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Liceo Statale Galileo Galilei Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI) Classe 3 BC - Materia: FISICA Pagina 1 di 3 LICEO STATALE GALILEO GALILEI SCIENTIFICO – CLASSICO – LINGUISTICO V.le Gorizia 16 – 20025 Legnano Programma Didattico Svolto Anno Scolastico 2017/18 Testo utilizzato: U. Amaldi, LE TRIETTORIE DELLA FISICA. II ed, Meccanica, ed Zanichelli La misura delle grandezze • Grandezze fisiche e misure. • Metodo sperimentale. • Sistema Internazionale • Lunghezza, massa e tempo. • La misura della massa. • Notazione scientifica. • Dimensioni di una grandezza. • Errori di misura. Cinematica del punto materiale • Sistemi di riferimento • Traiettoria di un punto • Velocità media ed istantanea • Moto rettilineo uniforme e sua legge. • Accelerazione media ed istantanea. • Moto uniformemente accelerato e sue leggi. • Grandezze scalari e vettoriali. • Operazioni tra vettori. • Moto circolare uniforme – Frequenza e periodo – Accelerazione centripeta. Le forze e l’equilibrio del punto materiale • Forze ed esempi di vari tipi di forze: Forza peso, forze d’attrito, reazioni vincolari, forza elastica • Misura statica delle forze CLASSE: 3 BC MATERIA: FISICA INSEGNANTE: CARNEVALE ROSANNA
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Liceo Statale Galileo Galilei Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI)
Classe 3 BC - Materia: FISICA Pagina 1 di 3
LICEO STATALE GALILEO GALILEI
SCIENTIFICO – CLASSICO – LINGUISTICO
V.le Gorizia 16 – 20025 Legnano
Programma Didattico Svolto
Anno Scolastico 2017/18
Testo utilizzato: U. Amaldi, LE TRIETTORIE DELLA FISICA. II ed, Meccanica, ed Zanichelli
La misura delle grandezze
• Grandezze fisiche e misure.
• Metodo sperimentale.
• Sistema Internazionale
• Lunghezza, massa e tempo.
• La misura della massa.
• Notazione scientifica.
• Dimensioni di una grandezza.
• Errori di misura.
Cinematica del punto materiale
• Sistemi di riferimento
• Traiettoria di un punto
• Velocità media ed istantanea
• Moto rettilineo uniforme e sua legge.
• Accelerazione media ed istantanea.
• Moto uniformemente accelerato e sue leggi.
• Grandezze scalari e vettoriali.
• Operazioni tra vettori.
• Moto circolare uniforme – Frequenza e periodo – Accelerazione centripeta.
Le forze e l’equilibrio del punto materiale
• Forze ed esempi di vari tipi di forze: Forza peso, forze d’attrito, reazioni vincolari, forza
elastica
• Misura statica delle forze
CLASSE: 3 BC
MATERIA: FISICA
INSEGNANTE: CARNEVALE ROSANNA
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Classe 3 BC - Materia: FISICA Pagina 2 di 3
• Equilibrio di un punto materiale.
• Equilibrio di un corpo appoggiato lungo un piano inclinato.
I principi della dinamica e i moti nel piano
• 1° Principio della Dinamica.
• Sistemi inerziali e non.
• 2° Principio della Dinamica.
• Peso e massa.
• 3° Principio della Dinamica.
• Moto di caduta libera.
• Moto di un proiettile.
Legnano, lì 04/06/2018
Firma del docente
Firma degli studenti
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Classe 3 BC - Materia: FISICA Pagina 3 di 3
Testo di riferimento: U. Amaldi, LE TRIETTORIE DELLA FISICA. II ed, Meccanica, ed Zanichelli
L’Infinito e i paradossi del moto (Achille e la tartaruga) pag.80
Ieri la velocità della luce, oggi la velocità dei neutrini, pagg. 92, 93
Cosa Einstein pensava di Galileo pag. 116
Le quattro forze fondamentali pag. 228
Ieri perchè un corpo si muove, oggi perchè un corpo si ferma, pagg. 246, 247
Newton e l’esperimento di azione e reazione pag. 272
Percorso di approfondimento e potenziamento
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Classe 3BC - Materia: MATEMATICA Pagina 1 di 3
LICEO STATALE GALILEO GALILEI
SCIENTIFICO – CLASSICO – LINGUISTICO
V.le Gorizia 16 – 20025 Legnano
Programma Didattico Svolto
Anno Scolastico 2017/18
Testo utilizzato: Re Fraschini-Grazzi-Melzani, FORMULE E FIGURE 3, Atlas
TEMA 1: ALGEBRA
Fattorizzazione dei polinomi:
- Raccoglimenti a fattor comune
- Riconoscimento di prodotti notevoli
- Trinomio caratteristico
Divisione tra polinomi e teorema del resto, regola di Ruffini
M.C.D. e m.c.m. tra polinomi
Frazioni algebriche e operazioni
Equazioni frazionarie di primo grado
TEMA 2: MODELLI NON LINEARI
Equazioni di secondo grado, formule risolutive
Equazioni numeriche intere e frazionarie
Legami tra coefficienti e soluzioni
Sistemi di equazioni non lineari
Equazioni di grado superiore al secondo
Equazione della parabola e zeri
Disequazioni di secondo grado
Sistemi di disequazioni
Equazioni irrazionali
CLASSE: 3 BC
MATERIA: MATEMATICA
INSEGNANTE: CARNEVALE ROSANNA
Liceo Statale Galileo Galilei Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI)
Classe 3BC - Materia: MATEMATICA Pagina 2 di 3
TEMA 3: GONIOMETRIA E TRIGONOMETRIA
Misure degli angoli
Funzioni goniometriche fondamentali e grafici
Relazioni fondamentali
Valori delle funzioni goniometriche di archi particolari
Archi associati
Teoremi sui triangoli rettangoli
Risoluzione dei triangoli
TEMA 4: GEOMETRIA E GEOMETRIA ANALITICA
La parabola:
- equazione e caratteristiche
- determinazione dell’equazione di una parabola
- posizioni reciproche di una parabola e una retta, rette tangenti
Legnano, lì 04/06/2018
Firma del docente
Firma degli studenti
Liceo Statale Galileo Galilei Viale Gorizia 16 - 20025 LEGNANO (MI)
Classe 3BC - Materia: MATEMATICA Pagina 3 di 3
Testo di riferimento: Re Fraschini-Grazzi-Melzani, FORMULE E FIGURE 3, Atlas
Es. pag. 404 n. 73, 74. Pag.409 n.113, 125. pag.413 n.158,162,163, 168, 171
Percorso di potenziamento e appofondimento
LICEO SCIENTIFICO STATALE GALILEO GALILEI
PROCEDURA della QUALITÀ
Programma svolto
Anno Scolastico 2017/2018
MATERIA : SCIENZE MOTORIE SPORTIVE
CLASSI: terza B classico SQUADRA FEMMINILE
INSEGNANTE: Mischis Antonella
Contenuti della materia:Conoscenza della pratica sportiva:1) atleticaa) sviluppo della resistenza2) potenziamento fisiologicoa) Miglioramento della mobilità articolare 3) Ritmica
a) fondamentali della ritmica con funicella e nastrob) fondamentali della ritmica con palla e cerchio
4) Go back / badminthona) battutab) palleggio c) tornei intra ed extra scolastici
5) Racchettonia) palleggio
Contenuti teorici: Tutela e prevenzione della salute: paramorfismi e dismorfismi
Principi fondamentali alla base del movimento: arco riflesso e movimento riflesso normale
Energetica muscolare e velocità
Metodologia dell’allenamento degli sport praticati
Legnano, 06 giugno 2018 L’insegnante di Ed. Fisica
I rappresentanti degli studenti
PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 28/09/09 Alleg.: D01 PROG. M2 Pagina 1 di 1
PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 Pagina 1 di 3
LICEO SCIENTIFICO STATALE GALILEO GALILEI
PROCEDURA della QUALITÀ
Programma Didattico Annuale
Anno Scolastico 2017 /2018
MATERIA : SCIENZE
CLASSI: 3 B classico
INSEGNANTE: Colombo Sabina
Contenuti della materia
Argomenti di biologia
Testo:
B - Sadava, Heller, Orians –Biologia. Blu Plus. Genetica DNA ed evoluzione – Zanichelli 2016
Introduzione: - Le divisioni cellulari (mitosi e meiosi) e la riproduzione degli organismi
Capitolo B1 – Da Mendel ai modelli di ereditarietà
La prima e la seconda legge di Mendel
Le conseguenze della seconda legge di Mendel
La terza legge di Mendel
Come interagiscono gli alleli?
Come interagiscono i geni?
In che rapporto stanno geni e cromosomi?
Determinazione cromosomica del sesso
Capitolo B2 - Il linguaggio della vita
Come si dimostra che i geni sono fatti di DNA?
Qual è la struttura del DNA?
La duplicazione del DNA è semiconservativa
Capitolo B3 – Il genoma in azione
I geni guidano la costruzione delle proteine
In che modo l’informazione passa dal DNA alle proteine?
La trascrizione: dal DNA all’RNA
La traduzione: dall’RNA alle proteine
PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 Pagina 2 di 3
Che cosa sono le mutazioni?
Capitolo B4 – La regolazione genica in virus e batteri
La genetica dei virus
La ricombinazione genica nei procarioti
I geni che si spostano: plasmidi e trasposoni
L’operone e l’azione dell’espressione genica nei procarioti
Capitolo B4– La regolazione genica negli eucarioti
Il genoma eucariotico è più complesso di quello procariotico
Quali sono le caratteristiche dei geni eucariotici?
La regolazione prima della trascrizione
La regolazione durante la trascrizione
La regolazione dopo la trascrizione
Argomenti di chimica
Testo:
Passannanti, Sbriziolo – La chimica al centro. Dai modelli atomici alla chimica organica.- Tramontana
2016
Introduzione: – Dentro la materia
– Le particelle subatomiche
Materia ed elettricità
Le particelle subatomiche
I primi modelli atomici
Il nucleo atomico
Gli isotopi
Capitolo 1 – La struttura atomica
Il modello atomico di Bohr
L’energia di ionizzazione
Dall’energia di ionizzazione ai livelli energetici
Il modello atomico a strati
La configurazione elettronica
Capitolo 2 – La tavola periodica degli elementi
La tavola di Mendeleev e la scoperta della periodicità
La tavola periodica moderna
La notazione di Lewis
Le proprietà periodiche
Capitolo 3 – Gli atomi si legano
Il legame chimico
La regola dell’ottetto
Il legame covalente
Il legame ionico
La forma delle molecole
La polarità delle molecole
I legami intermolecolari
I liquidi
PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 Pagina 3 di 3
Capitolo5 – Nomi e formule dei composti
Dai simboli alla formula
Il numero di ossidazione
La determinazione del numero di ossidazione
Classificazione e nomenclatura dei composti inorganici
I composti binari dell’ossigeno: gli ossidi
I composti binari dell’idrogeno: gli idruri e gli idracidi
I composti ternari
Le soluzioni
– Aspetti generali delle soluzioni
Il processo di solubilizzazione
La concentrazione delle soluzioni in unità chimiche
La diluizione
Capitolo 7 – Aspetti formali delle reazioni chimiche
L’equazione chimica
Il bilanciamento di un equazione chimica
La classificazione delle reazioni chimiche
Aspetti ponderali delle reazioni chimiche
Il reagente limitante
Capitolo 10– Le reazioni di ossidoriduzione
I fenomeni ossidoriduttivi
Le reazioni di ossidazione
Le reazioni di riduzione
Le reazioni redox
Il bilanciamento di un’equazione di ossidoriduzione
Stechiometria delle reazioni redox
Velocità di reazione
Percorso di recupero assegnato agli studenti con debito formativo e di ripasso.
Lo studente deve curare con puntualità e attenzione lo studio degli argomenti evidenziati nella parte
precedente facendo particolare attenzione a:
1. uso del lessico specifico;
2. chiarezza nell’esposizione degli argomenti;
3. sicurezza nella rappresentazione delle formule chimiche;
4. sicurezza nello svolgimento di semplici problemi di chimica
5. chiarezza nel relazionare su quanto trattato nelle esercitazioni di laboratorio
Si consiglia pertanto:
1. l’utilizzo del libro in adozione sia nelle parti di testo sia nelle parti di esercizi ed esercitazioni;
2. revisione e riordino degli appunti redatti durante le lezioni dell’anno, con particolare attenzione a
quelli relativi alle esercitazioni di laboratorio;
3. ripasso degli argomenti costruendo mappe concettuali e schemi;
4. rappresentazione delle principali formule chimiche (grezze e di struttura) studiate durante l’anno;
5. esercizi di scrittura di definizioni precise dei termini incontrati
6. risoluzione dei problemi di chimica presenti nei capitoli del libro.
Legnano, GIUGNO 2018 Il docente
Firma Studenti
LICEO STATALESCIENTIFICO,LINGUISTICO, CLASSICO
GALILEO GALILEI - LEGNANOPROCEDURA della QUALITÀ
Programma Didattico AnnualeAnno Scolastico 2017/18
CLASSE: 3 B Classico
MATERIA : Lingua e Cultura Inglese
DOCENTE: Roberta Giugni
Programma svolto nella classe:
TESTI IN ADOZIONE: WHITE SPACES 1 – Culture, literature and languages ed rossa liceo classico -Deborah J. Ellis, Loescher Editore COMPLETE FIRST FOR SCHOOLS by Guy Brook –Hart with Helen Tiliouine; edCambridge University Press
LETTERATURA
Tools for Reading the Present and the PastReading LiteratureReading Fiction - KATE CHOPIN – Ripe Figs (video: Teach me Teresa)Reading PoetryWENDY COPE – Another ValentineLANGSTON HUGHES - Hold Fast to Dreams (TMT)Reading DramaTOM STOPPARD – A Separate Place: a Play in One Act – from scene1Viewing ArtPaintingSculptureViewing FilmContent and Setting
THE MIDDLE AGES (5TH-15TH Century)Introducing the AgeThe Past in the Present: Castles, Gothic Architecture, Herbalism, The Lord of the Manor, an English Manor, Medieval Legend, Cloth and Wool Trade, Medieval GardensIn Their Own WordsAncient Times: Stonehenge, Hadrian’s WallMiddle Ages: Sutton Hoo, The Bayeux Tapestry, The Magna Charta, The Domesday BookThe Cultural ContextHEROESThe Classics in Early Times and in the Middle AgesDefining a HeroThe Concept of a hero
PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/05/06 Alleg.: D01 PROG. M6 Pagina 1 di 3
A Greek Epic Hero- IliadA Roman Epic Hero – Aeneid An Anglo-Saxon Epic Hero – Beowulf Lettura ed esercizi da Beowulf ed Liberty
Key Authors and textsMedieval Ballads: GeordieGeordie by Joan Baez and Fabrizio De Andrè
Geoffrey Chaucer History Walk – Chaucer in PaviaThe General PrologueThe Wife of Bath The Canterbury Tales (lettura testo ed Liberty livello B2.1)The Life and Times of Geoffrey ChaucerChaucer, the Church and PilgrimagesThe Italian ConnectionThe PrologueThe Knight’s TaleThe Pardoner’s TaleThe Nun’s Priest’s TaleThe Wife of Bath’s TaleThe Clerk’s Tale
THE RENAISSANCE (14TH – 17TH Century)Early Modern TimesThe Past in the Present: Renaissance Architecture, the Church of England, Playhouses, Humanism Erasmus and More, Sir Francis Drake, from Press to FontIn Their Own WordsThe Tudors, Henry the VIII, Elizabeth I, the ExplorersThe sonnet.Comparing cultures: The Petrarchan and the English sonnet.William Shakespeare’s sonnets
Da Complete First for Schools unità 1-2-3-4-5-6(Grammar)
unit 1 - topic : family. activities of listening, speaking, writing, reading grammar contents : present perfect simple and continuous;. phrasal verbs get on with, do up etc. collocations with make and doFather and Son by Cat Stevens - class discussionunit 2 - topic: leisure and pleasure. activities of listening, speaking, writing, reading. grammar contents: making comparisons, adj with ed-ingphrasal verbs : take up, sum up.. unit 3 - topic: holidays. activities of listening, speaking, writing, reading. grammar contents: past simple, past continuous and used to. at, in, on, in time phrases. past perfect simple and continuous. vocabulary: travel, journey, trip, way. adjectives suffixes.unit 4 - topic: food. activities of listening, speaking, writing, reading. grammar contents: so, such, too, enough. vocabulary: food, dish and meal. adjectives to describe restaurants. unit 5 - topic: study time. activities of listening, speaking, writing, readinggrammar contents: zero, first and second conditionals.
PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/05/06 Alleg.: D01 PROG. M6 Pagina 2 di 3
phrasal verbs: get over, live up to etc. find out, get to know, know, learn, teach, study, attend, join, take part, assist. forming nouns from verbs.unit 6 – topic: my first job grammar contents: countable and uncountable nouns; articlesvocabulary: work/job; possibility/occasion/opportunity; fun/funny
Sulla grammatica in adozione è stato richiesto l’approfondimento degli aspetti mofosintattici e grammaticalipresentati a lezione. Le studentesse e gli studenti sono stati verificati secondo le tipologie previste per la certificazione esternaFirst for Schools livello B2: reading, writing e listening
Legnano, lì 06/06/2018
Firma degli studenti Firma della docente
LAVORO DA SVOLGERSI DURANTE LE VACANZE ESTIVE (PER TUTTI GLI STUDENTI)Completare l’unità 6 Lettura di un’ opera teatrale di Shakespeare, in italiano.Lettura ed esercizi( tranne writings) del testo Robinson Crusoe ed LibertyLettura del romanzo Foe di J Coetzee (qualsiasi edizione basta che sia in inglese)Lettura della raccolta di racconti Detective Stories ed Liberty Classics
Visione dei seguenti films (in English, of course)Shakespeare in loveThe Twelfth NightCast AwayGulliver’s Travels - miniseries YouTubeFrankenstein 1994 o 2004
Nel caso si volessero consolidare le proprie conoscenze linguistiche, si consiglia di completare l’eserciziariodi Complete e di svolgere qualche esercizio su Get Inside Language. Per qualsiasi dubbio o richiesta di aiuto, sono a disposizione all’indirizzo che già conoscete.
Percorso di recupero assegnato agli studenti con sospensione di giudizioGli studenti con sospensione di giudizio o aiuto in inglese, oltre ai compiti assegnati alla classe dovranno eseguire gliesercizi proposti dal testo Performer Consolidate B2: Grammar Revision ed ZANICHELLI: unità A/1-2-3-4-5-6-8-9-12-14-21. B/2-3-4-5-6-10. C/1-2-3-4 D/3-4-5-7-8-10. E/1-3-4 Codice ISBN 9788808637482 – La prova di settembre comprenderà esercizi di Use of English (strutture grammaticali, funzioni, vocaboli). L’eventualeprova orale verterà solo sugli argomenti di letteratura.
PdQ – 7.06 Ediz.: 1 Rev.: 0 Data: 02/05/06 Alleg.: D01 PROG. M6 Pagina 3 di 3
Materia: Fisica
Classi: 3AC, 3BC
Docente: Carnevale Rosanna
Testo di riferimento: U. Amaldi, Le traiettorie della fisica, II ed. Meccanica, Zanichelli
Le grandezze fisiche. Teoria da pag. 11 a pag. 19; Es. pag. 27 n. 49, 51, 56, 57, 58
La Misura. Teoria da pag. 30 a pag. 43; Es. pag. 63 n. 14, 15, 16. Pag. 65 n.1
Il moto rettilineo uniforme ed il moto uniformemente accelerato
Teoria da pag.84 a pag. 86, pagg. 107, 108, da pag.117 a pag.126.
Es. pag. 99 n. 34, 38, da pag.132 n. 23, 30,31, 33, 35, 37, 38, 39,44, 45, 52, 54.
Il moto circolare uniforme. Teoria da pag. 170 a pag. 179. Es. da pag.189 n. 27, 28, 29,30,
32, 36,37, 44,45,46. Pag. 194 n.6,7
I vettori. Teoria da pag. 138 a pag. 147. Es da pag. 155 n. 20, 21, 23, 29, 38, 44.
Le forze e l’equilibrio dei corpi. Teoria da pag. 198 a pag. 216 Es. da pag. 231 n. 12, 13, 14,
15, 18, 22, 26, 27, 28, 29, 31, 40, 41, 47, 48, 53, 54, 55, 56, 57.
I principi della dinamica. Teoria pag. 245, da pag.253 a pag. 256, pagg. 266, 267. Es. da
pag. 276 n. 29, 31, 32, 33, 37,38, 47.
PERCORSO DI RECUPERO
