GLI STRUMENTI DI MISURA GLI STRUMENTI DI MISURA IN PSICOLOGIAIN PSICOLOGIA

Metodi Diretti

• Colloquio• Intervista• Scale di misura degli attggiamenti• Test

Il Colloquio (Interview)

Una specifica tecnica della Una specifica tecnica della domanda caratterizzata da uno domanda caratterizzata da uno scambio scambio VERBALEVERBALE in una in una situazione dinamica di interazione situazione dinamica di interazione psichica che permetta lo psichica che permetta lo svilupparsi di un processo di svilupparsi di un processo di conoscenza conoscenza

Per raggiungere tale obiettivo ci si Per raggiungere tale obiettivo ci si basa sul consenso, tra psicologo e basa sul consenso, tra psicologo e soggetto, a discutere, parlare, soggetto, a discutere, parlare, trattare insieme un tema o un trattare insieme un tema o un argomentoargomento

La comunicazione viene facilitata La comunicazione viene facilitata dall’uso, da parte dello psicologo, dall’uso, da parte dello psicologo, di tecniche di tecniche non direttivenon direttive che che consentano al soggetto di sentirsi consentano al soggetto di sentirsi valorizzato, non sottoposto a valorizzato, non sottoposto a giudizio valutativo, trattato come giudizio valutativo, trattato come persona da un’altra persona di cui persona da un’altra persona di cui percepisce la disponibilità (Lis, percepisce la disponibilità (Lis, Venuti, De ZordoVenuti, De Zordo, 1995)

L’Intervista (Interview)

Uno strumento che ha lo scopo di Uno strumento che ha lo scopo di conoscere opinioni, atteggiamenti, conoscere opinioni, atteggiamenti, percezioni, esperienze e caratteristiche percezioni, esperienze e caratteristiche della personalità ponendo al soggetto della personalità ponendo al soggetto delle domande, delle domande, precisate fin dall’inizioprecisate fin dall’inizio, , disposte in un ordine ben determinatodisposte in un ordine ben determinato a seconda delle risposte che richiedono a seconda delle risposte che richiedono (Lis, 1985; 1994). La modalità di (Lis, 1985; 1994). La modalità di scambio è il linguaggio scambio è il linguaggio VERBALEVERBALE

Le Interviste si possono dividere in

• StrutturateStrutturate: : sia le domande (aperte o chiuse) sia le domande (aperte o chiuse) che la successione sono prefissateche la successione sono prefissate

• SemistrutturateSemistrutturate: : a seconda del soggetto e a seconda del soggetto e dell’andamento dell’intervista si possono dell’andamento dell’intervista si possono porre o meno alcune ulteriori domande porre o meno alcune ulteriori domande

• Non strutturateNon strutturate: : si basano su una lista di si basano su una lista di argomenti o aree da sondareargomenti o aree da sondare

• TelefonicheTelefoniche• ComputerizzateComputerizzate• On lineOn line

I QUESTIONARII QUESTIONARICarta e matita (Pen&Pencil)Carta e matita (Pen&Pencil)

ComputerizzatiComputerizzati

On lineOn line

si basano su materiale si basano su materiale SCRITTO proposto al soggetto o ai soggetti a cui proposto al soggetto o ai soggetti a cui sempre per sempre per SCRITTO rispondere rispondere

Questionario è sinonimo di testQuestionario è sinonimo di test

I questionari si possono dividere in:

• questionari a risposte apertequestionari a risposte aperte

• questionari a risposte chiuse o questionari a risposte chiuse o strutturate (strutturate (sì/no, vero/falsosì/no, vero/falso…)

Le Scale di misura degli Le Scale di misura degli atteggiamentiatteggiamenti

– La scala ThurstoneLa scala Thurstone– La scala GuttmanLa scala Guttman– La scala LikertLa scala Likert– Il Differenziale semantico di Il Differenziale semantico di

OsgoodOsgood

Metodi indiretti

• Report collaterali• Osservazione • Diari• Automonitoraggio

I Diari

• Tecnica utilizzata spesso in alcune psicoterapie (ad es. Nel trattamento dei disturbi alimentari)

Automonitoraggio

• Riduzione fumo di sigaretta (Davison e Rosen, 1968)

• I soggetti dovevano registrare l’esatto momento in cui si accendevano una sigaretta

Altre Misure

• EEG• TAC• NMRf• PET• Valutazione neuropsicologica• Misure psicofisiologiche

....

I TEST PSICOLOGICII TEST PSICOLOGICI

Si definisce test (o reattivo Si definisce test (o reattivo psicologico) una psicologico) una situazione situazione standardizzatastandardizzata nella quale nella quale il il comportamentocomportamento di una persona di una persona viene viene campionato, osservatocampionato, osservato e e descrittodescritto producendo una misura producendo una misura oggettiva e standardizzataoggettiva e standardizzata di un di un campione di comportamentocampione di comportamento (Boncori 1993(Boncori 1993))

I test sono costituiti da I test sono costituiti da ITEMITEM

-Problemi da risolvere-Problemi da risolvere

-Frasi da completare-Frasi da completare

-Affermazioni-Affermazioni

......

Classificazione in funzione Classificazione in funzione dell’ dell’ area psicologicaarea psicologica che che si propongono di si propongono di misuraremisurare

Test cognitiviTest cognitivi (intelligenza, (intelligenza, attitudine, profitto)attitudine, profitto)

Test non cognitiviTest non cognitivi ( (personalitàpersonalità, , atteggiamenti)atteggiamenti)

i test di i test di personalitàpersonalità si possono si possono ulteriormente suddividere in:ulteriormente suddividere in:–proiettiviproiettivi (Rorschach, Z-(Rorschach, Z-test…)test…)

–non proiettivinon proiettivi (MMPI-2,…) (MMPI-2,…)

Classificazione in funzione Classificazione in funzione del del mezzo utilizzatomezzo utilizzato per per l’applicazione del testl’applicazione del test

•test carta e matitatest carta e matita•test strumentalitest strumentali

Classificazione in funzione Classificazione in funzione del del modomodo utilizzato per la utilizzato per la somministrazione somministrazione

•test individualitest individuali•test di gruppo o collettivitest di gruppo o collettivi

InoltreInoltre

–Test verbaliTest verbali

–Test non verbaliTest non verbali

–Test di velocitàTest di velocità

costituiti da prove molto costituiti da prove molto facili ma che devono facili ma che devono essere risolte in un essere risolte in un tempo molto limitato. La tempo molto limitato. La difficoltà è costituita dal difficoltà è costituita dal tempotempo

–Test di potenzaTest di potenza

costituiti da prove a costituiti da prove a difficoltà progressiva con difficoltà progressiva con un tempo teorico tale da un tempo teorico tale da poter permettere a tutti di poter permettere a tutti di rispondere a tutte le rispondere a tutte le domande. La difficoltà è domande. La difficoltà è costituita dalle prove costituita dalle prove stessestesse

ALTRE ALTRE CLASSIFICAZIONICLASSIFICAZIONI

– Test di massima performance

chiedono al soggetto di dare il chiedono al soggetto di dare il meglio di sé. Servono per meglio di sé. Servono per individuare ciò che il soggettoindividuare ciò che il soggetto

è in grado di fareè in grado di fare• test di intelligenzatest di intelligenza• test attitudinalitest attitudinali• test di rendimento e ditest di rendimento e di

profittoprofitto

– Test di tipica performance

preferenze e comportamenti preferenze e comportamenti abitualiabituali

Nota bene la distinzione Nota bene la distinzione storica trastorica tra::

• PROFITTO valutazione di una valutazione di una situazione presente o passatasituazione presente o passata

• ATTITUDINE previsione di riuscita previsione di riuscita futura, a volte sostituiscono i test di futura, a volte sostituiscono i test di abilitàabilità

I I reattivi direattivi di profittoprofitto valutano valutano l’abilità (esperienza già l’abilità (esperienza già realizzata)realizzata)

I I reattivi attitudinalireattivi attitudinali valutano la valutano la capacità (potenziale latente)capacità (potenziale latente)

Non sono molto diversi dai Non sono molto diversi dai test di test di intelligenzaintelligenza suddivisi poi dai vari suddivisi poi dai vari autori in :autori in :

• test di abilità generale o di livellotest di abilità generale o di livello• test di fattore “g”test di fattore “g”• test di intelligenza fluidatest di intelligenza fluida• test di differenziazione psicologicatest di differenziazione psicologica• test di “profilo” delle abilità cognitivetest di “profilo” delle abilità cognitive

• Inoltre possiamo considerare la Inoltre possiamo considerare la seguente classificazione inseguente classificazione in: :

• Test SoggettiviTest Soggettivi• Test OggettiviTest Oggettivi• Test ProiettiviTest Proiettivi

• Test con Selezione di RisposteTest con Selezione di Risposte• Test con Produzione di RisposteTest con Produzione di Risposte• Test ScrittiTest Scritti• Test OraliTest Orali• Test di PerformanceTest di Performance• Test StandardizzatiTest Standardizzati• Test InformaliTest Informali

• Test Culture Fair o Culture FreeTest Culture Fair o Culture Free (Culturalmente Equi)(Culturalmente Equi)

• Test NomoteticiTest Nomotetici

(Leggi Vaste, Universali, (Leggi Vaste, Universali, Interpersonali) Interpersonali)

• Test IdiograficiTest Idiografici

(Studio Intrapersonale)(Studio Intrapersonale)