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LA QUOTIDIANITA’ AGENDE REGOLE PER IL COMPORTAMENTO TOKEN ECONOMY Dott.ssa Emanuela Rocci Dott.ssa Donatella Verrastro
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LA QUOTIDIANITA’ AGENDE
REGOLE PER IL COMPORTAMENTO
TOKEN ECONOMY
Dott.ssa Emanuela Rocci
Dott.ssa Donatella Verrastro
AGENDE
• Rendono prevedibili le attività della giornata.
• Informano sulla presenza di attività nuove o di cambiamenti.
• Possono rendere accettabile qualcosa di poco gradito facendo prevedere dopo qualcosa di piacevole.
• Rendono chiara la successione degli eventi.
• Aumentano il senso di controllo e di sicurezza.
• Favoriscono l’autonomia.
Quale sistema?
Oggetti rappresentativi
Fotografie
Disegni/pittogrammi
Parole scritte.
Quale forma?
Cartellone o striscia a muro
Quaderno
Striscia da portare con sé.
• Quando possibile, è utile coinvolgere il ragazzo nella preparazione dell’agenda.
• È necessario rendere chiara la fine di un’attività:
togliere il simbolo e metterlo in una scatola o in una busta;
girare o coprire l’immagine;
portare con sé il simbolo dell’attività seguente per rendere chiaro il passaggio.
All’interno di una singola attività può essere opportuno utilizzare una
MINI SCHEDA
per dare informazione su ciò che accadrà nell’arco di tempo di quella attività.
Può essere contrassegnata con il simbolo
dell’attività e deve stare nell’area interessata.
Inizialmente può essere necessario proporre
“un simbolo per volta”
Devo andare prima al supermercato poi dalla nonna: 1. quando esco di casa do al ragazzo il simbolo del
supermercato
2. quando esco dal supermercato do la foto della nonna
REGOLE PER IL COMPORTAMENTO
• Regole e/o comportamenti alternativi vanno proposti con un
sistema visivo comprensibile per il soggetto (parole scritte,
simboli, immagini, ecc…).
• Proporre regole e/o comportamenti alternativi in forma visiva
aiuta il soggetto nell’autocontrollo senza avere sempre bisogno
della vicinanza dell’adulto.
• All’inizio deve essere l’adulto a guidarlo ad utilizzare questa
raccolta di regole
CARTE DELLE REGOLE SOCIALI
• Vengono offerte al soggetto perché memorizzi le regole
principali dell’ambiente in cui si trova.
• Ad esempio, a scuola potranno essere messe sul banco, in auto
sullo schienale del sedile, ecc….
• Dovranno essere poche, semplici, specifiche e formulate in modo
positivo
REGOLE IN AUTOMOBILE
1) METTERE LE CINTURE DI SICUREZZA
2) STARE IN SILENZIO
3) ASCOLTARE LA MUSICA
LA TOKEN ECONOMY
• Un sistema di rinforzo (incentivante) a gettoni, in cui i soggetti
ricevono dei token (gettoni, punti, monete di plastica, stickers…)
quando mostrano un comportamento adeguato, appropriato
secondo uno schema che è stato precedentemente stabilito
(contratto educativo)
• Ad ogni comportamento corretto, il soggetto riceverà un gettone
che verrà posto su una tabella di raccolta
• Al completamento del tabellone/raggiungimento del punteggio
concordato, gli sarà assegnato un rinforzo materiale, un premio
scelto all’inizio (caramelle, giochi, gita….)
LA TOKEN ECONOMY
• A COSA SERVE?
- rinforzare tutti i piccoli e grandi successi
- spostare l’attenzione sui successi evitando di rinforzare gli
insuccessi
• Un sistema di rinforzo a gettoni richiede tre elementi di base;
- oggetti piccoli e quantificabili
- un rinforzo con cui scambiarli
- un comportamento chiaro e definito
COME COSTRUIRE UNA TOKEN ECONOMY
SPECIFICARE I COMPORTAMENTI-META CHE DEVONO
ESSERE RINFORZATI
SCEGLIERE ACCURATAMENTE I TOKEN E I RINFORZI CON
CUI ESSI VERRANNO SCAMBIATI
STABILIRE UN RAPPORTO EQUILIBRATO TRA TOKEN E
COMPITI:
- se il compito è particolarmente difficile dovranno essere
consegnati più token; per un compito più facile un minor numero
di token
- giusta proporzione tra token e rinforzi: numerosi token
insieme daranno la possibilità di ottenere un rinforzo piuttosto
consistente (ad esempio, una gita), mentre pochi token
potranno far guadagnare piccoli vantaggi (ad esempio, un cibo)
SCEGLIERE DEI TOKEN FACILMENTE MANIPOLABILI E
CONTEGGIABILI (gettoni, tappi, monete di plastica….)
CREARE UNA TABELLA DI RACCOLTA DEI TOKEN
ROUTINE DELLA
DOMENICA MATTINA
LA DOMENICA 13 MARZO 2016
ROUTINE DELLA
DOMENICA MATTINA
finito
CON OGGETTI
CON LA TECNOLOGIA
“ALTA TECNOLOGIA”…
PROGETTO T4A (ASLCN 1 – Mondovì)
APP “TOOLS FOR AUTISM”
Per tablet ANDROID
3 applicazioni scaricabili gratuitamente da GOOGLE STORE
1. Storie sociali
2. Task analysis
3. Tabelle comunicative (con possibilità di inserire sintesi vocale)
IMMAGINARIO di Finger Talks
APP per iPhone/ iPad/ iPod touch
1. Agenda
2. Immagini
3. Frasi
4. Parole mie
REGOLE IN CLASSE
…..GRAZIE PER L’ATTENZIONE Dott.ssa Emanuela Rocci [email protected]
Dott.ssa Donatella Verrastro [email protected]
