GARDA BUSSOLENGO MARIE CURIE

Classe 3C LICEO Indirizzo LICEO LINGUISTICO Anno scolastico 2013/2014

1. Programmazione svolta

ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE

MARIE CURIE

Sede Via Berto Barbarani, 20 - 37016 Garda tel. 0456270680-fax 0456278862

Sede aggregata Via C.A.Dalla Chiesa,10 37012 Bussolengo tel. - fax 045/7150752

www.iismariecurievr.it -email: [email protected]

GARDA BUSSOLENGO

http://www.iismariecurievr.it/

Classe 3C LICEO

Materia SCIENZE NATURALI

Anno scolastico 2013/2014

Prof/Prof.essa MECOCCI LORETTA

1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,

PERCORSI O

ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI

REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO

E TEMPI DI ATTUAZIONE)

BIOLOGIA TRIMESTRE

La funzione del DNA negli organismi:

la struttura e la funzione del materiale genetico

la duplicazione del DNA

il passaggio dell’informazione genetica dal DNA all’RNA alle proteine

Il genoma e le sue mutazioni:

il genoma umano

le mutazioni

le malattie genetiche

Il controllo dell’espressione dei geni:

la regolazione genica nei procarioti

la regolazione prima, durante e dopo la trascrizione

la regolazione durante e dopo la traduzione

Dalla genetica alle biotecnologie: PENTAMESTRE

la genetica dei virus e dei batteri

la tecnologia del DNA ricombinante

CHIMICA

La struttura atomica:

i modelli atomici di Thomson e Rutherford

natura e caratteristiche di neutrone, protone ed

elettrone.

il modello atomico di Bohr

il modello degli orbitali o modello quantomeccanico

orbitali e numeri quantici

ordine di riepimento degli orbitali e la configurazione elettronica totale

La struttura elettronica e proprietà periodiche:

tavola degli elementi: configurazione elettronica e proprietà periodiche

la posizione degli elementi nella moderna tavola periodica

le proprietà periodiche

Il legame chimico:

regola dell’ottetto

natura dei legami chimici tra atomi e molecole

legami chimici: ionico,covalente,dativo, metallico,le interazioni di Van der Waals, idrogeno, ione-

dipolo

Forma delle molecole:

teoria degli orbitali ibridi

Nomi e formule dei composti chimici:

nomenclatura tradizionale dei composti chimici inorganici: ossidi, anidridi,idracidi,idruri,sali

binari,idrossidi,ossoacidi,sali ternari

2. MATERIALI DIDATTICI

Si è utilizzato il libro di testo adottato e altri strumenti di lavoro come:quaderno per

appunti,materiale audiovisivo,sussidi multimediale, laboratorio e lettura di fonti dirette.

Classe 3C LICEO

Materia INGLESE (1^Lingua straniera)


Prof/Prof.essa SALA RAFFAELLA


PERCORSI O




UNIT A THE MIDDLE AGES (449-1485)

History and society Culture The literary scene Writers and texts

Celtic and Anglo-Saxon

Britain

The Normans

The warlike ideal

The French

influence

Wars and social revolt

Anglo-Saxon

poetry

Medieval poetry

Genres:

Poetry: The lyric

Poetry: The ballad

Medieval romance

Reading:

Medieval drama

Beowulf

Anonymous:

The Coming of Beowulf

Anonymous:

Geordie

Anonymous:

Lord Randal

Geoffrey Chaucer:

The Canterbury Tales

Comparing cultures:

Chaucer, Boccaccio and Dante

Geoffrey Chaucer:

General Prologue

TRIMESTRE

Settembre-Gennaio

UNIT B THE RENAISSANCE (1485_1660)

History and society Culture The literary scene Writers and texts

The first Tudors and

the Reformation

Elizabeth I and

the conquest of the seas

The Stuart Dynasty: James I

The Civil War and

the Commonwealth

Renaissance and

Humanism

Renaissance poetry

Genres:

Poetry: The sonnet

Comparing cultures:

The Petrarchan and

the English sonnet

Renaissance drama

Genres:

Drama: Features of drama

Christopher Marlowe:

Doctor Faustus

William Shakespeare:

Shakespeare’s plays

Romeo and Juliet

Hamlet

Macbeth

PENTAMESTRE

Febbraio-Giugno


I materiali Didattici utilizzati sono stati:

libro di testo (Millennium)

presentazioni in power point

fotocopie

materiale audio/video

LIM

Classe 3C LICEO

Materia FILOSOFIA


Prof/Prof.essa GALVAGNI MARCO


PERCORSI O




U.D.

CONTENUTI

PERIODO

Introduzione alla filosofia Definire la filosofia

Filosofia, scienza e religione

Periodi della filosofia greca

Fonti della filosofia greca

Settembre

La ricerca del principio Perché in Grecia?

La scuola ionica di Mileto

Eraclito e il divenire

Pitagora e i pitagorici

Settembre-Ottobre

Il problema dell’essere Parmenide

Realtà, pensiero, linguaggio

Zenone

Ottobre-Novembre

I fisici pluralisti Empedocle

Anassagora

Democrito

Novembre

I sofisti Caratteri generali

Protagora

Gorgia

Dicembre

Socrate La figura di Socrate

L’essenza dell’uomo

Il dialogo socratico

L’etica e la religione socratica

Processo e morte di Socrate

Gennaio

Platone Introduzione

La dottrina delle idee

L’anima e l’uomo

L’amore platonico

Il problema della giustizia

Lo Stato ideale

Il mito della caverna

Febbraio-Marzo

Aristotele Introduzione

La logica

La metafisica

La fisica

La psicologia

Aprile-Maggio


- A. Massarenti, E. Di Marco, Filosofia: sapere di non sapere, vol. 1 - Dalle origini alla Scolastica,

Casa Editrice G.D’Anna

- Alcuni materiali di studio o approfondimento sono stati messi a disposizione degli alunni

nell’apposita sezione del registro elettronico.

- Il corso di Filosofia è stato supportato dall’utilizzo di presentazioni in PowerPoint per facilitare la

redazione di un quaderno di appunti.

Classe 3C LICEO

Materia STORIA


Prof/Prof.essa GALVAGNI MARCO


PERCORSI O




U.D. CONTENUTI PERIODO

Unità di raccordo L’Impero carolingio

Origini del sistema feudale

Le seconde invasioni barbariche

Settembre

Dall’Alto al Basso Medioevo Sviluppo del sistema feudale

Lotta per le investiture

La svolta dell’anno Mille

Settembre-Ottobre

Papato, Impero e Comuni Nascita dei Comuni

Le Crociate

L’Impero e la dinastia sveva

Ottobre-Novembre

Evoluzione delle monarchie La monarchia inglese

La monarchia francese

Il Regno di Sicilia

Tramonto dei poteri universali

Novembre

La crisi del Trecento Crisi economica e demografica

La peste del Trecento

Rivolte urbane e contadine

Dicembre-Gennaio

Formazione degli Stati moderni La guerra dei Cent’anni

Il Ducato di Borgogna

L’ascesa della monarchia francese

La guerra delle Due Rose

Gennaio

L’Italia delle Signorie Il Ducato di Milano

La Repubblica di Firenze

La potenza di Venezia

Lo Stato della Chiesa

Il Regno di Napoli

Gennaio-Febbraio

Umanesimo e Rinascimento Lo studio dei classici e la filologia

Novità nelle arti figurative

La rivoluzione della stampa

Febbraio-Marzo

Le scoperte geografiche Le navigazioni portoghesi

Le scoperte di Cristoforo Colombo

Le civiltà precolombiane

Gli imperi coloniali

Marzo

L’età di Carlo V La fine dell’equilibrio

L’ascesa di Carlo V

Le sfide di Carlo V

La pace di Cateau-Cambrésis

Aprile-Maggio

La Riforma protestante I mali della Chiesa

La sfida di Lutero

Conseguenze politiche della Riforma

La Riforma in Svizzera: il calvinismo

Maggio

La Controriforma Il Concilio di Trento

Spinte al cambiamento

Controllo e repressione

Maggio-Giugno


- Libro di testo: Adriano Prosperi, Gustavo Zagrebelsky, Paolo Viola, Michele Battini, Storia e

identità, vol. 1, Medioevo ed Età moderna, Einaudi Scuola.

- Alcuni materiali di studio o approfondimento sono stati messi a disposizione degli alunni

nell’apposita sezione del registro elettronico.

- Il corso di Storia è stato supportato dall’utilizzo di presentazioni in PowerPoint per facilitare la

redazione di un quaderno di appunti.

Classe 3C LICEO

Materia TEDESCO (2^Lingua straniera)


Prof/Prof.essa LAURENZI LAURA


PERCORSI O




A) GRAMMATIK

- Infinitivsätze

- Infinitivsätze mit UM ......... ZU / OHNE ….ZU / STATT….. ZU

- Plusquamperfekt

- Temporalsätze mit ALS/ WENN

- Temporalsätze mit BEVOR /NACHDEM

- Temporalsätze mit WÄHREND

- Temporalsätze mit BIS/SOLANGE

- DAsätze

- Unterschied zwischen TROTZ/TROTZDEM

- Nebensatz mit OBWOHL

- Die indirekte Frage

- Die Apposition

- Die Adjektivdeklination

- Nebensätze mit OB/WENN

B) KONVERSATION

- Bildbeschreibungen ( die Stadt Frankfurt )

- Zukunftsvisionen

- Junge Leute und die Zukunft

- Ein Lebenslauf

- Moderne Geschichte Deutschlands

- Eine Oma erzaehlt ueber die Nazidiktatur

- Alte und moderne Olympiaden

C) LITERATUR

_ Einfuehrung in die Mythologie

_ Homerepen

- Die Germanen

- Urspung der deutschen Sprache

- Die germanische Dichtung

- Hildebrandslied

- Nibelungenlied

- Parzival

- Tristan und Isolde

- Erlkoenig

Ogni modulo ha richiesto dalle 2 alle 4 ore di lezione


- libri di testo

- CD allegati ai libri di testo

- appunti dalle lezioni

- lavagna multimediale

- materiale autentico ( spezzoni di film , articoli di giornale.. )

Classe 3C LICEO

Materia RELIGIONE


Prof/Prof.essa PACHERA RICCARDO


PERCORSI O




Gesù nella ricerca moderna: (2)

La visione di Gesù nelle altre religioni (3)

La visione di Gesù nella musica contemporanea (7)

la dimensione relazionale dell’uomo: rapporto genitiori e figli, l’amicizia, l’amore(7)

La chiesa nel suo valore sociale, antropologico, e sacramentale.(10)


Libro di testo

Articoli di giornale/riviste/internet

Materiali video e audio

Classe 3C LICEO

Materia EDUCAZIONE FISICA


Prof/Prof.essa ZOCCA EDO


PERCORSI O




Argomento Periodo Ore

Introduzione ai contenuti e ai metodi delle pratiche motorie.

AP individuale, in coppia e in dinamica di gruppo.

Settembre

Ottobre

AT: 1Q informativo. AP, preatletismo generale: motricità

funzionale ed espressiva in dinamica di coppia, gioco tradizionale: staffetta.

AP: preatletismo generale e specifico su prove metriche

(mobilità articolare, velocità, forza AI), andature, rilevazione.

Informazioni su corsa prolungata.

AP: piccoli attrezzi, funicella, preatletismo generale.

I giochi tradizionali e i giochi sportivi.

AP: circuito preatletico con piccoli e grandi

attrezzi.Approfondimento: spalliera, tappeto. Formazione due

gruppi. Gioco in DDS AD, 10 passaggi e a terra PMano C da seduti. (analisi delle dinamiche e delle tecniche)

14

Informazioni su criteri di valutazione.

AP: coordinazione dinamica con la palla.

Introduzione ai GIOCHI SPORTIVI: Gioco Pcampo e Pvolo.

Novembre

Dicembre

AT: verifica sulle conoscenze disciplinari e sulla progettazione.

AP: coordinazione dinamica con la palla.

Informazioni sul progetto attività personale.

Gioco preatletico. Dinamica di gruppo "Jigsaw" con piccoli e grandi attrezzi.

AP: movimento espressivo e movimento finalizzato,

esercitazioni a coppie e in piccolo gruppo, progressione con la

funicella, esercitazioni su ambientazioni e pantomime.

Le diverse dinamiche di gioco. AP: Coordinazione D con la

palla in dinamica di coppia e per piccoli gruppi, (staffette) segue gioco AD a squadre (Basket, Pallamano)

14

AP: Coordinazione dinamica con cerchi. AP: movimento

espressivo, attività motoria con basi musicali. Gennaio

Febbraio

AT: informazioni su criteri valutazione quadrimestrale.

Valutazione delle prestazioni e dei processi, valutazione delle

tecniche e delle dinamiche sociali nel gruppo. AP: CD con la

palla e gioco della PV.

AT: in classe su "origine delle pratiche motorie e sportive,

elementi del programma". Presentazione. Test grafico.

Esercitazione grafica.

Chiesto ad un gruppo di descrivere comportamenti produttivi e

altri sfavorevoli alle pratiche.

AT: informazioni sul programma.

AP: preatletismo in forma ludica (staffette e AD)

Esercitazioni Acrosport (2) GIoco della PV e giochi in libera espansione. (2 gruppi)

Osservazione delle tecniche e delle dinamiche di gruppo

AT: informazioni sul programma e attività.

AP: preatletismo in forma ludica.

Gioco in dinamica di Gruppo e Squadra, AD invasione di

campo.

Analisi delle dinamiche e delle funzioni di gioco.

14

AP: preatletismo in forma ludica.

Gioco in dinamica di Gruppo e Squadra, Baseball - AD campo fisso (Pvolo).

Partecipazione al torneo GSS di Pallavolo.

Marzo Aprile

Maggio

AT: informazioni sul programma, educazione posturale e

attività preventiva. Preatletismo specifico, segue gioco in DDS.

Preatletismo specifico ed esercitazioni su mobilità articolare e

tonificazione AD in dinamica di coppia.

Gioco sportivo: softball e ultimate frisbee.

AT: educazione posturale e prevenzione: il "mal di schiena".

Esercitazioni a corpo libero su posture equilibrate.

AP: esercitazioni su mobilità e tonificazione della colonna.

Preatletismo specifico su velocità e forza, test metrici.

Preatletismo su tonificazione generale.

Esercitazione staffette.

Partita calcetto -gruppo- Giochi in libera espansione.

Giochi di forza in dinamica di coppia.

Elementi di difesa personale.

14

Informazioni sulla valutazione, scheda RPA. 2

Attività integrative:

- Corsa Campestre*

- Uscita sulla neve e palapattinaggio a Folgaria per tutti

- Torneo e Campionato studentesco di Pallavolo e calcio a cinque.

- * con partecipazione ai G.S.S.


Per il raggiungimento di alcuni obiettivi si è valutata l’opportunità di utilizzare supporti tecnici

quali sintesi grafiche, MC , accompagnati da materiali didattici come liste, esempi di test metrici,

griglie di osservazione, check-list, presentazioni e testi scritti per l'approfondimento.

I materiali e gli attrezzi della palestra e degli impianti a disposizione sono stati utilizzati per le varie

attività nelle pratiche e nelle attività sportive proposte.

Classe 3C LICEO

Materia FISICA


Prof/Prof.essa ZERMINI MADDALENA


PERCORSI O




PRIMO QUADRIMESTRE:

LE GRANDEZZE:

o Il Sistema Internazionale di unità

o l’intervallo di tempo

o la lunghezza

o l’area

o il volume

o la massa

o la densità

LA MISURA

o gli strumenti

o l’incertezza di misura

o il valor medio e l’incertezza

o la notazione scientifica

LA VELOCITA’

o il punto materiale in movimento

o i sistemi di riferimento

o il moto rettilineo

o la velocità media

o calcolo della distanza e del tempo

o il grafico spazio-tempo

o il moto rettilineo uniforme

o calcolo della posizione e del tempo nel moto rettilineo uniforme

o esempi di grafici spazio-tempo

SECONDO QUADRIMESTRE

L’ACCELERAZIONE

o il moto vario su una retta

o la velocità istantanea

o l’accelerazione media

o il moto uniformemente accelerato (nel caso più generico, poi adattato ai vari casi

particolari)

I MOTI NEL PIANO

o uno spostamento è rappresentato da una freccia

o la somma di più spostamenti

o i vettori e gli scalari (anche in inglese)

o le operazioni con i vettori (somma e differenza) (anche in inglese)

o il vettore velocità

o il moto circolare uniforme

o l’accelerazione nel moto circolare uniforme

LE FORZE E L’EQUILIBRIO

o le forze cambiano la velocità

o la misura di forze

o la somma di forze

o la forza peso e la massa (anche in inglese)

o le forze di attrito(anche in inglese)

o la forza elastica

o il punto materiale e il corpo rigido

o l’equilibrio del punto materiale (anche in inglese)

o l’equilibrio sul piano inclinato (anche in inglese)

IDROSTATICA:

o Solidi, liquidi e gas

o la pressione

o la legge di Pascal e le sue applicazioni (torchio idraulico)

o legge di Stevino

o La spinta di Archimede e il galleggiamento dei corpi

o la pressione atmosferica


Gli strumenti didattici:

testo in adozione: Amaldi "Le traiettorie della fisica.azzurro. Da Galilei a Heisenberg"

ed. Zanichelli

ulteriore materiale fornito dall’insegnante (dispense, altri testi,CD rom, ecc…)

materiale di laboratorio

Classe 3C LICEO

Materia SPAGNOLO (3^Lingua straniera)


Prof/Prof.essa GRILLO ANTONIETTA


PERCORSI O




I Quadrimestre

Estructurar una conversacion. Expresar objecion y opinion, expresar indiferencia, enfatizar una

informacion,ã€€conjunciones y locuciones adversativasã€€, tambien, tampoco, hasta , ni

siquieraã€€, repaso de indefinido e imperativo afirmativo,ã€€subordinadas concesivas,ã€€expresar

la consecuencia, conectores consecutivos,ã€€ oraciones subordinadas consecutivasã€€y relativas

Uso del relativo para completar una info o expresar desacuerdo

Lectura de la Oda al Tomate de Pablo Neruda, costumbres de Espana,ã€€los dìas de fiesta, origen

de las lenguas romancesã€€, cultura: el botellon, paisajes de Espana , el uso y abuso de los moviles,

la poblacion, Fiesta de Hemingway, audicion, el chocolate viaja de America a Europa,ã€€el camino

de Santiagoã€€de Compostela, las comunidades autonomas del Norte: Galicia, Asturias, Cantabria,

Pais Vasco, las comunidades de Navarra, Aragon, La Rioja

ã€€

Literatura:

Los tiempos de formacion del castellano, las herencias culturales : Cantar de Mio Cidã€€, El libro

de Patronio. Cuento XIã€€, El conde Lucanorã€€de Don Juan Manuel ,ã€€El libro de Buen

Amorã€€, mester de clerecia, textos de Juan Ruiz , Arcipreste de Hita,en el Libro de Buen Amor,

Romance de Abenamar, Los cancioneros. Las coplas en muerte de su padre, Jorge Manrique

II Quadrimestre

modales, repaso formacion del subjuntivo con verbos regulares e irregularesã€€y su utilizo, video

sobre la Tomatina , fiesta popular de Espana, el este,ã€€ meseta, castilla y leon , extremaduraã€€, la

espana insular, apuntes de historia de espana

Literatura

Un desfilè de picaros y antiheroes: Contexto historico Siglo XV, la unidad dinastica y religiosa, los

reyes catolicos, Carlos V y Felipe II, las colonias americanas,ã€€Contexto literario de la Celestina:

indicaciones sobre la escritura de la obra:doble autoria, rasgos teatrales y novelescosã€€, lectura de

algunos actos, vision de la peliculaã€€; Vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y

adversidades con contexto historico(tematica-argumento-estilo-estructura-figuras retoricas-mensaje-

moral), video de presentacion Don Quijote de la Mancha, la sociedad estamental, la expulsion de

los moriscos, Caricatura:ironia, satira, sarcasmo

Con la conversatrice:

"Quiromancia": hablar de mis companeros, Contraste indefinido-imperfecto con la actividad

"Manà", "Dar consejos": uso del imperativo, Hablar de las propias manìas, :ã€€"Mujeres, anuncio

Amstel" Visiòn y discusiòn de un anuncio. Los roles femenino y masculino, "Diez minutos": visiòn

y comentario de un cortometraje, Dar opiniones, hacer hipòtesis: "El barquero".ã€€"Las Meninas":

describir un cuadro.ã€€Trabajo de transcodificaciòn con un dibujo.ã€€Argumentar: las

pelìculas.ã€€Videos sobre los ocios de los españoles.ã€€Fiestas tradicionales: exposicion.Pelicula:

Peso pesado. Interpretacion del sistema escolar.ã€€

ã€€

Dalle 2 alle 4 ore per argomento a seconda della complessità


I materiali didattici impiegati durante le lezioni sono stati i seguenti:

libro di testo

materiale audio/video

fotocopie di articoli, brani, esercitazioni e consigli per stesura temi-saggi

Classe 3C LICEO

Materia MATEMATICA


Prof/Prof.essa ZERMINI MADDALENA


PERCORSI O





PERCORSI O ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI

REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO E TEMPI DI

ATTUAZIONE)

PRIMO QUADRIMESTRE

RIPASSO DI ALGEBRA DEL BIENNIO

SCOMPOSIZIONI

o raccoglimento a fattor comune

o raccoglimento parziale

o differenza di quadrati

o somma e differenza di cubi

o prodotti notevoli

o trinomio speciale

LA DIVISIONE TRA POLINOMI E LA SCOMPOSIZIONE IN FATTORI

o la divisione tra polinomi

o la divisione di Ruffini

o la scomposizione in fattori

o applicazione della scomposizione in fattori (mcm di polinomi e somma di

frazioni algebriche)

LE EQUAZIONI DI SECONDO GRADO

o le equazioni di secondo grado

o la scomposizione di un trinomio di secondo grado

o le equazioni di grado superiore al secondo

o equazioni intere e fratte

SECONDO QUADRIMESTRE

LE DISEQUAZIONI DI SECONDO GRADO

o ripasso sulle disequazioni di primo grado

o le disequazioni di secondo grado intere

o le disequazioni di grado superiore al secondo

o le disequazioni fratte

IL PIANO CARTESIANO E LA RETTA (DAL LIBRO DI SECONDA)

o distanza tra due punti

o equazione della retta in forma esplicita ed implicita

o condizione di appartenenza di un punto ad una retta

o retta per due punti

o retta passante per un punto con coefficiente angolare noto

o Condizione di perpendicolarità e parallelismo

o fasci di rette. trovare il centro del fascio

o trovare l’equazione dell’asse di un segmento

o distanza punto retta

LA PARABOLA

o la parabola con asse di simmetria parallelo all’asse y (formule per ricavare

vertice, fuoco, direttrice, asse)

o dall’equazione al grafico (con vertice, intersezioni con gli assi cartesiani)

o determinare l’equazione della parabola note varie condizioni

o posizione reciproca tra retta e parabola

LA CIRCONFERENZA

o dall’equazione al grafico (determinando centro e raggio)

o determinare l’equazione della circonferenza note varie condizioni

o posizione reciproca tra retta e circonferenza


Testo in adozione: Bergamini, Trifone, Barozzi "Matematica.azzurro" vol.2 e 3 ed. Zanichelli

Classe 3C LICEO

Materia DISEGNO E STORIA DELLâ€™ARTE


Prof/Prof.essa GEMMA BRENZONI CATERINA


PERCORSI O




Il programma iniziale è stato da me portato a termine, sebbene abbia notato una scarsa preparazione

e la non acquisizione di conoscenze solide sull’arte mesopotamica, e greca nella prima parte

dell’anno. Per quanto attiene al programma svolto, secondo la tabella di marcia prevista

inizialmente, la classe ha tenuto un ritmo altalenante. Nella seconda parte dell’anno, in particolare

ho insistito su alcuni argomenti quali l’arte romana, quella paleocristiana, e sulle tecniche

artistiche. Un grande sforzo è stato rivolto a promuovere negli allievi l’utilizzo di linguaggio

appropriato

MODULO /UNITA’ DIDATTICA Numero ore

1. introduzione alla storia dell'arte e illustrazione del programma 2

1. 2. la preistoria, le decorazioni delle caverne, le sculture votive, i

siti megalitici 2

1. arte mesopotamica: architettura (ziqqurat), scultura e confronti con l'Egitto, 2

1. cronologia della civiltà egizia, templi, piramidi e statuaria; simboli e distribuzione fotocopia sulla rappresentazione della figura umana 2

1. proiezione video sulle piramidi, arte cretese e micenea 2

1. Piramidi; video; Arte Greca, distribuzione fotocopia 2

verifica; L'ARTE DELLA GRECIA ARCAICA: I TEMPLI E LE

SCULTURE 2

1. scultura greca arcaica, l'età di Pericle, il Partenone 2

1. consegna verifiche; ripasso e interrogazione. Arte scultorea greca classica 2

1. 10. arte classica ed ellenistica. Il canone di Policleto alcuni esempi

(Doriforo, Diadumeno); arte ellenistica ( alcuni esempi), Il Teatro Greco e la città ellenistica. L'altare di Pergamo 2

1. 11. ripasso statuaria greca; arte ellenistica, il teatro greco. Gli Etruschi: introduzione 2

1. 12. verifica; gli Etruschi 4

1. 13. consegna e correzione verifica; Passaggio dagli Etruschi ai Romani.

Introduzione alla civiltà e cultura romana: alcuni esempi di templi, foro, sepolcri, città 2

1. 14. arte romana del costruire ripasso; sculture; casa romana e villa; pittura romana nei 4 stili 2

1. 15. roma imperiale; i Fori, Ara Pacis. Interrogazione. Argomenti accessori: Restauro 2

1. 16. roma imperiale; i fori; ara pacis, gli archi di trionfo; i ritratti ;

Interrogazioni 2

17. I fori; ara pacis;scultura ritratto ; interrogazione 2

18. verifica; le colonne celebrative: di Traiano e di Marco Aurelio ( o Antonina) con

fotocopia; Pantheon; Diocleziano e la tetrarchia 2

19. consegna verifiche; fotocopia sulla storia del libro; L'ultimo periodo

dell'Impero 2

1. 20. interrogazione; Santa Sofia a Bisanzio; fotocopie sulla miniatura

Proiezione alcune parti de: .Il Gladiatore 2

21. la chiesa di Santa Sofia, Gli edifici di Ravenna tra V e VII secolo, I mosaici

fotocopia; interrogazione. 2

1. 22. interrogazioni; Le civiltà artistiche del Medioevo 2

23. distribuzione fotocopie sulla miniatura e i scriptoria; i codici miniati: alcuni

esempi. Il Gladiatore 2

1. 24. Il gladiatore film. I longobardi e l’arte carolingia 2

25. arte romanica: introduzione storia. Illustrazione degli elementi di una chiesa

romanica con glossario; la chiesa di sant'Ambrogio a Milano; il duomo di Modena:

distribuzione di 2 fotocopie con Lanfranco e Wiligelmo; la scultura romanica con Antelami; San Zeno a Verona

2

26. chiese romaniche: fotocopia Pisa; la vetrata, i mosaici romanici; introduzione al

Gotico 2

27. verifica sul Romanico e Gotico; lezione sulla scultura e pittura del Duecento ; le

croci , i dossali. Giunta e Cimabue 2

28. consegna verifiche e commento: arte gotica in scultura, pittura. Cimabue e

Giotto. Opere principali. I fondi oro. Cenino Cennini 2

29. Interrogazione; Cimabue, Duccio; Giotto. L'affresco e la tecnica dei fondi oro 2

Totale numero di ore fino a 5 giugno 2014 60


Utilizzo della lavagna video Lima, di DVD, di immagini su libri da me portati in visione, di

fotocopie, di presa in visione di materiali relativi alle tecniche artistiche ( es miniatura, e affresco )

Libri di testo: Ed .Bruno Mondadori :Il NUOVO ARTE TRA NOI,vol.1

GARDA BUSSOLENGO MARIE CURIE

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