I.T.C.G. " F. CORRIDONI"ALTERNANZA

SCUOLA-LAVORO(art. 4. legge 53/2003, d.lgs.

77/2005 )a.s.

2015 -2016

SCHEDA VALUTAZIONE STUDENTEStudente:

Corso:

Ente/Azienda

UFFICIO/SERVIZIO ……………………………….

RESPONSABILE …………………………………...

QUALIFICA …………………………………………

Alternanza Scuola-Lavoro: DAL26/02/2016 AL 12/03/2016 N. SETTIMANE 2

RUOLO IMPLICATODISEGNATORE TECNICO

DENOMINAZIONE DEL PROGETTO SVOLTO DALLO STUDENTE________________________________________

RUBRICA DELLE COMPETENZE Livelli: 4 = Avanzato, 3= Intermedio, 2= Basilare, 1= Parziale

COMPITI DI REALTA’ DISEGNATORE TECNICO :

- Restituire graficamente le disposizioni di unità abitative residenziali- affiancare il tecnico progettista nelle ipotesi di divisione di vani e dell’arredamento

interno;- comprendere l’importanza dei vari “tagli” necessari che devono essere presenti

all’interno di un edificio residenziale plurifamiliare

FOCUS LIVELLO DESCRITTORI PUNTEGGI COMPETENZE

AFFIANCAMENTO DEL TECNICO

DELL’AZIENDA NELLA GESTIONE

DEGLI ELABORATI GRAFICI

4

L’allievo comprende il contenuto dei documenti e degli aspetti operativi previsti, predispone e opera nelle procedure grafiche.

COMPETENZE LINGUISTICHE (ITALIANO E/O INGLESE)Comprendere e analizzare la documentazione tecnica e la terminologia utilizzata

NFORMATICHE:

Utilizzare in modo

3

L’allievo comprende il contenuto delle informazioni tecniche e lo sviluppo delle diverse fasi dei disegni , interviene nella impostazione del targhet dell’elaborato grafico .

2 L’allievo analizza il contenuto delle informazioni base per l’impostazione del disegno, comprende lo sviluppo delle diverse fasi e delle procedure di controllo e di elaborazione.

1

corretto i comandi di Autocad.

Saper mettere in pratica la normativa del Testo Unico sanitario previsto per la Costruzioni Civili;

Produrre elaborati grafici a varie scale in relazione ai particolari da mettere in evidenza;

1

L’allievo incontra difficoltà nel capire il contenuto delle informazioni base per l’impostazione del disegno, e nello sviluppo delle diverse fasi e delle procedure di controllo e di elaborazione.

AFFIANCAMENTO DEL TECNICO

DELL’AZIENDA NELLA GESTIONE DEI

RILIEVI GRAFICI

4

L’allievo comprende il contenuto dei documenti e degli aspetti operativi previsti, predispone e opera nelle procedure grafiche.

Produrre elaborati grafici a varie scale in relazione ai rilievi grafici effettuati

3

L’allievo comprende il contenuto delle informazioni tecniche e lo sviluppo delle diverse fasi dei disegni , interviene nella impostazione del targhet dell’elaborato grafico

2

L’allievo analizza il contenuto delle informazioni base per l’impostazione del disegno, comprende lo sviluppo delle diverse fasi e delle procedure di controllo e di elaborazione.

1

L’allievo incontra difficoltà nel capire il contenuto delle informazioni base per l’impostazione del disegno, e nello sviluppo delle diverse fasi e delle procedure di controllo e di elaborazione.

Data ……………………………

Tutor aziendale ……………………………………….………………………

Responsabile dell’Azienda/Ente ……………………………………….………………………

2

I.T.C.G. " F. CORRIDONI"ALTERNANZA

SCUOLA-LAVORO(art. 4. legge 53/2003, d.lgs.

77/2005 )a.s.

2015 -2016

SCHEDA VALUTAZIONE STUDENTEStudente:

Corso:

Ente/Azienda

UFFICIO/SERVIZIO ……………………………….

RESPONSABILE …………………………………...

QUALIFICA …………………………………………

Alternanza Scuola-Lavoro: DAL 26/02/2016 AL 12/03/2016 N. SETTIMANE 2

RUOLO IMPLICATOGEOMETRA ASSISTENTE DI CANTIERE E DELLA SICUREZZA

DENOMINAZIONE DEL PROGETTO SVOLTO DALLO STUDENTE________________________________________

RUBRICA DELLE COMPETENZE Livelli: 4 = Avanzato, 3= Intermedio, 2= Basilare, 1= Parziale

COMPITI DI REALTA’ DISEGNATORE TECNICO :

- Redigere le liste degli operai giornalieri presenti in cantiere ;- Affiancare il tecnico aziendale nella sorveglianza delle attività lavorative giornaliere

programmate- Affiancare il tecnico aziendale nel rispetto del Cronoprogramma dei lavori.- affiancare il tecnico della sicurezza nella sorveglianza della sicurezza nel cantiere.- Effettuare misurazioni per la contabilità di cantiere- Redigere la contabilità dei lavori realizzati con software specifico

FOCUS LIVELLO DESCRITTORI PUNTEGGI COMPETENZE

AFFIANCAMENTO DEL TECNICO

DELL’AZIENDA NELLA GESTIONE

4 L’allievo comprende il contenuto dei documenti e degli aspetti operativi previsti, predispone e opera nelle procedure tecnico amministrative.

COMPETENZE LINGUISTICHE (ITALIANO E/O INGLESE)

3

DEGLI ELABORATI GRAFICI

Comprendere e analizzare la documentazione tecnica e la terminologia utilizzata

INFORMATICHE:

Utilizzare in modo corretto i comandi di Autocad.

Produrre elaborati grafici a varie scale in relazione ai particolari da mettere in evidenza;

TECNICO-PROFESSIONALI:

Saper individuare le fasi della pianificazione dei lavori da eseguire;

Interpretare i bisogni e le necessità riguardo alla logistica dei materiali nella successione temporale delle lavorazioni da programmare

3

L’allievo comprende il contenuto delle informazioni tecniche e lo sviluppo delle diverse fasi delle lavorazioni , interviene nella redazione dei documenti di cantiere .

2

L’allievo analizza il contenuto delle informazioni base per l’impostazione del lavoro di cantiere , comprende lo sviluppo delle diverse fasi e delle procedure di controllo

1

L’allievo incontra difficoltà nel capire il contenuto delle informazioni base per lo sviluppo delle diverse lavorazioni e delle procedure di controllo e di elaborazione.

AFFIANCAMENTO DEL TECNICO

DELL’AZIENDA NELLA GESTIONE DEI

RILIEVI GRAFICI

4

L’allievo comprende il contenuto dei documenti e degli aspetti operativi previsti, predispone e opera nelle procedure grafiche.

Produrre elaborati grafici a varie scale in relazione ai rilievi grafici effettuati

3

L’allievo comprende il contenuto delle informazioni tecniche e lo sviluppo delle diverse fasi delle lavorazioni , interviene nella redazione dei documenti di cantiere .

2

L’allievo analizza il contenuto delle informazioni base per l’impostazione del lavoro di cantiere , comprende lo sviluppo delle diverse fasi e delle procedure di controllo

1

L’allievo incontra difficoltà nel capire il contenuto delle informazioni base per l’impostazione del disegno, e nello sviluppo delle diverse fasi e delle procedure di controllo e di elaborazione.

Data ……………………………

Tutor aziendale ……………………………………….………………………

Responsabile dell’Azienda/Ente ……………………………………….………………………

4

I.T.C.G. " F. CORRIDONI"ALTERNANZA

SCUOLA-LAVORO(art. 4. legge 53/2003, d.lgs.

77/2005 )a.s.

2015 -2016

SCHEDA VALUTAZIONE STUDENTEStudente:

Corso:

Ente/Azienda

UFFICIO/SERVIZIO ……………………………….

RESPONSABILE …………………………………...

QUALIFICA …………………………………………

Alternanza Scuola-Lavoro: DAL 26/02/2016 AL 12/03/2016 N. SETTIMANE 2

RUOLO IMPLICATOGEOMETRA ISTRUTTORE PRATICHE

DENOMINAZIONE DEL PROGETTO SVOLTO DALLO STUDENTE________________________________________

RUBRICA DELLE COMPETENZE Livelli: 4 = Avanzato, 3= Intermedio, 2= Basilare, 1= Parziale

COMPITI DI REALTA’ ISTRUTTORE TECNICO:

5

- Affiancare il tecnico Comunale nella attività lavorative giornaliere programmate- Affiancare il tecnico Comunale nell'istruttoria delle pratiche edilizie - Verificare i requisiti minimi previsti dal Testo Sanitario sulle abitazioni ;- Affiancare il tecnico Comunale nella sorveglianza della sicurezza dei cantieri

pubblici.- Effettuare misurazioni per la contabilità di cantiere- Redigere la contabilità dei lavori realizzati con software specifico

FOCUS LIVELLO DESCRITTORI PUNTEGGI COMPETENZE

AFFIANCAMENTO DEL TECNICO COMUNALE

NELLA GESTIONE E VERIFICA DEGLI

ELABORATI GRAFICIPRESENTATI

4

L’allievo comprende il contenuto dei documenti e degli aspetti operativi previsti, predispone e opera nelle procedure tecnico amministrative.

COMPETENZE LINGUISTICHE (ITALIANO E/O INGLESE)Comprendere e analizzare la documentazione tecnica degli elaborati grafici e la terminologia utilizzata

INFORMATICHE:

Utilizzare in modo corretto i comandi di Autocad.

Produrre elaborati grafici a varie scale in relazione ai particolari da mettere in evidenza;

Saper mettere in pratica la normativa del Testo Unico sanitario previsto per la Costruzioni Civili;

TECNICO-PROFESSIONALI:

3

L’allievo comprende il contenuto delle informazioni tecniche e lo sviluppo delle diverse fasi delle lavorazioni , interviene nella redazione dei documenti di cantiere .

2

L’allievo analizza il contenuto delle informazioni base per l’impostazione del lavoro di cantiere , comprende lo sviluppo delle diverse fasi e delle procedure di controllo

1

L’allievo incontra difficoltà nel capire il contenuto delle informazioni base per lo sviluppo delle diverse lavorazioni e delle procedure di controllo e di elaborazione.

AFFIANCAMENTO DEL TECNICO COMUNALE NELLA GESTIONE DEI

LAVORI PUBBLICI

4

L’allievo comprende il contenuto dei documenti e degli aspetti operativi previsti, predispone e opera nelle procedure grafiche.

Saper individuare le fasi della pianificazione dei lavori da eseguire;

3 L’allievo comprende il contenuto delle informazioni tecniche e lo sviluppo delle diverse fasi dei disegni , interviene nella impostazione del targhet dell’elaborato grafico

6

Produrre elaborati

2

L’allievo analizza il contenuto delle informazioni base per l’impostazione del disegno, comprende lo sviluppo delle diverse fasi e delle procedure di controllo e di elaborazione.

1

L’allievo incontra difficoltà nel capire il contenuto delle informazioni base per l’impostazione del disegno, e nello sviluppo delle diverse fasi e delle procedure di controllo e di elaborazione.

Data ……………………………

Tutor aziendale ……………………………………….………………………

Responsabile dell’Azienda/Ente ……………………………………….………………………

7