IL BRANCH PVA: DUE LUSTRI GUARDANDO AL FUTURO · Diffusione della CAPM presso gli studenti...

1Progettando a Nord Ovest – La gestione complessa di ambienti ad elevata innovazione - Torino, 11.05.2017

in collaborazione con

IL BRANCH PVA: DUE LUSTRI GUARDANDO AL FUTURO

Team Branch PVA

PMI-NIC Branch Piemonte e Valle D’Aosta



In questi anni il filo conduttore delle attività del Branch è stato

diffondere il PM in nuovi settori


Branch Piemonte e Valle D’Aosta …È un’avventura che ha inizio il 10 Maggio 2007



Il Branch PVA

o Dal 10 maggio 2007 è operativo a Chivasso il punto di riferimento per il projectmanagement dei soci del PMI-NIC dell’area Nord Ovest.

o La diffusione delle iniziative sul territorio e la raccolta di spunti e delle sensibilità locali, creando comunità fra i professionisti della disciplina e curiosità negli altri settori, sono i motivi cardine della presenza dell’associazione nell’area piemontese.

o Negli anni questo si è realizzato attraverso l’organizzazione di importanti eventi, arricchiti dalla presenza di numerosi partecipanti, con il riferimento costante per informazioni e chiarimenti sull’associazione e sulle sue iniziative, con incontri e partecipazioni a eventi di altri settori e con aperitivi tematici periodici.

o Siamo passati da 80 soci a >240 soci.



Abbiamo organizzato eventiper i soci … per apprendere

ad apprendereProgettando a Nord Ovest

Guardando al Futuro

Dal sogno al progetto:come far sì che le tue idee diventino

realtà

I progetti di volontariato

Scacchi: una palestra per il

Project Manager

Manager

nel cambiamento,

manager

DEL cambiamento!



Ci siamo interessati di Progetti nel Sociale… e la best

practice imparata da Kubunina è che il Project Management è un

linguaggio universale!

2013, Kerzner Award per il programma Kubunina

Italy

Congo



Abbiamo avviato i rapporti con le Università

… per diffondere una cultura di Project Management a tutti i livelli!

Convenzione con il Dipartimento di Management dell’Università di Torino

Supporto alla creazione di un Corso Universitario di Aggiornamento Professionale

Tesi di PM con il Politecnico di Torino e la Scuola di Amministrazione Aziendale



Branch PVA 2016

Dialoghi con le Scuole

Progettando a Nord-Ovest

Dialoghi con gli Ordini Professionali

Come nasce un progettista sociale

Garibaldi: un PM sopraffino

I Progetti sul territorio

Aperitasso e networking

Dialoghi con le aziende

Partecipazione dei soci al Branch

Reinventando ed innovando lo spazio urbano Innovazione

Iniziative nel sociale

Dialoghi con i centri di ricerca

Protocollo di intesa con Accademia di Progettazione Sociale Maurizio Maggiora



Ilaria Marletti

Gruppo “Progetti per la Vita” –Alternanza

Scuola-Lavoro

Sara Cerri

Direttore

Branch PVA

Paolo Sasso

Direttore Aggiunto

Branch PVA

Toni Ciccardi

Gruppo Innovazione

Rapporti con Ordini Ingegneri

Alberto Ghione

Gruppo LinkedInBranch PVA

Daniela Finotto

Gruppo “Progetti per la Vita” –Alternanza

Scuola-Lavoro

Gruppo Innovazione

Gruppo Diffusione kit nelle Scuole

Gruppi LinkedInBranch PVA

Angela Francesca

Salvatore

Team Branch PVA2016

Tiziano Villa

Responsabile attività Tutorship

con Accademia Maggiora



DIALOGHI CON

LE SCUOLE

Progettando a Nord-Ovest

Aperitasso e networking

INIZIATIVE

NEL SOCIALE

Dialoghi con gli

Ordini Professionali

SVILUPPO BRANCH

SUI SOCIALINNOVAZIONE

Dialoghi con le Università

*

Partecipazione dei soci

al Branch

Branch PVA – Attività

Progetti per la Vita

PM-Kit per le scuoleDialoghi con le

Scuole Primarie

Dialoghi con le Scuole Secondarie

in

Mentoring / Riprogettiamo il Futuro

Tutorship con Accademiadi Progettazione Sociale

Maurizio Maggiora

Branch PVA: Attività 2017

Innovare sul Territorio

10

Sara Cerri

Direttore BranchPVA

Paolo Sasso

Direttore Aggiunto Branch PVA

Daniela Finotto

Responsabile Attività Progetti

per la Vita

Attività Innovazione

Ilaria Marletti


per la Vita

Toni Ciccardi

Responsabile Attività Innovazione e

Rapporti con gli Ordini Professionali

Claudio Bellè

Responsabile Attività PM-kit per

le Scuole

Anna Bergamo

Attività Progetti per la Vita

Elda Bernardi


Chiara Visentin


Daniela Minervini



Maria Teresa Pintor


Alberto Autino


Angela Francesca Salvatore

Responsabile AttivitàPM-kit per le Scuole

Tiziano Villa

Responsabile attività Tutorship con

Accademia Maggiora

Elisa Basso


Marco Voster


Giuseppe Trivigno

Attività Riprogettando il Futuro

Attività Mentoring

Andrea Pinnola


Team Branch PVA 2017



Nome Iniziativa Tipo IniziativaTematica di riferimento

Workshop - Social Fare - Design Thinking Workshop Innovazione e PM

Diffusione della CAPM presso gli studenti universitari PoliTO/UniTO

Attività divulgativa

Evento PMO e Portfolio Management con COMAU

Evento

La gestione di un PMO e la strutturazione della metodologia di Portfolio Mgmt

Presentazione PMI e certificazioni c/o Ordine degli ingegneri di Torino

Attività divulgativa

La Piazza dei Mestieri, una scuola e i suoi progetti nel sociale

Aperitivo Progettazione Sociale

Per saperne di più scriveteci a [email protected] oppure iscrivitevi al gruppo LinkedIn https://www.linkedin.com/groups/8584295 !!!

Branch PVA 2017: Prossimi eventi



Online tutorship con APS

Opportunity ID #10049

Online Tutorship with Accademia di Progettazione Sociale “Maurizio Maggiora”

Attraverso percorsi di mentoring, l’Accademia di Progettazione Sociale Maurizio Maggiora orienta, accompagna e supporta giovani under 35 nel loro percorso di sviluppo professionale, fornendo loro, oltre agli strumenti di project management, una mentalità progettuale utile ad intraprendere questa professione.

L’opportunità di volontariato è relativa ad una azione di tutoraggio nei confronti dei giovani progettisti coinvolti nei percorsi formativi dell’Accademia erogati duranti le fasi di ideazione, di pianificazione e di controllo progettuale. Tale supporto si svolgerà esclusivamente a distanza (online) tramite la piattaforma fornita da Accademia e con eventuali approfondimenti via email.

Data chiusura call: 20 Maggio, 2017

Periodo di volontariato: 27 Maggio, 2017 – 31 Luglio, 2017



Programma Mentoring 2017

Il Mentoring è una relazione tra due individui basata sul reciproco desiderio di migliorare se stessi nel perseguimento di obiettivi personali e aziendali.

È un’opportunità di dialogo e confronto, scambio di esperienza e conoscenze che stimola l’innovazione; l’arricchimento reciproco, tra mentor – pieno di conoscenze, contatti, risultati e il mentee – con idee, energia, voglia di fare, freschezza e bisogno di guida.

o Durata del Programma

• 6 mesi.

• Tre giornate in aula.

• Due webinar con ospiti internazionali.

o Per maggiori informazioni segui il Webinar del 18 Maggio alle 18:30.

o Per iscriverti, vai su VRMS.PMI.ORG e cerca Mentoring Program 2017.



I disastri naturali

I disastri naturali impattano il territorio destabilizzandone le strutture economiche, lapopolazione e la quotidianità.

Sebbene ogni evento sia diverso la reazione è comune:

o Soccorso alla popolazione.

o Ristabilimento dell’ordine e delle comunicazioni.

o Ripristino delle funzionalità per la continuità e sopravvivenza.

o Valutazione dei danni.

o Ricostruzione.



Riprogettiamo il Futuro

Le organizzazioni di solito non hanno la capacità

di gestire le conseguenze di un evento distruttivo

e non esiste un gruppo di lavoro pronto per essere

utilizzato solo durante l'emergenza.

Le attività richiedono un forte coordinamento: la figura ideale è il Project Manager.

I tre Chapter italiani del PMI hanno istituito un gruppo di lavoro congiunto che vuole fornire un modello pratico alle aziende sul nostro territorio.

o Dotarsi di un piano evita le decisioni frettolose e non accuratamente valutate

o Significa far ripartire le attività il prima possibile



PM-KIT per le SCUOLE



Claudio Bellè

Responsabile Attività PM-kit per

le Scuole

Angela Francesca Salvatore

Responsabile AttivitàPM-kit per le Scuole

Il Team



PM-KIT per le Scuole

Contribuire a diffondere il linguaggio dei progetti nelle scuole tramite il «PM-KIT» sviluppato dal PMI-NIC e ora

diffuso a livello globale tramite la PMIEF

Proporre nelle scuole primarie un metodo che integri le competenze degli insegnanti e li supporti nella gestione

dei loro progetti



Il metodo – gli steps

Semafori di progetto

Brainstorming

LezioniappreseMappa

mentale

Albero delle attività

Calendario di progetto

Carta d’identitàdel progetto

Prodotto 1

Prodotto 2

Prodotto 3

Prodotto 4

Creazione PianificazioneEsecuzione e controllo

Chiusura

1

2

3

4

5

6

7




Italiano Inglese Francese Portoghese

Spagnolo Tedesco Giapponese

Brasiliano Swahili Turco

Rumeno

K

WAZOMRADI

FikirProje

Kit totalmente gratuito.

Non deve essere usato per attività commerciali

プロジェクト

アイデア

Cinese




Il metodo – obiettivi didattici

Il Kit è un metodo ma il fine è quello di:

• Stimolare la capacità di risolvere problemi

• Stimolare la creatività

• Comunicare ed interagire gli uni con gli altri

• Collaborare per raggiungere un

obiettivo comune




Contattare nuove scuole interessate alla sperimentazione

Incontrare gli insegnanti e diffondere il KIT

Continuare a supportare le scuole e gli insegnanti nell’esecuzione dei progetti in corso

Organizzare la 1° ed. di Progetti in Erba del Branch PVA (inizio 2018)

Obiettivi 2017

In pratica…




Progetti in Erba




PROGETTI per la VITA



Daniela Finotto


per la Vita


Ilaria Marletti


per la Vita

Anna Bergamo


Elda Bernardi


Chiara Visentin


Daniela Minervini



Il Team



Percorso per studenti delle scuole superiori

per insegnare ai ragazzi adolescentile “buone pratiche” per la gestione dei progetti

affinché le possano mettere in pratica nel loro futuro lavorativo

e nelle circostanze della vita.




Il progetto “Progetti per la vita” ha come obiettivo

insegnare a ragazzi adolescenti le “buone pratiche”

illustrate nel PMBOK affinché possano essere messe in pratica

anche nelle circostanze della vita stessa.

D’altronde la nostra vita è paragonabile ad un progetto, in quanto noi stessi siamo:

unici ed irripetibili

con uno o piu’ obiettivi nella vita

ed a “tempo determinato”.


L’obiettivo



I ragazzi d’oggi si trovano a dover affrontare le necessità della vita basandosi su presupposti diversi da quelli che abbiamo visto negli anni passati.

Occorre trovare idee nuove, ragionare su schemi differenti, utilizzare lapropria intelligenza.

Particolare attenzione è stata posta quindi agli aspetti legati ai soft skills ed all’utilizzo dell’Intelligenza Emotiva, proposta da Daniel Goleman.

Non è solo il QI che conta ma anche saper leggere ed affrontare le proprie emozioni per poi saper fare le giuste scelte.


L’idea



Il percorso “Progetti per la vita” non ha l’ambizione di illustrare tutti i dettagli del PMBOK: non ce ne sarebbe stato il tempo ed è importante invece che i ragazzi ne assimilino i concetti di base.

Viene utilizzato come “progetto-obiettivo” un progetto scelto dalla scuola o un progetto che parte da una semplice idea come l’organizzazione del viaggio-studio che un’altra classe dovrà svolgere, perché:

incentivante come “argomento-gioco” per i ragazzi (che devono immedesimarsi come agenti di un’agenzia viaggi e realizzare poi concretamente programma di viaggio, le prenotazioni, i gadget, ecc.)

consente di trattare i temi principali del PM come l’analisi degli stakeholders, la pianificazione, la gestione dei rischi, il monitoraggio ed il controllo rispetto agli obiettivi e la pianificazione iniziale, la raccolta delle Lesson Learned.

Con l’introduzione dell’Alternanza Scuola-Lavoro, il “Progetti per la vita” è stato colto dalle scuole come una buona opportunità per gli studenti anche in questo ambito.


Il metodo




Obiettivi 2017



Ideare workshop in cui gli studenti possano cimentarsi apprendendo

Approfondire i soft skills come da proposto nel PMBOK 5°edition

Integrare le esperienze inter-branch

(da subito con il Branch Lombardia)

In pratica…


Obiettivi 2017



INNOVARE sul TERRITORIO



Reinventando ed innovando lo spazio urbano

2016

Le nuove sfide del PM:

Complessità, Velocità ed Innovazione

INNOVATION WORKSHOP - Design Thinking &

Design Sistemico(con Socialfare)

29 Giugno

Kick Off GdLInnovazione

11 Aprile

2° Riunione GdLInnovazione

3 Maggio

Tecniche di PM utilizzate dagli

innovatori

Riunioni GdLInnovazione

EVENTI

ATTIVITA’ IN GdL

Riunioni GdL

Innovazione





Innovare sul TerritorioReinventando ed innovando lo spazio urbano

Le nuove sfide del PM:

Complessità, Velocità ed Innovazione

INNOVATION WORKSHOP - Design Thinking &

Design Sistemicocon Socialfare

29 Giugno

Kick Off GdLInnovazione

2° Riunione GdL

Innovazione

Tecniche di PM utilizzate dagli

innovatori- seconda puntata -


EVENTI

ATTIVITA’ IN GdL

Apprendere i fondamentali del Design Thinking e del

Design Sistemico

Applicare le metodologie mediante la tecnica di Experential Learning

co-progettazione di soluzioni innovative con i partecipati

Misurazione dell’impatto sociale per la valutazione della propria

attività rispetto stakeholder, comunità di riferimento e territorio

"Design Thinking e Design Sistemico:

strumenti per soluzioni innovative"



1

3

2

Definizione Obiettivi, definizione e classificazione dell’innovazione, Tipologie/tassonomia (innovazione dal basso, open innovation, incubator, start-up, …)

Classificazione delle realtà sul territorio, Individuazione ed Intervista agli innovatori

Analisi dei risultati con best practices, esigenze sul territorio attraverso eventi, articoli, …Analisi applicabilità della metodologia verso altri chapters

Le attività del GdL




Alle prime due riunioni…

Le sessioni di lavoro



Daniela Finotto


per la Vita


Elda Bernardi


Daniela Minervini



Toni Ciccardi

Responsabile Attività Innovazione e

Rapporti con gli Ordini Professionali

Maria Teresa Pintor


Elisa Basso


Alberto Autino


Andrea Pinnola


per i prossimi incontri … unisciti anche tu!!!

Marco Voster


Il Team

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