In queste pagine è riportato fedelmente tutto il lavoro svolto nel corso di un workshop cheaveva l’obiettivo di delineare i possibili usi della parte dei mercati generali che il progetto urbanodestina a servizi locali.

Il workshop organizzato dall’USPEL su incarico della Presidenza della CircoscrizioneXI, in collaborazione con il VI Dipartimento – Ufficio Piano Metropolitano, ha visto lapartecipazione di quaranta persone in rappresentanza di quasi altrettanti gruppi sociali, economicie istituzionali, interessati a collaborare alla definizione di un piano riguardante la parte pubblicadei mercati che, come è noto, saranno trasferiti ad altra sede entro l’anno.

Il lavoro riportato in questo rapporto è stato prodotto in otto ore, nel corso di due sedutedi quattro ore che si sono svolte il 26 e il 27 di gennaio, dalle 17 alle 21.

Come si può intuire sfogliando le pagine, sono riportate tutte le ipotesi, visioni,suggerimenti e suggestioni che provenivano dai soggetti chiamati ad esprimersi. Ciò è avvenutoseguendo un percorso segnato da diversi focus , che di volta in volta sono stati indicati dal gruppodi regia del workshop. Pertanto, per capire il senso di quanto è emerso, si consiglia una letturacompleta e progressiva, dalla prima all’ultima pagina, che consenta una comprensione delprocesso di avvicinamento all’obiettivo.

Questo primo workshop ha prospettato alcune vision che dovranno essere approfondite,sia sul piano delle reciproche congruità, sia su quello della fattibilità tecnico-finanziaria; nuoviincontri consentiranno di implementare le conoscenze fino a raggiungere un realistico piano difattibilità che sarà consegnato al responsabile del piano d’attuazione del progetto d’area Marconi– Ostiense.

La pubblicazione di questo primo rapporto costituisce pertanto una prima bozza dilavoro, la base di riferimento per un nuovo workshop ove i partecipanti saranno invitati a plasmarecon maggiore definizione la materia abbozzata.

Ringrazio per la collaborazione il presidente della Circoscrizione XI, prof. RosarioMocciaro, che ha partecipato attivamente a tutto il workshop, l’arch. Maurizio Cagnoni per ladisponibilità ad inserire questo lavoro nella programmazione del piano d’attuazione, l’arch.Patrizia Ricci che ha esaurientemente illustrato ai partecipanti il progetto d’area Marconi –Ostiense.

Ringrazion Jeff Bishop, Ray Lorenzo e tutti i collaboratori dell’Uspel per l’impegnoprofessionale e l’entusiasmo messo nella gestione di questa sessione di progettazione partecipata.

Il Direttore dell’Uspel Arch. Mario Spada

‘PARTECIPANTI AL WORKSHOP

Organizzazione RappresentanteCircoscrizione XI Presidente Mocciaro RosarioCircoscrizione XI Vicepresidente Del Vecchio Edoardo

Circoscrizione XI Pres. Comm. Urbanistica Cartella MassimoCircoscrizione XI delegato cultura Marra GianlucaCircoscrizione XI consigliere Verdi Viscione ArmandoCircoscrizione XI Coordinatore Bungaro VitoCircoscrizione XI Direttore tecnico Di Paolo Domenico

ENEL Di Marco M. AntoniettaITALGAS Barella SilvanoATAC-COTRAL Mastrecchia TommasoIII Università Giangrande AlessandroBiblioteca Via Ostiense Tosi MauroAss.ne Commercianti XI Rosati MarcelloComitato quartiere Ostiense Caucci ArmandoComitato quartiere Ostiense Graziani GiulioComitato di strada Ostiense De Pascale FulvioAss.ne Cara Garbatella Mussi GaiaMovimento Italiano Casalinghe Fusco ConcettaMovimento Italiano Casalinghe Venerucci FiorellaMovimento Italiano Casalinghe Petrini RitaWWF XI Conti CarloLegambiente XI Razze AlessandroCGIL - Roma Sud Concetta CrociCGIL - Roma Sud Alviti ArmandoUIL EE.LL. Angelotti AdolfoComunità S. Paolo Lucarini LivioComunità S. Paolo Meale VincenzoCircolo cult. Marino Aranci Aranci Fernando

Ass.ne culturale FUTURO Ficociello Maria KatiaAss.ne culturale FUTURO D'Orazio CostantiniUniversità della Musica Pasquini RossellaAss.ne INCAS Orlandini LuigiAss.ne INCAS Ferretti SimoneAss.ne culturale RAABE Ventresca Antonio

Ass.ne culturale Marte 2010 Mazzotta SilviaAss.ne culturale Controchiave Romanelli ClaudioAss.ne Villaggio Globale Perrotta AlfonsoAss.ne Villaggio Globale Schiavoni AlessandroAss.ne Scuola e Territorio Camaleonte Vittoriogiornale "Cara Garbatella" Micci Flavia

Coordinamento USPEL DIPARTIMENTO VIMario Spada S. C. Piano MetropolitanoLivio Lai Patrizia RicciJeff BishopRay Lorenzo Facilitatori

Valerio AndronicoLaboratorio Municipale di Gabriella GuidettiQuartiere Marconi - Ostiense Massimo LuzzattoValerio Andronico Antonia OrtuGian Franco Filacchione Virginia Rossini

Rosetta Sorbello

PROGRAMMA DEL PRIMO GIORNO

a. Arrivob. Introduzionec. Contestod. Attivitàe. Breakf. Discussioneg. Collegamentih. Opzioni

a. Arrivo

I partecipanti man mano che arrivano vengono accompagnati ai rispettivi tavoli di lavoro. I gruppisono stati formati precedentemente in modo da garantire una equilibrata rappresentanza dellecomponenti sociali, economiche e politiche rappresentate.I facilitatori invitano i partecipanti a svolgere l’attività descritta nel brief seguente.

BENVENUTI!!Per cominciare a conoscerci e capire meglio perché oggi siamo qui insieme, vorremmo che prima delleintroduzioni formali svolgeste adesso un piccolo esercizio.Ci sono due fasi. Per favore svolgetele entrambe, in qualsiasi sequenza desiderata. Il vostro facilitatore viaiuterà fornendo tutti i chiarimenti che saranno necessari.

§ Sul foglio grande denominato “Noi siamo …” è riportata una mappa dell’area intorno ai mercati generali. Ilnostro sito è evidenziato da una linea rossa. Prendi un pennarello colorato (a punta grande) ed un post-itdi color giallo spento. Se tu o la tua organizzazione siete attivi in un luogo specifico oppure avete sedenell’area, annotalo su la mappa. Poi traccia una linea (su o giù) dal segno allo spazio bianco intorno allamappa, nel punto dove dovresti attaccare il post-it dove scriverai (sinteticamente) il nome della tuaassociazione e le attività che essa svolge nell’area.

§ Per quanto riguarda il foglio denominato “I mercati generali ….” prendi alcuni post-it di colore giallobrillante, scrivi su di essi tutto ciò che sai, pensi o hai sentito in proposito. Il luogo ha una rilevanza, unpotenziale per te o la tua associazione? Come può essere raggiunto dalla tua sede o dalla tua area diattività (quella che hai descritto in precedenza)? Sapevi già dell’area dei mercati generali e della suatrasformazione? Quanto conosci il luogo? L’hai visitato o osservato attentamente in passato? Che pensidegli edifici presenti e dello stato dell’ambiente? Secondo te sono interessanti, nascosti, ecc.?

§ Scrivi ciascuna riflessione separatamente su un singolo post-it. Poi, cerca insieme di raggruppare i post-it per argomenti simili. Ricorda di scrivere il nome della tua organizzazione su ciascun pos-it (ci aiuterà acapire chi ha detto che cosa)

Noi siamo …”

Gruppo n.1

Biblioteca Via OstiensePrestito (n. 20.000 volumi –n. 12.000)Videoteca (2000 titoli film)Sezione RagazziSezione MulticulturaleAttività Culturale

Circolo culturale “Marino Aranci”Materie plastiche (scultura, pittura)SportPrimo intervento per catastrofi

Il confronto culturale Comitato Strada OstienseRilancio ambientale e culturale quartiere Ostiense

Associazione culturale ControchiaveAttività interdisciplinari (teatro, danza,musica, fotografia, arti figurative)con produzioni proprie – laboratori –iniziative sociali per rilanciare

Ass. Cult. Marte 2010TeatroPromozione e diffusione drammaturgia italianacontemporaneaManifestazioni e concorsi per autori under 40Laboratori negli Istituti superioriCircuito metropolitano decentrato per il teatro

Circoscrizione XI – Presidente

Gruppo n.2

UniversitàProgetto City University

Associazione culturale FuturoArte contemporanea; sede altrove, eventiculturali in zona

Circoscrizione XI – Delegato alla cultura Circoscrizione XI – Direttore ufficio tecnico

Laboratorio municipale di quartiere Marconi-Ostiense

CGIL Roma sud –territorio

CSOA Villaggio GlobaleCentro sociale attività interculturali

Gruppo n.3

ENEL Comunità di S. Paolo

Associazione Incas Circoscrizione XISede servizi demografici e Polizia Municipale

Associazione Commercianti “Roma XI”

Gruppo n.4

CotralD C OP.le Ostiense

Università della musicaDidattica musicale (U. M.)

ATACPorta Maggiore

XI CircoscrizionePresidente Commissione Urbanistica

IncasAssociazione integrata per la cultura, l’ambienteed il sociale

Gruppo n.5

WWF -TormaranciaSensibilizziamo l’opinione pubblica su tematicheambientali

RAABENon ha sede. Opera nella Garbatella e nellescuole del quartiere S. Lorenzo da Brindisi.

CGIL – via Percoto Circoscrizione XIItalgasAzienda concessionaria del servizio didistribuzione del gas per la città

(sede operativa e direzionale)

Villaggio GlobaleCentro sociale interculturale ex Mattatoio

“MERCATI GENERALI”

Gruppo n.1

“Siamo perfettamente a conoscenza dellatrasformazione”(Com. strada Ostiense)

“L’Associazione è attiva da otto anni sulterritorio e pienamente inserita nel tessutourbano della zona S. Paolo – Ostiense –Garbatella, quindi si trova a conoscere sia leproblematiche che le potenzialità della zona.Problematiche: mancanza di luoghi strutturati”(Controchiave)

“Conosciamo molto bene il luogo: ci viviamo elavoriamo”(Com. strada Ostiense)

“Si. Volontà di trasformare lo spazio permetterlo a disposizione delle attività culturali(Musei, ampliamento biblioteca…)(Marte 2010)

“ E’ stato visitato e osservato in passato”(Com. strada Ostiense)

“Non molto. Conosco più l’ambientecircostante”(Marte 2010)

§

“E’ raggiungibile a piedi”(Com. strada Ostiense)

“Comunicazione con la città: metro-ferrovia-stazioni”(Biblioteca)

“Con un qualsiasi autobus che dalla basilica S.Paolo va verso Piramide (circa 3 fermate)(Marte 2010)

“Adiacenza ‘Garbatella’, centro storico area sud-est”(Biblioteca)

“Utenti – Provenienza:40% Ostiense, 25% Ardeatino, 8% XII circ.ne-Laurentino-Eur, 7% Marconi, 15-20% Roma”(Biblioteca)

§ “Gli edifici presenti sono fatiscenti e lo statodell’ambiente pessimo. Sono interessanti soloper una loro riconversione ad altri usi”(Com. Strada Ostiense)

“Sarebbe strategicamente un posto ideale perattivare spazi e servizi per attività culturali”(Marte 2010)

“Mercati generali: edifici di non rilevanteinteresse architettonico”(Biblioteca)

“E’ il luogo potenziale per il recupero delquartiere ostiense”(Com. strada ostiense)

“Area chiave: disponibilità di aree di qualitàambientale”(Biblioteca)

“Per l’attività culturale di base (carenza di teatrie spazi per la sperimentazione che molteassociazioni svolgono), quindi come luogo‘strutturabile’ sarebbe una ricchezza”(Controchiave)

“Centralità della zona-quartieri ad alta densitàabitativa (Ostiense, circonvallazione ostiense)-forte terziarizzazione”(Biblioteca)

Gruppo n.2• rapporti tra istituzioni

“Accordo di programma Terza Università -Comune di Roma”(Circoscrizione XI)

“Occorre conoscere meglio i programmi e gliaccordi tra Comune e Università Roma 3 peril progetto urbano”

(Progetto City University)“La circoscrizione vuole intervenire sullaprogrammazione”(Circoscrizione XI)

“Bisogna cercare un coordinamento delleazioni sui Mercati Generali tra USPEL-cittadini-Comune e tecnici Università”

(Progetto City University)

“Importanza strategica accordo fase progettualeCircoscrizione – Comune – USPEL - TerzaUniversità” (Circoscrizione XI)

• percezione del luogo

“Il luogo deve avere molta rilevanza per ilterritorio”(Circoscrizione)

“Ha un valore cittadino”(Villaggio Globale)

“Il luogo è rilevante per l’acquisizione dinuovi spazi per l’Università Roma 3”(Progetto City University)

“Lo conosco bene perché ho lavorato 15 annipresso la Biblioteca”(LMQ)

“Conosco il luogo solo per averlo vistodall’esterno”(Progetto City University)

“L’ambiente è abbastanza degradato(Mercati)”(LMQ)

“Centro in via di dismissione”(Villaggio Globale)

• usi – cosa fare

“Edifici non tutti da mantenere e conservare,alcuni sono di scarso rilievo architettonico”

(Circoscrizione)

“Gli edifici non hanno grande valorearchitettonico ma andrebbe mantenuta lamemoria”

(Villaggio globale)“Gli edifici sono interessanti e ricchi di storia(“archeologia industriale”)

(LMQ)

“Area da recuperare. Servizi per il territorio.Università. Area con spazi verdi”

(CGIL)“Utilizzazione: centro sociale e centrocircoscrizionale”

(Circoscrizione)

“Luogo rilevante per creazione di punto diaggregazione”

(Circoscrizione)“Luogo per nuove attività produttive”(Circoscrizione)

“Recupero siti importanza architettonica perfini sociali”

(Circoscrizione)

• accessibilità

“Il luogo è facilmente raggiungibile da moltealtre sedi dell’Università. Ritengo che lavicinanza Università-servizi circoscrizionali-associazioni favorisca il Progetto CityUniversity”

(Progetto City University)

“Collocare nella parte destinataall’Università anche un’agenzia chepromuova ‘reti locali’(Progetto City University)

“Occorre creare connessioni spaziali efunzionali tra la parte anteriore (Università)e la posteriore dei M.G.”

(Progetto City University)

“E’ un luogo centrale e strategico”(LMQ)

gruppo n.3

Viabilità

“Disagio per la viabilità”“Manutenzione della Circoscrizione Ostiensecarente”(Associazione Commercianti “Roma XI”)

“Un intervento per la destinazione di tale area aservizi non potrà prescindere da una sostanzialeristrutturazione dell’assetto viario”(Comunità San Paolo)

“La mobilità pedonale della via Ostiense vamigliorata”“Si può raggiungere a piedi dalla sededell’associazione”(Incas)

“Disagi legati al traffico e alla mobilità,all’igiene alla sicurezza”“Difficoltà di collegamento con il resto delterritorio”(Circoscrizione XI)

“Va considerato il disagio per la viabilità cheattualmente produce la preferenza dei MercatiGenerali”(Comunità San Paolo)

“Accessibilità al luogo dovrà essere direttamentepossibile anche dalla zona della CirconvallazioneOstiense potendo fungere, i Mercati Generali, dapolo di saldamento con Ostiense”(……?)

Riuso – Riqualificazione

“La trasformazione del sito potrà essereun’ottima occasione di riqualificazione intermini urbanistici e di servizi”“Il trasferimento dei Mercati Generalicomporterà una sensibile riduzione di alcuneproblematiche legate alle questioni sociali”(Circoscrizione XI)

“L’esistenza di una architettura classificabilecome “archeologia industriale” deve porre incondizione di attento rispetto in fased’intervento”(Comunità di S. Paolo)

“E’ evidente la rilevanza potenziale che l’areadei Mercati Generali ha per tutta la popolazionedell’Ostiense”

“Mercati Generali polo di attrazione perambulanti abusivi”(Associazione Commercianti Roma XI)

“L’area pur essendo degradata presenta evidentie positivi segni di cambiamento”“Si. L’associazione sapeva della trasformazionedella destinazione d’uso dei Mercati Generali”(Incas)

Verde

“Solo parco pubblico”(Associazione Commercianti Roma XI)

“L’attuale stato dell’ambiente è di particolaredegrado. Particolare cura dovrà essere postanella introduzione e cura del verde”(Comunità San Paolo)

gruppo n.4

§ “Il luogo ha rilevanza per ubicazione, spazio estruttura”.“Pur non conoscendo l’area internamente, èsicuramente luogo di memoria sociale e culturalee necessita di ristrutturazione”“I Mercati potrebbero dare alla nostra struttura lapossibilità di maggior contatto con realtà diversedel territorio”(Università della musica)

“Decisamente interessante è pensare aglisviluppi futuri di questi luoghi”.“Conosciamo abbastanza bene il luogo di fronteal quale passiamo quasi giornalmente”(Incas)

“Conosco il posto molto bene; mi piacerebbe cherimanesse inalterato il tipo di architetturadell’area”.(Circoscrizione)

§

“Luogo di notevole rilevanza sul piano sociale,ambientale e culturale”(Incas)

“La ristrutturazione dell’area dovrebbe avveniremantenendo il più possibile il carattereoriginario”(Università della Musica)

“Al momento l’ambiente malsano va sanato”(Atac/Cotral)

“Una riqualificazione mi sembra necessaria masenza alterare le numerose costruzioni presentinell’area”(Circoscrizione XI)

§

“Le rilevanti valenze architettoniche edurbanistiche richiedono una rivitalizzazionedell’area ed una conservazione”“Stato degli edifici piuttosto fatiscente connotevoli segni di degrado”(Incas)

“Luogo centrale, edifici decorati”(Atac/Cotral)

§ “Potrebbe diventare un buon centro: giardini,culturale, abitativo, ecc.”(Atac/Cotral)

“Si, sapevano già della trasformazione dell’areadei Mercati Generali”“Luogo raggiungibile a piedi o con due fermatedi autobus”(Incas)

“Sono molti anni che si parla di trasformazionedell’area. Quest’anno sarà risolutivo”(Circoscrizione XI)

“Dalla nostra sede i Mercati si possonoraggiungere a piedi”(Università della Musica)

Gruppo n.5

§ “Dalla nostra sede i Mercati si possonoraggiungere a piedi”(Università della Musica)

“Quello che sappiamo: aree che sirenderanno disponibili per il quartiere e sucui si fanno tanti programmi…”(RAABE)

“Dalla nostra sede i Mercati si possonoraggiungere a piedi”(Università della Musica)

“Il sito: occupa una posizione strategica perfungere da punto di raccordo tra ‘India’,l’università e Garbatella – S. Paolo attraversoil passaggio della Metro Garbatella. Potrebbefungere da agente connettivo se adibito a‘officina’ culturale”(RAABE)

“Area di interesse generale in quanto posizionatadi fronte alla sede Italgas” (Italgas)

“Come percepiamo l’area: desolata,utilizzata male, inquinante”(RAABE)

“Come percepiamo l’area: desolata,utilizzata male, inquinante”(RAABE)

“Mercati Generali: palazzi fatiscenti, moltosmog”(WWF)

•

“La riqualificazione dei Mercati Generali è diinteresse per aziende collocate sul medesimoterritorio”(Italgas)

“III Università: ampliamento e uso per la suaenergia di celle a combustibile”(WWF)

“La Centrale Montemartini è ottima perconcerti corali”(WWF)

“Far diventare effettiva l’intenzione di faredell’area un polo culturale, non solo difuizione, ma di creazione artistica”(RAABE)

“Eventi culturali nei siti di archeologiaindustriale”(WWF)

“Area destinata alla pratica delle arti marzialiall’aperto su prato verde: contatto di piedicon erba e con il cielo”(WWF)

“Sistemazione nell’area di un’illuminazioneche consenta un minimo di osservazioneastronomica”(WWF)

• “Ripulire il tratto di Tevere adiacente permostrare rilevanze naturalistiche” “Da S.Paolo in metro; Garbatella e ParcoAppia Antica in bicicletta”(WWF)

“Favorire investimenti privati a sostegnodella cultura e della socialità, attraversosgravi fiscali come accade in altri paesieuropei promovendo progetti europei conrealtà simili- culture 2000”“Mantenere il concetto di mercatofavorendo la confluenza di correnticulturali eterogenee e multiculturali”“Creare strutture per promuovere inmaniera moderna la cultura di base”

(RAABE)

• “Dalla confusione attuale al respirodirezionale”“Riqualificazioneambientale/culturale/connessioneurbanistica”(circoscrizione XI)

“Nel recupero dei MG è importantemantenere tutto l’asse ex Mattatoio- MG-Ostiense Marconi un’area percorribile”

“Da socialità – intercultura pubblico e servizilegati al tempo liberato e alla formazione”“La valorizzazione nasce se si ripristina ilfiume e se si ripuliscono le sue sponde”(Villaggio Globale)

b. Introduzione

Il Direttore dell’Uspel Mario Spada spiega la natura dell’incontro in relazione all’incarico affidatodalla Circoscrizione XI. Il Presidente della Circoscrizione XI Rosario Mocciaro, chiarisce aipartecipanti che l’intento della circoscrizione è avviare una consultazione sulla parte dell’area deimercati che il piano d’area Marconi – Ostiense, recependo le osservazioni della Circoscrizione, hadestinato a servizi di quartiere. Il Direttore del Dipartimento VI – S.C. Piano MetropolitanoPatrizia Ricci, illustra i contenuti del progetto d’area, con particolare riferimento alle due porzionidell’area dei mercati generali: quella destinata all’attività didattica della terza Università e quelladestinata a servizi pubblici locali.Jeff Bishop e Ray Lorenzo chiedono ai partecipanti di condividere alcune semplici regole cheriguarderanno sia i partecipanti che i facilitatori.

Ai partecipanti è distribuita una scheda contenente la descrizione dello stato dei programmisull’area dei mercati generali e sugli scopi della consultazione.

c. generare una lista di attività

REGOLE DI BASE

Per voi• Tutti devono contribuire• Lasciare che tutti possano contribuire• Essere brevi e sintetici• Parlare uno alla volta• Non disturbare gli altri gruppi• Scrivere tutto

N.B. Per favore, cellulari spenti

Per noi• Controlleremo il tempo• Spiegheremo e aiuteremo• Ci sarà un facilitatore per ogni gruppo• Produrremo una sintesi completa

MERCATI GENERALIBrevi note sulla situazione attuale

§ Il Consiglio Comunale ha approvato la delibera relativa al piano urbano Marconi – Ostiense;§ In tempi rapidi va definito il piano d’attuazione del progetto d’area, per il quale il Comune ha affidato

incarico alla Terza Università;§ L’area dei mercati generali costituisce un elemento importante per l’assetto futuro dell’area:§ E’ previsto che i mercati generali vadano via da Ostiense entro il 2000: l’area sarà disponibile per

ospitare altre funzioni. Il progetto urbano prevede le seguenti utilizzazioni:1. La terza Università acquisirà l’area con fronte strada lungo la via Ostiense. Le strutture storichedel perimetro saranno conservate, nell’area interna è prevista la costruzione di edifici con funzionididattiche;2. L’area lungo la Via Ostiense, di fronte ai mercati generali, è destinata ad usi culturali, tra le operepiù significative previste: la nuova biblioteca universitaria e il Museo della scienza cittadino;3. Circa metà dell’area dei mercati generali (approssimativamente 42.000 mq. ed una superficiecoperta di circa 12.000), tra l’area di pertinenza della terza Università ed il muro di recinzione lungo lalinea della metropolitana è destinata dal piano urbano a “servizi pubblici locali”.4. La Circoscrizione XI ha affidato all’USPEL il compito di approfondire con la comunità locale lepossibili attività che potranno essere collocate nell’area.5. Almeno due dei padiglioni storici dell’area destinata a servizi locali saranno, con molta probabilità,conservati: sono attualmente in atto studi sulle condizioni strutturali e una valutazione dellaSoprintendenza dei Beni Culturali;

§ Il progetto urbano prevede la realizzazione di una strada di collegamento con il quartiere Garbatella,lungo il lato sud dei mercati generali e la sede stradale ospiterà anche una linea tram.

Il Comune di Roma, anche se non sono ancora disponibili finanziamenti pubblici per la riqualificazione dellaparte dei mercati generali destinati a servizi locali, vuole attivare iniziative che consentano di intervenireefficacemenete, e rapidamente, per evitare il degrado dell’area vuota.Per questo il nostro workshop è importante … per aiutare il Comune a definire linee funzionali, progettualied iniziative su cui attivare le fonti di finanziamento.

c. generare una lista di attivitàBishop e Lorenzo leggono il brief che ogni partecipante ha in copia, dopo la presentazione delpiano d’area, per formare una lista di attività e di usi possibili degli spazi di competenza delComune; i facilitatori scrivono sui post-it i suggerimenti dei componenti del gruppo, ne discutonoinsieme. Durante il break i post-it sono raggruppati su una griglia dai coordinatori del workshop.

Dopo il break i partecipanti scelgonola classe di idee che più condividono esprimendo il lorogradimento apponendo un bollino accanto all’idea scelta( un bollino grande o piccolo a secondadel gradimento), in una casella accanto scrivono anche l’eventuale disponibilità della loroorganizzazione ad essere coinvolti nelle attività. Viene formata una graduatoria, secondo il numerodi consensi attribuiti con i bollini, delle attività proposte dai partecipanti al workshop.

VALUTAZIONE ATTIVITA’ MI INTERESSA

• SCUOLE PRIMARIE

8 • ATTIVITA’ NOTTURNE NELL’UNIVERSITA’E ALTRISPAZI (BIBLIOTECA, ATTIVITA’ LUDICHE,ATTIVITA’CULTURALI

UNIROMATRE

QUALI ATTIVITÀ FUTUREFase 1Con il contributo di tutto il gruppo vorremmo produrre una lunga lista di utilizzi o di attività chepotrebbero potenzialmente essere inserite nell’area dei mercati generali (non pensare solamente adinteressi od attività inerenti alla tua organizzazione, aggiungi anche idee suggerimenti e proposte sucontesti completamente differenti). Quest’elenco potrebbe comprendere usi che necessitano molto spazioed altri che ne richiedono poco; attività diversificate lungo il tempo (durante il giorno o la notte, nel finesettimana); attività che si svolgono all’aria aperta o attività da svolgere all’interno di strutture, usi checoinvolgono le comunità locali, il settore pubblico o quello privato, attività produttive …Per favore pensa nella maniera più ampia, aperta e creativa, per adesso niente è impossibile . Il tuofacilitatore scriverà, uno per uno, le tue idee sui post-it, posizionandoli sul foglio in modo tale che tuttipossano vedere l’evoluzione della “lista” e per favorire l’ideazione di altre proposte.

Fase 2 Durante il break noi metteremo i vostri post-it su una griglia già predisposta raggruppando le idee simili.Durante la pausa, quando vuoi, avvicinati alla nostra postazione per svogere due compiti nelle due colonnetracciate sulla griglia, nel modo che segue …

Sottocolonna 1: “valutazione”§ Se pensi che l’idea non è buona o poco praticabile, passa ad un’altra (non votarla);§ Se pensi che l’idea sia buona, interessante, fattibile e vale la pena di perseguirla inserisci un bollino

autoadesivo nel quadro apposito;§ Se pensi che l’idea è ottima, fortemente praticabile, posiziona un bollino grande nel quadro.

Sottocolonna2: “mi interessa”§ Dove un’idea ha rilevanza per le attività della tua organizzazione e/o dove ti piacerebbe essere

coinvolto nella costruzione ed evoluzione dell’attività ideata, scrivi il nome della tua organizzazionenell’apposito quadro.

25 • CENTRO INTERNET APERTO ALLA CITTADINANZAMEDIANTE ACCORDO CON ENEL (WIND)

RAABEINCAS

5 • INFORMAGIOVANI

22 • UN’AREA SU PRATO VERDE DESTINATO ALLAPRATICA DI ARTI MARZIALI• SPAZIO POLIVALENTE (PALESTRA ANZIANI, MUSICABAMBINI, BALLO)• CENTRI SPORTIVI COMUNALI (PREZZI POPOLARI)ALL’APERTO E AL CHIUSO• CENTRO SPORTIVO POLIFUNZIONALE

UNIVERSITA’DELLA MUSICA

COM. STRADAOSTIENSE

12 • CENTRO CIVICO GENERALE (CIRCOSCRIZIONE –FUTURA METROPOLITANA – MEDIATE CA CITTA’• SEDE SERVIZI CIRCOSCRIZIONALI (SPORTELLODEMOGRAFICO)• SERVIZI “INTEGRATI” PER I CITTADINI DELQUARTIERE

19 • LABORATORI ARTIGIANALI DI VARIA NATURA• LABORATORI ARTISTICO – ARTIGIANALI• LABORATORI ARTIGIANI• CENTRO ASSISTENZA MECCANICA• BOTTEGHE DI APPRENDISTATO ARTIGIANALE(PREVALENZA FORMATIVA )

RAABEINCAS

33 • MEDIATECA (VIDEOTECA – LIBRI – INTERNET)• SPAZI CHIUSI PER AGGREGAZIONE (CINETECAEMEROTECA)• MANTENIMENTO (CLASSICI) CINETECA ORA C/0BIBLIOTECA• CONSERVAZIONE CINETECA CON 1500VIDEOCASSETTE CLASSICI DEL CINEMA E CINEMAD’AUTORE

RAABEINCASCONTROCHIAVE

11 • PARCO TEMATICO PER LA CITTA’ SCIENZA COM. SAN PAOLO

10 • PICCOLO CENTRO COMMERCIALE• ATTIVITA’ COMMERCIALE LEGATE A NUOVIINSEDIAMENTI (UNIV)

• UNO SPAZIO “INVITANTE”

24 • NELLA PROGETTAZIONE TENERE PRESENTE LASOSTENIBILITA’ AMBIENTALE• EDILIZIA BIOCLIMATICA• “POLO” CULTURALE AMBIENTALE

RAABEWWFUNIROMATREINCAS

8 • DISRETTO ASL• DISTRETTO SANITARIO E SERVIZI SANITARI

27 •AGENZIA PER LA PROMOZIONE DI RETI LOCALI(LEGAME UNIV. – CITTA’)• INTEGRAZIONE UNIVERSITA’ LAVORO

UNIROMATRECONTROCHIAVECGILINCAS

3 • CENTRI DI INFORMAZIONE SUI NUOVI SERVIZI

7 • PROGETTO DI UN “MERCATO” AMBIENTALECULTURALE

6 • SGRAVI FISCALI PER PRIVATI RAABE

13 • PUNTA RACCOLTA E DIFFUSIONE INFORMAZIONI EMATERIALI SU ATTIVITA’ CULTURALI ARTISTICHE(PUNTO INTERNET)

ASS. CUL. MARTE2010UNIVERSITA’DELLA MUSICAIL TEMPORITROVATO

27 • SPAZI PER MANIFESTAZIONI ARTISTICHEALTERNATIVE . LEGATE AD ATTIVITA’ DIDATTICHE EFORMATIVE• LABORATORI DI PRODUZIONE CULTURALE• SALA PROVE PER ATTIVITA’ MUSICALI E TEATRO• SPAZI POLIVALENTI (PROVE TEATRALI E ATTIVITA’ARTISTICHE )• SPAZIO “OFFICINA” STRUMENTI MUSICALI• CENTRO PER ARTI CONTEMPORANEE (LABORATORIOSPERIMENTALE)

UNIVERSITA’DELLA MUSICAASS. CULT.FUTUROASS.CONTROCHIAVEINCASRAABE

4 MUSEO DELL’AREA (CENTRO DOCUMENTAZIONE) IL TEMPORITROVATOM.O.I.C.A.

28 • PIAZZA PEDONALE. LUOGO INCONTRO ABITANTICON ARREDO STUDIATO (FONTANA E CAFFE’• UNA PIAZZA COME PUNTO DI AGGREGAZIONE• UNO SPAZIO APERTO A TUTTI I CITTADINI

ASS.CONTROCHIAVECOM. STRADAOSTIENSE

23 • RISCOPERTA DEL VALORE STORICO DEL LUOGO CONIL RECUPRO DELLA VISIBILITA’ DEL 3° FIUME DIROMA: L’ALMONE

IL TEMPOTROVATOM.O.I.C.A.

11 • CASA DELLO STUDENTE

11 • LABORATORIO DI QUARTIERE IL TEMPORITROVATOM.O.I.C.A.

8 • CENTRO DI ACCOGLIENZA PER SENZA FISSADIMORA• SERVIZI PER ACC0GLIENZA (INFORMAZIONE EORIENTAMENTO)

5 •PERCORSI PEDONALI PER CENTRO CIVICO INSERITINELLA RETE DELLA VIABILITA’ PIU’ AMPIA (PISTECICLABILI)

27 • SERVIZI EDUCATIVI (ASILI NIDO)• ASILI NIDO• ASILI NIDO E/O SCUOLA MATERNA

RAABE

8 • SPORTELLO UNICO PER IMPRESE

14 • SPORTELLO PER SINDACATO• SPORTELLI ASSISTENZA LAVORO PENSIONATI -FORMAZIONE

CGILUIL

6 • PROGETTO EUROPEO “CULTURA 2000” RAABEMARTE 2010

27 • RICHIESTA DI SPAZI VERDI• SPAZI VERDI ATTREZZATI E IMPIANTI SPORTIVI• PROGETTARE UN PARCO CHE UNISCA L’AMBITOUNIVERSITARIO A QUELLO DESTINATO ALQUARTIERE• PARCO PUBBLICO

COM. STRADAOSTIENSEINCAS

10 LE TERME MODERNE

20 PARCHEGGI

7 CENTRO ANZIANI

14 • COLLEGAMENTO TRA AREA UNIVERSITARIA E AREASERVIZI• COLLEGAMENTO TRASVERSALE PEDONALE(SOTTOPASSO) DELLE DUE AREE

d. creare collegamenti

Sui tavoli di lavoro sono disposte tre mappe distinte, la prima riguarda l’area dei mercati con gliedifici, la seconda è una aerofotogrammetria dell’area circostant, e l’ultima rappresenta unasintesi delle soluzioni previste dal piano d’area. I partecipanti, sovrapponendo fogli di carta dalucido possono fare proposte di collegamenti fisici tra edifici ed il contesto e le ipotesi di“collegamenti socio-culturali. Alla fine viene effettuato un “call-out” delle proposte: ciascungruppo è invitato a dichiarare agli altri le idee più rilevanti che hanno evidenziato.

Creare collegamentiPer far rivivere i Mercati generali

(links)

E’ inutile inventare attività interessanti ed utili nel nostro sito se per le persone è difficileraggiungerlo o non vogliono andarci o, persino, non sono neanche informati della sua esistenza. Allora…Adesso vogliamo i tuoi consigli sul come costruire intorno al sito un focus genuino. Vogliamo scoprire eraccogliere tutte le proposte di collegamento e gli accorgimenti che potrebbero servire ad invogliarel’interesse della gente e a facilitare la frequentazione del sito.I collegamenti possono essere fisici e locali: in direzione nord verso le abitazioni adiacenti, in direzionesud verso l’Università, ad ovest verso i nuovi insediamenti culturali, verso il quartiere Garbatella adest. I collegamenti possono estendersi oltre il locale per raggiungere la città nel suo insieme, ed oltre.Non dimenticare, inoltre, che l’insediamento universitario che occuperà lo spazio adiacente al nostrosito andrebbe collegato alle attività e agli usi che intendiamo insediare.Il modo in cui le persone si possono muovere (a piedi, in bici, in auto o in tram) e le loro esperienzelungo i percorsi aiuteranno a trovare soluzioni.Per rispondere a queste domande, probabilmente, sarà utile tracciare sulle mappe (dell’area e del sito)i vari percorsi, attuali e potenziali, annotando i mezzi più idonei. Lavorate di nuovo come gruppotrattando – come minimo – i seguenti quesiti:§ Molto schematicamente, quali sono i più importanti collegamenti tra il sito e le aree contigue?

(ignorate per il momento le barriere e le difficoltà)§ Quali sono, al momento, le barriere che rendono difficili questi collegamenti importanti? Che

succederà quando gli altri progetti previsti ( p. e. l’Università e la nuova strada di collegamento)saranno realizzati? O fore, secondo te, questi sviluppi (o altri) renderanno il movimento più facile?

§ Adesso cerca di ragionare più specificatamente ed in dettaglio … esattamente dove dovremoinserire nuove connessioni e collegamenti.

Come prima, il tuo facilitatore ti aiuterà in tutti gli aspetti.

Call- outSSERVAZIONI SU COLLEGAMENTI1. Barriere§ Ferrovia§ Via Ostiense§ Fiume senza ponte§ Muri da Garbatella§ Lungotevere Dante§ Air-terminal, Ferrovia

2. Collegamenti, locali§ Sottopasso (piazza sotterranea) da polo

universitario ad aree culturali§ Fermata metro dentro l’area§ Collegamento migliore fermata metro

Garbatella-Via Ostiense§ Accessibilità carrabile e pedonale area

commerciale sotto il ponte§ Sistema di viabilità pedonale (rete)§ Navetta di collegamento tra fermate metro§ Collegamento terminal Ostiense con l’area

OSSERVAZIONI SU ATTIVITA’§ Rapporto Università – produzione mercato

della cultura§ Distinzione tra attività commerciali

tradizionali e Terzo settore§ Manca idea dei servizi di prevenzione (al

femminile)§ Servizi locali prevalentemente di scala più

vasta. Perché?

PROGRAMMA DELLA SECONDA GIORNATA§ Valutazione della lista di attivitৠAccordarsi sulle opzioni§ Break§ Visione delle opzioni§ Le fasi successive(chiusura ore 20.30)

a. valutazione della lista delle attività

Si riformano i gruppi del giorno precedente, i partecipanti trovano sul tavolo la lista delle attivitàindividuate nella prima giornata, ordinate secondo il punteggio ottenuto.I facilitatori introducono il lavoro di riflessione sulle attività da localizzare nella attuale sede deimercati generali; aprono la discussione del gruppo su eventuali altre attività da aggiungere allalista sulla base dei seguenti criteri: fattibilità economica e finanziaria; risposta ai bisogni locali;risposta ai bisogni cittadini;compatibilità attività – edifici – sito.I coordinatori del workshop effettuano la “chiamata” (call out) delle scelte e delle motivazioniindividuate dai gruppi.

MediatecaSpazi chiusi d’aggregazione. (cineteca, emeroteca)Conservare cineteca e videoteca della biblioteca (x2) (33)

Piazza, spazio aperto (28)

Parco pubblico, spazi verdi (27)

Asilo nido (27)

Laboratorio sperimentale arti contemporanee (27)

Agenzia promozione reti locali (univ – città)Integrazione università – lavoro (27)

Centro internet per cittadini (con ENEL)Internet “La nuova borsa” (25)

Progettazione sostenibile e ambientaleEdilizia bio-climatica“Polo” culturale – ambientale (24)

Riscoperta valore storico - visibilità Fiume Almone (23)

Spazio polivalente (palestra anziani, ballo, ecc)Centro sportivo poli (x2)Centri sportivi « popolari comunali » aperti / chiusi (22)

Parcheggi (20)

Laboratori artigianali (x2)Laboratori artistico – artigianaliBottega di apprendistato artigianaleCentro assistenza mecanica (19)

Sportello per sindacatoSportello assistenza lavoroPensionatiFormazione (14)

Collegamento università – area serviziCollegamento pedonale (sottopasso)Permeabilità due future aree (14)

Punto raccolto info su attività culturale (internet) (13)

Casa dello studente (11)

Laboratorio del quartiere (11)

Parco tematico per museo della scienza (11)

Piccolo centro commercialeAttività commerciale legate a nuovi insediamenti (10)

Le “terme” moderne (10)

Sportello unico impresa (8)

Centro accoglienza per senza dimoraServizi per accoglienza (info & doc) (8)

Distretto ASLDistretto sanitario e servizi sanitari (8)

Attività notturna (biblioteca, attività ludica culturale (8)

Polifunzionalità (più proposte su post-it) (8)

“Mercato” ambientale e culturale (7)

Centro anziani (7)

Progetto Europeo “Cultura 2000” (6)

Sgravi fiscali per privati (6)

Informagiovani (5)

Centri di informazione per nuovi servizi (5)

Percorsi pedonali ciclabili nella rete viabilità (5)

Museo dell’area (centro documentazione) (4)

“Polo” formativo parallelo (3)

Scuole primarie (0)

Spazio invitante (0)Centro civico generali (circoscrizione)Sede servizi circ. (sportello demografico)Servizi “integrati” per il cittadini (12)

Compatibilità economica efinanziaria

Risposta ai bisognilocali

Risposta ai bisognicittadini

Compatibilità delleattività con gli edifici

Gruppo 1 attività autofinanziabili1) piccolo centro commerciale2) centro sportivo3) parcheggi

attività che attraggonofinanziamenti ( tariffe)1) laboratori arte contemporanea2) centro sportivo (2)3) mediateca – internet4) progetto 20005) distretto sanitario6) museo del territorio7) asilo nido

attivita’ che attraggonofinanziamenti e in parteproducono1) laboratori artigianali2) produzioni artistiche

1) mediateca2) laboratori

sperimentali3) punto di

informazioneculturali

4) integrazioneuniversità-areaurbana

5) attivita’ notturnaludico culturale

6) ediliziabioclimatica epolo culturaleambientale

7) esempio direcupero delpaesaggio (fiumeAlmone)

1) piazza2) parco pubblico3) centro

accoglienza4) centro

commerciale5) servizi civici

sociali e sanitari6) informazione

locale7) centro sportivo8) parcheggi9) asilo nido

1) generalecompatibilità delleattività rispetto al sito2) particolare cura

sull’ubicazioneed il tipo diattivita’ per ilaboratoriartigianali

3) oltre al parcopubblico sulTevere studiareun sistema delverde rispetto atutto il sito conparticolareattenzione per lapiazza

Gruppo 2 esclusione di alcune attivita :parcheggi in superficie – termemoderneattivita’ interessanti ma difficili darealizzare: recupero fiume almoneil resto e’ fattibile tramite:finanziamenti comunità europea,finanziamenti pubblici,progetto università, aziende esocieta’in particolare:piazza / spazio comunelaboratorio sperimentale artecontemporaneaagenzie e reti localiprogettazione edilizia bioclimaticacollegamenti universita’- serviziparco tematico museo dellascienza

laboratoriomunicipale diquartierespazi verdipunti di aggregazione/ piazze (spazio perdibattiti)asili nidodistretto sanitariopercorsi pedonali eciclabilispazi polivalenticentro anzianicollegamenti navettecon quartiere marconilocazione a prezzi difavore aorganizzazioni no-profit per attivita’varie (commercio ecoe solidale – servizi –informazione)

laboratori artistico-artigianali carenti inaltre aree cittadineintegrazioneuniversita’ – lavoro (informagiovani)laboratorisperimentali articontemporaneecarenti in altre areecittadinepunto informativo perattivita’ culturali nellacitta’

compatibili :centro polifunzionaleattivita’ dicollegamentouniversita’-servizisportello demografico– centro civicorecupero fiumealmoneparco tematico museodella scienza

incompatibili:parcheggi insuperficiecasa dello studentetermeattivita’ commerciali

da discutere:centro di accoglienza

Gruppo 3 attivita’ locali e servizi diquartiere ( cineteca punto-internet,spazio polivalente)verde attrezzatospazio apertoasse di collegamentoperche?adattabilita’ strutture esistentiinteresse pubblico (fondicomunali/statali + enti privati )

laboratori artigianalicentro internetspazi apertiperche’?per promuovere losviluppo el’aggregazione alivello di quartiere

laboratoriosperimentale articontemporaneemuseo dell’area riscoperta del valorestorico- visibilità delfiume Almone – parco tematico permuseo della scienzaperché’?integrazione del poloculturale previsto dalpiano d’area

conservazione degliattuali edifici ( valorearchitettonico esoprattutto dimemoria storica ) ( 1membro del gruppocontrario allaconservazione)particolarmentecompatibili: attivita’locali – museodell’area

Gruppo 4 accorpare i servizi culturali e’ritenuto ,in genere , un risparmiodi risorse economichedistinguendo la parte culturale daquella sociale

nucleo di servizicentro di laboratori artigianali edartistici ( ha una buona valenzaeconomica e crea possibilita’ dilavoro)accorpare i servizi che passanoattraverso internet o retetelematica

la multifunzionalita’delle strutture serve atutte le comunita’identificate comecategorie sociali. glispazi di aggregazionevuoti non produconoaggregazione, servonoattivita’ per aggregare

risposta ai bisogniespressi da altrisoggetti abbastanzaesaustiva sia persoggetti che perelencoandrebbe anzisemplificato

non c’e’incompatibilita’: leattivita’ combattonoabbandono e degrado

Gruppo 5 terme ( jacuzzi)perche’?sono uniche in citta’ci si rilassaserve varie fasce d’eta’laboratori di creazione artisticaprogetto cultura europasgravi fiscali per privatispazio polifunzionale per musica edanza (prove all’aperto)riattivazione i.s.a.perche’?fondi europeiattrazione investimenti privatimancanza di spazi espositivi incitta’biglietteriaparcheggi interratiperche’?costo del biglietto

asili nidolaboratoriocasa dello studenteistituto d’arte

risposte ai bisognicittadinispazi verdi e piazzaperhe’?mancano parchicittadini attrezzatilaboratori artecontemporaneaperche’?esistono in tutte leprincipali capitalieuropeeattivita’ sportiveludoteca - asiliperche’?mancano in citta’

laboratorio d’artecontemporanea

SINTESI DELLA VALUTAZIONE DEI GRUPPI

1) FATTIBILITA’ ECONOMICA

• STRUTTURA TERMALE• LABORATORI ARTISTICI ( FONDI EUROPEI)• PARCHEGGI SOTTERRANEI• EDILIZIA BIOCLIMATICA• MUSEO SCIENZA ( FONDI EUROPEI)• LABORATORI ARTIGIANALI

2) RAPPORTO CON IL LIVELLO URBANO

• TUTTE LE ATTIVITA’ CULTURALI E ARTIGIANALI HANNO UNA RILEVANZACITTADINA

• MUSEO PARCO TEMATICO DELL’AREA• LABORATORIO SPERIMENTALE ARTE CONTEMPORANEA• PUNTO-INFORMAZIONE DELLA CITTA’• RECUPERO FIUME ALMONE

( MANCANO LUDOTECA E SPAZI DI RAPPRESENTANZA)

3) RAPPORTO CON LA COMUNITA’ LOCALE

• IMPIANTI SPORTIVI (POPOLARI)• PARCHEGGI INTERRATI• LABORATORI ARTIGIANALI• SPAZI APERTI E VERDI• INFORMAZIONE LOCALE• CENTRO INTERNET (GIOVANI)• LABORATORIO DI QUARTIERE• SPAZI POLIFUNZIONALI (ES. SALA MUSICA- LA SERA BALLO )• ORGANIZZAZIONE NO-PROFIT• DISTRETTO SANITARIO• COLLEGAMENTO CON NAVETTE VERSO MARCONI

4) COMPATIBILITA’ CON IL SITO E LA TIPOLOGIA EDILIZIA

• TUTTE LE ATTIVITA’ SONO COMPATIBILI• SISTEMA DEL VERDE COLLEGATO AL PARCO URBANO

INCOMPATIBILI: 1) PARCHEGGIO DI SUPERFICIE1) ATTIVITA’ COMMERCIALI

b. Visione delle opzioni

Le attività vengono raggruppate in quattro ambiti tematici:§ Sport e salute§ Cultura§ Educazione e informazione§ CollegamentiI partecipanti sono invitati ad esprimere la loro disponibilità a lavorare su questi temi.

Si costituiscono cinque gruppi di lavoro in quanto il tema della cultura risulta scelto da troppepersone e viene dunque scisso in due sottogruppi.Ai partecipanti viene distribuiti due brief in cui è richiesto di sviluppare una ipotesi dicomunicazione convincente delle attività/progetti da loro proposti, in grado di far “vendere” lapropria idea agli altri gruppi.

APPROFONDIRE LE OPZIONI STRATEGICHE.

OK … il vostro compito, adesso, è il seguente:- Pensare, in dettaglio, tutte le attività scelte: descriverle, di quanto spazio hanno

bisogno? a chi sono indirizzate? …- Inventare un modo di “vendere” le vostre idee agli altri gruppi (Nb. Ricordate che le

vostre riflessioni saranno, tra poco, presentate agli altri): come rendere l’ideafattibile? Attraente? “eccitante”?

- Dire qualcosa delle sue qualità … come si sentirà un futuro utente? Chi, in particolare,la frequenterà? Da dove viene? Come ci si arriva?

Per svolgere questo compito potrebbe essere d’aiuto l’utilizzazione di uno “strumento” (o“veicolo) che può aiutarvi a pensare in una maniera più ampia e creativa e … e comunicarenel migliore modo.

Noi, suggeriamo alcuni “veicoli” che potrebbero aiutarvi (ma potete inventarne degli altri!!)- Descrivere una giornata vissuta sul posto nel futuro … quando le vostre attività saranno

in pieno corso.- Scrivere un articolo per un giornale cittadino o produrre una sceneggiatura per la TV

che descrive l’apertura del locale.- Potete utilizzare le mappe e le foto … annotate le immagine aggiungendo parole, segni,

disegni, ecc.

RICORDATE CHE TRA POCO PRESENTERETE LE VOSTRE IDEE AGLI ALTRI … PERCONVINCERLI.

Gruppo di lavoro “centro culturale”

Attività propostespazi, programmi per la produzione, consumo di cultura (arti,teatro,cinema,musica,ecc.)strutturedi supporto e di promozione; formazione attivita’ economiche legate a…..(mercati,mostrelocali,ecc.) laboratori artistico-artigianali. cultura e storia locale, del sito e cittadina.

PARTECIPANTI:

ANTONIO VENTRESCA SILVIA MAZZOTTAARCIDIACONO CLAUDIO ROMANELLIGAIA MUSSI LIVIO LUCARINIRITA PETRINI SIMONE FERRETTIALESSANDRO RAZZE ROSSELLA PASQUINIBIBLIOTECA FIORELLA VENERUCCICONCETTA FUSCO VINCENZO MEALE

Gruppo di lavoro “opzione sport e salute”

Attività proposte:spazi + strutture sportive ( per comunita’,universita’, citta’ ) sede asl locale, ambulatori; fitnesscenter; informazione/supporto su salute, alimentazione, ecc. ; avvenimenti sportivi, culturali ,ambientali, attività sportive per bambini ed anziani

PARTECIPANTI:

− DE PASCALE− CARTELLA− MARINO ARANCI− CARLO CONTI

Gruppo di lavoro sui collegamenti:

Attività proposte:percorsi pedonali e ciclabili. assi viari bus elettrici

PARTECIPANTI:

− SILVANO BARELLA− TOMMASO MASTRECCHIA− FABRIZIO MARCHETTI

Gruppo di lavoro “educazione, produzione, informazione”Attività propostepromozione rete ( universita’- comunita’). servizi agli studenti,servizi/attivita’ educative (asilonido,scuola d’infanzia,servizi didattici,ecc.) servizi circoscrizioni ( info, sportello cittadini) agenziasvilupo lavoro + economico locale; internet centers ; laboratori artigianali, comitato di quartiere;informazione utenti.

PARTECIPANTI:

− DI PAOLO− FLAVIA MICCI− GIANGRANDE− GRAZIANI

Gruppo di lavoro “sport e salute”

SCENA TV AMBIENTATA NEL FUTURO

incontro tra centenari nel 2105 nella piazza dei mercati generali su una panchina sita sul bordo diuna vasca di idromassaggio immersa nella quiete e nel verde lussureggiante.

Virginia (105 anni), Marino (102 anni) Massimo (40 anni)

Virginia : “ a te non ti conosciamo, come ti chiami?”

Massimo: “mi chiamo Massimo . voi e’ molto che frequentate questo posto? chi siete?

Marino: “ io sono Marino e frequento questo bellissimo centro da 92 anni”

Massimo : (strabuzzando gli occhi) “da 92 anni?”

Virginia: “e allora io che lo frequento da 95?”

Vassimo : “ma, scusate, quanti anni avete?”

Virginia : “io 105 “

Marino: “ io 102 e tu?”

Massimo : (vergognandosi) ” io 40”

In coro Virginia e Marino: “ non hai mai frequentato il centro sportivo “ Rsario Mocciaro “ degliex-mercati generali di Ostiense? si vede !! noi ,attraverso lo sport fatto con insegnanti qualificati, instrutture idonee e a prezzi popolari abbiamo trovato la ricetta della longevita’ !!!”

Gruppo di lavoro “ educazione /informazione”

“ una giornata di marco, 20 anni, nel 210 nella nuova “ostiensis urbis”

arriva in tram, (puntuale, ecologico…) e si reca nella segreteria universitaria e si iscrive allafacolta’ prescelta. uscendo passa per una piazza che collega l’area dei servizi con l’università.vede spazi verdi con opere d’are ( sculture ,fontane) e architetture moderne. e’ attratto da insegneluminose che lo informano sulle attività’ in corso. in attesa di recarsi alla lezione visita alcunebotteghe-laboratorioartistico-artigianali. poi, pensando di unire l’utile al dilettevole, chiede uncertificato di residenza allo sportello anagrafico. vedendo disponibile un computer in un centro diservizi informatici spedisce un e-mail.incontra un amico neo-laureato che gli riferisce di aver iniziato un’ attività lavorativa nel quartieregrazie alle informazioni presso l’agenzia che promuove reti locali tra associazioni locali e giovani incerca di lavoro.vanno a pranzo in un locale di cucina mediterranea e discutono sull’attività’ che sta svolgendo: lacostituzione di un organizzazione no-profit che ha preso contatti con associazioni del quartiere permigliorare l’ambiente. lo invita a collaborare.si informano presso un punto informativo sulle attività’ di spettacolo per la sera e scelgono doveandare: un locale dove possono suonare i loro strumenti ed improvvisare per tutta la notte……

Gruppo di lavoro “collegamenti”

• i percorsi interrati non sono utilizzati dai pedoni• mancanza di collegamenti con “marconi”• navetta elettrica ( che attraversa il “ponte di ferro”, attualmente non utilizzata dai mezzi

pubblici) e garbatella• necessita’ di creare una rete di collegamenti e non solo interventi puntuali:

1. navetta (marconi)2. passaggio pedonale tra via Negri e Garbatella3. passaggio sul Tevere (pedonale) ampio quanto una piazza sospesa sull’acqua4. passaggio su via Ostiense ( separazione su 2 livelli del traffico pedonale e veicolare5. passaggio ferrovia: copertura dei binari .piazza belvedere

Un narratore racconta di un suo viaggio all’interno del quartiere provenendo dalla zonaMarconI e descrive la facilità con cui il quartiere è visitabile, a partire dal ponte pedonalesul Tevere. Conclude la sua narrazione, al rientro a Marconi, dicendo “… ho fatto propriouna bella passeggiata. Ora sono stanco e mi riposo su questa panchina nell’area pedonale diMarconi …”

Gruppo di lavoro “centro culturale”

L’idea è quella di un poster che invita i cittadini a d approfittare delle attività proposte dal centroculturale “Terme Almone”. Ecco il testo.

“ benvenuti alle terme almone”. attraversando la famosa garden city con la signora garbatella sullanave dell’ammiraglio benedetto brin, partendo dal tevere potete sentire il profumo della fonteegeria.ecco, vi guidero’ nella nostra isola dell’arte…..perche’ tutto e’ arte e la vita e’ arte.finalmente il nostro lavoro e’ stato realizzato. ve lo spieghera’ l’architetto che ha realizzato le“terme”.

“nella splendida cornice naturale offerta dal fiume almone, riportato alla luce nel suo antico aspettotroverete 3 edifici:

− il primo ospita lo spazio artistico con un auditorium multifunzionale per:

1. rappresentazioni teatrali2. concerti3. convegni e rappresentanza4. sale prove per musicisti e teatranti

− il secondo contiene uno “ spazio multimediale”, un museo centro di documentazione sull’areaper

1. la memoria2. la storia del sito3. centro internet4. attivita’ culturali

− il terzo e’ la “ bottega dell’artigiano” .lavorazione artigianale di

1. ceramica2. scuola di apprendistato3. ferro battuto4. legno5. cuoio6. fabbricazione e riparazione di strumenti musicali

nel centro troverete tutto questo e ancora di piu’……….anche la cucina di apicio e il vino dellafamosa ostessa signora Garbatella!!!!!

Secondo Gruppo “centro culturale”

Si riporta il testo del brano teatrale che è stato ideato per sponsorizzare le attività del centro.

Con accento yankee misto a lieve cadenza dialettale molisana

Sono tornato dagli States, dopo tanti anni, sono sceso alla stazione Piramide e ho visto Roma piùbella. Prendo un bus, piccolo e silenzioso, elettrico. Very nice.Passo davanti ai mercati generali, il bus ferma e scendo. Ma dove sono i mercati dove compravo ilpesce, dove sono le machine, i camion, lo smog?Qui ora è tutto pulito, wow, tanti alberi, un pavimento bellissimo, un mappa stradale in braille ,quasi meglio che a Boston, entro in un grande padiglione e vedo tanti nomi, Italgas, Acea, Enel,sponsoring, modern, innovativo.Voglio vedere, lat’s give a look, entro.Sono le tre del pomeriggio, vedo una banda di ragazzi che prova un bel rock, bravi questi ragazzi,che ritmo.Dall’altra parte un gruppo di donne prova una performance teatrale su un palco, mi vedono e misorridono, very kind , faccio un sorriso anch’io.Di là c’è uno spazio bimbi. Ma dove sono i genitori? Questi bimbi giocano da soli, tanti cubicolorati, scivoli e tanti libri colorati. Ah ci sono ragazzi babysitter. Oh meglio che da noi, inAmerica……..Vedo delle scalette che vanno nell’underground , escono delle persone ,c’è un parking, sotterraneo,ecco dov’erano le automobili.Nel frattempo è arrivato un altro gruppo e provano a salire sui trampoli che hanno tirato fuori da unmagazzino materiali e costumi.Da un altro padiglione c’è una piccola orchestra di violins, archi, che prova a suonare Mozart, oh!Mozart wonderful.In un’altra stanza c’è un piccolo tutor che spiega internet, the World Wide Web, a un gruppo dipersone.Arriva tanta gente, chi con un gelato, altri con un bel panino con la mortadella , che fame , quasi,quasi, molto meglio che Mc Donalds , isn’t?- Excuse me? Ma dove andate ?- In mediateca , andiamo a vedere che film hanno scelto oggi dal loro catalogo.Altrimenti

andiamo a leggere un libro, o a leggere il giornale di oggi.- Lei è americano ?- Un po’ italiano ,un po’ americano….- Allora può leggersi anche il Washington Post,- Ma io preferisco il New YorK Times…….- Vedrà, c’è anche quello, e tante guide turistiche multimediali…..- Incredibile, nemmeno a Londra ho visto a such organisation…Vedo delle signore anziane come me che passeggiano e guardano dei quadri,- Hallo signore, come va ? Ma quanto costa tutto questo, It is expansive ?- Niente, è tutto gratis, dice la signora, parla di Europa , finanziamenti europei, United States of

Europe, io quasi quasi torno qui, e i quadri sono belli, anch’io dipingo e ci capisco un po’eallora mi dicono:

- Perché non porta anche i suoi quadri, vada in ufficio dai ragazzi del Comitato Organizzatore,forse può esporre anche lei, qui tutti possono partecipare e , poi, torni stasera, che ci sono trespettacoli di teatro, uno di danza e due concerti, uno di Mozart e uno di musica progressive… epoi ci possiamo vedere al ristorante indiano per uno spuntino, cucinano molto bene….

- … Penso che tornerò …..