Forme, colori e tanta fantasia

Fare matematica e arte con Kandinsky

Classi I A – I B – II A – II B “PIRAZZINI”A.S. 2009 - 2010

IL PROGETTOIl progetto nasce a fine giugno dall’esigenza di rendere

più accogliente, colorato e ordinato un angolo della

nostra scuola, che funge da passaggio per la mensa e

uscita degli alunni di prima e seconda.

Così unendo matematica e arte, analizzando alcune

opere di Kandinsky si è dato vita al laboratorio: 4

classi (prime e seconde del plesso) hanno lavorato

insieme, in gruppi misti, sotto la guida degli

insegnanti che si alternavano nei laboratori di

falegnameria, grafica e informatica.

Gli alunni hanno lavorato con piacere, progettando

insieme le loro opere d’arte.

OBIETTIVI DEL PROGETTO

- Conoscere e utilizzare il colore

- Saper colorare in campiture diverse

- Conoscere le principali forme geometriche

- Conoscere Kandinsky e il suo linguaggio pittorico

- Educare al gusto estetico del bello

- Sviluppare il senso di rispetto dell'ambiente in cui si

lavora

- Sviluppare la collaborazione, rispettando le diversità

- Sviluppare il senso di appartenenza all’ambiente in

cui

si vive

Ogni bambino costruisce su

carta la propria forma: quadrato,

rettangolo, cerchio, triangolo,

di varie dimensioni e di

vari colori.

Con le sagome preparate con il cartoncino possiamo ora passare alla realizzazione delle forme in legno compensato.

Le forme in legno vengono levigate e poi colorate.

caldi

freddi

primari

secondari

SI UTILIZZANO COLORI

Si colorano i pannelli in truciolato che serviranno da base per le opere finali.

Con le forme inventiamo un paesaggio,

un giardino,

una casa del futuro.

Ogni bambino ha sistemato un forma e insieme hanno vistoqualcosa di particolare, hanno dato un titolo alla loro opera.

Hanno inventato poesie , una per ogni pannello. Ognuna spiega ciò che i bambini hanno visto nelle loro opere d’arte.