Istituti Scolastici

ParitariVia Piccarello n.2

Decreti D.G. U.S.R. Lazio n.229/13, n.230/13, n.231/13, n.155/14LTPSLH500H

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LICEO DELLE SCIENZE UMANE

ECONOMICO SOCIALE

PROGRAMMI DIDATTICI

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

MODULO/ UNITA’ DIDATTICA

MODULO 1

GRAMMATICA MORFOLOGIA DEL VERBO

MODULO 2

ANALISI LOGICA

MODULO 3

ANALISI DEL PERIODO

Istituti Scolastici

“Steve Jobs” Via Piccarello n.2 - 04100 Latina

Decreti D.G. U.S.R. Lazio n.229/13, n.230/13, n.231/13, n.155/14 LTPSLH500H – LTPMSO5002 – LTTDZG5007

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DELLE SCIENZE UMANE

ECONOMICO SOCIALE

PROGRAMMI DIDATTICI

CLASSE I

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

MODULO/ UNITA’ DIDATTICA CONTENUTI

MORFOLOGIA DEL VERBO

La funzione e le caratteristiche del verbo nella frase. La voce verbale e le sue−informazioni: i modi e i tempi del verbo;

il genere transitivo e intransitivo; la forma attiva, passiva e riflessiva;i verbi impersonali, ausiliari, servili, fraseologici, irregolari, difettivi e sovrabbondanti.

-Il predicato nominale e verbale;-l’attributo e l’apposizione; -i complementi diretti; -i complementi indiretti (specificazione,denominazione,partitivo,materia, termine,vantaggio e abbondanza e privazione,causa, fine, tempallontanamento,origine,agente, causa efficiente,relazione, compagniae unione,mezzo, modo,concessivo, limitazione,argomento, accusae condanna, stimae prezzo, esclusionee sostituzione, paragone).

ANALISI DEL PERIODO

Laproposizioneindipendentee lacoordinazione; Le subordinate,i gradi e irapporti temporali

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DELLE SCIENZE UMANE

CONTENUTI

La funzione e le caratteristiche del verbo nella

informazioni:

il genere transitivo e intransitivo; la forma attiva, passiva e riflessiva; i verbi impersonali, ausiliari, servili, fraseologici, irregolari, difettivi e

Il predicato nominale e verbale;

denominazione,età, qualità, vantaggio e svantaggio,

causa, fine, tempo, luogo, origine,agente, causa

efficiente,relazione, compagniae unione,mezzo, modo,concessivo, limitazione,argomento, accusae condanna, stimae prezzo, esclusionee sostituzione,

Laproposizioneindipendentee lacoordinazione;

Le subordinate,i gradi e irapporti temporali

MODULO 4

LE VARIE TIPOLOGIA DI SCRITTURA

Il testo narrativo Il testo espositivo Il testo descrittivo Il testo argomentativo

MODULO 5

ANALISI DEL TESTO IN PROSA E NARRAZIONE

La comunicazionee le funzioni della lingua La divisione in sequenze e la struttura Del testo narrativo Analisi di un testo in prosa e in poesia I vari generi:

• La favola • Il racconto • Romanzo

MODULO 6

IL MITO E L’EPICA

Il mito: caratterigenerali; l’epica: caratterigenerali; Omero e laQuestione omerica; l’Iliade:contenuti ecaratteri generali; l’Odissea: contenuti e caratteri generali; Virgilio: cenni sullaVita e sulle opere; l’Eneide: contenuti ecaratteri generali.

STORIA E GEOGRAFIA

MODULO/ UNITA’ DIDATTICA

CONTENUTI

MODULO 1

DALLE ORIGINI ALLASTORIA

LA TERRA E LE BASI DELLA GEOGRAFIA FISICA

Il Pianeta Terra: Le origini e l’evoluzione dell’uomo La rivoluzione agricola e il Neolitico Il pianeta Terra Climi e ambienti

Le basi della geografia fisica:

Uomo, ambiente e risorse Terra e biodiversità L’acqua, una risorsa insostituibile Le risorse energetiche

MODULO 2

IL VICINO ORIENTE

LE BASI DELLA GEOGRAFIA ANTROPICA

La nascita della città e dello Stato. L’Antico Egitto e la Mesopotamia. I popoli delle alture. Tra il mare e il deserto: Fenicia e Palestina. Le basi della geografia antropica:

• Il pianeta e i suoi abitanti • Un mondo di città • La crescita demografica • Un’umanità in movimento • Culture e religioni

MODULO 3

LE RADICI DELMONDO GRECO:MINOICI E MICENEI

GEOGRAFIA REGIONALE

Minoici e Micenei. Il Medioevo Ellenico e la Grecia arcaica. Sparta e Atene Alle origini della cultura occidentale. Geografia regionale: Italia

• Italia, quadro fisico • Italia, quadro politico • L’Italia e gli italiani • L’economia italiana • L’Italia nel contesto europeo

MODULO 4

LA GRECIACLASSICA, ALESSANDRO MAGNO E I POPOLI

Le guerre persiane e il primato di Atene. L’egemonia Ateniese e le guerre fratricide. Alessandro Magno e il Regno ellenistico.

MODULO 5

I PRIMI SECOLI DIROMA

LA COSTITUZIONE

Le origini diRoma: l’Italia prima diRoma. Gli Etruschi L’età dei re L’età della repubblica: Il passaggio allarepubblica, le lottesociali, le vittorie diRoma e il suodominio.

LINGUA E CULTURA INGLESE

MODULO/ UNITA’ DIDATTICA

CONTENUTI

MODULO 1

MY PLACE

GRAMMAR:

to be;

have got;

Imperative;

There is/are;

Indefinitive articles;

Possessive Adjectives;

Subject and Object Pronouns;

This/These/That/Those;

Imperative; a/some/any;

OCABULARY:

Everyday objects;

Adjectives of Appereance and Personality;

Household Objects;

MODULO 2

ROUTINE

GRAMMAR:

Present Simple;

like/love/enjoy/hate + -ing;

Present Simple with Wh-Questions;

Adverbs of Frequency; Can/Could for

Permission;

VOCABULARY:

Emotions;

The Wheather and Season;

MODULO 3

EAT UP

GRAMMAR:

Countable and Uncountable Nouns;

How Much/Many;

A lot of;

a little/a few;

not many/not much;

VOCABULARY:

Food and Drinks;

Containers and Prices;

MODULO 4

WHAT ARE YOU DOUNG

GRAMMAR:

Present Continuous;

Present simple vs Present Continuous;

too/not enough

VOCABULARY:

Clothes;

Phrasal Verbs

MODULO 5

CHILDHOOD

GRAMMAR:

Past Simple - to be and can; Past Simple

Affirmative (regular and Irregular verbs); Past

Simple – Negative and Questions; Wh-Words as

Object and Subject;

VOCABULARY:

School Life; School subjects; Technology;

MODULO 6

A PLACE CALLED HOME

GRAMMAR:

Comparatives Adjectives; Possessive Pronouns;

Superlatives Adjectives;

VOCABULARY:

House and Home

MODULO 7

ON THE ROAD

GRAMMAR: Going To; Present Continuous with Future meaning; Plural Nouns; VOCABULARY: Travelling; Countries and Nationatilies;

MODULO 8

LOOK TO THE FUTURE

GRAMMAR: Will; Adverbs of Manner; VOCABULARY: Plans; Holiday Activities; Sport;

MODULO 9

LA STRUTTURA DELLA FRASE IN LINGUA STRANIERA

GRAMMAR: Ordine degli elementi della frase inglese: soggetto; verbo; complemento oggetto; complemento di luogo; complemento di tempo; avverbi e aggettivi

MODULO 10

HAVE YOU TRIED… ?

GRAMMAR: Present Perfect with ever/never, just/already/yet; been/gone;

VOCABULARY: Health and Fitness; Parts of the Body.

LINGUA E CULTURA SPAGNOLA

MODULO/UNITÀ DIDATTICA

CONTENUTI

UNIDAD 0

EL ESPAÑOL ES

El Alfabeto; En el aula.

UNIDAD 1

LA STRUTTURA DELLA FRASE

La posizione del soggetto; La posizione del verbo; I complementi e altri elementi nella frase in spagnolo.

UNIDAD 2

¡HOLA A TODOS!

Palabras y expresiones: Países y nacionalidades; Los números de 0 a 50; Los días de la semana y las estaciones del año. Funciones: Saludar y despedirse; Pedir y dar información personal; Deletrear; Preguntar y decir la fecha. Estructuras: Pronombres personales de sujeto; Tratamiento formal e informal; Verbos llamarse, ser, tener y estar al presente de indicativo; Verbos reflexivos al presente de indicativo; Artículos definidos e indefinidos; Género y número. Culturas y costumbres: El español: la última moda.

MATEMATICA

MODULO/UNITÀ DIDATTICA

CONTENUTI

MODULO 1

INSIEMI NUMERICI

Insiemi e cenni di logica Dai numeri naturali ai numeri reali I numeri relativi Le potenze di dieci e la notazione scientifica

MODULO 2

IL CALCOLO LETTERALE

Monomi e operazioni con monomi Polinomi e operazioni con polinomi Scomposizione in fattori di un polinomio Le frazioni algebriche letterali

MODULO 3

EQUAZIONI EDISEQUAZIONI.RISOLUZIONEDI

PROBLEMI

Identità ed equazioni di primo grado Disequazioni di primo grado a una incognita

MODULO 4

LE FUNZIONI E LA LORO

RAPPRESENTAZIONE GRAFICA

Funzioni e loro rappresentazione nel piano cartesiano

MODULO 5

STATISTICA E AMBIENTE

L’indagine statistica e le sue fasi; Rappresentazione grafica di distribuzioni di frequenza; Indicatori di centralità; Indicatori di dispersione.

MODULO 6

PRIMI ELEMENTI DI GEOMETRIA

PIANA

Concetti geometrici fondamentali Poligoni e in particolare i triangoli Perpendicolarità e parallelismo tra rette Quadrilateri particolari

DIRITTOED ECONOMIA POLITICA

MODULO/UNITÀ DIDATTICA

CONTENUTI

MODULO 1

LA NORMA GIURIDICA E LE FONTI DEL

DIRITTO

La norma giuridica e le sue caratteristiche. L’efficacia delle norme nello spazio e nel tempo. Le fonti del diritto: nozione La piramide delle fonti di produzione. I criteri di collegamento tra le diverse fonti

MODULO 2

IL RAPPORTO GIURIDICO E I SOGGETTI

DEL DIRITTO

Concetto ed elementi del rapporto giuridico I soggetti: attivo e passivo Le posizioni soggettive attive/passive L’oggetto: i beni giuridici Capacità giuridica e capacità d’agire Incapacità assoluta e relativa Tutela, curatela e amministrazione di sostegno

MODULO 3

NOZIONE ED EVOLUZIONE DELLO STATO

Nozione di Stato Popolo, Nazione e popolazione Territorio Autorità sovrana Lo stato assoluto e il dispotismo illuminato Lo stato liberale Il totalitarismo Lo stato Democratico

MODULO 4

LA COSTITUZIONE ITALIANA ED I DIRITTI

DELLA PERSONA UMANA

La nascita della Costituzione La struttura e i caratteri Confronto con lo Statuto Albertino Analisi dei principi fondamentali.: analisi degli artt. 1,2,3,4,5 dellaCostituzione

MODULO 5

APPROFONDIMENTI CONCETTUALI

Democrazia: concetto e sua evoluzione Diritti politici: analisi artt.48/54C. Diritti dei lavoratori: analisi artt. 4, 35, 36,37,38, - 39, 40C. Le libertà: analisi artt. 13/19C. I doveri: analisi degli artt. 52/54C.

MODULO 6

FONDAMENTI DI ECONOMIA

I bisogni e i beni economici Nozione di bisogno, bene e servizio Il sistema economico e i soggetti economici Nozione di sistema economico Analisi dei singoli soggetti economici e del loro – ruolo Le relazioni monetarie e quelle reali. L’evoluzione storica dei sistemi economici L’economia mercantile La fisiocrazia Il sistema liberista e la società capitalistica Il pensiero socialista e collettivista Il sistema misto

SCIENZE NATURALI

MODULO/UNITÀ DIDATTICA

CONTENUTI

MODULO 1

Il sistema Terra

La forma della Terra: il geoide La Terra e i sistemi di riferimento sulla superficie terrestre Le coordinate geografiche: latitudine e longitudine Le sfere della Terra: atmosfera, idrosfera, geosfera e biosfera

MODULO 2

Il sistema solare

L’origine del sistema solare: l’ipotesi nebulare I pianeti: terrestri e gioviani Sistema geocentrico, eliocentrico e la nascita dell’astronomia moderna (Copernico, Keplero, Galileo, Newton) I moti della Terra e le conseguenze Il sistema Luna-Terra-Sole Le fasi lunari Le eclissi

MODULO 3

L’atmosfera e i climi

La composizione dell’atmosfera Gli strati dell’atmosfera: troposfera, stratosfera, mesosfera, termosfera, esosfera Le perturbazioni atmosferiche: nuvole, pioggia e neve I venti

MODULO 4

L’idrosfera

Il ciclo dell’acqua Le acque marine Le acque oceaniche Le acque continentali:superficiali e sotterranee I ghiacciai

MODULO 5

La Geosfera: i materiali della superficie terrestre

La litosfera I minerali Le rocce ignee, metamorfiche e sedimentarie Il ciclo litogenetico Il suolo

MODULO 6

Il modellamento della superficie terrestre

I processi esogeni e l’erosione L’azione delle acque superficiali e sotterranee: accumulo deposito alluvionale e struttura dei bacini fluviali: il Nilo L’azione dei ghiacciai e la morfologia glaciale L’azione del vento e la morfologia desertica L’azione e del mare e la morfologia costiera

MODULO 7

Vulcani e terremoti

I vulcani I fenomeni sismici Il rischio sismico La dinamica interna della Terra La tettonica a placche

MODULO 8

Principi di chimica e studio scientifico

La materia Gli stati di aggregazione e i passaggi di stato L’atomo e le particelle subatomiche Gli orbitali e la configurazione elettronica I legami chimici La tavola periodica egli elementi Le molecole Statistica e ambiente

MATERIA – SCIENZE UMANE

MODULO/UNITÀ DIDATTICA

CONTENUTI

La psicologia scientifica

-Le origini della psicologia. -La nascita della psicologia scientifica: W. Wundt. -Il comportamentismo: J. Watson.

-L’apprendimento: il condizionamento classico, operante, cognitivo ed apprendimento latente e per insight.

Psicologia e biologia

-C. Darwin e W. James. -La psicologia della forma. -Il cognitivismo, il modello HIP.

L’inconscio (interdisciplinarità)

-La scoperta dell’inconscio.

-L’inconscio nella vita quotidiana.

-I cardini della teoria freudiana.

-L’interpretazione dei sogni.

-Il significato psicologico dei miti e delle fiabe.

-La concezione psicologica di C.G. Jung.

Lo sviluppo dell’identità personale

-L’identità e il concetto di persona. -Il processo di individuazione.

-Personalità e differenze individuali, influenze genetiche e ambientali.

Le emozioni e motivazioni in contesti esperenziali

-Emozioni e motivazioni. -Lo sviluppo psico-sociale: E. erikson. -Lo sviluppo affettivo e relazionale.

- Lo sviluppo del legame di attaccamento: J. Bowlby.

I processi mentali

-La percezione e l’attenzione. -La memoria e i magazzini di memoria.

-L’intelligenza, il modello cognitivo di H. Gardner.

SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

MODULO/UNITÀ DIDATTICA

CONTENUTI

MODULO 1

APPARATO SCHELETRICO

Scapola Cranio Clavicola Omero Radio Ulna Carpo, metacarpo e falangi Sterno Gabbia Toracica Colonna vertebrale Bacino Femore Tibia Perone Tarso

MODULO 2

TEORIA E PRATICA (prima parte)

Piegamenti sulle braccia e sue varanti Squat, affondi, andature Gesti tecnici di base della Pallavolo e Pallacanestro Simulazione partita di Pallavolo e Pallacanestro

MODULO 3

APPARATO MUSCOLARE

I muscoli dell’arto superiore I muscoli scapolari I muscoli della schiena I muscoli dell’addome e della zona lombare I muscoli dell’arto inferiore

MODULO 4

TEORIA E PRATICA (seconda parte)

Esercizi a corpo libero Gesti tecnici di base del Calcio a 5 Simulazione partita di Calcio a 5

RELIGIONE

MODULO/UNITÀ DIDATTICA

CONTENUTI

MODULO N° 1

LA VITA COME RICERCA

1. GLI INTERROGATIVI FONDAMENTALI.

2. I BISOGNI SPIRITUALI

DELL’UOMO.

3. IL CORAGGIO DI NON SEGUIRE LA CORRENTE.

Chi sono? Perché nascondersi? La mia vita è solo mia? Come essere felici? E se rimango solo? Ma nessuno mi capisce? Perché scappare? Il coraggio di non seguire la corrente Cioò che conta Non nascondiamoci dal sole Chi è davvero forte? Imparare ad essere liberi Amare è… Non bruciare le tappe

MODULO N° 2

LA RISPOSTA RELIGIOSA.

1. UNA VITA A TANTE DIMENSIONI

2. LA DIMENSIONE RELIGIOSA

3. IL DESIDERIO DI DIO

Cosa vuol dire crescere? Con occhi pieni di stupore Svegliare la nostalgia del mare Che cos’è «essenziale»? Perché l’intelligenza non basta? Ci sono cose che ci superano Non cercare in basso ciò che sta in alto Religione è «relazione» Credenti, non creduloni La religione non è magia Solo i credenti hanno una spiritualità? Chi ha detto che la scienza è atea? Il desiderio di Dio Le religioni e la ricerca di Dio I colori della fede Dio, Dove sei? L’unico filo che unisce tutto Tante vie diverse