Liceo Statale Galileo Galilei Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI)

Classe 4C sc. - Materia: Lingua e Cultura inglese Pagina 1 di 3

Programma Didattico Svolto Anno Scolastico 2017/18

LICEO STATALE GALILEO GALILEI

SCIENTIFICO – CLASSICO – LINGUISTICO

V.le Gorizia 16 – 20025 Legnano

CLASSE : 4C sc. MATERIA : Lingua e Cultura inglese INSEGNANTE : Manzo Maria Rosaria

Argomenti svolti dal testo: Guy Brook-Hart _Complete First for Schools Student’s book and workbook_ Cambridge

University Press

Unit 6 Topics and themes: My first job Grammar contents: countable and uncountable nouns. Articles. Vocabulary: work/job; possibility/occasion/opportunity; fun/funny. Collocations with work and job. Vocabulary and Grammar review unit 6

Unit 7 Topics and themes: High adventure. Activities of listening, speaking, writing, reading Grammar contents: Verbs + infinitive and ing - form. Vocabulary: see, watch, listen, hear. Verb collocations with sporting activities.

Unit 8 Topics and themes: Dream of the stars: celebrities and young actors. Activities of listening, speaking, writing, reading Vocabulary: Verb collocations with ambition, career, experience and job. Correct use of play, performance, and acting; audience, public and spectators; scene and stage. Grammar contents: Reported speech, main speech reporting verbs. AT, IN, ON in phrases expressing location. Vocabulary and Grammar review units 7-8

Unit 9 Topics and themes: secrets of the mind: what makes people happy. Vocabulary: achieve, carry out and devote; stay, spend and pass; make, cause and have. Grammar contents: Modal verbs to express certainty and possibility.

Unit 10 Topic and themes: Money and shopping (online) Activities of listening, speaking, writing, reading Vocabulary: arrive, get and reach; phrasal verbs. Grammar contents: as vs like; modal verbs expressing ability. Vocabulary and Grammar review units 9-10

Unit 11 Topic and themes: Medical matters. Vocabulary: idiomatic expressions; health vocabulary.

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Grammar contents: relative pronouns and relative clauses

Unit 12 Topic and themes: Animal kingdom. Vocabulary: avoid, prevent and protect; check, control, keep an eye on and supervise. Negative prefixes. Grammar contents: third conditional and mixed conditionals; wish, if only and hope. Vocabulary and Grammar review units 11-12

Argomenti svolti dal testo: M. Spiazzi, M.Tavella, Layton _ Performer Heritage vol.1 _ed. Zanichelli

The Renaissance and the Puritan Age Renaissance and New Learning.The early Stuarts. The civil war and the Commonwealth. C.Marlowe, Doctor Faustus. Text analysis: Faustus’s last monologue Metaphysical poetry: John Donne. Text analysis: Batter my heart, The sun rising John Milton, Paradise Lost. Text analysis: Satan’s speech. The Restoration and the Augustan Age The Restoration of the monarchy.From the Glorious revolution to Queen Anne. The early Hanoverians. The Age of reason. Restoration poetry and prose. Restoration drama.The rise of the novel. William Congreve, The Way of the World. Text analysis: The sealing of the deed. Daniel Defoe, Robinson Crusoe. The myth of Robinson. Jonathan Swift, Gulliver’s Travels. Text analysis: The inventory; The projectors; The smell of a Yahoo. S. Richardson, his life and works. Pamela. Text analysis: The rich despise the poor. H. Fielding, his life and works. Tom Jones. L. Sterne, his life and works. Life and Opinions of Tristram Shandy. Text analysis: When they begot me; The very place. The Romantic Age The Industrial Revolution. The French Revolution, riots and reforms. A new sensibility. Early Romantic poetry. Romantic poetry. W.Blake. Text analysis: London; The Lamb; The Tyger W. Wordsworth. Text analysis: A certain colouring of imagination; Composed upon Westminster Bridge; Daffodils S.T. Coleridge, The Rime of the Ancient Mariner. Text analysis: The killing of the Albatross; A sadder and wiser man

Lettura, analisi e svolgimento esercizi dal testo:

Daniel Defoe, Robinson Crusoe ed. Liberty B2.2

Lettura e analisi dei testi in versione integrale: J.M.Coetzee, Foe J.Conrad, Heart of Darkness

Legnano, lì 5 giugno 2018

Firma del docente

Firma degli studenti

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LAVORO DI RECUPERO PER GLI STUDENTI CON SOSPENSIONE DI GIUDIZIO O CON

AIUTO

Ripasso accurato degli argomenti svolti da entrambi i testi in adozione.

Svolgimento degli esercizi dal testo PERFORMER CONSOLIDATE B2 (ed. Zanichelli)

L’eventuale prova orale sarà un colloquio sugli argomenti trattati nel corso dell’anno scolastico

2017/18 dal testo Performer Heritage.

LAVORO DA SVOLGERSI DURANTE LE VACANZA ESTIVE DA PARTE DI TUTTI GLI

STUDENTI

Ripasso argomenti svolti nel corso dell’anno scolastico 2017/18.

Lettura e analisi dei seguenti romanzi in versione integrale. Uno a scelta tra

O.Wilde, The Picture of Dorian Gray e R.L.Stevenson, The strange case of doctor

Jekyll and Mr Hyde

G. Orwell, Nineteen Eighty-Four e A.Huxley, Brave New World

K.Ishiguro, Never Let me go e R.D.Bradbury, Fahrenheit 451

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LICEO SCIENTIFICO STATALE GALILEO GALILEI

PROCEDURA della QUALITÀ

Programma Didattico Svolto

Anno Scolastico 2017/2018

MATERIA : STORIA

CLASSI: 4 C Scientifico

INSEGNANTE: Genoni Laura Adele

Testo in uso : Ciuffoletti, Baldocchi, Bucciarelli, Comprendere la storia, vol. 2, ed. D’Anna.

Contenuti della materia :

I TRIMESTRE :

L’affermazione dell’assolutismo in Francia

La Francia di Luigi XIV : politica fiscale, religiosa e culturale

La rivoluzione inglese

Il processo a Carlo I e la dittatura di Cromwell

La Restaurazione di Carlo II

La gloriosa rivoluzione inglese

Due modelli politici : Hobbes (Leviatano); Locke ( Trattati sul governo; Epistola sulla

tolleranza)

L’Assolutismo Illuminato

Il riformismo di Maria Teresa e Giuseppe II d’Asburgo

La Prussia di Federico II

La Russia di Caterina II

La rivoluzione industriale in Inghilterra

Le città industriali e la classe operaia

Le colonie inglesi nell’America settentrionale

La guerra d’indipendenza americana

PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 Pagina 2 di 4

PENTAMESTRE :

I cambiamenti culturali ed economici nel Settecento

La Francia del Settecento e la società degli ordini

Dall’apertura degli stati generali alla Rivoluzione francese

La Dichiarazione dei diritti dell’uomo e del cittadino del 1789; la monarchia costituzionale

del 1791

La Dichiarazione dei diritti della donna e della cittadina (Olympe de Gouges)

I club politici (foglianti, giacobini, cordiglieri, girondini)

La prima Repubblica del 1792

La Dichiarazione dei diritti dell’uomo e del cittadino del 1793

Il Terrore e la figura di Robespierre; la contrapposizione Danton-Robespierre

PER APPROFONDIMENTO ( FILM : “Danton”)

Due visioni della realtà politica : Montesquieu (Lo Spirito delle Leggi); Rousseau (Il

Contratto sociale)

Aspetti positivi e negativi della Rivoluzione Francese

Le interpretazioni storiografiche della rivoluzione : Lefebvre, Soboul,Furet, Richet

L’organizzazione del Direttorio

La Congiura degli Eguali di Babeuf

La campagna d’Italia di Napoleone

La nascita delle repubbliche italiane e la pace di Campoformio

La campagna d’Egitto di Napoleone

Le istituzioni napoleoniche

Napoleone: da console a imperatore

Il blocco continentale; la conquista della Spagna

La campagna di Russia; la sconfitta a Lipsia; esilio all’Elba; dai Cento giorni a Waterloo

La Restaurazione

Il congresso di Vienna e la Santa Alleanza, la Quadruplice alleanza

Le società segrete (Sublimi maestri perfetti, Massoneria, Carboneria, Comuneros, Eteria)

La questione delle ideologie : il pensiero liberale, democratico, il cattolicesimo liberale, il

neoguelfismo; federalismo; socialismo e comunismo

La Francia da Luigi XVIII a Carlo X

I moti del 1820-1821 in Italia e in Spagna; guerra di indipendenza greca

La rivoluzione del luglio 1830 in Francia, la monarchia di Luigi Filippo d’ Orléans

I moti del 1830 in Italia : Mazzini e Ciro Menotti

I moti del 1848 in Francia e il Secondo Impero di Napoleone III; il moto di Berlino del 1848

Il concetto di Risorgimento

Le guerre per l’Indipendenza e l’unificazione italiana ( Prima e Seconda guerra

d’indipendenza); il ruolo strategico di Cavour

La spedizione dei Mille e i fatti di Bronte

I plebisciti per le annessioni territoriali

La formazione del Regno d’Italia, 17 marzo 1861)

Giudizi critici sul Risorgimento italiano (Omodeo, Salvemini, Gramsci, Gobetti)

Approfondimento sulla questione meridionale; il brigantaggio

PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 Pagina 3 di 4

Percorso Cittadinanza e Costituzione : In riferimento al piano didattico dell’8 settembre 2017 e

con particolare riferimento : L’antitesi Assolutismo e Costituzionalismo nella storia e nella cultura

politica dell’Europa Moderna

Attività di recupero-saldo debito formativo:

Ripassare : La rivoluzione inglese, americana, francese; il periodo napoleonico; il concetto di

Restaurazione; i moti liberali in Italia e in Spagna nel 1820-1821; La figura di Mazzini e di

Cavour; le guerre per l’indipendenza italiana del 1848 e del 1859; la spedizione dei Mille e

l’unificazione italiana.

Lettura delle seguenti opere :A. Soboul, Storia delle Rivoluzione francese; P.Gobetti,

Risorgimento senza eroi.

Legnano,

Laura Adele Genoni

PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 Pagina 4 di 4

PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/05/06 Alleg.: D01 PROG. M6 Pagina 1 di 4

LICEO SCIENTIFICO STATALE GALILEO GALILEI

PROCEDURA della QUALITÀ

PROGRAMMA SVOLTO

CLASSE:

MATERIA : DISEGNO E ARTE

a.s. 2017/2018 DOCENTE: CRISTINA FUSI

DISEGNO

Prospettiva centrale e accidentale di solidi con assi paralleli e inclinati rispetto ai

piani principali

Prospettiva centrale di ambiente d'interno

Progettazione architettonica ad uso residenziale di un piano tipo

Piante, prospettive e/o plastici

ARTE

- Barocco

Caravaggio Canestra di frutta

Vocazione di San Matteo

Crocifissione di San Pietro

La morte della Vergine

A.Carracci Volta di Galleria di Palazzo Farnese

Bernini Apollo e Dafne

Estasi di Santa Teresa

Baldacchino di San Pietro

Colonnato di piazza San Pietro

PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/05/06 Alleg.: D01 PROG. M6 Pagina 2 di 4

Borromini San Carlo alle quattro fontane

Sant'Ivo alla sapienza

San Giovanni il Laterano

Guarini Cappella della Sacra Sindone

Chiesa di San Lorenzo

Palazzo Carignano

- Il Settecento

Juvarra Basilica di Superga

Palazzina di caccia di Stupinigi

Vanvitelli La reggia di Caserta

Tiepolo Banchetto di Antonio e Cleopatra

Gli affreschi della residenza di Würzburg

Il sacrificio di Ifigenia

Canaletto Il canal grande verso est

Guardi Molo di San Marco

- Neoclassicismo

Canova Teseo sul minotauro

Amore e Psiche

Paolina Borghese

Il monumento funebre a Maria Cristina D'Austria

David Il giuramento degli orazi

PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/05/06 Alleg.: D01 PROG. M6 Pagina 3 di 4

La morte di Marat

Le sabine

Ingres L'apoteosi di Omero

La grande Odalisca

Principessa di Broglie

Goya Ritratto della Duchessa d'Alba

Maja vestida e Maja desnuda

Le fucilazioni del 3 maggio

Piermarini Teatro alla Scala

- Romanticismo

Constable Studio di nuvole a cirro

Turner La sera del diluvio

Friedrich Il mare di ghiaccio

Géricault La zattera della medusa

L’alienata

Delacroix La Libertà che guida al popolo

- Il realismo

Courbet Gli spaccapietre

L’Atelier del pittore

PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/05/06 Alleg.: D01 PROG. M6 Pagina 4 di 4

- I macchiaioli

Fattori La rotonda di Palmeri

In vedetta

LIBRI DI TESTO:

Cricco di Teodoro, Itinerari nell’arte vol.4 Zanichelli

Secchi | Valeri Corso di Disegno vol.unico La nuova Italia

LEGNANO, 07/06/2018

Firma del Docente

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Firma degli studenti

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LICEO SCIENTIFICO STATALE GALILEO GALILEI

PROCEDURA della QUALITÀ

Programma Didattico Svolto

Anno Scolastico 2017/2018

MATERIA : FILOSOFIA

CLASSE : 4 C Scientifico

INSEGNANTE: Genoni Laura Adele

Testi in uso: Ruffaldi, Carelli, Ubaldo, Il Nuovo pensiero plurale, vol. 2A e 2B, ed. Loescher.

Contenuti della materia :

I TRIMESTRE:

Il neoplatonismo e Plotino

S.Agostino : il dubbio; ragione e fede; il tempo; il male; la creazione; le due città e i valori

Anselmo d’Aosta : prove dell’esistenza di Dio

Tommaso d’Aquino :ragione e fede; la metafisica , le cinque vie; la conoscenza ; l’etica; la

politica

Ockham : la critica alla metafisica ; il rasoio

Ildegarda di Bingen(misticismo medioevale); Abelardo : ragione e autorità; etica : dialogo

tra un cristiano, un giudeo e un filosofo

Trasformazioni sociali e culturali durante l’Umanesimo e il Rinascimento

Pico della Mirandola : “De hominis dignitate”; Marsilio Ficino e la Teologia Platonica

Il socratismo critico di Montaigne

Leonardo da Vinci : il metodo di ricerca

Rinascimento e Platonismo : Cusano

Rinascimento e Aristotelismo : Pomponazzi e Cremonini

Rinascimento e naturalismo : Telesio

Gli alchimisti e la dominazione sulla natura

G. Bruno : : la concezione della natura e il pampsichismo; la cabala del cavallo pegaseo;

“La cena delle ceneri”;l’etica eroica ( il mito di Atteone); il valore del mito e dei simboli

Tommaso Moro : Utopia

T. Campanella : la metafisica e l’utopia di una nuova umanità (La città del Sole)

PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 Pagina 2 di 3

PENTAMESTRE :

La rivoluzione scientifica ( da Copernico a Newton)

Bacone : la critica ai pregiudizi; il metodo induttivo; l’utopia de “La Nuova Atlantide”

Galileo : le scoperte astronomiche ; la critica alla cosmologia di Aristotele (“Sidereus

Nuncius”); le sensate esperienze e le certe dimostrazioni ( “Il Saggiatore”) : metodo

sperimentale; “Il dialogo sopra i due massimi sistemi”; il processo e l’abiura

Cartesio : l’albero della conoscenza; il dubbio e il cogito; il metodo; il dualismo cartesiano

(res cogitans e res extensa); la metafisica

ANALISI GUIDATA DELL’OPERA DI CARTESIO : “DISCORSO SUL

METODO”

Spinoza : la Sostanza; il sistema necessario; l’analisi dell’uomo come essere desiderante ;

le emozioni come proprietà; la conoscenza; il valore dello stato e la vicenda dei fratelli De

Witt

Leibniz :le monadi; il concetto di armonia prestabilita; le prove per dimostrare l’esistenza

di Dio; verità di ragione e verità di fatto; il problema del male

Pascal : l’uomo come giunco pensante; lo spirito di geometria e lo spirito di finezza ; la

scommessa su Dio

T. Hobbes : il materialismo; Locke : l’empirismo

Caratteri generali dell’Illuminismo

Kant : “Che cos’è l’Illuminismo” (analisi del documento)

Le caratteristiche dell’Enciclopedia (Dizionario ragionato delle scienze, delle arti e dei

mestieri)

Beccaria : “Dei delitti e delle pene” (confronto con Voltaire)

Voltaire : la critica all’ottimismo metafisico nel Candido; il trattato sulla tolleranza e il

caso Calas; il filosofo ignorante ; Micromega

Condorcet e il valore dell’educazione; il sensismo di Condillac;

Il materialismo di La Mettrie

Rousseau : “Discorso sulle scienze e le arti”; “Il Discorso sull’ineguaglianza; lo stato di

natura e la critica alla società nel contratto sociale ; “Giulia o la Nuova Eloisa”,

l’educazione (Emilio)

Vico : “L’autobiografia”; “La scienza nuova”(le tre età della storia ; la Provvidenza)

Samuel Johnson ( Il patriota); Bernard de Mandeville (La favola delle api)

Hume : empirismo (“Trattato sulla natura umana”); “Dialoghi sulla religione naturale”

Per approfondire le tematiche dell’Illuminismo e del pre-Romanticismo : lettura

individuale e presentazione di un’opera a scelta tra le seguenti :

Voltaire: Candido o dell’ottimismo

Voltaire : il Trattato sulla tolleranza

Rousseau : Emilio o dell’educazione

Rousseau : Giulia o la Nuova Eloisa

Diderot : il nipote di Rameau

Beccaria, Dei delitti e delle pene

Goethe, I dolori del giovane Werther

Analisi del pensiero di Kant:

Scritti pre-critici di natura scientifica (ipotesi cosmogonica);

Scritti pre-critici del secondo periodo : “Sogni di un visionario chiariti coi sogni della

metafisica”

PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 Pagina 3 di 3

La Dissertazione (i concetti di fenomeno e noumeno; spazio e tempo)

Il criticismo kantiano :

“Critica della ragion pura” ( le intuizioni pure di spazio e tempo, i giudizi analitici a priori,

sintetici a posteriori, sintetici a priori ); le categorie; la rivoluzione copernicana

l’Io penso;; la confutazione della metafisica: critica alla psicologia, alla cosmologia e alla

teologia razionale

“Critica della ragion pratica”: i tre postulati; primato della ragion pratica; ( massime e

imperativi; imperativo categorico; il concetto del dovere; l’immagine del cielo stellato e

della legge morale

“Critica del giudizio” ( il piacevole; il bello e il sublime;l’analisi del bello; la rivoluzione

copernicana estetica; il finalismo come bisogno connaturato della nostra mente)

Kant: “ Per la pace perpetua

Attività di recupero-saldo debito formativo:

Autori fondamentali da ripassare dal programma : Ockham, Cusano, Bruno, Bacone, Galileo,

Cartesio, Spinoza, Leibniz, Kant. Per approfondire le tematiche dell’Illuminismo, una lettura a

scelta tra :

Montesquieu : Lo spirito delle leggi

Voltaire : Lettere inglesi

Rousseau : Discorso sulle scienze e le arti

F.to

Legnano, Laura Adele Genoni

I Rappresentanti di classe