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Mod D2 Rev.0 del 2/2/2009 Pagina 1 di 4 Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca Istituto d’Istruzione Superiore “Severi-Correnti” IIS Severi-Correnti ! 02-318112/1 via Alcuino 4 - 20149 Milano " 02-33100578 codice fiscale 97504620150 # [email protected] # [email protected] SITO WEB: www.severi-correnti.it codice ministeriale Istituto principale MIIS07200D Istituto associato IPIA ”C.Correnti” MIRI072015 Istituto associato Liceo Scientifico “F.Severi” MIPS07201X Milano, Prot. n. Art. 4 e 6 D.P.R. 416/74 Art. 3 D.P.R. 417/74 PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DAL DOCENTE Prof: Paolo Crippa Classe: 1^F Materia: Fisica Anno scol.: 2013/2014 IL DOCENTE IL PRESIDE

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Istituto d’Istruzione Superiore “Severi-Correnti” IIS Severi-Correnti ! 02-318112/1 via Alcuino 4 - 20149 Milano " 02-33100578 codice fiscale 97504620150 # [email protected]

# [email protected] SITO WEB: www.severi-correnti.it

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PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DAL DOCENTE Prof: Paolo Crippa Classe: 1^F Materia: Fisica Anno scol.: 2013/2014

IL DOCENTE IL PRESIDE

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MODULO 1 $ Unità 1 – Le grandezze e le misure

• Introduzione alla Fisica. Induzione e deduzione. Il metodo scientifico • Le grandezze fisiche fondamentali e loro unità di misura nel Sistema Internazionale (SI) • Le grandezze derivate: area, volume, densità • Ordini di grandezza e notazione scientifica • La misura: risoluzione e sensibilità dello strumento ed errore assoluto • Errore relativo e relativo percentuale (anche su grandezze derivate semplici) • Errori accidentali o casuali, strumentali e sistematici

$ Unità 2 – La rappresentazione delle leggi fisiche

• Tabelle e grafici cartesiani • Relazioni tra grandezze: proporzionalità diretta, inversa, quadratica; relazione lineare;

interpolazione con metodo grafico $ Unità 3 – Le grandezze vettoriali e le forze

• Grandezze scalari e vettoriali • Somma e differenza di vettori: regola del parallelogrammo, metodo punta-coda e componenti

cartesiane • Scomposizione ed equilibrio di forze • La legge di Hooke della forza elastica • La forza di attrito: statico e dinamico, radente e volvente (cenni), coefficiente di attrito radente • Massa e forza peso

MODULO 2 $ Unità 1 – Forze ed equilibrio dei solidi

• L’equilibrio di un punto materiale • Il momento di una forza e di una coppia di forze • L’equilibrio di un corpo rigido • Le macchine semplici • Il baricentro di un corpo e la stabilità dell’equilibrio

$ Unità 2 – L’equilibrio dei fluidi

• Definizione e unità di misura della pressione • Principio di Pascal • Pressione idrostatica e legge di Stevino • La pressione atmosferica • La spinta idrostatica di Archimede • Vasi comunicanti

GLI STUDENTI: .................................... IL DOCENTE

.................................... ....................................

Testo adottato: Parodi Ostili Data 05/06/2014 FISICA UNA SCIENZA MODELLO Linx Volume unico

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Istituto associato Liceo Scientifico “F.Severi” MIPS07201X

Indicazioni disciplinari di lavoro per gli studenti per i quali sia stato sospeso il giudizio in sede di scrutinio del II quadrimestre

MATERIA: FISICA CLASSE: 1^F DOCENTE: PAOLO CRIPPA A. S.: 2013/2014 PROGRAMMA

• Le grandezze e le misure • La rappresentazione delle leggi fisiche • Le grandezze vettoriali e le forze • Forze ed equilibrio dei solidi • L’equilibrio dei fluidi

Per un programma più dettagliato si veda quello inviato via e-mail oppure quello consegnato in segreteria. INDICAZIONI DI LAVORO E DI METODO

• Formulare un programma di ripasso, distribuendo uniformemente il lavoro nel’arco dei mesi estivi • Costruire uno schema sintetico (due pagine al massimo) con tutte le leggi incluse nei primi due

moduli (fino a pagina 152), utilizzando anche le pagine di riepilogo di fine unità • Svolgere sul quaderno le verifiche di unità alle pagine seguenti: 39, 69, 98, 127, 152 • Rivedere gli esercizi già svolti in classe su tali argomenti • Risolvere gli esercizi indicati sotto come se fosse un compito in classe: indicare i dati del problema e

le grandezze da determinare, tracciare disegni e/o grafici ordinati e precisi, spiegare il procedimento adottato, scrivere prima le formule utilizzate e poi eseguire i calcoli con le unità di misura corrette

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ESERCIZI DAL LIBRO DI TESTO MODULO 1 $ Unità 1 – Le grandezze e le misure

p. 29: N. 15-17-18 p. 36: N. 8-9-10-11

$ Unità 2 – La rappresentazione delle leggi fisiche

p. 42: N. 8-10-12 p. 46: N. 9-10-11 p. 49: N. 7-8-9-13-14 p. 53: N. 11-12 p. 59: N. 9-10 p. 61: N. 8 p. 65: N. 13-14-15

$ Unità 3 – Le grandezze vettoriali e le forze

p. 73: N. 12-13-14 p. 79: N. 15-16-17-18 p. 83: N. 14-15-16 p. 86: N. 9-11 p. 90: N. 14-15-16 p. 93: N. 13-14

MODULO 2 $ Unità 1 – Forze ed equilibrio dei solidi

p. 105: N. 12-13-14 p. 111: N. 12-14-15 p. 120: N. 14-15-16

$ Unità 2 – L’equilibrio dei fluidi

p. 133: N. 15-17-18 p. 137: N. 11-12-13 p. 145: N. 13-14-15

TESTI O ALTRI SUPPORTI CONSIGLIATI È sufficiente utilizzare il libro di testo in adozione

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Milano, Prot. n. Art. 4 e 6 D.P.R. 416/74 Art. 3 D.P.R. 417/74

PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DAL DOCENTE Prof: Paolo Crippa Classe: 2^F Materia: Fisica Anno scol.: 2013/2014

IL DOCENTE IL PRESIDE

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MODULO 3 – IL MOVIMENTO $ Unità 1 – Il moto rettilineo

• Come descrivere il moto (traiettoria, sistemi di riferimento, spostamento e posizione, spazio percorso e tempo impiegato)

• La velocità (media e istantanea) • Il moto rettilineo uniforme e sua equazione generale • L’accelerazione (media e istantanea) • Il moto rettilineo uniformemente accelerato e sue equazioni generali • L’accelerazione di gravità e il moto di caduta libera • Diagrammi di posizione, velocità ed accelerazione in funzione del tempo

MODULO 4 – LA SPIEGAZIONE DEL MOVIMENTO $ Unità 1 – I principi della Dinamica

• Primo e secondo principio della Dinamica • Massa e peso

$ Unità 3 – L’energia • Il lavoro di una forza costante • Il lavoro di una forza non costante • L’energia cinetica e il teorema dell’energia cinetica • Le forze conservative e dissipative • L’energia potenziale gravitazionale • L’energia meccanica • La conservazione dell’energia meccanica in un campo conservativo • La conservazione dell’energia totale in un campo non conservativo • La potenza

MODULO 5 – TERMOLOGIA E OTTICA GEOMETRICA

$ Unità 1 – La temperatura e il calore

• L’equilibrio termico • La temperatura e la sua misura (scale termometriche) • La dilatazione termica • Gli scambi termici (cenno all’esperimento di Joule, capacità termica e calore specifico) • L’equazione fondamentale della termologia

$ Unità 2 – L’ottica geometrica • Cenno al dualismo onda-corpuscolo della luce • La propagazione della luce • La riflessione della luce • La rifrazione della luce

GLI STUDENTI: .................................... IL DOCENTE

.................................... .......................................

Testo adottato: Parodi Ostili Data 05/06/2014 FISICA UNA SCIENZA MODELLO Linx Volume unico

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Indicazioni disciplinari di lavoro per gli studenti per i quali sia stato

sospeso il giudizio in sede di scrutinio del II quadrimestre

MATERIA: FISICA CLASSE: 2^F DOCENTE: PAOLO CRIPPA A. S.: 2013/2014 PROGRAMMA

• Il movimento • La spiegazione del movimento • Termologia e ottica geometrica Per un programma più dettagliato si veda la pag.2 del presente documento o quello cartaceo consegnato in segreteria.

INDICAZIONI DI LAVORO E DI METODO

• Formulare un programma di ripasso, distribuendo uniformemente il lavoro nel’arco dei mesi estivi • Rivedere la teoria relativa agli argomenti poco conosciuti prima di eseguire gli esercizi • Svolgere sul quaderno le verifiche di unità alle pagine seguenti: 187, 235, 293, 327 (scartare le

domande che esulano dal programma svolto) • Rivedere gli esercizi già svolti in classe su tali argomenti • Risolvere gli esercizi indicati sotto come se fosse un compito in classe: indicare i dati del problema e

le grandezze da determinare, tracciare disegni e/o grafici ordinati e precisi, spiegare il procedimento adottato, scrivere prima le formule utilizzate e poi eseguire i calcoli con le unità di misura corrette

• Preparare schemi di riepilogo e prospetti riassuntivi per favorire la memorizzazione e il successivo ripasso

ESERCIZI CONSIGLIATI (dal libro di testo)

MODULO 3 – Unità 1 – p.186, N.1-3-5-7-9-11-13 MODULO 4 – Unità 1 – p.234, N.2-4-6-8-10-14 MODULO 4 – Unità 3 – p.292, N.1-2-3-6-8 MODULO 5 – Unità 1 – p.326, N.4-5-6-7-12 MODULO 5 – Unità 2 – p.350, N.19-22-23-24

TESTI O ALTRI SUPPORTI CONSIGLIATI

È sufficiente utilizzare i libri di testo in adozione.

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PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DAL DOCENTE Prof: Paolo Crippa Classe: 3^F Materia: Fisica Anno scol.: 2013/2014

IL DOCENTE IL DIRIGENTE SCOLASTICO

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$ Il moto nel piano • Ripasso moti rettilinei • Composizione dei moti • Moto dei proiettili • Moto circolare • Moto armonico

$ I principi della dinamica

• Massa e forza • Le tre leggi della dinamica • Moto circolare e forza centripeta • Il pendolo • La quantità di moto • Il momento angolare

$ La relatività del moto

• Moti relativi e sistemi di riferimento • Le trasformazioni di Galileo • Composizione delle velocità • Il principio di relatività • Sistemi non inerziali e forze apparenti

$ Le leggi di conservazione

• Il principio di conservazione della quantità di moto • Il lavoro e l’energia cinetica • Forze conservative ed energia potenziale • La legge di conservazione dell’energia meccanica • Gli urti • La legge di conservazione del momento angolare (cenni)

$ La gravitazione

• La legge di gravitazione universale • Le leggi di Keplero • Il campo gravitazionale • Energia potenziale gravitazionale • Energia totale, velocità di fuga e moto di una massa in un campo gravitazionale

$ La termodinamica

• Ripasso di termologia • Gli scambi termici e il calore specifico • La propagazione del calore • Le leggi dei gas ideali • La teoria cinetica dei gas • Il principio zero della termodinamica • Energia interna di un gas ideale • Il primo principio della termodinamica • Trasformazioni termodinamiche (isobara, isocora, isoterma, adiabatica) e loro grafici • Secondo principio della termodinamica • Cenno all’entropia

GLI STUDENTI: .................................... IL DOCENTE

.................................... .................................... Testo adottato: Walker Data 05/06/2014

DALLA MECCANICA ALLA FISICA MODERNA VOLUME 1: MECCANICA E TERMODINAMICA Linx Edizioni, Torino

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Indicazioni disciplinari di lavoro per gli studenti per i quali sia stato sospeso il giudizio in sede di scrutinio del II quadrimestre

MATERIA: FISICA CLASSE: 3^F DOCENTE: PAOLO CRIPPA A. S.: 2013/2014 PROGRAMMA PER CAPITOLI

1. Il moto nel piano 2. I principi della dinamica 3. La relatività del moto 4. Le leggi di conservazione 5. La gravitazione 6. La teoria cinetica dei gas 7. Le leggi della termodinamica

Per un programma più dettagliato si veda quello inviato via e-mail oppure quello consegnato in segreteria. INDICAZIONI DI LAVORO E DI METODO

• Formulare un programma di ripasso, distribuendo uniformemente il lavoro nel’arco dei mesi estivi • Costruire uno schema sintetico (due o tre pagine al massimo) con tutte le leggi fisiche studiate • Svolgere i test di verifica delle competenze alla fine di ogni capitolo alle pagine seguenti: 42-43, 99-

100, 138-139, 191-192, 240-241, 362-363, 411-412 (è possibile che vi siano domande che riguardano una parte di programma non svolta; occorre fare attenzione ed operare una selezione accurata)

• Rivedere gli esercizi già svolti in classe su tali argomenti • Risolvere gli esercizi indicati sotto come se fosse un compito in classe: indicare i dati del problema e

le grandezze da determinare, tracciare disegni e/o grafici ordinati e precisi, spiegare il procedimento adottato, scrivere prima le formule utilizzate e poi eseguire i calcoli con le unità di misura corrette

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ESERCIZI DAL LIBRO DI TESTO MODULO 1 $ Capitolo 1 – Il moto nel piano

p. 47: N. 21-22-23-26 p. 51: N. 55-57-61-62

$ Capitolo 2 – I Principi della Dinamica

p. 103: N. 4-11-13-17-19-28 p. 107: N. 33-34 p. 111: N. 69-73-76-78

$ Capitolo 3 – La relatività del moto

p. 140: N. 3-4-6-10-13 $ Capitolo 4 – Le leggi di conservazione

p. 194: N. 4-6-10-24-25-26-36-40-43-46 $ Capitolo 5 – La gravitazione

p. 242: N. 4-8-11-33-39-49 MODULO 3 $ Capitolo 8 – I gas e la teoria cinetica

p. 364: N. 4-5-7-14-15 $ Capitolo 9 – Le leggi della termodinamica

p. 414: N. 2-3-4-9-12-17-18-19 TESTI O ALTRI SUPPORTI CONSIGLIATI È sufficiente utilizzare il libro di testo in adozione.

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Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca

Istituto d’Istruzione Superiore “Severi-Correnti” IIS Severi-Correnti ! 02-318112/1 via Alcuino 4 - 20149 Milano " 02-89055263 codice fiscale 97504620150 # [email protected]

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codice ministeriale Istituto principale MIIS07200D Istituto associato IPIA ”C.Correnti” MIRI072015

Istituto associato Liceo Scientifico “F.Severi” MIPS07201X

Prot. n. Art. 4 e 6 D.P.R. 416/74 Art. 3 D.P.R. 417/74

PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DAL DOCENTE Prof: Paolo Crippa Classe: 4^C Materia: Fisica Anno scol.: 2013/2014

IL DOCENTE IL DIRIGENTE SCOLASTICO

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$ Onde e suono • Caratteristiche generali delle onde • Onde trasversali e longitudinali • Onde su una corda, velocità di propagazione • Funzione d’onda armonica • Onde sonore, intensità del suono • Effetto Doppler • Interferenza di onde • Cenno alle onde stazionarie su una corda

$ Ottica fisica

• La luce e il modello dell’ottica geometrica • Riflessione e rifrazione della luce (legge di Snell-Cartesio, riflessione totale) • Interferenza ed esperimento della doppia fenditura di Young • Principio di Huygens • Cenno alla diffrazione

$ Cariche elettriche, forze e campi

• La carica elettrica: conservazione, separazione, polarizzazione • Isolanti e conduttori • Legge di Coulomb e suo confronto con la legge di gravitazione universale di Newton • Campo elettrico e linee di campo:

o Sovrapposizione di campi o Campo elettrico generato da una carica puntiforme o Induzione elettrostatica o Flusso del campo elettrico e teorema di Gauss o Campo elettrico uniforme generato da una lamina piana infinita uniformemente carica

$ Energia potenziale elettrica e potenziale elettrico • Energia potenziale elettrica e potenziale elettrico • Campo elettrico e rapidità di variazione del potenziale • Forze conservative ed energia potenziale • Conservazione dell’energia • Potenziale elettrico di una carica puntiforme; superfici equipotenziali e campo elettrico • Cenno ai condensatori e alla capacità elettrica

$ Corrente elettrica e circuiti

• Corrente elettrica • Resistenza elettrica e leggi di Ohm • Resistenze in serie e in parallelo

$ Magnetismo

• Campo manetico e linee di campo • Campo magnetico generato da un filo rettilineo infinito • Forza di interazione tra fili percorsi da corrente • Forza magnetica su filo percorso da corrente • Forza magnetica su una carica in moto • Moto di particelle cariche in campo magnetico

GLI STUDENTI: .................................... IL DOCENTE

.................................... .................................... Testo adottato: Walker Data 05/06/2014

DALLA MECCANICA ALLA FISICA MODERNA VOLUME 2: ONDE, ELETTRICITÀ E MAGNETISMO Linx Edizioni, Torino

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Indicazioni disciplinari di lavoro per gli studenti per i quali sia stato sospeso il giudizio in sede di scrutinio del II quadrimestre

MATERIA: FISICA CLASSE: 4^C DOCENTE: PAOLO CRIPPA A. S.: 2013/2014 PROGRAMMA PER CAPITOLI

1. Onde e suono 2. Ottica fisica 3. Cariche elettriche, forze e campi 4. Energia potenziale elettrica e potenziale elettrico 5. Corrente elettrica e circuiti 6. Magnetismo

Per un programma più dettagliato si veda quello inviato via e-mail oppure quello consegnato in segreteria. INDICAZIONI DI LAVORO E DI METODO

• Formulare un programma di ripasso, distribuendo uniformemente il lavoro nel’arco dei mesi estivi • Costruire uno schema sintetico (due o tre pagine al massimo) con tutte le leggi fisiche studiate • Svolgere i test di verifica delle competenze alla fine di ogni capitolo alle pagine seguenti: 469-470,

519, 567-568, 610-611, 660, 711-712 (solo fino al n.17). Fare attenzione: è possibile che vi siano domande che riguardano una parte di programma non svolta; occorre operare una selezione accurata

• Rivedere gli esercizi già svolti in classe su tali argomenti • Risolvere gli esercizi indicati sotto come se fosse un compito in classe: indicare i dati del problema e

le grandezze da determinare, tracciare disegni e/o grafici ordinati e precisi, spiegare il procedimento adottato, scrivere prima le formule utilizzate e poi eseguire i calcoli con le unità di misura corrette

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ESERCIZI DAL LIBRO DI TESTO MODULO 4 $ Capitolo 10 – Onde e suono

p. 473-477: N. 15-16-31-33-49-51-56-58 $ Capitolo 11 – Ottica fisica

p. 522-523: N. 5-6-11-13-14 MODULO 5 $ Capitolo 12 – Cariche elettriche, forze e campi

p. 572-578: N. 23-27-35-44-45-53-62-79-80 $ Capitolo 13 – Energia potenziale elettrica e potenziale elettrico

p. 613-6: N. 12-15-16-28-31-41-80-92 $ Capitolo 14 – Corrente elettrica e circuiti

p. 665-667: N. 12-14-16-17-19-21-34-38-39 $ Capitolo 15 – Magnetismo

p. 714-721: N.8-9-13-20-21-25-31-33-48-50-66-72-74 TESTI O ALTRI SUPPORTI CONSIGLIATI È sufficiente utilizzare il libro di testo in adozione.