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Lape tra racconto e realt Unit formativa per la letto-scrittura e per leducazione alla cittadinanza attiva nella classe prima della scuola Primaria

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INGREDIENTI Storia di sfondo: Lape Tea. Viaggio alla scoperta di s e degli altri Uscita: Visita allapiario Sviluppo dellunit formativa: n 2 macrosequenze di azioni Laboratori: N 3 Schede operative: N 5 Verifiche: N 1

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Descrizione dell'attivit Titolo Lape tra racconto e realt Argomento LApe diventa il mediatore per lapprendimento della lettura e della scrittura delle prime parole: si parte dallesperienza diretta con unuscita sul territorio in visita allapiario e dallascolto di un racconto fantastico che ha come protagonista unape Obiettivi formativi Apprendere dal mondo delle api comportamenti sociali positivi: lamicizia e limpegno nellassolvimento degli incarichi.

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Descrizione dell'attivit Il contesto Gruppo classe formato da 15 alunni della classe prima, 10 femmine e 5 maschi, due bambine non hanno frequentato la Scuola dellInfanzia, un bambino presenta difficolt attentive, comportamentali e di relazionalit con i compagni. Ideazione Lunit formativa dal titolo Lape tra racconto e realt nasce dallesigenza di creare una situazione di apprendimento e relazionalit in un clima sereno, familiare e stimolante.

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Descrizione dell'attivit Il setting tecnologico dell'aula LIM, notebook, videoproiettore, videocamera, fotocamera, un notebook per ogni alunno. Funzione della tecnologia Di supporto, nella quotidianit, alle attivit della classe per lapprendimento della letto-scrittura, per documentare le varie esperienze, quindi poterle rivivere attraverso la visione di filmati e fotografie e lascolto di registrazioni. La tecnologia della LIM facilita la presentazione di figure, parole e successione di eventi.

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Sequenza UNO Il primo giorno di scuola Bambini e genitori vengono accolti nel porticato della scuola, davanti allingresso principale, per un benvenuto speciale: ad ogni bambino viene consegnata lape che porta tra le zampine il proprio nome e che ha un posto riservato nellalveare preparato dalle insegnanti in classe.

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UN BENVENUTO SPECIALE AGLIALUNNI DELLA CLASSE PRIMA

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OGNI BAMBINO, DOPO AVER POSIZIONATO LAPE IN UNA CELLA DELLALVEARE, ALLA LIM SCRIVE IL PROPRIO NOME. MATILDE

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SEQUENZA 2 Lape Tea e i suoi amici Nel prato di Millefiori, ronzava beata lape Tea. Tea aveva il corpo tutto ricoperto di allegre righe rosse e gialle e sulla sua testa sbucavano due antenne nere come stringhe di liquirizia. Quando volava, gli abitanti del prato subito la riconoscevano, ma, ahim, dovevano stare attenti a spostarsi, ora di qua, ora di l, perch Tea era cos veloce che non faceva mai in tempo a rallentare e, ogni volta, atterrava in picchiata addosso a qualcuno. Come quella volta che capit su Nerone, calabrone musone, che si rovesci a zampe per aria, tanto che ci vollero dieci formiche e tre cavallette per raddrizzarlo: Nerone ebbe il mal di schiena per una settimana! Che dire poi di quella volta che fin come una freccia addosso a Mina, la farfalla perfettina, che esclam: Oh, povere le mie ali appena uscite dalla sartoria! Nonostante ci, tutti gli abitanti del prato Millefiori volevano bene a Tea perch lei era davvero buffa e giocherellona, sorrideva sempre e non era mai triste. Tea era anche una golosona perch non succhiava il nettare dei fiori ma preferiva il succo delle more e ogni volta che le trovava ne beveva a volont, tanto che la sua pancia si gonfiava come un palloncino e lei non riusciva pi a volare. Un giorno, per gioco fece assaggiare quei frutti al suo migliore amico, il bruco Leo; pazzo di gioia dopo aver gustato il delizioso succo, Leo inizi a ballare la tarantella in coppia con Lia, la lumaca. Tea chiam gli altri animaletti del prato e tutti si riunirono in cerchio battendo il ritmo in un allegro girotondo. Anche la formica Nina, sempre occupata a raccogliere semini e a portarli nella sua tana, non pot resistere a quella danza e incominci a ballare dondolandosi sulla foglia di una margherita. Tea, guardando quella festa nel prato, pens: Che bello, avere tanti amici attorno a me! Lettura dellinsegnante Gli alunni ascoltano

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LAPE TEA SI PRESENTATA ADESSO TOCCA A TE COMPLETA CON GIALLO ROSSO NERO

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OGNI BAMBINO REGISTRA LA PROPRIA PRESENTAZIONE ISTRUZIONI PER LUSO INSERISCI AUDIO REGISTRA AUDIO CLICCARE SUL PULSANTINO ROSSO A FINE REGISTRAZIONE CLICCARE SUL PULSANTINO BLU CONFERMARE SU OK

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TRASCINA GLI AMICI DI TEA SUL PRATO RICORDI IL LORO NOME?

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FA UN DISEGNO SULLA TUA VISITA ALLAPIARIO

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RACCONTA OSSERVANDO LE FOTO

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APE A P E SCRIVI TANTE VOLTE LA PAROLA APE VERBALIZZA LIMMAGINE CON UNA FRASE

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TEA T E A SCRIVI TANTE VOLTE LA PAROLA TEA VERBALIZZA LIMMAGINE CON UNA FRASE

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L E O SCRIVI TANTE VOLTE LA PAROLA LEO VERBALIZZA LIMMAGINE CON UNA FRASE LEO