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Orientamento: un ponte tra scuola e lavoro 2 anno Incontro con i Dirigenti scolastici e i Responsabili dellorientamento Pesaro, 7 novembre 2008 www.isfol.it/orientaonline

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Dove eravamo rimasti? I temi trattati durante lo scorso incontro (novembre 2007) Presentazione del protocollo di intesa tra CCIAA di Pesaro Urbino - Ufficio Scolastico Regionale Marche Isfol per la realizzazione di un progetto di orientamento rivolto agli studenti dellultimo anno delle scuole secondarie di primo e di secondo grado della Provincia di Pesaro Urbino Presentazione degli obiettivi, dei contenuti e delle modalit di realizzazione del progetto Presentazione del sito, delle pubblicazioni e delle attivit di Isfol Orientaonline

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Dove siamo arrivati Obiettivi dellincontro di oggi Presentare i risultati del primo anno di attivit del progetto Presentare gli obiettivi e il piano di attivit per lanno in corso Raccogliere idee, proposte e suggerimenti per migliorare la qualit e lefficacia del progetto

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Bilancio del primo anno di attivit Anno scolastico 2007/08 Attivit svolte invio del kit completo delle pubblicazioni Orientaonline a tutte le scuole secondarie di primo e di secondo grado della Provincia di Pesaro Urbino opuscoli Alla scoperta delle professioni, Manuali per gli operatori, Manuale di orientamento per il tirocinante in cerca di lavoro

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Bilancio del primo anno di attivit/2 elaborazione di strumenti ad hoc per lorientamento degli studenti delle scuole secondarie di primo e di secondo grado (dispense di orientamento professionale per aree di interesse, dispense- elenco dei principali percorsi di laurea, questionari sulle scelte scolastiche/formative/professionali, questionari sugli interessi, attitudini, aspetti caratteriali e valoriali dei ragazzi) realizzazione di interventi di orientamento rivolti agli alunni delle terze classi di 3 scuole secondarie di primo grado e agli alunni delle quinte classi di 3 scuole secondarie di secondo grado analisi dei questionari somministrati ed elaborazione dei risultati ottenuti

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Bilancio del primo anno di attivit/3 Temi affrontati durante gli incontri con gli studenti delle scuole secondarie di primo grado I diversi percorsi tra cui scegliere alla fine del primo ciclo di istruzione Consigli per una scelta consapevole Introduzione al mondo delle professioni Materiali utilizzati durante gli incontri: Distribuzione delle dispense La scelta delle professioni per Area di interesse Somministrazione dei questionari: 1. Quale sar la mia prossima scuola? 2. Conosciamoci meglio

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Bilancio del primo anno di attivit/4 Temi affrontati durante gli incontri con gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado I diversi percorsi tra cui scegliere alla fine della scuola superiore Consigli per una scelta consapevole Introduzione al mondo delle professioni Lo stage Il curriculum vitae Materiali utilizzati durante gli incontri: Distribuzione delle dispense La scelta delle professioni per Area di interesse Distribuzione delle dispense Mi iscrivo allUniversit Somministrazione dei questionari: 1. Il diplomae poi? 2. A tu per tu

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I questionari 2 tipologie di questionari somministrati Prima tipologia: questionario Il diplomae poi? (per le scuole superiori) questionario Quale sar la mia prossima scuola? (per le scuole medie) Questionari finalizzati a: 1. stimolare nei ragazzi riflessioni/considerazioni sulle future scelte scolastiche/formative/professionali 2. rilevare le scelte scolastiche/formative/professionali 3. rilevare le ragioni delle scelte 4. rilevare le carenze/fabbisogni orientativi

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I questionari Seconda tipologia: questionario A tu per tu (per le scuole superiori) questionario Conosciamoci meglio (per le scuole medie) Questionari finalizzati a: 1. Stimolare nei ragazzi riflessioni consapevoli sulle proprie caratteristiche personali, sui propri interessi/attitudini/capacit e sui valori nel lavoro 2. rilevare le caratteristiche personali 3. rilevare interessi/attitudini/capacit 4. rilevare i valori nel lavoro

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Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae poi? Scelta post diploma (valori %) ItcItisLiceo Scientifico Totale Iscrivermi Universit 36,828,79258,4 Frequentare un corso di formazione 2,110,40,64 Iniziare a lavorare 36,8330,619,8 Non so 23,228,76,717,7 Dopo il diploma penso di Istituti campione: ITC C. Battisti- Fano; ITIS E. Mattei- Urbino; Liceo Scientifico G. Marconi- Pesaro

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ITC C. Battisti, Fano Scelta post diploma Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae poi?

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ITIS E. Mattei, Urbino Scelta post diploma Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae poi?

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Liceo Scientifico G. Marconi, Pesaro Scelta post diploma Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae poi?

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Facolt sceltaItc (%)Itis (%) Liceo Scientifico (%) % sul totale Area scientifica023,112,512 Area tecnologica6,942,323,223,4 Area sanitaria20,73,837,529,3 Area umanistica3,415,47,17,8 Area giuridica17,23,86,37,8 Area economica51,711,5816,2 Area sociale03,86,34,8 Quale facolt hai scelto? Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae poi?

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Ragioni scelta UniversitItc (%)Itis (%) Liceo Scientifico (%) % sul totale Maggiori opportunit occupazionali37,121,222,524,8 Maggiori possibilit di trovare lavoro qualificato2015,224,622,4 Per avere accesso a una professione specifica14,39,116,214,8 La facolt che sceglier in linea con i miei interessi/attitudini11,448,534,532,9 Crescita personale/culturale31,430,313,419 Futuro pi stabile5,708,56,7 Diploma non sufficiente per lavorare8,6323,217,6 No voglia di lavorare06,11,41,9 Altro11,42,91,43,3 Perch hai scelto di iscriverti allUniversit? Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae poi?

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Ragioni scelta lavoroItc (%)Itis (%) Liceo Scientifico (%) % sul totale Scuola indirizza verso professione specifica3,2001,4 Scelta personale22,621,1021,4 Interesse/passione per una professione3,17,905,6 Indipendenza economica34,428,9031 No voglia di studiare50 10050,7 Non in grado di affrontare Univ.05,302,8 Altro3,118,4011,3 Perch hai scelto di iniziare a lavorare? Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae poi?

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Ragioni scelta corso di formazione Itc (%)Itis (%) Liceo Scientifi co (%) % sul totale Non c' facolt universitaria per la professione scelta1009,1015,4 Migliorare formazione tecnico- pratica091,7078,6 Indipendenza economica1009,110023,1 Perch hai scelto di frequentare un corso di formazione? Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae poi?

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Ragioni non sceltaItc (%)Itis (%) Liceo Scientifico (%) % sul totale Ragioni economiche (costi universit) 8,7003 Timore non finire Univ.4,39,106 "Non ci ho ancora pensato"17,412,1011,9 "Non so cosa fare"8,79,127,311,9 Non conoscenza opportunit4,315,29,110,4 Indecisione Univ./lavoro47,848,554,549,3 Lacune territorio06,103 Altro17,4345,514,9 Perch non hai ancora deciso cosa fare dopo il diploma? Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del questionario Il diplomae poi?

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Due dati su cui riflettere !!! Sul totale degli studenti che intendono frequentare lUniversit, il 54% ha gi in mente la/le professione/i che intende svolgere dopo il conseguimento della laurea Sul totale degli studenti che hanno intenzione di lavorare dopo il conseguimento del diploma, solo il 38% ha indicato la/le professione/i che intende svolgere

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Allinterno della lista seguente, scegli i cinque aggettivi che meglio definiscono e caratterizzano la tua personalit e il tuo modo di essere Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del questionario A tu per tu

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Quali sono le materie che preferisci? Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del questionario A tu per tu

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Valori nel lavoro Scegli, allinterno della lista seguente, i tre valori che ritieni pi importanti Questionari Scuole secondarie di secondo grado Analisi del questionario A tu per tu

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Attivit previste per lanno scolastico 2008/2009 Completare lanalisi dei questionari somministrati (Convegno) Proporre unipotesi di riflessione sulla base dei risultati emersi Allargare il bacino delle scuole presso cui realizzare gli incontri di orientamento (5 scuole secondarie di primo grado e 5 scuole secondarie di secondo grado) Ampliare i contenuti degli interventi di orientamento sulla base dei fabbisogni orientativi emersi dallanalisi dei questionari (ad es.: presentazione dei percorsi IFTS) Il programma per lanno in corso

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Rielaborare il testo dei questionari sulla base dei risultati ottenuti Elaborare nuovi strumenti/dispositivi per lorientamento dei ragazzi Somministrare i questionari a tutti gli studenti dellultimo anno degli istituti secondari di primo e secondo grado (?) Il programma per lanno in corso/2

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Figure Professionali visione/download mensile andamento comparato

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Figure Professionali Numero medio giornaliero per anno

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Figure Professionali visione/download totali per anno

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Figure Professionali visione/download frequenze cumulate

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Orientamento: un ponte tra scuola e lavoro 2 anno Incontro con i Dirigenti scolastici e i Responsabili dellorientamento Pesaro, 7 novembre 2008 www.isfol.it/orientaonlinewww.isfol.it/orientaonline - orienta.online@isfol.it