Governance dei Sistemi Sanitari Regionali La Formazione Continua nelle Aziende Sanitarie Roma, 1...
-
Upload
raimonda-massari -
Category
Documents
-
view
216 -
download
1
Transcript of Governance dei Sistemi Sanitari Regionali La Formazione Continua nelle Aziende Sanitarie Roma, 1...
Governance dei Sistemi Sanitari Regionali
La Formazione Continua nelle Aziende Sanitarie
Roma, 1 dicembre 2006
Stefania Pappalardo
Anno di Istituzione Unità Operativa Formazione
50% 42%
8%
dopo il 2000 tra il '95 e il '99 prima del '95
Strutturazione Unità Operativa Formazione
Complessa32%
Semplice68%
Altro12,9%
Staff del Direttore Generale
69,9%
Staff del Direttore
Ammini.vo5,4%
Staff del Direttore Sanitario
11,8%
Risorse Unità Operativa Formazione per Profilo
34%
36%
28%
2%
Operatori sanitari
Amministrativi
Formatori
Altre figure
Operatori Sanitari
37%
Amministrativi43%
Formatori19%
Altre figure1%
Sviluppo Unità Operativa Formazione dopo ECM
Punti di ForzaIncremento dell’OrganicoAumento dell’attività formativa erogata Certificazione di qualitàMaggior coinvolgimento dei Responsabili delle Unità Operative Presa in carico interna dell’attività di progettazione e realizzazione della formazione
CriticitàAumento del carico di lavoroComplessità delle procedure da gestire
82%
18%Si
No
Analisi dei fabbisogni (Tendenze)
Standardizzazione e definizione dei processi formativi, a partire da quello di analisi dei fabbisogni
Raffinamento delle pratiche e degli strumenti di analisi
Spostamento da un modello esclusivamente top down ad un modello misto top down e bottom up che prevede in misura, sempre più ampia, il coinvolgimento di tutti i soggetti e livelli organizzativi dell’Azienda
Piano Triennale Formazione
22%
78%
Si
No
66,7%
14,3%
19%
Nord
Centro
Sud
Posizionamento Geografico
Sviluppo Strategie di Promozione della Formazione Continua
82,8%
17,2%
Si
No
Investimento in formazione
49%
71%
23% 25% 28%
4% 0%
10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Minore dell'1% Monte Salari
Pari all'1% Monte Salari
Maggiore all'1% Monte Salari
ECM regionale attivo
ECM regionale non attivo
61% sul totale rispondenti
24% sul totale rispondenti
15% sul totale rispondenti
Temi su cui si è sviluppata la strategia formativa - Anno 2005
gestione rischi 12%
controllo gestione 2%
assistenza domiciliare
2%
accoglienza 1%
sicurezza 5%
appropriatezza 2%
management 5%
prevenzione 7%
EBM 1% formazione sul
campo 2%
inglese 1%
counseling 1%
altre specialistiche 12%
qualità/accreditamento
10% informatica
12%
clinical governance
2%
privacy 4%
comunicazione 12%
emergenza 10%
Modalità di Monitoraggio e la Valutazione (MeV)
80% effettua MeV su tutte
le attività
19% effettua MeV su una parte delle
attività
1% non effettua MeV
49,5%
25,8%
12%
95,7%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Test valutazione apprendimento corsisti
Valutazioni apprendimento da parte ditutor e docenti
Valutazione tramite intervista aiResponsabili delle Unità Operative
Valutazione Gradimento dell’attivitàformativa erogata
Rete dei Referenti per la Formazione
Sì74%
No26%
Il 60% di Aziende con Rete di Referenti realizza formazione
specifica per tale figura
Aree di contenuto della formazione dei referenti
tutor fad2%
normativa2%
formazione sul campo
7%
monitoraggio, valutazione,
verifica d'efficacia11%
organizzazione attività formative
2%
qualità/certificazione/accreditamento
13%
tutor d'aula/gestione
aula7%
analisi fabbisogni formativi
7%
analisi competenze
2%
analisi fattori organizzativi
2%
animatori di formazione
4%
comunicazione/apprendimento
13%formazione al
processo formativo
28%
Sistemi informativi o banche dati delle attività formative
Sì81%
No19%
21,3%
58,5%
20,2%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Sistema di
archiviazione cartaceo
Sistema di archiviazione
e informatica
Software specifico