2013

?

Homo Sapiens Homo Zappiens

“Oggi, in Africa, un ragazzino con un telefonino ha accesso a più

informazioni di quelle che aveva il Presidente degli Stati Uniti 15 anni fa”

Ray Kurzweill, futurologo

Mark Prensky - 2001

Digital natives

Digital immigrants

Generation X 1985 – 1996

Generation Y (Millennial) 1996.....

Connessione e velocità: a che punto siamo?

http://www.itu.int/ITU-D/ict/statistics/explorer/index.html

Digital divide: le politiche nazionali

Digital divide: i fattori sociali

Digital divide: i fattori sociali

OCSE-PISA conferma

Punteggi:

Medio OCSE-PISA: 500

Chi ha accesso a computer: 506 (92%)

Chi non ha accesso: 476 (8%)

Ha il computer da > 5 anni: 532 (37%)

Ha il computer da 3-5 anni: 513 (27%)

Ha il computer da 1-3 anni: 479 (26%)

Ha il computer da < 1 anno: 433 (10%)

Uso del computer a scuola

Punteggi OCSE-PISA(*) :

Due o tre volte a settimana: 516

Raramente o per niente: 507

Frequentemente: 499

(*) studenti che hanno il computer a casa

Tapscott: le otto caratteristiche del nativo digitale:

Libertà Personalizzazione Valutazione Integrità

Collaborazione Divertimento Velocità Innovazione

Personalizzazione

Il mio desktop (immagine del telefonino / avatar /suoneria ecc.) è più bello del tuo

Alta possibilità di personalizzare oggetti e look Oltre l'oggetto: scegliere le fonti di informazione

(TV+Facebook, Facebook + giornali online,

FB + blog preferiti + raccolta di articoli, ...)

Valutazione

Per sapere chi sei e quanto vali, chiedo ai miei amici...

La trasparenza non è... rimandabile: la rete ti guarda!

Collaborazione

Mi passi i compiti? Ci sentiamo poi in FaceBook...

Tante comunità che si intersecano

Divertimento

Ancora?!? Uffa.....!

Bisogno di gratificazione immediata

Iperstimolazione

Velocità e innovazione

Multitasking

Adattabilità a progresso tecnico e aspettative

Le sfide:

La lezione frontale: no carisma, no stimolo

Informazioni alla portata di tutti

I rapporti

Cambiamento del paradigma di fondo: “going digital” non significa passare dal libro cartaceo

all' e-book....

“Perché la didattica non è cambiata? La mia risposta è che non è cambiata perché le pratiche non sono guidate dallo strumento, ma dai modelli concettuali che chi usa lo strumento ha nella propria mente.”

Gianni Marconato

Si apprende con le tecnologie usate come partner cognitivo (non si apprende

“dalle” tecnologie)Gianni Marconato

Un esempio: lo smartphone

Apps utilii.e. Il dizionario

Registrazione audio di

lezioni

Foto degli appunti

sulla lavagna

Foto dei test corretti

per successivo ripasso

Uso improprio duranteLe verifiche

Compromesso? No: visione realistica

Lavoro Comunicazione Capire il mondo