčková Specialista RU & Professionista GM KPMG Česká republika, s.r.o. Pobřežní 648/1°, 186 00 Praha 8 Tel: +420 222 123 110 Fax: +420 222 123 338 UNILEVER www.unilever.cz Unilever si colloca tra i massimi produttori di beni di consumo, con un giro d’affari di 50 miliardi di Euro – una cifra paragonabile al PIL della Repubblica Ceca. Sul mercato Ceco dal 1992, l’azienda produce e commercializza alimentari e cosmetici. Nel 2002, il giro d’affari nella sola Repubblica Ceca è stato di 8 miliardi di CZK; l’azienda impiegava 1.300 persone. L’Unilever RC e RS offre ai propri dipendenti la sicurezza di una grande azienda internazionale, un ambiente professionale e opportunità di formazione permanente, sia nella RC sia all’estero. Negli anni scorsi Unilever è stata considerata il datore di lavoro più conosciuto dagli universitari Cechi. L’azienda ha una posizione simile negli altri paesi europei. I campi di applicazione e la diversità delle sue attività danno spazio a un’ampia gamma di opportunità in una comunità internazionale. Le posizioni di lavoro nella RC e nelle filiali sono di preferenza offerte ai dipendenti Unilever. Periodi di tirocinio: Unilever organizza stage all’estero principalmente per i propri dipendenti in Unilever Europa. Gli stage per studenti stranieri sono solo occasionali e dipendono dal dipartimento e dalla posizione che il candidato vorrebbe richiedere. Una discreta conoscenza della lingua Ceca è quasi sempre richiesta. Altre informazioni si trovano sul sito www.unilever.cz nella sezione “Apri il tuo futuro”. Per ogni richiesta d chiarimenti ci si può rivolgere al Resource Manager, Pavlína Jílková: [email protected], tel.: +420 224071255. McKINSEY www.mckinsey.cz

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Attiva presso i propri clienti nella ex Cecoslovacchia, fin dal 1991. L’ufficio di Praga è stato aperto nel 1994, come parte del gruppo di uffici McKinsey nell’Europa Centro Orientale. L’ufficio si è rapidamente ampliato e, nel 2000, è diventato il centro operativo di una nuova iniziativa aziendale per le tecnologie del business. L’Ufficio per la Tecnologia del Business (BTO) si è attivato per consigliare i clienti su questioni legate all’Information Technology (IT), pur continuando a usare l’approccio McKinsey alla soluzione dei problemi. Il portafoglio clienti comprende i migliori operatori del mercato locale e aziende multinazionali attive nella regione; sono inclusi anche clienti dei settori pubblico e non-profit. La maggior parte degli studi McKinsey è stata condotta in campo finanziario e assicurativo, ma anche nei campi delle telecomunicazioni, dei beni di consumo e dei servizi di pubblica utilità. I clienti richiedono assistenza per introdurre miglioramenti duraturi a questioni vitali come strategia, vendite, marketing, gestione operativa e sistemi informativi. L’ufficio di Praga è cresciuto rapidamente fino a circa 70 dipendenti a tempo pieno. Due terzi del personale sono di nazionalità Ceca o Slovacca, con l’altro terzo di provenienza da nazioni di tutto il mondo. Oltre la metà dei consulenti ha un titolo di studio, rilasciato da prestigiose scuole di gestione aziendale, a livello di MBA e oltre. Periodi di tirocinio: McKinsey offre opportunità di stage principalmente a studenti stranieri dei corsi biennali di MBA (durante le vacanze estive). Altre informazioni sugli stage estivi e sull’azienda si trovano sul sito www.mckinsey.com. Jitka Jonášová McKinsey & Company Na Rybníčku 5 120 00 Praha 2 Tel: +420 221 414 111 Fax: +420 221 414 100 E-mail: [email protected] JABLONEX a.s. www.jablonex.cz Jablonex a.s. è un’azienda leader per l’esportazione di bigiotteria e dei suoi componenti, di decorazioni natalizie e articoli da regali, con oltre cinquant’anni di tradizione (l’azienda è nata nel 1952) e una storia unica di fabbricazione di vetri e di bigiotteria nel nord Boemia. Jablonex a.s. attualmente opera con tre divisioni di vendita specializzata (JABLONEX BIGIOTTERIA, JABLONEX PERLE, JABLONEX VETRO), 12 uffici all’estero e una vasta rete di agenti di vendita in 42 paesi del mondo. Oltre a collaborare con oltre 200 fornitori, Jablonex a.s. si avvale dell’esperienza di personale qualificato, dai disegnatori ai servizi di confezione e di spedizione. Periodi di tirocinio: gli stage per studenti stranieri sono stati finora organizzati in collaborazione con la scuola locale di organizzazione aziendale (Obchodní Akademie) e la Scuola Professionale Superiore di Commercio Internazionale. Jablonex a.s. gradirebbe ampliare la collaborazione per collocare studenti stranieri, terminati gli studi, nella rete europea di uffici dell’azienda. Al momento sono in corso una ristrutturazione e una fusione con aziende manifatturiere, quindi quest’anno non vengono organizzati stage per studenti Cechi o stranieri. Il prossimo anno si potrà rivolgersi al dipartimento RU e verificare lo stato della domanda di tirocinanti: Ms Eva Králová at: [email protected] EUROTEL www.eurotel.cz EuroTel s.r.o. è stata fondata nel 1991. Possiede una licenza UMTS per la gestione di servizi di telefonia mobile di terza generazione. Nel 2003, Eurotel Praha s.r.o. non solo ha mantenuto la sua posizione di leader nei mercati delle telecomunicazioni e della telefonia

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mobile, è riuscita anche a rafforzarla con l’impressionante numero di circa 4.215.000 abbonati. Il numero totale di nuovi abbonati nel 2003 ha superato i 323 mila. L’ambiente di una grande azienda, operante con successo in un settore tecnologico di punta, offre spazio per lo sviluppo professionale e personale. I dipendenti Eurotel possono vantare una buona esperienza di lavoro. La maggioranza dei dipendenti ha un’età compresa tra 20 e 35 anni. Periodi di tirocinio: Eurotel organizza anche stage per candidati stranieri, che possono rivolgersi direttamente al dipartimento RU [email protected]. Il periodo di stage deve durare almeno 4 mesi (la durata consigliabile è di 6-12 mesi). Il supporto economico copre il costo della vita (circa 10-12 mila CZK mensili). I pagamenti devono essere fatti tramite la scuola del tirocinante o una organizzazione studentesca. Milan Mahovský Direzione del Personale – Manager Tel.: (+420) 2 6701 1130 GSM: (+420) 602 609592 E-mail: [email protected] CETOS www.cetos.cz La storia moderna di questa fabbrica inizia nel 1996, quando l’azienda statale fu acquistata dalla società anonima CETOS. A quel punto furono introdotti assestamenti strutturali e organizzativi, con la realizzazione di un nuovo sistema informativo e l’avvio di una collaborazione con l’Università Tecnica Ceca di Praga e con diversi istituti di ricerca. L’azienda ha poi ottenuto la certificazione Lloyd per il sistema di gestione della qualità nella produzione (IS0 9001, reg. 280072). I macchinari sono conformi agli standard tecnici nazionali e internazionali. La fabbrica produce trituratori, macchinari, strumenti. CETOS a.s. esporta l’80% della sua produzione verso i mercati più sviluppati d’Europa, Asia e America. Periodi di tirocinio: per il prossimo anno accademico l’azienda non offre stage. È tuttavia interessata a questo tipo di attività. Rivolgersi a: Marta Kasalová, e-mail: [email protected] Credit Suisse Vita & Pensioni www.cslife.cz La divisione dei Servizi Finanziari di Credit Suisse è uno dei maggiori fornitori europei di assicurazioni sulla vita e di schemi pensionistici complementari. Offre soluzioni su misura a clienti locali e internazionali, sia privati sia aziendali. La Vita & Pensioni impiega circa 7.400 persone in tutto il mondo. CREDIT SUISSE VITA & PENSIONI opera sul mercato assicurativo Ceco dal 1995 (quando il nome originale era Winterthur). Gradualmente la sua crescita ha prodotto un’organizzazione che offre una varietà di servizi di standard europeo. Le assicurazioni individuali non sono il suo interesse esclusivo. Nel 2001, dopo una scelta strategica, l’azienda ha iniziato a specializzarsi nelle assicurazioni vita e infortuni. Periodi di tirocinio: Nel 2004/2005 sono previsti stage per studenti stranieri, organizzati tramite l’associazione studentesca AIESEC. Esiste anche una collaborazione con studenti nell’ambito del progetto CEMS dell’Università di Studi Economici di Praga (che comprende un certo numero di studenti stranieri). I posti disponibili per quest’anno sono stati tutti assegnati. La disponibilità di un aiuto economico dipende dalle mansioni o dai progetti. I costi accessori (come l’alloggio) sono a carico degli studenti. Rivolgersi a: Aleš Opatřil, [email protected] CNIM BABCOCK EUROPA CENTRALE (CBCE)

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www.cnim.cz La casa madre è in Francia. Fornisce soluzioni industriali “chiavi in mano” ad alta tecnologia. In Europa Centrale la produzione è orientata al settore dell’energia termica, con una specializzazione nei bollitori industriali, il trattamento delle acque di scarico e i servizi correlati. Periodi di tirocinio: l’azienda è molto interessata alla possibilità di offrire opportunità di formazione (stage) a studenti che terminano i loro studi nel settore sopra citato. Preferibilmente gli studenti devono essere Cechi o Slovacchi e devono conoscere le lingue inglese, italiana o francese. I candidati meritevoli, disposti a fare un’esperienza di vendita/servizio presso una prestigiosa azienda internazionale, sono inseriti e aiutati. La loro formazione è affidata a professionisti e a periodi di stage presso le fabbriche aziendali, in Francia e in Italia. Ai candidati meritevoli è anche offerta la possibilità di un contratto di lavoro, al termine di un periodo soddisfacente di tirocinio. Rivolgersi a: Rodrigue Foulonneaur, e-mail: [email protected] ESSA Czech, spol. S r.o. www.grupoessa.es Estampaciones Sabadell è stata fondata nel 1965 da Jaume Bonet Presegué. L’espansione al mercato europeo è iniziata con l’inaugurazione della fabbrica situata nella Repubblica Ceca, in una prima fase di costruzione di 13.000 m2. In oltre 35 anni di attività uno dei gruppi più solidi nel settore dello stampaggio si è consolidato, occupandosi di ingegneria della produzione, utensileria e fabbricazione di moduli completi. I risultati ottenuti sono il frutto degli sforzi e dell’impegno delle oltre 1.500 persone che oggi costituiscono il Grupo Estampaciones Sabadell. Periodi di tirocinio: l’azienda non offre periodi di stage su scala internazionale ma, in linea di principio, si dichiara favorevole a collaborazioni di ogni genere. La scelta preferenziale andrebbe a tirocinanti che parlano spagnolo. Durante il collocamento presso l’azienda i tirocinanti potrebbero occuparsi della loro tesi. L’azienda è disponibile a facilitare la ricerca di alloggio ma non fornirebbe aiuti economici. Questa limitazione potrebbe essere superata nel caso di tirocinanti che dimostrino di poter offrire prestazioni eccellenti. Chi desidera fare un periodo di stage presso la ESSA può rivolgersi direttamente all’azienda, oppure tramite un’agenzia. È anche possibile rivolgersi alla casa madre. Lucie Rollerová Funzionario RU ESSA Czech, spol. S r.o. Jirenská 1500 250 82 Úvaly tel.: 272 19 10 18 fax: 281 98 00 41 e-mail: [email protected] DELOITTE www.deloitte.cz Nella Repubblica Ceca Deloitte ha uno dei 16 uffici nazionali di Deloitte Touche Tohmatsu nel Centro Europa. I servizi professionali offerti riguardano principalmente: revisione dei conti, assistenza legale e fiscale, consulenza, gestione delle risorse umane, gestione del rischio d’impresa, servizi per l’allargamento della UE. Periodi di tirocinio: l’azienda offre opportunità di lavoro part-time nel settore delle revisione dei conti (Audit) da Settembre ad Aprile. I candidati devono superare le stesse prove di ammissione usate per le assunzioni a tempo pieno. È richiesta un’ottima conoscenza della

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lingua Ceca. I candidati stranieri sono accettati se parlano ottimamente la lingua Ceca e se soddisfano esigenze specificate di volta in volta. Chi è interessato a brevi periodi di stage può rivolgersi direttamente al dipartimento RU e iscriversi alla procedura comune di selezione, che si tiene sempre in primavera. Il lavoro part-time è regolato da un accordo di assunzione e riceve un compenso economico. Rivolgersi a: Sig.a Vendula Ostrá, [email protected] FAB a.s. Rychnov nad Kněžnou www.fab.cz FAB a.s., un membro del Gruppo multinazionale ASSA ABLOY, è l’azienda leader del mercato Ceco dei sistemi di sicurezza, delle serrature e della protezione della proprietà. Nel 1911, quando fu costituita, il personale impiegato arrivava a 20 persone. Attualmente i dipendenti sono circa 750 (includendo la FAB Slovakia s.r.o.). La gamma di prodotti è molto ampia – cilindri, lucchetti, serrature per le industrie dell’auto e della moto, serrature per mobili, serrature ausiliarie, eccetera. Periodi di tirocinio: l’azienda sta preparandosi a introdurre periodi di stage per laureati. Lo scopo degli stage sarà la formazione, per circa un anno, in vista di un’assunzione in azienda con una mansione specifica. Gli stage di questo tipo saranno molto limitati – 1 o 2 ogni anno (sostituzione di personale in età pensionistica o creazione di nuovi posti di lavoro). L’azienda non esclude la possibilità di ammettere studenti stranieri ai periodi di stage. Ogni domanda verrà valutata con riferimento alla disponibilità di lavoro in dipartimenti che s’incontrano al meglio con le qualifiche degli studenti, tenuto conto anche delle conoscenze linguistiche (inglese, tedesco). I pasti dei tirocinanti possono avere lo stesso costo addebitato ai dipendenti. Non ci sono possibilità di alloggio e neppure di rimborsi del suo costo. Anna Venclová, Direzione RU – manager FAB, a.s. Strojnická 633 516 01 Rychnov nad Kněžnou Tel.: +420 494 511 125 E-mail: [email protected]

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Partnership & network

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PARTE QUARTA:

PARTNERSHIP & NETWORK

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Descrizione di strutture che organizzano tirocini Partnership & network

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11. Descrizione di strutture che organizzano tirocini Camera di commercio e dell’industria Italo-Ceca [21] La Camera ha per obiettivo lo svolgimento di attività volte a sostenere gli scambi commerciali tra Italia e Repubblica Ceca, facilitando il lavoro degli operatori economici. Si prefigge inoltre lo scopo di promuovere lo sviluppo delle relazioni economiche e la collaborazione tra le imprese dei du paesi. La Camera intende sviluppare un’azione di comunicazione, informazione e conoscenza (riviste, bollettini, newsletter economiche, rapporti, cataloghi, repertori, database specialistici, convegni e seminari, pubblicità sui media, siti Web in Internet, ecc.). È stato realizzato un servizio di accoglienza e di prima assistenza agli operatori italiani che si recano in Repubblica Ceca per affari e ai soggetti economici cechi per quanto riguarda le attività in Italia; la Camera presta assistenza nell’orientamento generale e quindi per concretizzare le opportunità di cooperazione internazionale tra imprese, nonché gli investimenti delle imprese italiane in Repubblica Ceca e delle imprese ceche in Italia. La Camera organizza sessioni di formazione e stage per la diffusione della cultura economica, ivi compreso corsi di lingua italiana o di lingua ceca; fornisce un´assistenza specifica alle missioni economiche; raccoglie sistematicamente e diffonde in Italia ed in Repubblica Ceca le leggi, le disposizioni, gli usi e le consuetudini di natura economica, finanziaria, doganale e fiscale. Infine, cosa molto importante, la Camera cura la composizione amichevole o arbitrale di vertenze commerciali sorte tra persone fisiche o giuridiche italiane e ceche. Centro Informativo e di Counselling dell’Università Charles www.cuni.cz/cuni/ruk/ipc Il Centro fornisce un’ampia gamma di servizi e di informazioni. Chiunque può richiedere chiarimenti sull’università, sui corsi di studio, sulle condizioni di ammissione. Sono anche disponibili indicazioni sulle opportunità di mobilità (per studenti sia Cechi sia stranieri). Gli studenti disabili possono trovare tutto ciò che li può riguardare. I servizi sono suddivisi in: �Counselling psicologico, �Consulenza sociale e legale, �Consulenza per studenti con bisogni speciali, �Orientamento di carriera, ecc. Ulteriori servizi sono offerti dalle facoltà. Rivolgersi a: Sig.a Hana Urychová Celetná 13, Prague 1, 110 00 E-mail: [email protected] Centro per la formazione sul lavoro e il counselling dell’Università Masaryk di Brno www.muni.cz/to.cs/cdv Il centro offre aiuto agli studenti, in particolare in campo psicologico, legale o del counselling. Il personale mantiene un’indagine sui percorsi occupazionali e sulle opportunità professionali per i laureati. Rivolgersi a: Ms. Šárka Karmazínová Komenského nám. 2, 662 43 Brno E-mail: [email protected] La casa dei servizi internazionali del Ministero per l’Istruzione, la Gioventù e gli Sport (Dům zahraničních služeb MŠMT) www.dzs.cz

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Descrizione di strutture che organizzano tirocini Partnership & network

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Si tratta di una iniziativa del Ministero. È finalizzata alla gestione e al mantenimento dei contatti internazionali relativi alla scuola, all’istruzione e ad altri settori, secondo le indicazioni ministeriali. I servizi offerti, in breve: �Dipartimento dei servizi organizzativi �Visite di delegazioni dall’estero o di singoli �Conferenze, eventi vari e riunioni richieste dal Ministero �Assistenza a studenti stranieri per definire periodi di studio presso scuole della Repubblica Ceca �Assistenza a cittadini della Repubblica Ceca che preparano un periodo di studi all’estero �Assistenza a cittadini Cechi residenti all’estero �AIA – l’Agenzia Informazioni Accademiche �Informazioni sulle opportunità all’estero per cittadini Cechi, in particolare per studenti, dottorandi e docenti �Reperimento d’informazioni sulle offerte di studio e di borse di studio all’estero; organizzazione del processo di selezione dei candidati �Sistemazione degli insegnanti di lingua inglese �Pubblicazione del Bollettino AIA – borse di studio universitarie �AKTION Repubblica Ceca – Austria; un programma di cooperazione scientifica ed educativa �Progetti che promuovono la cooperazione nelle scienze, la ricerca e l’insegnamento �Mobilità accademica di studenti e personale accademico �Visite scientifiche per studenti �Scuole estive �CEEPUS è un programma di scambio centro europeo per gli studi universitari, volto ala cooperazione regionale multilaterale. È iniziato il 1 Gennaio 1995 e usa l’inglese come lingua ufficiale. �Il Centro Multi-Licenza promuove attività di distribuzione delle licenze d’uso di prodotti software e di licenze multiple per le istituzioni del settore scolastico e universitario Ceco. Rivolgersi a: Dům zahraničních služeb MŠMT, Senovážné náměstí 26, Prague 1, 110 00 E-mail: [email protected] L’Infocentro dell’Università Tecnica di Ostrava www.ic.vsb.cz L’INFOCENTRO si propone di migliorare il modo d’informare gli studenti sulle possibilità di trovare un lavoro presso varie aziende nella Repubblica Ceca. Permette contemporaneamente alle aziende di acquisire informazioni sugli studenti. Gli studenti della VŠB-TUO hanno avviato il progetto INFOCENTRO in collaborazione con i gestori dell’Università. Il progetto è stato scelto dall’Ufficio Centrale di Assistenza della VŠB-TUO per assicurare la disponibilità di un servizio di counselling professionale. L’INFOCENTRO cerca di mettere in contatto i laureandi con i potenziali datori di lavoro. È stata creata una banca dati con informazioni sugli studenti dal terzo al quinto anno di corso. Una banca dati sui laureati della VŠB-TUO è disponibile dal 1998. Gli studenti possono usare la banca dati delle imprese, per cominciare a conoscere i futuri datori di lavoro. Nella banca dati si trovano proposte di lavoro, esperienze di lavoro professionale ed estivo, tesi di laurea, tesine, borse di studio, ecc. Il centro organizza presentazioni delle aziende sul campus universitario per favorire i contatti reciproci. Presentazioni simili sono possibili tramite la rivista AKADEMIK. Rivolgersi a: Sig. Roman Kozel INFOCENTRUM VŠB-TUO Studentiká 1770 (E320 - ostelli dello studente), 700 32 Ostrava – Poruba E-mail: [email protected]

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Elenco contatti Allegato 1

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ALLEGATO 1: elenco contatti

Ministerstvo práce a sociálních věcí [1] Ministero del Lavoro e degli Affari Sociali www.mpsv.cz Na Poříčním právu 1 128 01 Praha 2 Tel.: +420-221921111 Fax: +420-224918391, +420-221922664 Centrum mezistátních úhrad [2] Centro per i rimborsi internazionali www.cmu.cz nám. W. Churchilla 2, 113 59 Praha 3 Tel.: +420 234 462 041 Fax: +420 222 734 951 E-mail: [email protected] Česká asociace pojišťoven [3] Associazione Ceca delle Compagnie di Assicurazione www.cap.cz Na Poříčí 12 110 00 Praha 1 Tel.: +420 224 875 611 Fax: +420 224 875 612 E-mail: [email protected] EURES – Evropské služby zaměstnanosti [4] EURES – Servizi Europei per l‘Occupazione http://portal.mpsv.cz/eures www.europa.eu.int/eures AIESEC Česká republika [5] www.aiesec.cz Senovážná 2 110 00 Praha 1 Tel: 224 235 192, 224 237 417 Fax: 224 218 685 E-mail: [email protected] IAESTE Česká republika [6] www.iaeste.cz Zikova 4 166 36 Praha 6 Tel.: 2 2431 3285 E-mail: [email protected] ELSA Česká republika (Associazione Europea Studenti di Giurisprudenza) [7] www.elsa.cz

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Nám. Curieových 7 116 40 Praha 1 E-mail: [email protected] Ministero dell‘Istruzione, Gioventù e Sport [8] www.msmt.cz Karmelitská 7 118 12 Praha 1 Tel.: 257 193 111 E-mail: [email protected] Velvyslanectví České republiky v Římě [9a] Ambasciata della Repubblica Ceca a Roma www.czechembassy.org/wwwo/?zu=rome ulice Via dei Gracchi 322 Roma 192 00 Tel.: 0039 063609571, fax 0039 063244466, www.czechembassy.org/wwwo/default.asp?idj=1&amb=65 E-mail.: [email protected] Ore d‘ufficio: 7.45 - 16.15 Sezione consolare: 9.00 - 12.00 (Lu, Ma, Me, Ve) Numero di emergenza per le ore di chiusura: 0039/3295955079 Velvyslanectví Italské republiky v ČR [9b] Ambasciata Italiana nella RC Nerudova 20 Praha 1 - Malá Strana 118 00 Tel: 233 080 111 Fax: 257 531 522 E-mail: [email protected] Ore d‘ufficio 08.30 - 13.30 14.30 - 18.00 (Lu-Vei) Sezione Culturale www.iic-praga.cz Šporkova 14, Praha 1 - Malá Strana 118 00 Tel: +420 257 090 681 Fax: +420 257 531 284 E-mail: [email protected] Dům zahraničních služeb MŠMT - Casa per i servizi internazionali del Ministero dell’Istruzione, Gioventù e Sport [10] www.dzs.cz Senovážné náměstí 26 Praha 1 Tel.: 224 398 111 Fax: 224 229 697

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E-mail: [email protected], [email protected] GRANTOVÁ AGENTURA AKADEMIE VĚD ČR – Agenzia per le sovvenzioni dell’Accademia delle Scienze nella RC [11] http://gaav.kav.cas.cz Národní 3 117 20 Praha 1 Tel.: 224 240 533 Fax: 224 240 515 GRANTOVÁ AGENTURA ČESKÉ REPUBLIKY – Fondazione Ceca delle Scienze [12] www.gacr.cz Národní 3 110 00 Praha 1 Tel.: +420 224240594 Fax: +420 224240598 E-mail: [email protected] Fondo della società aperta [13] www.osf.cz Seifertova 47 Praha 3, 130 00 Tel.: +420-2 22 54 09 79 Fax.: +420-2 22 54 09 78 E-mail: [email protected] Hospodářská komora České republiky [14] Camera Economica della Repubblica Ceca www.hkcr.cz Freyova 27 190 00 Praha 9 - Vysočany Tel: +420 224 096 111 Fax: +420 224 096 221 E-mail: [email protected] Svaz průmyslu a dopravy ČR [15] Confederazione delle Industre della Repubblica Ceca www.spcr.cz Mikulandská 135/7 113 61 Praha 1 Tel.: +420 224 934 088 Fax: +420 224 934 597 E-mail: [email protected] Komora certifikovaných účetních [16] Camera dei Revisori Contabili Certificati www.komora-ucetnich.cz Štěpánská 28 Praha 1, 110 00 Tel.: +420 224 041 015 Fax: +420 224 042 915 E-mail: [email protected]

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Komora auditorů České republiky [17] Camera degli Auditor della Repubblica Ceca www.kacr.cz Opletalova 55 110 00 Praha 1 Tel.: 420 224 212 670 Fax: 420 224 211 905 E-mail: [email protected] Komora daňových poradců České republiky [18] Camera dei consulenti fiscali della Repubblica Ceca www.kdpcr.cz Kozí ulice č. 4 602 00 Brno – město Tel.: 542 422 311 Fax: 542 210 306 E-mail: [email protected] Studentiká komora Rady vysokých škol [19] Camera degli studenti del Consiglio delle Università www.skrvs.cz Masarykova univerzita v Brně Údolní 53 602 00 Brno Tel.: 541 146 292 Fax.: 541 146 293 E-mail: [email protected] Dvojjazyčné česko-italské gymnázium [20] Gymnázium (Liceo) bilingue Ceco-Italiano www.ggg.cz Ústavní 400 180 00 Praha 8 Tel./fax: 233 542 635 E-mail: [email protected] Italsko - česká obchodní a průmyslová komora [21] Camera di Commercio e dell’Industria Italo-Ceca www.camic.cz Čermákova 7 120 00 Praha 2 Tel.: +420 222015300 Fax: +420 222015301 E-mail: [email protected]

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Altri riferimenti utili Allegato 2

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ALLEGATO 2: altri riferimenti utili

Sovvenzioni per studiare all’estero I governi della Repubblica Ceca e della Repubblica Italiana hanno convenuto, in base all’“Accordo Culturale tra il Governo della Repubblica Socialista Cecoslovacca e il Governo della Repubblica Italiana” firmato nel 1971, di istituire uno Schema di Cooperazione per l’Istruzione e la Cultura nel periodo 1998-2001 (Direttiva SK34/98). Lo Schema esistente è stato prolungato fino all’inizio del successivo. Nell’ambito di questo accordo i partner scambiano un totale di 87 mesi di visite di studio, di cui 67 mesi sono riservati a permanenze lunghe (3-8 mesi) per studenti degli ultimi anni dell’università, giovani scienziati e studenti dei corsi di specializzazione fino a 35 anni. I restanti 20 mesi sono usati per i programmi estivi di lingua e di arte (rispettivamente 1-2 mesi e fino a 3 mesi). L’ambasciata della RC a Roma [9a] (www.czechembassy.org/wwwo/?zu=rome) pubblica annualmente una brochure, con l’elenco dei periodi di tirocinio e di borse di ricerca offerti nell’ambito dello Schema di Cooperazione, e organizza la selezione dei candidati. Per maggiori informazioni rivolgersi all’addetto culturale, Jarmila Krejčíková. Dům zahraničních služeb (Centro per i servizi internazionali) [10] www.dzs.cz Si tratta di un’organizzazione istituita e finanziata dal Ministero dell’Istruzione, la Gioventù e lo Sport (Dům zahraničních služeb MŠMT) della Repubblica Ceca. Ha il compito di gestire e mantenere i contatti internazionali relativi alla scuola, all’istruzione e ad altri settori, secondo le indicazioni ministeriali. Aiuta anche gli studenti stranieri a organizzare permanenze di studio presso scuole della Repubblica Ceca. Scienza, ricerca e borse specifiche AGENZIA PER LE SOVVENZIONI DELL’ACCADEMIA DELLE SCIENZE DELLA RC [11] Invita offerte pubbliche di sovvenzione a progetti di ricerca Beneficiari: Ricercatori individuali, anche con un team di collaboratori Scadenza: 16 Maggio ogni anno http://gaav.kav.cas.cz E-mail: [email protected] FONDAZIONE DELLA SCIENZA CECA [12] Sostegno a progetti di ricerca e sviluppo tecnologici, di scienze naturali, medicina, scienze sociali e agraria. Beneficiari: Ricercatori individuali e entità giuridiche nella RC www.gacr.cz FONDO DELLA SOCIETÀ APERTA PRAGA (OSF) [13] http://osf.cz OSF è una organizzazione indipendente non-profit fondata nel 1992. La missione di OSF Praga è volta a sostenere lo sviluppo di una società aperta e democratica nella Repubblica Ceca. Dalla sua fondazione, OSF Praga ha speso oltre 30 milioni di dollari USA nei suoi programmi, ha realizzato oltre 100 programmi individuali a lungo termine e sostenuto oltre 8000 progetti individuali. La maggioranza dei programmi della fondazione e dei progetti sostenuti hanno indirizzato l’istruzione, lo sviluppo della società civile, la salute pubblica, lo stato di diritto, la lotta alla corruzione, le pari opportunità, l’amministrazione pubblica, l’accesso all’informazione, le minoranze e l’anti-discriminazione, le arti, la cultura e la

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cooperazione internazionale. I programmi hanno promosso principalmente l’innovazione, il cambiamento dei sistemi e i partenariati con altre organizzazioni, sia non governative sia governative. OSF Praga ha avviato programmi che in seguito sono stati gestiti da organizzazioni indipendenti, a lungo termine e senza l’ulteriore supporto finanziario di OSF Praga. Tra questi programmi sono da citare: Centro Nazionale di Volontariato, Centro Multiculturale di Praga, Associazione del Pensiero Critico, Associazione Passo Passo. OSG Praga ha assistito l’avviamento di iniziative che si sono poi sviluppate in eventi e in organizzazioni di grande importanza e notorietà come, ad esempio, il festival internazionale del documentario sui diritti umani “One World” e il festival internazionale della cultura di Roma “Khamoro”. OSF Praga ha ricevuto un considerevole supporto finanziario dal Fondo Nazionale per gli Investimenti; è inoltre una delle organizzazioni partner nella realizzazione del Trust CEE e di varie aziende Ceche. Gli organismi che operano su una vasta gamma di servizi, come ARSTUD, sono ancora pochi nella Repubblica Ceca. Ciascuna delle istituzioni sotto presentate opera in un settore specifico, in cui fornisce aiuto a studenti. PROGETTO DI EDUCAZIONE CIVICA Nome del programma: PROGRAMMA DI FELLOWSHIP PER PROFESSORI VISITATORI DI FACOLTÀ Il programma è rivolto all’insegnamento delle scienze sociali in paesi dell’Europa centrale e sud orientale e dell’Eurasia. I candidati devono essere in possesso di un titolo di studio universitario, in una delle discipline indicate nel sito del programma. Una precedente esperienza d’insegnamento è gradita ma non è richiesta. La lingua d’insegnamento è l’inglese. E-mail: [email protected] www.cep.org.hu/ ROTARY INTERNAZIONALE La fondazione Rotary fornisce 90 milioni di $ USA ogni anno per fellowship all’estero, scambi culturali e programmi o progetti umanitari. Programmi: fellowship per studenti universitari, sovvenzioni umanitarie, sovvenzioni per studenti universitari e docenti, fondi per scambi internazionali di giovani imprenditori e di esperti. Tutti i contributi e le sovvenzioni della fondazione Rotary provengono dalla collaborazione con il Rotary Club e con le attività dei distretti che si occupano di assistenza internazionale. Le domande di assistenza finanziaria devono sempre essere avviate dal Rotary Club o dal distretto. www.rotary.it COST (LA COOPERAZIONE EUROPEA NEL CAMPO DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNICA) COST è un programma di cooperazione europea multilaterale per la ricerca e lo sviluppo. Si rivolge principalmente a progetti scientifici e di ricerca applicata, della durata di 5 anni. http://cost.cordis.lu http://ue.eu.int/cost ERCIM (CONSORZIO EUROPEO DI RICERCHE IN INFORMATICA E IN MATEMATICA) Nome del programma: IL PROGRAMMA DI FELLOWSHIP ERCIM La sovvenzione permette a giovani scienziati di lavorare insieme su temi vitali per centri europei di ricerca di primo piano, sviluppando la loro conoscenza delle reti e delle strutture della ricerca europea. La sovvenzione può essere usata per ricerche su: sistemi multimediali, banche dati per ricercatori, processi di calcolo parallelo, tecnologia dei

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linguaggi di programmazione, teorie di controllo dei sistemi, metodologie creative, commercio elettronico, l’utente, modellazione ambientale, tecnologie dell’informazione. Beneficiari: Scienziati in possesso di un PhD o di un titolo di studio equivalente, studenti dell’ultimo anno di un corso che preparano una tesi di laurea. www.ercim.org/activity/fellows/fellowship.html E-mail: [email protected] FONDAZIONE EUROPEA PER LA SCIENZA Promozione della cooperazione scientifica europea – le sovvenzioni sono concesse per fellowship e viaggi. Settori supportati: Scienze fisiche e ingegneristiche; Scienze mediche; Scienze ambientali, della terra e della vita; Scienze Umane, Scienze sociali www.esf.org UNIVERSITÀ DI HARVARD - CENTRO PER GLI STUDI SUL RINASCIMENTO ITALIANO Nome del programma: FELLOWSHIP DI RICERCA MELLON A VILLA I TATTI Le fellowship sono destinate a permettere la partecipazione di docenti universitari e di scienziati (PhD) nelle ricerche sul rinascimento italiano (letteratura, storia, arti, musica, filosofia, ecc.). È prevista una visita di ricerca di tre mesi a Firenze www.vit.firenze.it/default.html E-mail: [email protected] E-mail: [email protected] IL FONDO HAYEK PER STUDIOSI La sovvenzione è destinata a promuovere la partecipazione e il contributo di studenti a conferenze specialistiche, seminari e meeting. Nell’ambito della sovvenzione i beneficiari possono distribuire i loro lavori a colleghi del settore, svolgendo ricerche in biblioteche e archivi. Rivolgersi al seguente indirizzo: Istituto per gli Studi delle Scienze Umane all’Università George Mason www.libertyguide.com/ihs/t1/resources/h.html E-mail: [email protected] THE J. PAUL GETTY TRUST (IL FONDO FIDUCIARIO J. PAUL GETTY) Descrizione dell’istituzione: il Getty Trust concede sovvenzioni a organizzazioni e singoli ricercatori che indirizzano la storia dell’arte e la conservazione del patrimonio culturale. Programmi: Fellowship post-dottorato, Sovvenzioni per collaborazioni in ricerche Rivolgersi al seguente indirizzo: Research Fellowships, The Getty Grant Program www.getty.edu/grant E-mail: [email protected] FONDAZIONE ROBERT BOSCH La fondazione si occupa di programmi che indirizzano la sanità, la promozione della comprensione tra paesi, l’assistenza a persone sofferenti e socialmente svantaggiate, l’istruzione, le arti e la cultura, oltre ai temi sociali e spirituali e alle scienze naturali. Programmi: Medicina e sanità, attività umanitarie, relazioni internazionali, comprensione reciproca tra paesi dell’Europa centrale e orientale, gioventù e istruzione. www.bosch-stiftung.de E-mail: [email protected] CENTRO NAZIONALE DI SCIENZE UMANE Nome del programma: Fellowship post-dottorato

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Il Centro assegna fellowship di ricerca a studenti e specialisti (almeno a livello di PhD) in scienze umane. I settori prioritari sono specificati ogni anno. La fellowship ha la durata di un anno accademico. www.nhc.rtp.nc.us NATO Nome del programma: FELLOWSHIP SCIENTIFICHE NATO Questo programma si propone di facilitare e promuovere la cooperazione tra scienziati (team di ricercatori) in paesi membri e partner della NATO. Settori: il programma indirizza esclusivamente le scienze naturali e le tecnologie. Rivolgersi al seguente indirizzo: Divisione Affari Scientifici, NATO www.nato.int/science OECD (Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico) L’OECD è un’organizzazione inter-governativa con 30 paesi membri. Oltre a promuovere la cooperazione mantiene degli schemi di sovvenzioni annuali in settori variabili, in funzione delle necessità dell’organizzazione e degli sviluppi globali. Condizioni generali per la presentazione di domande: il richiedente deve essere in possesso di un PhD o di un titolo di studio equivalente. I ricercatori richiedenti devono dimostrare di possedere un’adeguata esperienza di ricerca e un’ampia lista di pubblicazioni. Il limite di età è 50 anni. Durata della fellowship: le sovvenzioni possono essere concesse per periodi che vanno da 2 a 26 settimane. www.oecd.org PEW CHARITABLE TRUSTS (FONDI FIDUCIARI DI BENEFICIENZA) Pew Charitable Trusts si propone di sostenere lo sviluppo individuale e i risultati personali, le soluzioni inter-disciplinari e gli approcci pratici e innovativi ai bisogni mutevoli della comunità globale. Settori sostenuti: cultura, istruzione, ambiente, salute e servizi sociali, politiche pubbliche, religione www.pewtrusts.com E-mail: [email protected] LA FONDAZIONE ROCKEFELLER Nome dei programmi: CREATIVITÀ & CULTURA, SICUREZZA DEGLI ALIMENTI, EQUITÀ DELLA SALUTE, COMUNITÀ DI LAVORO, INCLUSIONE GLOBALE, PROGRAMMI SPECIALI Beneficiari: scienziati, artisti, professionisti, politici, personale di organizzazioni non governative www.rockfound.org LA FONDAZIONE WENNER-GREN Sostiene la ricerca di base per l’antropologia. Le sovvenzioni sono concesse, oltre ai progetti di ricerca, per conferenze, seminari specialistici, accesso ad archivi e musei, sviluppo di carriera professionale e promozione di contatti internazionali nelle aree d’interesse. Beneficiari: studenti post-dottorato e studenti che preparano la tesi. www.wennergren.org Prestito commerciali per studenti Le Banche offrono prestiti agevolati agli studenti. Permettono inoltre di aprire conti bancari studenteschi, a condizioni più vantaggiose rispetto ai conti ordinari.

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Česká spořitelna www.csas.cz Prestito in contanti per studenti universitari. Il prestito è indirizzato a studenti dal 30 anno in poi dei corsi universitari a tempo pieno sia nella RC sia all’estero. L’importo massimo è 80 mila CZK. Il periodo di restituzione varia a 1 a 10 anni. La restituzione avviene con l’addebito di rate mensili su un conto speciale (sporožiro) chiamato Student+, con inizio il mese successivo alla data di concessione del prestito. L’importo delle rate può essere diminuito durante la continuazione degli studi. Komerční banka www.kb.cz Il prestito Gaudeamus è stato pensato per studenti delle università, delle scuole professionali superiori, dei corsi di MBA e di DBA, nella RC e all’estero. Il prestito viene erogato in contanti o con il pagamento delle tasse di frequenza dei corsi (questo avviene sempre per i corsi di MBA e DBA). La concessione del prestito richiede l’apertura di un conto Gaudeamus presso la Komeční banka, o di un conto che non venga movimentato per transazioni commerciali. Il prestito varia da 50 a 500 mila CZK. La banca richiede una commissione. La durata massima del periodo di restituzione del prestito è 10 anni dalla data di sottoscrizione del contratto di prestito. Fonti http://europa.eu.int/eures EURES – Evropské služby zaměstnanosti [4], Servizi Europei per l‘Occupazione http://gaav.kav.cas.cz GRANTOVÁ AGENTURA AKADEMIE VĚD ČR, Agenzia per le sovvenzioni dell‘Accademia delle Scienze della RC [11] www.aiesec.cz AIESEC www.allianz.cz Pojištovna Allianz, Compagnia di assicurazioni Allianz www.camic.cz Italsko - česká obchodní a průmyslová komora [21] www.cmu.cz Centrum mezistátních úhrad, Centro per i rimborsi internazionali www.csas.cz Česká spořitelna, Banca di Risparmio Ceca www.czso.cz Český statistický úřad, Ufficio Statistico Ceco www.dzs.cz La casa per i servizi internazionali del Ministero dell’Istruzione, la Gioventù e lo Sport (Dům zahraničních služeb MŠMT) www.elsa.cz ELSA, Associazione Europea degli Studenti di Giurisprudenza [7] www.gacr.cz GRANTOVÁ AGENTURA ČESKÉ REPUBLIKY, [12] Fondazione Ceca per le Scienze www.ggg.cz Dvojjazyčné česko-italské gymnázium [20] www.iaeste.org IAESTE www.ice.gov.it www.kacr.cz Komora auditorů České republiky [17] www.kb.cz Komerční banka, Banca Commerciale www.kdpcr.cz Komora daňových poradců České republiky [18] www.kmc.cz KMC – Agenzia Viaggi www.komora-ucetnich.cz Komora certifikovaných účetních www.mpsv.cz Ministerstvo práce a sociálních věcí, Ministero del Lavoro e degli Affari Sociali www.msmt.cz Ministerstvo školství a tělovýchovy, Ministero dell’Istruzione, la Gioventù e lo Sport [8] www.mvcr.cz/policie/cizinecka.htm Cizinecká policie, www.nuov.cz Národní ústav odborného vzdělávání, Istituto Nazionale d’Istruzione Tecnica e Professionale www.osf.cz Fondo per la Società Aperta [13]

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www.risa.cz Regionální informační systém o uplatnění absolventů, Sistema informativo regionale sull’adeguatezza dei diplomati per il mercato del lavoro www.skrvs.cz Studentiká komora Rady vysokých škol [19] www.spcr.cz Svaz průmyslu a dopravy ČR, Confederazione di Industrie della Repubblica Ceca http://web.cvut.cz/ctu/research/ruzne/odkazy.htm www.cmu.cz www.czech.cz www.export.cz www.integrace.cz www.pis.cz www.prague.net www.vysokeskoly.cz Pubblicazioni Servizi di Counselling presso le Università Ceche. Fondo Nazionale per la Formazione – Centro Nazionale delle Risorse per l‘Orientamento Professionale, 2003. Risorse Umane nella Repubblica Ceca 2003. Fondo Nazionale per la Formazione – Osservatorio Nazionale, 2004. Lidské zdroje 2003, NVF – Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání, Praha 2004, Risorse Umane 2003, NTF- Osservatorio Nazionale dell’Occupazione e della Formazione, Praga 2004, www.nvf.cz/observatory/index_gb.htm

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