Lieo Sientifio “E. oggioLera” · elettrico dei conduttori.Il potenziale di un conduttore in...
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Liceo Scientifico “E. BoggioLera” Programma finale Italiano IVG ordinario Testi: R. Luperini Il nuovo “La scrittura e l’interpreazione” ed. arancione. Palumbo Donnarumma”Antologia della Divina Commedia” Palumbo Docente: Maria Luisa Siena Umanesimo e Rinascimento. Storia, immaginario, letteratura Tempi, luoghi, concetti chiave La scoperta dell’America, la Riforma protestante La vita delle corti L’organizzazione della cultura e l’invenzione della stampa Una nuova visione del mondo Il poema cavalleresco Il trattato Machiavelli La vita e la formazione culturale La Mandragola
Transcript of Lieo Sientifio “E. oggioLera” · elettrico dei conduttori.Il potenziale di un conduttore in...
Liceo Scientifico “E. BoggioLera”
Programma finale Italiano IVG ordinario
Testi:
R. Luperini Il nuovo “La scrittura e l’interpreazione” ed. arancione. Palumbo
Donnarumma”Antologia della Divina Commedia” Palumbo
Docente: Maria Luisa Siena
Umanesimo e Rinascimento. Storia, immaginario, letteratura
Tempi, luoghi, concetti chiave
La scoperta dell’America, la Riforma protestante
La vita delle corti
L’organizzazione della cultura e l’invenzione della stampa
Una nuova visione del mondo
Il poema cavalleresco
Il trattato
Machiavelli
La vita e la formazione culturale
La Mandragola
Il Principe
I Discorsi sopra la prima Deca di Tito Livio
Brani antologici:
Cesare Borgia
La verità effettuale
La volpe e il leone
Ariosto
La vita e la formazione
L’Orlando Furioso
Brani antologici:
Il proemio
La pazzia di Orlando
Astolfo sulla luna
Dalla Controriforma all’età dell’Arcadia. Storia, immaginario, letteratura
I concetti chiave: Manierismo, Barocco, Rococò
La condizione degli intellettuali e l’organizzazione della cultura
L’immaginario
Galileo Galilei: cenni
Torquato Tasso
La vita e la personalità
La Gerusalemme Liberata
Brani antologici:
Il proemio
Il duello di Clorinda e Manfredi
L’Illuminismo, il Neoclassicismo e le tendenze preromantiche
Tempi, luoghi e concetti chiave
L’organizzazione della cultura: il Caffè
Una nuova figura sociale: il cittadino
Le ideologie e l’immaginario: la meccanizzazione della vita e il mito della
natura
L’Encyclopedie
L’Illuminismo in Italia
Le poetiche dominanti del Neoclassicismo e le controtendenze anticlassiciste
e “preromantiche”
Brani antologici:
Cesare Beccaria “Contro la pena di morte”
Giuseppe Parini
La vita e la personalità
Il Giorno
Brani antologici:
Il risveglio
La vergine cuccia
Carlo Goldoni
La vita
La riforma della Commedia: Mondo e Teatro
La Locandiera
Brani antologici:
Mondo e Teatro
Mirandolina (monologo)
Vittorio Alfieri
La vita
Il teatro. La poetica tragica
Le tragedie: il Saul e la Mirra
La Vita
Brani antologici:
Tacito orror di solitaria selva (Rime)
Ugo Foscolo
La vita e la personalità
Le Ultime Lettere di Jacopo Ortis
I sonetti e le Odi
I Sepolcri
Brani antologici:
L’incipit del romanzo(Ultime Lettere di Jacopo Ortis)
Alla Sera
A Zacinto
In morte del fratello Giovanni
I Sepolcri vv.1-212
L’età della Restaurazione e delle lotte d’Indipendenza: il Romanticismo
Definizioni e caratteri del Romanticismo, date e luoghi
Le riviste: Politecnico e Conciliatore
L’immaginario romantico
La battaglia tra “classici” e “romantici”
Liceo Scientifico “E. BoggioLera”
Programma finale di Latino IVG ordinario
Testo:
A. Diotti ”Res et fabula. Vol. 2 l’età augustea” SEI
Docente: Maria Luisa Siena
L’ETA’ DI AUGUSTO
Il quadro storico
Il contesto sociale e culturale
VIRGILIO
La vita
Le Bucoliche
Le Georgiche
L’Eneide
Brani antologici:
Titiroe Melibeo
La società delle api
Il proemio dell’Eneide
Il sacrifico di Laocoonte
Il compito di Roma
Il furor di Didone abbandonata
Enea e Didone: l’incontro nell’Ade
ORAZIO
La vita
Gli Epodi
Le Satire
Le Odi
Le Epistole
Brani antologici:
Carpe diem
La favola del topo di campagna e del topo di città
Il tema dell’angulus
Un propemtikon a rovescio
Ars poetica
L’ELEGIA
TIBULLO
La vita
Il Corpus Tibullianum
Brani antologici:
Un orribile compleanno
PROPERZIO
La vita
Le Elegie
Brani antologici:
Una fides oltre la morte
Il lamento di una porta
OVIDIO
La vita
Ars Amatoria, Amores, Medicaminafacieifeminae, Remediaamoris
Metamorfosi e Fasti
Le opere dell’esilio
Brani antologici:
Apollo e Dafne
Piramo e Tisbe
Eco e Narciso
Orfeo ed Euridice
Autobiografia per i posteri
LICEO SCIENTIFICO STATALE E. BOGGIO LERA
PROGRAMMA DI MATEMATICA
CLASSE 4 SEZ. G ORDINARIO
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
DOCENTE: RITA IMBISCUSO
Geometria analitica
Richiami: sull’ellisse e l’iperbole, l’ellisse e l’iperbole traslata, l’iperbole equilatera e la funzione omografica.
Esponenziali e logaritmi
Esponenziali - Le potenze con esponente intero o razionale. Le proprietà delle potenze con esponente
reale. La funzione esponenziale. Dominio di funzioni esponenziali. Le equazioni e le disequazioni
esponenziali.
Logaritmi - Definizione di logaritmo e le proprietà dei logaritmi. La funzione logaritmica. Dominio di funzioni
logaritmiche. Le equazioni e le disequazioni logaritmiche. I logaritmi e le equazioni e disequazioni
esponenziali.
Statistica
Statistica induttiva e descrittiva. Caratteri qualitativi e quantitativi. Tabelle di frequenza. Classi di frequenza.
Frequenze cumulate. Serie e seriazioni statistiche. Tabelle a doppia entrata. Rappresentazione grafica dei
dati: l’ortogramma, l’istogramma, l’areogramma, il diagramma cartesiano, radar. Gli indici di posizione
centrale: la media aritmetica, la media ponderata, la media geometrica, la media armonica, la media
quadratica, la mediana e la moda. Gli indici di variabilità: il campo di variazione, lo scarto semplice medio, la
deviazione standard. La distribuzione gaussiana.
Le funzioni goniometriche
La misura degli angoli (sistema sessagesimale, sistemasessadecimale, la misura in radianti), lunghezza di
un arco di circonferenza e area del settore circolare. La circonferenza goniometrica e gli angoli orientati. Le
funzioni seno e coseno, il loro periodo e le loro rappresentazioni grafiche. Le funzioni tangente e
cotangente, il loro periodo e le loro rappresentazioni grafiche; significato goniometrico del coefficiente
angolare di una retta. Prima e seconda relazione fondamentale della goniometria. Le funzioni secante e
cosecante e il loro periodo. Funzioni goniometriche di angoli particolari. Le funzioni goniometriche inverse.
Funzione sinusoidale e trasformazioni geometriche. Dominio di funzioni goniometriche.
Le formule goniometriche
Funzioni goniometriche di angoli associati, riduzione al primo quadrante. Formule di addizione e
sottrazione del seno, del coseno e della tangente. Angolo fra due rette. Coefficiente angolare di due rette
perpendicolari. Formule di duplicazione, di bisezione, parametriche, di Prostaferesi e di Werner.
Equazioni e disequazioni goniometriche
Le equazioni goniometriche elementari, particolari equazioni goniometriche elementari. Equazioni
riconducibili ad equazioni elementari. Equazioni lineari in seno e coseno (metodo algebrico, metodo
grafico, metodo dell’angolo aggiunto). Equazioni omogenee di secondo grado o equazioni riconducibili
aomogenee di secondo grado. Disequazioni goniometriche elementari e non elementari.
La trigonometria
I teoremi sui triangoli rettangoli. La risoluzione dei triangoli rettangoli. L’area di un triangolo. Il teorema
della corda, il raggio della circonferenza circoscritta ad un triangolo. Il teorema dei seni. Il teorema del
coseno (odi Carnot). Risoluzione dei triangoli qualunque.
Il calcolo combinatorio
I raggruppamenti. Le disposizioni semplici e con ripetizione. Le permutazioni semplici e con ripetizione. La
funzione n! Le combinazioni semplici e con ripetizione.Legge dei tre fattoriali, legge delle classi
complementari. I coefficienti binomiali e le loro proprietà. Formula di ricorrenza. Le potenze di un binomio.
Formula del binomio di Newton.
Il calcolo delle probabilità
Eventi e concezione classica della probabilità, la concezione statistica e la concezione soggettiva della
probabilità.L’impostazione assiomaticadella probabilità e la definizione assiomatica della probabilità. La
probabilità della somma logica di eventi (teorema della probabilità totale) ed eventi compatibili o
incompatibili, la probabilità del prodotto logico di eventi ( teorema della probabilità composta), la
probabilità condizionata ( eventi stocasticamente dipendenti o stocasticamente indipendenti). Il problema
della prove ripetute ( o di Bernoulli), formula di disintegrazione e teorema di Bayes.
Testo: Matematica.Blu.2.0 M. Bergamini A.Trifone G. Barozzi vol. 3 e Vol. 4
Zanichelli
CATANIA 09/06/2016
LICEO SCIENTIFICO STATALE E. BOGGIO LERA
PROGRAMMA DI FISICA
CLASSE 4 SEZ. G ORDINARIO
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
DOCENTE: RITA IMBISCUSO
Termodinamica
Leggi di Boyle e di Gay-Lussac. Lo zero assoluto. L’equazione di stato dei gas perfetti. La mole e il
numero di Avogadro. Richiami sul modello molecolare dei gas perfetti, urti molecolari e pressioni,
pressione in funzione della velocità quadratica media; velocità quadratica media e temperatura,
energia cinetica media e temperatura. Interpretazione microscopica della temperatura.
Equipartizione dell’energia. I gas reali. Equazione di Van derWaals.
Il primo principio della termodinamica
Principio di equivalenza: il calore come forma di energia. Calore e temperatura. Calore e
cambiamenti di stato. Calore latente di fusione e vaporizzazione. Trasformazioni reversibili e
irreversibili. Lavoro termodinamico. Lavoro di un gas durante una trasformazione isobara. Il lavoro
nelle trasformazioni isoterme. Il primo principio della termodinamica. Energia interna di un gas
perfetto. Trasformazioni isocore, isoterme e cicliche. Impossibilità del moto perpetuo. Energia
interna e calori specifici. Calore molare. Le trasformazioni adiabatiche.
Il secondo principio della temodinamica e l’entropia
Le macchine termiche. Il rendimento di una macchina termica. Il verso privilegiato delle
termodinamiche. Il calore come forma degradata di energia. L’enunciato di Kelvin del secondo
principio della termodinamica. Limiti e modalità delle trasformazioni di calore in lavoro.
L’enunciato di Clausius e l’irreversibilità. Equivalenza tra i due enunciati del secondo principio. Il
ciclo di Carnot. La macchina di Carnot. Il calcolo del rendimento della macchina di Carnot. Il terzo
principio della termodinamica. Il motore a benzina e diesel. I frigoriferi e la loro efficienza.
L’entropia di Clausius. La disuguaglianza di Clausius. L’entropia come funzione di stato. Le
variazioni di entropia. La disuguaglianza di Clausius applicata a un ciclo irreversibile. L’entropia di
un sistema isolato. L’entropia dell’universo. Variazioni di entropia nelle trasformazioni di un gas
perfetto. L’espansione libera di un gas.
Onde
Moto ondulatorio
Oscillazioni armoniche, smorzate e forzate. La variazione di un’onda nello spazio e nel tempo.
Direzione di vibrazione, propagazione, fronti d’onda e raggi. Le onde periodiche. Velocità di
propagazione nei diversi mezzi. La funzione d’onda, pulsazione, numero d’onda e fase. Principio di
sovrapposizione, interferenza, sorgenti coerenti. La diffrazione delle onde. Il principio di Huygens.
La riflessione e la rifrazione. La rifrazione e la riflessione nella luce. La legge di Snell. La riflessione
totale e l’angolo limite.La dispersione della luce.
Il suono
La propagazione del suono. Le caratteristiche del suono. Suono puro e complesso caratteristiche di
un suono: intensità timbro, altezza. Il livello sonoro: il decibel. L’effetto Doppler. Le onde
stazionarie e la risonanza
Le proprietà ondulatorie della luce.
Modello corpuscolare e ondulatorio della luce, evoluzione del modello ondulatorio la
complementarietà tra onde e corpuscoli. Le grandezze fotometriche e radiometriche. Interferenza
e l’interferometro di Young a doppia fenditura . Diffrazione della luce. Cenni sui reticoli di
diffrazione.La polarizzazione della luce mediante lamine polaroid. La legge di Malus.
Elettromagnetismo
Fenomeni di elettrostaticae campo elettrico
Conduttori e isolanti. L’elettrizzazione per strofinio, per contatto e per induzione. Principio di
conservazione della carica elettrica. I dipoli elettrici e la polarizzazione per orientamento o
deformazione. La legge di Coloumb. La costante dielettrica nel vuoto e di un mezzo. Le forze
fondamentali. Il campo elettrico. Il vettore campo elettrico. Il campo elettrico generato da una
carica puntiforme. Le linee di campo del campo elettrico. Il campo elettrico di una distribuzione
sferica di carica. Campo elettrico uniforme. Moto di una carica in un campo elettrico uniforme.
Esperienza di Millikan. Il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss. L’equilibrio
elettrostatico dei conduttori e il teorema di Gauss. Il campo elettrico generato da una
distribuzione piana di carica. Il campo elettrico di un condensatore piano, di un filo carico e
generato da una distribuzione sferica di carica
Il potenziale e la capacità:L‟energia potenziale elettrica, l‟energia potenziale elettrica in un campo
uniforme e nel campo di una carica puntiforme.Il potenziale elettrico e la differenza di potenziale.
L‟elettronvolt. La circuitazione del campo elettrico. Le superfici equipotenziali e il potenziale
elettrico dei conduttori.Il potenziale di un conduttore in equilibrio elettrostatico, l‟equilibrio
elettrostatico di due conduttori collegati tra loro. Il potere dispersivo delle punte. Il teorema di
Coloumb. La capacità di un conduttore, il condensatore piano e la sua capacità, effetto di un
dielettrico sulla capacità di un condensatore.Sistemi di condensatori: in serie e parallelo, l‟accumulo
di energia elettrica in un condensatore, densità di energia del campo elettrico.
La corrente elettrica: La corrente elettrica e la forza elettromotrice di un generatore. La
conduzione elettrica nei metalli, l’agitazione termica e il moto di deriva degli elettroni, l’intensità
della corrente elettrica. La resistenza e la resistività elettrica: le leggi di Ohm. Dipendenza della
reisistività dalla temperatura.
Testo: Fisica! Le regole del gioco. Volumi 1e 2 A. Caforio, A. Ferilli. Le Monnier
CATANIA 09/06/2016
Programma di Storia
Anno scolastico 2015-2016.
Classe IV G del Liceo Scientifico ‘E. BoggioLera’
(Catania)
La società inglese fra rivoluzione e restaurazione.
L'Europa e la Francia di Luigi XIV.
La 'gloriosa rivoluzione' e il trionfo del liberalismo inglese.
I problemi dell'area nord-orientale nella prima metà del Settecento.
Società ed economia nell’Europa preindustriale .
L'Illuminismo.
La Rivoluzione americana.
La Rivoluzione francese.
L'età napoleonica.
L’età della Restaurazione: il congresso di Vienna. L’Europa dopo il congresso di Vienna.
Ideologie della Restaurazione e Romanticismo.
La Restaurazione in Francia e in Inghilterra.
La Restaurazione nel mondo germanico, in Russia e in Italia. Movimenti di opposizione
e sette segrete.
L’indipendenza dell’America Latina.
Gli Stati Uniti nel primo quarantennio dell’Ottocento.
I moti del 1820-21 in Spagna, nel Napoletano e in Piemeonte.
L’indipendenza della Grecia.
Il trionfo del capitalismo e il mondo a metà dell'Ottocento: l'affermazione della
Rivoluzione industriale. Le lotte dei lavoratori e il conflitto tra agrari e industriali. Lo sviluppo
dei trasporti e delle grandi città industriali. Economia politica e utopie socialiste. Lo sviluppo
del modello politico inglese, l'età vittoriana e il "cartismo".La popolazione mondiale e il
trionfo degli europei a metà del XIX secolo.Il centro del mondo e le sue periferie.La "base
aurea " e il libero mercato.L'apogeo del sistema capitalista.(sintesi). Karl Marx e il "socialismo
scientifico ".
I nazionalismi europei e la rivoluzione democratica (sintesi).
Il professore: Antonio Navarria
Programma di Filosofia
Anno scolastico 2015/2016
Classe IV G del Liceo Scientifico 'E. BoggioLera '
(Catania )
La filosofia cristiana fino alla crisi della Scolastica. L‟evoluzione del rapporto fra fede e ragione.La
metafisica di Tommaso d'Aquino . Guglielmo di Ockham.
La filosofia dell'età umanistica.
Scienza e filosofia nel Rinascimento : Rinascimento e naturalismo : l‟interesse per la natura : Magia e
scienze occulte : Agrippa e Paracelso .
B. Telesio: dal sensismo alla metafisica.
G. Bruno: l'infinità del mondo e la morale come „eroico furore‟.
T. Campanella : fisica , magia e conoscenza .
Scienza e filosofia nel secolo XVII.
F. Bacone: la critica dell'aristotelismo e il metodo sperimentale.
La rivoluzione astronomica e la nuova filosofia dell‟ infinito.
G. Galilei e la fondazione della scienza moderna.
La rivoluzione filosofica di R. Cartesio.
T. Hobbes: l'autonomia del politico e la maestà della legge.
B. Spinoza: il monismo metafisico e la libertà di pensiero.
Filosofia e religione nel Seicento.
La visione tragica del giansenismo; esistenza e fede in B. Pascal.
La filosofia di G.W. Leibniz.
La seconda rivoluzione intellettuale. J. Locke: dalla ragione sistematica alla ragione critica.
D. Hume: la „scienza della natura umana‟. Scetticismo scientifico e metafisico.
I. Kant: vita e scritti . Il criticismo come “ filosofia del limite” e l‟orizzonte storico del pensiero kantiano .La
" Critica della ragion pura" : IL problema generale . I giudizi sintetici a priori . La “rivoluzione copernicana”
.Le facoltà dllaconiscenza e la partizione della Critica della ragion pura . Il concetto kantiano di
“trascendentale e il senso complessivo dell‟opera . L‟estetica trascendentale :la teoria dello spazio e del
tempo . L‟analitica trascendentale : le categorie . La deduzione trascendentale . Gli schemi trascendentali .
il professore
Antonio Navarria
Liceo “E. BoggioLera”
Anno scolastico 2015 – 2016
PROGRAMMA DI SCIENZE
Docente: Raffaella Torrisi
Classe: IV Sez.: G scientifico ordinario
Testi:
Brady Senese “Chimica – Dalla mole alla nomenclatura” conchemistry in English Vol I Zanichelli
Brady Senese “ Chimica- Dalle soluzioni all’elettrochimica” con chemistry in English Vol II
Zanichelli
Campbell-Reece-Taylor- Dichey “ Biologia” Primo Biennio - Linx
Campbell-Reece “Biologia” Secondo Biennio e V anno con Active book Linx Lupia Palmieri Parrotto“ Osservare e capire la Terra” Ed. blu Zanichelli
CHIMICA
Modulo 1: CLASSIFICAZIONE E NOMENCLATURA DEI COMPOSTI CHIMICI(vengono
ripresi e approfonditi argomenti svolti durante il terzo anno)
Unità didattica1:- Valenza e numero di ossidazione
- Regole per la determinazione del numero di ossidazione
Unità didattica2: - Classificazione dei composti: composti binari e ternari; composti ionici e
molecolari
- Ossidi basici ed ossidi acidi
- Perossidi
- Idrossidi
- Idruri
- Idracidi ed ossiacidi
- Gli acidi meta-, piro-, orto-
- I radicali o residui degli acidi
- I Sali binari e ternari
- Nomenclatura tradizionale, notazione di Stock, nomenclatura razionale IUPAC
- Formula bruta, di struttura, di Lewis
- Costruzione di molecole con i modellini molecolari
Modulo2: IL GOVERNO DELLE TRASFORMAZIONI CHIMICHE
Unità didattica1: - Le reazioni chimiche
- Reazioni di preparazione dei principali composti inorganici
- Reazioni di sintesi
- Reazioni di decomposizione
- Reazioni di sostituzione o scambio semplice in laboratorio
Unità didattica2: - Reazioni di metatesi o di scambio doppio in laboratorio
- Come svolgere le reazioni di metatesi: equazione molecolare, equazione ionica,
equazione ionica netta
- Reazioni di neutralizzazione
- Reazioni di precipitazione in laboratorio
- Reazioni di precipitazione in natura: formazione di stalattiti e stalagmiti
(carsismo)
- Applicazioni forensi delle reazioni di precipitazione: determinazione delle
impronte digitali
-Reazioni di metatesi in cui si formano gas
Unità didattica3: - Le reazioni redox: ossidazione e riduzione
- Bilanciamento delle reazioni redox con il metodo elettronico
- Bilanciamento delle reazioni redox con il metodo delle semireazioni
- Dismutazioni o disproporzioni
Modulo3:ELEMENTI DI ELETTROCHIMICA
Unità didattica1: - Le celle galvaniche sfruttano le reazioni redox per produrre energia
Unità didattica2: - L’elettrolisi utilizza l’energia elettrica per fare avvenire reazioni chimiche
Modulo4: I LEGAMI INTERMOLECOLARI
Unità didattica1: -Deboli forze di Van derWaals
- Legami dipolo-dipolo
- Legame ad idrogeno
- Forze di London
Modulo5: LE SOLUZIONI
Unità didattica1: -Terminologia specificaperdescrivere una soluzione
- Concetto di solubilità
- Solubilità e natura delle forze tra particelle di solvente e soluto
- Soluzioni elettrolitiche: acidi, basi e sali in soluzione acquosa
Unità didattica2: - Concetto di concentrazione
- Calcoli stechiometrici per determinare la concentrazione di una soluzione
- Concentrazione molare o Molarità
Modulo6: EQUILIBRIO CHIMICO: CONCETTI GENERALI
Unità didattica1: - Reazioni ed equilibrio chimico
- Legge dell’azione di massa o di Guldberg-Waage: come calcolare la costante
d’equilibrio di una reazione
- Relazione tra il valore della costante d’equilibrio e la posizione d’equilibrio di
una reazione
Modulo7: GLI ACIDI E LE BASI
Unità didattica1: -Definizione di acido e base secondo Arrhenius
-Acidi e basi forti e deboli
-Definizione di acido e base secondo Bronsted –Lowry
- Forze relative di acidi e basi coniugati
- Andamenti periodici della forza degli acidi
- Sostanze anfotere o anfiprotiche
- Acidi e basi secondo Lewis
Unità didattica2: -Equilibri di acidi e basi deboli in soluzione
-Costanti di ionizzazione di acidi e basi deboli: Ka e Kb
Unità didattica3:- Il pH
-Kw: il prodotto ionico dell’acqua
SCIENZE DELLA TERRA
Modulo1: I MATERIALI DELLA TERRA SOLIDA
Unità didattica1: - Il modello della struttura interna della Terra
Unità didattica2: - Lo studio della LITOSFERA
- I minerali:
- Caratteristiche e proprietà dei minerali
- Composizione chimica e classificazione dei minerali
- Struttura e genesi dei minerali
- Solidi cristallini e solidi amorfi
- Cristalli ionici, cristalli molecolari, cristalli covalenti e cristalli metallici
- I silicati: i minerali più abbondanti; Silicati sialici o felsici e silicati mafici o
femici
- Minerali osservati in laboratorio: silicati ( fillosilicati, tectosilicati), carbonati
(calcite), solfati ( gesso, solfato di rame pentaidrato), alogenuri ( fluorite
salgemma)
BIOLOGIA
Modulo 1: INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLA GENETICA MOLECOLARE E
ALLA DIVISIONE CELLULARE (vengono ripresi e approfonditi argomenti
svolti durante il terzo anno)
Unità didattica1:- Approfondimento sulla struttura degli Acidi Nucleici: DNA, RNA
Unità didattica2:- Il materiale ereditario nei procarioti e negli eucarioti
- Struttura della cromatina e dei cromosomi negli eucarioti
- Il corredo cromosomico di una cellula: il cariotipo
- Corredo cromosomico aploide e diploide (cromosomi omologhi)
- I cromosomi di una cellula umana: autosomi e cromosomi sessuali
- Concetto di gene, di allele e di locus genico
- Concetto di omozigote ed eterozigote
- Concetto di genotipo e fenotipo
Unità didattica3:- I concetti di riproduzione asessuata e sessuata
Modulo 2: LA GENETICA DEI BATTERI E DEI VIRUS ( vengono ripresi e approfonditi
argomenti svolti durante il terzo anno)
Unità didattica1: - I microrganismi procarioti
- Adattamenti strutturali e funzionali della cellula batterica: parete cellulare, capsula, pili, plasmidi
- I batteri Gram+ e Gram- - I procarioti si riproducono per scissione binaria
- I processi di ricombinazione genetica nei batteri: trasformazione, trasduzione
e coniugazione
Unità didattica2:- Agenti subcellulari
- I virus dei procarioti e degli eucarioti - Meccanismi di riproduzione dei fagi: ciclo litico e ciclo lisogeno
Modulo 3: IL CICLO CELLULARE NEGLI EUCARIOTI E LA MITOSI( vengono ripresi e
approfonditi argomenti svolti durante il terzo anno)
Unità didattica1: - Il ciclo cellulare della cellula eucariote
- Le fasi del ciclo cellulare: intercinesi e fase mitotica
- Gli stadi della mitosi: profase, prometafase, metafase, anafase e telofase
- La citodieresi negli animali e nei vegetali
- Significato ed importanza della mitosi
Modulo 4: LA MEIOSI E IL CROSSING OVER
Unità didattica1:- La meiosi e le sue fasi
- Variabilità genetica: crossing over e meiosi I, disposizione casuale dei
cromosomi in metafase I, casualità della fecondazione
- Mitosi e meiosi a confronto
- La produzione delle cellule germinali: i gameti
- L’evoluzione dei gameti: isogamia, anisogamia, oogamia
- Generalità sul processo di fecondazione: lo zigote
- La gametogenesi nell’uomo: spermatogenesi e struttura dell’apparato
riproduttore maschile; oogenesi e struttura dell’apparato riproduttore
femminile
Modulo 5: CICLI VITALI DEI VIVENTI A CONFRONTO
Unità didattica1:- Ciclo aplobionte o aplonte
- Ciclo diplobionte o diplonte
- Ciclo aplodiplobionte o aplodiplonte
Modulo 6:ELEMENTI DI BOTANICA
Unità didattica1:- Evoluzione dei vegetali: dalle Alghe alle Angiosperme
- La riproduzione nelle piante: la generazione gametofitica e sporofitica
Unità didattica2:- Osservazione del muschio in laboratorio e ciclo vitale delle Briofite
- Osservazione delleTracheofitein laboratorio: Pteridofite, Gimnosperme,
e Angiosperme
- Ciclo vitale delle Felci
- Ciclo vitale di una Gimnosperma
- La struttura del fiore in laboratorio e ciclo vitale di un’Angiosperma
Modulo 7:LAGENETICA MENDELIANA
Unità didattica1: - Il metodo sperimentale di Mendel
- Pisumsativum: la pianta scelta da Mendel per i suoi esperimenti
- I legge di Mendel o della dominanza: concetto di dominante e recessivo
- II legge di Mendel o della segregazione
- Il metodo del quadrato di Punnet
- Testcross o reincrocio
- III legge di Mendel o dell’assortimento indipendendente
- Spiegazione delle leggi di Mendel con la divisione meiotica
Unità didattica2: - Eccezioni delle leggi di Mendel
- Interazioni alleliche: dominanza incompleta e codominanza
- Il sistema dei gruppi sanguigni ABO. Genotipo e fenotipo nei gruppi
sanguigni ABO. Anticorpi: struttura. Complesso antigene anticorpo.
Emoagglutinazione
- Sistema Rh ed eritroblastosi fetale
- Determinazione dei gruppi sanguigni in laboratorio
Modulo 8:DALLA PIANTA DI PISELLO ALL’UOMO
Unità didattica1: - Lo studio alberi genealogici
- Differenza tra geni autosomici dominanti e recessivi e geni legati ai cromosomi
sessuali.
- Malattie genetiche autosomiche recessive: ALBINISMO, GALATTOSEMIA
FENILCHETONURIA, MORBO DI TAY-SACHS, FIBROSI CISTICA, ANEMIA
FALCIFORME(codominanza), TALASSEMIA (dominanza incompleta),
IPERCOLESTEROLEMIA (dominanza incompleta)
- Malattie genetiche autosomiche dominanti: ACONDROPLASIA, COREA DI
HUNTINGTON
- Malattie genetiche X-linked (DALTONISMO, EMOFILIA, FAVISMO) e Y-linked
Modulo 9:INTRODUZIONE ALLO STUDIO DEL CORPO UMANO
Unità didattica1:- Classificazione sistematica dell'Uomo
Unità didattica2:- Classificazione dei tessuti in laboratorio
Il Professore
Prof.ssa Raffaella Torrisi
LICEO STATALE“E.BOGGIO LERA”- CATANIA
PROGRAMMA SVOLTO DILINGUA INGLESE A. S. 2015- 2016
CLASSE 4 SEZIONE G
PROF. SSA LIPERA GIUSEPPA
Testo di letteratura: M. Spiazzi, M. Tavella, M Layton - Performer Culture and Literature vol. 1
– 2 - Zanichelli From Volume 1:
- History: James I Stuart, King by divine right – The PilgrimFathers p. 78 - The Gunpowder Plot p. 79 –
80.
- History: The Civil War p. 130 – Oliver Cromwell and the Ironsides p. 131.
- Society: The Puritans p. 133 – The PuritanMind p. 133 – The Puritan Heritage in America p. 133.
- Literature: John Milton, his life, hispoem “Paradise Lost” p. 136- 137.
- Cultural issues: the development of Human Rights p. 141- The British Bill of Rights p. 142- The
Universal Declaration of Human Rights p. 143. – Hobbes and Locke p. 142 – The United Nations.
- Science: The ScientificRevolution of the 2nd half of the 17th century - New ScientificMethods - The
Royal Society p.144-145.
- History: The Restoration of Monarchy p. 146- The GloriousRevolution p. 146 - The Birth of Political
Parties p. 152 – The Act of Union p. 153 – The Tories and the Whigs p. 153.
- The Arts: Sir Christopher Wren p. 147.
- Society: A goldenage "Reason and common sense" p. 156 - The Coffee houses in the 17-18 thcentury
- Literature: The means of cultural debate p. 160-161 - Twonewspapers: “The Spectator and Il Caffè” p.
162-163 - The Rise of the novel p. 164.
- Literature: Daniel Defoe and the realisticnovel p. 165 - "Robinson Crusoe" the story, the new middle-
class man, the spiritual autobiography, the island, the individual and society p. 165-166;
- Literature: Daniel Defoe from "Robinson Crusoe" chapter 5 "The Journal” p. 167-168, analysis of the
text.
- Literature: Daniel Defoe from “Robinson Crusoe” chapter 14 “Man Friday”, p. 169-170, analysis of
the text.
- Film: “Cast Away” directed by Robert Zemeckis, 2000.
- Literature: S. Richardson, his life, hisworks and the epistolarynovel( photocopies).
- S. Richardson "Pamela", the plot , the characters, the style ( file PDF).
- S. Richardson, from "Pamela" letter VII, letter VIII.
- Henry Fielding: hisbiography, hismainworks( researches on the Internet)
- Henry Fielding, from “The History of Jonathan Wild the Great”, the plot, the themes
( photocopies).
- History: The Dynasty of the Hanoverians( researches from the Internet).
2
From Volume 2
History:
- An Age of Revolutions p. 182-183.
- Society : Industrial Society p. 185 - “How Child Labourchanged the world”p. 185.
- The American war of Independence p. 194- 195.
Literature:
- The Gothicnovel p. 202.
-Mary Shelley: herbiography p. 203.
- M. Shelley "Frankenstein", the plot, the themes, the literaryinfluences, the influence of science,
the narrative structure p. 203- 204.
- From "Frankenstein": the creation of the monster p. 205-206, analysis of the passage.
- Film: “Frankenstein” directed by Kenneth Branagh, 1994 – comparing the film and the novel.
- William Blake, hisbiography p. 186.
- W. Blake “The Chimney Sweeper”, p. 189 analysis of the poem.
- W. Blake, the artist, the poet, the prophet, imagination and the artist, Blake‟sinterest in social
problems, the style, p. 186 – 187.
- Romanticism p. 213- 214.
- Romanticism: the emphasis on the individual, p. 215.
- William Wordsworth: Wordsworth and nature – the p. 216 - 217
- W. Wordsworth: "Daffodils" p. 218, analysis of the poem p. 218.
- The Manifesto of the English Romanticism p. 217.
- Samuel Taylor Coleridge p. 220.
- S. T. Coleridge: "The Rime of the Ancient Mariner" , the story p. 221.
- Percy Bysshe Shelley and the free spirit of nature p. 236.
La docente
Prof.ssa Giuseppa Lipera
LICEO SCIENTIFICO “BOGGIO LERA” CATANIA
PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA DELLA CLASSE 4 G
Cenni sul sistema nervoso centrale, S.N. periferico, sistema nervoso autonomo, i
propriocettori.
Apparato endocrino.
Doping.
L’allenamento.
Le qualità motorie : forza, resistenza.
Test sulle capacità e abilità motorie( resistenza, forza, velocità, coordinazione)
Conoscenza delle metodologie di allenamento
Qualità motorie di base.
Allenamento per il miglioramento della forza, velocità, resistenza, mobilità
articolare e stretching.
Il mondo degli sport:
Pallacanestro: area di gioco, regolamento, i fondamentali di attacco.
Pallavolo: area di gioco, regolamento, i fondamentali individuali.
Badminton.
L’atletica: corsa veloce.
Corsa a ostacoli.
Lancio del peso
Salto in alto.
Programma finale di Religione
Anno scolastico 2015/2016
Classe IV G
Docente: Salvatore Cattano
1°Modulo: Scienza e religione
La dimensione religiosa. La ricerca di Dio tra fede e ragione.
Il senso del mistero nella ricerca scientifica
Secolarismo e morte di Dio nella società contemporanea.
Il rapporto scienza-fede-politica: conflitto o autonomia?
Il caso Galilei
Creazione ed evoluzione.
2° Modulo: CLIL Reading THE PROFET
The coming of the ship
Love, Marriage, Children
Giving, Joy and sorrow.
3° Modulo: La questione femminile
Natura e ruolo della donna: approccio antropologico, psicologico, filosofico e teologico
Donna e maternità; donna e sessualità; donna e educazione.
La donna nella Bibbia
La donna nelle principali religioni
La condizione della donna nell’Islam
