ISTITUTO D ’ ISTRUZIONE SUPERIORE “IIS EUGANEO” DI ESTE

4°edizione di“DAL DIRE AL FARE SOSTENIBILE”

Festival di buone pratiche e nuovi stiliESTE, 8-11 maggio 2014

VERSO LO “SPRECO ZERO” – Vivere con la natura in città

Elaborato finale di: Capellua Cristian, alunno della classe VCS IIS EUGANEO

Coordinatrice: Prof. Saoncella Chiara

Anno Scolastico: 2013-2014 1

IIS “Euganeo”Istituto tecnico

istituto professionale

ITIS EuganeoBiennio tecnologico ElettronicaElettrotecnicaInformatica Meccanica e Meccatronica AutomazioneBiotecnologie AmbientaliLogistica

IPIA EuganeoMetalmeccanicoTermotecnicoSocio-sanitarioOdontotecnicoControllo AlimentareIIS EuganeoCertificazioni ECDL - EUCIP

IIS Euganeo - Via Borgofuro, 6 - 35042 Este (PD)

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La bellezza del verdeIn 6000MQ

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LA BELLEZZA DEL VERDE IN 6000MQ

Nel disegno ho assegnato una lettera ad ogni diverso punto del parco che ora vado a descrivere:

A1, A2 passaggi pedonali per raggiungere il parco in modo da facilitarne l’accesso;

B punto informazioni: “casetta” la cui funzionalità è quella di proporre e promuovere escursioni, itinerari in bici, uscite di nordic walking o trekking. Può essere messa a disposizione di associazioni che vogliono farsi conoscere

C acqua del sindaco: un distributore di acqua naturale gratis a disposizione dei frequentatori situato vicino alla casetta in modo che le persone possano rinfrescarsi, bere e attingere informazioni

D spazio gioco per bambini: area attrezzata per i più piccoli con scivoli, altalene e giochi adatti ad un’età che va da 3 a 11 anni

E spazio polivalente all’aperto per lettura silenziosa e ad alta voce: (vedi immagine n.1 , un oratore al centro e le persone intorno) e come punto di ritrovo per scout od escursionisti 4

F1, F2 struttura coperta: la mia idea è quella di proporre due gazebi(per farsi un’idea vedi immagine n.2)muniti sul “tetto” di pannelli solari fotovoltaici. La proposta è di sfruttare la corrente prodotta dai pannelli per alimentare l’intero sistema elettrico del parco rimanendo comunque allacciati alla corrente nel caso l’energia prodotta non fosse sufficiente, ma ottenendo comunque un bel risparmio, soprattutto in estate. I “gazebi” dotati di tavolo, sedie, panche, cavi elettrici per collegamenti con computer e/o i-pod;

G1, G2 aree attrezzate per cani: con dotazione di attrezzatura idonea a gestire i bisogni degli animali

Percorso salute per arricchire il parco si può creare un percorso salute che preveda il giro completo dell’area verde.

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A1, A2

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B

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C

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D

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E

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F1, F2

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G1, G2

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Per completare il parco

• nel lato che dà sulla strada mettere una rete al centro di un’aiuola (così che la rete

non si veda) in modo da essere sicuri che i bambini non possano finire in mezzo alla strada e porre due cancelletti corrispondenti alle due entrate del parco

• nel lato che dà sulla linea ferroviaria costruire un’aiuola (le piante ad alto fusto non si possono mettere perché con i rami potrebbero andare a creare ostacolo alla linea ferroviaria)

• nel lato che rivolge alla fabbrica mettere una fila di alberi in modo da coprire la visuale e creare una vista di verde a 360°

• installare n° 2 cartelloni informativi posti alle due entrate del parco con scritte le regole,i divieti e le norme comportamentali da mantenere nel parco

• installare n° sufficiente di cestini con appositi spegni sigarette

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• installare n° sufficiente di panchine lungo la stradina principale e all’interno del parco

• installare n° sufficiente di luci intelligenti a basso consumo che permettano una discreta illuminazione notturna

• creazione di uno spazio libero ad uso delle scuole elementari per piantare alberi o fare sperimentazione di botanica

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Relazione di Capellua Cristian Classe 5CS - Liceo scientifico tecnologico ad indirizzo sportivoIIS Euganeo