Liceo Scientifico Statale E. Boggio LeraProgramma di ItalianoClasse IV DAnno scolastico 2016/17Prof. Simona la Spina.

Libri di TestoR. Luperini, P. Cataldi, L. Marchiani, F. Marchese, La scrittura e l’interpretazione, ed. arancione, Voll. 2-4, Palumbo ed. (Perché la letteratura , voll. 2-4, Palumbo ed. )N. Mineo, La Divina Commedia, Testi letterari, Strumenti didattici, Percorsi multimediali, Palumbo Editore.

Divina Commedia: Inferno, XXVI, XXXIII, XXXIV; Purgatorio, I, III, V, VI

L'età delle corti: la seconda fase della civiltà umanistico-rinascimentale. La situazione economica, politica e culturale fra la scoperta dell'America e il Concilio di Trento, i nuovi temi dell’immaginario cinquecentesco, gli intellettuali e lo sviluppo delle arti, la questione della lingua, i generi letterari e il pubblico.

Niccolò Machiavelli: la vita e le opere; il trattato politico e la nascita della moderna saggistica; lo scandalo del Principe e Machiavelli come “maestro del sospetto”; un manifesto politico: Il Principe: la struttura generale del trattato; tipologia dei principati; l’ordinamento militare; le qualità e le virtù necessarie ad un principe nuovo; la lingua e lo stile; l’ideologia; etica e politica; la ricezione. I fondamenti della teoria politica.

Testi e letture criticheDa Il Principe La lettera dedicatoria

Cap. VII: Francesco Sforza e Cesare BorgiaCap. XV: La verità effettualeCap. XVIII: il leone e la volpeCap. XXV: la fortunaCap. XXVI: L’esortazione finale

Ludovico Ariosto: cronologia della vita e delle opere. Le Satire. L’Orlando Furioso: la tradizione cavalleresca; la crisi della figura sociale del cavaliere; la poetica del Furioso; la struttura del poema; i motivi dell'inchiesta, dell'ironia, dello straniamento; l'inchiesta fallimentare, movimento circolare ed errore; lo spazio orizzontale; la selva e l'intrico del mondo; la struttura narrativa divagante; lingua e varianti delle tre edizioni del Furioso: dal poema cortigiano al poema nazionale. .Testi e letture critiche

dall’Orlando Furioso Canto I (ottave 1-23, 32-45, 48-56)

L'età della Controriforma: il Manierismo e la letteratura tardo rinascimentale. Quadro storico; L’affermazione e la crisi della potenza spagnola. Il concilio di Trento e il ruolo dei Gesuiti. La condizione degli intellettuali, le ideologie e l’immaginario; il Manierismo nelle arti e nella letteratura; il pubblico e i generi letterari. L'organizzazione del consenso e l’educazione: la scuola dei gesuiti. L’uomo nell’universo; lo spazio e il tempo.

Torquato Tasso: vita e personalità. La Gerusalemme Liberata: composizione, datazione e titolo; la struttura; i Personaggi principali; i temi fondamentali; la poetica della Gerusalemme: tra Aristotele e il Manierismo. Il bifrontismo tassesco.

Testi e letture critichedalla Gerusalemme Liberata Il proemio: I, 1-5

Clorinda e Tancredi (XII, 48-70)Il giardino di Armida (XVI, 9-10, 17-35)

L’età della Controriforma: Il Barocco. La situazione economica e politica nel Seicento. La rivoluzione scientifica; La nuova visione del mondo e l’immaginario; Il concetto di Barocco. La condizione degli intellettuali e l’organizzazione della cultura; le poetiche del Barocco: concettismo, marinismo, poetica della meraviglia. Il teatro e La vita è sogno di Calderon de la Barca

La crisi della coscienza europea: L’età dell’Arcadia e del Rococò: Il quadro storico; la situazione economica e politica; la rivoluzione agraria. La condizione degli intellettuali. I giornali degli eruditi e la nascita del giornalismo moderno. Le Accademie.

Illuminismo e Neoclassicismo (1748-1815). I tempi e i luoghi, le definizioni di Illuminismo e Neoclassicismo. La situazione economica; le riforme in Italia e negli altri paesi; Il tramonto dell’intellettuale ‘cortigiano’ e ‘letterato’; la nuova organizzazione degli intellettuali: le Società, i salotti, i caffè, I giornali politico-culturali, l’editoria, la scuola. Le ideologie e l’immaginario.. L’illuminismo lombardo: caratteristiche principali; C. Beccaria. Le poetiche dominanti del Neoclassicismo e le controtendenze anticlassiciste e preromantiche.

Testi e letture criticheC. Beccaria, da Dei delitti e delle pene Contro la pena di morte (XVI)

Giuseppe Parini. Cronologia della vita e delle opere; poetica, rapporti con l'illuminismo. Il Giorno: i due progetti dell’opera; i protagonisti e gli altri personaggi del poema; lo spazio e il tempo del racconto; il Giorno nel sistema dei generi letterari; la retorica dello straniamento.

Testi e letture critichedal Giorno Il risveglio (vv. 1-15,33-76, 84-100; 125-143)

La vergine cuccia (vv. 517-556)Dal Dialogo sopra la nobiltà Il nobile e il poeta

Carlo Goldoni. La vita. Il Mondo e il Teatro: la riforma della commedia. Le commedie. Il teatro tra ‘500 e ‘700 e la Commedia dell’Arte.

Testi e letture critichePrefazione dell'autore alla prima raccolta di commedie : Il Mondo e il TeatroLa locandiera

Voltaire, Candido: lettura integrale. C. Goldoni: La locandiera, lettura integrale

Catania, 15 giugno 2017L'insegnante

Simona La Spina

L.S.S. “E. BOGGIO LERA”A.S. 2016/2017

CLASSE IV D

PROGRAMMA DI LATINO

LIBRO DI TESTO: G. Garbarino e L.Pasquariello, Colores, Ed. Paravia. Dispense di grammatica latina fornite dall’insegnante.

LETTERATURA

Lucrezio.

De Rerum Natura. Elogio di Epicuro, I, vv. 62-79 Il sacrificio di Ifigenia, I, vv. 80-101.

Cesare.

Commentarii de bello Gallico: Proemio, I, 1, 1-7. I druidi , VI, 13, 1-12. Costumi dei Germani, VI, 21, 1-5 Commentarii de bello civili.

S allustio.

De Catilinae coniuratione: Il ritratto di Catilina, V, 1-8.

Bellum Iugurthinum Historiae

Cicerone.

Le opere poetiche. Le orazioni giudiziarie (Pro Roscio Amerino, Verrinae, Pro Murena, Pro Archia poeta, Pro Sestio, Pro Caelio, Pro Milone) : Verrinae: Incipit, I, 1-3.

Le orazioni politiche (Pro lege Manilia, Filippiche) Le orazioni del consolato: Catilinariae Fino a quando abuserai della nostra pazienza? I, 1-2.

Le opere retoriche (De inventione, De oratore, Orator, Brutus).

Le caratteristiche dell’oratoria ciceroniana (con riferimenti ai contenuti delle opere Orator e De oratore). Le opere politiche (De re publica, De legibus) e filosofiche (Academica, De finibus bonorum et malorum, Tusculanae disputationes, Cato Maior de senectute, Laelius de amicitia, De officiis): De re publica: Somnium Scipionis, VI, 13-16 (in traduzione).

L’epistolario: Epistulae ad Atticum II 1, 7-8. Giudici corrotti e Realpolitik.

L’età augustea

Il programma politico-culturale di Augusto e il ruolo degli intellettuali.Il fenomeno del mecenatismo.I circoli culturali.

Virgilio.

Bucoliche Ecloga I, vv. 1-83. Georgiche Orfeo ed Euridice, IV, vv. 453-503 (in traduzione). Eneide Proemio, I, vv. 1-11. Il discorso di Didone, IV, vv. 296-330 (in traduzione). L’autodifesa di Enea, IV, vv. 331-361 (in traduzione). Le ultime parole di Didone, IV, vv. 648-666.

Orazio. Satire. Epodi.

METRICA

Nozioni di prosodia e metrica. Vocali e sillabe lunghe, brevi e ancipiti.I tipi di piede.L'esametro.Le cesure dell’esametro.

GRAMMATICA

La perifrastica passiva.

Sintassi del nominativo: la costruzione personale e impersonale del verbo videor; la costruzione dei verba dicendi; il doppio nominativo.

Sintassi dell’accusativo: il doppio accusativo con i verbi doceo e celo; la costruzione dei verba rogandi; la costruzione dei verba affectum.

Sintassi del genitivo: il genitivo di colpa e di pena; il genitivo con i verbi di memoria; la costruzione di interest e refert.

Sintassi del dativo: doppio dativo; dativo di interesse, di vantaggio/svantaggio, etico, di relazione; dativo di fine, d'agente e di possesso.

Sintassi dell'ablativo: la costruzione di opus est; ablativo strumentale (costruzione dei verbi utor, fruor, fungor, potior e vescor).

Catania, 9/06/2017 Prof.ssa Katia Perna

Liceo Scientifico E. Boggio LeraAnno scolastico 2016/2017Programma di Lingua e Letteratura Inglese Classe IV D ORDINARIOProf.ssa Musumeci Caterina

Literature : PERFORMER CULTURE & LITERATURE1- 2- Zanichellithe Augustan Agethe birth of political partiesthe rise of journalismtwo newspapers: “the Spectator” and “Il Caffe'”the rise of the novelDaniel Defoe and the realistic novel“Robinson Crusoe”(plot)“Man Friday”An age of revolutionsthe American war of independence the SublimeThe Gothic NovelMary Shelley and a new interest in scienceFrankenstein Text “the creation of the monster”

Romantic spirit Emotion vs reason William Wordsworth and nature Lyrical Ballads Text “Daffodils” Samuel Taylor Coleridge and sublime nature the Rime of the Ancient Mariner The Novel of Manners Jane Austen and the theme of love Pride and prejudice (plot)

Grammar : BEST CHOICE B2 PEARSONGet ready : present simple & present contiuous ,past simple & past continuous -present perfect continuous and presect perfect simple –tenses ( revision)future- modal verbs can/can't, must/mustn't, should/shouldn't, haveto /don't have to unit 1 : present tenses revision - quantifiersunit 2 : past tenses (revision), past perfect and past perfect continuous, used to/would, linking prepositionsunit 3 : used to/be used to/get used to, verb patternsunit 4 : Passive, have something done, nouns: countable/uncountable/collectiveunit 5 : future continuous, future perfect, time referencesmodal verbs of obligation. Prohibition and permission unit 6 : reference words, revision of comparatives and superlatives, uncertaintyTexts: Roseto pag. 66,Darwin pag. 70-71, Good and Evil pag. 72-73Literature choice : from J.Austen's “Pride and Prejudice” pag. 124-125, from G. Orwell's “In and out London and Paris” pag. 136-137 Il docente Prof.ssa Caterina Musumeci

Programma di StoriaAnno scolastico 2016-2017.

Classe IV D indirizzo ordinario del Liceo Scientifico ‘E. Boggio Lera’(Catania)

La guerra dei Trent’anni ( 1618-1648 ) e il nuovo assetto politico d’Europa.

La società inglese fra rivoluzione e restaurazione.

La Francia di Luigi XIV.

L’Europa e l’Italia nella crisi del Seicento.

La 'gloriosa rivoluzione' e il trionfo del liberalismo inglese.

L’Europa all’inizio del Settecento.

La ricerca dell’equilibrio politico in Europa.

Società ed economia nell’Europa preindustriale.

Ascesa e crisi della Polonia fra Seicento e Settecento.

L’Impero russo da Ivan il Terribile a Pietro il Grande.L'Illuminismo e le riforme.

La Rivoluzione industriale.

La Rivoluzione americana.

La Rivoluzione francese.

L'età napoleonica.

L’età della Restaurazione: il congresso di Vienna. L’Europa dopo il congresso di Vienna.

Ideologie della Restaurazione e Romanticismo.

La Restaurazione in Francia e in Inghilterra.

La Restaurazione nel mondo germanico, in Russia e in Italia.

Movimenti di opposizione e sette segrete.

L’indipendenza dell’America Latina.

Gli Stati Uniti nel primo quarantennio dell’Ottocento.

I moti del 1820-21 in Spagna, nel Napoletano e in Piemeonte.

L’indipendenza della Grecia.

Il trionfo del capitalismo e il mondo a metà dell'Ottocento: l'affermazione della Rivoluzione industriale. Le lotte dei lavoratori e il conflitto tra agrari e industriali. Lo sviluppo dei trasporti e delle grandi città industriali. Economia politica e utopie socialiste. Lo sviluppo del modello politico inglese, l'età vittoriana e il "cartismo". La popolazione mondiale e il trionfo degli europei a metà del XIX secolo. Il centro del mondo e le sue periferie. La "base aurea" e il libero mercato. L'apogeo del sistema capitalista.(sintesi). Karl Marx e il "socialismo scientifico ".

I nazionalismi europei e la rivoluzione democratica (sintesi).

Il professore: Antonio Navarria

Programma di Filosofia

Anno scolastico 2016/2017Classe IV D indirizzo ordinario del Liceo Scientifico 'E. Boggio Lera '

(Catania )

La filosofia cristiana fino alla crisi della Scolastica. L’evoluzione del rapporto fra fede e ragione. Anselmo d’Aosta . La metafisica di Tommaso d'Aquino . Guglielmo di Ockham.

La filosofia dell'età umanistica.

Scienza e filosofia nel Rinascimento : Rinascimento e naturalismo : l’interesse per la natura : Magia e scienze occulte : Agrippa e Paracelso .

B. Telesio: dal sensismo alla metafisica.

G. Bruno: l'infinità del mondo e la morale come ‘eroico furore’.

T. Campanella : fisica , magia e conoscenza .

Scienza e filosofia nel secolo XVII.

G. Galilei e la fondazione della scienza moderna.

La rivoluzione filosofica di R. Cartesio.

T. Hobbes: l'autonomia del politico e la maestà della legge.

B. Spinoza: il monismo metafisico e la libertà di pensiero.

Filosofia e religione nel Seicento.

La visione tragica del giansenismo; esistenza e fede in B. Pascal.

La filosofia di G.W. Leibniz.

La seconda rivoluzione intellettuale. J. Locke: dalla ragione sistematica alla ragione critica.

D. Hume: la ‘scienza della natura umana’. Scetticismo scientifico e metafisico.

I. Kant: vita e scritti . Il criticismo come “ filosofia del limite” e l’orizzonte storico del pensiero kantiano .La " Critica della ragion pura" : IL problema generale . I giudizi sintetici a priori . La “rivoluzione copernicana” .Le facoltà dlla coniscenza e la partizione della Critica della ragion pura . Il concetto kantiano di “trascendentale e il senso complessivo dell’opera . L’estetica trascendentale :la teoria dello spazio e del tempo . L’analitica trascendentale : le categorie . La deduzione trascendentale

il professoreAntonio Navarria

Liceo Statale “E. Boggio Lera”Scientifico Ordinario – Scientifico Scienze Applicate –

LinguisticoCatania

←← PROGRAMMA DI MATEMATICA

← CLASSE IV DANNO SCOLASTICO 2016-2017DOCENTE: Prof.ssa G. Galvagno

ESPONENZIALI E LOGARITMILe potenze con esponente reale. La funzione esponenziale. Le equazioni esponenziali. Le disequazioni esponenziali. La definizione di logaritmo. Le proprietà dei logaritmi. La funzione logaritmica. Le equazioni logaritmiche. Le disequazioni logaritmiche. I logaritmi e le equazioni e disequazioni esponenziali.

LE FUNZIONI GONIOMETRICHELa misura degli angoli. Le funzioni seno e coseno. La funzione tangente. Le funzioni secante e cosecante. La funzione cotangente. Le funzioni goniometriche di angoli particolari. Le funzioni goniometriche inverse.

LE FORMULE GONIOMETRICHEGli angoli associati. Le formule di addizione e sottrazione. Le formule di duplicazione. Le formule di bisezione. Le formule parametriche.

LE EQUAZIONI E LE DISEQUAZIONI GONIOMETRICHELe equazioni goniometriche elementari. Le equazioni lineari in seno e coseno. Le equazioni omogenee in seno e coseno. I sistemi di equazioni goniometriche. Le disequazioni goniometriche.

LA TRIGONOMETRIAI triangoli rettangoli. Applicazioni dei teoremi sui triangoli rettangoli. I triangoli qualunque.

LO SPAZIOPunti rette e piani nello spazio. I poliedri. I solidi di rotazione. Le aree dei solidi notevoli. L’estensione e l’equivalenza dei solidi. I volumi dei solidi notevoli.

LA GEOMETRIA ANALITICA DELLO SPAZIOLe coordinate cartesiane nello spazio. Il piano. La retta. Alcune superfici notevoli.

IL CALCOLO COMBINATORIOI raggruppamenti. Le disposizioni semplici. Le disposizioni con ripetizione. Le permutazioni semplici. Le permutazioni con ripetizione. La funzione n! Le combinazioni semplici. Le combinazioni con ripetizione.

IL CALCOLO DELLE PROBABILITA’Gli eventi. La concezione classica della probabilità. La concezione statistica della probabilità. La concezione soggettiva della probabilità. La probabilità della somma logica di eventi. La probabilità condizionata. La probabilità del prodotto logico di eventi. CLIL: The probability.

LIBRI DI TESTO: Bergamini, Trifone, Barozzi - Matematica.blu 2.0 – 3° e 4° volume – Ed. Zanichelli.

La docente

Catania, 17 giugno 2017 G. Galvagno

LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA”

PROGRAMMA DI FISICA

CLASSE IV D - INDIRIZZO ORDINARIO

Prof. Giuseppe Cassia

TERMODINAMICA

Elementi di termologia. Calore e temperatura. Termoscopio e termometro.

Taratura del termometro. Le scale termometriche Celsius e Kelvin. Principio

di dilatazione termica lineare. Stati di aggregazione della materia.

Cambiamenti di stato. Calore latente. Teoria cinetica dei gas. Leggi di Gay-

Lussac. Legge di Boyle. Equazione di stato di un gas perfetto. Costante

universale dei gas. Velocità quadratica media di una molecola (cenni).

Energia cinetica media e temperatura assoluta (cenni). Calore e lavoro. Il

calorimetro di Joule. Unità di misura del calore: la caloria. L'equivalente

meccanico della caloria. Sistemi termodinamici: aperti, chiusi, isolati.

Variabili termodinamiche. Trasformazioni, isobare, isocore, adiabatiche,

cicliche. Trasformazioni reversibili ed irreversibili. Lavoro ed energia interna.

Primo principio della termodinamica e sue applicazioni. Caratterizzazione del

primo principio per le diverse trasformazioni. Calori specifici. Relazione di

Mayer. Le leggi della trasformazione adiabatica. Secondo principio della

termodinamica. Enunciato di Kelvin. Enunciato di Clausius. Macchina

termica reale. Rendimento di una macchina termica. Ciclo e teorema di

Carnot (cenni). Rendimento di una macchina termica ideale. Frigorifero e

pompa di calore. Efficienza di una macchina frigorifera. Motori a

combustione interna (cenni). Ciclo Otto e Diesel (cenni). Entropia e

Disuguaglianza di Clausius (cenni).

LE ONDE

Proprietà dei moti ondulatori. Classificazione delle onde. Onde periodiche.

Energia di un onda meccanica. Equazione di un onda meccanica. Fase,

pulsazione e numero d'onda. Onde progressive e regressive. Interferenza e

sovrapposizione. Principio di Huygens (cenni). Leggi della Riflessione. Leggi

della rifrazione.

Angolo limite e riflessione totale. Il suono. La propagazione delle onde

sonore. Campo di udibilità. Caratteristiche del suono. Effetto Doppler. Le

onde luminose. Le grandezze fotometriche. Interferenza, dispersione,

diffrazione e polarizzazione della luce (cenni). Dualismo onda corpuscolo

(cenni).

ELETTROSTATICA

La carica elettrica. Elettrizzazione dei corpi. Principio di conservazione della

carica elettrica. Isolanti e conduttori. Polarizzazione dei dielettrici

L'elettroscopio. Forza elettrica. Legge di coulomb. Costante dielettrica.

Analogie e differenze tra la forza gravitazionale e la forza elettrica

Libro di testo adoperato: “Fisica Le Regole del Gioco vol. 2”, A. Caforio - A. Ferilli Editore: Le Monnier

Catania, 10.06.2017 Prof. Giuseppe Cassia

L.S.S. “E. Boggio Lera” Catania

PROGRAMMA

Scienze

Classe: IV D Scientifico

Anno Scolastico: 2016/2017

Insegnante: Luciana Coniglione

Testi adottati: Biologia - AA. VV - Biologia - secondo biennio + 5^ classe -  LinxChimica  Valitutti, Falasca, Tifi, Gentile - Chimica: concetti e modelli. Blu. Dalla struttura atomica all'elettrochimica. (2°biennio)- ZanichelliScienze della Terra  - Lupia, Palmieri, Parrotto - Osservare e capire la Terra - ediz. blu - Zanichelli

CHIMICAI composti inorganici Richiamo dei seguenti argomenti:

Il numero di ossidazione Le reazioni di formazione I composti dei metalli: idruri, ossidi, perossidi, idrossidi I composti dei non metalli: ossidi e anidridi, idracidi e ossacidi I sali: caratteristiche generali, reazione di neutralizzazione, dissociazione e

ionizzazione nomenclatura dei composti inorganici e formule di struttura

Reazioni di Ossido Riduzione reazione di ossidazione e di riduzione, elemento ossidante e riducente bilanciamento secondo il metodo delle semireazioni di redox in forma molecolare

Le soluzioni generalità, concentrazione e preparazione di una soluzione soluzioni elettrolitiche e non Meccanismo del processo di soluzione Velocità del processo di soluzione e fattori che la influenzano proprietà colligative: abbassamento della pressione di vapore, innalzamento

ebullioscopico, abbassamento crioscopico, pressione osmotica (cenni) Separazione dei componenti di una soluzione: distillazione, crisallizzazione,

cromatografia

Equilibri chimici L'equilibrio dinamico delle reazioni: legge dell'azione di massa Perturbazione dell'equilibrio (Principio di Le Chatelier): variazione della

concentrazione, della temperatura, della pressione

Acidi e Basi Teorie sugli acidi e sulle basi: Arrenhius, Bronsted-Lowry, Lewis Acidi e basi come elettroliti: acidi e basi forti e deboli Reazione di ionizzazione dell'acqua: prodotto ionico dell''acqua

scala del pH

SCIENZE DELLA TERRA

Geodinamica endogena della Terra (cenni)

I fenomeni vulcanici. origine del fenomeno e genesi dei magmi eruzioni vulcaniche e prodotti dell'attività vulcanica tipi di eruzioni ed edifici vulcanici distribuzione geografica dei vulcani il vulcanesimo secondario

I fenomeni sismici causa dei terremoti e localizzazione geografica I meccanismi dei terremoti tettonici: la teoria del rimbalzo elastico le onde sismiche localizzazione di un terremoto e scale di misurazione previsione dei terremoti e prevenzione

La struttura e le caratteristiche fisiche della Terra La struttura interna della Terra e le discontinuità

La dinamica della litosfera le placche litosferiche: natura dei margini e loro dinamica

BIOLOGIARichiamo dei seguenti argomenti la cellula eucariota

Le basi cellulari della riproduzione e dell’ereditarietà Riproduzione e divisione cellulare Il ciclo cellulare negli eucarioti: la mitosi e la duplicazione cellulare La meiosi e la riproduzione sessuata Il corredo cromosomico di una cellula: il cariotipo

La biologia molecolare del gene (cenni) La duplicazione del DNA

Il corpo umano Organizzazione strutturale gerarchica del corpo degli animali I tessuti: epiteliale, connettivo, muscolare e nervoso. Trasmissione dell'impulso

nervoso e sinapsi. Meccanismo di contrazione muscolare. Apparato riproduttore maschile e femminile: anatomia, morfologia e fisiologia.

Oogenesi e spermatogenesi Apparato digerente: anatomia, morfologia e fisiologia della digestione.

Assorbimento degli elementi nutritivi

Liceo Statale Boggio Lera CataniaAnno scolastico 2016/2017Disegno e storia dell’arteClasse IV sez. D indirizzo ordinarioProf. Paola Laquidara

Programma svolto

STORIA DELL'ARTE

Lettura dell’opera d’arteDati preliminariDescrizione iconograficaCaratteristiche stilistiche

La rappresentazione della natura nell’antichità e nel RinascimentoLa geometriaLa prospettivaLe proporzioniLa rappresentazione dello spazioLa rappresentazione dell’uomo

L’anatomiaL’uso del panneggioCaratterizzazione dell’azione e del sentimento

L’età del RinascimentoI valori della classicità tra ‘400 e ‘500

L' arte del Rinascimento maturoLeonardo RaffaelloMichelangelo

Il Rinascimento maturo a VeneziaGiorgioneTiziano

Il ManierismoPontormoRosso FiorentinoParmigianinoGiulio Romano

Età barocca Caravaggio

DISEGNO

Geometria descrittivaProiezioni ortogonali

assonometricheprospettiche (centrali e accidentali )rappresentazione di solidi semplici (isolati, accostati, sovrapposti )TEORIA DELLE OMBRE applicata al disegno assonometrico

LICEO SCIENTIFICO STATALE “BOGGIO LERA” CATANIAANNO SCOLASTICO 2016 2017

PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA CLASSE 4 D

DOCENTE Giovanna Bruno

Esercizi di potenziamento generale (corsa di resistenza graduale, collettiva con ritmi e distanze progressivamente crescenti), preatletici della corsa.Rilevamento dei battiti cardiaci e realizzazione grafica della curva di recupero post sforzo.Test motori relativi alle capacità condizionali e coordinative test di cooper.Esercizi di potenziamento specifico (addominali, dorsali, arti superiori e inferiori), Esercizi a corpo libero, svolti in esecuzione prolungata e ad intensità progressiva.Esercizi di mobilizzazione, stretching, esercizi di velocità esecutiva (saltelli con ritmi veloci). Balzi eseguiti con modalità diverse. Saltelli coordinati.Esercizi di rielaborazione degli schemi motori di base (andature, passi, saltelli), Esercizi di coordinazione di gesti motori differenti in tempi, direzioni e modalità. Le Capovolte. Esercizi posturali e respiratori e di rilassamento globale e segmentario.Esercizi di equilibrio statico e dinamico in condizioni complesse. Traslocazione con andature diverse. Compiti di collaborazione e organizzazione nei giochi di squadra e nelle varie attività svolte.Atletica leggera: la corsa di resistenza, la corsa veloce e i relativi preatletici e propedeutici, il getto del peso e la staffetta.Pallavolo: i fondamentali e cenni sul gioco.Pallamano : il gioco Nozioni generali di anatomia del sistema nervoso Principi generali di una sana alimentazione.

L'insegnanteBruno Giovanna

“E. BOGGIO LERA”CATANIA

PROGRAMMA DI RELIGIONEAnno Scolastico 2016-2017

Insegnante: Deodati LidiaClasse IV°

1° Modulo: Scienza e religione. La dimensione religiosa. La ricerca di Dio tra fede e ragione. Il senso del mistero nella ricerca scientifica Secolarismo e morte di Dio nella società contemporanea. Il rapporto scienza-fede-politica: conflitto o autonomia? Il caso Galilei Creazione ed evoluzione.

   2° Modulo: Bioetica – Il valore della vita umana Etica laica e religiosa a confronto Scienza, etica e ricerca Ciò che è possibile è anche giusto? La dignità della persona Questioni di bioetica: vita prenatale, embrioni e fecondazione assistita. Le sperimentazioni:cellule staminali e clonazione. Biotecnologie e OGM Il concetto di sofferenza nelle grandi religioni e nella tradizione cristiana.

Accanimento terapeutico ed eutanasia

3° Modulo: La questione femminile Natura e ruolo della donna: approccio antropologico, psicologico, filosofico e

teologico Donna e maternità; donna e sessualità; donna e educazione. La donna nella Bibbia La donna nelle principali religioni La condizione della donna nell’Islam

L'insegnanteProf.ssa Lidia Deodati