Il calcio OBIETTIVI - WordPress.com · Fig. 2 Il calcio di punizione diretto Fig. 3 Il fuorigioco...

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Parte terza: Le attività sportive

Il calcio OBIETTIVI

Sapere una breve storia del calcio

il regolamento di gioco

le segnalazioni degli arbitri

i principali sistemi di gioco

cenni di calcio a 5

Saper fare i principali fondamentali

tecnici

i principali fondamentali di

squadra

Superfi cie di giocoIl campo di calcio è formato da un ret-

tangolo che può avere una base con

lunghezza da 90 a 120 metri e altezza

da 45 a 90 metri; a metà dell’altezza si

trovano 2 porte lunghe 7,32 metri e

alte 2,44. Nel campo sono segnate:

una linea che divide il rettangolo in

due parti uguali, con una circonferenza

centrale avente un raggio di 9,15 m;

un rettangolo, attorno alle porte, di

5,50 m di base e 18,32 di altezza chia-

mato area di porta;

un altro rettangolo attorno alle

porte, di 16,50 m di base e 33 di altez-

za, chiamato area di rigore;

un punto distante 11 metri dalla

porta chiamato dischetto del calcio

di rigore;

un arco di circonferenza che inter-

seca l’area di rigore, avente per cen-

tro il dischetto di rigore e il raggio di

9,15 m (Fig. 1).

Mic

hael

Fili

ppo

- Fot

olia

Fig. 1 Il campo di calcio

105

Capitolo 13: Il calcio

Nell’antichità si praticavano vari giochi nei quali due squadre portavano una

palla in diversi modi (calciata, spinta, lanciata ecc.) verso una meta situata nel

campo degli avversari. Uno di questi giochi, chiamato episkuros o harpaston e

praticato nell’antica Grecia, si diff use con il nome di harpastum prima a Roma e

successivamente in Europa e in Gran Bretagna durante l’occupazione romana.

Nel Medioevo questo tipo di giochi era ancora praticato: a Firenze il calcio

fi orentino era molto popolare, mentre in Gran Bretagna il gioco era spesso usato

per celebrare le vittorie dell’esercito sui nemici.

Nel XVII secolo una forma meno violenta di football cominciò a svilupparsi

nelle scuole private britanniche (public school), sebbene con regole diverse. Nel

1943 le scuole si riunirono presso la University of Cambridge per unifi care le

regole e poter così disputare incontri fra loro.

Col passare degli anni, i diplomati delle scuole formarono dei football club per continuare a giocare a calcio e, nel

1863, dettero vita, assieme alle scuole stesse, alla Football Association (FA).

Nel 1893 il gioco del calcio arriva anche in Italia con la fondazione della prima squadra dal nome anglosassone:

Genoa Cricket and Football Club. Nel 1896 nasce la Federazione Italiana Football che viene sostituita nel 1909 dalla

Federazione Italiana Gioco Calcio (FIGC). Nel 1898 si disputa a Torino, tutto in una giornata, il primo Campionato

Italiano vinto dal Genoa.

Nel 1908 si disputa a Londra il primo torneo olimpico vinto dall’Inghilterra e, nel 1930, si svolge la prima edizione del

Campionato del Mondo vinto dall’Uruguay.

La nascita del calcioL

2 m

90-120 m

ªreª di rigºre

Puntº di rigºre

ªreª di pºrtª

Lin

eª

de

i fºt

ºgrª

fi

Lineª lªterªle

Lin

eª

me

diª

nª

18

,30

m

45

-90

m

5,5 m

16,5 m

Pºrtª: ªltezzª 2,44 m,

lªrghezzª 7,32 m

11 m9,15 m

Fig. 2 Il calcio di punizione diretto Fig. 3 Il fuorigioco

106


Regolamento generale di gioco

Le squadreLe squadre sono composte da 11 gio-

catori in campo, mentre altri 7 siedo-

no in panchina; si possono eff ettuare 3

sostituzioni, ma i giocatori usciti non

possono più rientrare a giocare.

Lo scopo del gioco è quello di far

entrare il pallone dentro la porta avver-

saria senza usare le braccia o le mani.

Durata della partitaLa partita si disputa in 2 tempi di 45

minuti ciascuno intervallati da un pe-

riodo di riposo di 15 minuti; il tempo è

detto “continuato” perché il cronome-

tro di gara non viene fermato durante

le interruzioni del gioco. L’arbitro può

comunque decidere un’ulteriore pro-

secuzione della gara (tempo di recupe-

ro) di qualche minuto per recuperare

parte del tempo non giocato.

Le infrazioni di giocoIl giocatore non può:

spingere, colpire o tentare di col-

pire, sgambettare, caricare pericolosa-

mente, sputare, intervenire da dietro,

trattenere o saltare sull’avversario.

In questi casi l’arbitro fi schia un calcio

di punizione diretto (Fig. 2).

Inoltre, nel corso della partita, il gio-

catore non può:

giocare in modo pericoloso;

fare ostruzione;

giocare la palla in posizione di fuo-

rigioco (Fig. 3).

In questi casi l’arbitro fi schia un calcio

di punizione indiretto. Questo tipo di

punizione si riconosce perché l’arbi-

tro alza un braccio e il pallone può es-

sere tirato in rete solo dopo che è sta-

to toccato anche da un altro giocatore

(Fig. 4).

CALCIO DI PUNIZIONE DIRETTO

Il calciatore può tirare

direttamente in porta.

OSTRUZIONE

Impedire all’avversario di

correre verso la palla.

CALCIO DI PUNIZIONE INDIRETTO

La palla deve essere

toccata da 2 giocatori.

Fig. 4 Il calcio di punizione indiretto

107


Anche le infrazioni del portiere sono

punite con un calcio di punizione in-

diretto. Le principali sono:

usare le mani fuori dalla propria

area;

toccare la palla con le mani dopo

un passaggio volontario di un com-

pagno;

in possesso della palla, passarla a un

compagno dopo 4 secondi o dopo

aver eff ettuato 4 passi.

L’arbitraggioLe partite di calcio sono dirette da 1

arbitro coadiuvato da 2 segnalinee

che gli devono segnalare:

1 la palla che esce dal campo e a chi

spetta la rimessa in gioco;

2 la posizione di fuorigioco;

3 la richiesta di una sostituzione;

4 gli eventuali falli non visti dall’ar-

bitro.

Nelle partite uffi ciali un altro collabo-

ratore dell’arbitro, detto “quarto uo-

mo”, stabilisce il tempo da recuperare

e lo segnala all’arbitro prima della fi ne

dei 90 minuti regolamentari.

Anche nel calcio, come in tutti gli

altri sport, gli arbitri fanno uso di una

precisa gestualità per spiegare ai gio-

catori i loro interventi.

Fabio Cannavaro (altezza m 1,75, peso kg 72) è nato a Napoli il 13 settembre 1973 ed è uno dei più forti difensori italiani di tutti i tempi. Nel 2006 ha vinto il Pallone d’oro ed è l’attuale capitano della squadra nazionale con la quale ha disputato 116 partite.Con la squadra del Parma ha vinto una Coppa UEFA, due Coppe Italia e una Supercoppa Italiana e, con quella del Real Madrid, due Campionati Spagnoli.Con la Nazionale Italiana Under 21 ha vinto due volte il Campionato Europeo (1994 e 1996), mentre con quella maggiore è giunto secondo al Campionato Europeo del 2000 e primo nei Mondiali di Calcio del 2006.

FABIO CANNAVARO

POSIZIONE DI FUORIGIOCO

Un giocatore, al momento

di un passaggio in

avanti da parte di un

compagno, si trova nella

metà campo avversaria,

più avanti del pallone, e

fra lui e la porta avversaria

ci sono meno di 2

difensori. Si ricorda che

anche il portiere è

considerato un difensore.

Fig. 5 L’abc dell’arbitro

108


Oltre ai gesti utilizzati nei casi in cui

è assegnato un calcio di punizione di-

retto o indiretto, l’arbitro può mo-

strare ai giocatori un cartellino giallo

o un cartellino rosso qualora si verifi -

chino comportamenti ripetutamente

scorretti o pericolosi da parte di que-

sti ultimi (Fig. 5).

Tra gli strumenti dell’arbitro vanno

ricordati anche un taccuino per an-

notare eventuali gol, ammonizioni,

espulsioni e sostituzioni, un fi schietto,

un cronometro per controllare la du-

rata dei tempi di gioco e una mone-

ta per stabilire quale delle due squadre

debba iniziare la partita.

CARTELLINO GIALLO

Ammonizione.

CARTELLINO ROSSO

Espulsione.

Puniziºne direttª Puniziºne indirettª Regºlª del vªntªggiº ªmmºniziºne (giªllº)

Espulsiºne (rºssº) Sºstituziºne Fuºrigiºcº lªtº vici№

Fuºrigiºcº

Fuºrigiºcº

centrºcªmpº

Fuºrigiºcº

lªtº lºntª№

Rimessª in giºcº

Fig. 6 L’arresto

109


Fondamentali tecnici ArrestoL’arresto è il gesto tecnico che per-

mette di ricevere il pallone utilizzan-

do qualsiasi parte del corpo (a ecce-

zione delle mani e delle braccia), in-

terrompere la traiettoria e mantener-

ne il controllo in funzione di una gio-

cata successiva.

Per eseguire l’arresto (Fig. 6) devo:

scegliere per tempo la superfi cie

del corpo con la quale entrare in con-

tatto col pallone (piede, coscia, petto,

testa);

osservare la traiettoria per trovare

la giusta distanza dalla palla;

ricercare una condizione d’equi-

librio mantenendo rilassata la superfi -

cie di contatto con la palla.

I tipi di arresto più usati sono:

1 con la pianta del piede, per ricevere

le palle rasoterra e a parabola;

2 con il dorso del piede, per fermare

i palloni che giungono dall’alto;

3 con l’interno e l’esterno del piede,

per le palle che arrivano rasoterra, a

mezza altezza o al momento del rim-

balzo;

4 con l’addome, per i palloni che

giungono con traiettoria tesa o dopo

un rimbalzo;

5 con il petto, per ricevere i palloni

con traiettoria tesa o a parabola.

Passaggio e tiroIl passaggio permette ai giocatori di

comunicare fra loro tramite la pal-

la, mentre il tiro conclude un’azione

d’attacco.

Per eseguire correttamente il passag-

gio e il tiro devo:

anticipare mentalmente il punto

dove avverrà il contatto con la palla;

ricercare una condizione d’equi-

librio e di giusta distanza dalla palla;

oscillare la gamba calciante e col-

pire la palla; quest’ultima azione av-

viene con la caviglia ben salda.

Fig. 7 Il tiro in porta

110


I modi di colpire la palla sono:

1 con l’interno piede, per passaggi

rasoterra e tiri di precisione;

2 con l’esterno piede, per passaggi

brevi e laterali rispetto alla posizione

del corpo;

3 con l’interno collo del piede, per

passaggi lunghi, rasoterra, a parabola

e per i tiri in porta;

4 con il collo del piede, per i tiri in

porta forti ma precisi (Fig. 7);

5 con l’esterno collo, per i passaggi e

i tiri a eff etto;

6 con la testa, per tiri e passaggi brevi;

7 con la punta del piede, per i tiri in

porta in quanto questa tecnica, di non

facile esecuzione, permette di applica-

re alla palla la massima potenza.

Conduzione della palla e dribbling Questa azione permette lo sposta-

mento con la palla variando direzio-

ne e velocità e mantenendone il con-

trollo; quando la guida del pallone è

fi nalizzata al superamento di un av-

versario viene chiamata “dribbling”.

Nella conduzione della palla:

spingo la palla con tocchi mor-

bidi e leggeri, mantenendo la caviglia

rilassata e la palla all’altezza del piede

d’appoggio;

adeguo la velocità di conduzione

della palla alla capacità di controllo di

quest’ultima;

mantengo lo sguardo in avanti e

non rivolto al pallone, se non per ve-

rifi carne rapidamente la posizione o

nelle fasi iniziali d’apprendimento del

fondamentale.

Si può condurre la palla con il collo,

l’interno o l’esterno del piede.

ParataÈ il gesto con il quale il portiere si op-

pone al tentativo di realizzare una rete

da parte di un avversario.

COLLO DEL PIEDE

Parte dorsale del piede.

Fig. 8 La presa con le mani

Fig. 9 Il triangolo

111


A seconda della potenza del tiro e del-

la traiettoria della palla, la parata si può

eseguire con una:

presa al petto;

presa con le mani, in alto, in tuff o o

a terra (Fig. 8);

respinta con i pugni, con una o due

mani, o con i piedi.

Fondamentali di squadraL’attaccoTriangoloIl giocatore con la palla eff ettua un

passaggio a un compagno, scatta in

avanti per superare l’avversario e rice-

ve nuovamente il pallone (Fig. 9).

Cambio di posizione e inserimento sulla fascia

Il giocatore con la palla, posizio-

nato lateralmente, la passa a un com-

pagno davanti a sé e corre lungo la li-

nea laterale.

Il compagno che ha ricevuto il

passaggio passa la palla a un terzo gio-

catore e va a prenderne il posto.

L’ultimo giocatore che ha ora la

palla eff ettua il passaggio al primo

ª

ª1

B

Fig. 10 Il cambio di posizione

112


e avanza per aiutarlo all’occorrenza

(Fig. 10).La difesaDifesa a uomoOgni giocatore controlla un determi-

nato avversario, cercando di indiriz-

zarlo verso l’esterno del campo e in-

tervenendo per conquistare il pallone.

Difesa a zonaTutta la squadra difende la porta crean-

do una barriera fra questa e gli avver-

sari; naturalmente la zona da control-

lare è in funzione della posizione del-

l’avversario che imposta l’azione of-

fensiva.

Difesa mistaAlcuni giocatori difendono a zona, al-

tri a uomo.

PressingLa squadra esercita una pressione co-

stante di due o più giocatori sul por-

tatore di palla avversario.

I ruoliI ruoli dei giocatori nel gioco moder-

no non sono standardizzati ma dinami-

ci e mutevoli come, del resto, lo sono

le situazioni che si verifi cano durante

la gara. Possiamo quindi distinguere 2

ruoli fondamentali: difensore e attac-

cante, e ogni giocatore assume l’una o

l’altra funzione se la propria squadra ha

o meno il possesso di palla.

Per esempio, se un calciatore por-

ta avanti la palla davanti alla sua area e

inizia a impostare un’azione di attac-

co, l’avversario cercherà di ostacolarlo

svolgendo un’azione di tipo difensivo.

Esistono, tuttavia, alcune diff erenze

nella modalità di svolgimento delle

due fasi, determinate dalla zona del

campo in cui hanno luogo; infatti le

zone del campo in cui viene diviso il

terreno di gioco sono 3:

zona vicino alla propria porta com-

prendente anche l’area di rigore (1a li-

nea di gioco o difesa);

zona di centrocampo (2a linea di

gioco o centrocampo);

zona vicino alla porta avversaria (3a

linea di gioco o attacco).

ª

B

ª1

C

B1

C1

Fig. 11 I sistemi di gioco

4-3-3

4-4-2

5-3-2

113


Attualmente, quindi, si usa distinguere

i ruoli dei giocatori di calcio in 1a, 2a

o 3a linea, e tutti devono svolgere fun-

zioni di attacco o di difesa in base alla

situazione di possesso o non possesso

di palla.

Sistemi di giocoI sistemi di gioco, cioè i modelli orga-

nizzativi con i quali una squadra scen-

de in campo, sono disposti per meglio

adattarsi alle capacità tecniche, tatti-

che e fi siche degli atleti.

I più usati sono (Fig. 11):

4-3-3;

4-4-2;

5-3-2.

Il calcio a 5Il calcio, essendo uno sport piacevole

e facile da interpretare, ha da sempre

trovato la sua pratica maggiormen-

te diff usa giocato con un ristretto nu-

mero di partecipanti in uno spazio più

piccolo; in questo modo, infatti, viene

soddisfatta la voglia di giocare a calcio

anche in condizioni non ottimali.

È stato relativamente semplice, quin-

di, regolamentare un’attività che ri-

chiede spazi facilmente reperibili sia

all’aperto che al coperto. Il calcio a 5

nasce nel 1930 in Uruguay per opera

del professore Juan Carlos Ceriani che,

resosi conto che i ragazzi spesso erano

costretti a giocare a calcio nei campi

da pallacanestro, adattò la disciplina a

un terreno di gioco pensato origina-

riamente per altri sport.

114


Utilizzando le regole del calcio, del-

la pallanuoto, della pallacanestro e del-

la pallamano, scrisse il regolamento

del calcio a 5. Dalla pallamano si ispi-

rò per la regola che consentiva di tira-

re in porta una volta superata la metà

campo e per le dimensioni del terre-

no di gioco. Dalla pallacanestro prese

il numero dei giocatori, la loro posi-

zione in campo e il tempo di gioco

(40 minuti). Dalla pallanuoto copiò

tutte le regole che riguardano il por-

tiere. Negli anni successivi il calcio a 5

si diff use in tutto il mondo.

In Italia arriva nel 1961, quando si

tiene la prima Competizione canot-

tieri di calcio a 5. Per molti anni esi-

stono due diverse federazioni e due

campionati fi nché, nel 1983, il calcio a

5 non entra a far parte della FIGC fi -

no al 1989 quando, con la creazione

della Divisione Calcio a 5, la Federa-

zione concede la delega della gestio-

ne del campionato alla Lega Naziona-

le Dilettanti.

Superfi cie di giocoIl campo di gioco ha la forma di un

rettangolo con base minima di 25 m

e massima di 42 e altezza minima di

15 e massima di 25; le due porte so-

no larghe 3 m e alte 2. Sul campo so-

no segnate:

una linea mediana di metà campo

e una circonferenza di 3 m di raggio,

per ogni metà campo;

a 6 m dalla porta, una linea paral-

lela di 3 m che si unisce ai lati corti

del campo con un quarto di circonfe-

renza avente come centro il palo della

porta (linea dei 6 metri); al centro del-

la linea dei 6 metri è segnato un pun-

to (punto del rigore);

a 10 m dal punto di rigore è se-

gnato un altro punto (punto del tiro

libero).

Differenze con il calcio a 11Nonostante la strettissima parentela

con il calcio a 11, esistono delle dif-

ferenze, tra le due attività, legate al 1

numero dei giocatori, alla 2 superfi -

cie di gioco, alla 3 dimensione delle

porte, alla 4 durata delle partite e al

5 regolamento generale di gioco.

Queste peculiarità determinano si-

tuazioni particolari in cui ogni gio-

catore entra in contatto con la palla

un numero maggiore di volte e l’ese-

cuzione dei gesti tecnici è più rapida,

così come sono più veloci i passaggi

da una fase difensiva a una fase off en-

siva e viceversa.

115


Mentre il calcio a 11 presenta una ac-

centuata specializzazione dei ruoli, il

ristretto numero dei giocatori del cal-

cio a 5 impone a tutti i componenti

della squadra di interpretare assieme, e

senza pause, le fasi di attacco e difesa.

Infatti risulta evidente come il rilas-

samento di un solo atleta conceda un

vantaggio enorme agli avversari.

1 Numero di giocatori. I giocatori in

campo sono 5 (compreso il portiere);

altri 7 giocatori stanno in panchina e

possono entrare e uscire in qualsiasi

momento della partita.

2 Superficie di gioco e 3 dimensio-

ne delle porte. Le misure del campo di

gioco sono tali da poter giocare anche

in molte palestre, mentre le dimensio-

ni delle porte sono ridotte in modo

da obbligare i giocatori ad avvicinarsi

maggiormente per poter tirare.

4 Durata delle partite. Si disputano 2

tempi di 20 minuti di gioco effettivo

con un intervallo di 10 minuti; il ca-

pitano di ogni squadra può richiedere

un time out di 1 minuto per ciascun

tempo.

5 Regolamento generale di gioco.

Regolamento generale di giocoIl regolamento del calcio a 5 ricalca

quello del calcio a 11; esistono, tutta-

via, alcune diff erenze inserite per me-

glio adattare il gioco al diverso nume-

ro di giocatori, al tipo e alla dimensio-

ne del campo.

1 Le punizioni fi schiate in seguito

a un fallo intenzionale sono punite

con un calcio di punizione diretto dal

punto in cui è stato commesso il fallo.

2 Se il giocatore che commette un

fallo intenzionale si trova all’interno

della sua area di rigore, viene assegna-

to un calcio di rigore indipendente-

mente dalla posizione del pallone.

3 Le punizioni causate da gioco pe-

ricoloso, entrata di spalla con pallone

lontano, ostruzione, falli sul portiere,

falli del portiere, riprendono con un

calcio di punizione indiretto.

4 Il portiere che si libera della palla

non può:

– trattenerla per più di 4 secondi;

– riceverla da un compagno prima

che questa abbia oltrepassato la me-

tà campo o sia stata toccata da un

avversario.

GIOCO EFFETTIVO

Il cronometro di gara

viene fermato tutte le

volte che il gioco viene

interrotto.

116


5 Non esiste la regola del fuorigio-

co e le rimesse laterali sono eff ettuate

con i piedi.

6 Quando i giocatori di una squadra

commettono complessivamente 5 fal-

li, si applica la regola dei falli cumula-

tivi: questa assegna un tiro libero alla

squadra avversaria indipendentemen-

te dal tipo di fallo commesso. Con

questo tiro (battuto dal punto in cui

è stato commesso il fallo) si può se-

gnare direttamente una rete, mentre

la squadra in difesa non può schierare

alcuna barriera poiché nessun gioca-

tore (escluso il portiere) deve stare tra

la palla e la porta.

7 I tiri liberi non possono essere cal-

ciati da una distanza inferiore ai 6 me-

tri dalla linea di porta.

8 Quando un fallo è commesso nello

spazio compreso fra i due punti di tiro

libero, la punizione si batte dal punto

di tiro libero nella metà campo della

squadra che ha commesso il fallo.

I ruoli A causa della rapidità di passaggio tra

le fasi d’attacco e di difesa c’è l’esi-

genza, da parte di ogni giocatore, di

interpretare prontamente entrambe le

situazioni; questo non impedisce, spe-

cialmente in squadre evolute, la for-

mazione di ruoli specifi ci che sono il

1 centrale difensivo, la 2 punta (o

pivot), gli 3 esterni (o universali) e

il 4 portiere.

1 Centrale difensivo. È affi dato a un

giocatore forte in difesa e particolar-

mente abile nell’organizzazione del

gioco.

2 Punta (oppure pivot). Deve esse-

re un buon tiratore ma, soprattutto,

un punto di riferimento nel gioco

off ensivo, capace di cambiare rapida-

mente la sua posizione o favorire il

tiro in porta di un compagno.

3 Esterni (o universali). Rappresen-

tano i punti di raccordo fra i giocatori

e devono sapersi adattare velocemen-

te ai cambiamenti del gioco.

4 Portiere. Poiché i tiri a cui deve op-

porsi sono, in genere, violenti e ravvici-

nati, deve avere doti di reattività simili a

quelle del giocatore di pallavolo per re-

spingere la palla; inoltre deve possedere

una buona visione di gioco per impo-

stare l’azione e il contropiede.

Noa

m -

Foto

lia

Fig. 12 I sistemi di gioco

117


Fondamentali tecniciPer quanto concerne i fondamentali

tecnici, non ci sono diff erenze sostan-

ziali con il calcio a 11 che richiede le

stesse abilità.

L’unica variazione riguarda il colpo

di testa, un fondamentale che nel cal-

cio a 5 viene usato molto raramente

in quanto, nella costruzione del gioco,

risulta più conveniente l’esecuzione

di passaggi rasoterra rispetto al gioco

aereo.

Sistemi di giocoI sistemi di gioco più utilizzati nel cal-

cio a 5 sono il 2-2, il 1-2-1 e

il 3-1 (Fig. 12).

2-2. I giocatori si dispongono su

2 linee, una di attaccanti e l’altra di

difensori; naturalmente tutti possono

partecipare alle azioni di attacco o di

difesa.

1-2-1. Detto anche disposizione a

rombo, è un sistema di gioco in cui la

difesa si schiera con più rapidità, men-

tre l’attacco è portato avanti dal cen-

trale difensivo che costruisce il gioco;

tuttavia il centrale difensivo rimane

più arretrato per essere pronto a rior-

ganizzare la difesa da una posizione

più vantaggiosa.

3-1. In questo sistema, i tre gio-

catori in linea passano il pallone al

giocatore centrale il quale si impegna

così a far salire la squadra smistando il

gioco sulle ali.

2-2

1-2-1

3-1

118


1 Descrivi il terreno di gioco del calcio.

.....................................................................................................................................................................................................

2 Come è nato il calcio?

.....................................................................................................................................................................................................

3 Da quanti giocatori sono composte le squadre?

.....................................................................................................................................................................................................

4 Quanto durano le partite?

.....................................................................................................................................................................................................

5 Descrivi le infrazioni di gioco e i relativi gesti che gli arbitri usano per segnalarle.

.....................................................................................................................................................................................................

6 Come vengono dirette le partite?

.....................................................................................................................................................................................................

7 Illustra i principali fondamentali tecnici.

.....................................................................................................................................................................................................

8 Elenca e descrivi le principali azioni di attacco.

.....................................................................................................................................................................................................

9 Elenca e descrivi le principali azioni di difesa.

.....................................................................................................................................................................................................

10 Elenca e illustra i ruoli dei giocatori.

.....................................................................................................................................................................................................

11 Quali sono i sistemi di gioco più usati?

.....................................................................................................................................................................................................

12 Parla del calcio a 5.

.....................................................................................................................................................................................................

13 Quali sono le principali differenze fra il calcio a 5 e il calcio a 11?

.....................................................................................................................................................................................................

14 Elenca e illustra i ruoli dei giocatori.

.....................................................................................................................................................................................................

15 Quali sono i sistemi di gioco più usati nel calcio a 5?

.....................................................................................................................................................................................................

Rispondi alle seguenti domande

MA

PPA

CO

NC

ET

TU

ALE

119

IL CALCIO E IL CALCIO A 5

1 arbitro – 2 segnalinee – quarto uomo

Segnalazioni arbitraliArbitraggioArbitraggio

Arresto – passaggio e tiro – conduzione palla e dribbling – parataFondamentali tecniciFondamentali tecnici

Mappa concettuale

Rettangolo 90-120 x 45-90Superfi cie di giocoSuperfi cie di gioco Linea metà campo con circonferenza di raggio 9,15 m – porte 7,32 x 2,44 m – area del portiere 18,32 x 5,50 m – area di porta 33 x 16,50 m – dischetto di rigore a 11 m – arco di circonferenza 9,15 m

Le squadre: 11 giocatori e 7 in panchina

Durata della partita

Infrazioni di gioco

Regolamento generale di gioco Spingere – colpire – sgambettare – caricare – sputare – intervenire da dietro – trattenere (calcio di punizione diretto)

Gioco pericoloso – ostruzione – fuorigioco (calcio di punizione indiretto)

Fondamentali di squadraFondamentali di squadraAttacco: triangolo – cambio di posizione e inserimento sulla fascia

Difesa: a uomo – a zona – mista – pressing

Attaccanti e difensori – prima linea di gioco (difesa) – seconda linea di gioco (centrocampo) – terza linea di gioco (attacco)

RuoliRuoli

4-3-3, 4-4-2, 5-3-2Sistemi di giocoSistemi di gioco

Differenze con calcio a 11Numero di giocatori (5 + 7) – superfi cie di gioco (campo 25-42 x 15-25 m) – dimensione porte (3 x 2 m) – durata partite – regolamento di gioco

RuoliCentrale difensivo – punta (pivot) – esterni (universali) – portiere

Fondamentali tecnici

Sistemi di gioco2-2, 1-2-1 (rombo), 3-1

Calcio a 5Calcio a 5

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