ORIENTAMENTO INFORMATIVO 2013-2014 Scuola Media Statale Mazzanti, Firenze Dott.ssa Elisabetta...

ORIENTAMENTO ORIENTAMENTO INFORMATIVOINFORMATIVO

ORIENTAMENTO ORIENTAMENTO INFORMATIVOINFORMATIVO

2013-20142013-2014

Scuola Media Statale “Mazzanti”, FirenzeScuola Media Statale “Mazzanti”, Firenze

Dott.ssa Elisabetta RotriquenzDott.ssa Elisabetta Rotriquenz

Dott.ssa Rotriquenz 21/11/2013 c/o Scuola Media

"Mazzanti"

“Ma se nel nostro universo esiste la possibilità

di diventare quello che ancora non siamo….,

saprò coglierla e trasformare la mia vita in un giardinodiverso da quello dei miei

padri?”Muriel Barbery, 2008

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"Mazzanti"

COS’E’ L’ORIENTAMENTO OGGI?

VALENZA FORMATIVA

acquisizione di specifiche competenze orientative, cioè diverse in rapporto alla situazione che la persona si trova ad affrontare

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Per gli studenti…• La scelta della scuola superiore è un

momento importante perché permette di iniziare a pianificare la vita futura.

• La scuola superiore fornisce le basi di conoscenza sulle quali sviluppare il percorso professionale verso la vita adulta.

• È quindi un’opportunità per pensare a cosa fare in futuro.


"Mazzanti"

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• 1. conoscenza di sé: quali sono i propri gusti, le qualità, punti di forza e di debolezza, le cose che piacciono, per scoprire e valorizzare le proprie caratteristiche e attitudini.

• 2. scoprire la realtà che ci circonda: cosa offre il territorio in cui si vive? Quali sono le attività economiche principali, i problemi e le risorse?

• Ciò serve a valutare le possibilità future di sviluppo professionale.

• Doppia esplorazione: di sé e del realtà circostante.


"Mazzanti"

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• Le risorse più importanti che si hanno a disposizione e da sviluppare:

• 1. SAPERE: insieme delle conoscenze, delle nozioni, delle informazioni di tipo generale e specialistico che si acquisiscono con gli studi e che devono essere sempre aggiornate.

• SAPER FARE: la capacità di applicare, di mettere in pratica il sapere già acquisito.


"Mazzanti"

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• SAPER ESSERE: insieme delle caratteristiche personali, psicologiche, caratteriali e socio-culturali tali da consentire prestazioni efficaci (capacità di scegliere, di decidere, di assumersi la responsabilità di organizzarsi, empatia, comunicare, ecc.


"Mazzanti"

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"Mazzanti"

FAMIGLIA

Duplice ruolo nell’orientamento

INFLUENZA DIRETTA O INDIRETTA (esperienze,

modello, suggerimenti più o

meno diretti..)

SUPPORTO AL PROCESSO DECISIONALE

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Per i genitori…• 1. le buone decisioni maturano

sempre grazie a un dialogo aperto e sincero.

• 2. permettere ai ragazzi di esprimersi e assumersi precise responsabilità.

• 3. mantenere un clima di serenità.• 4. discernere tra le proprie

aspettative e quelle dei figli.


"Mazzanti"

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• 5. non ci si può sostituire ai figli nella scelta.

• 6. è fondamentale disporre di informazioni aggiornate e precise (tendenze del mercato del lavoro, società, ecc.)

• 7. conoscere il contesto quotidiano dei figli.


"Mazzanti"

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"Mazzanti"

LA PIRAMIDE DELL’ORIENTAMENTO

CONTE-STO

FIDUCIA IN CHI DEVE SCEGLIERE

“CASSETTA DEGLI ATTREZZI”

CONOSCENZA DI SE’

INFORMAZIONI

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"Mazzanti"

• Conoscenza dei termini dell’obbligo di istruzione

• Conoscenza del sistema dell’istruzione superiore

• Quali scuole e dove• Come confrontare le scuole• Ulteriori opportunità per formarsi• Mondo del lavoro• Realtà territoriale (ad oggi)• Profili professionali (Regione Toscana. Es.

assistente familiare (badante), tecnico animatore di comunità (educatore)

QUALI INFORMAZIONI IMPORTANTI?

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CONOSCENZA CONOSCENZA DELL’OBBLIGO DI DELL’OBBLIGO DI

ISTRUZIONEISTRUZIONE

CONOSCENZA CONOSCENZA DELL’OBBLIGO DI DELL’OBBLIGO DI

ISTRUZIONEISTRUZIONE


"Mazzanti"

“DIRITTO-DOVERE” di obbligo di istruzione e formazione fino a 18 anni:

COS’È L’OBBLIGO DI ISTRUZIONE?

1.L’obbligo di istruzione riguarda la fascia di età compresa tra i 6 e i 16 anni: dopo il primo ciclo (ex scuola media), tale obbligo si completa con la frequenza del primo biennio della scuola superiore

10 anni di obbligo di formazione scolastica

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"Mazzanti"

SISTEMA EDUCATIVO DI EDUCAZIONE E FORMAZIONE (L.53/03, art.2 primo comma,

let. D)

SCUOLA DELL’INFANZIA

(3-6 anni)

CICLO PRIMARIO(6-14 anni) SCUOLA

SECONDARIA DI I GRADO

(durata 3 anni)

SCUOLA PRIMARIA

(durata 5 anni)

CICLO SECONDARIOArt.68 Legge finanziaria 2007 ISTITUTI

PROFESSIONALI

ISTITUTI TECNICI

LICEI

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"Mazzanti"

“DIRITTO-DOVERE” di obbligo di istruzione e formazione fino a 18 anni:

2.Assolverlo, poi, nella scuola o nel sistema IeFP (Istruzione e Formazione Professionale) fino a 18 anni con:

COS’È L’OBBLIGO DI ISTRUZIONE?

Diploma quinquennale di scuola secondaria superiore (liceo, istituto tecnico o professionale)Apprendistato: lavoro con 240 ore obbligatorie di formazione esterne all’aziendaPercorsi formativi di IeFP (di competenza regionale, ma organizzati sempre dagli istituti scolastici) per il conseguimento di:

QUALIFICA QUADRIENNALE (TECNICO)

QUALIFICA TRIENNALE (OPERATORE)

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CONOSCENZA DEL CONOSCENZA DEL SISTEMA SISTEMA

DELL’ISTRUZIONE DELL’ISTRUZIONE SUPERIORESUPERIORE

CONOSCENZA DEL CONOSCENZA DEL SISTEMA SISTEMA

DELL’ISTRUZIONE DELL’ISTRUZIONE SUPERIORESUPERIORE


"Mazzanti"

SISTEMA DELL’ISTRUZIONE SUPERIORE: la nuova secondaria superiore

LICEI ISTITUTI TECNICI

ISTITUTI PROFESSIONALI

Artistico (Arti

figurative, architettura e

ambiente, design,

audiovisivo, grafica, sceno)

Scientifico

Classico

Linguistico

Musicale

Scienze Umane

ECONOMICO TECNOLOGICO

Ammin., finanza e marketing

Turismo

Meccanica

Trasporti

Elettronica

Informatica

Grafica comunicaz.

Chimica

Moda

Agraria

Costruzioni

SERVIZI INDUSTR. - ARTIGIAAgricolt.

Sociosan

Enogastronomia, alberghi

Commer-ciali

Prod. Industr. e artigian.

Manuten-zione e

ass. tecnica

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LiceiLiceiLiceiLicei


"Mazzanti"

I percorsi liceali hanno una durata quinquennale, composti da 2 BIENNI + 1 QUINTO ANNO.Al termine si consegue il Diploma di istruzione liceale.

LICEI

OBIETTIVO:fornire allo studente ‘gli strumenti culturali e

metodologici per una comprensione approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con

atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi, ed acquisisca conoscenze, abilità e

competenze coerenti con le capacità e le scelte personali e adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore, all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro’ (art. 64, comma 4, del decreto legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito dalla legge 6 agosto 2008, n. 133”,

art. 2, comma 2 20


"Mazzanti"

LICEI

MATERIE COMUNI A TUTTI I LICEI:Italiano, Storia e geografia, Filosofia (dal terzo anno), Storia dell’arte, Scienze naturali, Matematica, Fisica, Scienze motorie e sportive, Religione o attività alternative.

La lingua straniera è studiata per tutti e 5 gli anni.All’ultimo anno, si introduce l’insegnamento in una lingua

straniera di una materia non linguistica.

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"Mazzanti"

LICEI

CARICO ORARIO PER GLI STUDENTI

LICEO CLASSICO27 ore nel biennio, 31 ore nel triennio

LICEO SCIENTIFICO, LINGUISTICO, SCIENZE UMANE27 ore nel biennio, 30 ore nel triennio

LICEO ARTISTICO34 ore nel biennio, 35 ore nel triennio

LICEO MUSICALE E COREUTICO32 ore (dalla prima alla quinta classe)

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"Mazzanti"

LICEI: LICEO ARTISTICO

“Approfondisce la cultura liceale attraverso la componente estetica, fornendo agli studenti

gli strumenti per esprimere le propria creatività attraverso la progettualità”

Sono previste oltre alle materie comuni:•chimica, •discipline graficopittoriche,•geometriche e plastiche,•laboratoriali artisticheA partire dal secondo biennio, gli studenti potranno scegliere tra: Arti figurative Architettura

e ambiente

Design Audiovisivo emultimediale Grafica Scenografia23

• Il liceo artistico fornisce una preparazione nel settore delle arti e nelle arti applicate, sia a livello teorico sia tecnico, nelle discipline più tradizionali (pittura e scultura) e verso quelle più legate allo sviluppo tecnologico (design, grafica e produzione multimediale).


"Mazzanti"

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"Mazzanti"

• Firenze - Liceo artistico statale Leon Battista Alberti

• Firenze – Liceo artistico statale di Porta Romana e Sesto Fiorentino

LICEI ARTISTICI A FIRENZE E PROVINCIA:

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"Mazzanti"

LICEI: LICEO CLASSICO

“Approfondisce la cultura liceale dal punto di vista dello studio della civiltà classica e della

cultura umanistica”

Sono previste oltre alle materie comuni:•Latino, •Greco

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• Il liceo classico prepara sulle tematiche storiche e culturali (storia, arte, filosofia), sulla lingua e letteratura italiana, lingue classiche (latino e greco) e fornisce strumenti di base critico-logici per affrontare diverse tipologie di studi universitari.


"Mazzanti"

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"Mazzanti"

• Firenze - Istituto del Sacro Cuore• Firenze - Liceo ginnasio Dante• Firenze - Liceo ginnasio statale Galileo• Firenze - Liceo ginnasio statale Michelangiolo• Firenze - Liceo Niccolò Machiavelli• Firenze - Scuole Pie Fiorentine• Borgo San Lorenzo - Istituto di Istruzione Superiore

Giotto Ulivi• Figline Valdarno - Istituto parificato Marsilio Ficino• Scandicci - Istituto Statale di Istruzione Superiore

Tecnica e Liceale B. Russell - I. Newton

LICEI CLASSICI A FIRENZE E PROVINCIA:

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"Mazzanti"

LICEI: LICEO LINGUISTICO

“Approfondisce la cultura liceale dal punto di vista della conoscenza coordinata di più

sistemi linguistici e culturali”

Sono previste oltre alle materie comuni:•Latino (solo al primo biennio), •Tre lingue straniere (inglese, francese, tedesco, spagnolo, e in alcuni licei russo,arabo, cinese e altre lingueorientali

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• Il liceo linguistico fornisce la conoscenza approfondita di almeno 3 lingue moderne e della cultura dei paesi in cui sono parlate e permette agli studenti di comunicare facilmente sia verbalmente sia nello scritto, in situazioni private o professionali per un possibile sviluppo di competenze applicate al futuro (turismo, settore commerciale, interpretariato, traduzione).


"Mazzanti"

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"Mazzanti"

• Firenze - IISS Peano • Firenze - Istituto del Sacro Cuore • Firenze - Istituto Istruzione Secondaria Superiore Parificato Piero

Calamandrei • Firenze - Istituto Statale S.S. Annunziata • Firenze - Istituto Tecnico per il Turismo Marco Polo • Firenze - Liceo Linguistico Serve di Maria • Firenze - Liceo statale G. Pascoli • Firenze - Scuola Santa Marta • Bagno a Ripoli - Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore

Alessandro Volta • Borgo San Lorenzo - Istituto di Istruzione Superiore Giotto Ulivi • Figline Valdarno - Istituto parificato Marsilio Ficino • Scandicci - Istituto Statale di Istruzione Superiore Tecnica e Liceale

B. Russell - I. Newton • Sesto Fiorentino - I.T.C.G. P. Calamandrei

LICEI LINGUISTICI A FIRENZE E PROVINCIA:

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"Mazzanti"

LICEI: LICEO MUSICALE E COREUTICO

“E’ indirizzato all’apprendimento tecnico-pratico della musica e della danza e allo studio del loro

ruolo nella storia e nella cultura”

Sono previste oltre alle materie comuni:

Nel MUSICALE ♫♪♫•Esecuzione e interpretazione,

•Teoria, •Analisi e composizione, •Storia della musica, •Laboratorio di musica d’insieme,•Tecnologie musicali

Nel COREUTICO •Storia della danza, •Storia della musica, •Tecniche della danza, •Laboratorio coreutico, •Laboratorio coreografico,•Teoria e pratica musicale per la danza

Firenze - Liceo ginnasio Dante 32

• Il liceo musicale/coreutico prepara le basi per lo sviluppo della carriera nel settore della musica e della danza (strumentisti, compositori, ballerini, coreografi) attraverso lo studio delle tecniche integrate di varie attività e laboratori.


"Mazzanti"

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"Mazzanti"

LICEI: LICEO SCIENTIFICO

“Approfondisce la cultura liceale nella prospettiva del rapporto fra tradizione umanistica e i

saperi scientifici”

È il percorso di studio liceale con il più alto numero di ore di matematica e prevede lo studio del latino.

E’ prevista l’opzione SCIENZE APPLICATE•non prevede il latino •più alto numero di ore dedicate a biologia, chimica e scienze della terra,

•studio dell’ informatica

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• Il liceo scientifico prepara soprattutto nelle discipline scientifiche e matematiche, con un equilibrio tra queste e le materie linguistiche e umanistiche.

• Fornisce gli strumenti critico-logici per affrontare carriere universitarie sia nell’ambito scientifico, sia economico/umanistico.


"Mazzanti"

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"Mazzanti"

• Firenze - Istituto del Sacro Cuore • Firenze - Istituto Statale S.S. Annunziata • Firenze - Liceo Scientifico Guido Castelnuovo • Firenze - Liceo Scientifico Paritario Cavour • Firenze - Liceo scientifico paritario Don Bosco • Firenze - Liceo scientifico statale Antonio Gramsci • Firenze - Liceo scientifico statale Leonardo da Vinci • Firenze - Liceo scientifico statale Niccolò Rodolico • Firenze - Scuola Santa Marta • Firenze - Scuole Pie Fiorentine • Bagno a Ripoli - Liceo scientifico statale Piero Gobetti • Borgo San Lorenzo - Istituto di Istruzione Superiore Giotto Ulivi • Figline Valdarno - Istituto Statale Istruzione Superiore Giorgio Vasari • Pontassieve - Istituto Statale Superiore Ernesto Balducci • Scandicci - Istituto Statale di Istruzione Superiore Tecnica e Liceale B.

Russell - I. Newton • Sesto Fiorentino - Istituto di Istruzione Superiore A. M. Enriques Agnoletti

LICEI SCIENTIFICI A FIRENZE E PROVINCIA:

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"Mazzanti"

LICEI: LICEO SCIENZE UMANE

“Approfondisce la cultura liceale dal punto di vista della conoscenza dei fenomeni collegati alla

costruzione dell’identità personale e delle relazioni umane e sociali”

Sono previste oltre alle materie comuni:•antropologia, •pedagogia, •psicologia e sociologia, •latino, •diritto ed economia

Indirizzo Economico-Sociale:•antropologia, •Metodologia ricerca, •psicologia e sociologia, •Seconda lingua straniera, •diritto ed economia politica

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• Il liceo delle scienze umane fornisce una preparazione nel campo delle scienze sociali e umane, attraverso lo studio di discipline storico-filosofiche, del latino e della letteratura, sia con l’approfondimento delle scienze sociali moderne a livello teorico e applicate ai contesti dei servizi sociali, psicologici ed educativi.


"Mazzanti"

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"Mazzanti"

• Firenze - Istituto Istruzione Secondaria Superiore Parificato Piero Calamandrei

• Firenze - Istituto Statale di Istruzione Superiore Tecnica e Liceale Galileo Galilei

• Firenze - Liceo Linguistico Serve di Maria • Firenze - Liceo Niccolò Machiavelli • Firenze - Liceo statale G. Pascoli • Pontassieve - Istituto Statale Superiore Ernesto Balducci

LICEI LINGUISTICI A FIRENZE E PROVINCIA:

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Istituti TecniciIstituti TecniciIstituti TecniciIstituti Tecnici


"Mazzanti"

Gli istituti tecnici hanno una durata quinquennale, composti da 2 BIENNI + 1 QUINTO ANNO.Al termine si consegue il Diploma di istruzione

tecnica.

ISTITUTI TECNICI

OBIETTIVO:

fornire allo studente ‘una solida base culturale di carattere scientifico e tecnologico in linea con le

indicazioni dell’Unione europea, costruita attraverso lo studio, l’approfondimento e l’applicazione di linguaggi e metodologie di carattere generale e specifico ed è espressa da un limitato numero di

ampi indirizzi, correlati a settori fondamentali per lo

sviluppo economico e produttivo del Paese ’ (Regolamento dell’istruzione tecnica, art2 comma 1 della Riforma

Gelmini)

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"Mazzanti"

ISTITUTI TECNICI

MATERIE COMUNI A TUTTI GLI INDIRIZZI:Italiano, Inglese, Storia, Matematica, Diritto ed economia, Scienze integrate, Scienze motorie e sportive, Religione o attività alternative. La lingua straniera è studiata per tutti e 5 gli anni.All’ultimo anno, si introduce l’insegnamento in una lingua

straniera di una materia non linguistica.Il LABORATORIO è centrale nel processo di

apprendimento, sono previsti stages, tirocini e percorsi in alternanza scuola-lavoro per

apprendere in contesti applicativi 42

• L’istituto tecnico fornisce una preparazione culturale e tecnica ampia, garantendo il costante aggiornamento tecnologico che segue le ultime innovazioni dei settori scientifici e produttivi e il forte contatto con il mondo del lavoro e delle professioni, anche tramite tirocini e attività pratiche.

• Si pone con in una posizione intermedia tra il liceo e l’istruzione professionale, dando maggiore spazio alle attività pratiche rispetto al liceo ma con una forte preparazione tecnico-scientifica generale.


"Mazzanti"

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"Mazzanti"

ISTITUTI TECNICI CARICO ORARIO PER GLI STUDENTI

PER TUTTI GLI INDIRIZZI1056 ore annuali, pari a circa 32 ore settimanali

2 SETTORI:

1.ECONOMICO (suddiviso in 2 indirizzi dopo un biennio comune)

2.TECNOLOGICO (suddiviso in 11 indirizzi dopo un biennio comune)

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"Mazzanti"

ISTITUTI TECNICO: SETTORE ECONOMICO

•Amministrazione, finanza e marketing (informatica, II lingua, economia politica)*

•Relazioni internazionali per il marketing (II lingua, III lingua, Relazioni internazionali, Tecnologie della comunicazione)

•Sistemi informativi aziendali (II lingua, informatica, Economia politica)*

1- Amministrazione, finanza e marketing(indirizzo generale)

(Geografia, Informatica, II lingua, III lingua, Discipline turistiche e aziendali, Geografia Turistica, Arte e

territorio)

* Cambia il monte ore

2- Turismo

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"Mazzanti"

ISTITUTI TECNICO: SETTORE ECONOMICO a Firenze•Firenze - I. T. G. C. G. Salvemini/E. F. Duca D’Aosta

•Firenze - IISS Peano •Firenze - Istituto Statale di Istruzione Superiore Tecnica e Liceale Galileo Galilei •Firenze - Istituto Tecnico Dante Alighieri •Firenze - Istituto Tecnico Paritario A. Pacinotti •Firenze - Istituto Tecnico per il Turismo Marco Polo •Bagno a Ripoli - Istituto d’Istruz. Secondaria Superiore A. Volta •Borgo San Lorenzo - Istituto di Istruzione Superiore Giotto Ulivi •Figline V.no - Istituto Statale Istruzione Superiore G. Vasari •Pontassieve - Istituto Statale Superiore Ernesto Balducci •Scandicci - Istituto Statale di Istruzione Superiore Tecnica e Liceale B. Russell - I. Newton •Sesto Fiorentino - I.T.C.G. P. Calamadrei

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"Mazzanti"

ISTITUTI TECNICO: SETTORE TECNOLOGICO

•Meccanica e meccatronica (Meccanica macchine ed energia, Sistemi di automazione, Tecnologie meccaniche di processo e di prodotto, Disegno progettazione e organizzazione industriale )

•Energia (Meccanica macchine ed energia, Sistemi di automazione, Tecnologie meccaniche di processo e di prodotto, Impianti energetici disegno e progettazione)

1- Meccanica, meccatronica e energia(indirizzo generale)

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"Mazzanti"


•Costruzione del mezzo (Struttura costruzione sistemi e impianti del mezzo, Meccanica macchine e sistemi propulsivi, Logistica )

•Conduzione del mezzo (Scienze della navigazione struttura e costruzione del mezzo, Meccanica e macchine, Logistica) *

•Logistica (Scienze della navigazione e struttura dei mezzi di trasporto, Meccanica e macchine, Logistica) *

2- Trasporti e Logistica(indirizzo generale)


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"Mazzanti"


•Elettronica e elettrotecnica (Elettronica e elettrotecnica, Sistemi automatici) *

•Automazione (Elettronica e elettrotecnica, Sistemi automatici) *

3- Elettronica e Elettrotecnica(indirizzo generale)

• Informatica (Informatica, Telecomunicazioni)*

•Telecomunicazioni (Informatica, Telecomunicazioni)*


4- Informatica e Telecomunicazioni(indirizzo generale)

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"Mazzanti"


(Teoria della comunicazione, Progettazione multimediale, Tecnologie dei processi di produzione, Organizzazione e gestione dei processi produttivi, Laboratori tecnici)

5- Grafica e comunicazione

• Chimica e materiali (Chimica analitica e strumentale, chimica organica e biochimica, tecnologie chimiche industriali)

•Biotecnologie ambientali (Chimica analitica e strumentale, chimica organica e biochimica, Biologia microbiologia e tecnologie di controllo ambientale, Fisica ambientale)

•Biotecnologie sanitarie (Chimica analitica e strumentale, chimica organica e biochimica, Biologia microbiologia e tecnologie di controllo sanitario, Igiene anatomia fisiologia e patologia, Legislazione sanitaria)

6- Chimica, materiali e biotecnologie(indirizzo generale)

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"Mazzanti"


•Tessile, abbigliamento e moda•Calzature e moda(Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica, Tecnologie informatiche, Complementi di matematica, Chimica applicata, Economia e marketing delle aziende di moda, Tecnologie dei materiali e dei processi produttivi e organizzativi della moda, Ideazione progettazione e industrializzazione dei prodotti della moda)

7- Sistema Moda(indirizzo generale)

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"Mazzanti"

ISTITUTI TECNICO: SETTORE TECNOLOGICO8- Agraria, Agroalimentare e Agroindustria

(indirizzo generale)• Produzioni e trasformazioni (Produzioni vegetali, Trasformazione dei prodotti, Economia estimo marketing e legislazione, Genio rurale, Biotecnologie agrarie, Gestione ambiente e territorio) *

•Gestione dell’ambiente e del territorio (Produzioni vegetali, Trasformazione dei prodotti, Economia estimo marketing e legislazione, Genio rurale, Biotecnologie agrarie, Gestione ambiente e territorio) *

•Viticoltura ed enologia (Produzioni vegetali, viticoltura e difesa della vita, Trasformazione prodotti, Enologia, Economia estimo marketing e legislazione, Genio rurale, Biotecnologie

agrarie, Biotecnologie vitivinicole, Gestione ambiente e territorio)

*cambia il monte ore52


"Mazzanti"

ISTITUTI TECNICO: SETTORE TECNOLOGICO9- Costruzioni, Ambiente e Territorio

(indirizzo generale)• Costruzioni, Ambiente e Territorio (Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica, Tecnologie informatiche, Complementi di matematica, Gestione del cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro, Progettazione, costruzioni e impianti,

Geopedologia, economia ed estimo, Topografia ) •Geotecnico (Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica, Tecnologie informatiche, Complementi di matematica, Gestione del cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro, Geologia e geologia applicata, Topografia e costruzioni, Tecnologia per la gestione del territorio e dell’ambiente)

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"Mazzanti"

ISTITUTI TECNICO: SETTORE TECNOLOGICO a Firenze•Firenze - I. T. G. C. G. Salvemini/E. F. Duca D’Aosta

•Firenze - ISIS Leonardo da Vinci •Firenze - Istituto d’Istruzione Superiore Istituto Tecnico Agrario/Istituto Professionale Agrario •Firenze - Istituto di Istruzione Secondaria Superiore Benvenuto Cellini •Firenze - Istituto di Istruzione Superiore Elsa Morante •Firenze – Ist. Istruz. Secondaria Superiore Parificato P. Calamandrei •Firenze - Istituto Tecnico Giovanni XXIII •Firenze - Istituto Tecnico Industriale Statale Antonio Meucci •Firenze - Istituto tecnico Lindbergh Flying School •Firenze - Istituto Tecnico Paritario A. Pacinotti •Bagno a Ripoli - Istituto d’Istruz. Secondaria Superiore A. Volta •Borgo San Lorenzo - Istituto di Istruzione Superiore Giotto Ulivi •Figline Valdarno - Istituto Statale Istruzione Superiore Giorgio Vasari •Pontassieve - Istituto Statale Superiore Ernesto Balducci • Scandicci – Ist. St. di Istruz. Sup. Russell - Newton • Sesto Fiorentino – Ist. Istr. Sup. stat. P. Calamandrei

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Istituti ProfessionaliIstituti ProfessionaliIstituti ProfessionaliIstituti Professionali


"Mazzanti"

Gli istituti tecnici hanno una durata quinquennale, composti da 2 BIENNI + 1 QUINTO ANNO.Al termine si consegue il Diploma di istruzione

Professionale.


OBIETTIVO:

fornire allo studente ‘una solida base di istruzione generale e tecnico-professionale, che consente agli studenti di sviluppare, in una dimensione operativa, i saperi e le competenze necessari per rispondere alle esigenze formative del settore produttivo di riferimento, considerato nella sua dimensione

sistemica ’ (Regolamento dell’istruzione professionale della Riforma Gelmini)

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"Mazzanti"


MATERIE COMUNI A TUTTI GLI INDIRIZZI:Italiano, Storia, Matematica, Scienze integrate, Lingua ingleseDiritto ed economiaScienze motorie e sportive, Religione o attività alternative. Sono previsti LABORATORI, stages, tirocini e percorsi

in alternanza scuola-lavoro nel II biennio e nel V anno

Gli istituti professionali possono continuare a organizzare percorsi triennali per il conseguimento

delle qualifiche professionali sulla base della programmazione della Regione 57

• L’istituto professionale fornisce una preparazione teorica e tecnica, ma con un approccio molto pratico e operativo, tenendo conto delle innovazioni tecnologiche dei settori produttivi e dei servizi e mantenendo una relazione strettissima con il mondo del lavoro.

• Ampio spazio a laboratori e pratica, mantenendo lo studio delle materie di istruzione di base.


"Mazzanti"

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"Mazzanti"

ISTITUTI PROFESSIONALICARICO ORARIO PER GLI STUDENTI

PER TUTTI GLI INDIRIZZI1056 ore annuali, pari a circa 32 ore settimanali

2 SETTORI:

1.INDUSTRIA E ARTIGIANATO (suddiviso in 2 indirizzi dopo un biennio comune)

2.SERVIZI (suddiviso in 4 indirizzi dopo un biennio comune)

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"Mazzanti"

ISTITUTI PROFESSIONALI: SETTORE SERVIZI

(Ecologia e Pedologia , Laboratori tecnologici ed esercitazioni, Biologia applicata, Chimica applicata e processi di trasformazione, Tecniche di allevamento vegetale e animale, Agronomia territoriale ed ecosistemi forestali, Economia agraria e dello sviluppo territoriale, Valorizzazione delle attività produttive e legislazione di settore, Sociologia rurale e storia dell’agricoltura)

1- Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale

(Informatica e laboratorio, Tecniche professionali dei servizi commerciali, II lingua straniera, Diritto/Economia, Tecniche di comunicazione)

2- Servizi commerciali

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"Mazzanti"

ISTITUTI PROFESSIONALE: SETTORE SERVIZI

•Socio-sanitario (Scienze umane e sociali, Elementi di storia dell’arte ed espressioni grafiche, Ed. musicale, Metodologie operative, II lingua straniera, Igiene e cultura medico-sanitaria, Psicologia generale e applicata, Diritto e legislazione socio-sanitaria, Tecnica amministrativa ed economia sociale)

•Odontotecnico (Fisica, Chimica, Anatomia Fisiologia Igiene, Gnatologia, Rappresentazione e modellazione odontotecnica, Diritto e pratica commerciale, legislazione socio-sanitaria, Esercitazioni di laboratorio di odontotecnica, Scienze dei materiali dentali e laboratorio)

•Ottico (Fisica, Chimica, Discipline sanitarie, Diritto e pratica commerciale, legislazione socio-sanitaria, Ottica, Ottica applicata, Eserc. di lenti oftalmiche, Eserc. di optometria, Eserc. di contattologia)

3- Servizi socio-sanitari (indirizzo generale)

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"Mazzanti"

ISTITUTI PROFESSIONALE: SETTORE SERVIZI

•Enogastronomia (II lingua straniera, Scienza e cultura dell’alimentazione, Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva, Laboratorio Settore cucina, Laboratorio Settore sala e vendita) *

•Servizi di sala e vendita (II lingua straniera, Scienza e cultura dell’alimentazione, Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva, Laboratorio Settore cucina, Laboratorio Settore sala e vendita) *

•Accoglienza turistica (II lingua straniera, Scienza e cultura dell’alimentazione, Diritto e tecniche amministrative della struttura ricettiva, Tecniche di comunicazione, Laboratorio di accoglienza turistica)

* Monte ore diverso

4- Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera(indirizzo generale)

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"Mazzanti"

ISTITUTI PROFESSIONALE: SETTORE SERVIZI a Firenze

•Firenze - Istituto d’Istruzione Superiore Istituto Tecnico Agrario/Istituto Professionale Agrario •Firenze - Istituto di Istruzione Secondaria Sup. B. Cellini •Firenze - Istituto di Istruzione Superiore Elsa Morante •Firenze - Istituto professionale di stato B. Buontalenti •Firenze - Istituto professionale di stato per i servizi commerciali e per i servizi socio-sanitari Sassetti Peruzzi •Firenze - Istituto professionale di stato per i servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera Aurelio Saffi •Borgo San Lorenzo - Istituto di Istruzione Sup. Chino Chini •Figline V.no - Istituto Statale Istruzione Sup. G. Vasari

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"Mazzanti"

ISTITUTI PROFESSIONALI: SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO

•Industria (Laboratori tecnologici ed esercitazioni, Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi, Tecniche di produzione e organizzazione, Tecniche di gestione-conduzione di macchine e impianti)•Artigianato (Laboratori tecnologici ed esercitazioni, Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi, Progettazione e realizzazione del prodotto, Tecniche di distribuzione e marketing)

1- Produzioni industriali e artigianali (indirizzo generale)

(Tecnologie di rappresentazione grafica, Tecnoclogie della comunicazione e dell’informazione, Laboratori tecnologici ed

esercitazioni ,Tecnologie meccaniche e applicazioni, Tecnologie elettrico-

elettroniche e applicazioni, Tecnologie e tecniche di installazione e manutenzione)

2- Manutenzione e assistenza tecnica

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"Mazzanti"

ISTITUTI PROFESSIONALE: SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO a Firenze

•Firenze - ISIS Leonardo da Vinci •Firenze - Istituto di Istruzione Secondaria Superiore Benvenuto Cellini

•Borgo San Lorenzo - Istituto di Istruzione Superiore Chino Chini

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"Mazzanti"

Per approfondimenti• http://www.provincia.fi.it/fileadmin/

assets/lavoro/Orientarsi_FI_2013_2014.pdf

Guida alle scuole e ai servizi di orientamento della Provincia di Firenze per l’a.s. 2013/2014

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……ALTRE OPPORTUNITA’ ALTRE OPPORTUNITA’ PER FORMARSI…PER FORMARSI…

……ALTRE OPPORTUNITA’ ALTRE OPPORTUNITA’ PER FORMARSI…PER FORMARSI…


"Mazzanti"

Altre opportunità per formarsi…Una volta terminato il percorso

scolastico si può:1. Immettersi nel circuito del mercato

del lavoro (lo vediamo a breve)2. Continuare a formarsi come?

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"Mazzanti"

Continuare a formarsi…1. Università2. Percorsi di specializzazione post-diploma:

• Corsi IFTS (Istruzione e Formazione Tecnica Superiore) (800/1000 ore di formazione) per conseguire una specializzazione tecnica superiore che risponda ai bisogni di risorse umane sul territorio;

• Corsi ITS (in via di definizione): percorsi biennali per un diploma di tecnico superiore nelle aree tecnologiche più avanzate presso gli Istituti Tecnici Superiori.

3. Tirocinio4. Percorsi di specializzazione, professionalizzanti

o di inserimento lavorativo all’estero (borse di studio e tirocinio e/o programmi di scambio in paesi europei)

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"Mazzanti"

CORSI IFTS (1)(Istruzione e Formazione Tecnica Superiore)

COSA SONO:Percorsi formativi di livello post-secondario di tipo

non universitarioA CHI SI RIVOLGONO:Giovani e adulti diplomati disoccupati o occupatiOBIETTIVI:• Acquisire competenze a livello post-

secondario rispondenti ai fabbisogni del mondo del lavoro

• Favorire e accelerare un inserimento lavorativo nonché facilitare l’eventuale continuazione degli studi all’interno di percorsi formativi successivi

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"Mazzanti"

CORSI IFTS (2)SBOCCHI:Il percorso si conclude con verifiche finali delle

competenze e conoscenze acquisite e viene rilasciato un certificato con dei crediti formativi.

Il CERTIFICATO DI TECNICO SUPERIORE ha valenza:• Nel lavoro• Nel migliorare la propria posizione in azienda• Per chiedere il trasferimento ad un altro settore• Per cambiare sede operativa o aziendaI CREDITI FORMATIVI possono essere riconosciuti:

– Nell’università– In altri percorsi IFTS– Per approfondire ciò che si è appreso

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"Mazzanti"

CORSI IFTS (3)VANTAGGI:• Integrazione di quattro sistemi (scuola,

università, formazione professionale, aziende)• Riconoscimento di crediti formativi (es. nel

caso di voler frequentare l’Università il percorso può essere abbreviato)

• Certificato finale riconosciuto in ambito nazionale e europeo

• Possibilità di frequenza dell’Università

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"Mazzanti"

CORSI ITS (1)(Istruzione Tecnica Superiore)

COSA SONO:Scuole speciali di tecnologia con percorsi

formativi di livello post-secondario paralleli ai percorsi accademici

A CHI SI RIVOLGONO:Giovani e adulti diplomati Tecnici superiori

disoccupati o occupatiOBIETTIVI:• Formare Tecnici Superiori nelle aree

tecnologiche strategiche per lo sviluppo economico e la competitività

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"Mazzanti"

CORSI ITS (2)CARATTERISTICHE:• Durata di 4 semestri (1800/2000 ore)• Uso della didattica laboratoriale• Il 30% del monte ore è dedicato al tirocinio che può

essere svolto anche all’estero• Il 50% dei docenti proviene dal mondo del lavoro e/o

delle professioniAREE TECNOLOGICHE:1. Efficienza energetica2. Mobilità sostenibile3. Nuove tecnologie per la vita

4. Nuove tecnologie per il “Made in Italy” (moda, alimentare, meccanica, casa e servizi alle imprese)

5. Tecnologie innovative per i beni e le attività culturali

6. Tecnologie della comunicazione e della informazione

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Mercato del LavoroMercato del LavoroMercato del LavoroMercato del Lavoro


"Mazzanti"

MERCATO DEL LAVORO

• Tipologie contrattuali: apprendistato• Esperienze di lavoro: stages, tirocini,

lavoro sommerso• Incontro domanda-offerta: CPI (Centro per

l’Impiego) (sito internet)• Autocandidatura

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"Mazzanti"

SITI INTERNET UTILI (1)CENTRO PER L’IMPIEGO DI FIRENZEhttp://www.informolavoro.it/ISTRUZIONE TECNICA SUPERIORE (ITS)http://www.regione.toscana.it/regione/export/RT/sito-RT/

Contenuti/sezioni/istruzione_ricerca/visualizza_asset.html_1581911973.html

FORMAZIONE SUPERIORE TOSCANAhttp://www.regione.toscana.it/lavoroeformazione/

formazione/index.htmlMODIFICHE E ADEGUAMENTI DELL’OFFERTA FORMATIVA

2012/2013http://www.regione.toscana.it/regione/export/RT/sito-RT/

Contenuti/sezioni/istruzione_ricerca/scuola_primaria/rubriche/piani_progetti/visualizza_asset.html_525419980.html

GUIDA ALLA RIFORMA SCOLASTICA

http://www.orientamentoirreer.it/Riordino_scuola 77


"Mazzanti"

SITI INTERNET UTILI (2)LEGGE REGIONALE SULLE PROFESSIONIhttp://www.regione.toscana.it/regione/export/RT/sito-RT/

Contenuti/sezioni/lavoro_formazione/ordini_professionali/rubriche/atti_delibere/visualizza_asset.html_82872482.html

ORIENTAMENTO ALLE PROFESSIONIhttp://orientaonline.isfol.it/professioniNOMENCLATURA E CLASSIFICAZIONE DELLE PROFESSIONI

(con rapporti occupazionali aggiornati)http://nup2006.istat.it/OSSERVATORIO MERCATO LAVORO TOSCANAhttp://web.rete.toscana.it/orml/index.jsp?espandi=si

OPPORTUNITA’ DI LAVOROhttp://www.borsalavoro.toscana.it/

borsalavoro/#78

ORIENTAMENTO INFORMATIVO 2013-2014 Scuola Media Statale Mazzanti, Firenze Dott.ssa Elisabetta...

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