PARTE PRIMA: Riordino dei cicli PARTE SECONDA: L’offerta ... · PARTE SECONDA: L’offerta ......

Orientamento per il successo scolastico e formativo

PIANO ORIENTAMENTO 2011-2012

PARTE PRIMA: Riordino dei cicli

R. Michelini C. Stefanelli, Referenti Orientamento UST Lodi

1

PARTE SECONDA: L’offerta formativa territoriale

PARTE PRIMA: RIORDINO DEI CICLI

NUOVI PROFESSIONALI

IP


2

IP

http://nuoviprofessionali.indire.it

http://www.istruzione.lombardia.it/lodi/

http://nuoviprofessionali.indire.ithttp://www.istruzione.lombardia.it/lodi/

“L’identità degli istituti professionaliidentità degli istituti professionali si caratterizza per una

solida basesolida base di istruzione generaleistruzione generale e tecnico tecnico -- professionaleprofessionale,

che consente agli studenti di sviluppare,

- in una dimensione operativadimensione operativa, saperi e competenze necessari


3

- in una dimensione operativadimensione operativa, saperi e competenze necessari

per rispondere alle esigenze formative del settore produttivo di

riferimento, …

- per un rapido inserimento nel mondo del lavororapido inserimento nel mondo del lavoro e per

l’accesso all’università e all’istruzione e formazione tecnica

superiore”.

http://nuoviprofessionali.indire.ithttp://www.istruzione.lombardia.it/lodi/

“I percorsi sono caratterizzaticaratterizzati da un raccordo organico con la realtà sociale ed raccordo organico con la realtà sociale ed

economica localeeconomica locale, attraverso relazioni con i soggetti presenti nel territorio,

compreso il volontariato e il privato sociale.

. La metodologia dell'alternanza scuola lavoroalternanza scuola lavoro è funzionale a questo raccordo.

. A tale scopo si assicurano spazi crescenti di flessibilitàflessibilità.


4

Le metodologie didattiche sono improntate:

. alla valorizzazione del metodo laboratorialemetodo laboratoriale e del pensiero operativopensiero operativo

. all'analisi e alla soluzione dei problemisoluzione dei problemi

. al lavoro cooperativo per progettilavoro cooperativo per progetti

per consentire agli studenti di cogliere concretamenteconcretamente l'interdipendenza tra

cultura professionalecultura professionale, , tecnologietecnologie e e dimensione operativadimensione operativa della conoscenza.”

1- Settore serviziSettore serviziSi caratterizza per una cultura che consente di agire con autonomia cultura che consente di agire con autonomia

e responsabilitàe responsabilità nel sistema delle relazioninel sistema delle relazioni tra il tecnico, il

destinatario del servizio e le altre figure professionali coinvolte nei

http://nuoviprofessionali.indire.it



5

destinatario del servizio e le altre figure professionali coinvolte nei

processi di lavoro.

2- Settore Industria e artigianatoSettore Industria e artigianatoSi caratterizza per una cultura tecnico professionalecultura tecnico professionale,

che consente di operare efficacemente in ambiti connotati da

processi di innovazione tecnologica e organizzativa in costante

evoluzione.

Percorsi quinquennaliPercorsi quinquennali con solida base di istruzione generale e

tecnico professionale con orario settimanale di 32 oreorario settimanale di 32 ore.

http://www.regione.lombardia.it

IeFP IeFP -- Istruzione e Formazione ProfessionaleIstruzione e Formazione Professionale


6

IeFP IeFP -- Istruzione e Formazione ProfessionaleIstruzione e Formazione Professionale

Percorsi regionali triennaliPercorsi regionali triennali di qualifica professionale presso:

1) CFP (CENTRI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE)CFP (CENTRI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE)

2) SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADOSCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO

(Intesa Stato-Regione Lombardia. Legge regionale n. 19/2007)

Nell’ambito della Istruzione e Formazione Professionale può essere rilasciato ulteriormente un

diploma professionale di tecnico al quarto anno e quinto anno integrativo.


NUOVI TECNICI

IT


7

IT

http://nuovitecnici.indire.it


http://nuovitecnici.indire.ithttp://www.istruzione.lombardia.it/lodi/

“L’identità degli istituti tecniciidentità degli istituti tecnici si caratterizza per una solida solida

base culturale di carattere scientifico e tecnologicobase culturale di carattere scientifico e tecnologico, costruita

attraverso lo studio, l’approfondimento e l’applicazione di

linguaggi e metodologie di carattere generale e specifico.”


8

“Essi sono correlati a settori fondamentali per lo sviluppo

economico e produttivo del Paese, con l’obiettivo di far

acquisire agli studenti, saperi e competenze necessari per un

rapido inserimento nel mondo del lavoro e per l’accesso rapido inserimento nel mondo del lavoro e per l’accesso

all’università e all’istruzione e formazione tecnica superioreall’università e all’istruzione e formazione tecnica superiore.”

http://nuovitecnici.indire.ithttp://www.istruzione.lombardia.it/lodi/

“Il percorso di studio ha l’obiettivo di far acquisire agli studenti:

. conoscenze teoriche e applicativeteoriche e applicative spendibili in vari contesti di vita, di studio e

di lavoro,

. abilità cognitive idonee per risolvere problemi, sapersi gestire autonomamenteautonomamente

in ambiti caratterizzati da innovazioni continue,


9

in ambiti caratterizzati da innovazioni continue,

. responsabilitàresponsabilità per la valutazione e il miglioramento dei risultati ottenuti.

Le metodologiemetodologie sono finalizzate a:

. valorizzare il metodo scientifico metodo scientifico e il pensiero operativo;pensiero operativo;

. . analizzare e risolvere problemi; problemi;

. . educare al lavoro cooperativo per progetti; cooperativo per progetti;

. . orientare a gestire processi in contesti organizzatiorientare a gestire processi in contesti organizzati.”

http://nuovitecnici.indire.it/

1- Settore economicoSettore economico

Si caratterizza per la cultura tecnicotecnico--economicaeconomica riferita ad

ampie aree: l’economia, l’amministrazione delle imprese, l’economia, l’amministrazione delle imprese,

la finanza, il marketing, l’economia sociale e il turismola finanza, il marketing, l’economia sociale e il turismo.


10

la finanza, il marketing, l’economia sociale e il turismola finanza, il marketing, l’economia sociale e il turismo.

2- Settore tecnologicoSettore tecnologico

Si caratterizza per la cultura tecnicotecnico--scientifica e scientifica e

tecnologicatecnologica in ambiti ove interviene permanentemente

l’innovazione dei processi, dei prodotti e dei servizi, delle

metodologie di progettazione e di organizzazione.

Percorsi quinquennali con orario settimanale di 32 ore


NUOVI LICEI


11

http://nuovilicei.indire.it


http://nuovilicei.indire.ithttp://www.istruzione.lombardia.it/lodi/

“I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti

culturali e metodologici per una comprensione approfondita comprensione approfondita

della realtàdella realtà,

affinché egli si ponga, con atteggiamento razionale, creativo, atteggiamento razionale, creativo,

progettuale e criticoprogettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai


12

progettuale e criticoprogettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai

problemi,

ed acquisisca conoscenze, abilità e competenze coerenti con le

capacità e le scelte personali e adeguate al proseguimento adeguate al proseguimento

degli studi di ordine superioredegli studi di ordine superiore, all’inserimento nella vita

sociale e nel mondo del lavoro.”

http://nuovilicei.indire.it/ - http://www.istruzione.lombardia.it/lodi/


13

I percorsi liceali forniscono allo studente gli

strumenti culturali e metodologici per una

comprensione approfondita della realtàcomprensione approfondita della realtà.

I percorsi liceali hanno durata

quinquennalequinquennale.


I nuovi licei

LICEO ARTISTICOLICEO ARTISTICO“E’ indirizzato allo studio dei fenomeni estetici e alla pratica artistica

Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a

maturare le competenze necessarie per dare espressione alla propria creatività e per dare espressione alla propria creatività e

capacità progettuale nell’ambito delle articapacità progettuale nell’ambito delle arti”


14

capacità progettuale nell’ambito delle articapacità progettuale nell’ambito delle arti”

LICEO CLASSICOLICEO CLASSICO“E’ indirizzato allo studio della civiltà classica e della cultura umanistica.

Favorisce una formazione letteraria, storica e filosoficaformazione letteraria, storica e filosofica.

Favorisce l’acquisizione dei metodi propri degli studi classici e umanistici,

all’interno di un quadro culturale che consente di cogliere le intersezioni tra i

saperi e di elaborare una visione critica della realtà.”


LICEO LINGUISTICOLICEO LINGUISTICO“E’indirizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali.

Guida lo studente a maturare le competenze necessarie per acquisire la

padronanza comunicativa di tre linguepadronanza comunicativa di tre lingue, oltre l’italiano, e per comprendere

criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diversetradizioni e civiltà diverse.”


15

LICEO MUSICALE E COREUTICOLICEO MUSICALE E COREUTICO“E’ indirizzato all’apprendimento tecnico-pratico della musica e della danza e allo

studio del loro ruolo nella storia e nella cultura.”


LICEO SCIENTIFICOLICEO SCIENTIFICO“E’ indirizzato allo studio del nesso tra cultura scientifica e tradizione umanisticastudio del nesso tra cultura scientifica e tradizione umanistica.

Guida lo studente a maturare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo

della ricerca scientifica e tecnologica e per individuare le interazioni tra le diverse

forme del sapere, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle

metodologie relative, anche attraverso la pratica laboratorialelaboratoriale.”


16

LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATELICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE“Fornisce allo studente competenze particolarmente avanzate negli studi

afferenti alla cultura scientifico tecnologicacultura scientifico tecnologica, con particolare riferimento alle

scienze matematiche, fisiche, chimiche, biologiche, della terra, all’informatica e

alle loro applicazioni.


LICEO DELLE SCIENZE UMANELICEO DELLE SCIENZE UMANE“E’ indirizzato allo studio dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità fenomeni collegati alla costruzione dell’identità

personale e delle relazioni umane e socialipersonale e delle relazioni umane e sociali.

Guida lo studente a maturare le competenze necessarie per cogliere la

complessità e la specificità dei processi formativiprocessi formativi.

Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di


17

Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche di

indagine nel campo delle scienze umane.”

LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO DELLE SCIENZE UMANE

OPZIONE ECONOMICO SOCIALEOPZIONE ECONOMICO SOCIALEFornisce allo studente competenze particolarmente avanzate negli studi afferenti

alle scienze giuridiche, economiche e socialiscienze giuridiche, economiche e sociali.

PARTE SECONDA: L’OFFERTA FORMATIVA TERRITORIALE

Nelle prossime diapositive è illustrata l’offerta formativa

della Provincia di Lodi per l’anno scolastico 2012 – 2013,


18

della Provincia di Lodi per l’anno scolastico 2012 – 2013,

approvata dalla Giunta Provinciale il 17 novembre 2011.


ISTRUZIONE e FORMAZIONE PROFESSIONALE

IeFP triennale


19

IeFP triennale

presso i CFP A LODI

NOME SCUOLA/CFP RIFERIMENTI SCUOLA/CFP TIPO INDIRIZZO ARTICOLAZIONE

CFP San Giuseppe Cooperativa Sociale Onlus (ex CFP Canossa)

Via XX Settembre n. 7 26900 Lodi - Tel. 0371/56240

CFP

OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE

OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE

ADDETTO DISEGNO TECNICO CAD

CFP ConsortilePiazzale Forni n. 3 26900 Lodi - Tel. 0371/30649

CFPOPERATORE DEI SISTEMI E DEI SERVIZI LOGISTICI

CalamVia Lodivecchio n. 60 26900 Lodi - Tel. 0371/412297

CFP OPERATORE DEL BENESSERE

ACCONCIATURA


20

CalamLodi - Tel. 0371/412297


TRATTAMENTI ESTETICI

Fondazione Clerici Via Paolo Gorini n. 6 26900 Lodi - Tel. 0371/426505


ACCONCIATURA

TRATTAMENTI ESTETICI

Fondazione ClericiVia Paolo Gorini n. 6 26900 Lodi - Tel. 0371/426505

CFP OPERATORE DELLA RISTORAZIONE PREPARAZIONE PASTI


CFP OPERATORE ELETTRICO


CFP OPERATORE MECCANICO

NOME SCUOLA/CFPRIFERIMENTI

SCUOLA/CFPTIPO INDIRIZZO ARTICOLAZIONE

CFP Consortile

Piazza Leonardo Da Vinci n. 2 26841 Casalpusterlengo - Tel.

CFPOPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE - Percorso

IeFp triennali presso CFPA CASALPUSTERLENGO


21

CFP ConsortileCasalpusterlengo - Tel. 0377/84367

CFP SEGRETARIALE - Percorso personalizzato per allievi disabili

CFP Consortile

Piazza Leonardo Da Vinci n. 2 26841 Casalpusterlengo - Tel. 0377/84367

CFPOPERATORE DEI SISTEMI E DEI SERVIZI LOGISTICI - Percorso personalizzato per allievi disabili

CFP Consortile


CFP OPERATORE DELL'ABBIGLIAMENTO CONFEZIONI INDUSTRIA LI

CFP Consortile


CFP OPERATORE GRAFICO STAMPA E ALLESTIMENTO


ISTRUZIONE e FORMAZIONE PROFESSIONALE

IeFP triennale


22

IeFP triennale presso le SCUOLE

A LODI E CODOGNO

NOME SCUOLA/CFP

RIFERIMENTI SCUOLA/CFP

COMUNE SEDE DEL CORSO

TIPO INDIRIZZO ARTICOLAZIONE

Merli ex-Villa Igea(IIS Codogno)

Via Villa Igea n. 53 26900 Lodi - Tel. 0371/30185

LODI IeFP OPERATORE AGRICOLOCOLTIVAZIONI ARBOREE, ERBACEE E ORTOFLORICOLE


Via Villa Igea n. 53 26900 Lodi - Tel. 0371/30185

LODI IeFPOPERATORE DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE

ADDETTO ALLA PANIFICAZIONE E PASTICCERIA

IIS VoltaViale Giovanni XXIII n. 9 26900 Lodi - Tel. 0371/35115

LODI IeFP OPERATORE ELETTRICO


23

0371/35115


LODI IeFP OPERATORE MECCANICO

Calamandrei (IIS Codogno)

Viale della Resistenza n. 11 26845 Codogno -Tel. 0377/34997

CODOGNO IeFP OPERATORE MECCANICO SALDOCARPENTIERE

Calamandrei(IIS Codogno)


CODOGNO IeFPOPERATORE DELLE PRODUZIONI CHIMICHE


NUOVI PROFESSIONALI


24

NUOVI PROFESSIONALI

IP

NOME SCUOLA/CFPRIFERIMENTI

SCUOLA/CFP

COMUNE SEDE DEL

CORSO

TIPO / SETTORE

INDIRIZZO ARTICOLAZIONE

IPSCT EinaudiVia Spezzaferri n. 7 26900 Lodi - Tel. 0371/36488

LODI IP SERVIZI SERVIZI COMMERCIALI


Via Villa Igea n. 53 26900 Lodi Tel. 0371/30185

LODI IP SERVIZISERVIZI PER L'AGRICOLTURA E SVILUPPO RURALE


Via Villa Igea n. 53 26900 Lodi Tel. 0371/30185

LODI IP SERVIZISERVIZI PER L'ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA' ALBERGHIERA

ENOGASTRONOMIA

SERVIZI PER


25


LODI IP SERVIZISERVIZI PER L'ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA' ALBERGHIERA

ACCOGLIENZA TURISTICA


LODI IP SERVIZI SERVIZI SOCIO SANITARI

Ambrosoli(IIS Codogno)

Viale della Resistenza n. 11 26845 Codogno –Tel. 0377/34997

CODOGNO

IP INDUSTRIA E ARTIGIANATO

MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA

IP INDUSTRIA E ARTIGIANATO

PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI

INDUSTRIA


NUOVI TECNICI


26

NUOVI TECNICI

IT

NOME SCUOLA/CFP




ITAS TosiViale Marconi n. 60 26845 Codogno - Tel. 0377/32250

CODOGNOIT TECNO

AGRARIA, AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA

PRODUZIONI E TRASFORMAZIONI


GESTIONE DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO


VITICOLTURA ED ENOLOGIA

ITCG BassiVia di Porta Regale n. 2 26900 Lodi - Tel. 0371/420502

LODIITECON

AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING


SERVIZI INFORMATIVI AZIENDALI


27

0371/420502ECON


RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING

IIS CesarisViale Cadorna 26841 Casalpusterlengo - Tel. 0377/84960

CASALPUSTERLENGO

ITECON AMMINISTRAZIONE, FINANZA

E MARKETING

RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING



CODOGNO

ITECON



SERVIZI INFORMATIVI AZIENDALI

Pandini(IIS Sant'Angelo)

Viale Europa 26866 Sant'Angelo Lodigiano - Tel. 0371/210076

S. ANGELO LODIGIANO

ITECON AMMINISTRAZIONE, FINANZA

E MARKETING

NOME SCUOLA/CFP




IIS CesarisViale Cadorna 26841 Casalpusterlengo -Tel. 0377/84960

CASALPUSTERLENGOITTECNO

CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE

BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI

BIOTECNOLOGIE SANITARIE

CHIMICA E MATERIALI


28



CODOGNOIT TECNO

COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO


LODIITTECNO



GEOTECNICO



S. ANGELO LODIGIANOITTECNO


NOME SCUOLA/CFP



TIPO SETT.

INDIRIZZO ARTICOLAZIONE


LODIITTECNO

ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA

AUTOMAZIONEELETTRONICAELETTROTECNICA



ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA

AUTOMAZIONEELETTRONICAELETTROTECNICA


LODIITTECNO

INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

INFORMATICATELECOMUNICAZIONI


29



INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

INFORMATICATELECOMUNICAZIONI


LODIIT TECNO

MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA

ENERGIAMECCANICA E MECCATRONICA



S. ANGELO LODIGIANOITECON

TURISMO


LODIITECON

TURISMO


NUOVI LICEI


30

NUOVI LICEI

NOME SCUOLA/CFP



TIPO PERCORSO INDIRIZZO/ OPZIONE

Liceo Piazza(IIS Sant'Angelo)

Via Fascetti n. 3 26900 Lodi - Tel. 0371/432244

LODI LICEO

ARTISTICOARCHITETTURA E AMBIENTE

ARTISTICO ARTI FIGURATIVE

L. Novello

Via Papa Giovanni XXIII n. 7 26845 Codogno - Tel. 0377/36749

CODOGNO LICEO CLASSICO

L. Gandinisede Verri

Via S.Francesco n. 11 26900 Lodi -Tel. 0371/420327

LODI LICEO CLASSICO

L. Paritaria San Francesco

Via S. Francesco n. 21 26900 Lodi LODI LICEO CLASSICO


31

Francesco26900 LodiTel. 0371/ 420019

LODI LICEO CLASSICO

ISS Maffeo VegioVia Carducci n. 3 26900 Lodi - Tel. 0371/420361

LODI LICEO

DELLE SCIENZE UMANE ECONOMICO SOCIALE

DELLE SCIENZE UMANE

L. Novello

Via Papa Giovanni XXIII n. 7 26845 Codogno - Tel. 0377/36749

CODOGNO LICEO LINGUISTICO

ISS Maffeo VegioVia Carducci n. 3 26900 Lodi - Tel. 0371/420361

LODI LICEO LINGUISTICO

L. Paritario San Francesco

Via S. Francesco n. 21 26900 LodiTel. 0371/ 420019

LODI LICEO LINGUISTICO

NOME SCUOLA/CFP



TIPO PERCORSO OPZIONE

L. GandiniViale Giovanni XXIII n. 1 26900 Lodi -Tel. 0371/33521

LODI LICEO SCIENTIFICO

L. Paritario San Carlo

Via Legnano n. 2426900 LodiTel. 0371/420213

LODI LICEO SCIENTIFICO

L. Novello

Via Papa Giovanni XXIII n. 7 26845 Codogno -Tel. 0377/36749

CODOGNO LICEO SCIENTIFICO


32

IIS VoltaViale Giovanni XXIII n. 9 26900 Lodi -Tel. 0371/35115

LODI LICEO SCIENTIFICO SCIENZE APPLICATE

L. ParitarioSan Francesco

Via S. Francesco n. 21 26900 LodiTel. 0371/ 420019

LODI LICEO SCIENTIFICO SCIENZE APPLICATE

IIS Sant'AngeloViale Europa 26866 Sant'Angelo Lodigiano Tel. 0371/210076

S. ANGELO LODIGIANO LICEO SCIENTIFICO SCIENZE APPLICAT E

IIS CesarisViale Cadorna 26841 Casalpusterlengo Tel. 0377/84960

CASALPUSTERLENGO LICEO SCIENTIFICO SCIENZE APPLICATE

PARTE PRIMA: Riordino dei cicli PARTE SECONDA: L’offerta ... · PARTE SECONDA: L’offerta ......

Documents

Transcript of PARTE PRIMA: Riordino dei cicli PARTE SECONDA: L’offerta ... · PARTE SECONDA: L’offerta ......