scuola

PIANO dell’OFFERTAFORMATIVA 2015-2016

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NOVITA'

ORGANIZZAZIONE A.S. 2015-2016

Alla SCUOLA PRIMARIA (S. Benedetto e Porto Vecchio) sono stati assegnati 3 docenti di POTENZIAMENTO in più rispetto all'organico.

COMPITI:● coprire le supplenze brevi ● Realizzare progetti in compresenza

con gli insegnanti di classe

A.S. 2016-2017

Probabilmente l'ORARIO SETTIMANALEORARIO SETTIMANALE subirà delle variazioni.

La SCUOLASCUOLA in collaborazione con l'amministrazione comunale si impegna a rispondere alle esigenze delle famiglie.

Formazione della personaFINALITÀ

Ai valori umani

Alla convivenza democratica

Al benessere psico-fisico e relazionale

Potenziamento dell’identità e dell’autonomia

FINALITÀ

Continuità educativa

Orientamento (famiglia/scuola/società)

Realizzazione del progetto personale di vita

Accoglienza - Inclusione

Valorizzazione delle

diversità

Inclusione sociale

Personalizzazione dei percorsi didattici

FINALITÀ

Sviluppo delle CompetenzeFINALITÀ

Attività curricolari

Attività laboratoriali

Progetti con il territorio

Scelte metodologiche e didattiche

Sul piano della progettazione curricolare

rispondendo alle esigenze formative e culturali degli alunni e ai bisogni esplicitati dal territorio

CONTINUITA’ tra i tre ordini di

scuola

Attività didattiche condivise

Sul piano dei contenuti seguendo le Indicazioni Nazionali

CURRICOLO

Per raggiungere gli obiettivi

Interventi didattici

Frontali : attività d’aula che favoriscono l’apprendimento di conoscenze e abilità

Laboratoriali: attività che facilitano la scoperta e la concretizzazione degli apprendimenti

Di gruppo: attività che favoriscono la condivisione e l’apprendimento cooperativo

Personalizzati : attività di sostegno, compensazione dei disturbi e delle difficoltà di apprendimento, potenziamento delle abilità linguistiche per gli alunni di madrelingua non italiana.

CURRICOLO

Quadro unico dei progetti 2015 - 2018

Progettualità d’istitutoCURRICOLO

Progettualità d’istitutoCURRICOLO

n°

progetto codice azione azione infprim sec

1.1.interculturalità

1.1.1 corsi IT L2 livello 0 (progetto P.A.S.S.: accoglienza) x x

1

bisogni educativi specialiinclusione

1.1.2 corsi IT L2 livello 1 (corsi di lingua)  x x x1.1.3 corsi IT L2 livello 2 (corsi di lingua)   x x1.1.4 laboratori di interculturalità x x x1.1.5 collaborazione: interventi di

volontari e corsi (CESTIM) x  x x1.2

integrazione1.2.1 progetto "innovazione e

sperimentazione" finanziato dal CTI x x x1.2.2

BESx x x

1.3successo scolastico

1.3.1 corsi integrativi per la scuola primaria   x  

1.3.2 corsi integrativi per la scuola secondaria     x

1.3.3 Ludofficina     x

    

      

2continuità e orientamento

2.1 continuità infanzia - primaria x x  2.2 continuità primaria - secondaria   x x2.3 orientamento verso la scuola

superiorelaboratori del fare     x

    

      

3cittadinanza attiva e responsabile

3.1 educazione alla legalità x x x3.2 educazione alla salute e a stili di vita

sani x x x3.3 educazione alla solidarietà x x x3.4 educazione all'ambiente e didattica

laboratoriale x x x3.5 Educazione stradale x x x

    

      

4 sport4.1 attività di educazione motoria x x  4.2 attività di educazione fisica   x  4.3 attività complementare di ed. fisica     x

    

      

5lingue straniere

5.1 "Giocare con l'inglese" nella scuola dell'infanzia x    

5.2 Trinity - scuola secondaria (certificazione A2)     x

    

       

6 biblioteca6.1

Gestione biblioteca x

    

       

7 musica

7.1 corsi propedeutici alla musica x    7.2 potenziamento educazione musicale

nella scuola primaria   x  7.3 potenziamento educazione musicale

nella scuola secondaria - saggi e concerti finali e relativa preparazione     x

7.4 Junior Band (utilizzo strumenti e struttura)     x

    

       

8formazione del personale

D.S. 8.1 corsi in materia di sicurezza x x x8.2 corsi in materia di innovazione

metodologica e didattica x x x

    

       

Progettualità d’istituto

FUNZIONI STRUMENTALI E COMMISSIONI CITTADINANZA ATTIVA E

RESPONSABILE

CONTINUITÀ E ORIENTAMENTO

CURRICOLO E

AUTOVALUTAZIONE

INCLUSIONE E INTEGRAZIONE

INTERCULTURA

INCARICHI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO GESTIONE BIBLIOTECHE DI PLESSO LABORATORIO INFORMATICO EDUCAZIONE FISICA PARTECIPAZIONE A PERCORSI DI

FORMAZIONE DELLA RETE DELL’ISTITUTO STESURA ORARIO

Dal lavoro delle commissioni derivano i progetti d’Istituto e di plesso attuati nel corso dell’anno e talvolta supportati dal contributo di esperti

Gli insegnanti incaricati gestiscono le proposte progettuali coinvolgendo più classi dei diversi ordini di scuola

CURRICOLO

INTERCULTURA1. Accoglienza alunni stranieri-prima alfabetizzazione: percorsi d’integrazione e insegnamento

della lingua italiana . Collegamento con le iniziative interculturali del territorio

COMMISSIONI: gruppi di lavoro di supporto alle Funzioni Strumentali

CONTINUITÀ/ ORIENTAMENTO1. Raccordo tra i tre ordini di scuola2. Coordinamento formazione classi prime (Infanzia-Primaria-Secondaria)3. Predisposizione itinerari orientativi per la fase di passaggio degli alunni da un ordine all’altro di scuola4. Promozione e organizzazione di incontri destinati ad alunni e genitori in collaborazione con gli

educatori del territorio

CURRICOLO E AUTOVALUTAZIONEGruppi di lavoro per l’elaborazione dei curricoli e l’autovalutazione dell’Istituto

INCLUSIONE - INTEGRAZIONE1. Coordinamento dei percorsi personalizzati rivolti agli alunni con difficoltà di

apprendimento. Promozione – diffusione di azioni inclusive e buone prassi scolastiche2. Coordinamento con il Centro Territoriale

CITTADINANZA ATTIVA E RESPONSABILE1. Iniziative educative per stimolare una presenza attiva e responsabile nel rispetto della

legalità

Rapporti con le Famiglie

1. Presentazione POF ai nuovi iscritti

2. Assemblee di Classe: presentazione di attività didattiche e progettuali

3. Udienze individuali: informazione sul percorso di apprendimento del singolo alunno

4. Interclasse docenti con i rappresentanti di classe

5. Confronto e/o formazione su tematiche d’interesse emergente

VI RICORDIAMO CHE…

Scuola primaria – DOMANDA DI ISCRIZIONE ON LINE

Devono essere iscritti alla classe prima i bambini che compiono il 6° anno di età entro il 31 dicembre 2016.

Possono essere iscritti alla classe prima i bambini che compiono il 6° anno di età entro il 30 aprile 2017.

Le iscrizioni alle classi prime delle scuole primarie e secondaria di I° grado, dovranno essere effettuate esclusivamente on line, compilando il modulo d’iscrizione del plesso interessato attraverso l’applicazione disponibile su internet alla pagina www.iscrizioni.istruzione.it (la funzione di registrazione sarà attiva a partire dal 15 gennaio 2016).

VI RICORDIAMO CHE…

L’Istituto Comprensivo ha sviluppato un sito dove si possono trovare: informazioni,

approfondimenti, moduli necessari e il Piano Triennale dell’Offerta Formativa nella versione

completa.

www.icchiarle.it

Vi aspettiamo nelle nostre scuole!!