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Percorso realizzato dalla classe 1A

della scuola Ciceri-Visconti, Milano.

Insegnate Olga Martino

In questa classe prima, alla lettura ad alta voce, l’insegnante ha fatto seguire quelli

che sembrano percorsi “naturali”: la comprensione attraverso la discussione, il

disegno, l’analisi lessicale.

Nel cartellone si è deciso di raccontare l’esperienza particolare di lettura di questo

gruppo di bambini, che è riuscito a stabilire un rapporto forte con i personaggi del

libro perché uno di essi sembrava presentare le stesse caratteristiche della loro

insegnante (dotata di un vocione potente): attraverso l’evoluzione della storia essi

hanno potuto rivivere e analizzare la loro fatica di non lasciarsi intimorire da ciò che

apparentemente giudicavano “terribile e pauroso”. Essi sono spontaneamente

approdati a quello che è il messaggio del testo : PRIMA DI AVERE PAURA, DEVO

CONOSCERE.