Educare alla Cittadinanza Educare alla Cittadinanza AttivaAttiva“ Educa i bambini e non sarà necessario punire “ Educa i bambini e non sarà necessario punire gli uomini ”gli uomini ” Pitagora Pitagora

Laboratorio di Pedagogia Laboratorio di Pedagogia

della Cittadinanza e Convivenza Civiledella Cittadinanza e Convivenza Civile

Indirizzo Infanzia e Primaria

Gruppo: Articolo 12

Giacinta Corbi, Valentina Di Lorenzi, Maria Elisa Pepe, Simona Silvestre

Università degli Studi Roma TreCorso di laurea in Scienze della

Formazione Primariaa. a. 2014-2015

TematicaTematica

In riferimento a:Articolo 2 della Costituzione ItalianaArticolo 12 della Convenzione ONU dei

Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza

Abbiamo pensato di lavorare sull’importanza del diritto/dovere ad ascoltare e di essere ascoltati a partire dalla Tolleranza

Ipotesi di Progetto di Ipotesi di Progetto di educazione alla Cittadinanza educazione alla Cittadinanza attivaattivaLo scopo di questo lavoro è quello di

aiutare i bambini in età prescolare,affinché scoprano l’altro da sé, e

attribuiscano progressiva importanza agli altri e ai loro bisogni, stabilendo regole condivise attraverso il dialogo fondato sulla reciprocità dell’ascolto.

Proposta pedagogicaProposta pedagogicaG. PIZZIGONIG. PIZZIGONI

“ Poche parole e molti fatti; vita attiva del bambini a contatto con molte cose e con molti fatti e con molte persone. ”

La storia di Elmer l’ elefantino variopintoLa storia di Elmer l’ elefantino variopinto

Promuove i valori di tolleranza,Promuove i valori di tolleranza,

solidarietà e rispetto per la diversitàsolidarietà e rispetto per la diversità

M.I.T.E.M.I.T.E.

S.S.

M. E. P.

V. D. L.

G.C.R

MEZZI MEZZI

- libri,- email,- sms,- web,

- power point.

ABILITA’ABILITA’

- studiare,- spiegare,

- sintetizzare.

AMBIENTEAMBIENTE

- aula,- web.

HHH

GGrraazziiee ppeerr ll’’aatttteennzziioonnee!!

C. D. PTC

Prof.REGA