LO SPORT DEI GIOVANI DOVREBBE ESSERE SEMPRE ALLA

PERFETTA MISURA DI COLORO CHE LO PRATICANO

È FONDAMENTALE PER SVEGLIARE , STIMOLARE E SVILUPPARE IL POTENZIALE INNATO DEI GIOVANI IN TUTTE LE ATTIVITÀ SPORTIVE

Fasi dello Sviluppo Motorio

creare un equilibrio tra le esigenze richieste da una competizione e le capacità che ha il ragazzo in una determinata tappa della sua evoluzione.

E’ necessario adattare il gioco o lo sport al giovane e non obbligare i ragazzi e le ragazze ad adattarsi al gioco degli adulti.

La chiave per raggiungere pìù successi in futuro è:

Le competizioni sportive per i giovani dovrebbero essere come le loro scarpe … ...della loro perfetta misura!

LE DIMENSIONI DEL CAMPO DA GIOCO- DELLE PORTE, IL PESO E CIRCONFERENZA DEL PALLONE PER DARE SUFFICIENTE SPAZIO E TEMPO AI GIOVANI DI APPRENDERE E MIGLIORARE.

E’ NECESSARIO RICERCARE LE MISURE CORRETTE CIRCA...…..

Esistono più di 30 ragioni per obbligare i ragazzi dagli 8 ai 13 anni, a giocare con un pallone n˚4

TENNIS

HOCKEY SU GHIACCIO

UNA PROGRESSIONE IDEALE DELLE COMPETIZIONI FORMATIVE NEL CALCIO

Età GIOCO E

GIOCATORI ROTAZIO

NE Durata

Dimensioni con m2/giocatore

Etá d’ arbitro

7-9 anni

3 contro 3 1 3x10 min 25x30 m 125m² pp

<18 anni

10 anni FORMiño e 5 contro 5

2 3x15 min 40x20 m 80m² pp

< 20 anni

11-12 anni 7 contro 7 3 3x20 min 60x40 m 170m² pp

< 21 anni

13 anni 8 contro 8 4 3x25 min 60x70 m

262 m² pp < 23 anni

14+ 11 contro 11 5 2x35 min 2x45 min

60x100 m 272m² pp

< 48 anni

Differenze gioco a confronto

6 anni 1:1 Scuola avviamento allo sport 7 anni 2:2 Scuola avviamento allo sport 8 anni 5:5(6:6 pro) FUNiño 3:3 9 anni 6:6(7:7 pro) FUNiño 3:3 10 anni 7:7(9:9pro) FORMiño 5:5 11 anni 9:9(11:11pro) 7:7 12 anni 11:11 7:7 13 anni 11:11 8:8 14 anni 11:11 11:11

FIGC Horst Wein

Quando le esigenze delle competizioni coincidono con le capacità cognitive e motorie del bambino

Apprendimento: Rapido, Efficace, Duraturo

ADATTARE IL GIOCO AL RAGAZZO

NON viceversa

I modi della sostituzione

Il numero dei giocatori in ogni squadra

La durata delle partite

Il numero dei sostituti in ogni squadra

Le dimensioni del campo e delle porte

Il tempo e lo spazio a disposizione del giocatore

Da 7 anni

Da 8 anni Da 10 anni

Da 13 anni Da 14 anni

1˚ Livello 2˚ Livello 3˚ Livello 4˚ Livello 5˚ Livello

Giochi di abilità e

capacità di base

Giochi di FUNiño

FORMiño, Calcio a 5 Calcio a 7

Giochi per il

Calcio a 8

CALCIO 11 contro 11

PASSAGGIO DI LIVELLO E OBIETTIVO

Aumento graduale difficoltà e complessità Tecnico – Tattico - Cognitivo

Riduzione condizioni Spazio/Tempo Aumento della Velocità

EVITARE ABITUDINI SCORRETTE

Modalità di Apprendimento

L’intelligenza del Giovane consiste nella sua capacità

di adattarsi all’ambiente

Permette la soluzione personale

del problema proposto

Apprendimento secondo il metodo

Wein

Problemi Complicati

Sovraccarico Responsabilità

Errori

Perdita Interesse

Tattico Motivazione Psicologica

Abbandono

Caratterisitche del giovane

atleta

Il potenziale sportivo dei bambini e delle

bambine fino 10 anni è simile

I bambini sono motivati ed entusiasti

se attivi per tutto il tempo

I bambini sotto i 10 anni sono

egocentrici. Amano tenere il pallone

Doveri del Formatore

I ragazzi e le ragazze devono allenarsi e gareggiare insieme

Vasta gamma di giochi ed esercizi.

Evitare lunghe spiegazioni. Ascoltare

i loro suggerimenti.

Organizzare competizioni 1:1

(Decathlon) stimolando il Fair

Play

Caratterisitche del giovane

atleta

I bambini sotto i 10 anni non hanno uno “schema

motorio” forte che consenta loro di eseguire

esercizi senza pensare

A tutti piace fare GOAL (Autostima)

Limitata capacità di attenzione

Doveri del Formatore

Esercizi disegnati evitando troppe prese di

decisione. Esercizi ripetuti con variazioni

FUNiño

Variare ogni 10’ esercizi specifici per il calcio e

giochi polivalenti

Caratterisitche del giovane

atleta

Imparano a COLLABORARE

Non comprendono a pieno la parola

Prestazione

Sono molto sensibili alle

critiche ed agli errori

Doveri del Formatore

Selezionare giochi in cui la collaborazione risulti più importante

della vittoria (FUNiño)

Date in prima persona una

dimostrazione che fornisca un

modello

Feed Back +

CARTA DEI DIRITTI DEL GIOVANE CALCIATORE

1) Diritto di divertirsi, sia in allenamento che in partita, con una grande varietà di attività che divertano e siano di facile apprendimento.

2) Diritto a giocare come un bambino e a non essere trattato come un adulto, sia fuori che dentro il campo da gioco. 3) Diritto di disputare gare con regole create appositamente per i bambini, in base al loro livello di abilità e capacità. motorie. 4) Diritto di giocare in condizioni di massima sicurezza.

5) Diritto di partecipare a tutti gli aspetti del gioco. 6) Diritto di essere allenato e preparato da formatori esperti

7) Diritto di poter fare le proprie esperienze, risolvendo i problemi che si presentano, sia in allenamento che nelle partite ufficiali. 8) Diritto di essere trattato con dignità, sia dall’insegnante che dai compagni di squadra, così come dagli avversari. 9) Diritto di giocare con bambini della stessa età, con medesime possibilità di vittoria. 10) Diritto di non dover diventare per forza un campione

Il ragazzo è il protagonista del gioco tocca molte volte di più il pallone e partecipa mentalmente Ogni giocatore segna

Tutti imparano a giocare di più sulle fasce

Si ha sufficiente tempo per osservare quello che succede , per comprenderlo ed analizzarlo, decidere cosa fare e come eseguire il gesto tecnico.

Si ripetono spesso le stesse siatuazioni basiche

Non ci sono posizioni fisse e non c’è specializzazione di ruolo.

Non ci sono rinvii, si fa circolare il pallone costruendo il gioco

Il ragazzo tratta il pallone con gentilezza e senza violenza

Si coltiva il gioco in formazione a triangolo sia in attacco che in difesa

Si impara a controllare e dominare la situazione di uno contro uno

Il gioco dei meno abili diventa fondamentale

Tutti giocano,dopo ogni goal il sostituto di ogni squadra entra in campo

50 giochi diversi

Decathlon dei giocatori

Triathlon 3:3

Festivals con Pentathlon di

Heptathlon

V

1. Tunnel

- Pasa el balón alternativamente a través de las piernas separadas del amigo

- Durante 30 segundos. - Gana quien consigue en dos intentos más tunneles.

2. Labirinto - Conduce tu balón a través de todas las 8 porterías al mismo tiempo como tu contrario. - Juega el balón con cualquier pie. - Gana quien llega con el balón primero al punto de la salida.

.

3.Tiro y Recepción -Remata el balón a ras del suelo deste tu línea de portería a través de la opuesta. - En la defensa de la portería no está permitida utilizar las manos - Gana quien marca primero 5 goles.

4. Persecución - El atacante conduce alrededor del triángulo. - Mientras que el defensa le persigue corriendo sin balón alrededor del trapezio. -- - El atacante debe atravesar la portería de conos, lo que debe evitar el defensa

- Cada jugador tiene 3 posesiones del balón. -Gana quien marca más goles.

5. Defensa Individual

- Como defensa, toca el balón estático antes de que el atacante pueda conducirlo a través de una de las 2 porterías de conos.

-El defensa debe iniciar siempre la jugada mientras que el atacante evita el éxito de la entrada y marca gol en conducción..

- Gana quien encaja menos goles.

6. Duelo - Después de la señal visual ambos cooren para conquistar el balón en el centro del campo. - El atacante sólo puede marcar desde un lugar dentro del area de tiro del contrario. - El jugador a la izquierda ataca la portería arriba y el a la derecha la ataca la de abajo. - En caso de una infracción ataque libre con el adversario a un metro detrás del balón. -Gana que en 6 duelos marca más veces.

7. Gol Rápido - Ambos arrancan después de una señal visual. - Conduce tu balón más allá de la línea de 4m - - Pasalo desde cualquier distancia supeior a 4m a través de la portería de conos a 12 m. - Marca antes de que tu adversario lo hace. –Gana, quien marca en 5 intentos más goles.

8. Centros - Después de una conducción de 15 m centra el balón en movimiento a través de la portería de conos al compañero a 7.5m - Ganael que quien puede marcar primero 5 goles.

9. Tiro de cabeza - El portero lanza el balón con las manos hacia el atacante que debe cabezear o pedir otro servicio. - Desde sólo 2 m debe cabecear el balón 5 veces a la porteria defendida con el portero siempre sobre la línea de meta. - Gana quien marca más goles.

10. Juego con 4 porterías - El que conduce el balón inicia la jugada y el defensa reacciona. -El objetivo es conducir el balón a través de una de las dos porterías contrarias. - En caso de una perdida del balón , el defensa debe contraatacar y marcar en una de las dos porterías del contrario. - Gana quien con 5 posesiones del balón consigue marcar más goles en conducción.

PROPOSTA PER UNA STAGIONE CON UNA

LEGA INTERNA DI

Per poter stimolare ottimamente l’intelligenza di gioco dei ragazzi di 8/9 anni si raccomanda modificare le regole ogni 2 settimane

Ottobre: CON UN GIOCATORE CHE RIMANE NELLA PROPRIA AREA

Novembre: GIOCO CON REGOLE UFFICIALI

2ª giornata: gol valido solo quando ogni attacante ha toccato il pallone.

3ª giornata: gol valido quando non si alza il pallone dal suolo

4ª giornata: segnando un goal tutti e 3 devono essere nel campo avversario.

Dicembre: CON CONDUZIONE ATTRAVERSO UNA DELLE 2 PORTE

2ª giornata: Si obbliga a segnare con abilità acrobatica

3ª giornata: segnando un goal, uno dei 3 deve restare dietro

Gennaio: PORTE DIAGONALMENTE OPPOSTE

1º e2ª giornata con tiro in porta

3ª e 4ª giornata con conduzione attraverso le porte larghe

Febbraio: MANTENERE IL POSSESSO PALLA

Per poter attaccare sono necessari almeno 4 passaggi o 6 secondi di possesso

Marzo: IN QUALSIASI DELLE 4 PORTE

4ª giornata: Durante il gioco si modifica la posizione delle porte

Aprile: CON PASSAGGI IN PROFONDITA’ DA META’ CAMPO

2ª giornata: Pallone in possesso della punta, tutti appoggiano.

3ª giornata: Si permettono solo passaggi alti alla punta

4ª giornata: La punta è l’unico giocatore che non può segnare

Maggio: CON PASSAGGI ATTRAVERSO UNA DELLE 2 PORTE

1ª e 2ª giornata: un 4º giocatore fuori deve controllare il pallone

3º e 4º giornata: un 4º giocatore difende davanti le 2 porte

Giugno: CON PORTIERE. SI PUO SEGNARE SOLO DA METÀ CAMPO

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nardinimarcello@gmail.com Horst Wein Association Italia