BriançonAttività educative

raccontami

Il benvenuto del sindaco

Le convenzioni Città e Paesi d’arte e di storia hanno reso prioritaria l’educazione dei giovani al patrimonio e all’urbanistica. A Briançon, questo lavoro è condotto da più di20 anni dal servizio del Patrimonio, con un gruppo pedagogicocomposto da guide-conferenzieri abilitate dal ministero dellaCultura e della Comunicazione.

Il servizio educativo del Patrimonio accoglie ogni anno circa 4000 giovanigrazie ad una grande varietà di attività continuamente rinnovate. Il successodegli scambi transfrontalieri ha reso necessario l’elaborazione di nuoveproposte destinate ai giovani italiani di ogni regione e di favorire laformazione costante delle guide nella lingua italiana. Questo progetto,fondato sulla consapevolezza di avere un passato storico comune, permettel’elaborazione di un programma più ambizioso, quello di implicare i giovaninella costruzione dell’Europa come territorio d’incontro e condivisione divalori comuni.Queste azioni educative, adattate a tutti i livelli scolastici, favoriscono unapproccio innovativo e attivo all’storia, all’architettura e all’urbanistica epermettono agli alunni, cittadini del futuro, di cogliere l’importanza delpatrimonio culturale nel suo ambiente.Con l’iscrizione delle fortificazioni di Vauban al Patrimonio mondiale,queste attività di sensibilizzazione sono destinate a svilupparsi e a diffondersiancora di più, per assicurare al nostro patrimonio un senso e un avvenirepresso le generazioni future.

Gérard Fromm Yvon AiguierSindaco Consigliere comunale,

delegato al patrimonio

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Situata all’incrocio di cinque valli,Brigantio, antico sito ligure, è,all’epoca romana, un punto di passaggio essenziale sulla viaDomitia (Milano-Arles). In seguitoalle invasioni barbariche del V e IXsecolo, la città romana si ripiegasotto la protezione del piccofortificato che domina la valle dellaDurance.

Delfinese fin dall’XI secolo, questacittà, punto d’incrocio commercialedi grande importanza, è capoluogodel Grand Escarton, federazionedelle comunità situate da una partee l’altra del Monginevro.Testimone del ricco passatomedievale di Briançon, la chiesa deiCordiglieri racchiude un prestigiosodecoro di pitture murali cherisalgono alla metà del XV secolo.

Sotto Luigi XIV, due incendidistruggono quasi totalmente lacittà. La ripidezza del sito costringe

gli abitanti a servirsi delleprecedenti fondamenta perricostruirla, mantenendo in questomodo immutate le parcellemedievali, ma le case, nel passato inlegno, sono allora ricostruite inpietra ricoperte da intonaci di varicolori.

Nel 1690, la Lega di Augusta,rinforzata dall’adesione del duca diSavoia, minaccia la regione. Dueanni dopo, il duca di SavoiaVittorio Amedeo II dirige unacampagna nel Delfinatodimostrando che le montagne nonsono di nessun ostacolo. Vaubanvisita allora le frontiere delle Alpi eBriançon e fa costruire le mura dicinta della città. Dei forti sonoprevisti sulle zone elevate chedominano la città. Essi sarannorealizzati solo dopo la sua mortedagli ingegneri militari che gli sonosucceduti e che apportarono al sitosuccessive modifiche.

Nel XIX secolo, con la fabbricadella Schappe e l’arrivo dellaferrovia, la città esce dalle sue murae si espande verso la valle. La cittàmoderna si sviluppa nel XX secolosotto l’impulso di due nuoveattività : il climatismo e il turismo…

Fortificazioni di VaubanPatrimonio mondialedell’UNESCOBriançon, dall’alto del suo piccoroccioso a 1326 metri di altitudine,si erge come sito unico di fortificazione di montagna.Questo sito maestoso e imponentepermette di capire lo spirito diadattamento del celebre ingegneremilitare di Luigi XIV. E’ per questomotivo che le fortificazioni diVauban a Briançon, con altri undicisiti in Francia, sono oggi iscrittenella prestigiosa lista del Patrimoniomondiale dell’umanità.

Briançon attraverso i secoli

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Delle attività su misura Di una durata di 1ora 30 a 2 ore,gli interventi possono essere adattatialle domande specifiche.

Un discorso adattatoL'intervento può esserel'opportunità di migliorare lapratica della lingua francese. Lavisita o il laboratorio possono esseredunque :- interamente in italiano - mischiando le due lingue- interamente in francese con unapronuncia lenta ed un vocabolariofacile.

Le schede del servizio educativoDiverse schede destinate agli alunnisono state progettate per la maggiorparte degli interventi. Esse contengono : brani, domande,disegni da realizzare, giochi edesercizi. Queste schede possonoessere proposte sia in italiano che infrancese.

I documenti visiviDisponibili in varie forme(diaporama, fotografie, mappe...),sono utilizzati dalla guida e sarannoproiettati o visualizzati nei locali delservizio del Patrimonio o durante lavisita.

I materiali utilizzatiOltre al materiale a disposizione(colla, forbici, matite, materiali dipittura, gomme, righelli, supportiper la scrittura), il servizioeducativo offre anche quelliutilizzati per le realizzazionipratiche come pasta di sale, legno,gesso, carta, metallo per sbalzo,pigmenti naturali.

I modelliQuelli di carta permettono diricostruire una fortezza tipica diVauban, l'ex caserma di Briançon ola casa medievale.Quelli di legno propongono un setdi costruzione per capire il sistemadelle volte gotiche e romaniche.

Animazioni e strumenti pedagogici

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Ogni gruppo potrà realizzare unarco a tutto sesto ed una volta acrociera per comprendere imeccanismi di sostegno esercitatidagli archi e dalle volte.

Visita-scoperta di BriançonA partire dalla prima elementare

Seguendo un circuito per le vie dellacittà alta, gli alunni scoprirannoBriançon attraverso i suoimonumenti e i principaliavvenimenti che hanno modellato lasua storia e il suo aspetto, dal primoinsediamento umano fino ai giorninostri. Ogni tappa è argomentatacon opportune domande o giochi diosservazione.

Giochi su pistaA partire dalla prima elementare

Questi percorsi ludici fanno seguitoalla visita-scoperta della città. Glialunni, in piccoli gruppiaccompagnati da un adulto,mettono alla prova il loro sensod’osservazione tramite una serie difotografie o enigmi. Quest’attivitàpuò essere basata su diversi temi : ildecoro delle case, le fortificazioni,l’acqua...

Un altro modo di scoprire Briançon : Il gioco Briançon sensazioni !Scuola media e scuole superiori

Mettere il proprio corpo, la propriatesta ed i propri sensi all’erta perscoprire le differenti facce dellacittà. Spirito di squadra,ingegnosità, curiosità, adrenalina erapidità sono i principali ingredientidel gioco.durata : 3 ore.

Il costo è in funzione del numero dialunni.Consultarci per un preventivo.

Scoprire Briançon

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Briançon nel MedioevoA partire dalla quarta elementare

Tramite una cartina e varidocumenti del passato, l’alunnoscopre la vita di una cittàmedievale : l’organizzazione dellospazio (parcellare, costruzioni civili,edifici pubblici, fiere e mercati) el’organizzazione sociale e signorilecon la grande Carta del 1343.

Un esempio dell’architetturareligiosa del Medioevo : la chiesadei Cordiglieri e le sue pitturemuraliA partire dalla terza elementare

La visita della più anticacostruzione di Briançon conduce glialunni alla scoperta della sua storia.L’alunno scopre le differenti partiche costituiscono un edificioreligioso.Attraverso lo studio degli archi edelle volte, osserva le caratteristichedell’arte romanica e gotica e capiscela nozione di equilibrio delle forze.Gli alunni sono ugualmente iniziatia una tecnica dipittura moltoantica ed a unostile di decororeligioso moltodiffuso nelleregionitransfrontaliere.

Briançon nel Medioevo

Realizzazioneindividuale :modellino in carta diuna casamedievale

Realizzazione : tre possibilità a scelta• montaggio collettivo di un modellino dilegno di un arco a tutto sesto e di una

volta a crociera• portale romanico in pasta di sale

(individuale) • decorazioni realizzate con

pigmenti su un supporto di gesso(individuale)

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La miniaturaA partire dalla terza

elementare

L’osservazione dellepitture della chiesa deiCordiglieri e delleriproduzioni di unmanoscritto di Briançon

del XV secolo permettedi evocare il lavoro della

miniatura nel Medioevo :gli artisti, il materiale usato,

le convenzioni dellarappresentazione. Dopodiché, attraverso undiaporama,l’alunno scoprela ricchezza diquest’arte.

L’araldicaA partire dalla prima elementare

Un percorso nel centro storico edun diaporama permettono diriscoprire le origini di quest’arte e lamaniera in cui è ancora iscritta nellanostra vita quotidiana. L’alunnoosserva e descrive i differentistemmi presenti sugli edifici e nescopre i principali codici.

La grande Carta, gli EscartonsA partire dalla quarta elementare

Gli alunni si recano al municipio,dove si trova la “grande Carta delleLibertà briançonnaises”, perosservarla, descriverla(supporto, scrittura,sigilli…) e comprenderel’importanza diquest’elementofondatore della storiadel Briançonnais.

Realizzazione individuale :letterinadecorata edipinta.

Realizzazioneindividuale : lo stemmadel Delfinatodipinto sucarta.

Realizzazioneindividuale :

sigillo inmetallo per

sbalzo

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La città nel XVIII secoloA partire dalla prima elementare

Percorso nel centro storico perscoprire la città di Briançondurante il periodo classico :architettura domestica, civile,militare e religiosa. La guidaevoca i due grandi incendi chehanno distrutto la città esensibilizza gli alunni sulledecorazioni delle porte e sullastruttura delle facciate. La visitadella chiesa permette di situare ilcontesto politico e religioso delregno di Luigi XIV.

La fortificazione bastionataA partire dalla prima elementare

Questo laboratorio permette discoprire le fortificazioni di Briançon, d’iniziarsi all’evoluzionedell’artiglieria. La guida spiega iprincipi dell’architettura cosiddetta“bastionata” tipica del periodoclassico e dei regni di Luigi XIV eLuigi XV. Un circuito nella cittàconduce gli alunni sulle tracce delcelebre ingegnere militare e allascoperta del patrimonio che ci hatrasmesso : le sue fortificazioni cheoggi fanno parte del Patrimoniomondiale dell’Unesco.

Briançon all’epoca del Re Sole

Realizzazioni : tre possibilità a scelta

- modellino di carta di una piazzaforteideale (collettivo)

- decoro della porte de Pignerol in pastadi sale (individuale)

- modellino di carta dell’antica casermadi Briançon (individuale)

Realizzazioni : due possibilità a scelta

- modellino collettivo di cartadella Grande rue (riva destra)

- porta in pasta di sale(individuale)

Il forte delle SalettesA partire dalla prima elementareQuesta visita permette, dopo 20minuti di percorso in salita, discoprire un’opera costruita all’epocadi Luigi XIV e ritoccata nel XIXsecolo. La guida spiega i principidell’architettura detta “bastionata”e l’evoluzione dell’artiglieria. Ilpercorso permette di vederel’insieme delle costruzioni (torre,polveriera, gallerie…) e di fare deiparagoni con i forti sull’altra rivadella Durance.

Il forte delle TêtesA partire dalla prima elementareLa visita di questo forte, principaleopera della cintura fortificata delXVIII secolo, permette di spiegare igrandi principi della fortificazioneclassica in montagna, di visitare unapiazza forte della monarchiaassoluta, di scoprire i suoi principaliedifici e di parlare della vitaquotidiana dei soldati durantequest’epoca.

Il forte del castelloA partire dalla terza elementareDal castello del Medioevo fino alforte del castello del XIX secolo, laguida fa una presentazionedell’evoluzione di questo sitofortificato che domina la città,all’incrocio delle valli e gli alunniscoprono gli imponenti lavorirealizzati in quest’epoca.

I forti al cuore dell'invernoScuola media e scuole superioriL'inverno dà l'opportunità di unapproccio differente, ludico esportivo, dei forti delle Têtes e delleSalettes. Attrezzati con racchette daneve, gli alunni, con la complicitàdella guida e di un accompagnatoredi media montagna, partono allaconquista del forte ed alla scopertadella natura circostante.

Consultarci per l’organizzazione ele tariffe

Visitare i forti

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Le meridianeA partire dalla prima elementare

Questo laboratorio permette diconoscere un’arte popolare moltodiffusa nelle Hautes-Alpes. Permetteagli alunni di iniziarsi alle differentimisure del tempo. Dopo unpercorso guidato nel centro storicoo in seguito ad un diaporama, glialunni disegnano la loro meridiana.

La città sul filo dell’acquaA partire dalla prima elementare

Percorso scoperta nella cittàalta intorno all’acquaselvaggia, all’acquaaddomesticata, acquavisibile e invisibile. Il percorso conduce glialunni a seguire i canaliper evocare la vitaagricola, presso le fontaneper abbordare i lorodecorazioni e la vitaquotidiana, lungo le “gargouilles”per scoprirne il loro uso.

Il patrimonio nel quotidiano

Realizzazioneindividuale :

fontana inpasta di sale

Realizzazioneindividuale :creazionedelledecorazioni diuna meridianasu unsupporto digesso

Come fare ? La prenotazione e la confermaVi chiediamo sistematicamente una lettera (o e-mail o fax)di conferma, da trasmetterci non appena avete scelto ladata, al più tardi 15 giorni prima della visita o del laboratorio. Questa lettera preciserà l’ora, il luogod’incontro, il tema e la durata dell’intervento, il numerodegli alunni, il loro livello scolastico. Non esitate a contattarci per ogni informazione e perpreparare ed adattare i nostri interventi al vostro progetto.

Sulla base del tipo di attività e della data stabilata, visaranno comunicate le nostre condizioni di prenotazione da completare ed da rinviarci per confermaredefinitivamente la vostra venuta.

Le tariffe 2013Queste tariffe si applicano a partire del 1 dicembre 2012.Sono rivedibili ogni anno.1 guida per 1 classe : Le visite-scoperte della città e dei forti, senza materialepedagogico : 107 € / classe Le visite a tema ed i laboratori del patrimonio : 125 € /classeLa giornata : 205 € / classe

Ore supplementari :Il supplemento orario oltre 1/4 d’ora (in caso di ritardonon dipendente dalla guida) sarà fatturato come orasupplementare al prezzo di 49 €.

RitardiIn caso di ritardo, vi consigliamo d’informare rapidamenteil servizio del Patrimonio. Oltre 20 minuti, se il ritardo nonè stato annunciato, la visita sarà considerata comeannullata, fatturata e non rimborsata. Se la guida è stataavvisata del ritardo, il tempo della prestazione potrà essereridotto, la somma dovuta resterà identica.

AnnullamentoLe prestazioni annullate in un tempo inferiore alle 48 oreminime richieste dovranno essere pagate.

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Servizio del Patrimonio della città di Briançon

Porte de PignerolCité Vauban 05100 Briançon

tel. 0033 (0)4 92 20 29 49fax 0033 (0)4 92 20 39 84

Mèl : patrimoine@mairie-briancon.fr Internet : www.ville-briancon.fr

Il servizio del Patrimonio èaperto : dal martedi al venerdi :ore 9.30/12.00 ore 14.00/ 17.30il lunedi : ore 14.00/17.30

2 Il benvenuto del sindaco3 Briançon attraverso i secoli4 Animazioni e strumenti pedagogici5 Scoprire Briançon6/7 Briançon nel Medioevo8 Briançon all’epoca del Re Sole9 Visitare i forti 10 Il patrimonio nel quotidiano11 Come fare ?

Documento pubblicato dalla Città di BriançonDirezione del Patrimonio

©Crediti fotografici :Servizio del Patrimonio di BriançonOfficio del TurismoChristian AubertPhilippe Chantant

Damien Cabiron

Traduzione : Rossana Carène, Julie Crutz

Realizzazione e stampa : 01/2013Agence PublidiA - 04 92 21 02 2305100 BriançonCharte graphique des VPAH

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HERITAGE • PATRIMOIN

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PATR

IMONIO MUNDIAL

Fortifications de Vaubaninscrites sur la Liste du patrimoine mondial en 2008

Organisationdes Nations Unies

pour l’éducation,la science et la culture