Progetto: “Le stagioni”...per l’acquisizione della conoscenza: se ascolto dimentico, se vedo...
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Progetto: “Le stagioni” Il percorso progettuale sulle stagioni è l’argomento base nella programmazione della Scuola dell’Infanzia. Nelle Nuove Indicazioni Nazionali per la scuola dell’Infanzia si può trovare infatti questo riferimento:” I bambini elaborano la prima “organizzazione fisica” del mondo esterno attraverso attività concrete che portano la loro attenzione sui diversi aspetti della realtà…” Proprio in questa fase d’età, in cui è molto forte la curiosità e la spinta alla scoperta, l’insegnante accompagna il bambino alla realizzazione di un nuovo percorso di conoscenza attraverso i Campi di esperienza con proposte significative, svariati argomenti con idee interessanti ed esperienze significative. Il percorso didattico sulle stagioni si articola sul piano delle attività elaborate e realizzate dall’osservazione degli elementi naturali che ci circondano: l’obiettivo è di insegnare ai bambini di porsi in modo corretto nei confronti dell’ambiente che li circonda. Il percorso è finalizzato dall’acquisizione di conoscenze relative al cadenzare dei ritmi della natura e dei fenomeni naturali dell’ambiente, con l’osservazione e la scoperta della ciclicità stagionale attraverso la consapevolezza del cambiamento e del tempo che passa. Il percorso sulle stagioni passa attraverso i cinque sensi: ogni stagione viene osservata, raccontata, ascoltata, annusata, toccata, gustata…cioè se ne fa esperienza piena. I bambini effettivamente divengono protagonisti attivi e partecipi di tutte le esperienze proposte e si parla di esperienze perché si parte dal concetto di esperienza diretta come base per l’acquisizione della conoscenza: se ascolto dimentico, se vedo ricordo, se faccio capisco. Progetto: Le stagioni Destinatari: Bambini di 3-4-5 anni Attività ed esperienze Racconti Canzoncine Conversazioni Rappresentazioni grafico-pittoriche e plastiche Osservazioni sulle stagioni Attività di manipolazione Lettura di immagini Giochi motori
Transcript of Progetto: “Le stagioni”...per l’acquisizione della conoscenza: se ascolto dimentico, se vedo...
Progetto: “Le stagioni”
Il percorso progettuale sulle stagioni è l’argomento base nella programmazione della Scuola
dell’Infanzia. Nelle Nuove Indicazioni Nazionali per la scuola dell’Infanzia si può trovare infatti
questo riferimento:” I bambini elaborano la prima “organizzazione fisica” del mondo esterno
attraverso attività concrete che portano la loro attenzione sui diversi aspetti della realtà…”
Proprio in questa fase d’età, in cui è molto forte la curiosità e la spinta alla scoperta,
l’insegnante accompagna il bambino alla realizzazione di un nuovo percorso di conoscenza
attraverso i Campi di esperienza con proposte significative, svariati argomenti con idee
interessanti ed esperienze significative.
Il percorso didattico sulle stagioni si articola sul piano delle attività elaborate e realizzate
dall’osservazione degli elementi naturali che ci circondano: l’obiettivo è di insegnare ai
bambini di porsi in modo corretto nei confronti dell’ambiente che li circonda.
Il percorso è finalizzato dall’acquisizione di conoscenze relative al cadenzare dei ritmi della
natura e dei fenomeni naturali dell’ambiente, con l’osservazione e la scoperta della ciclicità
stagionale attraverso la consapevolezza del cambiamento e del tempo che passa.
Il percorso sulle stagioni passa attraverso i cinque sensi: ogni stagione viene osservata,
raccontata, ascoltata, annusata, toccata, gustata…cioè se ne fa esperienza piena.
I bambini effettivamente divengono protagonisti attivi e partecipi di tutte le esperienze
proposte e si parla di esperienze perché si parte dal concetto di esperienza diretta come base
per l’acquisizione della conoscenza: se ascolto dimentico, se vedo ricordo, se faccio capisco.
Progetto: Le stagioni
Destinatari: Bambini di 3-4-5 anni
Attività ed esperienze
Racconti
Canzoncine
Conversazioni
Rappresentazioni grafico-pittoriche e plastiche
Osservazioni sulle stagioni
Attività di manipolazione
Lettura di immagini
Giochi motori
Piano delle attività
Unità didattica: L’inverno
Campi di esperienza:
Il corpo e il movimento
Linguaggi, creatività, espressione
I discorsi e le parole
La conoscenza del mondo
Obiettivi di apprendimento
Osservare gli aspetti che caratterizzano le stagioni
Percepire fenomeni naturali: neve, pioggia, alberi spogli…
Manipolare, assemblare, costruire e sperimentare con materiali diversi: pennarelli,
matite colorate, tempere, pastelli a cera e vari materiali da recupero: zucchero, cotone,
cartoncini…
Sperimentare la creatività utilizzando elementi naturali
Realizzazione e produzione di lavori a tema stagionale
Gli agrumi e la frutta invernale
Presentiamo ai bambini questi frutti che solitamente mangiamo in inverno.
Proponiamo di realizzare individualmente un’arancia con diverse tecniche e un cestino di
diversi frutti invernali.
Attività per i bambini di 3 anni
L’arancia
Invitare i bambini a colorare stampando con una carota o una patata intinta nella
tempera arancione.
Una volta asciutta, colorare la foglia con pennarello verde
Attività per i bambini di 4 anni
L’arancia
Proponiamo di realizzare la scheda dell’arancia
Colorare di arancione utilizzando un tappo di sughero o una spugnetta intinta nella
tempera arancione
Colorare la foglia con il pennarello verde
Attività per i bambini di 5 anni
Il cestino della frutta invernale
Predisporre un cestino con della frutta invernale
Invitare i bambini a osservare i vari frutti
Per realizzare il cestino, tagliare tante strisce di cartoncino colorato e incollare su
un foglio in diagonale sovrapponendole in modo da imitare l’intreccio della paglia
Colorare con i pennarelli la scheda con la frutta invernale
Ritagliare la frutta e incollare i vari pezzi sul cestino
Decorare le schede con tecniche e/o materiali disponibili in casa,
avvalendosi di tanta fantasia e la creatività.
L’orso bianco
Attività per i bambini di 3 anni
Presentare la scheda al bambino
Mettere a disposizione del bambino una vaschetta con zucchero e dopo aver distribuito
la colla sull’orso invitarlo a fare cadere lo zucchero sull’orso fino a coprirlo
Decorare con bottoni o altro materiale da recupero occhi, bocca, orecchie e naso. In
alternativa disegnare e colorare gli elementi
Attività per i bambini di 4 anni
Stessa modalità di lavoro proposta ai 3 anni, ma utilizzando il cotone al posto dello
zucchero
Attività per i bambini di 5 anni
Procurarsi un foglio colorato (anche solo facendo lo sfondo su un foglio bianco con la
tecnica del pastello a cera piatto colorato a piacere)
Distribuire piccoli riquadri o pezzetti carta bianca precedentemente strappati o
ritagliati con l’aiuto di un adulto
Predisporre la colla sul foglio e assemblare con la tecnica del collage
Decorare con bottoni o altro materiale da recupero occhi, bocca, orecchie e naso. In
alternativa disegnare e colorare gli elementi
Decorare le schede con tecniche e/o materiali disponibili in casa,
avvalendosi di tanta fantasia e la creatività.
L’albero d’inverno
Attività per i bambini di 3 anni
Presentare la scheda al bambino
Colorare l’albero con i pastelli a cera
Incollare dell’ovatta bianca sui rami e ai piedi dell’albero per riprodurre la neve
Attività per i bambini di 4 anni
Presentare la scheda al bambino
Colorare l’albero con le tempere
Preparare dei pallini di scottex bianca per riprodurre la neve
Incollare i pallini per decorare l’albero simulando una nevicata nello spazio foglio
Attività per i bambini di 5 anni
Presentare la scheda al bambino
Colorare l’albero con i pennarelli
Ritagliare l’albero con l’aiuto di un adulto
Incollare su un foglio colorato
Stampare la neve con il dito immerso nella tempera bianca
In alternativa utilizzare qualsiasi materiale da recupero per riprodurre la neve
Decorare le schede con tecniche e/o materiali disponibili in casa,
avvalendosi di tanta fantasia e la creatività.
La casetta invernale
Attività per i bambini di 3 anni
Presentare la scheda
Colorare la scheda a piacere utilizzando la tecnica della spugnatura, intingendo una
spugnetta nelle tempere
Attività per i bambini di 4 anni
Presentare la scheda
Colorare il disegno con le matite colorate
Rappresentare la neve incollando ovatta bianca per arricchire il lavoro
Attività per i bambini di 5 anni
Presentare la scheda
Decorare la casetta e la neve attraverso l’utilizzo di cartoncini colorati con la tecnica
del collage
Decorare le schede con tecniche e/o materiali disponibili in casa,
avvalendosi di tanta fantasia e la creatività.
L’ ALBERO D’ INVERNO
L’ORSO BIANCO
ARANCIA
3 ANNI
LA CASETTA INVERNALE
5 ANNI
4 ANNI
