PROGRAMMA SVOLTO NELLA CLASSE 5^ sez. A A.S. 2014-15 · Scelte culturali. La storiografia di...

PROGRAMMA SVOLTO NELLA CLASSE 5^ sez. A

A.S. 2014-15

Liceo Scientifico Paritario “G.Carducci” (DDG n. 727 del 29/11/2004)

via Ferrante Aporti 12 20125 Milano

tel / fax: +39 02 6704625 www.liceoscientificocarducci.it info@ liceoscientificocarducci.it

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA - prof.ssa Tedone Enza

N. TEMA E CONTENUTI DEL MODULO

1 Romanticismo: caratteri, tematiche. Manifesti in Italia e all'estero.

Polemica classico – romantica. Madame de Stael

G. Berchet : Lettera semiseria di Giovanni Crisostomo al figlio A. Manzoni : vita, personalità, poetica e opere

Dalle lettere : “Lettera sul Romanticismo”; “Lettera a Monsieur Chauvet”

Inni Sacri: “La Pentecoste”

Odi civili: “Marzo 1821”; “Il 5 maggio”

Tragedie: Adelchi: “Coro dell'atto III”; “Coro dell'atto IV”

Promessi Sposi: analisi delle diverse edizioni; Interpretazioni critiche del romanzo G. Leopardi : vita, personalità, poetica e opere.

Zibaldone: passi scelti sui temi del “vago” e del “piacere”

Operette morali: “Dialogo di T.Tasso ed il suo genio familiare”; “Dialogo della Natura e di un islandese”; “Dialogo di un venditore di almanacchi e di un passeggere”; “Dialogo di Tristano ed un amico”

Canti : “Ultimo canto di Saffo”; “L'infinito”; “La sera del dì di festa”; “A Silvia”; “Canto notturno di un pastore errante dell'Asia”; “A se stesso”; “La ginestra”

Il secondo Romanticismo. La Scapigliatura. Positivismo. Le concezioni di Comte e Darwin. Taine e il Naturalismo. Caratteri, temi e manifesti. Zola e il tema dell'impersonalità nella sua produzione. Il Verismo: caratteri, temi e manifesti. G. Verga : vita, personalità, poetica e opere.

La produzione preverista

La lettera a Salvatore Verdura.

Vita dei campi: “Fantasticheria”; “La lupa”; “Rosso Malpelo”; “Cavalleria rusticana”

Novelle rusticane : “La libertà”; “La roba”; I Malavoglia. Lettura integrale;

Mastro don Gesualdo: “La morte di Gesualdo” Il Decadentismo.

Baudelaire e “I fiori del male”

Verlaine: “Langueur”

Rimbaud: “Illuminazioni”. “Il battello ebbro” L'Estetismo. Huysmann: “A ritroso”

Wilde: “Il ritratto di Dorian Gray” G. D'Annunzio: vita, personalità, poetica e opere.

L'esteta: “Il piacere”: La conclusione del romanzo

Il Superuomo: Le vergini delle rocce; “Il fuoco”

Le laudi. Da Alcyone: “La sera fiesolana”; “La pioggia nel pineto”; “Nella belletta”;”I pastori”

Teatro. “La figlia di Iorio” G. Pascoli: vita, personalità, poetica e opere.

La teoria del fanciullino

Myricae : “Novembre”; “Lavandare”; “L'assiolo”; “X Agosto”

Canti di Castelvecchio : “Il gelsomino notturno”; “La mia sera”; “Nebbia” I. Svevo: vita, personalità, poetica e opere.

Analisi della figura dell'inetto attraverso la produzione sveviana. Da Alfonso Nitti a Zeno Cosini

L. Pirandello: vita, personalità, poetica e opere.

Il relativismo del reale. La disgregazione dell'io

Il concetto di maschera. L'Umorismo.


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877

www.liceoscientificocarducci.it info@ liceoscientificocarducci.it

I romanzi e la loro novità

Il teatro e il metateatro.

Da novelle per un anno: “Ciaula scopre la luna”; “Il treno ha fischiato” U. Saba: vita, personalità, poetica e opere.

Il concetto di poesia onesta.

Dal Canzoniere: “A mia moglie”; “La capra”; “Amai”; “Città vecchia”; “Due liriche per la mia balia” G. Ungaretti: vita, personalità, poetica e opere.

La forza della parola.

Da Allegria: “In memoria”; “I miei fiumi”; “Veglia”; “San Martino del Carso”; “Soldati”; “Mattino”

Da Sentimento del Tempo: “La madre”; “Non gridate più” E. Montale: vita, personalità, poetica e opere.

Il “correlativo oggettivo”

Liriche: “Meriggiare pallido e assorto”; “Non chiederci la parola”; “I limoni”; “Spesso il male di vivere ho incontrato”; “Ho sceso dandoti il braccio...”

Il Neorealismo: caratteri e tematiche.

Dante: Il Paradiso: passi scelti dei canti : I, III, VI, XI, XII, XV, XVII, XXVII, XXX, XXXIII

MATERIALI DI STUDIO E DI LAVORO

Testi adottati: Guglielmino, Grosser – Il sistema letterario italiano 2000 – vol. 5,6,7,8,9, -ed. Principato


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


LINGUA E CULTURA LATINA - Prof.ssa Tedone Enza


1 L'età Giulio – Claudia Caratteri e politica degli imperatori dell'epoca. Scelte culturali. La storiografia di opposizione. La storiografia filo imperiale : Velleio Patercolo, Curzio Rufo; Valerio Massimo La favola nuovo genere : Fedro

2 Lucano Vita, personalità e opere.

Analisi della “Pharsalia” come anti – Eneide Dalla “Pharsalia” : III vv. 432 – 449

3 Persio Vita, personalità e opere. Posizione stoica dello scrittore di satire. Contrapposizione con Orazio Dalla Satira I : “Il risveglio del giovin signore”

4 Seneca Vita, personalità e opere. L'uomo e le sue contraddizioni. Analisi delle principali opere : “De clementia”, “Consolationes”, “De brevitate vitae”, “De ira” La satira menippea : Apokolokyntosis. Le tragedie. Problemi sulla datazione. Da “Epistulae ad Lucilium”: Lettera sugli schiavi Da Medea : La vendetta di Medea

5 Petronio Vita, personalità e opere. Teoria unionista e separatista. Il Satyricon e i suoi modelli Dal Satyricon. La matrona di Efeso

6 L'età dei Flavi Le scelte dei nuovi imperatori: Vespasiano, Tito, Domiziano. Gli imperatori adottivi Il mutato panorama culturale.

7 Quintiliano Vita, personalità e opere. L'oratoria torna al modello ciceroniano Institutio oratoria: analisi dell'opera e delle sue novità Dall'Institutio oratoria: I primi elementi; Parallelismo tra Virgilio e Omero

8 Plinio il Giovane Vita, personalità e opere. Un nuovo tipo di intellettuale. Analisi dell'Epistolario. Analisi del Panegirico a Traiano Dalle lettere: “Otium e negotium”

9 Marziale Vita, personalità e opere. Storia dell'epigramma come genere letterario. Analisi degli epigrammi di Marziale. Dagli epigrammi: Per Erotion I, 10; I,47; II,38; X,8


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


10 Giovenale Vita, personalità e opere. Il tema dell'”indignatio” La misoginia di Giovenale Contrapposizione con la satira di Persio e Orazio Analisi dei temi delle Satire. Dalle Satire: La donna arcaica; La donna perfetta; Che faccio a Roma?

11 Tacito Vita, personalità e opere. La visione della storia in contrapposizione con quella di Livio Produzione monografica e annalistica Dialogus de oratoribus e problematiche interpretative e formali Agricola: analisi dell'opera in generale Germania: analisi dell'opera in generale Historiae e Annales: analisi delle opere in generale Da Agricola: Il proemio Da Historiae: Il proemio- L'imparzialità dello storico Dagli Annales: Il proemio

12 Apuleio Vita, personalità e opere. Un nuovo intellettuale. Apologia: analisi dell'opera Metamorfosi: analisi dell'opera e dei suoi modelli Dalle Metamorfosi: La favola di Amore e Psiche. “La scoperta di Amore”

13 L'età dei Severi e della decadenza La letteratura cristiana


Testi adottati: Roncoroni, Gazich – Latinitas 3 l’età imperiale – ed. Signorelli


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


LINGUA E CULTURA STRANIERA – INGLESE Prof.ssa Di Biase Maria Rita


2 THE ROMANTIC AGE Revolutions and industrialization The historical and social context – from Napoleonic Wars to the Regency – the Egotistical Sublime. The literary context: reality and vision – the language of sense impressions. The Novel of Manners The Historical Novel An American Insight: the beginning of an American identity William Wordsworth: life and works – The Manifesto of English Romanticism – Man and Nature – The senses and memory – Recollection in tranquility – The Poet’s task and his style.

- A slumber did my spirit seal - Daffodils

Samuel Taylor Coleridge: life and works – Importance of imagination and nature – the language The Rime of the Ancient Mariner: The Killing of the Albatross George Gordon Byron: life and works – The Byronic hero – Byron’s individualism – The style Childe Harold’s Pilgrimage: the structure of the poem Percy Bysshe Shelley : life and works – His main themes: freedom and love – the role of imagination – The Poet’s task – Nature – His style. Jane Austen: life and works – The debts to the 18th century novel – the national marriage market – Austin’s treatment of love. Pride and Prejudice: plot – characterization – the heroine and the hero - Darcy Proposal

3 THE VICTORIAN AGE The Historical and Social Context The early Victorian Age The later years of Queen Victoria’ reign The American Civil War and the settlement in the West The Victorian Compromise The Victorian Novel – Types of novels – Industrial setting Victorian frame of mind

Charles Dickens: life and works – the plots of Dickens’s novel – Characters – A didactic aim – Style and reputation. Oliver Twist: Plot – London’s life – The World of the workhouse –

- Oliver wants some more

Robert Louis Stevenson: life and works – The origin of The strange case of Dr Jekyll and Mr Hyde – Plot – The double nature of the setting – Good and Evil – narrative technique. Dr Jekyll and Mr Hyde : (drama performance at theatre)

- Jekyll’ s experiment Oscar Wilde: life and works – The rebel and the Dandy – Art for Art’s Sake - The Picture of Dorian Gray : Dorian hedonism – Plot – narrative technique – Allegorical meaning (drama performance at theatre)


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


4 THE MODERN AGE The Historical and Social Context The Edwardian Age Britain and the World War I The Twenties and the Thirties The Second World War The United States between the two Wars The Age of Anxiety The Modern Novel The interior monologue and Stream of consciousness William Butler Yeats: Life and works – The Irish revival Easter 1916 The War Poets :Wilfred Owen – Dulcem et Decorum est James Joyce: Life and works – the rebellion against the Church a poor eye-sight – a subjective perception of time – the impersonality of the artist. Dubliners : the origin of the collection – the use of epiphany – a pervasive theme: paralysis – narrative technique.

- Eveline

George Orwell . Life and works – First-end experiences – social themes - the artist development Animal Farm: the historical background to the book – plot – the animals 1984 – plot and social themes Ernest Hemingway : Life and works - the experience of his childhood – Hemingway’s hero – style. A Farwell to Arms: plot – war and love - style

5 PRESENT AGE The Historical and Social Context: The Welfare State The Thatcher Years Samuel Beckett : Life and works Waiting for Godot: plot – Absence of a traditional structure – characters – the meaninglessness of time – the comic and the tragic – the language.

- We’ll come back tomorrow.


Testi adottati: Spiazzi, Tavella – Only connect .. new directions – vol. 2 e vol. 3 – ed. Zanichelli


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


STORIA Prof. Bascietto Vladimiro


6 Una panoramica della storia delle relazioni diplomatiche europee, tra il 1870 e il primo conflitto mondiale. 1) L’età dell’Imperialismo e le interpretazioni storiografiche.

L’egemonia tedesca in Europa e le linee della politica estera di Bismarck. La crisi russo – turca e il congresso di Berlino dl 1878. La conferenza di Berlino del 1884, per gli affari africani. Le interpretazioni di Hobson, Fieldhouse e Lenin sull'imperialismo.

2) Conflitti e alleanze tra gli stati europei, tra il 1890 e il 1914. La politica del nuovo corso di Guglielmo II. La formazione di nuove alleanze. La crisi bosniaca, le crisi marocchine, la guerra di Libia e le guerre balcaniche.

3) La Grande guerra e la Rivoluzione russa. a) Le cause del conflitto e i focolai di tensione. Il meccanismo delle alleanze. Il problema delle

responsabilità. L’ingresso dell’Italia in guerra: neutralisti e interventisti, il patto di Londra e le responsabilità della corona. Cenni sull’andamento della guerra.

b) L’intervento degli Stati Uniti e i quattordici punti di Wilson. Il ritiro della Russia dal conflitto. I trattati di pace e il nuovo assetto politico e territoriale dell’Europa. Testi e storiografia 11LS Rouzeau – Becker, La totale disumanizzazione dello scontro, p. 137 13DT Lettera di un soldato al fronte, autunno 1915, p. 140 16DT “Signor re, basta tanto macello”: lettera anonima al re Vittorio Emanuele III, 1916, p. 144 18DT I Quattordici punti di Wilson, p. 148 19LS Crouzet, Il ridimensionamento dell’Europa a favore degli Stati Uniti, p. 150

c) La Rivoluzione di febbraio: il governo provvisorio e i soviet. Lenin e le tesi d’aprile. La Rivoluzione d’ottobre. Assemblea Costituente e dittatura del proletariato. Gli sviluppi della rivoluzione bolscevica: la controrivoluzione e la guerra civile. La morte di Lenin e il problema della successione. Trockij e Stalin: rivoluzione permanente e socialismo in un solo Paese. Testi e storiografia 3DT Lenin: le tesi di aprile, p. 175 9LS Chamberlain: Perché i bolscevichi sono arrivati al potere e l’hanno mantenuto, p. 183

7 Storia della Germania e dell’Italia dal 1919 al 1929. 1) Il crollo dell’Impero e la nascita della Repubblica di Weimar. La “settimana di sangue”: la rivoluzione

spartachista. Difficoltà della Repubblica nei primi anni di vita: disordini politici, crisi economica, occupazione francese della Ruhr. Hitler e il putsch di Monaco. Il programma politico del Mein Kampf. La fase della stabilizzazione durante il governo Stresemann: il piano Dawes e gli accordi di Locarno. La crisi investe la Repubblica di Weimar. La svolta del nazismo alle elezioni del 1930. Le vittorie elettorali del 1932. Hitler cancelliere. Testi e storiografia 2DT Keynes : i pericoli della pace, p. 248 19DT Programma del Partito nazionalsocialista dei lavoratori tedeschi, 1920, p. 277 20LS Mann, Riflettendo sul successo nazionalsocialista, p. 278

2) L’Italia e i Trattati del 1919. Il mito della vittoria mutilata e la questione di Fiume. I conflitti sociali e il Biennio rosso. La nascita del Partito popolare italiano e del Partito comunista italiano. Mussolini e i Fasci di combattimento: il programma di San Sepolcro. Il fallimento alle elezioni del 1919 e la svolta borghese e monarchica di Mussolini. Il fenomeno dello squadrismo.

3) Nascita e consolidamento del regime fascista. Mussolini: le elezioni del 1921 e la nascita del Pnf. La marcia su Roma. Il governo Mussolini e i primi provvedimenti. La riforma elettorale, le elezioni del 1924 e l’omicidio Matteotti. L’inizio della dittatura: il discorso del 3 gennaio 1925. Lo smantellamento delle istituzioni liberali: le leggi fascistissime. Il fascismo e la Chiesa: i Patti lateranensi. Testi e storiografia


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


7DT Programma dei Fasci di combattimento, 1919, p. 255 10LS Lussu, Mussolini alla Camera: il discorso del bivacco, p. 259 11DT La denuncia di Matteotti (verbale della seduta della Camera dei deputati 30/05/1924), p. 261 12DT Il discorso di Mussolini alla Camera dei deputati del 3/01/1925, p. 263

8 Gli Usa dall’immediato dopoguerra alla crisi. La costruzione del totalitarismo in Germania. a. I ruggenti anni Venti. Il piano Dawes e gli investimenti in Europa. La crisi del ’29. I primi provvedimenti

anticrisi. L’elezione di Roosevelt e Il New Deal. b. La crisi investe la Repubblica di Weimar. La svolta del nazismo alle elezioni del 1930. Le vittorie

elettorali: Hitler cancelliere. L’incendio del Reichstag, le elezioni di marzo, le leggi eccezionali, la notte dei lunghi coltelli, Hitler presidente. La politica antisemita: leggi di Norimberga, la notte dei cristalli, la conferenza di Wansee e la soluzione finale.

Testi e storiografia 19LS Mosse, La politica antiebraica della Germania Nazista, p. 362 20DT Per il sangue e l’onore tedesco: le leggi razziali, p. 364 21DT Reich-Ranicki: teorie pseudoscientifiche, p. 365 22DT La notte dei cristalli, p. 366 8DT Frank: verso la pianificazione dello sterminio, p. 434 9LS Levi, La memoria di Auschwitz, p. 435

9 Espansionismo nazista e seconda guerra mondiale. a. Instabilità e crisi in Europa nella seconda metà degli anni Trenta: la politica estera nazista, la guerra

civile spagnola (cenni), la politica dell’appeasement, l’Anschluss, la conferenza di Monaco, lo smembramento della Cecoslovacchia, patto d’acciaio e patto Ribbentrop – Molotov, l’invasione della Polonia e l’inizio del conflitto.

b. La caduta della Francia e l’intervento dell’Italia a fianco della Germania: la guerra parallela. L’invasione dell’Urss e l’intervento degli Usa. La svolta del 1942-1943. L’Italia dallo sbarco in Sicilia alla liberazione: il crollo del fascismo, la ricostituzione dei partiti, l’8 settembre e la Resistenza. La Repubblica di Salò e le stragi nazi-fasciste. La svolta di Salerno, il governo di unità nazionale, il 25 aprile.

c. L’ultima fase del conflitto. La conferenza di Teheran e lo sbarco in Normandia. La conferenza di Jalta e il crollo del Reich. La soluzione atomica in Giappone. Le conseguenze della seconda guerra mondiale e la nascita dell’Onu. (vedi schema dei Trattati di pace a p. 420)

10 Una panoramica dei processi storici e dei rapporti internazionali nel secondo dopoguerra. 1) La guerra fredda e la divisione del mondo.

I due blocchi contrapposti. La dottrina Truman, il piano Marshall e il Patto Atlantico. La risposta sovietica, il discorso di Zdanov, il Kominform, il Comecon e il Patto di Varsavia. La questione tedesca, il blocco di Berlino e la divisione della Germania. La rivoluzione comunista in Cina (cenni) e la guerra di Corea. La rivoluzione di Castro e la crisi missilistica cubana. La seconda crisi di Berlino e la costruzione del Muro.

2) Il processo di decolonizzazione. La conferenza di Bandung e il movimento dei non allineati: la nascita del Terzo mondo. Una panoramica del processo di Decolonizzazione afro-asiatico. La questione dell’Indocina e la guerra del Vietnam.

3) L’Italia dal dopoguerra all’inizio degli anni Settanta. La questione istituzionale e la nascita della Repubblica. Il referendum del 2 giugno 1946. I lavori della Costituente. La rottura dell’unità tra i partiti antifascisti: la campagna elettorale del 1948, la vittoria della Dc e l’attentato a Togliatti. L’adesione al Patto Atlantico. Il miracolo economico e le trasformazioni sociali. Il ’68 e l’autunno caldo. Gli anni del terrorismo.

Testi e storiografia 16LS Della Porta, Terrorismi neri e rossi, p. 785


Testi adottati: Manzoni, Occhipinti - Storia,scenari, documenti, metodi - ed. Einaudi


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


FILOSOFIA Prof. Bascietto Vladimiro


1 Le analisi esistenziali di Schopenhauer e Kierkegaard Il punto di partenza della filosofia di Schopenhauer: la distinzione kantiana tra fenomeno e noumeno. Il mondo come rappresentazione e volontà. Caratteristiche della volontà di vivere. Il pessimismo e le vie di liberazione dal dolore: arte, morale della compassione, ascesi (vedi allegato 1). La Saggezza della vita (vedi allegato 2). Testi: - Schopenhauer, L’importanza del corpo per raggiungere il mondo della verità, p. 71 - Schopenhauer, L’originarietà del dolore, p. 83 - Materiale fornito dal docente in allegato

2 Il cristianesimo di Kierkegaard l’importanza del Singolo. L’esistenza come possibilità: il concetto dell’angoscia. La malattia mortale e le forme della disperazione (vedi allegato 2). I tre stadi dell’esistenza (vedi allegato 1). Lo stadio estetico: il seduttore sensuale e il seduttore psichico Lo stadio etico: caratteristiche e contraddizioni. Lo stadio religioso: Abramo e la fede come paradosso e scandalo. Testi: Materiale fornito dal docente in allegato

3 Marx La critica ad Hegel. Il tema dell’alienazione economica: cause e aspetti. La concezione materialistica della storia. Struttura e sovrastrutture ideologiche. La dialettica della storia: la lotta di classe e la dittatura del proletariato. L’avvento del comunismo e la società senza classi. Testi Marx: gli uomini reali e la matrice sociale e storica del pensiero, p. 74 Marx: la concezione materialistica della storia, p. 76 Marx: il lavoro alienato, p. 80 Testi: Materiale fornito dal docente in allegato

4 Gramsci Considerazioni sulla Rivoluzione d’ottobre e sul fascismo. Il marxismo come filosofia della prassi. La via italiana al comunismo: la teoria dell’egemonia e il blocco storico. Distinzione tra Stato e società civile, classe dominante e dirigente. Gli intellettuali organici e la funzione del Partito. Testi: Materiale fornito dal docente in allegato

5 La riflessione politica tra decisionismo e responsabilità: Schmitt e Arendt 1) Schmitt. Il decisionismo politico e la distinzione tra amico e nemico. La politica come luogo del conflitto. La critica a liberalismo e parlamentarismo e la teoria dello Stato totale. Il fondamento del diritto: il triplice significato di nomos. Testi Materiale fornito dal docente in allegato

2) Arendt. Origini e caratteri del totalitarismo. L’intreccio di terrore e ideologia. L’organizzazione del sistema totalitario e la condizione degli individui: estraneazione e sradicamento. L’analisi del male radicale. La banalità del male e il processo ad Eichmann. La politica come luogo del confronto aperto e plurale. Vita activa. La condizione umana e i tre aspetti dell’attività umana. Testi: Materiale fornito dal docente in allegato

6 Nietzsche Il periodo giovanile: La Nascita della tragedia e i concetti di apollineo e dionisiaco. Dioniso e Apollo: la riconciliazione. Dioniso e Socrate: l’opposizione. Dioniso e Cristo: la contraddizione (vedi scheda 1). La volontà di potenza e il rapporto tra forze attive e reattive. Il nichilismo e il trionfo delle forze reattive nella volontà di potenza: le tappe del nichilismo (vedi scheda


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


2). La morte di Dio (vedi scheda 4) Le proposte dell’ultimo Nietzsche. L’oltreuomo e la trasvalutazione di tutti i valori come trionfo dell’affermazione nella volontà di potenza: le tre metamorfosi dello spirito umano (vedi scheda 3). La concezione dell’Eterno ritorno: decisione e selezione (vedi scheda 3 e 4). Testi: Materiale fornito dal docente in allegato

7 Freud e la rivoluzione psicoanalitica La teoria dell’inconscio (prima topica). L’interpretazione dei sogni: il lavoro onirico e i suoi strumenti. La concezione del transfert e del controtransfert. La teoria della sessualità e il complesso edipico. La seconda topica della psiche: Es, Io, Super-io. La teoria delle pulsioni: Eros e Thanatos, Al di là del principio del piacere. Il disagio della civiltà: i compromessi dell’Io e la felicità umana. Testi: Materiale fornito dal docente in allegato

8 Bergson La durata come dato immediato. Il tempo della fisica e il tempo della coscienza: la coscienza come flusso interiore. La memoria come coesistenza virtuale: memoria – contrazione e memoria - ricordo. L’Evoluzione creatrice e lo slancio vitale. La critica al meccanicismo e al finalismo. Testi: Materiale fornito dal docente in allegato


Testi adottati: Givone, Firrao – Filosofia - ed. Bulgarini


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


MATEMATICA Prof. De Tullio Deborah


1 Richiami sulle funzioni. Insiemi numerici ed insiemi di punti: definizioni fondamentali; classificazione delle funzioni; determinazione del dominio; insiemi di punti.

2 Limiti delle funzioni: approccio intuitivo al concetto di limite; definizione di limite finito / infinito di una funzione per x che tende ad un valore finito / infinito; teoremi generali sui limiti; operazioni sui limiti; limiti notevoli; forme indeterminate; infinitesimi/ infiniti e loro confronto.

3 Funzioni continue: definizione di continuità; esempi di funzioni continue; discontinuità delle funzioni; grafico probabile.

4 Derivata di una funzione: il rapporto incrementale; derivata come limite del rapporto incrementale; continuità delle funzioni derivabili; significato geometrico di derivata; derivate fondamentali; teoremi sul calcolo delle derivate: derivata della somma, del prodotto, del quoziente, derivata di funzione di funzione; equazione della tangente in un punto ad una curva di data equazione; derivata di ordine superiore.

5 Teoremi sulle funzioni derivabili: teorema di Rolle; teorema di Cauchy; teorema di Lagrange ; teorema di De L'Hopital.

6 Massimi e minimi. Flessi: funzioni crescenti e decrescenti; definizione di massimo e minimo relativo e teorema; ricerca dei massimi e minimi; concavità di una curva; ricerca dei punti di flesso; problemi di massimo e minimo.

7 Studio di funzioni: asintoto verticale, orizzontale, obliquo; la funzione derivata prima (punto angoloso, cuspide, punto di flesso verticale); esempi di studi di funzione; applicazioni dello studio di funzione: discussione di equazioni parametriche.

8 Integrali indefiniti: definizione; l'integrale indefinito come operatore lineare; integrazioni immediate; integrazioni delle funzioni razionali fratte; integrazioni per sostituzione e per parti.

9 Integrali definiti: definizione di integrale definito; proprietà; area delimitata dal grafico di due funzioni; funzione integrale; teorema di Torricelli-Barlow; relazione tra funzione integrale e integrale definito; formula fondamentale del calcolo integrale; calcolo di aree; valor medio di una funzione; calcolo di volumi. Integrali impropri del primo tipo

10 Equazioni differenziali: definizioni. Integrale di un’equazione differenziale. Equazioni differenziali del primo ordine. Equazioni differenziali del tipo y’=f(x). Equazioni differenziali a variabili separabili. Equazioni differenziali lineari del primo ordine.

11 Calcolo combinatorio: permutazioni semplici; permutazioni con ripetizione; disposizioni semplici; disposizioni con ripetizione; combinazioni. Coefficienti binomiali. Cenni di calcolo di probabilità.


Testi adottati: Baroncini, Manfredi, Fragni - " Lineamenti.Math BLU" - volume 5


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


FISICA Prof. Occhetta Roberto


1 Il magnetismo

Fenomeni magnetici elementari

Campo magnetico e campo magnetico terrestre

Linee del campo magnetico

Campo magnetico e campo elettrico: analogie e differenze

Interazioni magnetiche fra correnti elettriche: esperienze di Oersted, Ampere e Faraday

Legge di Ampere: la forza magnetica fra conduttori rettilinei e paralleli

Definizione di ampere e di coulomb

La permeabilità magnetica del vuoto

Intensità del campo magnetico: definizione e unità di misura nel S.I.

Campo magnetico di un filo percorso da corrente: legge di Biot-Savart (con dimostrazione)

Campo magnetico di una spira circolare (nel centro)

Campo magnetico di un solenoide

Flusso del campo magnetico: teorema di Gauss per il magnetismo

Circuitazione: definizione generale e applicazione al campo magnetico ed elettrico; teorema di Ampere (con dimostrazione)

Forza di Lorentz (con dimostrazione)

Moto di una carica in un campo magnetico uniforme: determinazione del raggio della traiettoria circolare e del periodo del moto circolare

Il selettore di velocità

Momento magnetico di una spira

Momento torcente delle forze magnetiche (con dimostrazione)

Applicazioni: il motore elettrico a corrente continua

Proprietà magnetiche dei materiali (sostanze diamagnetiche, paramagnetiche e ferromagnetiche): permeabilità magnetica relativa, ciclo di isteresi magnetica

Testo: Vol. 2 – unità 18 – Tutto (escluse pagg. 291, 292, 293, 296, 299, 300); unità 15 –– pag. 169

2 L’induzione elettromagnetica

Corrente indotta

Legge di Faraday-Neumann e legge di Lenz

Forza elettromotrice istantanea

Le correnti di Foucault

Autoinduzione e mutua induzione

Valore efficace della forza elettromotrice e della corrente alternata

Applicazioni: l’alternatore e il trasformatore

Calcolo della forza elettromotrice indotta di un alternatore a partire dalla legge di Faraday-Neumann

Testo: Vol. 3 - unità 19 – Tutto (escluse pagine 19, 20, 24, 25)

3 Equazioni di Maxwell

Il campo elettromagnetico: campo elettrico indotto e campo magnetico indotto

Le quattro equazioni di Maxwell

Riscrittura della legge di Faraday-Neumann (con dimostrazione)

Legge di Ampere-Maxwell: la corrente di spostamento

Scoperta teorica delle onde elettromagnetiche (Maxwell)

Velocità delle onde elettromagnetiche

Verifica sperimentale dell’esistenza delle onde elettromagnetiche (Hertz)

La propagazione delle onde elettromagnetiche


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


Testo: Vol. 3 - unità 20 – Paragrafi 1, 2 (escluse pagine 60, 61, 62)

Dalla fisica classica alla fisica moderna

La fisica a fine ‘800

La fisica nella seconda metà del XIX secolo: dualismo onda-corpuscolo (etere vs molecole)

Gli ultimi anni dell’etere: da Maxwell (1873) a Einstein (1905); esperimento di Michelson-Morley Testo: Vol. 3 - unità 21 – Paragrafo 1 + materiale integrativo

4 Nascita della fisica moderna

Lo spettro di emissione del corpo nero: spiegazioni classiche (Wien, Rayleigh-Jeans); spiegazione quantistica (Planck)

Effetto fotoelettrico: esperimento di Lenard (1899) e misure di Lenard (1902); spiegazione di Einstein (1905)

Albert Einstein e l’annus mirabilis (1905): tratti essenziali dei 3 articoli Testo: Vol. 3 - unità 23 – Paragrafi: 1, 2, 3 (escluse pagine 166, 175, 176) + materiale integrativo

5 Teoria della relatività ristretta (1905)

Il principio di relatività galileiano

I principi della relatività ristretta

Le trasformazioni di Lorentz

Conseguenze: relatività della simultaneità; dilatazione dei tempi; contrazione e invarianza delle lunghezze

Invarianza dello spazio-tempo

Composizione delle velocità: trasformazioni di Lorentz vs trasformazioni di Galileo

Equivalenza massa-energia: massa relativistica Testo: Vol. 3 – unità 21 – Tutto (escluso par. 1); unità 22 – Paragrafi 1, 2 (escluso pagine 137 e 138)

6 Teoria della relatività generale (1916)

Dalla relatività ristretta alla relatività generale

Principio di equivalenza debole (massa gravitazionale e inerziale)

Esperimento ideale dell’ascensore (Einstein)

Principi della relatività generale Testo: Unità 22 – Paragrafo 3

7 Teoria quantistica

Effetto Compton

Modelli atomici (Thomson, Rutherford, Bohr)

Esperimento di Franck e Hertz

Onde materiali di De Broglie

La doppia fenditura (interpretazione quantistica)

Formalizzazione matematica della fisica quantistica: equazione di Schrödinger (solo presentazione)

Interpretazione della teoria quantistica di Born

Paradossi della teoria quantistica: “gatto di Schrödinger”

Principio di indeterminazione di Heisenberg

Applicazioni della teoria quantistica: il laser Testo: Vol. 3 - unità 23 – Paragrafi: 3, 5, 6, 7 (escluse pagine 177, da 184 a 188); unità 24 – Paragrafi 1, 2, 3 (escluse pagine 210, 213) e Fisica e Ttecnologia, pagine da 236 a 238


Testi adottati: A.Caforio, A.Ferilli, FISICA! Le regole del gioco, Vol. 2 e Vol. 3, Le Monnier Scuola

Slides presentate a lezione (Power Point)


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


SCIENZE NATURALI prof.ssa Guarisco Gabriella


1 Dinamica della litosfera: teoria di Wegener, teoria di Hess, il paleomagnetismo e campo magnetico terrestre, teoria tettonica a zolle, formazione delle catene montuose e degli oceani, cicli convettivi, relazione margini di zolla - attività vulcanica e sismica

2 Fenomeni sismici: cause e distribuzione, teoria rimbalzo elastico, onde sismiche, sismografi e sismogrammi, scale sismiche, previsioni sismiche

3 Fenomeni vulcanici: origine e caratteristiche del magma, attività intrusiva ed effusiva, plutoni, tipi di vulcani e modalità d'eruzione, vulcanismo secondario

4 Rocce: processi litogenetici; origine, caratteristiche, classificazione delle rocce magmatiche, sedimentarie e metamorfiche; ciclo delle rocce

5 Biomolecole: carboidrati, lipidi, amminoacidi, struttura e funzione delle proteine, sintesi proteica e codice genetico, nucleotidi, acidi nucleici e duplicazione del DNA, enzimi

6 Metabolismo: anabolismo e catabolismo, metabolismo di carboidrati (glicolisi e fermentazione), lipidi e amminoacidi, ciclo di Krebs e fosforilazione ossidativa; regolazione delle attività metaboliche

7 Biotecnologie: significato del termine, DNA ricombinante, PCR e analisi sequenza del DNA, clonaggio del DNA, clonazione, microarray di DNA; ingegneria genetica applicata agli animali

8 Applicazioni delle biotecnologie: principali nozioni relative all’ingegneria genetica nelle piante e ai trattamenti terapeutici, anticorpi monoclonali, OGM


Testi adottati: Valitutti , Taddei, Sadava, Dal Carbonio Agli Ogm - Biochimica e Biotecnologie - Zanichelli

Neviani, Pignocchino, Feyles, - Geografia Generale - Tomo B - La Terra nell'universo, Geologia- Sei


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


DISEGNO E STORIA DELL’ARTE prof. Scalco Luca Antonio


1 Il neoclassicismo; caratteristiche generali, il sistema delle Accademie, Winckelmann l’arte greca Antonio Canova: Amore e Psiche – Paolina Borghese Jacques Louis David: Il giuramento degli Orazi – La morte di Marat

2 Il romanticismo: caratteristiche generali, il rapporto uomo natura, l’orrido e il sublime Caspar David Friedrich: Viandante davanti ad un muro di nebbia Theodore Gericault: La Zattera della Medusa – Ritratti degli alienati

3 Il realismo: la rivoluzione del vero, il ruolo dell’artista nella società Gustave Courbet: Gli spaccapietre – Il funerale ad Ornans – L’Atelier del pittore Honorè Daumier: Passeggeri di Terza Classe

4 Il fenomeno dei macchiaioli: la rottura con l’accademia in Italia Giovanni Fattori: Campo italiano alla battaglia di Magenta – La rotonda di Palmieri

5 La nuova architettura del ferro in Europa, i nuovi materiali e le nuove discipline Edifici: Cristal Palace – Torre Eiffel La scuola di Chicago

6 L’impressionismo: caratteristiche generali, il Salon des Refuses, le mostre degli impressionisti, la questione della luce Edouard Manet: Colazione sull’erba – Olympia Claude Monet: Impressione al sol levante – Il ciclo della Cattedrale di Rouen Edgar Degas: L’assenzio, La famiglia Belelli Pierre Auguste Renoir: Moulin de la Galette, Colazione dei Canottieri Paul Cezanne: La casa dell’impiccato - I giocatori di carte – Le grandi bagnanti

7 Tendenze artistiche postimpressioniste; l’antinaturalismo, il nuovo ruolo dell’artista Il puntinismo: Georges Seurat: Une dimanche a la Grande Jatte – Il circo Paul Gauguin: Il Cristo giallo Vincent van Gogh: I mangiatori di patate – Campo di grano con volo di corvi Edvart Munch: L’Urlo

8 I presupposti dell’Art Nouveau Gustav Klimt: Il bacio Il Liberty a Milano

9 Il Novecento delle Avanguardie Storiche: “un secolo di grande speranze e di grandi delusioni” Il Cubismo: la scomposizione dell’oggetto, il ruolo di Picasso Il Futurismo: il movimento come progresso e i Manifesti, il contesto storico L’Espressionismo:Fauves, Die Brucke e Blau Reiter Il Dadaismo: la follia nell’arte Astrattismo; la negazione dell’oggetto

10 Surrealismo: Freud e l’arte


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


11 Opere di avanguardia svolte: Pablo Picasso: Poveri in riva al mare (periodo blu) – Demoiselle d’Avignon – Ritratto di Ambrose Vollard – Guernica

Umberto Boccioni: Città che sale – Le officine di porta Romana Giacomo Balla: Dinamismo di un cane al guinzaglio Marcel Duchamp: Fontana Vasilj Kandinskij: Composizione VI Salvador Dali: La persistenza della memoria – Giraffa che brucia Renè Magritte: Questa non è una pipa- La battaglia delle Argonne

12 Il razionalismo in architettura: Le Corbusier: Ville Savoye – Unità di abitazione di Marsiglia Frank Lloyd Wright: La casa sulla cascata L’esperienza della Bauhaus

13 Il design: l’esperienza della Bauhaus


Testi adottati: Cricco/Di Teodoro - Itinerario nell’arte – Vol. III- Zanichelli

Marco Bona Castellotti - Dal Seicento al Manierismo – Vol. IV- Electa Scuola


A.S. 2014-15



tel / fax mobile

+39 02 6704625 +39 345 8668877


SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE prof. Lorenzo Brambilla


1 Potenziamento Fisiologico - Corsa - Potenziamento muscolare tramite esercizi a carico naturale - Mobilità e scioltezza articolare - Velocità e destrezza

2 Rielaborazione degli Schemi Motori Presa di coscienza del proprio corpo:

- esercizi di rilassamento - esercizi respiratori - esercizi di stretching

Percezione temporale Percezione temporale e strutturazione dello spazio

3 Teoria dell’ uso dei grandi attrezzi - Parallele - Cavallo - Quadro - Trave

4 Avviamento alla pratica sportiva

- Pallavolo. Fondamenti individuali: palleggio, bagher, battuta di sicurezza, battuta a tennis, - schiacciata, muro - Pallacanestro. Fondamenti individuali: palleggio, passaggi, terzo tempo, arresto e tiro - Calcio: nozioni generali - Ginnastica artistica e ritmica - Il nuoto - L’atletica leggera


Testi adottati: A. Andolfi, F. Giovannini, E. Laterza - Per star bene - Zanichelli

PROGRAMMA SVOLTO NELLA CLASSE 5^ sez. A A.S. 2014-15 · Scelte culturali. La storiografia di...

Documents

Transcript of PROGRAMMA SVOLTO NELLA CLASSE 5^ sez. A A.S. 2014-15 · Scelte culturali. La storiografia di...