LEZIONE I

ARMONIA E ANALISI I

by Mario MUSUMECI

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TEORIA DELLA

MELODIA

TEORIA DELL’

ARMONIA

TEORIA DEL

RITMO

TEORIA DELLA

FORMA

POLIFONIA

TESTURA(SOUND)

FORME

MELODICHE (profili lineari)

RAPPRESENTAZIONE SIMBOLICA

(geometrico-lineare)

MORFISMI o GESTALT

(fondamenti cognitivi)

LATENZE AGOGICHE

(microdinamica+microritmica)

moto orientato:

1. di tenuta 2. discendente

3. ascendente

Orientamento inerziale

espansione ascendente= cresc. + allargando

accartocciamento discendente= dim. + stringendo (anche allargando)

radicamento discendente= cresc. + allargando

dissolvenza ascendente= dim. + stringendo (raro)

equilibri compensati: 1. proposta-

risposta

Compensazione

contrastiva

risaltante gioco contrastivo, proporzionato ai tratti in equilibrio

insistenza: 1. reiterazione

2. ripetizione

variata

3. climax (progr. asc.)

4. anticlimax

(progr. disc.)

Gradualità espansiva

espansione ascendente=

cresc. graduato + allarg. accartocciamento

discendente= dim. grad.+string.

radicamento discendente= cresc. graduato+ allarg.

dissolvenza ascendente= dim. grad.+string. (raro)

arcata: 1. compiuta

(in 3 fasi)

2. aperta (debole la fase III)

3. chiusa

(debole la fase I)

Equilibrio vitalistico

espansione ascendente in crescendo verso l’accentuazione/acquisizione del risalto apicale, cui si rende consequenziale l’accartocciamento discendente in diminuendo

moto perpetuo: 1. assiale

2. cicloide

Automatismo rigenerantesi

relativo gioco contrastivo

del continuum; proporzionato ai tratti agganciati (m. assiale) o inanellati (m. cicloide) in equilibrio compensato+cresc. o dim. in fasi espansive e radicanti o accartoccianti e dissolventi del moto complessivo

LINEARITÀ MELODICA:TRA STRUTTURA ED

ESPRESSIONE

TEORIA DELL’ARMONIA

LE TRIADI NELLE SCRITTUREA CORALE E TASTIERISTICA

(cadenze e giri armonici, moto delle parti)

LA FORMAZIONE DELLE TRIADI

Il modello: la triade maggioreIl fondamento fisico-acustico: gli armonici

Teorie fisico-acustiche e psico-acustiche: affinità primarie tra suoni armonici

Teorie gravitazionali, tra scientismo e cognitivismoSuoni di combinazione

IL SISTEMATONALE

MODERNO:LO STUDIO

DEL DINAMISMO

TONALE

Grado della scala

Funzione (nome e relativa abbreviazione)

Qualità tonale (strutturale ed espressiva)

Simbolo gestuale

Simbolo grafico

I

Tonica T oppure

t (in minore)

Punto di riferimento, centro orientativo/gravitazionale:

riposo, distensione, stasi.

pugno chiuso, “in

arrotondamento”

II

Sopratonica II

o Sp

Vicinanza di percorso scalare verso la T,

in orientamento discendente

pugno chiuso e pollice puntato

verso il basso

III

Modale oppure

Mediante III-M oppure

Dp o T

Equidistante tra i due poli di orientamento

(T e D); polarità debole

a valenza luministica o coloristica (caratterizzata dallo scambio modale)

pollice e indice “in

arrotondamento” e le altre dita puntate verso

l’alto

IV

Sotto-dominante SD

o anche S

Polarità centrifuga rispetto la D; tensione intermedia tra T e D,

concorrenziale ma subordinata alla D

mano aperta in posizione orizzontale

V

Dominante D

Polarità centripeta: tensione massima di caduta attrattiva

rispetto la T, insieme alla quale costituisce l’asse dinamico-equilibrativo del

sistema

mano aperta in posizione

verticale

VI

Sopra-dominante D

o Tp

Tendenza a riferirsi per vicinanza alla D;

in quanto grado modale (caratterizzante il modo M o m; ma anche la

finale del tono relativo): a risonanza luministica o coloristica

mano aperta in posizione

semi-verticale e pollice puntato

verso il basso

VII

Sensibile S o D

“Sensibile” perché slittante, per massima vicinanza,

verso il centro di attrazione

pugno chiuso e pollice puntato

verso l’alto

La struttura espressivo-oggettuale del tonalismo classico e contemporaneo, come struttura di equilibrio e di dinamismo tonale

(a)

= V (in marcata cadenzalità tonale… = I …aperta o chiusa e ascendente o discendente) (b)

= quinta discendente caduta affermativa e di radicante defin izione tonale

= quarta ascendente spinta ascendente, tonalmente affe rmativa e in proiettivo slancio

= quinta ascendente apertura ascendente, sospensiva, di allontanamento espansivo

= quarta discendente caduta sospensiva, "molleggiata", interrogativa...

AUTORE/52

OPERA STILE TONALE

STILE INTERPRETATIVO

OSSERV

AZIONI TROMBONCINO

Bartolomeo (ca.1470-ca.1535)

"Se ben or" Frottola

Tonalità rinascimentale

(Modalità)

Recitativo-testuale [emiolia trascritta

in quadratura]

Ascolto

Lo stile rinascimentale di B. Tromboncino:

una Frottola

AUTORE/4 OPERA STILE TONALE

STILE INTERPRETATIVO

OSSERVAZIONI

BACH Johann Sebastian

(1685-1750)

Minuetto I dalla Suite

Inglese BWV 809 (ante

1722)

Contrappunto armonico

Ad intreccio motivico imitativamente serrato, nella polifonia reale e nella polifonia latente

Ascolto

Lo stile barocco di J. S. Bach:un Minuetto

AUTORE/12 OPERA STILE TONALE

STILE INTERPRETATIVO

OSSERVAZIONI

CIMAROSA Domenico

(1749-1801)

Sonata X (1787?)

Tonalità classica

[napoletana]

Cantabile strumentale di derivazione operistica

Ascolto

Lo stile preclassico di D. Cimarosa:

una Sonata

AUTORE/33

OPERA STILE TONALE

STILE INTERPRETATIVO

OSSERVAZIONI

MOZART Wolfgang Amadeus

(1756-1791)

Minuetto dalla Sonata K282 per

pianoforte (1774-75)

Tonalità classica a

cadenzalità allargata [Emiolia

fraseologica]

Retorico-narrativo nel modello sonatistico

Ascolto

Lo stile classico di W. A. Mozart:

un Minuetto

Trascrizione per trio di fiati

Ascolto

Per fiati

Ascolto

Lo stile romanticodi R. Schumann:

un Foglio d’Album

AUTORE/49

OPERA STILE TONALE

STILE INTERPRETATIVO

OSSERVAZIONI

SCHUMANN Robert

(1810-1856)

«Träumerei» dalle Scene infantili e

«Studietto» dall’Album

per la gioventù

Tonalità allargata

Retorico-visionario nel modello romantico

Argerich - Demus

AUTORE/22

OPERA STILE TONALE

STILE INTERPRETATIVO

OSSERVAZIONI

JACOB Gordon

(1895-1984)

Preludio e Presto

dalla Partita per fagotto

Pantonalità neobarocca

[oggettualismo e materismo]

Retorico-narrativo nel modello modernistico

Ascolto

Lo stile modernisticodi G. Jacob:da una Suite

AUTORE/51

OPERA STILE TONALE

STILE INTERPRETATIVO

OSSERVAZIONI

STRAVINSKY Igor

(1882-1971)

«Lento» e «Vivo» da

The Five Fingers

Pantonalità eclettica [ritmo

cubista]

A risalto ritmico-percussivo

Ascolto

Lo stile modernistico

di I. Stravinskyun Pezzo per

pianoforte

CLASSIFICAZIONE DELLE TRIADI

Le quattro specie di triade: maggiore, minore, diminuita, eccedente

Proprietà delle triadi (1):dissonanza (e risoluzione)

Proprietà delle triadi (2):densità armonica (disposizione stretta o lata)

Armonia

e Testura

PROPRIETÀ TESTURALI

DELL’ARMONIA

MODI DI CLASSIFICAZIONE

(storicamente variabili)

CARATTERIZZAZIONE E RISALTO (fisionomico)

Volume

armonico

quantità delle voci reali

(polifonia) o fittizie (armonia)

consistenza macroscopica

Densità

armonica

qualità microarmonica

della disposizione stretta-lata

consistenza microscopica (vibrazione concomitante)

Massa

armonica

sincresi di volume e

densità armonica

pesantezza-leggerezza

Peso

tonale

Raddoppio

+ o - staticizzante di determinati

suoni componenti (F/suono fondamentale,

3a o 5a)

interna qualità di stabilizzazione

+ o – relativa ( anche orientamento tonale.)

Orientamento

tonale

posizione dell’accordo

(F, 3a o 5a all’acuto)

gradi di stabilizzazione

o sospensione o luminismo

Equilibrio

statico-dinamico

fondamentali o rivolti

consonanti o dissonanti aderenti o polarizzanti

diversi gradi idiomatici

di relazione caratterizzante (per come espressi

nelle diverse epoche)

Articolazione Timbrica

diversità di collocazione

di registro (grave -media- acuta)

relazione o gradazione

in chiarità-oscurità

Ritmo

accordale

quantità accordale in unità di tempo

isocrono o

accelerativo-decelerativo

Risalti lineari

interni

ottave parallele

di raddoppio

di tracciati

melodico-lineari

Esposizione

areale

durata percettibile

dell’accordo

relativo all’effettiva, variabilissima

articolazione melo-armonica

SINTASSI DELLE TRIADI

Successioni e Cadenze:

Moto delle parti: retto, contrario, obliquo, parallelo

Teoria dell’armonia e analisi I & Teoria e analisi – anno I (promozione)

1. Test a risposta multipla con risposte aperte e chiuse

2. Presentazione e visione degli elaborati prodotti da ciascun esaminando lungo il corso dell’anno

Teoria dell’armonia e analisi II & Teoria e analisi – anno II (licenza)

1. Questionario o Tema su tracce date dalla commissione

2. Presentazione e visione degli elaborati prodotti da ciascun esaminando lungo il corso dell’anno

Teoria dell’armonia e analisi I & Teoria e analisi - anno I (promozione)

1. Test a risposta multipla con risposte aperte e chiuse (3 o 4 ore a scelta della commissione, ascolti eventuali esclusi). Saranno inseribili anche quesiti di ordine tecnico-compositivo di base.

2. Presentazione e visione degli elaborati prodotti da ciascun esaminando lungo il corso dell’anno e discussione degli stessi sulla base dell’intero programma svolto. Detti elaborati saranno riferibili sia alla comprensione teorico-analitica di livello grammaticale e morfologico, sia al parallelo esercizio compositivo di base inteso nei termini elaborativi di una scrittura moderatamente creativa e sempre tecnicamente, stilisticamente e storicamente fondata: melodie vocali e strumentali, collegamenti accordali anche modulanti, accompagnamenti a facili melodie date etc.

Teoria dell’armonia e analisi II & Teoria e analisi – anno II (licenza)

1. Questionario o Tema su tracce date dalla commissione (6 ore, ascolti esclusi). Sarà preferibile l’inserimento di quesiti a prevalente definizione tecnico-scritturale, cioè svolti sia analiticamente sia mini-compositivamente, fondandosi sulla comprensione del brano di letteratura musicale in studio.

2. Presentazione e visione degli elaborati prodotti da ciascun esaminando lungo il corso dell’anno e discussione degli stessi sulla base dell’intero programma svolto. Detti elaborati saranno riferibili sia alla comprensione teorico-analitica di livello linguistico superiore, dunque pertinente l’elaborazione formale e stilistica, sia al parallelo esercizio compositivo di base inteso nei termini elaborativi di una scrittura creativa ma stilisticamente e storicamente fondata: polifonie a due voci su testo dato, melodie accompagnate in forme brevi di canzone, brani brevi in forma libera etc.