Anche i nativi digitali vanno in biblioteca... ma chi li ascolta?

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Dott.ssa Patrizia LùperiDott.ssa Patrizia LùperiDott.ssa Patrizia LùperiDott.ssa Patrizia Lùperi19.1.201219.1.201219.1.201219.1.2012

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La libertà, il benessere e lo sviluppo della società e degli individui sono valori umani fondamentali. Essi potranno essere raggiunti solo attraverso la capacità di cittadini ben informati di esercitare i loro diritti democratici e di

giocare un ruolo attivo nella societàgiocare un ruolo attivo nella società

La partecipazionepartecipazionepartecipazionepartecipazione costruttiva costruttiva costruttiva costruttiva e lo sviluppo della democrazia dipendono da un'istruzione soddisfacente, così come da un accesso libero e senza limitazioni alla conoscenza, al pensiero, alla cultura e all'informazione

La biblioteca pubblicabiblioteca pubblicabiblioteca pubblicabiblioteca pubblica costituisce una condizione essenziale per l'apprendimento permanente, l'indipendenza nelle decisioni, lo sviluppo culturale

dell'individuo e dei gruppi sociali.

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Nativi/immigranti digitali

• Cresciuti immersi nelle tecnologie

MA:

• Popolazione e non generazione

• Naturalmente smanettoni

• Sempre connessi

• Visivi

• Effetto San Matteo

• Identità e dossier digitali

• Ruolo immigranti

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I rischi che corriamo:

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I bisogni informativi

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Mediatori

Organizzatori

FacilitatoriFacilitatori

Comunicatori

Innovatori

Pensatori creativi

Trendsetter

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Il nostro ruolo è cambiato?

Bisogna parlare un diverso linguaggio ed essere Bisogna parlare un diverso linguaggio ed essere dove gli utenti-partecipanti sono

BIBLIOTECA come

Terzo luogo

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Uso in biblioteca

• Promozione della lettura tra i digitali nativi (naturalmente visivi)

• Progetto Digital Booktalk

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Quale futuro per tutti noi?

Nuovi corsi di formazione per il personale….

• Tecniche di analisi del nostro pubblico, reale e remoto e tecniche di rilevazione livelli di soddisfacimento dei vari servizi

• Ideazione e organizzione di un testo anche in formato digitale

• Digitalizzazione: gestione di progetti locali, nazionali e internazioneli

• Progettazione di corsi di formazione in presenza e a distanza

• Conoscenza degli strumenti di found raising

• Dalla lettera tradizionale alla posta elettronica e vari modelli di e-mail (formale, informale…)

• Parliamo come loro: conoscenza del linguaggio giovanile e soprattutto della letteratura “invisibile”….

• Tematiche centrali: multiculturalità e web 2.0

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A presto!

[email protected]