LICEO E. AINIS CLASSE IV SEZ. B les ANNO SCOLASTICO 2018-2019

PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA

Esercitazioni relative a: Attività motorie individuali a coppie e di gruppo

- Esercizi di potenziamento fisiologico- Esercizi di mobilizzazione generale ed in particolare della colonna vertebrale- Esercizi a carico naturale,d’opposizione e resistenza- Esercizi eseguiti in varietà d’ampiezza, di ritmo, in situazione spazio temporali

variate- Esercizi di equilibrio in situazione dinamiche- Esercizi con piccoli attrezzi- Esercizi di percezione e orientamento.- Fondamentali di atletica leggera (Skip- Corsa balzata- Corsa veloce-

propedeudici ai salti e ai lanci)- Salto in lungo- Lancio del discoAttività sportive di squadra- Pallavolo- Calcio- Pallatamburello- Pallapugno

Organizzazione di attività di arbitraggio degli sport individuali e di squadra praticati Ideazione, progettazione e realizzazione di attività finalizzate Conoscenze e informazioni relative: - I Muscoli- Il meccanismo di produzione energetica- Le vie della produzione dell’ATP- Il meccanismo aerobico- Il meccanismo anaerobico lattacido alattacido- Apparato cardiocircolatorio- Apparato Respiratorio- Arbitraggio- Regolamento sport di squadra

Messina li 06/2019 IL DOCENTE (Prof.ssa Pellizzeri Letteria)

LICEO “E. AINIS”

MESSINA

Anno scolastico 2018/19 Classe IV Sez. B LES

Docente: Prof.ssa Letteria Anna Fraumeni

PROGRAMMA DI FILOSOFIA

Cenni su: Scetticismo, Epicureismo, Stoicismo, Eclettismo; Patristica, S. Agostino; la filosofia nei

monasteri; la rinascita delle città; S. Tommaso.

Umanesimo e Rinascimento; la Riforma protestante.

Giordano Bruno.

La rivoluzione scientifica.

Galilei

- Le osservazioni astronomiche

- Ragione, esperienza e fede

- La nuova immagine del cosmo

- Il metodo sperimentale

- Il realismo di Galilei

- Lettura: "L'abiura di Galilei".

Bacone

- Il nuovo sapere scientifico

- La rifondazione del sapere

- Il metodo

- L’oggetto della ricerca scientifica

Empirismo e razionalismo: il contesto storico - culturale.

Cartesio

- Le regole del metodo

- Il dubbio metodico e iperbolico

- La certezza della res cogitans

- Le idee e Dio

- La nozione di sostanza

- Il corpo, l'anima, le passioni.

- Il dualismo cartesiano

Spinoza

- Il modello geometrico deduttivo

- Le caratteristiche della sostanza, Dio

- La liberazione dalle passioni.

Leibniz

- La monadologia, la teodicea.

Pascal

- L’insufficienza della ragione

- L’esprit de finesse e le ragioni del cuore

- L’uomo di fronte all’infinito; la fuga dall’infinito

- La duplicità della natura umana; il cristianesimo come spiegazione della condizione umana

- La scommessa

Letture dai "Pensieri". I gesuiti e il giansenismo.

Hobbes:

- L'antropologia.

- Natura e ragione

- Il patto sociale

- Lo Stato.

- La religione.

Locke

- Lo studio dell'intelletto umano

- Le idee semplici e le idee complesse

- Critica del concetto di sostanza

- Il linguaggio

- L'io, Dio, il mondo

- Il pensiero politico

- La lettera sulla tolleranza.

Hume

- Impressioni ed idee

- Critica del principio di causa ed effetto

- Critica della sostanza materiale e spirituale.

Kant

- Il criticismo

- La Critica della Ragion pura: estetica trascendentale; analitica trascendentale; fenomeno

noumeno; Io penso; dialettica trascendentale

- La Critica della Ragion pratica: massime e imperativi; la morale formale; l’autonomia della

morale; la morale dell’intenzione; i postulati; il primato della ragion pratica.

- La Critica del Giudizio: giudizi determinanti e giudizi riflettenti; il genio; il giudizio

estetico, il bello e il sublime; il giudizio teleologico.

Dal criticismo all'idealismo.

PROGRAMMA DI RELIGIONE

SVOLTO DALLA CLASSE IV

A.S. 2018/2019

DOCENTE: Prof.ssa Anna Meo

• La questione sociale. Il senso del bene comune, il principio di

sussidiarietà e di solidarietà. Il volontariato.

• La questione dell’immigrazione.

• L’innamoramento e l’amore: la visione laica e la visione cristiana.

• Letture di brani scelti tratti dalla Bibbia: Cantico dei Cantici, Genesi.

• La questione della libertà umana. La coscienza morale.

• La questione ecologica. Approfondimenti guidati su argomenti di

etica ambientale.

• Riflessioni e letture di brani biblici sulla bellezza del creato

• Uso degli audio visivi. Quasi tutti gli argomenti trattati, dove

possibile, sono stati supportati da video, filmati e ricerche on line.

E’ stata effettuata un’uscita presso la Caritas diocesana di Messina che

ha previsto un incontro con esperti, riflessioni e analisi di dati

sull’immigrazione e sulla poverta’.

Messina, Giugno 2018

Programma svolto di diritto ed economia

Insegnante Maria Santoro 4 B les

anno scolastico 2018-19

Il diritto all’istruzione :Articoli 33 e 34 Costituzione.

Il diritto e il rapporto con le altre discipline. Aspetti di bioetica.

Fonti e rapporti tra le fonti: le fonti del diritto. L'efficacia del tempo e nello spazio. Irretroattività della

norma giuridica. Il caso. Il codice civile. Diritto civile e commerciale

L’imprenditore. Le società: tipologia Tipi di società : per azione e di capitale.

Le azioni come titoli di credito. Le società di persone e di capitale. Le holding e le società controllate e

collegate.

Azioni e obbligazioni. Le altre società per azioni.

Le cooperative e il terzo settore

Il lavoro. L'autunno caldo e il '69. I contratti collettivi ed individuali. Il rapporto di lavoro. estinzione del

rapporto di lavoro.

Gli ammortizzatori sociali e la cassa integrazione.

Il lavoro atipico.

La disoccupazione (unemployment): cause. La disoccupazione secondo i classici. Tipi di disoccupazione.

Rigidità del mondo del lavoro.

Cause della disoccupazione: ciclica e secondo Keynes

Il Pil. Il pil e il ciclo economico.

il bilancio dello Stato. Il reddito nazionale Reddito nazionale e bilancio dello Stato. Le componenti della

domanda globale. Lo Stato nel sistema economico. Domanda globale e sue componenti

La moneta e l'inflazione. Il RNL. Capitale umano e scalata sociale

Domanda ed offerta di moneta. La banca centrale e la Banca d'Italia.

La teoria Keynesiana e l'intervento dello Stato in economia.

Domanda effettiva e propensione al consumo Domanda effettiva e propensione al consumo.

La borsa valori.

Teoria Keynesiana della spesa pubblica.

Il codice napoleonico di commercio.

Inflazione da costi e da domanda L'inflazione nella Repubblica di Weimar. La bella epoque e la crisi degli

anni 20.

Il problema dei paesi sottosviluppati. Teorie sul sottosviluppo. I paesi BRICS.

LICEO STATALE "E. AINIS" - MESSINA

Liceo delle Scienze Umane, Scienze umane opzione Economico-Sociale, Linguistico

PROGRAMMA DI FISICA - CLASSE IV^ SEZ. B - LES - A.S. 2018/2019

LIBRO DI TESTO:

Parodi- Ostili- Mochi

Onori Lineamenti di fisica - Secondo biennio LINX

Secondo

biennio

CINEMATICA:

Equazione generale del moto rettilineo uniforme – L’accelerazione media e istantanea – Moti

accelerati e decelerati – Il moto rettilineo uniformemente accelerato – Diagrammi velocità-tempo –

Equazioni generali del moto uniformemente accelerato (legge oraria) – Il moto di caduta libera –

L’accelerazione di gravità – Le equazioni della caduta – Il moto circolare uniforme – La velocità

tangenziale – Periodo e frequenza – L’accelerazione centripeta.

DINAMICA:

I limiti di validità della meccanica classica – Spiegazione aristotelica e spiegazione galileiana del

moto – L’esperimento ideale di Galileo - Il primo principio della dinamica o principio d’inerzia – I

sistemi inerziali – Il principio di relatività galileiano – Quiete e moto rettilineo uniforme – Il secondo

principio della dinamica – Massa e accelerazione – Forza, massa e accelerazione – Unità di misura

della massa e della forza – Massa e peso – Il terzo principio della Dinamica – Il moto lungo un piano

inclinato – Il moto dei proiettili – Il principio di indipendenza dei moti – Composizione dei moti e

traiettoria di un proiettile - La forza centripeta e la forza centrifuga - Il moto dei pianeti – Il modello

eliocentrico copernicano – Le leggi di Keplero – La legge di gravitazione universale – La costante di

gravitazione universale – L’accelerazione di gravità g.

I PRINCIPI DI CONSERVAZIONE:

Il lavoro e l’energia – Lavoro di una forza costante – La definizione generale di lavoro – Lavoro e

fatica – L’energia cinetica – Lavoro ed energia cinetica – Il teorema dell’energia cinetica – L’energia

potenziale – Energia potenziale gravitazionale – Il lavoro della forza peso – Principio di

conservazione dell’energia meccanica – La potenza.

L'INSEGNANTE

Prof. Nunzia Frazzica___

LICEO STATALE "E. AINIS" - MESSINA

Liceo delle Scienze Umane, Scienze umane opzione Economico-Sociale, Linguistico, Musicale

PROGRAMMA DI MATEMATICA CLASSE IV^ SEZ. B - LES - A.S. 2018/2019

LIBRI DI TESTO:

Matematica

978-88-494-1716-6

L. Sasso

“Nuova Matematica a colori”-

Scomposizioni, frazioni algebriche,

equazioni frazionarie- Algebra di grado

superiore al primo e parabola –

Circonferenza nel piano euclideo e nel piano

cartesiano – Trigonometria e vettori –

Statistica -

Edizione AZZURRA per la riforma.

Secondo biennio.

PETRINI Volume 3+

eBook

Matematica 978-88-494-

1717-3 L. Sasso

“Nuova Matematica a colori”-

Complementi di algebra- Ellisse e iperbole –

Funzioni esponenziali e logaritmiche –

Geometria nello spazio – Probabilità.

Edizione AZZURRA per la riforma.

Secondo biennio.

PETRINI Volume 4+

eBook

ALGEBRA:

Formula ridotta dell’equazione di secondo grado - La parabola e l’interpretazione grafica di

un’equazione di secondo grado – Coordinate del vertice della parabola – Equazione dell’asse di

simmetria - Come tracciare il grafico di una parabola – Punti di intersezione di una parabola con gli

assi cartesiani - La parabola come luogo geometrico – Fuoco e direttrice di una parabola – Equazione

della parabola passante per tre punti - Sistemi di secondo grado – Divisione di polinomi con la Regola

di Ruffini – Scomposizione del polinomio mediante la Regola di Ruffini - Equazioni di grado

superiore al secondo – Equazioni monomie - Equazioni binomie – Equazioni biquadratiche –

Equazioni trinomie – Le disequazioni di secondo grado – Lo studio grafico del segno del trinomio di

secondo grado - Uso della parabola per lo studio delle disequazioni di secondo grado – La risoluzione

di una disequazione di secondo grado - Disequazioni di secondo grado frazionarie e sistemi contenenti

disequazioni di secondo grado – La funzione esponenziale e suo grafico nel caso 0<a<1 ed a>1 –

Equazioni esponenziali elementari ed equazioni riconducibili alla forma: )()( xgxf aa .

TRIGONOMETRIA:

Scopo della trigonometria – Angoli e loro misura – Misura in gradi e in radianti – Angoli orientati e

loro misura – Generalizzazione del concetto di angolo – Circonferenza goniometrica – Definizioni

delle funzioni goniometriche: seno, coseno e tangente dell’angolo orientato - Proprietà delle

funzioni seno, coseno e tangente: relazione fondamentale e nuova definizione di tangente – Valori

notevoli delle funzioni goniometriche – Valori delle funzioni goniometriche a 30°, 45° e 60° - Angoli

associati: supplementari e antisupplementari, complementari e anticomplementari, opposti – Grafici

delle funzioni y=senx, y=cosx, y=tgx - Formule di addizione, sottrazione di seno e coseno – Equazioni

goniometriche elementari: senx=m, cosx=m, tgx=m – Equazioni di secondo grado in seno, coseno o

tangente – Teoremi sui triangoli rettangoli – Risoluzione di un triangolo rettangolo.

L'INSEGNANTE

Prof. Nunzia Frazzica____

LICEO STATALE “AINIS” - MESSINA -

ANNO SCOLASTICO 2018/2019

CLASSE: 4 B (Les)

MATERIA: Lingua e Civiltà Spagnola DOCENTE: ROMEO Carmela

Libri di testo usati:

Pilar Sanagustin Viu, Ya está 2 y 3, ed. Pearson

R. Barros, A Mª. González y M. Freire., Curso de literatura. Español lengua extranjera, ed. Edelsa

Per gli argomenti di civiltà sono stati usati materiali forniti dalla docente.

PROGRAMMA SVOLTO

GRAMÁTICA

Contraste Hay/Estar

Tiempos de indicativo: imperfecto, pretérito indefinido, pretérito pluscuamperfecto, futuro

simple y compuesto

Condicional simple regular e irregular.

Contraste quedar/quedarse

Los superlativos

Oraciones: modales, finales, causales, temporales, condicionales (I-II-III)

Tiempos de subjuntivo: presente, pretérito imperfecto, pretérito pluscuamperfecto

Verbos de cambio

Estilo indirecto y las partes del discurso

FUNCIONES

Pedir y dar consejos.

Hablar por teléfono

Hacer invitaciones: aceptar y rechazar

Expresar opiniones.

Formular hipótesis y expresar probabilidad.

Transmitir una información.

Verbos para introducir el discurso indirecto.

LITERATURA

El Siglo de oro: el Renacimiento. Aspectos generales.

La novela picaresca y el Lazarillo de Tormes.

El teatro del renacimiento: la Celestina

Miguel de Cervantes: vida y obras. “El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha

El Barroco: marco social y artístico.

La poesía del siglo XVII: Conceptismo y Culteranismo.

Calderón de la Barca: “La vida es sueño”.

El Siglo XVIII. La Ilustración : contexto literario.

El teatro del siglo XVIII. Leandro Fernández de Moratín y “El sí de las niñas”.

CIVILIZACIÓN

El flamenco

La corrida

El Camino de Santiago

La Navidad de los espanoles

El sistema educativo espanol

Las tapas

Messina 13 giugno 2019 Carmela Romeo

PROGRAMMA DI STORIA DELL’ARTE

ANNO SCOLASTICO: 2018/19

CLASSE: 4 SEZ. B LES

DOCENTE: PATRIZIA CONSOLO

LIBRO DI TESTO: “L’Arte Svelata” di G. Nifosì (Ed. Laterza) Vol. 2

CONTENUTI

L’arte Gotica (caratteri generali), l’architettura cluniacense e cistercense, tecniche

costruttive;

Esempi di architettura europea e italiana: Notre-Dame a Parigi e a Chartres, S.

Francesco ad Assisi;

La Pittura tra il ‘200 e ‘300 (caratteri generali): Cimabue, Giotto e gli affreschi della

Cappella degli Scrovegni.

Il Primo Rinascimento a Firenze e gli artisti precursori, la scoperta della prospettiva

e le conseguenze per le arti figurative nella seconda metà del ‘400;

Brunelleschi (Sacrificio di Isacco, la Cupola di Santa Maria del Fiore ,il Portico degli

Innocenti, le Basiliche di San Lorenzo e Santo Spirito).

Donatello (Crocifisso ligneo, David, Monumento equestre al Gattamelata, Madonna

in trono con il Bambino, Maddalena).

Masaccio (Sant’Anna Metterza, la Cappella Brancacci, Polittico di Pisa, la Trinità)

Ghiberti (La Porta del Paradiso)

Piero della Francesca (Resurrezione,La Flagellazione, I Ritratti ritratti di Federico

da Montefeltro e della moglie Battista Sforza, la Pala di Brera).

Leon Battista Alberti (La facciata di Santa Maria Novella,La città nuova).

La pittura fiamminga, Van Eyck (Madonna del Cancelliere Rolin, Ritratto dei

coniugu Arnolfini).

Arte e architettura in Italia nel secondo Quattrocento, Verrocchio.

Perugino (Consegna delle chiavi, Madonna col Bambino in trono).

Andrea Mantegna (Camera degli Sposi, il Cristo morto).

Antonello da Messina (Ritratto d’uomo con berretto rosso, San Sebastiano,

Annunziata, San Gerolamo nello studio, Polittico di San Gregorio, Madonna col

Bambino benedicente e un francescano in adorazione ).

Botticelli ( Madonna del Magnificat, Adorazione dei Magi, la Primavera, la Venere).

Il Rinascimento maturo.

Bramante (Chiesa di Santa Maria presso San Satiro, Il Tempietto di San Pietro in

Montorio).

Leonardo (Annunciazione, La Vergine delle rocce, Dama con l’ermellino, il

Cenacolo, La Vergine e il Bambino con Sant’Anna, La Gioconda).

Michelangelo Buonarroti (Pietà Vaticana, David, Tondo Doni, volta della Cappella

Sistina, Prigione ribelle, Prigione morente, il Giudizio Universale, Michelangelo

architetto).

Raffaello Sanzio (Crocifissione, Incoronazione della Vergine, Sposalizio della

Vergine, Madonna del cardellino, ritratto di Agnolo Doni e Maddalena Strozzi,

Deposizione Borghese, la Stanza della Segnatura, la Trasfigurazione).

Giorgione (Pala di Castelfranco, i tre filosofi, Venere addormentata, la tempesta).

Tiziano (Concerto campestre, Amor sacro e Amor profano, L’Assunta, Venere di

Urbino).

Palladio (ville-fattoria, ville –suburbane, Palazzo della Ragione. La Rotonda).

Il Manierismo.

Arcimboldi (Natura morta reversibile).

Correggio (L’Assunzione della Vergine).

Parmigianino (Autoritratto allo specchio. La Madonna dal collo lungo).

Caravaggio (Ragazzo con canestro di frutta, Canestra di frutta, il Bacco, Riposo

durante la fuga in Egitto, Maddalena, Decapitazione di Oloferne, Vocazione di San

Matteo, San Matteo e l’angelo, Conversione di San Paolo, Deposizione, la Morte

della Vergine, Adorazione dei pastori, Resurrezione di Lazzaro).

L’età barocca

Bernini (David, Apollo e Dafne, Baldacchino della Basilica di San Pietro, fontana

dei fiumi, Piazza San Pietro).

Messina 11/06/2019

Il docente

Patrizia Consolo

LICEO E. AINIS MESSINA

PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE

CLASSE IV BLES A.S. 2018/ 19

PROF. PINO VITTORIA

DAI LIBRI DI TESTO

C. Medaglia, B. A. Young , Cornerstone , Loescher

S. Ballabio, A. Brunetti, H. Bedell, The Fire and the Rose, Europass

Modulo 1: The Restoration and the Augustan Age

Modulo 2: The Romantic Age

Modulo 3: Freedom and Equality ,The Pillars of democracy, The long road to .

democracy, Civil Rights dreaming

Modulo 4: The Pace of Change , Pros and cons of globalisation,

Where is the EU going?, Brexit, Illegal Immigrants, Malala Yousafzai

Modulo5: Tools for Society: The UK, The Republic of Ireland, The USA

Letture su tematiche collegate al percorso di ASL

Messina 11/06/ 2019

Il docente

Vittoria Pino

PROGRAMMA DI ITALIANO

Classe 4B LES A. S. 2018/2019 Modulo 1:T. Tasso vita, ambiente storico-culturale,opere Modulo 2: Tra continuità e innovazione le linee generali della cultura del Seicento il Barocco l’Arcadia Modulo 3: La poesia del Seicento dal Barocco all'Arcadia la poesia barocca in Italia: tra concettismo e classicismo Giambattista Marino la reazione antibarocca Modulo 4: Galileo Galilei la vita e le opere il pensiero lo stile e il linguaggio Modulo 5: L'Illuminismo e l'età delle rivoluzioni le linee generali della cultura europea le linee generali della cultura italiana Modulo 6: La trattatistica politica e civile la trattatistica nel Settecento Voltaire, Rousseau, Montesquieu il trattato in Italia C. Beccaria Modulo 7: Carlo Goldoni la formazione l'apprendistato teatrale la riforma della commedia la crisi del personaggio borghese e la scoperta del mondo popolare da Venezia a Parigi Modulo 8: Giuseppe Parini la biografia l'apprendistato poetico e l'influenza della cultura illuministica l'ideologia la poetica Modulo 9: Vittorio Alfieri la biografia la poetica: il letterato-eroe le tragedie le Rime la Vita

Modulo 10: L'età napoleonica tra rivoluzione e restaurazione le linee generali della cultura europea le linee generali della cultura italiana Neoclassicismo Preromanticismo la poesia in Italia Ugo Foscolo: la biografia, la poetica e le opere Modulo 11: L’età romantica Le linee generali della cultura europea Le linee generali della cultura italiana Il dibattito tra classicisti e romantici I caratteri del Romanticismo italiano La trattatistica in Italia La questione della lingua Giacomo Leopardi: la vita, le opere, la poetica, il pensiero Testi: Torquato Tasso :La Gerusalemme Liberata ( il proemio, stanze 48-55 ,56-71) Giambattista Marino: Bella schiava Galileo Galilei: Epistola a Maria Cristina di Lorena Immanuel Kant: Che cos'è l'Illuminismo? Pietro Verri: Il primo numero del Caffè Cesare Beccaria: Le argomentazioni contro la pena di morte Carlo Goldoni: La locandiera Giuseppe Parini: Il dialogo sopra la nobiltà Giuseppe Parini: la vergine cuccia (dal Giorno) Vittorio Alfieri: Il dissidio interiore di Saul Ugo Foscolo: Lo sconforto per la situazione della patria; (dalle Ultime lettere...); Alla sera; A Zacinto ; In morte del fratello Giovanni (dai Sonetti); I sepolcri vv.1-56, 151-167 Giacomo Leopardi : Il desiderio di felicità ( dallo Zibaldone); Dialogo della natura e di un islandese; Dialogo di un venditore d’almanacchi (dalle Operette morali); L’infinito, A Silvia, Il passero solitario, Il sabato del villaggio (dai Canti) La ginestra (vv.1-51) DIVINA COMMEDIA Purgatorio: canti I, II, III, VI, XXIII LABORATORIO TESTUALE Analisi del testo, testo argomentativo ,testo espositivo- argomentativo . La docente

MARIA MERCURIO

LICEO “E. AINIS”

MESSINA

Anno scolastico 2018/19 Classe IV Sez. B LES

Docente: Prof.ssa Letteria Anna Fraumeni

PROGRAMMA DI SCIENZE UMANE

ANTROPOLOGIA

Una specie in cammino:

- La specie “uomo” e le scimmie

- Gli strumenti e la loro trasmissione

- Adattamento e selezione naturale

- Migrare per sopravvivere

- Razze e razzismo

- Ambiente e cultura

Il ciclo della vita

- Età anagrafica ed età sociale

- Le età dell'uomo

- Le classi di età

- Diventare anziani

- Sesso e genere

- Ammalarsi

- L'esperienza della morte

Comunicare è cultura

- La parola e il linguaggio

- Lingue e dialetti

- Le lingue vivono

- Non solo parole

- Scrittura e oralità

- Comunicare con la tecnologia

Il corpo che siamo

- Il corpo “culturale”

- Sotto la pelle

- Il corpo ridotto a merce

- Sopra la pelle

- Il corpo dopo la morte

- Lettura: "I Maori"; Lettura: " Neocannibalismo". Ricerca su schiavitù sessuale e utero in

affitto.

I rapporti di parentela

- Famiglia, matrimonio, parentela sociale

- Matrimoni poligamici

- L’incesto

- Endogamia, esogamia, evirato

- La discendenza

Organizzazione della società

- Bande e tribù

- Il ruolo del capo

- L’organizzazione di uno stato

- I rituali di rappresentazione

Produrre, scambiare, consumare

- Il kula e il potlach

- Il saggio sul dono

- Yunus e il microcredito.

La religione

- Il bisogno di trascendenza

- Le teorie sulle origini della religione: Tylor, Malinowski

- I bisogni della società: strumento di integrazione sociale, legittimazione dell'assetto sociale

esistente, fattore di cambiamento sociale

- Le religioni nel mondo di oggi

SOCIOLOGIA

Le norme sociali

- Le regole della convivenza

- Caratteristiche delle norme sociali

Le istituzioni

- Che cos’è un’istituzione

- Le istituzioni come reti di status e ruoli

- La storicità delle istituzioni

- L’oggettivazione delle istituzioni: le organizzazioni sociali

- La strutture delle organizzazioni: la burocrazia

- Le disfunzioni della burocrazia

La devianza

- La definizione sociale della devianza

- L’origine della devianza

- Merton: il divario tra mezzi e fini sociali

- La teoria dell'etichettamento

Il controllo sociale e le sue forme

- Gli strumenti del controllo

- La modalità del controllo “totale”

- Significato e storia delle istituzioni penitenziarie

- La funzione sociale del carcere

PROGRAMMA DI STORIA

Classe IV B LES A.s. 2018-19

1)L’antico regime

2)Due Europe tra Seicento e Settecento (la Francia di Luigi XIV,la monarchia

costituzionale inglese, l’assolutismo in Russia e in Prussia)

3)La primavera dei lumi (illuminismo e dispotismo illuminato)

4)La rivoluzione americana

5)La rivoluzione francese

6)L’età napoleonica

7)La prima rivoluzione industriale

8)Restaurazione ed opposizioni (il congresso di Vienna, la restaurazione, l’idea di

nazione, i liberali, i democratici, i socialisti)

9)I moti degli anni Venti e Trenta

10)Le rivoluzioni del 1848 in Europa e in Italia

11)L’unificazione italiana e tedesca ( Cavour, spedizione dei Mille, Il Secondo Impero

francese e l’unificazione tedesca)

12)La seconda rivoluzione industriale

Il docente

Maria Mercurio