GARDA BUSSOLENGO MARIE CURIE · Classe 2A LICEO Indirizzo LICEO SCIENTIFICO Anno scolastico...
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Classe 2A LICEO Indirizzo LICEO SCIENTIFICO Anno scolastico 2013/2014
1. Programmazione svolta
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE
MARIE CURIE
Sede Via Berto Barbarani, 20 - 37016 Garda tel. 0456270680-fax 0456278862
Sede aggregata Via C.A.Dalla Chiesa,10 37012 Bussolengo tel. - fax 045/7150752
www.iismariecurievr.it -email: [email protected]
GARDA BUSSOLENGO
Classe 2A LICEO
Materia RELIGIONE
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa PACHERA RICCARDO
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
le grandi religioni (7)
La cultura ebraica, culla della bibbia e della nostra cultura. (ore 5)
Introduzione alla bibbia: nascita, struttura e criteri interpretativi (ore 8)
Analisi di alcune tematiche e pagine fondamentali (ore 6)
Cenni al personaggio storico Gesù (3)
2. MATERIALI DIDATTICI
Libro di testo
Articoli di giornale/riviste/internet
Materiali video e audio
Classe 2A LICEO
Materia LINGUA E LETTERATURA STRANIERA
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa PAVONI LUIGINA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
Programma svolto:
Revision Unit: Texts: p.6- p.8- p.10-p.12- p.14.
Grammar: future tenses and past tenses (p.7-13)
Unit 1: Such a great city! Texts: p.16- p.20- p.22-23.
Grammar: so/such; present perfect simple+for/since; present perfect simple and past
simple.
Unit 2: I’ve been thinking... Texts: p.24- p.26- p.29- p.30.
Grammar: so/neither; present perfect continuous; present perfect continuous and
present
perfect simple.
Unit 3: I don’t feel very well : Texts: p.34- p.37- p.40.
Grammar: Defining relative clauses.
Unit 4: I’d better go: Texts: p.42- p.48-49.
Grammar: Non-defining relative clauses.
Unit 5: You decided to come!: Texts: p.52- p.58.
Grammar: The passive (present and past simple); the passive+by
Unit 6 : If I were you...: Texts: p.60- p.64.
Grammar: Second conditional; Conditionals- All forms.
Unit 7: They had already made it: Texts: p.70- p.74- p.76.
Grammar: Past perfect simple; past perfect simple and past simple; past narrative
tenses.
Unit 8: He told me I could go: Texts: p.78- p.82-83.
Grammar: Reported questions; reported speech.
Unit 9 : What could have happened?: Texts: p.88- p.94.
Grammar: should have/shouldn’t have; could have/couldn’t have; must have/might
have.
Unit 10: If only... : Text : p.96. Grammar: The gerund; Third conditional; Conditionals - Levels of
hypothesis.
Unit 11: It’s great, isn’t it ? Texts: p.106- p.111- p.112. Grammar: used to;be used to, get used to;
could
was/were able to.
Unit 12: Keep in touch! :Text: p.114. Grammar: The passive- All tenses.
2. MATERIALI DIDATTICI
Ulteriori materiali didattici quali il Culture Gym2, CD 2, liveBook 2, canzoni, giochi di ruolo e
schede integrative hanno reso il percorso talvolta più attivo, permettendo di rispettare i diversi stili
di apprendimento.
Classe 2A LICEO
Materia SCIENZE NATURALI
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa RECCHIA ISABELLA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
CHIMICA (trimestre)
Ripasso:
Trasformazioni fisiche, trasformazioni chimiche
I componenti della materia (atomi, ioni, molecole). Gli elementi chimici.
Le leggi ponderali della chimica
Legge di Lavoisier, legge di conservazione della massa
Legge di Proust, la costanza delle proporzioni definite
Legge delle proporzioni multiple
La teoria atomica di Dalton
Determinazione dei pesi atomici, peso molecolare
Massa atomica, l’unità di riferimento
Formule ed equazioni chimiche
Equazioni chimiche: come scrivere le reazioni, come bilanciarle
Mendeleev La tavola periodica degli elementi
Il sistema periodico attuale: metalli alcalini, metalli alcalino terrosi, alogeni e gas nobili
La mole. La costante di Avogadro
Massa molare. Volume molare.
La composizione percentuale di un composto. La formula minima. Formula molecolare.
Caratteristiche e proprietà delle soluzioni
La quantità di soluto: la concentrazione.
BIOLOGIA (pentamestre)
LE MOLECOLE DELLA VITA
Composti inorganici: acqua ( proprietà chimiche, fisiche e biologiche), Sali minerali
Composti organici (I principali gruppi funzionali.) : Carboidrati, Lipidi, Proteine, Acidi
nucleici,ATP
LA CELLULA STRUTTURA E FUNZIONI
Il microscopio, la teoria cellulare.
La cellula procariote.
La cellula eucariote animale e vegetale
Importanza delle membrane.
LE STRUTTURE CELLULARI
Nucleo, ribosomi, vacuoli, lisosomi, reticolo endoplasmatico ecc…
Organuli che forniscono energia
Mitocondri e cloroplasti
LE CELLULE SCAMBIANO SOSTANZE CON L’AMBIENTE ESTERO
La membrana plasmatica
Struttura e funzionamento della membrana.
Trasporto passivo, osmosi, diffusione facilitata, trasporto attivo, esocitosi ed endocitosi.
LA CELLULA E L’ENERGIA
Forme e proprietà dell’energia.
Il metabolismo cellulare. ATP ed il suo ciclo.
La fotosintesi clorofilliana.
La respirazione cellulare.
La fermentazione alcolica, e lattica.
DIVISIONE CELLULARE
Riproduzione asessuata, sessuata, scissione binaria, gemmazione, vegetativa…
CICLO CELLULARE
I cromosomi e le parti che li costituiscono.
Il ciclo cellulare.
La mitosi. La citodieresi.
LA MEIOSI ED IL CROSSING OVER
Cromosomi omologhi, cromosomi sessuali, gamete, fecondazione, zigote.
La meiosi.
Confronto mitosi- meiosi.
Il crossino over
Anomalie durante la meiosi.
Errori della divisione cellulare.
LA TRASMISSIONE DEI CARATTERI EREDITARI
Storia della genetica Le leggi di Mendel
Esperienze svolte in laboratorio:
Ricerca dell’amido in alcuni alimenti
Il microscopio: parti che lo compongono ed uso corretto.
Preparazione di un vetrino per osservare una coltura fresca di lieviti in gemmazione.
Microscopio: preparazione di vetrini a fresco ed osservazione di cellula animale e vegetale.
Preparazione di una soluzione. Reazione di ossido riduzione.
L’azione dell’enzima catalasi.
Reazione chimica con produzione di gas.
libri di testo in adozione :
La chimica di Rippa- Mario Rippa- Bovolenta editore
Invito alla biologia.blu. dagli organismi alle cellule- H.Curtis- Zanichelli
2. MATERIALI DIDATTICI
libri di testo in adozione
appunti presi durante le lezioni frontali
laboratorio
LIM
audiovisivi
materiali informatici e multimediali
articoli tratti da riviste
Classe 2A LICEO
Materia DISEGNO E STORIA DELL’ARTE
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa CASTELLINI ROBERTA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
DISEGNO - PRIMO PERIODO
Proiezioni ortogonali di solidi semplici con base sul Piano Orizzontale.
Proiezioni ortogonali di solidi semplici ribaltati: base parallela al P.V., parallela al P.L.
Proiezioni ortogonali di gruppi di solidi.
Rotazione di solidi: metodo delle rotazioni successive.
Rotazioni orizzontali e rotazioni verticali .
Doppia rotazione di solidi.
STORIA DELL’ARTE – PRIMO PERIODO
Ripasso e recupero argomenti per ex prima A: teatro greco e teatro romano, anfiteatro, circo, terme;
le residenze: domus, insula, villa e palazzo. Forme, funzioni, materiali, autori e committenti nel
mondo romano; lettura d’opera: il Colosseo.
Per il gruppo ex 1A: metodo di lettura dell'opera d'arte; la scheda di lettura.
Scultura romana: caratteristiche, tipologie, influssi, linguaggi, funzioni. Decorazione scultorea Arco
Tito; linguaggio aulico e linguaggio plebeo; lettura d’opera: Ara Pacis.
Il rilievo storico, Il ritratto, la statua ritratto.
Il Foro Traiano; lettura d’opera: Colonna Traiana e rilievi; confronto con Colonna Aureliana.
La Tarda romanità. Lettura d’opera: l'Arco di Costantino e linguaggio plebeo.
La scultura e la Testa colossale di Costantino.
Architettura tardo antica. Lettura d’opera: Basilica Massenzio.
Dalla basilica romana alla basilica cristiana. Lettura d’opera: antica Basilica di S.Pietro .
Altri edifici cristiani: battisteri e mausolei .
L’iconografia cristiana: forme, linguaggi, significati. L'iconografia di Cristo.
L’arte a Ravenna. I periodo e le opere. Lettura d’opera: Mausoleo Galla Placidia e mosaici.
Lettura d’opera: Battistero Neoniano e mosaici - cenni a Mausoleo di Teodorico e Battistero Ariani.
Lettura d’opera: Basilica S. Apollinare Nuovo e mosaici.
Lettura d’opera: Basilica S.Vitale e mosaici.
Lettura d’opera: Basilica di S.Apollinare in Classe e Mosaico absidale Trasfigurazione sul Monte
Tabor.
DISEGNO – SECONDO PERIODO
Proiezioni ortogonali di solidi con inclinazione ai tre P.P.: Metodo del Piano Ausiliario.
Applicazione a figure piane e solidi semplici (parallelepipedi, prismi, piramidi).
Sezione di solidi: principi, applicazioni.
Sezione di solidi semplici con piani perpendicolari e paralleli, perpendicolari e obliqui; ribaltamento
del piano di sezione e ricavo della sezione reale
STORIA DELL’ARTE - SECONDO PERIODO
La scultura paleocristiana. Lettura d’opera: Sarcofago Giunio Basso.
La "scomparsa" della scultura dopo Giustiniano.
L’arte bizantina; caratteri, significati. Lettura d’opera: cattedrale di S. Sofia; la pianta centrale e
l’elaborazione del capitello.
Arte barbarica: tipologie, forme, funzioni, materiali; l'arte longobarda.
Lettura d’opera: Lastra Altare Duca Ratchis.
Architettura carolingia; Cappella Palatina ad Aquisgrana; il Westwerk e la Torhalle.
Il Romanico. L'architettura e la Basilica di S. Ambrogio: lettura d’opera.
Tipologie di architettura del romanico. Lettura d’opera: Cattedrale S.Geminiano .
Le varianti dello stile romanico; confronto facciate Duomo di Parma, S. Michele a Pavia; Basilica
di S. Zeno, confronto facciata Duomo di Modena.
La scultura romanica. Temi e funzioni.
Wiligelmo, Rilievi della genesi: lettura d’opera.
Il Romanico a Firenze: lettura d’opera: Battistero S.Giovanni ; confronto con Basilica S.Miniato.
Il Romanico a Pisa: Campo dei Miracoli. Lettura d’opera: Basilica di Pisa.
Il Gotico: origini, periodi, caratteri e terminologia. L’Abate Suger e l’Abazia di St.Denis.
Lettura d’opera: Cattedrale di Notre Dame a Chartres.
Il Gotico cistercense e il gotico italiano.
Lettura d’opera: Basilica di S. Francesco ad Assisi.
Il Gotico a Firenze: basiliche di S. Croce, S. M. Novella, S.Maria del Fiore.
Il Gotico a Siena: lettura d’opera: Duomo.
L’architettura gotica civile: la Piazza, le torri e il Palazzo Pubblico.
La scultura gotica. Nicola Pisano, Giovanni Pisano, Arnolfo di Cambio.
La formazione di Nicola, le componenti stilistiche.
Pergami del Battistero di Pisa, Duomo di Siena, S.Andrea a Pistoia, Duomo di Pisa; il linguaggio
gotico e la riscoperta dell'antico.
2. MATERIALI DIDATTICI
Libri di testo: Ed. La Nuova Italia; Secchi, Valeri, Il nuovo Le forme del Disegno vol. 1
Ed. Bruno Mondadori; Il nuovo ARTE TRA NOI vol.2
Presentazioni power point preparate dalla docente.
Classe 2A LICEO
Materia STORIA E GEOGRAFIA
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa GROSSI PAOLA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
La garanzia costituzionale della libertà d'espressione vs la censura; la classifica della libertà di stampa redatta dall'ong "Reporters sans
frontieres", la posizione dell'Italia
Il principio d'uguaglianza (art 3) e il principio giuslavorista (art 4); le autonomie locali (art5); la tutela delle minoranze (art6); artt 7 8 9
10 11 12 della Costituzione
Lezione : I principi fondamentali della Costituzione, l'articolo 1 - il concetto di sovranità popolare. Visione del commento all'articolo di R
Benigni (La più bella del mondo)
La Costituzione nella gerarchia delle fonti italiane; caratteri generali della Costituzione
Il percorso storico che ha portato l'Italia all'attuale assetto costituzionale - dallo statuto albertino all'assemblea costituente
Caratteri politici dell'Europa dopo la disgregazione dell'Impero carolingio; il Sacro Romano Impero Germanico; la degenerazione dei
costumi del clero; lo sviluppo dell'ordine cluniacense
Ereditarietà dei feudi; incastellamento; caratteri delle signorie territoriali, il diritto di banno e l'immunità
La rinascita carolingia; la successione di Carlo Magno, la politica di Ludovico il Pio, la contesa tra i figli Lotario, Ludovico e Carlo il
Calvo; il giuramento di Strasburgo; la fine dei Carolingi (888); le invasioni normanne
Lettura e commento di articolo del "Corriere della sera" su Le Goff storico del Medioevo
Religione e cultura nell'impero carolingio
Caratteri generali dell'amministrazione dell'impero carolingio; missi dominici, mallus; capitolari
Caratteri politici del regno di Carlo Magno; la campagna militare contro i musulmani di Spagna, l'agguato di Roncisvalle; l'incoronazione
dell'800; il Sacro Romano Impero
Motivi dell'espansionismo franco; caratteri della dominazione franca in Italia; la cavalleria franca RESTITUZIONE VERIFICHE
RECUPERO TRIMESTRALE
Caratteri del sistema economico e sociale curtense; la gerarchia dei tre ordini (oratores, bellatores, laboratores)
Il vassallaggio; il rituale dell'hominium (analisi di fonte); la propaganda carolingia contro i re Merovingi
La divisione dei Franchi, funzione dei maestri di palazzo; l'ascesa dei Pipinidi; la fine della dominazione longobarda
Analisi di fonte editto Rotari; l'espansionismo longobardo dell'VIII sec; la Chiesa di Roma alleata dei Franchi
I Longobardi - editto di Rotari; l'integrazione con la popolazione locale; la Chiesa nel VI-VI sec e gli scontri con l'Imperatore di Bisanzio;
l'iconoclstia
L'Italia nel VI secolo dalla dominazione gotica a quella longobarda;Romania e Longobardia; gli aspetti politici e sociali della
dominazione longobarda
Islam - gli Abasidi e la fine dell'unità politica; gli apporti della civiltà musulmana allo sviluppo delle scienze e della tecnica
La successione di Maometto e l'organizzazione amministrativa del califfato; la divisione tra sunniti e sciiti; la rapidissima espansione
territoriale e l'arabizzazione dei domini; la donna islamica (approfondimento pag 292)
L'Arabia preislamica; origini e caratteri dell'Islam, Maometto
Origini, caratteri e sviluppi del monachesimo; la funzione culturale ed economica dei monasteri; la regola di San Benedetto
Spiegazione : il principio della limitazione della sovranità 8art 11 Costituzione) e l'appartenenza a organizzazioni sovranazionali; la
cittadinanza europea - i diritti del cittadino europeo e l'esclusione di alcuni diritti fondamentali
UE- prospettive di allargamento; i criteri di Copenaghen
Origini e caratteri della globalizzazione; le politiche economiche liberiste; origini della crisi finanziaria mondiale scoppiata negli USA nel
2007 I soggetti della globalizzazione e il ruolo delle telecomunicazioni. Lettura di approfondimento sulle origini del
web Globalizzazione e liberalizzazione secondo le teorie del Nobel Milton Friedman; gli effetti culturali della globalizzazione (pag 588 La realtà e il suo doppio vol B)
UE- l'importanza del trattato di Atene: l'Europa a 25 implica trasformazioni dell'identità e delle finalità UE; il principio della
cooperazione rafforzata (cosiddetta Europa a più velocità); il fallimento del progetto di costituzione europea
Il trattato di Maastricht (1992) e la nascita dell'UE; la limitazione della sovranità negli Stati membri; Carta dei diritti fondamentali
dell’Unione Europea; l'unione monetaria della "zona Euro" (vedi anche http://www.economia.rai.it/articoli/la-nascita-delleuro/14647/default.aspx)
L'integrazione europea - dalla nascita della CECA negli anni '50 alla CEE; i primi ampliamenti comunitari; l''Europa dei 12 e l'Atto Unico
(1986)
Il ruolo della Chiesa in Occidente; il primato del Papa
Il Corpus Iuris civilis di Giustiniano; l'esito delle guerre nel Mediterraneo; la peste e la crisi interna dell'impero bizantino alla morte di
Giustiniano; analisi di fonte iconografica (mosaici di san Vitale)
La restauratio imperii di Giustiniano
Ragioni militari, politiche ed economiche della resistenza dell'impero d'oriente all'urto delle invasioni; significati dei termini "bizantino"
e "bizantinismo"; cesaropapismo; culto dell'imperatore
Caratteri istituzionali, culturali, economico-sociali dei regni romano-germanici; Teodorico e la "primavera gotica" in Italia
Il ruolo politico di Galla Placidia fallimento della politica di Ezio e il suo assassinio, l'assassinio di Valentiniano, il vuoto di potere e la
disgregazione dell'esercito; 476 significato simbolico; le lente trasformazioni del periodo tardoantico
Il fallimento della politica di Stilicone, il sacco di Roma; gli Unni (caratteri del loro dominio sui popoli sottomessi, la figura di Attila,
l'incontro con Papa Leone).
Agonia dell'impero, politica di tolleranza e assimilazione del generale Stilicone, sfondamento del limes renano, sacco di Roma. Analisi di
fonte San Girolamo. Fac simile di domande della verifica per orientarsi nello studio
Teodosio, la politica religiosa, l'assimilazione dei Goti, la divisione dell'impero tra Onorio e Arcadio. Analisi di fonte: epistola di
Ambrogio, epistola di Simmaco
La successione di Costantino, Costanzo II, Giuliano l'apostata, Valente e la sconfitta di Adrianopoli (analisi fonte Ammiano Marcellino).
Consegnata fonte epistolare da analizzare a casa
La politica economica di Costantino e gli effetti sociali, analisi di fonte De rebus bellicis (anonimo)
L'ascesa al potere e le scelte politiche di Costantino
Diocleziano. Le riforme politiche, ammin, econ, soc
Approfondimento sui Germani (analisi fonte Germania di Tacito), gli aspetti economici della crisi del III sec
La crisi del terzo secolo: anarchia militare, spinte centrifughe, pressione germanica, espansionismo dei Sasanidi. I Germani: aspetti
dell'agricoltura di sussistenza
La manomissione degli schiavi, la condizione dei liberti; la diffusione del Cristianesimo
Caratteri dell'economia di età imperiale; le articolazioni sociali. Fac simile della verifica illustrato agli studenti
La politica dei Severi; la pax romana; i fattori di unificazione dell'impero. Antonino Pio, Marco Aurelio, Commodo
Approfondimento sulla colonna traiana e sul foro di Traiano; caratteri della politica di Adriano. Visione di documentario sul foro di
Traiano e sul vallo di Adriano
Il principio dell'adozione nella successione imperiale;Traiano, primo imperatore provinciale e incarnazione dell'optimus princeps; le
funzioni narrativa e simbolica della colonna traiana; trasformazione del rapporto centro-periferia nell'impero. I Flavi.
Il principato di Claudio e Nerone, l'anno dei quattro imperatori.
La successione di Augusto, il principato di Tiberio; Caligola. Analisi di fonte Svetonio brani tratti da Vita di Tiberio e da Vita di
Caligola
Età augustea. La politica estera, l'amministrazione delle provincie, la riforma dell'esercito, l'economia (approfondimento critico di
Rostovzev), l'ideologia e il circolo di Mecenate (lettura di brani tratti dalle opere di Virgilio e di Orazio). L’ara pacis, significati simbolici
Le cariche di Augusto, lo svuotamento delle magistrature, la costruzione del consenso, l'apparato burocratico
La fine del secondo triumvirato, la propaganda di Ottaviano contro Antonio, la battaglia di Azio e il suo significato storico.
Instabilità politica a Roma dopo il cesaricidio. Dall'assedio di Modena al secondo triumvirato. Analisi di fonte: Plutarco, Vite parallele,
l'assassinio di Cicerone da parte dei sicari di Antonio
Cesare, dalla fine del triumvirato alle idi di marzo. Analisi di fonte: belum civile di Lucano
Crisi della Repubblica e ascesa di Pompeo e Crasso; il consolato di Cicerone e la congiura di Catilina; lo scontro tra Pompeo vincitore in
Oriente e il senato; il primo triumvirato; la campagna di Cesare in Gallia
Confronto Presente/Passato sulla concezione dello Stato e dei suoi fini
2. MATERIALI DIDATTICI
libro di testo in adozione, fotocopie di letture di approfondimento fornite dall'insegnante articoli di
approfondimento de Il corriere della sera e Il sole 24 ore, dvd La Costituzione. La più bella di
tutte, materiali didattici prodotti dall'insegnante e postati su registro elettronico
Classe 2A LICEO
Materia EDUCAZIONE FISICA
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa FAINI DANIELA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
PERIODO ARGOMENTO
Settembre
Ottobre
Novembre
Dicembre
Saluti alla classe e scheda welcome: lavoro di gruppo
” intervista”reciproca sulle esperienze estive per consolidare e approfondire la conoscenza reciproca.
Giochi a squadre e non, con dinamiche improntate a migliorare i rapporti interpersonali, puntando sul
concetto di “squadra” nello sport ma anche nella vita e nella classe. Il “Passaggio nei giochi sportivi” come
mezzo per creare intesa e accordi per il raggiungimento di un fine nella propria squadra, intesa sempre anche come classe.
Scheda conoscitiva alunni: note generali e specifiche sulle ore sportive settimanali.
Presentazione del programma e ripasso regolamento, criteri di valutazione e note igienico-sanitarie.
Escursione in ambiente naturale
Resistenza generale e Mobilizzazione articolare:
circuit training , intervall training, corsa sul percorso della Campestre ed esercitazioni di mobilità articolare generali e specifiche.
Ripasso della terminologia specifica sulle posizioni e i movimenti.
La corsa: perché correre? Come impostare l’allenamento ? Tecnica specifica, andature, esercitazioni per migliorare l'assetto corporeo e la resistenza generale.
Endorfine e Serotonina sostanze “del buon umore” prodotte dal nostro corpo: perché sono importanti e
come si producono.
Preparazione alla Corsa Campestre e raccomandazioni su come affrontarla.
Corsa Campestre d’Istituto
La Coordinazione generale e specifica: cosa è, da cosa dipende, come si allena.
Successione di es. con la palla individuale e in gruppo e valutazione finale.
Basket: coordinazione oculo manuale nel palleggio, passaggio e tiro.
Pallavolo:consolidamento fondamentali, coordinazione oculo manuale nel palleggio, bagher, passaggio all’alzatore e battuta.
Calcetto: coordinazione oculo podalica nei passaggi e tiri.
Consolidamento delle capacità motorie condizionali e coordinative ripasso :cosa sono, quali sono e
come si classificano.
Potenziamento fisiologico:
es. di mobilità articolare, forza, velocità, equilibrio, coordinazione, resistenza e consolidamento degli
schemi motori di base.
Il Passaggio: elemento base per creare un’intesa di squadra, nel basket, nel freesby e in tutti i giochi di squadra.
Valutazione Successione con la palla
Verifica sulla coordinazione.
Gennaio
Febbraio Percezione di sé, schema corporeo e postura corretta.
L’equilibrio: cosa è, da cosa dipende, come si allena. Esercitazioni attraverso es.di percezione del proprio corpo e lavori a stazione con l’utilizzo di piccoli e grandi attrezzi.
Es. di Core stability.
L’Acrosport: esercitazioni a gruppi di tre.
Irrobustimento generale: lavori a stazioni con musica a corpo libero a corpo libero e con pesi.
Circuiti di agilità a tempo: arrampicare, saltare, balzare, capovolgersi….correre.
La mobilità articolare: muscoli agonisti e antagonosti
Giochi sportivi: consolidamento fondamentali individuali e di squadra.
Pallavolo: avviamento tecnico, il palleggio, il bagher, il ruolo dell’alzatore la battuta dal basso e dall’alto.
Regolamento specifico, posizione giocatori in campo e arbitraggio
Consolidate le conoscenze sul libro e verifica finale.
Basket: percorso a stazioni sui fondamentali, palleggio, arresto a 1e2 tempi e tiro.
Partite di pallavolo /Partite di calcetto/ gioco Freesby
Giochi vari con il pallone di Basket come rinforzo.
Calcetto: Slalom, passaggi e tiri in porta.
Marzo-Aprile Coordinazione: successione con il bastone individuale e in gruppo e valutazione finale.
Tornei di classe d’Istituto di pallavolo e calcio: allenamento squadra di classe di pallavolo.
Es. di stretching specifici come riscaldamento o rilassamento.
Valutazione percorso sull’agilità.
Maggio
Giugno
Allenamento della resistenza in preparazione al test di Cooper.
Escursione in ambiente naturale: camminata veloce ed es. di scioltezza articolare.
Gioco: palla freesby.
Giochi vari a squadre miste.
Uscita didattico-sportiva in barca a vela:conosciamo le andature.
Conclusione Torneo di calcetto e pallavolo.
Festa dello sport e premiazioni attività sportive dell’anno.
Attività integrative:
Corsa Campestre d’Istituto e GSS
Gara di sci d’Istituto e GSS
Uscita sulla neve per tutti
Tornei d’Istituto di classe di calcetto e pallavolo
Campionato studentesco di Pallavolo Calcio a 5 Calcio a 11 con partecipazione ai GSS
fase provinciale e regionale.
2. MATERIALI DIDATTICI
Ogni attrezzatura specifica in dotazione all’interno ed esterno dell’Istituto e supporto testo in
adozione.
Classe 2A LICEO
Materia LINGUA E LETTERE ITALIANE
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa MARCOTTO LUCA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
Analisi del testo poetico:
- che cos’è la poesia;
- le caratteristiche del testo poetico;
- la metrica;
- il verso e la sua divisione in sillabe;
- gli accenti ritmici e i vari tipi di verso;
- l’enjambement;
- la cesura;
- la rima ;
- la strofa ;
- il verso libero;
- la funzione espressiva del suono;
- le figure di suono;
- il fonosimbolismo;
- la connotazione del lessico attraverso i costrutti sintattici;
- le figure di ordine;
- la semplificazione della sintassi;
- il livello connotativo del significato;
- le figure retoriche di significato;
- il procedimento analogico.
Lettura, analisi e commento delle seguenti liriche:
- Eugenio Montale, Perché tardi?;
- Giovanni Pascoli, Il lampo;
- Umberto Saba, Ritratto della mia bambina;
- Vittorio Sereni, Ecco, le voci cadono;
- Giovanni Pascoli, Patria;
- Giovanni Pascoli, L’assiuolo.
Lingua e letteratura italiana delle origini:
- le coordinate storiche: la nascita dell’Europa;
- dal latino al volgare;
- la lirica provenzale, le canzoni di gesta e il romanzo cortese;
- la poesia religiosa;
- la scuola poetica siciliana;
- i poeti siculo- toscani.
Lettura e analisi dei seguenti brani:
- dalla Chanson de Roland : La morte di Orlando (lasse CLXX-CLXXIII);
- da Perceval di Chrétien de Troyes : Il cavaliere assorto;
- dal Roman de Tristan di Thomas d’Angleterre: Morte di Tristano e Isotta.
Lettura e analisi dei seguenti testi:
- Indovinello veronese e Placito di Capua;
- Quando vedo l’allodoletta muovere di Bernart de Ventadorn;
- Amor è uno disio che ven da core e Meravigliosamente di Giacomo da Lentini;
- Cantico di Frate Sole di Francesco d’Assisi e Donna de Paradiso di Iacopone da Todi;
- Tuttor ch’eo dirò “gioi’”, gioiva cosa di Guittone d’Arezzo.
Lettura, analisi e commento dei seguenti capitoli dei Promessi Sposi:
Introduzione; capitoli I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X.
Lettura domestica e analisi in classe del romanzo Il sentiero dei nidi di ragno di Italo Calvino.
Il quotidiano in classe: la nomenclatura della prima pagina del quotidiano, il titolo, il lead, le cinque
W + 1H, il background, la scrittura oggettiva e la scrittura soggettiva, lo stile, l’articolo di cronaca.
Tipologie di scrittura: tema descrittivo, tema argomentativo, articolo di cronaca, parafrasi, analisi
del testo poetico e del testo narrativo; appunti.
Grammatica:
analisi del periodo: la frase semplice e la frase complessa; proposizione principale; proposizione
incidentale; coordinazione e subordinazione; subordinate soggettive, oggettive, dichiarative,
interrogative indirette, relative, finali, causali, consecutive, temporali, modali, strumentali,
concessive, condizionali (periodo ipotetico), eccettuative, esclusive, aggiuntive, limitative,
comparative, avversative; discorso diretto, indiretto e indiretto libero.
2. MATERIALI DIDATTICI
- Simonetta Damele – Tiziano Franzi, La realtà e il suo doppio, vol. B, La poesia e il teatro,
Loescher;
- Roncoroni – Cappellini – Dendi – Sada – Tribulato, Il rosso e il blu, vol. 1, Dal Medioevo al
Cinquecento,C. Signorelli Scuola;
- Alessandro Manzoni, I Promessi Sposi;
- Marcello Sensini, Le forme della lingua, Arnoldo Mondadori Scuola.
Classe 2A LICEO
Materia LINGUA E LETTERE LATINE
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa MARCOTTO LUCA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
Ripasso degli argomenti grammaticali affrontati nel primo anno di studio della lingua latina
UNITÀ 10 La scuola
I comparativi dell’aggettivo
Il superlativo dell’aggettivo. Comparativi e superlativi particolari.
Formazioni e gradi degli avverbi
UNITÀ 11 La vita per le strade
Sintassi: dativo di possesso, doppio dativo
L’imperativo
Civiltà e vita quotidiana: Una civiltà urbana
UNITÀ 12 La casa
I numerali
I composti di sum
Funzioni logiche: estensione e distanza; particolarità delle determinazioni di tempo
Civiltà e vita quotidiana: Abitare a Roma
UNITÀ 13 A tavola
Il congiuntivo presente e imperfetto
La proposizione finale
La proposizione completiva volitiva
Sintassi: la costruzione di impero
Civiltà e vita quotidiana: Il piacere del buon cibo
UNITÀ 14 Al thermopolium
L’infinito
La proposizione infinitiva
Sintassi: la costruzione di iubeo
Il congiuntivo perfetto e piuccheperfetto. Il cum narrativo
UNITÀ 15 Gli schiavi
I verbi deponenti e semideponenti
Pronomi/aggettivi dimostrativi e determinativi
Funzioni logiche: allontanamento e origine; abbondanza e privazione
Civiltà e vita quotidiana: Senza libertà
UNITÀ 16 Liberti e clientes
Pronomi, aggettivi e avverbi interrogativi; la proposizione interrogativa diretta
La proposizione consecutiva
La proposizione completiva circostanziale
Civiltà e vita quotidiana: Libertà “condizionata”
UNITÀ 17 La religione
Il participio
La classe si è cimentata in versioni dal latino, ha tradotto frasi dal latino e ha completato frasi in
latino.
2. MATERIALI DIDATTICI
- Angelo Diotti, Lingua viva, Grammatica latina, Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori;
- Angelo Diotti, Lingua viva, Lezioni di latino 1, Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori;
- Angelo Diotti, Lingua viva, Lezioni di latino 2, Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori.
Classe 2A LICEO
Materia MATEMATICA
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa FATTORELLI GIORGIO MARIA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
ALGEBRA
RIPASSO DEL PROGRAMMA DI PRIMA
Divisione di un polinomio per un monomio. divisione tra polinomi, divisione con la regola di
Ruffini tra un polinomio ed un binomio di primo grado. Teorema del resto.
Prodotti notevoli. Potenza n-esima di un binomio e triangolo di Tartaglia.
Scomposizione di un polinomio. M.C.D. e m.c.m. tra polinomi.
Frazioni algebriche. Operazioni con le frazioni algebriche ed espressioni. Partizione di un
insieme. Diagramma cartesiano.
EQUAZIONI
Definizioni di identità e di equazione. Risoluzione di equazioni intere di primo grado: primo e secondo principio di equivalenza.
Problemi di primo grado.
EQUAZIONI LETTERALI E FRATTE
Risoluzione e discussione di equazioni di primo grado letterali intere.
Risoluzione di equazioni numeriche fratte.
Risoluzione e discussione di equazioni di primo grado letterali fratte.
Settembre-ottobre
Sistemi lineari
Sistema di equazioni e il concetto di soluzione.
Sistemi lineari. Metodi di risoluzione.
Metodo di sostituzione, confronto, riduzione e di Cramer.
Introduzione al piano cartesiano e interpretazione grafica della soluzione di un sistema lineare.
Risoluzione di problemi con l’uso di equazioni e sistemi di equazioni.
ottobre - dicembre
Radicali
L’insieme R. Definizione di radicale. Proprietà.
Operazioni con radicali
Razionalizzazione di espressioni fratte con radicali.
Equazioni di secondo grado
Equazioni di secondo grado intere.
Equazioni incomplete e complete
Formula risolutiva.
Relazioni tra i coefficienti di una equazione di secondo grado e le soluzioni.
Equazioni di secondo grado letterali e fratte.
Risoluzione di problemi con l’uso di equazioni di secondo grado.
Disequazioni fratte. Sistemi di disequazioni.
Gennaio - febbraio
2. MATERIALI DIDATTICI
Libro di testo: Trifone - Bergamini "Matematica.blu" vol. 2 - ed. Zanichelli
Disequazioni
Principi di equivalenza delle disequazioni.
Disequazioni di primo grado e di grado superiore riconducibili a primo grado.
Disequazioni di secondo grado.
Cenni sulla parabola e risoluzione grafica di disequazioni di secondo grado.
Sistemi di secondo grado
sistemi simmetrici
marzo- giugno
GEOMETRIA
RIPASSO CONCETTI DI PRIMA
I criteri di congruenza dei triangoli
I teoremi sul triangolo isoscele
Parallelogrammi
Parallelogrammo e sue proprietà
Parallelogrammi particolari
trapezio e sue proprietà
Teorema della corrispondenza di Talete
Settembre - ottobre
Circonferenza e cerchio
Circonferenza: definizioni e proprietà.
Posizioni reciproche di una retta e di una circonferenza e tra due circonferenze.
Angoli al centro e angoli alla circonferenza.
Tangenti ad una circonferenza per un punto esterno.
Poligoni regolari.
novembre - dicembre
Poligoni equivalenti
Equiestensione.
Teoremi di Euclide e teorema di Pitagora.
misura delle aree di particolari poligoni
area del cerchio
gennaio - marzo
Grandezze geometriche. Teorema di Talete
Grandezze proporzionali.
Teorema di Talete.
similitudine nei triangoli
teoremi su corde, tangenti e secanti
aprile - Giugno
Classe 2A LICEO
Materia FISICA
Anno scolastico 2013/2014
Prof/Prof.essa FATTORELLI GIORGIO MARIA
1. CONTENUTI DISCIPLINARI ESPRESSI PER UNITA DIDATTICHE, MODULI,
PERCORSI O
ARGOMENTI TRATTATI CON I RISPETTIVI TEMPI DI
REALIZZAZIONE(PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
E TEMPI DI ATTUAZIONE)
PRIMO PERIODO
LA VELOCITA’
La traiettoria
I sistemi di riferimento
Il moto rettilineo
La velocità media
Il grafico spazio-tempo
Il moto rettilineo uniforme
Legge oraria del moto rettilineo uniforme
L’ACCELERAZIONE
Il moto vario su una retta
La velocità istantanea
L’accelerazione media
Il grafico velocità-tempo e accelerazione-tempo
Il metodo scientifico
Il moto uniformemente accelerato
La caduta dei corpi
La legge della velocità e la legge oraria del moto uniformemente accelerato
SECONDO PERIODO
I MOTI NEL PIANO
Vettore posizione e vettore spostamento
Vettore velocità
Il moto circolare uniforme: periodo e frequenza, velocità e accelerazione centripeta (con
dimostrazione)
Velocità angolare (angoli in gradi i radianti)
Leggi di Keplero
Il moto armonico: grafico spazio-tempo, ampiezza, periodo, frequenza
La composizione dei moti: composizione delle velocità
I PRINCIPI DELLA DINAMICA
Il primo principio e i sistemi di riferimento inerziali
Cenno ai sistemi di riferimento accelerati
Il secondo principio della dinamica e la massa inerziale
Il terzo principio della dinamica
LE FORZE E IL MOVIMENTO
La caduta libera
La forza peso e la massa
La discesa lungo un piano inclinato
La forza centripeta
Il periodo del pendolo
L’ENERGIA
Il lavoro
La potenza
L’energia cinetica, potenziale gravitazionale, potenziale elastica
La conservazione dell’energia meccanica
2. MATERIALI DIDATTICI
Strumenti didattici utilizzati:
libro di testo in adozione
laboratorio di informatica
LIM
materiali informatici e multimediali
appunti dalle lezioni
Il testo utilizzato é stato “L’Amaldi 2.0 edizione blu” – Ugo Amaldi – Zanichelli