METODI E TECNICHE DEI TEST PSICOLOGICI. I TEST DI PERSONALITA Francesco Vincelli Francesco Vincelli,...

METODI E TECNICHE DEI TEST METODI E TECNICHE DEI TEST PSICOLOGICI.PSICOLOGICI.

I TEST DI PERSONALITA’I TEST DI PERSONALITA’

Francesco Vincelli

Francesco Vincelli, Facoltà di Psicologia, Università Cattolica, Milano


M.M.P.I. e M.M.P.I.-2M.M.P.I. e M.M.P.I.-2


1940: lo psicologo S.R. Hathaway e 1940: lo psicologo S.R. Hathaway e il neuropsichiatria J.C. McKinley il neuropsichiatria J.C. McKinley

riscontrarono la necessità di avere a riscontrarono la necessità di avere a disposizione uno strumento pratico disposizione uno strumento pratico

ed ed efficace che potesse essere loro di efficace che potesse essere loro di

aiuto nel difficile compito di aiuto nel difficile compito di emettere diagnosi psichiatriche e di emettere diagnosi psichiatriche e di determinare la gravità del disturbo determinare la gravità del disturbo

psicopatologico riscontrato.psicopatologico riscontrato.


Avrebbe dovuto consentire inoltre Avrebbe dovuto consentire inoltre

di valutare in modo obiettivo gli di valutare in modo obiettivo gli

effetti di una psicoterapia o altri effetti di una psicoterapia o altri

eventuali mutamenti spontanei e eventuali mutamenti spontanei e

non, venutisi a creare nel tempo.non, venutisi a creare nel tempo.


Due forme principaliDue forme principali

Solo la forma completa permette di Solo la forma completa permette di avere, oltre alle scale base (validità e avere, oltre alle scale base (validità e cliniche), ulteriori indici di validità, le cliniche), ulteriori indici di validità, le scale di contenuto e supplementariscale di contenuto e supplementari

ridotta (370 ridotta (370 item) item)

completa (567 completa (567 item)item)


Confronto traConfronto tra

MMPI e MMPI-2MMPI e MMPI-2


MMPI-2:MMPI-2:

• fa riferimento ad un campione fa riferimento ad un campione rappresentativo della popolazione attuale rappresentativo della popolazione attuale con cui è stato ristandardizzato;con cui è stato ristandardizzato;

• è più facilmente comprensibile in quanto è più facilmente comprensibile in quanto presenta dei contenuti e un linguaggio presenta dei contenuti e un linguaggio molto più vicini alla realtà contemporanea, molto più vicini alla realtà contemporanea, essendo stati eliminati o modificati quegli essendo stati eliminati o modificati quegli item ormai obsoleti o inadatti;item ormai obsoleti o inadatti;

• fornisce delle informazioni suppletive fornisce delle informazioni suppletive essendo stati aggiunti degli indicatori di essendo stati aggiunti degli indicatori di validità e delle scale supplementari e di validità e delle scale supplementari e di contenuto.contenuto.


condizioni minime che devono essere condizioni minime che devono essere soddisfatte affinché si possa applicare soddisfatte affinché si possa applicare

l’MMPI:l’MMPI:CONDIZIONICONDIZIONI MMPIMMPI MMPI-2MMPI-2

EtàEtà >16 anni>16 anni >18 anni>18 anni

QIQI >80>80 >70>70

ScolarizzazioneScolarizzazione Almeno 5 anniAlmeno 5 anni almeno 8 annialmeno 8 anni

AtteggiamentoAtteggiamento CollaborativoCollaborativo CollaborativoCollaborativo

Capacità di Capacità di letturalettura

AdeguateAdeguate AdeguateAdeguate


CONSEGNE PER LA COMPILAZIONECONSEGNE PER LA COMPILAZIONE

“Questa non è una prova di intelligenza, per cui non ci sono risposte giuste o sbagliate. Cerchi di rispondere spontaneamente e sinceramente a tutte queste frasi, facendo una crocetta sulla V (Vero) se ritiene che l’affermazione sia, per quanto la riguarda, vera o prevalentemente vera, sulla F (Falso) se ritiene che sia falsa o prevalentemente falsa. E’ importante che lei faccia riferimento al suo stato attuale nel rispondere, a meno che la frase non si riferisca esplicitamente a cose o esperienze passate. Non ci sono limiti di tempo, per cui può procedere senza fretta. Cerchi, se possibile, di dare sempre una risposta”.


• Si possono compilare insieme le Si possono compilare insieme le

prime due o tre domandeprime due o tre domande

• Luogo tranquilloLuogo tranquillo

• Controllare che non ci siano più Controllare che non ci siano più

di una decina di omissionidi una decina di omissioni


VALIDITA’ DEL QUESTIONARIOVALIDITA’ DEL QUESTIONARIO

Il protocollo non può essere considerato valido Il protocollo non può essere considerato valido

se si verifica una delle seguenti condizioni:se si verifica una delle seguenti condizioni:

• Più di 30 item omessiPiù di 30 item omessi

• Due o più scale di validità (L, F, K) oltre 65 Due o più scale di validità (L, F, K) oltre 65

Punti T. Se è una sola scala il test è dubbioPunti T. Se è una sola scala il test è dubbio

• F>90 Punti TF>90 Punti T

• F>65 Punti T più altre 8 scale cliniche > 65 F>65 Punti T più altre 8 scale cliniche > 65

Punti TPunti T


SCALE DI VALIDITA’-1SCALE DI VALIDITA’-1

Scala “?”Scala “?” (Cannot Say): Indica il numero di item a (Cannot Say): Indica il numero di item a cui non è stata data risposta.cui non è stata data risposta.

Scala LScala L (Menzogna – Lie): Misura la tendenza di una (Menzogna – Lie): Misura la tendenza di una

persona a fornire risposte socialmente accettabili.persona a fornire risposte socialmente accettabili.

Scala FScala F (Frequenza – Frequency): Misura la (Frequenza – Frequency): Misura la

tendenza della persona ad ammettere la presenza tendenza della persona ad ammettere la presenza

di disturbi emotivi attivi.di disturbi emotivi attivi.

Scala KScala K (Correzione- Correction): Offre indicazioni (Correzione- Correction): Offre indicazioni

riguardo l’atteggiamento verso il test poiché mette riguardo l’atteggiamento verso il test poiché mette

in evidenza comportamenti di difesa più sottili; è in evidenza comportamenti di difesa più sottili; è

ritenuta la scala delle difese più profonde.ritenuta la scala delle difese più profonde.


SCALE DI VALIDITA’-2Viene calcolato anche F-K (indice della Viene calcolato anche F-K (indice della simulazione) che è basato su punteggi grezzi, non simulazione) che è basato su punteggi grezzi, non su punteggi T e viene usato come una indicazione su punteggi T e viene usato come una indicazione di falsità.di falsità.Quando F è rispetto K > di + 11 suggerisce un Quando F è rispetto K > di + 11 suggerisce un consapevole tentativo di apparire cattivo; Quando consapevole tentativo di apparire cattivo; Quando F rispetto a K è < - 11, ciò suggerisce che il F rispetto a K è < - 11, ciò suggerisce che il soggetto minimizza i problemi nel tentativo di soggetto minimizza i problemi nel tentativo di “apparire buono”. Il resto del profilo potrebbe “apparire buono”. Il resto del profilo potrebbe essere interpretato con questa ipotesi. Potrebbe essere interpretato con questa ipotesi. Potrebbe essere d’aiuto, allora, elevare mentalmente i essere d’aiuto, allora, elevare mentalmente i punti del profilo.punti del profilo.L’indice F-K > di –20 indica che il soggetto è L’indice F-K > di –20 indica che il soggetto è eccessivamente resistente all’indagine eccessivamente resistente all’indagine psicologica. A causa di ciò i risultati del test sono psicologica. A causa di ciò i risultati del test sono di dubbia validità. di dubbia validità.


SCALE CLINICHE SCALE CLINICHE Le scale prendono il nome dal tipo di Le scale prendono il nome dal tipo di psicopatologia sofferta dal gruppo discriminatopsicopatologia sofferta dal gruppo discriminato

Scala 1 – Hs: IpocondriaScala 1 – Hs: Ipocondria (Hypochondriasis): misura (Hypochondriasis): misura quanto di anormale una persona può avere rispetto quanto di anormale una persona può avere rispetto alle sue funzioni corporee e alla sua salute, inclusi alle sue funzioni corporee e alla sua salute, inclusi disturbi e preoccupazioni senza base organica. disturbi e preoccupazioni senza base organica.

Scala 2 – D: DepressioneScala 2 – D: Depressione (Depression): valuta la (Depression): valuta la presenza dei sintomi che possono essere rimandati presenza dei sintomi che possono essere rimandati a disturbi a carattere depressivo.a disturbi a carattere depressivo.

Scala 3 – Hy: IsteriaScala 3 – Hy: Isteria (Conversion Hysteria): gli item (Conversion Hysteria): gli item riguardano l’ammissione di problemi somatici riguardano l’ammissione di problemi somatici (muscolari, gastrointestinali e cardiaci), sensi di (muscolari, gastrointestinali e cardiaci), sensi di tensione e sintomi d’ansia. tensione e sintomi d’ansia.


Scala 4 – Pd: Deviazione PsicopaticaScala 4 – Pd: Deviazione Psicopatica

(Psychopatic deviate): è una scala derivata da (Psychopatic deviate): è una scala derivata da

un gruppo di soggetti socio-patici e psico-un gruppo di soggetti socio-patici e psico-

patici, caratterizzato da carenza di controllo patici, caratterizzato da carenza di controllo

sulle risposte emotive, tendenza all’acting-out, sulle risposte emotive, tendenza all’acting-out,

incapacità a trarre profitto dall’esperienza e a incapacità a trarre profitto dall’esperienza e a

stabilire rapporti interpersonali caldi e stabilire rapporti interpersonali caldi e

terapeuticamente utili.terapeuticamente utili.

Scala 5 – Mf: Mascolinità-FemminilitàScala 5 – Mf: Mascolinità-Femminilità

(Masculinity-Feminity): valuta l’introiezione di (Masculinity-Feminity): valuta l’introiezione di

modelli comportamentali maschili o femminili.modelli comportamentali maschili o femminili.


Scala 6 – Pa: ParanoiaScala 6 – Pa: Paranoia (Paranoia): valuta la (Paranoia): valuta la rigidità, l’ostilità, l’autocontrollo, la sospettosità, rigidità, l’ostilità, l’autocontrollo, la sospettosità, la sensibilità; è una misura del grado di la sensibilità; è una misura del grado di adattamento del soggetto verso la realtà.adattamento del soggetto verso la realtà.

Scala 7 – Pt: PsicasteniaScala 7 – Pt: Psicastenia (Psychastenia): il gruppo (Psychastenia): il gruppo di riferimento è formato da pazienti affetti da di riferimento è formato da pazienti affetti da fobie e comportamenti ossessivi-compulsivi. fobie e comportamenti ossessivi-compulsivi.

Scala 8 – Sc: SchizofreniaScala 8 – Sc: Schizofrenia (Schizophrenia): valuta (Schizophrenia): valuta la presenza di pensieri o comportamenti bizzarri o la presenza di pensieri o comportamenti bizzarri o insoliti, distorsioni o peculiarità della percezione, insoliti, distorsioni o peculiarità della percezione, una predominanza della vita interiore con un una predominanza della vita interiore con un senso di alienazione interpersonale.senso di alienazione interpersonale.


Scala 9 – Ma: IpomaniaScala 9 – Ma: Ipomania (Hypomania): valuta il (Hypomania): valuta il livello di energia che il soggetto mette nelle livello di energia che il soggetto mette nelle cose a livello motorio-comportamentale e di cose a livello motorio-comportamentale e di produzione ideativa, la presenza di idee di produzione ideativa, la presenza di idee di grandezza, irritabilità, competitività, grandezza, irritabilità, competitività, impazienza.impazienza.

Scala 0 – Si: Introversione SocialeScala 0 – Si: Introversione Sociale (Social (Social Introversion): non è considerata una scala Introversion): non è considerata una scala clinica in senso stretto. Rileva la tendenza clinica in senso stretto. Rileva la tendenza all’introversione e all’isolamento correlata al all’introversione e all’isolamento correlata al disagio e alle difficoltà sperimentati nelle disagio e alle difficoltà sperimentati nelle situazioni sociali contrapposta all’estroversione situazioni sociali contrapposta all’estroversione e alla partecipazione sociale.e alla partecipazione sociale.


MODALITA’ DI INTERPRETAZIONE - 1MODALITA’ DI INTERPRETAZIONE - 1

perper SINGOLO ITEMSINGOLO ITEM

per per SINGOLA SCALASINGOLA SCALAPer le diverse singole scale, per ogni Per le diverse singole scale, per ogni fascia di punteggio, è possibile dare fascia di punteggio, è possibile dare

una specifica interpretazione.una specifica interpretazione.


per per AREE O PUNTEAREE O PUNTEIl profilo può essere organizzato secondo Il profilo può essere organizzato secondo

tre raggruppamenti principali che tre raggruppamenti principali che permettono di caratterizzare la struttura di permettono di caratterizzare la struttura di

personalità secondo tre tradizionali personalità secondo tre tradizionali categorie che, per quanto superate dal DSM categorie che, per quanto superate dal DSM

IV, restano ancora molto interessanti in IV, restano ancora molto interessanti in ambito clinico.ambito clinico.


Le tre aree e le relative scale sono le Le tre aree e le relative scale sono le seguenti:seguenti:

· Area psicotica: Scale 6 (Pa) e 8 (Sc) · Area psicotica: Scale 6 (Pa) e 8 (Sc) elevate rispetto alla 7 (Pt);elevate rispetto alla 7 (Pt);

· Area caratteropatica: Scale 4 (Pd) e 6 · Area caratteropatica: Scale 4 (Pd) e 6 (Pa) elevate rispetto a 5 (Mf);(Pa) elevate rispetto a 5 (Mf);

· Area nevrotica: le scale sono 1 (Hs), · Area nevrotica: le scale sono 1 (Hs), 2 (D), 3 (Hy) con la scala 1 o 2 più 2 (D), 3 (Hy) con la scala 1 o 2 più bassa delle altre due;bassa delle altre due;

I profili tipici di queste tre aree sono i I profili tipici di queste tre aree sono i seguenti e si contraddistinguono per seguenti e si contraddistinguono per una differenza di valori di almeno 10 una differenza di valori di almeno 10 punti T. punti T.


MODALITÀ DI INTERPRETAZIONE - 2MODALITÀ DI INTERPRETAZIONE - 2

GLI ASSI O SCHEMA DI DIAMONDGLI ASSI O SCHEMA DI DIAMONDQuesto metodo prende il nome da Diamond che, nel Questo metodo prende il nome da Diamond che, nel

1957, propose una serie di variabili, ottenute 1957, propose una serie di variabili, ottenute mettendo a confronto due o più scale fra di loro, in mettendo a confronto due o più scale fra di loro, in grado di dare delle interessanti indicazioni cliniche.grado di dare delle interessanti indicazioni cliniche.


le combinazioni possibili sono le seguenti:le combinazioni possibili sono le seguenti:

1. D/Ma Asse timico o livello di attività1. D/Ma Asse timico o livello di attività2. Pt/Pd Consapevolezza delle proprie 2. Pt/Pd Consapevolezza delle proprie capacitàcapacità3. Hy/Pa Plasticità adattiva3. Hy/Pa Plasticità adattiva4. Hs/Sc Capacità e modalità di contatto 4. Hs/Sc Capacità e modalità di contatto

interpersonale interpersonale 5-6. D-Pt/Ma-Pd: Modalità, stile di azione 5-6. D-Pt/Ma-Pd: Modalità, stile di azione o o reazione intra o extra-punitivo reazione intra o extra-punitivo 7-8. 7-8. Hy-Hs/Pa-Sc:Autocommiserazione/fantasie Hy-Hs/Pa-Sc:Autocommiserazione/fantasie intellettualizzateintellettualizzate9. D-Pt-Hy-H/Ma-Pd-Pa-Sc: Dipendenza e/o 9. D-Pt-Hy-H/Ma-Pd-Pa-Sc: Dipendenza e/o distacco socialedistacco sociale



PER CODICIPER CODICI

In pratica il codice corrisponde In pratica il codice corrisponde al numero delle due o tre scale al numero delle due o tre scale più elevate, purché entrambe più elevate, purché entrambe siano sopra il valore di soglia siano sopra il valore di soglia (70 per l'MMPI; 65 per l'MMPI-(70 per l'MMPI; 65 per l'MMPI-

2). 2).



PER INDICI DERIVATI DALLE SCALE PER INDICI DERIVATI DALLE SCALE FONDAMENTALIFONDAMENTALI

Attraverso particolari formule matematiche è Attraverso particolari formule matematiche è possibile derivare dalle scale fondamentali alcuni possibile derivare dalle scale fondamentali alcuni

indici. indici.


AI-AI-Anxiety indexAnxiety index: Attraverso il confronto con : Attraverso il confronto con dei valori normativi per la popolazione dei valori normativi per la popolazione normale italiana è possibile vedere quanto si normale italiana è possibile vedere quanto si discosta dalla media il livello d'ansia del discosta dalla media il livello d'ansia del soggetto testato. soggetto testato. IR-IR-Internalization RatioInternalization Ratio: E' indicativo della : E' indicativo della capacità di interiorizzare le risposte emotive; capacità di interiorizzare le risposte emotive; vi è tendenza ad internalizzare per valori vi è tendenza ad internalizzare per valori maggiori di 1.maggiori di 1.AV-AV-Average Elevation ScoreAverage Elevation Score: Misura : Misura semplicemente l'altezza media del profilo. semplicemente l'altezza media del profilo. FTI-FTI-Frustration Tolerance lndexFrustration Tolerance lndex: Misura la : Misura la capacità di tollerare la frustrazione.capacità di tollerare la frustrazione.


Solo rispetto alla forma completa dell'MMPI-2 Solo rispetto alla forma completa dell'MMPI-2 sono disponibili degli ulteriori indicatori di sono disponibili degli ulteriori indicatori di

validità, qui di seguito descritti:validità, qui di seguito descritti: FB (Back F) FB (Back F) Valuta la possibilità che il soggetto abbia Valuta la possibilità che il soggetto abbia smesso di prestare attenzione smesso di prestare attenzione agli item nella agli item nella seconda parte del questionario ed abbia seconda parte del questionario ed abbia cominciato a rispondere essenzialmente in cominciato a rispondere essenzialmente in modo casuale. Se è confermata questa ipotesi modo casuale. Se è confermata questa ipotesi le scale supplementari e di contenuto non le scale supplementari e di contenuto non possono essere considerate valide e utilizzabili.possono essere considerate valide e utilizzabili.

ULTERIORI INDICATORI DI ULTERIORI INDICATORI DI VALIDITÀ VALIDITÀ


VRIN (Incoerenza delle risposte)VRIN (Incoerenza delle risposte)E' sensibile alla tendenza generale a E' sensibile alla tendenza generale a non non considerare il contenuto considerare il contenuto degli item nel fornire degli item nel fornire la risposta. E' significativo per punteggi uguali la risposta. E' significativo per punteggi uguali o maggiori a 13.o maggiori a 13. TRIN ( Incoerenza delle risposte "Vero")TRIN ( Incoerenza delle risposte "Vero")Fornisce un indice della tendenza del soggetto Fornisce un indice della tendenza del soggetto a fornire un certo tipo di risposta a fornire un certo tipo di risposta (tutto "vero (tutto "vero " " nel caso di nel caso di punteggi alti, punteggi alti, tutto tutto "falso" "falso" se se abbiamo punteggi abbiamo punteggi bassi) bassi) senza riferimento al senza riferimento al contenuto degli item. La significatività è per contenuto degli item. La significatività è per punteggi maggiori o uguali a 13, oppure minori punteggi maggiori o uguali a 13, oppure minori o uguali a 5. o uguali a 5.


LE SCALE SUPPLEMENTARI LE SCALE SUPPLEMENTARI Nell'MMPI-2, solo per la Forma Completa (567 Nell'MMPI-2, solo per la Forma Completa (567

item), sono disponibili diverse scale addizionali item), sono disponibili diverse scale addizionali

Mac-R (Scala MacAndrew di Alcolismo Rivista) Mac-R (Scala MacAndrew di Alcolismo Rivista) Valuta la Valuta la tendenza tendenza in generale in generale all'abuso di all'abuso di sostanze.sostanze.APS (Scala di Tossicodipendenza Potenziale) APS (Scala di Tossicodipendenza Potenziale) E' composta da item che caratterizzano E' composta da item che caratterizzano individui con individui con potenzialità a sviluppare potenzialità a sviluppare problematiche legate problematiche legate all'abuso all'abuso di sostanze. di sostanze. AAS (Scala di ammissione di AAS (Scala di ammissione di Tossicodipendenza) Tossicodipendenza) Questa scala integra l'APS; un alto punteggio a Questa scala integra l'APS; un alto punteggio a questa scala significa che il soggetto sta questa scala significa che il soggetto sta ammettendo apertamente ammettendo apertamente di avere molti di avere molti problemi connessi all'problemi connessi all'abuso abuso di sostanze.di sostanze.


PK (Scala di Disturbo Post- Traumatico da PK (Scala di Disturbo Post- Traumatico da Stress)Stress)Valuta la presenza dello specifico disturbo Valuta la presenza dello specifico disturbo emozionale (Disturbo Post-Traumatico da emozionale (Disturbo Post-Traumatico da Stress)Stress)OH (Ostilità Ipercontrollata) OH (Ostilità Ipercontrollata) Misura la capacità di Misura la capacità di tollerare tollerare le frustrazioni le frustrazioni senza reagire.senza reagire.MDS (Scala di Disagio Coniugale)MDS (Scala di Disagio Coniugale)Se il punteggio raggiunge almeno 60 Se il punteggio raggiunge almeno 60 identifica identifica disadattamento coniugale disadattamento coniugale ovvero ovvero la presenza di disagio e contrasti all'interno la presenza di disagio e contrasti all'interno della relazione di coppia. della relazione di coppia.


LE SCALE DI CONTENUTO LE SCALE DI CONTENUTO

ANX (Ansia ANX (Ansia -Anxiety)-Anxiety)

FRS FRS ((PaurePaure-Fears)-Fears)

OBS (Ossessività OBS (Ossessività -Obsessiveness)-Obsessiveness)

DEP (Depressione DEP (Depressione -Depression) -Depression)

HEA (Preoccupazioni per la Salute HEA (Preoccupazioni per la Salute -Health -Health

Concerns)Concerns)

BIZ (Ideazione Bizzarra BIZ (Ideazione Bizzarra -Bizarre Mentation) -Bizarre Mentation)

ANG (Rabbia ANG (Rabbia -Anger)-Anger)

CYN (Cinismo CYN (Cinismo -Cynism)-Cynism)


ASP (Comportamenti Antisociali ASP (Comportamenti Antisociali -Antisocial -Antisocial

Practices)Practices)

TPA (Tipo A TPA (Tipo A -Type A -Type A ) )

LSE (Bassa Autostima LSE (Bassa Autostima -Low Self-Esteem)-Low Self-Esteem)

SOD (Disagio Sociale SOD (Disagio Sociale -Social Discomfort)-Social Discomfort)

FAM (Problemi Familiari FAM (Problemi Familiari -Family Problems)-Family Problems)

WRK (Difficoltà sul lavoro WRK (Difficoltà sul lavoro -Work Interference) -Work Interference)

TRT (Indicatori di Difficoltà di Trattamento TRT (Indicatori di Difficoltà di Trattamento --

Negative Treatment lndicators)Negative Treatment lndicators)


1) Notare il tempo di somministrazione1) Notare il tempo di somministrazione

2) Esaminare le cancellature e le esitazioni2) Esaminare le cancellature e le esitazioni

3) Disegnare il profilo ed esaminare la validità 3) Disegnare il profilo ed esaminare la validità

delle prime scaledelle prime scale

4) Trovare il codice-tipo del profilo nella tavola 4) Trovare il codice-tipo del profilo nella tavola

dei codici puntadei codici punta

APPROCCIO GENERALE APPROCCIO GENERALE ALL’INTERPRETAZIONE ALL’INTERPRETAZIONE


5) Esaminare il profilo secondo questa 5) Esaminare il profilo secondo questa interpretazione:interpretazione:

Vallo di conversione (scale 1 e 3 più alte della Vallo di conversione (scale 1 e 3 più alte della scala 2 di dieci punti grezzi)scala 2 di dieci punti grezzi)

HSHS HYHY

DD

Vallo paranoideo (psicotico) (scale 6 e 8 più Vallo paranoideo (psicotico) (scale 6 e 8 più alte della scala 7 di 10 punti grezzi)alte della scala 7 di 10 punti grezzi)

PaPa ScSc

PtPt


6) Esaminare l’interpretazione individuale per 6) Esaminare l’interpretazione individuale per

ciascuna scala superiore a T 65 o inferiore a T ciascuna scala superiore a T 65 o inferiore a T

4040

7) Segnare gli items critici ed esaminare la loro 7) Segnare gli items critici ed esaminare la loro

validità con l’interpretazione del profilo e le validità con l’interpretazione del profilo e le

manifestazioni cliniche dei pazientimanifestazioni cliniche dei pazienti

METODI E TECNICHE DEI TEST PSICOLOGICI. I TEST DI PERSONALITA Francesco Vincelli Francesco Vincelli,...

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