UNIVERSITA DEGLI STUDI DELLA TUSCIA

MASTER IN E-LEARNING 20082009 GRUPPO CAMUNI

CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZECERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZEcopy Camuni srl

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Fabiola Belloni

Antonella Salvatori

Antonella Galletta

Antonio Salvatore

Annalisa La Fauci

Angelo Fais

Stefano Cimolino

copy Camuni srl

Tutor Paola Contu

IL GRUPPO CAMUNIIL GRUPPO CAMUNI

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DAL GRUPPO AL ldquoGRUPPO DI LAVOROrdquoDAL GRUPPO AL ldquoGRUPPO DI LAVOROrdquo

LA NETIQUETTE DI LA NETIQUETTE DI GRUPPOGRUPPO

copy Camuni srl

bull C C DI COLLABORAZIONE

Il gruppo ha cercato sin dallrsquoinizio di creare un

clima amichevole e collaborativo

e di individuare ruoli e responsabilitagrave necessari per avviare il lavoro di

pw e permettere il buon cammino

del team

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Fabiola Belloni

Antonella Salvatori

Antonella Galletta

Antonio Salvatore

Annalisa La Fauci

Angelo Fais

Stefano Cimolino

copy Camuni srl

Tutor Paola Contu

IL GRUPPO CAMUNIIL GRUPPO CAMUNI

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DAL GRUPPO AL ldquoGRUPPO DI LAVOROrdquoDAL GRUPPO AL ldquoGRUPPO DI LAVOROrdquo

LA NETIQUETTE DI LA NETIQUETTE DI GRUPPOGRUPPO

copy Camuni srl

bull C C DI COLLABORAZIONE

Il gruppo ha cercato sin dallrsquoinizio di creare un

clima amichevole e collaborativo

e di individuare ruoli e responsabilitagrave necessari per avviare il lavoro di

pw e permettere il buon cammino

del team

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DAL GRUPPO AL ldquoGRUPPO DI LAVOROrdquoDAL GRUPPO AL ldquoGRUPPO DI LAVOROrdquo

LA NETIQUETTE DI LA NETIQUETTE DI GRUPPOGRUPPO

copy Camuni srl

bull C C DI COLLABORAZIONE

Il gruppo ha cercato sin dallrsquoinizio di creare un

clima amichevole e collaborativo

e di individuare ruoli e responsabilitagrave necessari per avviare il lavoro di

pw e permettere il buon cammino

del team

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LA GESTIONE DEI LA GESTIONE DEI DOCUMENTI DI GRUPPODOCUMENTI DI GRUPPO

La documentazione relativa al PW ha subito un importante processo di personalizzazionepersonalizzazione prima di essere depositata puntualmente nel database ldquoDocumenti di gruppordquo

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IL DIARIO DI GRUPPOIL DIARIO DI GRUPPO

Il monitoraggio dello stato di avanzamento del progetto egrave stato sicuramente coadiuvato dalla creazione di un accurato e puntuale Diario di gruppoDiario di gruppo nel quale sono stati riportati in tempo reale gli incontri gli interventi e le evoluzioni relative ai Learning object proposti

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WIKI WIKI

FORUM DI GRUPPOFORUM DI GRUPPO

SKYPESKYPE

CHATCHAT

GLI STRUMENTI PER LAGLI STRUMENTI PER LA COLLABORAZIONECOLLABORAZIONE

Lrsquoambiente Wiki egrave stato

ampiamente utilizzato

per avviare i lavori delle diverse fasi

per scambiarci informazioni

per redigere i documenti

in modo collaborativo e cooperativo

Il forum e la chat di gruppo sono stati i nostri costanti luoghi di ritrovo affiancati da contatti estemporanei tramite Skype

CCOOOOOOEERRAAZZIIOONNEE

A M U N IA M U N I

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DOCSDOCS

La cooperazione e la collaborazione egrave arrivata a buoni livelli nella fase di progettazione quando abbiamo lavorato insieme agli storyboard pubblicati in Google DocumentsGoogle Documents

GLI STRUMENTI PER LAGLI STRUMENTI PER LA CONDIVISIONE CONDIVISIONE

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DOCSDOCS

La cooperazione e la collaborazione egrave arrivata a buoni livelli nella fase di progettazione quando abbiamo lavorato insieme agli storyboard pubblicati in Google DocumentsGoogle Documents

GLI STRUMENTI PER LAGLI STRUMENTI PER LA CONDIVISIONE CONDIVISIONE

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OODLEOODLEIl lavoro di gruppo ha ricevuto nuovi impulsi soprattutto durante lrsquoimplementazione dei LO grazie al ldquolaboratoriordquo allestito nella nostra piattaforma MoodleMoodle

GLI STRUMENTI PER LAGLI STRUMENTI PER LA CONDIVISIONE CONDIVISIONE

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IL PROCESSO FORMATIVOIL PROCESSO FORMATIVO PROGETTATO PROGETTATO

copy Camuni srl

Formazione professionale neoassuntoFormazione eo riqualificazione disoccupatiFormazione eo riqualificazione del personale in servizioFormazione continua e permanente cittadino europeo

ATTIVITA DI FORMAZIONE IN E-LEARNING

CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE

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IL PROGETTO fase 3 DEFINIZIONE DIIL PROGETTO fase 3 DEFINIZIONE DI DETTAGLIO DEL PW DETTAGLIO DEL PW

AMBITO DI RIFERIMENTOAMBITO DI RIFERIMENTO

DESTINATARI DEL PROGETTODESTINATARI DEL PROGETTO

Destinatari delPW

Disoccupati e lavoratori formazionedi personale neoassunto formazioneeo riqualificazione sia di personale inservizio sia di disoccupati

Ambito diriferimento

Extrascolastico agenzie formativeaziende e-government CTP (centriterritoriali permanenti per lrsquoistruzionee la formazione in etagrave adulta)

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I CONTENUTII CONTENUTI

TIC tecnologia dellinformazione e della comunicazione

ECDL European Computer Driving Licence

CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE Ket Pet First

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IL PROGETTO fase 3 DEFINIZIONE DIIL PROGETTO fase 3 DEFINIZIONE DI DETTAGLIO DEL PW DETTAGLIO DEL PW

AMBITO DI RIFERIMENTOAMBITO DI RIFERIMENTO

DESTINATARI DEL PROGETTODESTINATARI DEL PROGETTO

Destinatari delPW

Disoccupati e lavoratori formazionedi personale neoassunto formazioneeo riqualificazione sia di personale inservizio sia di disoccupati

Ambito diriferimento

Extrascolastico agenzie formativeaziende e-government CTP (centriterritoriali permanenti per lrsquoistruzionee la formazione in etagrave adulta)

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I CONTENUTII CONTENUTI

TIC tecnologia dellinformazione e della comunicazione

ECDL European Computer Driving Licence

CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE Ket Pet First

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I CONTENUTII CONTENUTI

TIC tecnologia dellinformazione e della comunicazione

ECDL European Computer Driving Licence

CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE Ket Pet First

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I MACROOBIETTIVII MACROOBIETTIVI

TIC tecnologie dellrsquoinformazione e della comunicazione Certificazione delle conoscenze e delle competenze nellrsquouso delle tecnologie dellrsquoinformazione e della comunicazioneECDL European Computer Driving Licence Certificazione delle conoscenze e delle competenze necessarie per lavorare col personal computer in ambito aziendale e nella pubblica amministrazioneCertificazioni linguistiche Certificazione delle conoscenze e delle competenze linguistiche spendibili in ambito personale e professionale

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LUOGO DI SVILUPPO DEI LUOGO DI SVILUPPO DEI LEARNING OBJECTLEARNING OBJECT

XERTEXERTE

MOODLEMOODLE

Il gruppo ha deciso di utilizzare la piattaforma Moodle percheacute egrave utilizzata da molte universitagrave scuole pubbliche e private percheacute considerata positivamente da tutti gli ambienti che si interfacciano con essa egrave facile da installare e da gestire ci lavorano molti sviluppatori per cui egrave un progetto proiettato nel futuro

La scelta dellrsquoambiente di sviluppo si egrave indirizzata per lrsquoutilizzo esclusivo di Xerte Lrsquoadozione di un unico ambiente egrave stata dettata dalla volontagrave di cooperare alla realizzazione dei LO facendo tesoro lrsquouno delle esperienze dellrsquoaltro

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MONITORAGGIO E AUTOVALUTAZIONEMONITORAGGIO E AUTOVALUTAZIONE

Gli oggetti di apprendimento realizzati sono stati pubblicati in unrsquoarea della piattaforma di gruppo Moodle denominataLaboratorio di XerteLaboratorio di Xerte affincheacute ciascuno potesse monitorare suggerire interventi correttivi e valutare lrsquoefficacia dei LO durante lrsquointero ciclo dimplementazione

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LUOGO DI SVILUPPO DEI LUOGO DI SVILUPPO DEI LEARNING OBJECTLEARNING OBJECT

XERTEXERTE

MOODLEMOODLE

Il gruppo ha deciso di utilizzare la piattaforma Moodle percheacute egrave utilizzata da molte universitagrave scuole pubbliche e private percheacute considerata positivamente da tutti gli ambienti che si interfacciano con essa egrave facile da installare e da gestire ci lavorano molti sviluppatori per cui egrave un progetto proiettato nel futuro

La scelta dellrsquoambiente di sviluppo si egrave indirizzata per lrsquoutilizzo esclusivo di Xerte Lrsquoadozione di un unico ambiente egrave stata dettata dalla volontagrave di cooperare alla realizzazione dei LO facendo tesoro lrsquouno delle esperienze dellrsquoaltro

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MONITORAGGIO E AUTOVALUTAZIONEMONITORAGGIO E AUTOVALUTAZIONE

Gli oggetti di apprendimento realizzati sono stati pubblicati in unrsquoarea della piattaforma di gruppo Moodle denominataLaboratorio di XerteLaboratorio di Xerte affincheacute ciascuno potesse monitorare suggerire interventi correttivi e valutare lrsquoefficacia dei LO durante lrsquointero ciclo dimplementazione

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MONITORAGGIO E AUTOVALUTAZIONEMONITORAGGIO E AUTOVALUTAZIONE

Gli oggetti di apprendimento realizzati sono stati pubblicati in unrsquoarea della piattaforma di gruppo Moodle denominataLaboratorio di XerteLaboratorio di Xerte affincheacute ciascuno potesse monitorare suggerire interventi correttivi e valutare lrsquoefficacia dei LO durante lrsquointero ciclo dimplementazione

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LA COPERTINA CAMUNILA COPERTINA CAMUNI

AUTORE ANTONIO SALVATOREAUTORE ANTONIO SALVATORE

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TICTIC

LO SCHEMA DEL LO SCHEMA DEL PERCORSO FORMATIVOPERCORSO FORMATIVO

Page 16 copy Camuni srl

TICTIC

LO SCHEMA DEL LO SCHEMA DEL PERCORSO FORMATIVOPERCORSO FORMATIVO

Page 17 copy Camuni srl

AUTRICE FABIOLA BELLONIAUTRICE FABIOLA BELLONI

TIC INTRODUZIONE ALLA TIC INTRODUZIONE ALLA FIRMA DIGITALEFIRMA DIGITALE

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TIC INTRODUZIONE ALLA TIC INTRODUZIONE ALLA FIRMA DIGITALEFIRMA DIGITALE

copy Camuni srl

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AUTRICE ANTONELLA SALVATORIAUTRICE ANTONELLA SALVATORI

TIC - SOFTWARE E STRUMENTI TECNICI TIC - SOFTWARE E STRUMENTI TECNICI DIKEDIKE

copy Camuni srl

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ECDLECDL

LO SCHEMA DEL LO SCHEMA DEL PERCORSO FORMATIVOPERCORSO FORMATIVO

copy Camuni srl

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TIC INTRODUZIONE ALLA TIC INTRODUZIONE ALLA FIRMA DIGITALEFIRMA DIGITALE

copy Camuni srl

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AUTRICE ANTONELLA SALVATORIAUTRICE ANTONELLA SALVATORI

TIC - SOFTWARE E STRUMENTI TECNICI TIC - SOFTWARE E STRUMENTI TECNICI DIKEDIKE

copy Camuni srl

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ECDLECDL

LO SCHEMA DEL LO SCHEMA DEL PERCORSO FORMATIVOPERCORSO FORMATIVO

copy Camuni srl

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AUTRICE ANTONELLA SALVATORIAUTRICE ANTONELLA SALVATORI

TIC - SOFTWARE E STRUMENTI TECNICI TIC - SOFTWARE E STRUMENTI TECNICI DIKEDIKE

copy Camuni srl

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ECDLECDL

LO SCHEMA DEL LO SCHEMA DEL PERCORSO FORMATIVOPERCORSO FORMATIVO

copy Camuni srl

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ECDLECDL

LO SCHEMA DEL LO SCHEMA DEL PERCORSO FORMATIVOPERCORSO FORMATIVO

copy Camuni srl

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ECDL e il DatabaseECDL e il Database I primi passi con I primi passi con Microsoft AccessMicrosoft Access

AUTORE ANTONIO SALVATOREAUTORE ANTONIO SALVATORE

copy Camuni srl

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ECDL e il DatabaseECDL e il Database I primi passi con I primi passi con Access (test di uscita)Access (test di uscita)

AUTRICE ANNALISA LA FAUCIAUTRICE ANNALISA LA FAUCI copy Camuni srl

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CERTIFICAZIONI LINGUSTICHECERTIFICAZIONI LINGUSTICHE

PET KET FIRSTPET KET FIRSTREADING AND WRITING COMPREHENSION

copy Camuni srl

AUTRICE ANTONELLA GALLETTAAUTRICE ANTONELLA GALLETTA

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ECDL e il DatabaseECDL e il Database I primi passi con I primi passi con Access (test di uscita)Access (test di uscita)

AUTRICE ANNALISA LA FAUCIAUTRICE ANNALISA LA FAUCI copy Camuni srl

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CERTIFICAZIONI LINGUSTICHECERTIFICAZIONI LINGUSTICHE

PET KET FIRSTPET KET FIRSTREADING AND WRITING COMPREHENSION

copy Camuni srl

AUTRICE ANTONELLA GALLETTAAUTRICE ANTONELLA GALLETTA

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CERTIFICAZIONI LINGUSTICHECERTIFICAZIONI LINGUSTICHE

PET KET FIRSTPET KET FIRSTREADING AND WRITING COMPREHENSION

copy Camuni srl

AUTRICE ANTONELLA GALLETTAAUTRICE ANTONELLA GALLETTA