REKA di Yuval AvitalCROWD MUSICguida e partituraAB) Divisione della folla in segmenti a seconda della posizione dei partecipanti: sinistra, centro, destra.INDICAZIONI GENERALI:. 09.NON C UN NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI nella folla (solo a causa di eventuali limiti dispazio nella sede dellesecuzione).10. Tutti coloro che lo desiderano possono essere parte della folla, con la condizione di rispettareilprocesso di studio, prove ed esecuzione, e di usare la voce per arricchire la folla e non andare contro diessa.DestraSinistra CentroI FONDAMENTALI - numeri e sequenze:La parte per la folla, come tutta la musica, composta da elementi in successione cronologica. Ad ogni elemento della tua parte assegnato un numero da 1 a 10, che sar indicato dal direttore dorchestra utilizzando le dita durante le prove e il concerto. Dopo aver raggiunto levento numero 10, allora il direttore traccer in aria un largo cerchio ad indicare una nuova sequenza che sar di nuovo da 1 a 10. Esempio: il direttore dorchestra sta cambiando la sequenzaEsempio: il direttore dorchestra sta indicando un numero01. Per far parte della folla non c' bisogno di sapere leggere la musica, n di avere una precedente esperienza musicale.02. Non c' bisogno di essere intonati, dato che in questo lavoro non sar mai utilizzata laltezza musicaleassoluta.03. Tutti i componenti della partitura per folla devono essere facili e istruibili in pochi minuti.04. Tutti i componenti della partitura sono costituiti da una semplice spiegazione testuale e/o daunindicazione grafica.05. Il direttore user gesti estremamente semplici per comunicare con la folla.06. Non c un modo giusto o uno sbagliato per eseguire un elemento della partitura; ciascunainterpretazione di un elemento il risultato del dialogo tra direttore e folla.07. LA COMUNICAZIONE PI IMPORTANTE DELLINTERPRETAZIONE.08. La folla una, ma a volte pu essere suddivisa in sottogruppi:A) Divisione tra uomini e donneBINDICAZIONI DELLA PARTITURA E DEL DIRETTORE DORCHESTRA:Esempio:Esempi di altre indicazioni verbali presenti nella partitura:(segno indicativo della nota pi bassa possibile)(segno indicativo del gruppo maschile)(il direttore sta dimostrando con la mano la maniera in cui deve essere aperta o chiusa la tua bocca)(segno indicativo delpassaggio da bocca aperta a chiusa)(rappresentazione grafica del risultato complessivo)GRIDOMEDITATIVOMOLTO INTENSOBORBOTTIOMECCANICONella partitura troverai COSA dovrai fare con la tua voce in ogni parte. Ogni elemento sar composto da segni grafici intuitivi e testo illustrativo.Ogni elemento che farai in REKA, sar spiegato anche nei tutorial online e durante le prove. Molto facile.3) UOMINI: cantare a lungo la nota pi bassa possibile, aprendo e chiudendo la bocca in maniera alternata seguendo le istruzioni del direttore dorchestra.Inoltre, ci sono indicazioni gestuali globali riguardo a COME interpretare i movimenti del direttore dorchestra. REKA una sorta di gioco sonoro/gestuale, aperto a tutti.INIZIO, FINE, ATTESA Nella partitura:le indicazioni del direttore dorchestra:A 4inizia con il gestodel direttoretermina con ilgesto del direttoreaspetta (conta fino)quindi continua/inizia PRONTI? PARTENZA,VIA!!!STOP CLISTA DEI GESTI DEL DIRETTORE DORCHESTRA:CANTANO TUTTICANTARE IN MODO MOLTO FORTECANTARE PIANOCANTARE PIU FORTECANTARE IN MANIERA PIU LIEVECANTARE LA NOTA PIU ALTA POSSIBILESING LOWESTNOTE POSSIBLECANTARE PIU ALTOPRONTI?PREPARARSI A TERMINAREDISSOLVENZA FERMARSIPARTENZA VAI!!!CANTARE PIU GRAVECANTA LA PARTE DELLA FOLLA INDICATACANTA LA PARTE SINISTRACANTA LA PARTE DESTRAIl direttore dorchestra utilizzer anche altri gesti che aiuteranno ad arricchire linterpretazione musicale, come consuetudine per tutti i direttori dorchestra :-)DGLI ELEMENTI in REKA :veloce movimento delle dita sulle labbra01. vocaliE I A O US F Z KHSHcomesciRRpronunciare R gutturale Rpronunciare R con la linguaBREATHsuono di respiro libero fischiettio libero fischiettio libero con forte utilizzo daria02. consonanti 03. suoni speciali03. Indicazioni verbali di azione (esempi)04. Altezza-imitare il cantante vicino a te / il solista / le percussioni, nel modo pi fedele possibile-imitare il cantante vicino a te / il solista / le percussioni, in maniera un po stonatacantare alto cantare basso cantare il pi bassopossibilecantare il pi altopossibileEun accento vocaleesempi di melisma : esempi di accenti e ornamenti:03. accenti, ornamenti, profili e noema* Ti sembra troppo da gestire? Non preoccupartiDai unaltra occhiata e tutto diventer naturale, vedrai :-)acciaccatura in alto (da basso forte ad alto leggero)glissando down(cambiamento graduale) gliss.aaaakaaaglissando in alto(cambiamento graduale)gliss.aaaakaaamelisma (ornamento melodico libero)aaaakaaaaaaakaaaacciaccatura in basso(da alto forte a basso leggero)aaaakaaaaaaakaaa> >MANAKI MAWWWAAAA NEHO LELE MEEEEE AYIIIIII MO YEYE YEYE NOK> >>>BLAH BLAH BLAHblah blah blah parlato normalecantare stabilmente una nota (tipo mantra) cantare note mobili(canto melodico)sussurratoparlato con movimentoI CANTI:blah blahblah blahblah blahblah blahblah blahblah blahblah I CANTI sono ispirati ad antiche tradizioni vocali.NON NECESSARIO CHE TU CONOSCA LA MUSICA per cantarli. Hanno facili ed intuitive indicazioni che consiglio di leggere una o due volte.Indicazioni orali:MOLTO LENTO LENTO MODERATO VELOCE IL PI VELOCE POSSIBILEed anche:LIBERO (nessun ritmo) / CADENZATO (un minimo di ritmica) / RITMATO (ritmica definita)FYuval Avital, Milan, 2014QUINDI,BUON DIVERTIMENTO!!!PRONTI?PARTENZA,VIA!!!1REKA byYUVAL AVITALMASSIVE SONIC WORKFOR SIX EXTENDED VOCAL TRADITIONAL SINGERS,TWO PERCUSSIONSAND A CROWD OF HUNDREDS OF VOICESPARTITURA PER LA FOLLAPRELUDIO: la folla non sul palco ma tra / dietro / attorno le poltrone del pubblico. Dopo che tutto il pubblico si seduto, la folla inizia a soffiarelievemente ed in maniera sonora (dissolvendo quando entrano le percussioni).

BREATH PRIMO CICLO01) DONNE: cantare la nota pi alta possibile tenendo la bocca chiusa,aprire la bocca dopo il gesto del direttore dorchestra.UOMINI: cantare un leggero zzzzzz il pi basso possibile; creare alcuni accenti. * tenta di imitare il cantante vicino, in maniera un po stonata. 02) DONNE: cantare la pi leggera nota possibile e quindi muoversi lentamente verso la pi bassa, una dopo laltra.UOMINI: SINISTRA e DESTRA: cantare il pi basso possibile un leggero nugolo di HHHHH CENTRO: cantare nella maniera pi bassa e leggera il canto n.1+/- 12 secondi+/- 15 secondi*quando terminato, dirigersi leggermente vicino al palcoscenico*quando terminato, dirigersi leggermente vicino al palcoscenico SX+DXCHMAAAA OO DEEEEE MAAA LEEEEE ODEEEEEEE NUUUUUU 2REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE TUTTI:15 seconds +/-+/- 30 secondi+/- 7 secondi*quando terminato, dirigersi leggermente vicino al palcoscenico *quando terminato, dirigersi leggermente vicino al palcoscenico *quando terminato, dirigersi leggermente vicino al palcoscenicoMAAAA OO DEEEEE MAAA LEEEEE ODEEEEEEE NUUUUUU,MEEEEEDINDIDINDINDINDINDIN MOOOOOO UUUUUUUU IIIIIIII AAAAAAA EEEEEEEEOO DEEEEE MAAA LEEEEE ODEEEEEEE NUUUUUU,DINDIDINDINDINDINDIN DINDIDINDINDINDINDIN.leggerovoce raucamezza vocegridare !03)TUTTI: sussurrano MMM per poi gridare KA! (5 secondi); quindi tutti gli uomini sussurrano KH con voce rauca e le donne una icon voce limpida ed alta.04) TUTTI: sussurrano il canto n.2 (con FORZA): 05) TUTTI GLI UOMINI: sussurrano il canto n.3 (in maniera PROFONDA): +ANNENUNEEEEENUUUUU IM KA!KHMEDITATIVO:3REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE+/- 1 minuto20 secondi*quando terminato, dirigersi leggermente vicino al palcoscenico*uando terminato, dirigersi leggermente vicino al palcoscenico *continuare a dirigersi verso il palcoscenico fino a che non si raggiunge il proprio posto sul palcoscenico06) TUTTIcominciano con uno SHHHH per poi cambiare verso UN RAUCO H al segno del direttore dorchestra.+MAAAA OO DEEEEE MAAA LEEEEE ODEEEEEEE NUUUUUU,MEEEEEDINDIDINDINDINDINDIN MOOOOOO UUUUUUUU IIIIIIII AAAAAAA EEEEEEEEOO DEEEEE MAAA LEEEEE ODEEEEEEE NUUUUUU,DINDIDINDINDINDINDIN DINDIDINDINDINDINDIN.07) TUTTIimmediatamente gridano KA! per poi attendere ed iniziare unaccelerata linea di KA,in maniera sempre pi e pi forte.08) SINISTRA e DESTRA: solo gli UOMINI: Canto n.2CENTRO: solo le DONNE: note lunghe cantare una nota simile a quellacantata dal tuo vicino.+KA !KAKA KAKA KA KA KA KA KA KAKAKA SX+DXCH SHMOLTO INTENSO :+/- 30 secondi4REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORESECONDO CICLO+/- 1 minuto40 secondi09) TUTTI: imitano ilsuono del vento, ispirandosi alla tabella seguente. Seguire le indicazioni del direttore dorchestra.10 )TUTTI: continuano con il suono del vento, LE DONNE AL CENTRO: lunghe note alte, alternando note stabili e molto vibranti cantare una nota differente rispetto a quellacantata dal tuo vicino.1 ) TUTTI: continuano, DONNE A DESTRA: lunghe note alte, alternando note stabili e molto vibranti cantare una nota differente rispetto a quella cantata dal tuo vicino.CDX(SX + DX) CONTINUARE ++1 R E K AHSSHFBREATH(SX + C) CONTINUAREMANTRA :5REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE2 ) TUTTI: continuano, DONNE A SINISTRA lunghe note alte, alternando note stabili e molto vibranti cantare una nota differente rispetto a quella cantata dal tuo vicino. 3 ) SINISTRA e DESTRA: continuare, con un crescendo sempre pi rumoroso (seguendo il direttore dorchestra). LE DONNE AL CENTRO: una sirena lunga alta e bassa; GLI UOMINI AL CENTRO: discorso veloce in una lingua inventata.4 ) Solo la SINISTRA: suono nasale alternare un circolo libero di WOW/WAW/WUW/WEW (e raramente WIW); LENTO. MantricoSXCC(DX + C) CONTINUARE +CCCONTINUARE+SX +SXDX++DSFGHGFHJKGUILIUOKGBFDGDSDFAGRGDHJFHJGJKKPJFJGDVDVDSVADFB(fortepi forte STOP!)WOWOWOWAWAWEWIWIWOWOWUWUWUWAWAWIWAWOWOWO(WOWOWOWAWAWEWIWIWOWOWUWUWUWAWA)5 )SINISTRA: continuare; CENTRO: DONNE ululare in maniera alta; UOMINI un loop basso di YEWUYEWU; DESTRA: un loop di KETKETKETLULULULULULULULULULULULULULULULULULULULULULULUY EWUY E W U Y E W U Y E W U YEWUYEWUKE T KE T KE T KE T KE T KE TAAAAIIII(SX + DX) CONTINUARE6REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE+/- 1minuto30 secondi+/- 20secondi+/- 10 secondi+/- 30 secondi SXSX2R E K A6 ) TUTTI: sussurrano testi inun linguaggio inventato in maniera liquida, come se fosse un testo recitato al contrario.7 ) TUTTE LE DONNE: ascoltare la solista femminile e ricordare quanto pi possibile.8 ) DONNE A SINISTRA: RISPECCHIARE dolce, molto alto e molto lento quello che si ricorda del canto precedente, cantare un poco stonato rispetto alla persona vicina.9 ) DONNE A SINISTRA: continuare. DONNE AL CENTRO: RISPECCHIARE dolce, molto alto e molto lento quello che si ricorda del canto precedente, cantare un poco stonato rispetto alla persona vicina.CSX10 ) DONNE A SINISTRA ED AL CENTRO: continuare. DONNE A DESTRA: RISPECCHIARE dolce, molto alto e molto lento quello che si ricorda del canto precedente, cantare un poco stonato rispetto alla persona vicina.CDX7REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE+/- 1 minuto15 secondi+/- 45 secondi 3 R E K A1)DONNE: continuare. UOMINI: utilizzare i suoni S-F-Z-SH-K e fare versi con le dita sulle labbra, creando il tono scuro dellimmagine qui sotto.2)DONNE: fare leco a bocca chiusa del suono del solista. UOMINI: una lunga dissolvenza.3)DONNE: un veloce ed ampio tremolo alternando labbra aperte e chiuse. UOMINI: CENTRO - onde di suoni graffiati. DESTRA e SINISTRA - fare un ping-pong tra sinistra e destra del testo, sussurrato velocemente.SXCDXSFZKSHTERZO CICLO( )sa d f k s dp f k a d p dp v a m d m v p a d f d zf d gsadfksdpfkadpdpvamdmvpadfdz fdgsadfksdpfkadpdpvamdmvpadfdzfdgsadfksdpfkadpdpvamdmvpadfdzfdg8REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE4)DONNE: DISSOLVENZA. UOMINI:CENTRO - DISSOLVENZA.DESTRA - DISSOLVENZA; SINISTRA - continuare a sussurrare velocemente il testo n.1C + SXSXsa d f k s dp f k a d p dp v a m d m v p a d f d zf d gT E S T O N . 1 : I n s t i t u t i o n i s R a t i o n e ma l i e n a r u m s c i e n t i a a d e o r u m f o r m a t i o n e p r o v i d e a t u r u ta l u m n i n o n t a n t u m a c c u r a t e l i n g u a m l a t i n a m b e n ec a l l e a n t n e c n o n c o n g r u a m h a b e a n t n e c n o n c o n g r u a m h a b e a n tc o g n i t i o n e m a l i e n a r u m l i n g u a r u m , q u a r u m , q u a r u m s c i e n t i aa d e o r u m f o r m a t i o n e m a l i e n a r u m l i n g u a m p a t r i a m e d o c e a n t u r ,s e d e t i a m l i n g u a r u m , q u a r u m l i n g u a r u m , q u a r u m s c i e n t i aa d e o r u m f o r m a t i o n e p r o v i d e a t u r u t a l u m n i n o n t a n t u ma c c u r a t e l i n g u a m p a t r i a m e d o c e a n t u r , s e d e t i a m l i n g u a r u ms c i e n t i a a d e o r u m f o r m a t i o n e m ; R a t u m , q u a r u m , q u a m l i n g u a ma l i n g r u m , q u a r u m l i e n t u r a t i o n e p a t r i a c o n t a n t i a a l i n g u a mh a b e a n t i o n t a n t a l u m a d e d o c e r d o c e a n t u r , q u a r u m f o r m a t i a ms c i e n t n o n t a n t u m a d e d e o r m a t e l i n g u a m s c i e n a r u a m l i n gu a m h a b e a n t i o n g u a r u m , q u a m f o r m a t i o n e a l i e n t u m l i s R a t u ru t n o n t a l i n g u a r u m s c i e n t u m l i n g u a r u m l i n g u a m p a t e p r o v id e a n t i o n g u a r u m , q u a m l i n a m c o n g u a m s c i e n a r u m l i e n t a d e or u m a c e a n t u r a t e p a t i o n g u a r u m , q u a m a d e d o c e r d o c e a n t c o nt a n t u r a t u r , q u a r u m l i n g u a m f o r u m n i n o n c o n e l a t i o nt a n t i o n e p a t e l i n g u a ; R a t u r , s c i e n t c o g n i t i o n e a l i ss a c e a n t i a m h a b e a n t u m f o r m a t i o n c o n e m a d e t i a a l u m l i e n t u ru t n e c n o n t a n t i o n e a l i n g u a r u m a l i e n t i a m f o r m a t i o n ea l i n g u a m a d e o r u m , q u a m b e n e p a t e l i n g u a m p a t r i a a l u m n in o n t a l i e n t u r a t e l a t i o n e m a d e o r u m , q u a m s c i e n t u ru t n o n c o n g r u m f o r m a t i n a m f o r u m l i n g u a r u m a d e d o c e a n t u r ,q u a r u m l i n g u a r u m , q u a m e d o c e a n t u m s c i e n t a l i e n a r u m f o r m at i o n e p r o v i d e a n t u m f o r u m a l i s s a c e a n t u r a t u m , q u a r u m ,q u a m h a b e a n t u m f o r u m l a t i o n e p r o v i d e a n t i o n g u a r u m f o r m a t io n e m a d e t i a m e d o c e a n t u m a 5)UOMINI:SINISTRA - CONTINUARE; DESTRA - continuare a sussurrare velocemente il testo n.1DX+SX9REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE+/- 1 minuto 5 R E K AT E S T O N . 2 : n e a y - n a r - k a n a s h o r a n a y a z n n n n d d i - e e a r u nk e s h t o - k k k k k p a s t m a h a y e y e s i k e b e y e d a n g h r i s th n i i i i d i i i i i i i i i s h u s h a n b r h h a t e s h a h a r d n n n n h h ht a y e y a d m o b o z c h e s h i s t s h e hl a h o d o d a m a n a z e y a r r r r u z b a r a y c h a th e d - r a r r i a d p a m r y a z m a ma a a a r - z z z z z a r r i n b o n a r i s t a n a n p a n e - b o j o r - o z z e d d s h u s l a r r r r r r p a h k o n o d e g h i g h a td h o r d a d i s m a r g h i g a g h a - h i k h u n - p a n e y a d e h t h t a l a rh o n d d m e d s h o j a n a m t a n e m a n b a r m a r a rk a s h a h g h a n e j a m n a a a a a d e e e e e - n u d o d n a n a d a da n i k e s a t a r k a r y r i - a r i k n u d k e s h a s tn e s h a m a d m a s t a r a r m c h o j a y a n k a z e r r r r rm a r a y e k c h e j o d b i d e y j a r a y n u d u m m m m i 6)UOMINI: RISPECCHIARE i solisti con note estremamente lunghe, cambiare le vocali;DONNE:leggere il testo n.2, in maniera molto piano, molto morbido, molto veloce.7)TUTTI: imitare il suono delloceano, del vento e dei piccoli animali trasparenti dentro di essi.dsgkadfgmpf ba fkmbpfmbpdfmv a d f vadfmdvadldfdflldfsdf mdfmsdFLMSDFM SDFMLSDMFL S D F MSDFLSDFSD F+/- 15 secondi 105 R E K A+ DX+ DX+SX+ C10REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE8)TUTTA LA DESTRA: RISPECCHIAREil primo solista con la vocale A a qualsiasi altezza, aggiungendo accenti e note vibranti.9)TUTTA LA DESTRA e SINISTRA: RISPECCHIARE il primo solista con la parola YAM ad ogni altezza. TUTTO IL CENTRO: tornare al 5 REKA (Oceano).5 R E K A5 R E K A+ DX+ SXCC10) UOMINI AL CENTRO: tornare al 5 REKA (Oceano);DONNE AL CENTRO: creare, ogni tanto (seguendo le indicazioni del direttore dorchestra), una nota alta e limpida per poi scivolare verso una nota pi bassa.TUTTA LA SINISTRA: tornare al 5 REKA (Oceano).TUTTA LA DESTRA: contare fino a 10 quindi RISPECCHIAREil primo solista con la parola RAM ad ogni altezza.A+/-+/- 40 secondi5101511REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE +/- 40 secondi +/- 30 secondi+/- 20 secondi+/- 45 secondi + DX+ C+ SX1)TUTTA LA SINISTRA: contare fino a 5, quindi RISPECCHIAREil primo solista con la consonante M ad ogni altezza aggiungendo accenti e note vibranti. TUTTO IL CENTRO: contare fino a 10, quindi RISPECCHIARE il primo solista con la vocale A ad ogni altezza aggiungendo accenti e note vibranti. TUTTA LA DESTRA: contare fino a 15, quindi RISPECCHIARE il primo solista con la consonante M ad ogni altezza aggiungendo accenti e note vibranti.2)TUTTA LA SINISTRA: cantare forti KKKK ad ogni altezza, aggiungendo accenti e note vibranti. TUTTO IL CENTRO: RISPECCHIARE il primo solista con la vocale A ad ogni altezza aggiungendo accenti e note vibranti. TUTTA LA DESTRA: cantare NNNNNN ad ogni altezza aggiungendo accenti e note vibranti.3)TUTTI: a bocca chiusa, un lento allarme, tono individuale ma stesso profilo. + DX++C+ SXQUARTO CICLOMMAANK4)TUTTI: continuare con il lento allarme liberamente, senza seguire le indicazioni del direttore dorchestra.12REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE+/- 20 secondi 5)TUTTI: molto basso rauco oppure molto alto vibrante.6)SINISTRA e DESTRA: Canto n.3sussurrato freneticamente con brevi e alti picchi seguendo le indicazioni del direttore dorchestra. CENTRO: UOMINI: Canto n.3lento, molto basso, gutturale; DONNE: Canto n.3 sussurrato velocemente+SXCCDX+6R E K A , p a r t e p r i m a6R E K A , p a r t e s e c o n d aAAAAAAANEEEEEEE AAAAAAAAAAAOOOOOOLENUKANEEEENUU. MEEEROMENUUUUUUUU ZAAAA KAAAAAZAAAAAAAAMEEEENUUUU.NiiiiiiiiiiiNEEEEcanto n.313REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE+/- 40 secondi+/- 3 minuti+/- 20 secondi+/- 20 secondi 7)TUTTI: Continuare (uguale al n.6)8)senza fermarsi! DONNE A SINISTRA e A DESTRA: ululati alti; UOMINI: continuareTUTTO IL CENTRO: veloce, inaspettato scoppiettare di consonanti (da leggero a forte e poi fermarsi velocemente).9) TUTTI: mantenere il climax con una lunga nota vibrante.10) TUTTI: respiro sonoro (subito). AAAAAAANEEEEEEE NIIIIIIIIIIIIAAAAAAAAAAANEEEE AAAA AAA NEE E E EE E NIII I I I I I I I I I AA A A A A A A A A A N E E E E+SXCCDX+AAAAAAANEEEEEEENIIIIIIIIIIIIAAAAAAAAAAANEEEE SXSXDXDXC+LULULULULULLULULULULULLULULULULULULULU ULULULUL LULULU+PBREATHffff14REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE+/- 1 minuto30 secondi+/- 2 minuto30 secondi+/- 20 secondi 1)TUTTI: RESPIRARE, RESPIRARE CON SUONO, RESPIRO BASSO, RESPIRO DELICATO.2) TUTTI: continuare il 7REKA; UOMINI AL CENTRO: FARE LECO dei solisti uomini con un registro estremamente basso7 R E K A7 R E K A7 R E K ADX+SX+CDX+SXCQUINTO CICLOBREATH3)TUTTO IL CENTRO: continuare con quello che si sta facendo. SINISTRA: DONNE: continuare; UOMINI: FARE LECO dei solisti uomini con un registro estremamente basso. TUTTA DESTRA: onde di kshhhh secondo le indicazioni del direttore dorchestra.7 R E K ASX+CSX+CDX15REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE4)TUTTO IL CENTRO e DESTRA: continuare. TUTTA SINISTRA: codice Morse seguendo le indicazioni del direttore dorchestra.5)TUTTI: inspirare alto veloce e poi fermarsi!!!6)SINISTRA: SOLO DONNE: FARE LECO delicatamente del solista principale utilizzando le stesse tecniche, aggiungendo ogni tanto in registro molto alto un codice morse, accenti leggeri o un veloce vibrato.SX7 t h R E K ACC+DX+SX 7)SINISTRA e CENTRO: SOLO DONNE: FARE LECO delicatamente del solista principale utilizzando le stesse tecniche, aggiungendo ogni tanto in registro molto alto un codice morse, accenti leggeri o un veloce vibrato..SX+C8)TUTTI: SOLO DONNE: FARE LECO delicatamente del solista principale utilizzando le stesse tecniche, aggiungendo ogni tanto in registro molto alto un codice morse, accenti leggeri o un veloce vibrato.16REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE+/- 2 minuti30 secondi+/- 1 minuto+/- 3 minuti15 secondiSESTO CICLO9)TUTTE LE DONNE: continuare, in maniera pi leggera e meno frequentemente, passando a note lunghe con una voce da bambino (note con molta aria).8 R E K A 10)TUTTI: cross-fade a voci di volatili (SOLO UOMINI: entrare con i volatili).1)TUTTI: voci di volatili, fischiettii, accenti e vibrazioni su note lunghe. Seguire il direttore dorchestra e ispirarsi allimmagine qui in basso. 17REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE 2)SINISTRA: onde di FFFF (rumore bianco) seguire il direttore dorchestra.F+SX 3)SINISTRA: continuare; CENTRO: rumore HHHH seguire il direttore dorchestra.F+SXH+C 4)SINISTRA e CENTRO: continuare; DESTRA: leggere il testo n.3 sussurrando il pi veloce possibile con un morbido ondulare dinamico.F+SXH+C+DXT E S T O N . 3 : S p i t z n a s e , d e n k t e r , e i n m a l i c h s o l o c k t ,l a c h t e i n e m P e l z m a n t e l g e n a u e r a l s d e r u n d l t i h mj e t z t a b e r : I c h b i n n u r d e r T r h t e r g i b t i h n s e i t e nk n n e . D e r M a n n n i c h t g e w h r e n k n n e . D e r T r h t e r .Z u d i e s e m T r h t e r b e i s e i t w r t s v o n d e n T r s i c h , t r o t zm e i n e n S c h o n d e n l a n g e n d n n e n , s c h w a r z e n t a t a r i s c h e nB a r t , e n t s c h l i e t e r w a r t e t ; d a s m e r k t , v e r s u c h e e sd i c h b i n n u r d e m u n d d e r T r h t e r , e i n m a l i c h s e i t w r t sv o n d e r T r h t e r k o m m t . D e r T r s i c h d a s T o r i n d a sI n n e r e z u w a r t e n , s c h w a r z e n t a t a r i s c h u n d i m m e r u n t e r s t eT r h t e r s i c h , d o c h , d o c h l i e b e r a l s e r i h m e i n e g r o eS p i t z n a s e , d e n A n b l i c k d e s d i c h m e h r e r t r a g e n . "S o l c h e e s d i c h m e h r e r t r a g e n . " S o l c h e e s d r i t ti n d a s I n n e r e z u S a a l s t e h n a b e r a n d e r e . S c h w i e r i g k e i t e nd n n e n , b i s e r i n d a s G e s e t z s o l l d o c h j e d e m u n d b i t t e nh a t d e n k t e r i n d a s G e s e t z o f f e n s t e h n a b e r n i c h t . "17REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE 2)SINISTRA: onde di FFFF (rumore bianco) seguire il direttore dorchestra.F+SX 3)SINISTRA: continuare; CENTRO: rumore HHHH seguire il direttore dorchestra.F+SXH+C 4)SINISTRA e CENTRO: continuare; DESTRA: leggere il testo n.3 sussurrando il pi veloce possibile con un morbido ondulare dinamico.F+SXH+C+DXT E S T O N . 3 : S p i t z n a s e , d e n k t e r , e i n m a l i c h s o l o c k t ,l a c h t e i n e m P e l z m a n t e l g e n a u e r a l s d e r u n d l t i h mj e t z t a b e r : I c h b i n n u r d e r T r h t e r g i b t i h n s e i t e nk n n e . D e r M a n n n i c h t g e w h r e n k n n e . D e r T r h t e r .Z u d i e s e m T r h t e r b e i s e i t w r t s v o n d e n T r s i c h , t r o t zm e i n e n S c h o n d e n l a n g e n d n n e n , s c h w a r z e n t a t a r i s c h e nB a r t , e n t s c h l i e t e r w a r t e t ; d a s m e r k t , v e r s u c h e e sd i c h b i n n u r d e m u n d d e r T r h t e r , e i n m a l i c h s e i t w r t sv o n d e r T r h t e r k o m m t . D e r T r s i c h d a s T o r i n d a sI n n e r e z u w a r t e n , s c h w a r z e n t a t a r i s c h u n d i m m e r u n t e r s t eT r h t e r s i c h , d o c h , d o c h l i e b e r a l s e r i h m e i n e g r o eS p i t z n a s e , d e n A n b l i c k d e s d i c h m e h r e r t r a g e n . "S o l c h e e s d i c h m e h r e r t r a g e n . " S o l c h e e s d r i t ti n d a s I n n e r e z u S a a l s t e h n a b e r a n d e r e . S c h w i e r i g k e i t e nd n n e n , b i s e r i n d a s G e s e t z s o l l d o c h j e d e m u n d b i t t e nh a t d e n k t e r i n d a s G e s e t z o f f e n s t e h n a b e r n i c h t . "17REKA by YUVAL AVITALCROWD SCORE+/- 2 minuti+/- 2 minuti20 secondi+/- 3/7 minuti5) tempo di giocare!!!TUTTI: contare (in silenzio) sul ritmo da 1 fino a 4-12; ogni 1 fare un breve elemento vocale puoi emettere qualsiasi suono a piacimento!!! (per cortesia, niente di troppo volgare).Il direttore dorchestra sceglier ed insegner alcuni elementi vocali per tutti, con un gesto speciale.6)TUTTI: cantare dolcemente limmagine qui sotto.7)TUTTI: FARE LECO dolcemente del solista principale, in modo calmo, cambiando in continuazione laltezza vocale. 1 0R E K AFine.Yuval Avital, 201412 3 4 6 6 12 312 3 4 12 3 4 212 3 4 5 6 7 8 1RRRR