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Programma
- Informazioni, organizzazione e contenuti -
Anno Accademico: 2017/18
Versione 02 (31/05/2018 – definitiva) La versione definitiva del programma è stata pubblicata
al termine del corso (31 Maggio 2018)
Contenuti del documento Clicca sulle voci in verde (link attivi)
Informazioni sul corso
Organizzazione corso
Supporti alla didattica
Contatti e informazioni
Obiettivi formativi
Contenuti delle lezioni/laboratori
Riferimenti bibliografici
Esame e appelli
Informazioni sul corso torna ⇮
Codice 87115
Titolo italiano/inglese Statistica Economica / Economic Statistics
Docente Daniele Toninelli - [email protected]
Periodo II Semestre
Crediti formativi 6 cfu
Ore didattica 48 ore
Corso di Laurea Economia Aziendale (Laurea triennale)
Anno di corso II anno* (dall’A.A. 2016/17) / III anno** (dall’A.A. 2017/18)
Curricula Direzione d’impresa (*)
Amministrazione, contabilità e controllo delle aziende (**)
Commercio estero e mercati finanziari (**)
Obbligo di frequenza No
Programma Programma ufficiale: clicca qui
Program English version program: click here
Prerequisiti suggeriti Non richiesti
“Statistica Economica” docente: Daniele Toninelli
Programma del corso
A.A. 2017/18
2
Organizzazione corso torna ⇮
Ore settimanali 4
Periodo lezioni Lunedì 19 Febbraio 2018 – Martedì 5 Giugno 2018
Metodi didattici Lezioni frontali in aula
Attività di laboratorio
Altre informazioni: clicca qui
Supporti alla didattica torna ⇮
Ambiente e-learning Link: clicca qui
Percorso: www.unibg.it → E-learning → UniBG e-learning →
Economia → “Statistica Economica”
Iscrizioni aperte! Contattare il docente
([email protected]) per la chiave di iscrizione al corso
Forum Comunicazioni, informazioni, avvisi, notizie, etc. verranno
inviate agli iscritti al corso e-learning anche via email, tramite
il Forum collegato alla piattaforma e-learning
Pagina web Link: clicca qui
Percorso: www.unibg.it → Didattica → Corsi di laurea → Indice
insegnamenti → Insegnamenti attivi → “87115 - Statistica
Economica”
Materiali didattici Slide e altri materiali didattici e/o di supporto saranno messi a
disposizione per il download sulla piattaforma e-learning e/o
indicati a lezione e all’interno delle slide
Contatti e informazioni torna ⇮
Email docente [email protected]
Ufficio Ufficio 204 (via dei Caniana 2, Bergamo, II piano)
Orari di ricevimento Link: clicca qui, oppure:
http://www.unibg.it/pers/?daniele.toninelli
Orari esposti anche nella bacheca dell’Uff. 204
(via dei Caniana 2, Bergamo, II piano)
Obiettivi formativi torna ⇮
Obiettivi formativi Affinare l’abilità dello studente nell’analisi statistica, per
lo studio, la comprensione e la gestione di problematiche
prevalentemente aziendali
Lo studente acquisirà dimestichezza nel lavorare con
database e dati di vario tipo
“Statistica Economica” docente: Daniele Toninelli
Programma del corso
A.A. 2017/18
3
Lo studente apprenderà le basi teoriche e i principi di
funzionamento ed interpretativi di alcune tecniche
statistiche per l’analisi di dati
Lo studente imparerà a scegliere ed applicare
praticamente le tecniche introdotte usando, in
laboratorio, il software statistico user-friendly SAS-
Enterprise Guide ed Excel
N.B.: per apprendere l’utilizzo di SAS-Enterprise Guide non è
richiesto alcun prerequisito: si inizierà da zero.
Obiettivo formativo
generale Al termine del corso lo studente sarà in grado di valutare ed
utilizzare fonti di dati e dati (con particolare riferimento a
database e variabili di tipo aziendale) e di decidere come
elaborarli e come trasformare tali dati in informazioni utili.
Lo studente apprenderà come comunicare in modo efficace tali
informazioni, traducendole in decisioni finalizzate ad orientare
le attività di un’azienda, anche alla luce del contesto
competitivo in cui essa opera.
Ulteriori dettagli Programma ufficiale: clicca qui
Contenuti delle lezioni/laboratori torna ⇮
Legenda
In rosso: parti non trattate nell’A.A. 2017/18 (parti
indicate al termine delle lezioni).
In giallo: parti richieste all’esame (a livello teorico) solo
agli studenti non frequentanti, per compensare la
mancata frequenza dei laboratori.
Le parti indicate tra parentesi quadre (“[…]”) potrebbero
non essere effettivamente trattate nel corrente Anno
Accademico e, quindi, non venire richieste per l’esame.
“SPLDA” indica il testo ufficiale di riferimento:
“Statistica per le Decisioni Aziendali” (v. Riferimenti
bibliografici).
(**) = v. Riferimenti bibliografici.
Parte prima
“Il ruolo della
statistica per
l’azienda”
Ovvero: dai dati alle
prime informazioni
La statistica come supporto alla gestione dell’azienda
Dati ed informazioni statistiche per l’azienda e loro
qualità
o Tipologia di dati e principali fonti (interne ed
esterne)
o La qualità delle fonti di dati e dei dati
o La “statistica ufficiale”
o Struttura di un database: casi e variabili
Elaborazioni preliminari sui database
o Classificazione e analisi preliminari delle variabili
o Analisi esplorative e principali report di sintesi
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Programma del corso
A.A. 2017/18
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Durata appross.:
12 ore
(6 teoria + 6 lab.)
LAB SAS-Enterprise Guide:
o Introduzione a SAS-Enterprise Guide
o Creare, importare ed integrare database
o Lavorare sui dati: ordinamento, filtri,
standardizzazione, ranking, calcolo nuove variabili,
ricodifica variabili, …
o Ottenere informazioni e report preliminari con
prevalente finalità esplorativa e descrittiva:
tabelle, grafici e statistiche di riepilogo
Parte prima – cosa
studiare?
“SPLDA”: Cap. 1, Cap. 2 (parr. 2.1-2.5)
Parte seconda
“Numeri indici”
Ovvero: interpretazione
dell’evoluzione di una
variabile nel tempo per
l’analisi dello scenario
economico e di
mercato
Durata appross.:
14 ore
(14 teoria; 0 lab.)
I rapporti statistici generici e specifici: come costruirli ed
interpretarli
o Principali rapporti statistici: rapporti di
composizione, di coesitenza, di densità, di
derivazione, rapporti specifici e generici
Numeri indici semplici per l’interpretazione delle
variazioni temporali e spaziali di un fenomeno
o Numeri indici a base fissa e a base mobile
o Tassi medi di variazione
Proprietà dei numeri indici
Numeri indici sintetici temporali e relative proprietà
o Indici di valore
o Indici di Laspeyres, Paasche e Fisher
Interpretazione di indici sintetici
o Variazione nel tempo di un indice
o Scomposizione delle variazioni nei suoi fattori
Principali serie di numeri indici pubblicati da Istat ed
utilizzabili per la programmazione aziendale
Rapporti di rinnovo (turnover) e di durata
Mobilità delle unità nello sviluppo del personale
LAB SAS-Enterprise Guide + Excel:
o Trasformazioni sui dati per l’analisi longitudinale
attraverso i rapporti statistici ed i numeri indici
o Numeri indici elementari (a base fissa e a base
mobile)
o Numeri indici composti (Laspeyres, Paasche,
Fisher, indici di valore)
o Rappresentazione grafica e confronto tra numeri
indici
o [I numeri indici per l’analisi della produttività
aziendale: analisi output ed input di processo;
indici di produttività parziale e totale; analisi
temporale e spaziale della produttività] (**).
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Programma del corso
A.A. 2017/18
5
Parte seconda –
cosa studiare?
“SPLDA”: Cap. 3 (parr. 3.1-3.4)
“SPLDA”: Cap. 3 (parr. 3.5-3.8)
Parte terza
“Analisi delle Serie
Storiche”
Ovvero: studio
dell’evoluzione
temporale di una
variabile e
scomposizione nelle
sue componenti per
l’analisi e la previsione
di fenomeni aziendali
Durata appross.:
14 ore
(8 teoria; 6 lab.)
Principi e finalità (descrittive e previsive) dell’analisi
classica delle serie storiche
Analisi grafiche preliminari di una serie storica (time plot
e funzioni di autocorrelazione): le componenti di una serie
storica “a prima vista”
Modelli e fasi dell’analisi classica
o Modello additivo e moltiplicativo
o Medie mobili per le serie storiche
o Stima ed interpretazione delle componenti
stagionale, trend e ciclo
o Valutazione della bontà dei modelli (capacità
previsiva)
Previsione a medio-lungo termine (stima ed utilizzo
pratico a fini previsivi delle componenti stimate)
Previsione a breve termine (livellamento esponenziale)
LAB Excel:
o Applicazione pratica dei metodi decompositivi e
compositivi per lo studio di serie storiche relative a
variabili di vario tipo: identificazione e studio delle
diverse componenti
o Utilizzo dell’analisi classica per la previsione a
breve e medio-lungo termine
o Valutazione accuratezza della previsione e scelta
del modello migliore
Parte terza – cosa
studiare?
“SPLDA”: Cap. 7 (parr. 7.1-7.5)
“SPLDA”: Cap. 7 (parr. 7.6-7.7)
Parte quarta
“Analisi statistiche
multivariate”
Ovvero: analisi
multidimensionali di
database aziendali;
come “semplificare” le
variabili di analisi e
Analisi statistica multivariata dei principali indici di
bilancio dell’azienda e di altre variabili strutturali o
legate alla sua attività
o Introduzione all’analisi multivariata
o Ripasso delle preliminari misure di sintesi
Analisi delle componenti principali: come
semplificare il numero di variabili su cui effettuare le
analisi statistiche per l’azienda
o Analisi passo per passo: dalla scelta delle unità
statistiche e delle variabili, all’ottenimento dei
risultati (le componenti principali)
o Interpretazione delle componenti e loro utilizzo ai
fini pratici
o Studio del posizionamento dell’azienda
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Programma del corso
A.A. 2017/18
6
come creare gruppi
“naturali” di unità
statistiche
Durata appross.:
12 ore
(10 teoria; 2 lab.)
(benchmarking)
Cluster analysis: come identificare gruppi omogenei di
imprese all’interno di un mercato
o Introduzione alla cluster analysis
o Valutazione della similarità tra imprese: calcolo
delle distanze, costruzione della matrice delle
distanze
o Algoritmi gerarchici aggregativi e criteri di
clustering
o Costruire ed interpretare, a fini pratico-decisionali,
dendrogrammi e scree plot
o Identificazione e studio dei gruppi
Analisi discriminante: modelli per l’identificazione
della probabilità di insolvenza per le aziende
LAB SAS-Enterprise Guide:
o Analisi delle componenti principali step by step
o Interpretazione dei principali output e “lettura”
delle componenti principali ai fini decisionali
o La cluster analysis: implementazione di algoritmi
aggregativi gerarchici e analisi passo per passo
o Identificazione di gruppi omogenei di aziende (o
altre unità statistiche) mediante l’interpretazione
degli output dell’analisi
o Descrizione dei gruppi e analisi del posizionamento
dell’azienda nello scenario competitivo
(benchmarking)
Parte quarta – cosa
studiare?
“SPLDA”: Cap. 8 (parr. 8.1, 8.3-8.5, 8.7)
“SPLDA”: Cap. 8 (par. 8.6)
Incontri in
Laboratorio
“Analisi dei dati con
SAS-Enterprise Guide
& Excel”
Ovvero: mettere in
pratica ciò che si è
imparato a lezione
Durata complessiva
laboratori
(approssimativa):
I periodi di lezione saranno inframezzati da
incontri in Laboratorio (LAB) che prevedono:
Introduzione (dal livello zero) all’utilizzo
del software SAS-Enterprise Guide
Introduzione di applicazioni finalizzate
a mettere in pratica l’utilizzo dei dati
nell’ambito dei metodi di analisi appresi a lezione,
utilizzando sia SAS-Enterprise Guide che Excel
Introduzione allo svolgimento di progetti personali per
l’integrazione del voto d’esame e/o per la realizzazione di
tesi di laurea
Progetti personali: in concomitanza con la frequenza
dei laboratori lo studente potrà realizzare un progetto
personale finalizzato non solo all’integrazione del voto
d’esame ma anche, se ulteriormente sviluppato /
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Programma del corso
A.A. 2017/18
7
14 ore
(incluse nelle 48 ore
previste per il corso)
approfondito, alla eventuale redazione di una tesi di
laurea sia di tipo B (triennale) che di tipo A
Parte LAB – cosa
studiare?
V. materiale segnalato nelle slide delle lezioni e materiale
a disposizione in e-learning (per i vari argomenti dei
laboratori)
Furthermore… Ulteriori informazioni di dettaglio: clicca qui
Riferimenti bibliografici torna ⇮
Testo ufficiale Biggeri L., Bini M., Coli A., Grassini,
L., Maltagliati, M. (2012).
“Statistica per le Decisioni Aziendali”,
Pearson, Milano. §
Link ufficiale: clicca qui
Per approfondire… Per il punto del programma indicato con (**):
Mariella L., Tarantino M. (2013). “Statistica Aziendale
per il Controllo di Gestione”, McGraw-Hill, Milano
(par. A5.8, pagg.: 73-90). §
Link ufficiale: clicca qui
Testi per ulteriori
approfondimenti
(non richiesti per l’esame)
Bracalente B., Cossignani M., Mulas A. (2009). “Statistica
Aziendale”, McGraw-Hill, Milano. §
Bonollo G., Bonollo M. (2005). “Statistica Aziendale –
Metodi e Applicazioni”, McGraw-Hill, Milano. §
Fabbris L. (1997). “Statistica Multivariata: Analisi
Esplorativa dei Dati”, McGraw-Hill, Milano. §
Mariella L., Tarantino M. (2013). “Statistica Aziendale
per il Controllo di Gestione”, McGraw-Hill, Milano. §
Non sei ancora
soddisfatto? Eventuali ulteriori riferimenti bibliografici e/o materiale
integrativo (per approfondimenti) potranno essere indicati dal
docente a lezione (o durante i laboratori), nelle slide del corso
e/o in ambiente e-learning
Biblioteca UniBG I testi marcati con “ § ” (tutti) sono disponibili in biblioteca
(clicca qui; oppure link catalogo).
“Statistica Economica” docente: Daniele Toninelli
Programma del corso
A.A. 2017/18
8
Esame e appelli torna ⇮
Tipo di prova Esame scritto (non è previso/possibile alcun orale)
Struttura esame e
punteggi Totale punteggio massimo: 31 (30 e lode), suddiviso
approssimativamente come segue:
Parte teorica
o Test teorici (del tipo Vero/Falso) – 11/13 punti
circa
o Domande aperte (a risposta breve) – 5/7 punti
circa
Parte pratica – 12/14 punti circa
o Brevi esercizi pratici e/o di tipo interpretativo (più
o meno simili a quelli proposti nella sezione “Per
riflettere…” delle slide delle lezioni)
Parte bonus – 3/4 punti circa (disponibile esclusivamente
per il primo appello)
o Esercizio integrativo e/o domande teoriche
Un esempio di esame è pubblicato nella cartella “Esami” della
piattaforma e-learning. Altri temi d’esame potrebbero essere
aggiunti nel corso dell’Anno Accademico.
Punteggi e modalità I punteggi e le modalità d’esame sia della parte teorica che di
quella pratica saranno illustrati nel dettaglio durante il corso e
nelle slide delle ultime lezioni (N.B.: i punteggi previsti
potrebbero subire variazioni)
Integrazioni
aggiuntive al voto Ad integrazione del voto d’esame sono previste altre attività (su
base volontaria, per chi fosse interessato) basate sull’uso di
SAS-Enterprise Guide o su Excel per l’elaborazione di dati
(progetti personali) e/o sulla base di eventuali esercizi assegnati
o scelti dallo studente.
In particolare:
Realizzazione di un progetto personale (v. file “Adotta un
database” in e-learning, cartella “Progetto personale” per
modalità e tempistiche)
o Valutazione: fino a 10 punti aggiuntivi (non
utilizzabili per raggiungere la sufficienza) al primo
appello (includendo la presentazione); fino a 8
punti aggiuntivi per gli appelli successivi.
Test di valutazione su SAS-Enterprise Guide (test
annuale)
o La data per l’A.A. 2017/18 è fissata per il 4 Luglio
2018 (ore 13,00; lab. 9)
o Valutazione: approssimativamente fino a 4/5
punti aggiuntivi (utilizzabili anche per
raggiungere la sufficienza)
o La valutazione del test ha validità approssimativa
di un anno (fino al test che verrà programmato nel
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Programma del corso
A.A. 2017/18
9
Giugno/Luglio 2019)
Esercizi integrativi
o Maggiori informazioni verranno fornite durante il
corso
Modalità
partecipazione Per partecipare all’esame ed al test SAS-Enterprise Guide è
necessario iscriversi online sullo sportello-studenti (altrimenti
la partecipazione non è garantita)
Gli studenti che, dopo essersi iscritti, decidessero di non
partecipare all’esame sono pregati di cancellare l’iscrizione o
(qualora impossibilitati) di comunicare tempestivamente la
decisione al docente, via email
Date appelli (ore) Date appelli (A.A. 2017/18)
Martedì 26 Giugno 2018 (ore 14,30)
Lunedì 16 Luglio 2018 (ore 14,00)
Venerdì 14 Settembre 2018 (ore 14,00)
Test annuale con SAS-Enterprise Guide:
Mercoledì 4 Luglio 2018 (ore 13,00; Lab. 9; iscrizioni
aperte il 1° Giugno 2018)
Link “calendario esami” ufficiale: clicca qui
Esiti & visione prove L’esito complessivo dell’esame ed il risultato ottenuto
per il test su SAS-Enterprise Guide saranno comunicati
allo studente via email e saranno pubblicati sullo
sportello-studenti
la valutazione di dettaglio verrà pubblicata in
ambiente e-learning
nell’avviso con i risultati verrà indicato quando lo
studente avrà la possibilità di visionare la propria
prova d’esame corretta
Rifiuti In seguito alla pubblicazione degli esiti è prevista una finestra
temporale (da 3 giorni ad una settimana) in cui gli studenti
possono rifiutare il voto.
Verbalizzazione La verbalizzazione del voto (se positivo e qualora non sia stato
espresso un rifiuto) verrà effettuata automaticamente una
volta superata la scadenza per il rifiuto dei voti.