LA SINDROME DI ASPERGER

LA FONDAZIONE

ASP LAB

PER LA CITTÀ

SOSTIENICI

CONTATTI

Sicuri di non conoscere qualcuno con la

Sindrome di Asperger?

Alfred Hitchcock

Albert Einstein

Ludwig van Beethoven

Dan Aykroyd

Thomas Edison

Charles Darwin

LA SINDROME DI ASPERGER (SA, O AS, DALL'INGLESE ASPERGER SYNDROME) È COLLOCATA, COME L'AUTISMO, TRA I DISTURBI PERVASIVI DELLE SVILUPPO, E SI DISCUTE TUTTORA SE ESSA DEBBA CONSIDERARSI UNA FORMA MITE DI AUTISMO, O SE COSTITUISCA UN DISTURBO A SÉ STANTE. C'È CHI LA IDENTIFICA CON L'HFA (HIGH FUNCTIONNING AUTISM: AUTISMO AD ALTO FUNZIONAMENTO) CHE È QUELLA PARTE DELLO SPETTRO DELL'AUTISTISMO CHE RIGUARDA LE PERSONE "VERBALI" CON UN BUON QUOZIENTE INTELLETTIVO, E CHI INVECE LA RITIENE DA ESSA DISTINGUIBILE PRINCIPALMENTE PER IL PIÙ PRECOCE SVILUPPO DEL LINGUAGGIO.

GLI INDIVIDUI PORTATORI DI QUESTA SINDROME, PRESENTANO UNA PERSISTENTE COMPROMISSIONE DELLE INTERAZIONI SOCIALI, SCHEMI DI COMPORTAMENTO RIPETITIVI E STEREOTIPATI, ATTIVITÀ E INTERESSI IN ALCUNI CASI MOLTO RISTRETTI. DIVERSAMENTE DALL'AUTISMO, NON SI VERIFICANO SIGNIFICATIVI RITARDI NELLO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO O NELLO SVILUPPO COGNITIVO. LA TENDENZIALE CARENZA DI EMPATIA COGNITIVA DEI SOGGETTI CON LA SINDROME CAUSA UN IMPATTO SIGNIFICATIVO SUGLI ASPETTI DELLA VITA COMUNITARIA. ESSI ACCUSANO DIFFICOLTÀ NELLE ELEMENTARI INTERAZIONI SOCIALI COME LA MANCANZA DI SVILUPPO DI AMICIZIE O IL NON RICERCARE PIACERI O REALIZZAZIONI COMUNI CON GLI ALTRI, UNA ASSENZA DI RECIPROCITÀ SOCIALE O EMOTIVA E ALTERAZIONI NEI COMPORTAMENTI NON VERBALI IN SETTORI COME IL CONTATTO VISIVO, NELLE ESPRESSIONI FACCIALI, NELLA POSTURA E NELLA GESTUALITÀ. LE PERSONE CON SINDROME DI ASPERGER INOLTRE MOSTRANO INTERESSI E ATTIVITÀ LIMITATI E RIPETITIVI E TALVOLTA ANORMALMENTE INTENSE O CHE IMPLICANO UNA ESAGERATA CONCENTRAZIONE. IL PERSEGUIMENTO DI SPECIFICHE E RISTRETTE AREE DI INTERESSE È UNA DELLE CARATTERISTICHE PIÙ PREDOMINANTI DELLA SINDROME. I BAMBINI ASPERGER TALVOLTA POSSONO RACCOGLIERE VOLUMI DI INFORMAZIONI DETTAGLIATE SU UN ARGOMENTO RELATIVAMENTE RISTRETTO, COME I DATI METEO O I NOMI DELLE STELLE, SENZA CHE NECESSARIAMENTE ABBIANO UNA REALE COMPRENSIONE DI UN TEMA PIÙ AMPIO. LE PERSONE CON AS COMPIONO SPESSO UNO SFORZO DI ADATTAMENTO CHE CONSENTE LORO DI ACQUISIRE O COMPENSARE, ALMENO IN PARTE, QUELLE ABILITÀ DI CUI NON ERANO NATURALMENTE DOTATE, GRAZIE ANCHE AD UN QI CHE A VOLTE È DI MOLTO SUPERIORE ALLA MEDIA. CIÒ PUÒ RENDERE ALCUNI DI LORO, COL PASSARE DEGLI ANNI, NON DISTINGUIBILI DAI SOGGETTI “NORMALI”.

La Fondazione si propone di:

Promuovere progetti a favore di persone affette dalla sindrome

di Asperger o autismo ad alto funzionamento, attraverso

l'attivazione di modalità di comunicazione che aumentano

l'autostima e migliorano le capacità affettive e relazionali.

Realizzare progetti educativi nell'area del disagio ed interventi

diretti al miglioramento delle competenze relazionali al

potenziamento delle capacità espressive nei soggetti Asperger.

Creare comunità educative, implementare reti familiari e

promuovere iniziative di supporto diurno e/o residenziale in

favore di ragazzi affetti dalla sindrome di Asperger.

Creare progetti volti a concretizzare abilità pratiche delle persone

con AS formandoli al lavoro.

Assumere la gestione diretta o indiretta di realtà, strutture ed

iniziative socio assistenziali.

Sensibilizzare l'opinione pubblica sulle problematiche relative

all'Asperger o autismo ad alto funzionamento.

Promuovere, sostenere ed organizzare iniziative di solidarietà e

cooperazione a sostegno delle persone che si trovano in

condizioni di disagio e comunque bisognose.

Erogare fondi, finanziamenti e contributi a favore dei non

abbienti, delle persone bisognose o di enti che si prefiggono

attività di solidarietà sociale e finalità analoghe alla propria.

Intrattenere rapporti di costante collaborazione con le istituzioni

pubbliche e private interessate alle tematiche relative

all'Asperger o autismo ad alto funzionamento.

LA FONDAZIONE UN FUTURO PER

L’ASPERGER ONLUS PERSEGUE FINALITÀ DI

SOLIDARIETÀ SOCIALE NEI SETTORI

DELL’ASSISTENZA SOCIALE E SOCIO-

SANITARIA NELL’AMBITO TERRITORIALE

DELLA REGIONE LOMBARDIA.

NATA NEL 2013 DALLA VOLONTÀ E

DALL’IMPEGNO PATRIMONIALE DI ALCUNE

FAMIGLIE DI RAGAZZI CON SINDROME DI

ASPERGER, LA FONDAZIONE SI PROPONE DI

SOSTENERE IN QUALUNQUE FORMA LA

PROMOZIONE DELLA QUALITÀ DELLA VITA

DELLE PERSONE AFFETTE DALLA SINDROME

DI ASPERGER O AUTISMO AD ALTO

FUNZIONAMENTO, ANCHE ATTRAVERSO LA

REALIZZAZIONE DI PROGETTI EDUCATIVI

VOLTI AL MIGLIORAMENTO DELLE

COMPETENZE RELAZIONALI E

POTENZIAMENTO DELLE CAPACITÀ

ESPRESSIVE, COMUNICATIVE E SOCIALI E

ABILITÀ PRATICHE.

PERCHÈ ASP LAB?

LA FONDAZIONE UN FUTURO PER L’ASPERGER CREDE CHE DISABILITÀ,

INDIPENDENZA E LAVORO SIANO ELEMENTI CHE POSSONO CONVIVERE.

LE PERSONE DISABILI, E IN PARTICOLARE CON DISTURBI DI QUESTO

GENERE, SONO IN GRADO DI SVOLGERE IN AUTONOMIA ATTIVITÀ CHE

RIGUARDANO LA GESTIONE DI ALCUNE PRATICHE PERSONALI E

PROFESSIONALI, MA DEVONO ESSERE MESSE NELLE CONDIZIONI DI

FARLO: A TALE SCOPO SI RIVELA NECESSARIO UN CONTESTO

ORGANIZZATO, BEN STRUTTURATO E PROTETTO, E CHE LE ATTIVITÀ DA

SVOLGERE SIANO CHIARE E SUDDIVISIBILI IN SEQUENZE.

ASP LAB NASCE PROPRIO DAL DESIDERIO DI REALIZZARE UN

LABORATORIO DI VITA, CHE SI IDENTIFICHI COME UNA SCUOLA PER

L’AUTONOMIA E DI FORMAZIONE AL LAVORO IN CUI I SOGGETTI

ASPERGER IN ETÀ ADOLESCENZIALE SIANO AIUTATI AD ESPRIMERE AL

MASSIMO LE PROPRIE POTENZIALITÀ, AL FINE DI DIVENTARE ADULTI

INDIPENDENTI E SOCIALMENTE INTEGRATI.

ATTRAVERSO QUINDI UN PERCORSO RISPETTOSO E ADATTO ALLE

CARATTERISTICHE DELLE PERSONE DISABILI, E GRAZIE ALLO SVILUPPO DI

UN AMBIENTE STIMOLANTE E CONSONO ALLE LORO ESIGENZE, ASP LAB

SI PROPONE DI CONSENTIRE L’ACCESSO AL MONDO DEL LAVORO A

QUESTE PERSONE IN CONDIZIONI DI SVANTAGGIO.

GRAZIE ALL’ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO E ALLA FORMAZIONE

FINALIZZATA ALL’INSERIMENTO LAVORATIVO, SARÀ POSSIBILE PER GLI

ALLIEVI AVERE DELLE REALI CHANCE DI ACCESSO AL MONDO DEL

LAVORO.

INFINE OGNI QUALVOLTA UN RAGAZZO VERRÀ INSERITO AL LAVORO,

VERRANNO FATTE ADEGUATE VALUTAZIONI CON AZIENDA/ENTE

COMMITTENTE PER L’AVVIAMENTO AL LAVORO.

ASP LAB è la prima scuola in cui

sperimentare l’autonomia

dedicata alle persone con

Asperger, una scuola organizzata

sulle caratteristiche e sulle più

moderne tecniche di intervento e di

facilitazione all’apprendimento

consone al disturbo Asperger.

ASP LAB è strutturata come una

scuola-azienda in cui gli allievi si

confrontano con compiti reali, in cui

vi è un’organizzazione del lavoro

strutturata per reparti e divisa in

postazioni, in cui le mansioni sono

chiare e definite.

ASP LAB permette di acquisire e

perfezionare skill professionali

(come informatica, cucina,

giardinaggio…) secondo un modello

di didattica attiva.

ASP LAB è un percorso di

formazione al lavoro, un

laboratorio di vita e che offre reali

chance di accesso al mondo del

lavoro. ASP LAB permetterà a ragazzi

Aspeger di diventare adulti

indipendenti e socialmente integrati.

I ragazzi saranno seguiti da

personale educativo specializzato

secondo le direttive regionali per

l’accreditamento scolastico, ovvero

da educatori, formatori e tutor

formativi specializzati alla disabilità.

IL LABORATORIO DI VITA SI FONDE CON LA CITTÀ

L'OFFERTA FORMATIVA ASP LAB PREVEDE SERVIZI DEDICATI AD

INTEGRARE NELLA SOCIETÀ SOGGETTI CON DEFICIT E DISABILITÀ,

ABBATTENDO LE BARRIERE, PREPARANDOLI ALLA VITA AUTONOMA E

RENDENDO FATTIVE LE CARATTERISTICHE CHE RIENTRANO ALL’INTERNO

DEL CONCETTO DI CITTADINANZA.

TUTTI INFATTI DEVONO AVERE LA POSSIBILITÀ DI ACCEDERE E

PARTECIPARE ALLA VITA SOCIALE, E PER QUESTO ASP LAB VIENE CREATA

PER OFFRIRE AI RAGAZZI CON ASPERGER L’OPPORTUNITÀ DI ESSERE

CITTADINI A TUTTI GLI EFFETTI, DI POTER SENTIRSI PARTE DI UNA

COMUNITÀ.

ASP LAB SARÀ QUINDI APERTA AL QUARTIERE ED ALLA CITTÀ DI

MILANO. IN CHE MODO?

I LABORATORI E SALA POLIFUNZIONALE SARANNO UTILIZZABILI (AL DI

FUORI DEGLI ORARI FISSATI PER LE FORMAZIONI) DA ESTERNI, OVVERO

DA ASSOCIAZIONI O DA AZIENDE E REALTÀ INNOVATIVE COME LE START-

UP DIGITALI.

LA SCUOLA SI APRIRÀ PER CORSI DI CUCINA, DI GIARDINAGGIO E

LABORATORI DI INFORMATICA.

L’APERTURA VERSO L’ESTERNO URBANO E VERSO ALTRE REALTÀ È UNA

VERA NECESSITÀ DELL’INTEGRAZIONE: TESSERE UNA RETE DI RELAZIONI

CHE DIA ACCESSIBILITÀ E PERMETTA UN VERO RICONOSCIMENTO

RECIPROCO, È FONDAMENTALE PER REALIZZARE QUELLA

COOPERAZIONE SOCIALE CHE SOTTENDE ASP LAB.

AIUTACI A DONARE

INDIPENDENZA

SOSTENERE OGGI LA FONDAZIONE UN

FUTURO PER L’ASPERGER ONLUS SIGNIFICA

CONTRIBUIRE ALLA CREAZIONE DI UN

PERCORSO DI FORMAZIONE CHE PASSA

DALLA CONDIVISIONE DEGLI SPAZI AL

PERFEZIONAMENTO DELLE PROPRIE ABILITÀ

E POSSA CREARE OPPORTUNITÀ CONCRETE

PER L’INSERIMENTO NEL MONDO DEL

LAVORO DEI RAGAZZI ASPERGER.

LE DONAZIONI PERMETTERANNO AD ASP

LAB DI INNESCARE UN PROCESSO CAPACE DI

CREARE CIÒ CHE TUTTI NOI VOGLIAMO PER

NOI STESSI E PER I NOSTRI FIGLI,

L’INDIPENDENZA.

FONDAZIONE UN FUTURO

PER L’ASPERGER ONLUS

VIA BORGO AMBROSIANO,

CASARILE (MI)

WWW.UNFUTUROPERLASPERGER.ORG

INFO@UNFUTUROPERLASPERGER.ORG

CODICE FISCALE 97671700157