INTERVISTA INVESTIGATIVA E INTERROGATORIO Dott.ssa Cinzia Gimelli Psicologa clinica forense...

INTERVISTA INVESTIGATIVAINTERVISTA INVESTIGATIVAEE

INTERROGATORIOINTERROGATORIO

Dott.ssa Cinzia Gimelli Psicologa clinica forense Psicoterapeuta Iscritta all’Albo dei CTU e Periti del Tribunale di Reggio Emilia

Membro dell’American Academy ofForensic Sciences

www.acisf.it Socio Fondatore Accademia Italiana di Scienze Forensi

www.acabs.org

[email protected]

Dott.ssa Cinzia GimelliDott.ssa Cinzia Gimelli

““Abbiamo bisogno di un nuovo Abbiamo bisogno di un nuovo modo di pensare per risolvere i modo di pensare per risolvere i

problemi causati dal vecchio problemi causati dal vecchio modo di pensare”modo di pensare”

A. EinsteinA. Einstein


Che cos’è la psicologia Che cos’è la psicologia investigativa?investigativa?


La La psicologia criminale e psicologia criminale e investigativainvestigativa è una ramo della è una ramo della psicologia giuridicapsicologia giuridica, una disciplina , una disciplina cha applica la psicologia al mondo cha applica la psicologia al mondo legale e forense. legale e forense.

La psicologia giuridica col La psicologia giuridica col procedere del tempo e delle procedere del tempo e delle conoscenze ha sviluppato diverse conoscenze ha sviluppato diverse partizioni.partizioni.


Psicologia giudiziariaPsicologia giudiziaria: la parte della psicologia : la parte della psicologia giuridica che studia l’imputato e gli altri attori giuridica che studia l’imputato e gli altri attori del processo (testimoni, giudici, avvocati, ecc.).del processo (testimoni, giudici, avvocati, ecc.).

Psicologia legalePsicologia legale: la parte della psicologia : la parte della psicologia giuridica che coordina le azioni psicologiche giuridica che coordina le azioni psicologiche utili alle applicazioni delle norme penali e civili.utili alle applicazioni delle norme penali e civili.

Psicologia forensePsicologia forense: la parte della psicologia : la parte della psicologia giuridica che si occupa dei fattori psicologici giuridica che si occupa dei fattori psicologici rilevanti al fine della valutazione giudiziaria.rilevanti al fine della valutazione giudiziaria.


Psicologia legislativa: contribuisce alla produzione ed al miglioramento delle norme giuridiche.

Psicologia rieducativa: la parte della psicologia giuridica che studia il significato, il valore, l’utilità e l’effetto sull’individuo della pena o di un altro trattamento.

Psicologia criminale: la parte della psicologia giuridica che studia l’uomo autore del reato, la vittima, la situazione criminale e vittimologica.


La psicologia criminale e investigativa, grazie ai contributi di John Douglas e Robert Ressler negli Stati Uniti, di David Canter in Inghilterra, e di Guglielmo Gulotta e Gaetano De Leo in Italia, sta diventando sempre di più una disciplina autonoma dalla psicologia giuridica.


David Canter nei primi anni Novanta coniò il termine Psicologia investigativa per definire una disciplina che comprendesse e rendesse sistematici i contributi della psicologia all’investigazione criminale (Canter e Alison, 2004), per l’autore, infatti, la psicologia è direttamente applicabile allo studio del crimine in quanto il crimine deve essere visto come una relazione interpersonale.


Nel caso dell’atto criminale questa Nel caso dell’atto criminale questa relazione si instaura tra l’offender e la relazione si instaura tra l’offender e la vittima, dunque le modalità e le vittima, dunque le modalità e le motivazioni che sono dietro le azioni motivazioni che sono dietro le azioni criminali di un soggetto sono direttamente criminali di un soggetto sono direttamente collegabili e simili a quelle che lo collegabili e simili a quelle che lo accompagnano in qualunque altro rapporto accompagnano in qualunque altro rapporto che lo stesso offender ha, in circostanze che lo stesso offender ha, in circostanze normali, tutti i giorni della sua vita.normali, tutti i giorni della sua vita.


IIl cuore del lavoro dello l cuore del lavoro dello psicologo non sta nel sostituire psicologo non sta nel sostituire quello degli investigatori, ma nel quello degli investigatori, ma nel mettere le competenze mettere le competenze psicologiche al servizio delle psicologiche al servizio delle indagini. indagini.


L’obiettivo, quindi, non è tanto L’obiettivo, quindi, non è tanto identificare l’autore del reato, quanto identificare l’autore del reato, quanto contribuire alla definizione del profilo del contribuire alla definizione del profilo del possibile autore di una serie di reati possibile autore di una serie di reati attraverso una serie di comparazioni fra le attraverso una serie di comparazioni fra le evidenze investigative (ad esempio i rilievi evidenze investigative (ad esempio i rilievi fotografici) e le evidenze psicologico-fotografici) e le evidenze psicologico-relazionali (le tracce psicologiche e relazionali (le tracce psicologiche e cognitive della persona cha ha commesso cognitive della persona cha ha commesso il reato) tracce reperibili nel luogo in cui i il reato) tracce reperibili nel luogo in cui i reati sono stati commessi. reati sono stati commessi.


Campi d’applicazioneCampi d’applicazione

Analisi della scena del crimine

profilo psicologico di un autore di reato (criminal profiling)

profilo psicologico di una presunta vittima di reato (equivocal death analysis, o analisi di morte equivoca)

stabilire se una persona è morta a seguito di un suicidio o a seguito di un incidente (autopsia psicologica)


Altri campi d’applicazione della Altri campi d’applicazione della psicologia investigativa sono: la psicologia investigativa sono: la negoziazione nei casi di cattura degli negoziazione nei casi di cattura degli ostaggi per richiederne un riscatto o ostaggi per richiederne un riscatto o nei casi di barricamento per fare delle nei casi di barricamento per fare delle rivendicazioni, l’analisi dei testi scritti rivendicazioni, l’analisi dei testi scritti per identificare l’autore di un reato, per identificare l’autore di un reato, l’intervista investigativa effettuata l’intervista investigativa effettuata sulle vittime di reato e, infine, la sulle vittime di reato e, infine, la decision makingdecision making, cioè una metodologia , cioè una metodologia che aiuta a gestire le dinamiche di che aiuta a gestire le dinamiche di gruppo delle persone coinvolte gruppo delle persone coinvolte nell’investigazione.nell’investigazione.


LLa a psicologia investigativapsicologia investigativa si configura si configura come una metodologia investigativa come una metodologia investigativa rivolta allo studio delle persone nelle rivolta allo studio delle persone nelle situazioni sociali e dei fenomeni nel situazioni sociali e dei fenomeni nel loro contesto naturale, mentre la loro contesto naturale, mentre la psicologia investigativa forensepsicologia investigativa forense è da è da intendersi come l’applicazione di intendersi come l’applicazione di questa metodologia ad un particolare questa metodologia ad un particolare fenomeno sociale: il crimine.fenomeno sociale: il crimine.


Vittimologia e Profilo Criminologico

L'attenzione alla vittima è un'apparizione recente sia nel panorama della psicologia giuridica che in quello delle tecniche investigative. Il lavoro dello psicologo è volto ad individuare nuovi criteri interpretativi del reato, all’interno della relazione vittima-criminale.


In In alcune tipologie di reati violenti, come l'omicidio e la violenza sessuale, il piano della relazione vittima-carnefice è apparso contenitore di interessanti spunti di analisi per la comprensione dei diversi profili dell'aggressore, ma anche, e soprattutto, per la comprensione del significato del crimine commesso, da parte degli attori coinvolti.


LLa diade criminale-vittima è una dimensione valorizzata poiché permette non solo di elaborare delle tipologie di vittime in rapporto alle singole fattispecie di reato ma anche e soprattutto perché permette di cogliere effetti comunicativi che rinviano alla storia di quel rapporto e agli incastri d'azione all'interno dei quali l'azione vittimizzante assume un senso e una funzione anche processuale


LLo studio della vittima e della relazione vittima-autore di reato, assumono importanza nell'ambito delle tecniche di indagine investigativa, in quanto risorse indispensabili ai fini della «ricerca delle verità» celate dietro una determinata azione criminosa, sia nel caso in cui a) la vittima in questione non sia sopravvissuta al delitto; sia, b) nel caso contrario, ne sia testimone.


Dall'inevitabile incontro tra Psicologia Investigativa e Psicologia della Testimonianza, emergono diverse tecniche di rievocazione mnestica, «spendibili» operativamente ai fini delle indagini giudiziarie.


In ambito investigativo per In ambito investigativo per COLLOQUIOCOLLOQUIO si si intende una situazione comunicativa tra intende una situazione comunicativa tra inquirente e soggetto, caratterizzata da inquirente e soggetto, caratterizzata da informalità sia dal punto di vista giuridico informalità sia dal punto di vista giuridico che tecnico (assenza di protocolli e di che tecnico (assenza di protocolli e di verbalizzazioni), non utilizzabilità verbalizzazioni), non utilizzabilità processuale, assenza di qualsiasi processuale, assenza di qualsiasi strutturazione, grande flessibilità, strutturazione, grande flessibilità, riservatezza.riservatezza.

ES.: colloqui a fini investigativi in carcereES.: colloqui a fini investigativi in carcere


Le carattersitiche del colloquio in ambito Le carattersitiche del colloquio in ambito investigativo:investigativo:

a)a) Non strutturato (nessun protocollo)Non strutturato (nessun protocollo)b)b) Non direttivoNon direttivoc)c) InformaleInformaled)d) No utilizzo processualeNo utilizzo processualee)e) Tono amichevoleTono amichevolef)f) Privacy e anonimatoPrivacy e anonimatog)g) Scopo esplorativoScopo esplorativo


L’L’INTERVISTAINTERVISTA in ambito in ambito investigativo (sommarie investigativo (sommarie informazioni) si può definire come informazioni) si può definire come una modalità di comunicazione tra una modalità di comunicazione tra due o più soggetti che ha le due o più soggetti che ha le seguenti caratteristiche:seguenti caratteristiche:

a)a) È semistrutturataÈ semistrutturatab)b) È semidirettivaÈ semidirettivac)c) È formaleÈ formaled)d) Può avere utilizzabilità processualePuò avere utilizzabilità processuale


e)e) Non è accusatoriaNon è accusatoriaf)f) Può essere condotta in molteplici Può essere condotta in molteplici

ambientiambientig)g) La funzione è quella di raccogliere La funzione è quella di raccogliere

informazioni utili all’investigazioneinformazioni utili all’investigazioneh)h) Atteggiamento disponibile e aperto Atteggiamento disponibile e aperto

da parte dell’intervistatore, da parte dell’intervistatore, racconto libero, domande aperte e racconto libero, domande aperte e in seguito di dettaglio, prevalenza in seguito di dettaglio, prevalenza dell’ascoltodell’ascolto


L’L’INTERROGATORIOINTERROGATORIO è un atto è un atto previsto per il solo previsto per il solo indagato/imputato. Può avere indagato/imputato. Può avere valenza investigativa se svolto valenza investigativa se svolto dal PM o dalla Polizia Giudiziaria dal PM o dalla Polizia Giudiziaria solo su sua delega o di garanzia solo su sua delega o di garanzia se condotto dal GIPse condotto dal GIP


L’interrogatorio investigativo si può L’interrogatorio investigativo si può definire come una interazione definire come una interazione altamente strutturata tra un altamente strutturata tra un soggetto istituzionale e un soggetto istituzionale e un indagato/imputato che ha le indagato/imputato che ha le seguenti caratteristiche:seguenti caratteristiche:

a)a) Contestazione delle accuseContestazione delle accuse

b)b) Rendere noti gli elementi di accusaRendere noti gli elementi di accusa

c)c) Invitare il soggetto a difendersiInvitare il soggetto a difendersi

d)d) Alta formalizzazioneAlta formalizzazione


e)e) Direttivo e strutturatoDirettivo e strutturato

f)f) Utilizzabilità processualeUtilizzabilità processuale

g)g) Condotto in ambienti istituzionaliCondotto in ambienti istituzionali

h)h) Risponde a più funzioniRisponde a più funzioni

i)i) Stile deciso, tono accusatorio, Stile deciso, tono accusatorio, prevalenza di domande chiuse e prevalenza di domande chiuse e incalzanti con schema strutturatoincalzanti con schema strutturato


L’INTERVISTA COGNITIVAL’INTERVISTA COGNITIVA

E’ una sofisticata ed efficace tecnica E’ una sofisticata ed efficace tecnica sviluppata all’inizio degli anni ottanta sviluppata all’inizio degli anni ottanta da Geiselman e Fisher allo scopo di da Geiselman e Fisher allo scopo di migliorare l’accuratezza e la migliorare l’accuratezza e la completezza dei resoconti completezza dei resoconti testimoniali.testimoniali.


L’intervista cognitiva si basa su due L’intervista cognitiva si basa su due principi:principi:

a) Il ricordo è composto da numerosi a) Il ricordo è composto da numerosi elementi e l’efficacia di una tecnica elementi e l’efficacia di una tecnica di rievocazione dipende dal grado in di rievocazione dipende dal grado in cui gli elementi del contesto ricreato cui gli elementi del contesto ricreato da tale tecnica sono strutturalmente da tale tecnica sono strutturalmente simili a quelli del ricordo da simili a quelli del ricordo da recuperarerecuperare


b) Esistono diverse vie per b) Esistono diverse vie per raggiungere il ricordo dell’evento: raggiungere il ricordo dell’evento: le informazioni che non sono le informazioni che non sono recuperabili attraverso un certo recuperabili attraverso un certo percorso di rievocazione possono percorso di rievocazione possono diventare tali attraverso un’altra diventare tali attraverso un’altra strada.strada.


L’ I.C. inizialmente si basava su L’ I.C. inizialmente si basava su quattro componenti:quattro componenti:

Ricostruzione ambientale del Ricostruzione ambientale del contesto e dello stato psicologico contesto e dello stato psicologico vissuto al momento dell’eventovissuto al momento dell’evento

Richiesta di riferire qualsiasi Richiesta di riferire qualsiasi dettaglio si ricordi dell’evento (come dettaglio si ricordi dell’evento (come in quella strutturata)in quella strutturata)


La rievocazione libera La rievocazione libera dell’evento da punti diversi di dell’evento da punti diversi di partenzapartenza

La richiesta di raccontare il La richiesta di raccontare il fatto cambiando prospettivafatto cambiando prospettiva


INTERVISTA COGNITIVA INTERVISTA COGNITIVA RIVEDUTARIVEDUTA

Vi è stata inserita un’ulteriore Vi è stata inserita un’ulteriore strategia cognitiva: l’attivazione di strategia cognitiva: l’attivazione di immagini mentali specifiche immagini mentali specifiche dell’evento, nonché strategie dell’evento, nonché strategie relazionali per favorire il rapporto relazionali per favorire il rapporto intervistatore-intervistato e intervistatore-intervistato e minimizzarne lo stato ansiosominimizzarne lo stato ansioso


FASIFASI1.1. Preparazione del setting di intervistaPreparazione del setting di intervista

2.2. Costruzione del rapporto con Costruzione del rapporto con l’intervistato. Richiesta di riferire tutto l’intervistato. Richiesta di riferire tutto ciò che ricorda senza tirare ad indovinareciò che ricorda senza tirare ad indovinare

3.3. Ricostruzione mentale da parte del Ricostruzione mentale da parte del testimone del luogo in cui fu commesso il testimone del luogo in cui fu commesso il reato e di ciò che egli faceva e pensava reato e di ciò che egli faceva e pensava prima che accadesse il fattoprima che accadesse il fatto


4.4. Narrazione, da parte Narrazione, da parte dell’intervistato, nel modo che gli è dell’intervistato, nel modo che gli è più congeniale, di ciò che si ricorda, più congeniale, di ciò che si ricorda, senza essere mai interrottosenza essere mai interrotto

5.5. Invito al testimone di pensare una Invito al testimone di pensare una seconda volta al fatto e richiesta di seconda volta al fatto e richiesta di riferire particolari prima non riferire particolari prima non ricordatiricordati


6.6. Richiesta all’intervistato di formarsi Richiesta all’intervistato di formarsi immagini specifiche (I.C.R.)immagini specifiche (I.C.R.)

7.7. Formulazione da parte Formulazione da parte dell’intervistatore di domande dell’intervistatore di domande relative all’immagine creatarelative all’immagine creata

8.8. Ulteriori narrazioni partendo da Ulteriori narrazioni partendo da momenti diversi (ad es. dalla fine del momenti diversi (ad es. dalla fine del fatto) e da diversi punti di vista (ad fatto) e da diversi punti di vista (ad es. il fatto visto da un altro soggetto)es. il fatto visto da un altro soggetto)


Un’ulteriore importante Un’ulteriore importante componente dell’I.C. è componente dell’I.C. è rappresentata dalla rievocazione rappresentata dalla rievocazione libera dell’evento iniziando libera dell’evento iniziando da da momenti diversi: dall’inizio, dalla momenti diversi: dall’inizio, dalla fine, dal mezzo o da un evento fine, dal mezzo o da un evento particolarmente saliente.particolarmente saliente.


L’ultima componente dell’I.C. è L’ultima componente dell’I.C. è costituita dalla richiesta al costituita dalla richiesta al testimone di raccontare il fatto testimone di raccontare il fatto cambiando prospettiva, ovvero cambiando prospettiva, ovvero rievocando gli eventi da un punto rievocando gli eventi da un punto di vista diverso da quello nel quale di vista diverso da quello nel quale il soggetto si trovava durante il il soggetto si trovava durante il fattofatto


L’impiego elettivo dell’I.C. riguarda i L’impiego elettivo dell’I.C. riguarda i casi di reati gravi dalle dinamiche casi di reati gravi dalle dinamiche complesse (omicidi, rapine, violenze complesse (omicidi, rapine, violenze sessuali, gravi incidenti, strage, sessuali, gravi incidenti, strage, attentati di vario tipo, sequestri di attentati di vario tipo, sequestri di persona, ecc.) dove è importante persona, ecc.) dove è importante reperire dai testimoni oculari anche i reperire dai testimoni oculari anche i più piccoli dettagli, soprattutto se più piccoli dettagli, soprattutto se sussistono problemi legati al recupero sussistono problemi legati al recupero mnestico.mnestico.


EFFICACIA DELL’I.C.EFFICACIA DELL’I.C.

La percentuale di risposte corrette La percentuale di risposte corrette ottenuta con l’I.C. è in media del 58% ottenuta con l’I.C. è in media del 58% in più rispetto a quella ottenuta con in più rispetto a quella ottenuta con un’intervista standard. Inoltre non si un’intervista standard. Inoltre non si è riscontrato un aumento è riscontrato un aumento significativo delle informazioni errate significativo delle informazioni errate e delle confabulazioni. La e delle confabulazioni. La percentuale media dell’accuratezza è percentuale media dell’accuratezza è circa del 90%circa del 90%


L’INTERVISTA L’INTERVISTA CONTESTUALIZZATACONTESTUALIZZATA

Questa tecnica presuppone che Questa tecnica presuppone che l’intervistato sia riportato sul luogo l’intervistato sia riportato sul luogo dell’evento in un tempo successivo al dell’evento in un tempo successivo al fine di aiutarlo nel ricordo dei fatti. E’ fine di aiutarlo nel ricordo dei fatti. E’ una specie di intervista cognitiva con una specie di intervista cognitiva con sopralluogo (è diversa sopralluogo (è diversa dall’esperimento giudiziario)dall’esperimento giudiziario)


L’INTERVISTA BIOGRAFICA L’INTERVISTA BIOGRAFICA INVESTIGATIVAINVESTIGATIVA

Durante l’attività investigativa può Durante l’attività investigativa può essere necessario intervistare un essere necessario intervistare un possibile testimone non su un episodio possibile testimone non su un episodio specifico, ma su un periodo di tempo specifico, ma su un periodo di tempo molto ampio che può coprire mesi o molto ampio che può coprire mesi o anni:anni:

Vittime di sequestri di personaVittime di sequestri di persona Testimoni di giustiziaTestimoni di giustizia Vittime di setteVittime di sette


Familiari e conoscenti di criminali Familiari e conoscenti di criminali seriali o di vittime senza seriali o di vittime senza movente apparentemovente apparente

Di persone scomparse, di Di persone scomparse, di soggetti deceduti per cause soggetti deceduti per cause equivocheequivoche

Ecc.Ecc.


Le caratteristiche dell’intervista Le caratteristiche dell’intervista biografica in vittimologia sono:biografica in vittimologia sono:

a)a) Intervista incentrata sul modus Intervista incentrata sul modus vivendi della vittima, ad ampio vivendi della vittima, ad ampio spettro informativo con domande spettro informativo con domande anche non direttamente collegate anche non direttamente collegate con il fatto oggetto di indaginecon il fatto oggetto di indagine

b)b) Uso di domande che stimolano la Uso di domande che stimolano la narrazionenarrazione


c)c) Impiego di una prospettiva di tipo Impiego di una prospettiva di tipo “transazionale” che prenda in “transazionale” che prenda in considerazione il soggetto in considerazione il soggetto in “situazione” che si trova in un “situazione” che si trova in un rapporto dinamico percettivo con rapporto dinamico percettivo con l’oggetto scelto per orientare la sua l’oggetto scelto per orientare la sua azioneazione


con la consapevolezza che tale con la consapevolezza che tale orientamento è possibile solo orientamento è possibile solo attraverso un’interpretazione attraverso un’interpretazione “culturale” della realtà che “culturale” della realtà che altrimenti resta priva di senso e altrimenti resta priva di senso e frammentariaframmentaria


d)d) La durata dell’intervista è notevolmente La durata dell’intervista è notevolmente più lunga rispetto a qualsiasi altra tecnica più lunga rispetto a qualsiasi altra tecnica utilizzata per acquisire le sommarie utilizzata per acquisire le sommarie informazioniinformazioni

e)e) Il luogo che si ritiene ideale per questo Il luogo che si ritiene ideale per questo tipo di intervista è costituito tipo di intervista è costituito dall’abitazione della vittima, perché è il dall’abitazione della vittima, perché è il luogo materiale in cui si è sviluppata luogo materiale in cui si è sviluppata molta parte della sua vita ed è molta parte della sua vita ed è naturalmente ricco di molti stimoli naturalmente ricco di molti stimoli mnesticimnestici


f)f) L’intervista biografica è molto L’intervista biografica è molto più utile anche come tecnica più utile anche come tecnica per il recupero mnestico, in per il recupero mnestico, in quanto, dalla ricerca risulta che quanto, dalla ricerca risulta che l’uso dei periodi di vita come l’uso dei periodi di vita come indizi prima di sondare gli indizi prima di sondare gli eventi e gli episodi più specifici eventi e gli episodi più specifici accelera il recupero mnesticoaccelera il recupero mnestico


GRAZIE GRAZIE

DELL’ATTENZIONEDELL’ATTENZIONE

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