COME MANGIO COME BRUCIO

Breve indagine attraverso le scelte alimentari e le attività fisiche Istituto Quinto Orazio Flacco, Liceo Statale di Portici (Napoli)

PROGETTO ISTAT - FLACCO

Qualche parola per conoscerci

• Chi siamo• Di cosa tratta il nostro progetto• Cosa abbiamo studiato con l’Istat• La nostra indagine• Le interviste• Risultato finale

Chi siamo?Il progetto svoltosi durante l’anno scolastico 2015-

2016 è stato realizzato da alcuni ragazzi delle seconde classi

dell’Istituto Quinto Orazio Flacco di Portici

Di cosa tratta il nostro progetto

• Ci siamo conosciuti due anni fa, succedendoci ai compagni che si sono diplomati.

• Abbiamo studiato la Statistica e progettato una indagine con i professori, ci sono venuti in aiuto anche il tutor dell’ISTAT e tre tirocinanti laureandi in scienze statistiche. All’inizio le lezioni sono state teoriche per familiarizzare con una disciplina a noi sconosciuta.

Cosa abbiamo fatto insieme all’Istat

Abbiamo partecipato anche a FUTURO REMOTO nel 2015A fine inverno abbiamo svolto l’indagine che completa il percorso iniziato dai nostri compagni. Dopo il cibo e la PIRAMIDE ALIMENTARE siamo passati a investigare su come si bruciano le energie accumulate

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La nostra indagine e le interviste• Abbiamo scelto l’argomento della nostra indagine per completare il

percorso iniziato con il progetto sull’ALIMENTAZIONE.• Abbiamo realizzato un questionario, su Google Drive per registrare le

interviste.• abbiamo intervistato tutti i ragazzi delle classi seconde: 180 interviste fatte• Le interviste sono state realizzate con il metodo faccia a faccia e poi

registrate su GOOGLE DRIVE

Come ci siamo organizzati Ognuno di noi ha intervistato i propri compagni di classe e poi

registrato su GOOGLE DRIVE i questionari Poi ci siamo divisi in tre gruppi da otto per realizzare delle

tabelle pivot e dei grafici utilizzando i dati raccolti in un file originato da Google Drive dopo l’inserimento di tutti i questionari

Prima di fare le tabelle abbiamo pulito i dati dagli errori Abbiamo realizzato così molti grafici e tabelle scegliendone

alcuni per la presentazione in PPT.

Risultati raggiunti

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Delle 180 interviste fatte, il 79% delle persone intervistate è di sesso femminile.

La maggioranza degli intervistati è in condizioni di normopeso. Una percentuale irrilevante circa 1% è in obesità mentre abbiamo percentuali quasi equivalenti di sottopeso e sovrappeso.

Chi è stato intervistato?Tutti i nostri compagni delle seconde classi

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La maggioranza degli intervistati vive con entrambi i genitori; una minoranza solo con la madre; e una percentuale irrilevante solo con il padre o altro.

L’età media dei padri è tra i 45 e i 47 anni. L’età media delle madri invece intorno ai 45 anni.

La famiglia

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Sia i padri che le madri hanno nella maggior parte dei casi un lavoro impiegatizio e hanno conseguito un diploma superiore

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La metà dei ragazzi

intervistati ritiene che il

pranzo sia il pasto principale

della giornata.

Chi non segue un regime dietetico ( 89%

degli intervistati) reputa nel 50% dei casi

che un pranzo adeguato fornisce loro le

energie per affrontare la giornata.

COME MANGIO…

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Il 27% dei ragazzi non fa

colazione mentre tra tutti gli

altri che la fanno un 30%

consuma la tradizionale

colazione con cappuccino e

biscotti o cornetto

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La dieta più seguita è quella

strettamente legata all’attività

fisica e allo sport.

 

L’89% degli intervistati

non segue un regime

dietetico

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Dall’analisi dei dati raccolti, risulta che coloro che praticano attività sportiva due o tre volte a settimana, sono il 42% e si equivalgono con gli inattivi. Di numero esiguo sono invece coloro che

praticano attività sportiva più di due tre volte a settimana.

…COME BRUCIO

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Osservando i risultati raccolti attraverso l’indagine, le attività sportive più seguite sono la danza e la palestra, a seguire il nuoto, il calcio e la pallavolo. Di numero inferiore sono i

praticanti di tutti gli altri sport, ad esempio il pattinaggio o la scherma.

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E’ la mancanza di tempo libero che in molti casi non fa svolgere attività sportiva. Anche se in altri casi gli inattivi lo sono a causa della mancanza di interesse, mentre di numero

inferiore sono gli inattivi che hanno problemi economici o fisici.

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Attraverso un confronto fra la massa corporea e la frequenza di attività sportiva, si rileva che gli alunni che hanno una massa corporea inferiore sono gli stessi che praticano attività sportiva molte volte a settimana probabilmente perché iescono, attraverso il movimento, a

bruciare quanto accumulato. Al contrario coloro che non praticano attività sportiva, hanno una massa corporea maggiore

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Analizzando il contesto familiare di appartenenza dei singoli alunni, è risultato che la maggior parte dei genitori non pratica attività sportiva, tuttavia si osserva che sono i padri a praticare più

sport rispetto alle madri.

Famiglia

sportiva?

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Interessante è stato poi il confronto fra l’attività sportiva dei genitori e quella dei figli. Da tale analisi risulta che il contesto familiare influenza le abitudini sportive dei ragazzi coinvolti nell’indagine, in quanto la maggioranza dei genitori che non praticano attività

sportiva, hanno figli che sono in maggioranza inattivi piuttosto che sportivi.

Cosa abbiamo imparato?Il valore della Statistica attraverso i numeri e

la lettura dei dati.Abbiamo imparato a svolgere una indagine,

ad usare programmi a realizzare grafici e tabelle.

A lavorare in gruppo interagendo e crescendo insieme

…ma soprattutto che il regime alimentare è importante quanto la forma fisica

Grazie per l’attenzione