Istituto Tecnico del Settore Tecnologico “Scuola dell’innovazione”

P.O.F. ANNUALE

Anno scolastico 2015/16

Via Interna 7 - Tel. 0434 - 365331 - Fax. 0434 – 365400

web: www.itiskennedy.it e-mail: PNTF01000A@istruzione.it

INDICE:

P.O.F. ANNUALE ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3

PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ - A.S. 2015 - 2016 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 CALENDARIO SCOLASTICO -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 GIORNI DI VACANZA FISSATI DAL CALENDARIO SCOLASTICO NAZIONALE E REGIONALE ----------------------------------------------------- 3 GIORNATE DI SCUOLA APERTA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 GIORNATE DI RICEVIMENTO GENERALE DEI GENITORI DEGLI ALUNNI DA PARTE DEI DOCENTI -------------------------------------------- 3 SUDDIVISIONE DEI DUE QUADRIMESTRI ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 PARTECIPAZIONE AI CONSIGLI DI CLASSE ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4

RIEPILOGO PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ - A.S. 2015 - 2016 ---------------------------------------------------------------------------------------- 5

COLLABORATORI del DIRIGENTE SCOLASTICO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 AREA 1/3 SERVIZI AGLI STUDENTI ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 AREA 2 - SERVIZI AI DOCENTI ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 AREA 4 - PROGETTI CON ENTI ESTERNI --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 AREA 2 - SERVIZI AI DOCENTI ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 AREA 4 - PROGETTI CON ENTI ESTERNI --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8

MODALITA’ DI RECUPERO DELLE INSUFFICIENZE ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10

PROGETTI -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11 ORGANIGRAMMI ALTERNANZA SCUOLA - LAVORO --------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 INDIRIZZO MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA ed OPZIONE PLATURGIA ------------------------------------------------------------- 20 INDIRIZZO CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE -------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 INDIRIZZO ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20

COORDINATORI E SEGRETARI DEI CONSIGLI DI CLASSE - A.S. 2015 - 2016 -------------------------------------------------------------------------- 21

BIENNIO --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 21

BIENNIO --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 21

COORDINATORI E SEGRETARI DEI CONSIGLI DI CLASSE - A.S. 2015 – 2016 -------------------------------------------------------------------------- 22 TRIENNIO ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 22

COORDINATORI DI DIPARTIMENTO - A.S. 2015 – 2016 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 23

ORGANIZZAZIONE DEL SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE a. s. 2015 - 2016 ------------------------------------------------------------- 24

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P.O.F. ANNUALE

PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ - A.S. 2015 - 2016 CALENDARIO SCOLASTICO

Inizio delle lezioni: LUNEDI’ 14 settembre 2015 Termine delle lezioni: SABATO 11 giugno 2016

GIORNI DI VACANZA FISSATI DAL CALENDARIO SCOLASTICO NAZIONALE E REGIONALE

7 dicembre 2015 Dal 23 dicembre 2015 al 6 gennaio 2016 8, 9, 10 febbraio 2016 Dal 24marzo al 29 marzo 2016

25 aprile 2016 2 giugno 2016 (più le domeniche e le altre festività riconosciute)

GIORNI DI CHIUSURA DELIBERATI DAL CONSIGLIO DI ISTITUTO

Lunedì 7 dicembre 2015

Giovedì 24 dicembre 2015

Giovedì 31 dicembre 2015

Sabato 2 gennaio 2016

Sabato 26 marzo 2016

Sabato 23 luglio 2016

Sabato 30 luglio 2016

Sabato 6 agosto 2016

Sabato 13 agosto 2016

Sabato 20 agosto 2016

GIORNATE DI SCUOLA APERTA

sabato 21 novembre 2015 domenica 17 gennaio 2016

GIORNATE DI RICEVIMENTO GENERALE DEI GENITORI DEGLI ALUNNI DA PARTE DEI DOCENTI

lunedì 30 novembre 2015 venerdì 1 aprile 2016

SUDDIVISIONE DEI DUE QUADRIMESTRI

primo periodo: dal 14 settembre 2015 al 22 dicembre 2015 secondo periodo: dal 7 gennaio 2016 all’11 giugno 2016

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ORARIO GIORNALIERO DELLE LEZIONI

ORA per tutte le classi per le classi 2e GIORNI

DI RIENTRO dalle ore alle ore dalle ore alle ore

1^ 08.10 09.10

2^ 09.10 10.10

3^ 10.10 11.00

INTERVALLO 11.00 11.10

4^ 11.10 12.10

5^ 12.10 13.10

6^ 13.10 14.10

PAUSA PRANZO 13.10 14.00 Martedì

Mercoledì Giovedì

6^ 14.00 15.00

7^ 15.00 16.00

PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ

Il calendario annuale degli impegni costituisce un quadro d’insieme di tutto ciò che è al momento prevedibile, pertanto su necessità potrà essere modificato o integrato. Il piano annuale delle attività comprende le attività collegiali e assimilate (massimo 40 ore annuali) e le attività di Consiglio di classe, massimo 40 ore annuali (con esclusione degli scrutini). I docenti che prevedono di superare le 40 ore di attività collegiali faranno pervenire alla Dirigente scolastica una proposta scritta di programmazione delle presenze. In assenza di comunicazione si provvederà d’ufficio ad individuare le riunioni a cui il docente sarà tenuto a partecipare. Ciò al fine di evitare riunioni con troppi assenti contemporaneamente.

PARTECIPAZIONE AI CONSIGLI DI CLASSE

Le riunioni dei Consigli di classe sono presiedute dal Dirigente scolastico o dal coordinatore suo delegato. Le assenze alle riunioni degli organi collegiali, se non preventivamente autorizzate dal Dirigente, devono essere giustificate in forma scritta presso il docente vicario.

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RIEPILOGO PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITÀ - A.S. 2015 - 2016

PRIMO QUADRIMESTRE dal 14/09/2016 al 22 dicembre 2015

84 giorni

SECONDO QUADRIMESTRE

dall’ 7 gennaio 2016 all’ 11 giugno 2016

125 giorni

SEDUTE DEI CONSIGLI DI CLASSE (N.B.: in caso di necessita’ i coordinatori dei consigli di classe hanno facolta’ di chiedere alla Dirigente scolastica la convocazione di sedute straordinarie del consiglio stesso)

11/09/2015 C. di C. di analisi fascicoli e di presentazione per le classi I e III

30’

dal 19/10/2015 al 06/11/2015

(programmazione, attività ampl.offerta form., situazione classe e profitto scolastico, ecc.)

1 ora e 15’

C.d.C. con allievi segnalati per patologie

Gestione casi 2 ore

Scrutini 1° periodo Dal 07/01/2016 al 29/01/2016

1 ora

dal 11/04/2016 al 29/04/2016

(situazione classe e profitto

scolastico, adozione libri di testo, documento del 15 maggio, ecc.)

1 ora e 15’

Scrutini secondo periodo dal 10/06/2016 al 18/06/2016

1 ora e 30’

Scrutini differiti degli allievi sospesi

Dal 13/07/2016 al 15/07/2916

‘30

RIUNIONI PER MATERIA (N.B.: potranno esserci ulteriori riunioni qualora si rendessero necessarie, convocate dalla Dirigente scolastica anche su richiesta dei coordinatori)

1° 09/09/2015 (in eventuale prosecuzione il giorno successivo)

(programmazione didattica, e progetti, ecc.)

2 ore

2° - 9 ottobre 2015 (programmazione didattica, e progetti, ecc.)

2 ore

3° - 4 aprile 2016

(libri di testo, verifica programmazione e progetti, prove comuni/per competenze, ecc.)

2 ore

SEDUTE DEL COLLEGIO DOCENTI

1° - 02/09/2015 (merc.) Ordine del giorno indicato nella circolare di convocazione

2 ore 30’

2° - 10/09/2015 (giov.) “ 2 ore

3° - 13 ottobre (mart.) 4° - 13 novembre (ven.) 5° - 11 gennaio 2016 (lun.)

“ 2 ore 1,30’ ore 1,30’ ore

6° - 16/05/ 2016 (lun.)

“ 2 ore

7° - fine giugno 2016

“ 2 ore

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RICEVIMENTO GENERALE GENITORI

1° - lunedì 30 novembre 2015 2° - venerdì 1 aprile 2016

I ricevimenti individuali avranno inizio il 12 ottobre 2016 e si concluderanno il 7 maggio 2016 saranno sospesi nelle settimane interessate dal ricevimento generale e dagli scrutini del primo periodo. .

COMUNICAZIONE ALLE FAMIGLIE

Registro elettronico e Pagella elettronica

PROVE INVALSI cl. 2^ -12 maggio Prove di Italiano/Matematica/Q studente

PUBBLICAZIONE DOCUMENTO CLASSI V

Entro il 15/05/2016 (la prima prova scritta degli Esami di Stato 2016 è fissata per 22 giugno 2016)

SCUOLA APERTA

sabato 21 novembre 2015 dalle ore 15.00 alle ore 18.00 domenica 17 gennaio 2016 dalle ore 09.30 alle ore 12.30

ELEZIONI ORGANI COLLEGIALI (date indicative in attesa della Circolare MIUR)

Elezioni rappresentanti dei genitori nei consigli di classe – 12 ottobre 2015.

Convocazione delle assemblee di classe dalle ore 17.30 alle ore 18.00. Presenzia all’assemblea classi prime e seconde il docente coordinatore/segretario; classi terze,quarte e quinte: presenziano i coordinatori della specializzazione.

Elezioni rappresentanti degli studenti nei consigli di classe e nella Consulta

studentesca provinciale – 12 ottobre 2015.

12 ottobre 2015 Elezioni rappresentanti degli studenti nel Consiglio d’Istituto. CONSEGNA PROGRAMMAZIONE DOCENTI

Vedi riunioni di dipartimento

ATTIVITA’ DI FORMAZIONE ED AGGIORNAMENTO

Formazione sicurezza.

3/09/2015 - Corso di formazione sulla didattica per situazioni di BES – Auditorium della Regione FVG 4/09/20152015 - Corso di formazione sulla metacognizione – Auditorium della Regione FVG

Aggiornamento sul registro elettronico e modalità scrutini

Aggiornamento coordinatori e segretari P.D.P. (solo proff. con DSA)

Altre attività di formazione e aggiornamento proposte dal Dirigente Scolastico, dal Collegio e dai Dipartimenti

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COLLABORATORI del DIRIGENTE SCOLASTICO

VICARIO: prof.ssa Daniela Barbariol COLLABORATORE: prof. Gianni Fagotto

Agevolare e mantenere i rapporti tra personale docente, personale A.T.A., genitori ed allievi Organizzare i calendari degli scrutini e degli esami Curare i rapporti con gli allievi e le loro famiglie Organizzare le supplenze temporanee Sostituire il Dirigente Scolastico in caso di assenza Rilasciare permessi di ingresso posticipato o uscita anticipata Rilasciare autorizzazioni per l’effettuazione di fotocopie Collaborare con il Dirigente Scolastico e le Funzioni strumentali

AREA 1/3 SERVIZI AGLI STUDENTI

1. POF realizzazione, gestione, attuazione del Progetto “Attività di orientamento”in entrata/uscita.

Compiti:

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Coordinare il lavoro dei Consigli di classe in merito a eventuali problemi di riorientamento e richieste di passaggio ad altri tipi di scuola.

Programmare e coordinare le attività di orientamento interne ( cl.1^, 2^, 3^, 4^ e 5^); coordinare la partecipazione studentesca a conferenze, dibattiti, incontri con enti formativi e di orientamento.

Analizzare le cause dell’insuccesso scolastico e coordinare un’eventuale consulenza psicologica.

Gestire gli spazi informativi all’interno della scuola inerenti la funzione.

prof.ssa Dalisa Poletto e prof. Luca Del Fabbro

AREA 2 - SERVIZI AI DOCENTI

2. Sostegno al lavoro dei docenti con particolare riferimento all’attività dei consigli di classe in tutte le sue fasi ed articolazioni.

Compiti:

Predisporre la traccia dei verbali dei Consigli di classe e il raccordo con il programma Classe Viva.

Curare il raccordo tra l’attività dei Consigli di classe e l’attività degli uffici amministrativi per gli ambiti di comune competenza. Raccogliere i rendiconti finali e tabularli. Raccogliere i bisogni formativi dei docenti in relazione alle attività dei Consigli di classe e promuovere la realizzazione delle necessarie attività di formazione professionale.

Gestire gli spazi informativi all’interno dell’Istituto inerenti la funzione

prof.ssa Francesca Tagliapietra

AREA 4 - PROGETTI CON ENTI ESTERNI

3. Promozione progetto Qualità; realizzazione di progetti di autovalutazione e di certificazione di qualità.

Compiti:

Avviare procedure di organizzazione interna secondo i modelli e secondo i livelli di certificazione individuati, trasferire buone pratiche presenti negli analoghi settori industriali e realtà produttive, Enti, istituzioni presenti sul territorio, anche in grado di collaborare attivamente con l’Istituto nell’ambito del progetto e dei progetti di apertura dell’Istituto verso l’esterno.

Organizzare e gestire varie attività a livello di istituto inerenti l’autovalutazione compresa la formulazione di un piano di miglioramento.

Gestire spazi informativi inerenti la funzione.

prof. Sara Tosi

AREA 2 - SERVIZI AI DOCENTI

4. Realizzazione e gestione del piano dell’offerta formativa con sostegno al lavoro dei docenti. Implementazione del sistema informativo, del sito web secondo le norme della trasparenza e accessibilità e della didattica aumentata dalle TIC

Compiti:

Sviluppare i sistemi informativi, di archiviazione elettronica, adeguare il sito web alle normative vigenti, individuare e promuovere l’uso di applicazioni per una didattica aumentata dalle TIC

prof. Matteo Gasparotto

AREA 4 - PROGETTI CON ENTI ESTERNI

5. Realizzazione e gestione del piano dell’offerta formativa nel rapporto con le aziende per l’alternanza scuola/lavoro le visite aziendali, gli stage e l’orientamento al lavoro

Compiti:

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Gestire i rapporti con le aziende per le attività istituzionali dell’istituto. Supportare i docenti nella progettazione e verifica dei progetti di alternanza scuola-lavoro. Curare i rapporti con l’ufficio scolastico regionale e con le aziende per l’alternanza scuola lavoro Gestire gli spazi informativi all’interno della scuola inerenti alla funzione.

prof. Antonio Screti

AREA 2 - SERVIZI AI DOCENTI

6. Sostegno al lavoro dei docenti attraverso il monitoraggio del POF, del regolamento di istituto e della carta dei servizi. Progetti europei e accesso ai finanziamenti da terzi

Compiti: Aggiornare annualmente il POF e il regolamento di Istituto in conformità alle delibere degli organi competenti Curare il raccordo con l’Ufficio di segreteria didattica per l’ambito relativo al Pof e ai progetti raccogliendo la documentazione e predisponendo la rendicontazione; dare seguito alle richieste di documentazione dell’attività scolastica provenienti da istituzioni e organismi ai quali l’istituto è tenuto o ha deliberato di corrispondere. Collaborare alla predisposizione della carta dei servizi. Curare i contatti con Enti, istituzioni, realtà produttive presenti sul territorio, in grado di collaborare attivamente con l’Istituto nell’ambito di progetti con accesso ai finanziamenti di terzi per l’ampliamento dell’offerta formativa ai nostri studenti, in stretto contatto con i consigli di classe.

prof.ssa Raffaella Cerquetti

AREA 3 - 4 SERVIZI AGLI STUDENTI PROGETTI CON ENTI ESTERNI

7.Promozione e implementazione progetto di internazionalizzazione; promozione delle certificazioni, realizzazione di progetti formativi e di attività in lingua inglese anche d’intesa con enti ed istituzioni esterni della scuola; collaborazione alla realizzazione di bandi UE (Erasmus+)

Compiti:

Organizzare e gestire varie attività a livello di istituto inerenti la lingua straniera inglese, anche in collaborazione con altre scuole e istituzioni.

Organizzare in vista delle linee guida dei nuovi ordinamenti l’apprendimento integrato di lingua e contenuto (CLIL) nell’ultimo anno di corso degli istituti tecnici.

Organizzare scambi e gemellaggi internazionali.

Gestire spazi informativi all’interno della scuola inerenti la funzione

prof.ssa Bruna Pavan

AREA 3 SERVIZI AGLI STUDENTI 8.Realizzazione e gestione del POF nell’ integrazione degli allievi stranieri e nella lotta alla dispersione scol. Compiti: Monitorare la situazione degli allievi stranieri e con ritardi scolastici presenti nella scuola dal punto di vista: a) istituzionale-provenienza, titolo di studio, documenti; b) didattico-conoscenza della lingua italiana, conoscenza delle lingue straniere, eventuali difficoltà o peculiarità. Partecipare alle attività proposte a vari livelli (comunale, provinciale, regionale) in materia di integrazione e di successo scolastico.

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Individuare le migliori pratiche e disseminarle nel rispetto del Piano dell’offerta formativa (POF) e dell’autonomia scolastica, d’intesa con gli Enti locali e gli altri soggetti che sul territorio interagiscono per l’integrazione e il successo scolastico (CTP-COR) Coordinare le attività all’interno della scuola per la formazione dei docenti, proporre modelli e metodi per la qualificazione dei docenti nell’insegnamento dell’Italiano.

Prof.ssa Dalisa Poletto Prof.ssa Rita Pravisani Prof.ssa Sabrina Garlatti

Prof. Gianni Fagotto

RESPONSABILE UFFICIO TECNICO

Compiti:

promuovere, in collaborazione con i responsabili dei laboratori, la migliore organizzazione e funzionalità degli

stessi ai fini didattici e per il loro adeguamento in relazione alle esigenze poste dall’innovazione tecnologica nonché per la sicurezza delle persone e dell’ambiente;

fornire ai responsabili dei laboratori l’informazione tecnico-commerciale relativa ai materiali e alle attrezzature didattiche da impiegare nelle esercitazioni;

rendere disponibile il materiale per le esercitazioni facilitandone l’approvvigionamento; assicurare secondo le necessità la manutenzione delle attrezzature, dei macchinari e degli arredi dei laboratori; organizzare il lavoro degli assistenti tecnici; partecipare ai collaudi delle attrezzature, delle apparecchiature e dei macchinari acquistati; collaborare alla predisposizione delle gare per l’acquisto di materiali, attrezzature, apparecchiature e macchinari

sia in sede di esame tecnico-commerciale preventivo che di stesura del capitolato tecnico;

curare i rapporti con l’Ente proprietario dell’edificio scolastico per quanto attiene alla funzionalità dello stesso.

Prof. Luciano Facca

RESPONSABILE PREDISPOSIZIONE ORARIO

Prof. Beniamino Mason

MODALITA’ DI RECUPERO DELLE INSUFFICIENZE I ricevimenti settimanali con i docenti inizieranno il 19 ottobre 2015 e saranno sospesi: dal 30 novembre al 5 dicembre 2015 dal 07 gennaio al 30 gennaio 2016

dal 28 marzo al 2 aprile 2016 (termineranno il giorno 2 maggio 2015). Gli scrutini del primo quadrimestre si svolgeranno dal giorno 07/01/2016 al 30/01/2016 e in

questo periodo l’accesso ai genitori al registro elettronico sarà bloccato.

Tutti i docenti dovranno inserire i voti relativi al primo quadrimestre nel registro elettronico entro il termine stabilito da apposita circolare.

Al termine degli scrutini saranno consultabili on-line le schede di valutazione e i voti del primo quadrimestre attraverso il registro elettronico, in una apposita voce.

I genitori saranno invitati a ritirare la password della stessa presso la segreteria didattica.

Ogni Consiglio di classe, al termine dello scrutinio, programmerà per gli studenti insufficienti in una o più discipline, delle attività di recupero e ne identificherà le relative modalità di verifica.

Le attività di recupero per tutte le classi potranno essere svolte con le seguenti modalità:

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recupero in itinere durante le attività didattiche

studio individuale sportello di consulenza disciplinare e metodologica per alcune discipline che saranno indicate Il recupero in itinere durante le attività didattiche sarà attivato dai docenti interessati dal giorno della pubblicazione degli esiti degli scrutini della classe al 6/02/2016 per almeno un numero di ore pari a quello settimanale per ciascuna materia. Le prove di recupero delle materie insufficienti si svolgeranno dal 11 al 17 febbraio 2016 con la seguente modalità: una prova unica per disciplina.

In questo periodo non saranno somministrate verifiche su argomenti del secondo quadrimestre.

I docenti riporteranno sul registro elettronico la comunicazione dell’esito della verifica di recupero entro il termine stabilito da apposita circolare.

In merito ai corsi di recupero estivi organizzati per alcune discipline a favore degli studenti che hanno registrato il giudizio sospeso a giugno si rende noto che è stato deliberato quanto segue: ogni studente potrà frequentare al massimo due corsi di recupero ogni corso di recupero sarà realizzato con gruppi di studenti di classi diverse e parallele e affidati a un docente della

disciplina ogni corso avrà una durata massima di 12 ore e un minimo di dieci studenti ogni corso di recupero deve essere autorizzato dal Dirigente scolastico previa verifica delle risorse finanziarie

disponibili.

Si ritiene infine utile precisare quanto segue: valutazione del comportamento: il voto di condotta concorre alla valutazione complessiva dello studente e ,in caso di

voto inferiore a 6 , determina al termine dell’anno scolastico, la non ammissione al successivo anno di corso e all’esame conclusivo del ciclo. I criteri di attribuzione del voto di condotta sono riportati nel POF pubblicato sul sito dell’istituto.

Assenze la frequenza del 75% del monte ore annuale, costituisce, al momento dello scrutinio finale, una condizione indispensabile per essere ammessi alla classe successiva. Eventuali deroghe per assenze documentate e continuative saranno ammesse secondo i criteri stabiliti dal collegio docenti e comunicati alle famiglie con apposita circolare.

Se durante l’anno venissero evidenziati casi di assenze che potrebbero compromettere l’ammissione alla classe successiva, le famiglie saranno avvisate.

Esame di Stato ai fini dell’ammissione all’esame di stato, si dovranno riportare, nello scrutinio finale di giugno, valutazioni sufficienti in tutte le discipline compreso il voto del comportamento.

PROGETTI ERASMUS+ Prevede la possibilità per trenta ragazzi meritevoli del IV anno di svolgere quattro settimane di stage in uno dei partner esteri negli 8 paesi aderenti: Slovacchia, Polonia, Romania, Bulgaria, Spagna, Portogallo, Regno Unito e Germania. L’I.T.S.T. "J.F. Kennedy" di Pordenone, in partenariato con ConCentro – Azienda Speciale della CCIAA di Pordenone – ha ottenuto, infatti, il prestigioso finanziamento comunitario per la Mobilità degli studenti tra 325 candidature provenienti da tutta Italia. L’Erasmus plus presentato, in seguito alla valutazione nazionale, è stato selezionato come primo dei tre approvati nell’ambito della Regione F.V.G. Il programma intende dare continuità all’attività di Alternanza scuola lavoro in contesti internazionali realizzato in collaborazione con la Camera di Commercio di Pordenone. REALIZZAZIONE DI STRUMENTAZIONE DIGITALE PER LA MISURA DI GRANDEZZE ELETTRICHE Il progetto si prefigge di consolidare le conoscenze teoriche acquisite nei corsi di Elettrotecnica ed Elettronica e TPSEE attraverso gli strumenti tipici del corso di Sistemi (trasduttori, microcontrollori, linguaggi di programmazione grafica su PC, protocolli di comunicazione in ambiente industriale, building automation ). Obiettivi del progetto :

1) realizzare strumentazione digitale destinata alla misura delle grandezze elettriche tipiche di una fornitura in bassa tensione (frequenzimetro, voltmetro, amperometro, wattmetro, contatore di energia elettrica).

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2) realizzare uno SCADA in ambiente Labview per la gestione remota degli strumenti elettrici di misura

Fasi del progetto per l’a.s. 2015/2016

l’ambiente di sviluppo MPLAB-X di Microchip;

sviluppo del codice in linguaggio C embedded per PIC Microchip a 8 e 16bit (XC8, XC16);

sviluppo di una interfaccia Modbus (layer fisico RS485 su doppino twistato) per la gestione remota di strumenti di misura [esempio pratico di BMS=Building Management System]

sviluppo di uno SCADA su PC in ambiente Labview per la gestione di una rete di strumenti di misura; referente del progetto: Pietro Piol classi coinvolte: 4 B EE tempi di svolgimento: a.s. 2014/2015 ed a.s. 2015/16 CAMPUS CAME Campus CAME parte da una iniziativa della CAME, azienda leader nel settore dell’automazione civile (Apricancello, dissuasori, home automation e building automation) con sede a Dosson di Casier (TV). CAME recentemente ha acquisito BPT, realtà locale di notevole peso nel settore dei cronotermostati, delle videocitofonia e della domotica. Già dall'anno scolastico 2013/2014 CAME ha avviato una collaborazione con il nostro istituto per incrementare la conoscenza e le abilità dei nostri allievi nell'ambito della HABA (Home automation and building automation). Lo scorso anno scolastico CAME ha messo a disposizione dei ostri docenti e dei nostri allievi tre pannelli didattici con preinstallate una serie di apparecchiature prodotte e commercializzate da CAME, predisponendo anche delle unità didattiche e provvedendo alla formazione di alcuni nostri docenti. L'obiettivo fondamentale è l'introduzione di un modulo didattico nell’ambito dell’insegnamento di T.P.S.E.E. nelle classi quarte elettrotecnica ed elettronica incentrato sulla home automation e building automation utilizzando gli strumenti messi a disposizione da CAME. Nel secondo quadrimestre si introduranno alcuni moduli didattici relativi alla HABA nelle classi interessate. Verso la fine dell’anno scolastico, in collaborazione con CAME, sarà somministrato agli allievi un test on-line. Il risultato del test on-linesarà utilizzato, assieme ad altri indicatori, per la selezione di uno o più allievi da inserire in una work- experience presso un installatore Gold di CAME. Classi coinvolte: 4AET e 4BET. CISCO NETWORKING ACADEMY Il Programma Cisco Networking Academy, studiato da esperti della formazione, viene erogato coniugando auto-apprendimento in modalità eLearning, formazione frontale in aula attraverso tutor ed esercitazioni pratiche in laboratorio: si realizza così un modello didattico che ottimizza l'efficacia dell'apprendimento. Al termine di ogni corso viene rilasciato un attestato di frequenza con elencate le competenze acquisite (previo superamento dell'esame finale). I docenti sono istruttori certificati CISCO. IT Essentials (Fondamenti di Informatica e reti - in lingua italiana) Il corso fornisce le conoscenze necessarie per comprendere i principi di funzionamento di un Personal Computer e delle reti informatiche. Lo studente imparerà ad assemblare un Personal Computer, a installare e configurare un sistema operativo Windows, a valutare e attuare aggiornamenti hardware e software, ad installare periferiche esterne, a riconoscere gli apparati di rete, i protocolli in uso nelle reti di PC e a comprenderne il funzionamento, ad effettuare analisi sui malfunzionamenti e implementare soluzioni ai problemi rilevati. classi coinvolte: classi terze indirizzo Informatica e Telecomunicazioni durata del corso: 70 ore CCNA Routing and Switching - Introduction to Networks (in lingua inglese) Il corso è il primo dei 4 moduli del percorso formativo CCNA, Cisco Certified Network Associate, che fornisce le competenze per diventare un esperto di networking.

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classi coinvolte: quarte indirizzo Informatica e Telecomunicazioni durata del corso: 70 ore tempi di svolgimento: i corsi si svolgono in orario curriculare nel laboratorio ICA3 UNA APP PER IL CRO Il progetto consiste nell’adottare un metodo alternativo di comunicazione fra medico ed adolescente/ giovane adulto oncologico. I ragazzi diventano così soggetti attivi nel processo di cure in cui sono coinvolti accrescendo la loro percezione di poter controllare maggiormente il loro stato di salute. Il progetto trova le sue fondamento nell’ambito del “patient education” e della “patient empowerment”. L’utilizzo delle nuove tecnologie come strumento di monitoraggio quotidiano è volto a responsabilizzare il ragazzo oncologico permettendo una individuazione tempestiva di eventuali urgente sanitarie. Il progetto (partito ad ottobre 2015) avrà una durata di 24 mesi e prevede il coinvolgimento, nel progetto di creazione di una App per giovani malati oncologici, dell'Area Giovani del CRO, delle risorse dell'Istituto Tecnico Kennedy e dell'Istituto Tecnico Superiore, con il sostegno dell'Unione Industriali. La web app sviluppata sarà accessibile da piattaforme come iOS e Android ( smatphone) e PC per consentire a ciascun utente di accedere al servizio. classi coinvolte: terze,quarte, quinte indirizzo Informatica e Telecomunicazioni tempi di svolgimento: in orario curriculare

OLIMPIADI DI INFORMATICA Il progetto permette a questo istituto di aderire alla gara organizzata dal Ministero dell’ Istruzione, dell’ Università e della Ricerca, in associazione con AICA - Associazione Italiana per l'Informatica ed il Calcolo Automatico. L'evento assume particolare significato in quanto costituisce occasione per far emergere e valorizzare le "eccellenze" esistenti nella scuola italiana, con positiva ricaduta sull'intero sistema educativo. A maggior ragione, se si considera che le discipline scientifiche hanno un valore strategico sia per lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica sia per la formazione culturale e professionale dei giovani. Inoltre, attraverso iniziative come le Olimpiadi di Informatica si creano le precondizioni per preparare gli studenti al lavoro ed agli ulteriori livelli di studio e ricerca. Inoltre, l’ iniziativa risulta propedeutica alla formazione della squadra nazionale partecipante alle Olimpiadi Internazionali di Informatica. Quest’ anno l’ allievo Morassutto, dopo la vittoria alle olimpiadi della passata edizione, risulta ammesso alla seconda fase di preparazione e selezione della squadra nazionale. Classi coinvolte: allievi di tutte le classi, dalla prima alla quarta dell’indirizzo specifico

GARA NAZIONALE DI INFORMATICA Il progetto permette a questo istituto di aderire alla gara organizzata dal Ministero dell’ Istruzione, dell’ Università e della Ricerca, ed indetta, fra tutti gli istituti tecnici e professionali dello Stato, anche per il corso di studi relativo alla specializzazione Informatica. L’ evento si prefigge il raggiungimento di obiettivi quali valorizzazione delle eccellenze, verifica delle conoscenze, abilità e competenze, e dei livelli di professionalità raggiunti, scambio di esperienze tra realtà socioculturali diverse, con interessamento, per la realizzazione ed organizzazione delle prove nazionali, delle componenti locali, quali organi professionali ed imprenditoriali. Quest’ anno l’ iniziativa prevede la partecipazione di questo istituto in qualità di istituto di riferimento per l’ organizzazione della fase finale della gara, stante la vittoria, nella scorsa gara nazionale, dell’ allievo Donadel, frequentante il corso di studi di questa specializzazione informatica.

OLIMPIADI DELLA MATEMATICA Il progetto si prefigge di motivare e coinvolgere gli studenti nella preparazione e formazione scientifico-matematica; programmare e organizzare, anche in collaborazione con il Liceo Scientifico M.Grigoletti, la partecipazione degli allievi del biennio e del triennio alle competizioni individuali e a squadre di matematica e si sviluppa secondo le seguenti fasi:

I Giochi di Archimede – Gara biennio (selezione d’Istituto), cui partecipano alcuni allievi di tutte le classi del biennio;

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I Giochi di Archimede – Gara triennio (selezione d’Istituto), cui partecipano alcuni allievi di tutte le classi del triennio;

Gara di Matematica per i Ragazzi di Classe Prima, cui partecipano alcuni allievi di classe prima; Gara Provinciale, cui partecipano alcuni allievi del biennio e del triennio, selezionati dal Responsabile

Provinciale, in base alla classifica riportata nella selezione d’Istituto dei Giochi di Archimede; Gara a Squadre di Matematica, che coinvolge alcuni allievi di classi diverse, del biennio e del triennio.

Gli studenti, in orario pomeridiano, partecipano inoltre alle seguenti attività parascolastiche, inerenti alle gare: simulazioni Gara a Squadre di Matematica, che si svolgono presso il Liceo Scientifico M.Grigoletti per alcuni

allievi del biennio e del triennio (4 incontri); una simulazione di Gara a Squadre di Matematica, per alcuni allievi del biennio, che si svolge presso il Liceo

Scientifico M.Grigoletti ; 4 incontri formativi, per alcuni allievi del biennio e del triennio, che si svolgono presso il nostro Istituto; incontri formativi, in preparazione alle gare, che si svolgono in altri Istituti.

tempi di svolgimento: da ottobre 2015 a marzo 2016 referente del progetto: prof.ssa Roberta Faggion classi coinvolte: tutte le classi dell’istituto OLIMPIADI DI ITALIANO Le Olimpiadi di Italiano si propongono di :

incentivare e approfondire lo studio della lingua italiana, elemento essenziale della formazione culturale di ogni studente e base indispensabile per l’acquisizione e la crescita di tutte le conoscenze e le competenze;

sollecitare in tutti gli studenti l'interesse e la motivazione a migliorare la padronanza della lingua italiana; promuovere e valorizzare il merito, tra gli studenti, nell’ambito delle competenze linguistiche in Italiano.

Il Ns. Istituto ha partecipato per i trascorsi tre anni alla fase d’Istituto e a quella provinciale/ regionale delle Olimpiadi di Italiano (categoria senior: secondo biennio e quinto anno) ed intende partecipare sempre per la medesima categoria.

UNA SQUADRA PER I GIOCHI DELLA CHIMICA L’analisi dei test proposti negli ultimi anni ha evidenziato che nel gruppo di quesiti comuni alle classi del biennio ( e triennio dei non chimici) sono presenti argomenti che non sempre vengono trattati in modo approfondito nel biennio degli istituti tecnici del settore industriale. Il progetto vuole quindi cercare di approfondire questi argomenti mettendo i nostri studenti in condizione di competere in modo efficace a livello regionale, come già avviene con i ragazzi del triennio chimici che negli ultimi anni hanno sempre primeggiato a livello regionale e si sono ben comportati anche a livello nazionale. L’attività è rivolta ad un numero ristretto di alunni (max 15) selezionati dai rispettivi docenti di chimica, in base non solo alla spiccata attitudine per la chimica, ma anche ad un vivo interesse e alla disponibilità ad impegnare una piccola parte del proprio tempo pomeridiano.

responsabile del progetto: Prof.ssa Tiziana Serafini tempi di svolgimento: per l’attività vengono previste 10 ore, da suddividere in 6 incontri da un’ora e mezza più l’ultimo incontro da un’ora, da tenersi il lunedì per evitare sovrapposizioni con il rientro pomeridiano degli studenti. Dato che la prova normalmente viene svolta il primo sabato di maggio, si prevede che l’attività possa avere inizio nella seconda metà di febbraio.

GARA NAZIONALE DEGLI ISTITUTI TECNICI A INDIRIZZO CHIMICO 2016 Il progetto vuole promuovere la preparazione e la partecipazione degli studenti delle classi quarte dell’indirizzo di Chimica alla gara Nazionale. PROGETTO “COSMETICA”. Il progetto vuole promuovere la formulazione, preparazione e analisi dei prodotti per l’igiene e la cura del corpo. E’

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destinato agli allievi di quarta e quinta e si svolgerà in in orario curricolare. PARTECIPAZIONE AI GIOCHI DELLA CHIMICA 2016 Il progetto vuole promuovere la preparazione e la partecipazione degli studenti del biennio e del triennio ai Giochi della Chimica 2016. I giochi della chimica sono organizzati dalla divisione didattica della Società Chimica Italiana con il sostegno del MIUR e prevedono due fasi, una regionale che si svolge contemporaneamente in tutto il Paese, e una nazionale che si tiene a Frascati tra gli studenti primi classificati nella fase regionale. I giochi sono aperti a tutti gli studenti delle scuole secondarie superiori che concorrono per categorie diverse a seconda della tipologia di scuola (licei o istituti a indirizzo chimico) e dell’anno di frequenza (biennio o triennio) Alla finale nazionale di Frascati saranno selezionati quattro studenti che rappresenteranno l’Italia alle Olimpiadi Internazionali della Chimica del 2016 che si svolgeranno a Karachi in Pakistan. PROGETTO DRONE” - Formazioni a confronto: scuola, lavoro, istituzioni visti con gli occhi di un drone Il settore dei droni, sta vivendo un grande sviluppo, con numerose applicazioni e ricadute anche nel mondo del lavoro, sia per le possibilità d'impiego di questi strumenti, sia per la loro manutenzione. L’interesse per l'impiego di questi aeromobili è cresciuto anche per le potenzialità di utilizzo che si intravedono: dalla sorveglianza del territorio, al rilevamento delle condizioni ambientali, agli impieghi agricoli, al monitoraggio del traffico ecc. Il corso della durata di 52 ore, impostato secondo la metodologia del mentoring, si propone l'obbiettivo di favorire l'acquisizione di competenze nel campo dell'elettronica e delle telecomunicazioni utili alla costruzione ed alla guida di droni. Nel corso saranno affrontati gli aspetti teorici del funzionamento dei droni, le tecnologie di costruzione, la sicurezza in volo e le tecniche di pilotaggio in diverse situazioni meteo. E’ prevista anche un'attività laboratoriale durante la quale i gruppi di lavoro saranno coinvolti nella progettazione e costruzione di droni anche con l’utilizzo della stampante 3D. Il corso svolto in collaborazione con l’ASER (Associazione Studi e Ricerche e l’AIM (Associazione Italiana Mentoring), si avvale di istruttori qualificati grazie anche alla collaborazione con l’Aero Club di Pordenone.

PLASTICA…MENTE Il progetto raccoglie le attività volte al potenziamento dell’offerta formativa, con particolare riguardo al potenziamento dell’offerta laboratoriale, dell’opzione Tecnologia delle Materie plastiche e prevede:

Attività di formazione del personale docente in relazione ai nuovi macchinari, attrezzature e software

dedicati all’opzione

Attività di ampiamento dell’offerta formativa per gli studenti, come corsi di approfondimento (stampaggio ad

iniezione), seminari e conferenze, interventi di esperti, visite guidate ad aziende del settore

Predisposizione e condivisione di materiale didattico

classi coinvolte: Tutte le classi dell’ opzione Tecnologie delle materie plastiche (3 A MP, 3B MP, 4A MP, 5 A MP) FAB LAB

Il progetto si propone, in collaborazione con la Fondazione Nord Est, di promuovere e sostenere, attraverso il Fablab a scuola, la creazione di 10 laboratori digitali in altrettanti istituti superiori del Nord Est, coinvolgendo i propri partner e una società di crowdfunding, nel supporto tecnico, comunicativo, formativo e di coinvolgimento del mondo dell’impresa. Lo strumento scelto per la raccolta delle risorse necessarie alla creazione del Fablab nelle singole scuole sarà il crowdfunding che prevede il coinvolgimento del territorio – famiglie, imprese, istituzioni pubbliche e private, partner del progetto – con diverse tipologie di partecipazione. La fondazione Nord Est si impegna a supportare la scuola nella progettazione e nello sviluppo del Fablab con varie

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azioni , mentre l’istituto si impegnerà prioritariamente a definire il progetto di Fablab che intende realizzare, non solo in termini di strumentazione, spazi dedicati, ma anche e soprattutto nell’indicare le principali tipologie di attività svolte, la caratterizzazione del fablab rispetto al tessuto produttivo di riferimento e le modalità con cui la scuola si propone di socializzare questa infrastruttura aprendosi, quando possibile, al proprio territorio. PROGETTI LINGUA INGLESE

PET (livello B1) – rivolto principalmente agli allievi di classi SECONDE, TERZE, QUARTE. FCE (livello B2- rivolto principalmente agli allievi di classi QUARTE e QUINTE CERTIFICAZIONE SEW ( Specific English for Work) CERTIFICAZIONE TRINITY: Solo speaking. GLT (Global Teaching Lab):. 2 o 3 studenti del MIT di Boston svolgono attività didattica di ESP e DEBATE nel

triennio per 3 settimane ospitati presso insegnanti e/o studenti. PROGETTO TEATRO IN LINGUA INGLESE: gli studenti assistono a rappresentazioni teatrali in inglese proposte

dalle compagnie The Play group e Palchetto Stage. STAGE ALL'ESTERO: Un gruppo di 15 studenti meritevoli del triennio hanno la possibilità di trascorrere una

settimana a Londra, alloggiati in famiglia e con la frequenza di un corso di inglese al mattino. PROGETTO CLIL (Content and Language Integrated Classroom/Learning) prevede l’inserimento di moduli

didattici in lingua straniera all’interno della programmazione curricolare di alcune discipline: l’idea alla base di questo progetto è che l’uso veicolare della lingua straniera durante la scolarizzazione possa favorire le condizioni perché le competenze sopra elencate possano svilupparsi ulteriormente. Inoltre nel corrente anno scolastico un gruppo di docenti sta frequentando il corso metodologico CLIL a cura dell'Universita' Ca' Foscari (VE)

TESTIMONIANZE DELLA SECONDA GUERRA MONDIALE(scambio culturale con una scuola olandese) classi coinvolte : 3^ C inf e 3^B el

EDUCHANGE – GLOBAL, prevede di ospitare unvolontario studente universitario o neolaureato di provenienza internazionale che terrà lezioni a tutte le classi su temi di rilevanza globale (ambiente, multiculturalismo, discriminazione, povertà, ...) per sei settimane dalla metà di aprile 2016.

COLONNA TRAIANA Il progetto si prefigge di favorire la comprensione e valorizzazione del patrimonio artistico-architettonico attraverso un percorso scolastico che arricchisca il bagaglio culturale, ampliando il profilo in uscita dello studente. In dettaglio il progetto mira a tradurre il bassorilievo che corre lungo la superficie della colonna traiana in una striscia disegnata al CAD (acronimo di Computer Aided Design, ovvero Disegno Assistito dal Calcolatore) ricalcando con silhouettes i profili scolpiti sulla prima colonna coclide mai realizzata dai romani, istoriata per mezzo di un fregio che vi si arrotola sopra e che quasi precorre la tecnica delle popolari “Strisce” che hanno fatto la storia del fumetto, pubblicate a puntate su storici quotidiani e periodici di tutto il mondo. Promotore del progetto: Bin Daniele;

Referenti per le classi: A,B,C Tosi Sara D,E,F Bin Daniele G Saccon

L,M,N Curci Felice O,P Q Campagna Claudio

Classi coinvolte: rivolto alle classi seconde; Tempi di svolgimento: durante le ore curricolari di TTRG dei mesi di febbraio e marzo più eventuale visita guidata a Roma (prima domenica di Marzo per sfruttare l’ingresso gratuito ai musei statali)

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LA PLASTICA INCONTRA L’ARTE Il progetto si prefigge di favorire la comprensione e valorizzazione del patrimonio artistico-scultoreo attraverso un percorso scolastico che arricchisca il bagaglio culturale, ampliando il profilo in uscita dello studente. Si tratta di un viaggio alla scoperta dell’autoproduzione con artisti e designer che dialogano sull’interpretazione dei materiali utilizzati in ambito artistico-professionale.

Promotore del progetto: Bin Daniele; Referenti per le classi: Vitali Vinicio, Cuomo Stefania e Gasparotto Matteo Classi coinvolte: 3 B mec plasturgia Tempi di svolgimento: durante le ore curricolari nel mese di marzo EDUCAZIONE AL VOLONTARIATO E ALLA SOLIDARIETÀ Il progetto ha per finalità far maturare atteggiamenti stabili di solidarietà. In quest’anno ci si propone di far superare l’episodicità dell’esperienza: favorendo e sviluppando la cultura della condivisione, nella convinzione che l’educazione alla solidarietà non sia un aspetto marginale nella crescita della persona né debba limitarsi alla sfera privata. Si intende quindi favorire il contatto tra associazioni di volontariato presenti nel territorio e gli studenti frequentanti l’Istituto, in continuità con quanto già svolto negli anni precedenti (esperienze di volontariato alle mense Caritas di Roma, squadra di Protezione civile, esperienze di stage di protezione civile, colletta del banco alimentare, donazione del sangue). Punto di forza del progetto sono alcuni docenti che avendo un numero elevato di classi costituiscono la catena di trasmissione delle iniziative. Si intende altresì far fare delle piccole esperienze di volontariato, di durata massima di cinque giorni e minima di una mattinata. Il progetto si prefigge di creare occasioni di incontro con associazioni di volontariato che favoriscano il dialogo tra studenti e volontari esperti dei vari settori.

Attività previste:

Banco alimentare – sensibilizzazione di tutte le scolaresche dell’Istituto. Banco alimentare – raccolta donazioni cibo. Donazione sangue – sensibilizzazione e donazione Donazione organi – sensibilizzazione Stage Protezione civile Servizio alla Mensa Caritas di Roma Giornata della solidarietà al Kennedy 3a Colletta prodotti per l’igiene Testimonianze di chi opera nell’ambito della solidarietà Gruppo musicale del Kennedy

Mostra sulla storia degli Ospedali e visite guidate Presentazione di 4/5 Associazioni di volontariato presenti nel territorio e di personaggi significativi di impegno

sociale durante le assemblee di Istituto.

referente del progetto: prof. Ennio Rosalen classi coinvolte: tutte le classi dell’istituto a seconda dell’attività tempi di svolgimento: durante tutto l’anno scolastico

ADOTTA UNO SPETTACOLO "Adotta uno spettacolo: visioni/incontri/esperienze", è un progetto di educazione teatrale dedicato agli studenti degli Istituti Superiori di tutta la provincia di Pordenone. Promossa e diretta dall'associazione culturale THESIS, con la collaborazione dell'Associazione Teatro Pordenone e dell'ente Regionale Teatrale del FVG e il sostegno della fondazione

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CRUP e della provincia di Pordenone, propone all'interno delle stagioni dei vari teatri comunali diversi spettacoli e ambiti tematici sui quali articolare proposte di approfondimento per studenti ed insegnanti. Il progetto è alla sua 18esima edizione; il Kennedy ha ripreso la partecipazione lo scorso anno scolastico ed è dunque al suo secondo anno di partecipazione attiva. Per qualsiasi altra informazione: www.adottaunospettacolo.it. Da quest'anno ben due allievi del nostroistituto, a seguito della felice esperienza maturata in questo ambito loscorso anno scolastico, sono entrati a fare parte della Redazione di ADOTTA, che cura gli articoli, le pagine internet e le interviste con gli artisti. referente del progetto: Prof.ssa Francesca Doretto Spettacoli adottati a.s. 2015/16: BIG BANG, LA SCUOLA, POLVERE,AMLETO A GERUSALEMME, ROOMS 2.0. classi coinvolte: in totale 8, fra le quali: 3^C inf - 4^B elt - 5^B elt -2^G - 5^C inf tempi di svolgimento: durante l’orario curricolare e nelle serate in cui viene messa in scena la piece teatrale LA RESILIENZA : IL POTERE DELLE MIE RISORSE Il progetto si propone di creare un ’occasione per riflettere sulle dinamiche personali e di classe a volte difficili e attraverso la resilienza, intesa come capacità di affrontare le avversità della vita, superarle e trovarne vantaggio. Il progetto prevede l’intervento di 2 operatori del Consultorio familiare Noncello. classi coinvolte: alcune classi seconde dell’istituto tempi di svolgimento: 4 incontri di due ore ciascuno nel secondo quadrimestre in orario curricolare Referenti del progetto prof.sse Alessandra Magoni e Emanuela Grizzo.

CERTIFICAZIONE ETICA SA 8000: incentivi INAIL sui sistemi di responsabilità sociale

La norma SA8000 versione 2014 è una norma volontaria a livello mondiale che può portare alla certificazione di un sistema Aziendale sulla Responsabilità sociale d’impresa. Tale certificazione permette di dare evidenza, in modo inequivocabile , a livello mondiale, che i diritti umani vengono rispettati e che le principali normative legate alla gestione dei lavoratori vengono rispettate. Da ciò si traggono benefici in termini di immagine, efficienza organizzativa. I vantaggi di una certificazione etica sono : riduzione tasso INAIL, maggior produttività,eliminazione contenziosi (cause di lavoro), miglioramento immagine, soddisfazione degli stakeholders (clienti, fornitori, società circostante, personale, soci, finanziatori,ecc.), minor infortuni, giorni di malattia, maggior collaborazione personale / datore di lavoro, fidelizzazione personale , consolidamento delle competenze referente del progetto: prof.ssa Stefania Cuomo

PROGETTO: LA SCUOLA DEL FUTURO, OGGI Il progetto consiste nella supervisione e gestione dell’applicativo ClasseViva che realizza il registro elettronico utilizzato dai docenti. Vengono realizzate attività di impostazioni generali e di supporto alla segreteria ed ai docenti per l’avvio e successivo utilizzo quotidiano del registro elettronico. Vengono realizzati corsi di formazione specifici per la compilazione del registro elettronico, per gli scrutini online e per la altre funzioni via via implementate, rivolti al personale di segreteria, ai docenti che necessitano di formazione. Viene realizzata anche la attività di gestione del parco Ipad affidati in comodati d’uso ai docenti Referenti del progetto: proff. Tiziana Radenti e Gianfranco Cattaruzza ATTIVITÀ: COMODATO LIBRI DI TESTO La attività consiste nella gestione in tutti i suoi aspetti della fornitura di libri di testo in comodato d’uso agli allievi del biennio, finanziata da un contributo regionale. Si inizia con la raccolta delle schede di adozione dei libri di testo proposti dai docenti e ratificati dal collegio docenti, che vengono inserite sul sito degli editori per la diffusione pubblica. Si proseguendo con la analisi della disponibilità a magazzino per formulare il successivo ordine di acquisto. Quindi ad inizio anno scolastico avviene la distribuzione dei

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libri agli allievi, al termine dell’anno scolastico si completa con la raccolta dei libri con la gestione dei resi/riscattati/a debito. Referenti del progetto: prof. Gianfranco Cattaruzza e squadra tecnici ATTIVITÀ: AMMINISTRATORE DI SISTEMA La attività consiste nelle operazioni periodiche di gestione e controllo per il mantenimento delle buone funzionalità operative di tutte le dorsali delle infrastrutture ICT dell’Istituto e di tutte le postazioni di lavoro e server della segreteria. Fra le attività si pososno citare interventi di backup settimanale dei dati, di installazione e o aggiornamento hardware e software delle postazioni di lavoro, supporto agli utenti, in particolare agli utenti di segreteria, per le problematiche connesse all’utilizzo dei programmi applicativi, supervisione generale dello stato della connettività verso Internet e pronto intervento nel caso di condizioni anomale, coordinato con i provider esterni, per assicurare la continuità di servizio. Referente del progetto : prof. Gianfranco Cattaruzza

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ORGANIGRAMMI ALTERNANZA SCUOLA - LAVORO

INDIRIZZO MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA ed OPZIONE PLATURGIA

COORDINATORE: prof. Antonio SCRETI

TUTOR : prof. Stefano BARACHINO, prof. Massimiliano CORAN, prof. Ernesto CRISTODARO, prof. Antonio SCRETI, prof. Michele VIOTTO, prof. Luigi VERARDO

INDIRIZZO CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE

COORDINATORE: prof. ssa Maria PEGHIN

TUTOR : prof.ssa Manuela BIASOTTO , prof.ssa Annalisa FRANCESCUTTI, prof.ssa Maria PEGHIN INDIRIZZO INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONE

COORDINATORE: prof. Alessandro ZUCCOLO

TUTOR : prof.ssa Cinzia TURCHET, prof. Alessandro ZUCCOLO

INDIRIZZO ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA

COORDINATORE: prof. Maurilio BORTOLUSSI

TUTOR : prof. Maurilio BORTOLUSSi , prof. Luciano MORELLO , prof. Gian Paolo BRUSADIN

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COORDINATORI E SEGRETARI DEI CONSIGLI DI CLASSE - A.S. 2015 - 2016 BIENNIO

BIENNIO CLASSE COORDINATORE SEGRETARIO

1 A Sovran Luigia Zubin Mirella 1 B Cattalini Fulvio Hasan Amer 1 C Giust Fulvia Cordenos Loris 1 D Marchiò Lunet Loretta Del Tedesco Mauro 1 E Flaiban Valentina Poletto Dalisa 1 F Darduin Elena Milo Luisa 1 G Grizzo Emanuela Gant Elide 1 H Gabriele Emanuela Cescutti Isabella 1 I Gislon Beatrice Brocca Paola 1 L Martinel Manuela Brusadin Ermanno 1 M Muccin Fabio Mollo Nunzio 1 N Venturini Nadia Rosin Eugenio 1 O Gasparotto Matteo Nadalin Luana 1 P Caretta Daniela Rossetti Longo 1 Q Cerquetti Raffaella Mollo NUnzio

2 A Alfano Rosa Maria Tosi Sara 2 B Berini Anna Di Leo Mauro 2 C Colosimo Andrea Moras Stefania 2 D Sabetta Stefania Bin Daniele 2 E Pravisani Rita Poletto Dalisa 2 F Figelli Nicoletta Cappelletto Barbara 2 G Magoni Alessandra Orefice Sandro 2 H Billiani Enrica Valle Marco 2 I Cesa Claudia Ranzoni Renata 2 L Grazzi Anna Maria Maniago 2 M Verziagi Irene Lupo Maria Teresa 2 N Curci Felice Manfrinati Mauro 2 O Campagna Claudio Gnes Antonella 2 P Bledig Luisa Marson Luigi 2 Q Gurizzan Giancarlo Favarin Susi 2 R Basso Mauro Di Iulio Lanfranca

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COORDINATORI E SEGRETARI DEI CONSIGLI DI CLASSE - A.S. 2015 – 2016 TRIENNIO

TRIENNIO

CLASSE COORDINATORE SEGRETARIO 3 CM A Pavan Bruna Radenti Tiziana 4 CM A Valentinis Paola Gaiarin Serena 5 CM A Lacchin Domenico Cuomo Stefania 3 CM B Serafini Tiziana Rosalen Ennio 4 CM B Camporesi Daniela Costella Luigina 5 CM B Fagotto Gianni Bonvento Giovanni 3 CM C Peghin Maria Biasotto Manuela 4 CM C Frangipane Febo Galvani Anna 5CM C Mazzotta Antonella Francescutti Annalisa 3 ET A Spessotto Antonio Brusadin Gian Paolo 4 ET A Oscuro Giorgio Zanetti Stelvio 5 ET A Perosa Vanni D’Andrea Osvaldo 3 ET B Morello Luciano Mozzon Diego 4 ET B Piol Pietro Fagotto Gabriele 5 ET B Tubero Roberta Varricchio Manola G 4 ET C Bortolussi Maurilio Sartor Mario 3 MM A Ornella Silvio Zambon Alessandro 4 MM A Tagliapietra Francesca Viotto MIchele 5 MM A Aversano Giovanni Zoldan Francesco 3 MM B Pagano Gigliola Verardo Luigi 4 MM B Sirza Donatella Belcari Roberto 5 MM B Coran Massimiliano Faggion Roberta 3 MM C Bonacotta Fabio Favaron Alberto 3 MP A Cereser Giuliana Barachino Stefano 4 MP A Conzato Giorgia Barachino Stefano 5 MP A Piccinin Renato Viotto Michele 3MP B Del Fabbro Luca Vitali Vinicio 3 IA A Fontana Maria Chiara Lot Maddalena 4 IA A Sonzogni Carla Rossi Giuseppe 5 IA A Seno gloria Pavon Alessandro 3 IA B Armenio Monica 4 IA B Di Vito Silvana Izzo leopoldo 5 IS B Turchet Cinzia Lemme Saverio 3 IA C Doretto Francesca Garau Maria Carmen 4 IA C Perin Simonetta Bastasin Roberto 5 IA C De Piccoli Paolo

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COORDINATORI DI DIPARTIMENTO - A.S. 2015 – 2016

DISCIPLINA COORDINATORE

Dip. CHIMICA Prof.ssa BELLINA ISABELLA

DIRITTO Prof. GANT ELIDE

Dip.MECCANICA Prof. SCRETI ANTONIO

SCIENZA MOTORIE Prof. SELLAN DAVIDE

Dip. ELETTRONICA - ELETTROTECNICA Prof. BRUSADIN GIAN PAOLO

FISICA Prof.ssa MARCHIO’ L. LORETTA

INFORMATICA Prof. ZUCCOLO ALESSANDRO

MATEMATICA Prof.ssa DARDUIN ELENA

Dip. LETTERE Prof. ORNELLA SILVIO

SCIENZE Prof.ssa POLETTO DALISA

TTRG Prof. TOSI SARA

INGLESE Prof.ssa GRIZZO EMANUELA

IRC Prof. ROSALEN ENNIO

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ORGANIZZAZIONE DEL SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE a. s. 2015 - 2016

Responsabile del Servizio di

Prevenzione e Protezione

Ing. BOZZETTO Vittorio

Dirigente Scolastico

Dott.sa ZANCAN Antonietta

Collaboratore D. S.

Prof.sa BARBARIOL Daniela

D.S.G.A.

Rag. POLES Oscar

Rappresentante dei

Lavoratori per la Sicurezza

Ing. FAGOTTO Gabriele

Addetti Squadra Primo Soccorso

BAGAROLO Lucia

BARACHINO Stefano

BASTASIN Roberto

BELCARI Roberto

BELLANTE Anna Maria

BELLOTTO Claudio

BIASOTTO Manuela

BORTOLUS Stefano

CANZI Corrado

CRAINICH Gian Pietro

CRISTODARO Ernesto

FACCA Luciano

FRANCESCUTTI Annalisa

GALLO Antonino

LACCHIN Domenico

LANZANOVA Bruna

Addetti Squadra Prevenzione Incendi

BELLOTTO Claudio

BORTOLUS Stefano

BRUSADIN Gian Paolo

CRISTODARO ERNESTO

LACCHIN DOMENICO

LUVISOTTO Maurizio

PISANA Francesca

SANTAROSSA RITA

SCIAN ILARIO

SOTTILE Gian Luca

VARETTO Maurizio

VENERUZ Oriana

Medico competente

Dott.sa SAVINI Margherita

Addetto al Servizio di Prevenzione e

Protezione

Ing. CRISTODARO Ernesto

Addetti Squadra Primo Soccorso

LO CURCIO Giuseppe

LUVISOTTO Maurizio

PASSADOR Stefania

RAMINI Patrizia

SABETTA Stefania

SANTAROSSA Rita

SCIAN Ilario

SOTTILE Gianluca

TAGLIAPIETRA Francesca

VARETTO Maurizio

VENERUZ Oriana

VIOTTO Michele

VISINTIN Anita

VITALI Vinicio

ZANCAI Paola

ZOLDAN Francesco